七年級語文(上冊)教學工作計劃
七年級語文(上冊)教學工作計劃
為了使本學期的教學工作有計劃有步驟地順利進行,高標準的完成我所承擔的教學任務,特制定本教學計劃如下:
一、指導思想
以學校工作計劃為依據,以語文新課程標準為指導,不斷豐富學生的閱讀積累,有的放矢進行寫作訓練,全面提高學生的語文素養。使學生的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高,具有初步的文學鑑賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學習的基本方法,初步實現由“要我學”向“我要學”轉變,養成自學語文的習慣。
二、教學目標
1、知識能力目標:掌握七年級上冊語文所要掌握的生字、新詞;學習朗讀方法,注意語氣的停頓、轉折,感情的轉化,為培養學生語文的語感打下基礎;閱讀大量的課外讀物,提高對文字理解的深度;瞭解寫作的基本技巧,理解文字的思想內容和文章的思路,提高文字敏感度;培養良好的語文學習習慣。養成邊讀邊圈點、敢於提問與答辯的習慣。
2、人文素質目標:能注意物件和場合,學習文明得體地進行交流。能夠較完整的講述見聞,內容具體、語言生動。複述轉述,完整準確、突出重點。把課本上學習到的東西,活用到生活當中,提高自身的文化品味。
3、德育目標:在語文的教學過程中,要進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生對祖國語言的熱愛,促進學生形成良好的人生觀。
三、教材分析
本學期採用的是人民教育出版社出版的七年級語文教材,本冊教材共分為六個單元。
第一單元“四季如歌”。課文用優美的語言,描繪了多姿多彩的四季美景,有利於陶冶學生愛美的心靈,鍛鍊了學生髮現美的眼力,培養學生親近自然、熱愛生活的情懷。《春》和《濟南的冬天》都是寫景抒情的名篇。
第二單元“呵護親情”。親情是人世間最普遍、最美好的情感之一。本單元的課文,從不同角度抒寫了親人之間真摯動人的感情。閱讀這些課文,可以加深我們對親情的感受和理解,豐富自己的情感體驗。《秋天的懷念》表達了對母親深切的懷念,謳歌了母愛的博大深沉。《散步》表現了祖孫三代之間的濃濃親情。《金色花》以兒童特有的方式表達對母親的感情。《荷葉·母親》抒發了作者對母親的由衷感激和愛戀之情。《世說新語》兩則是文言文。
第三單元“趣味童年”。從中我們可以瞭解不同時代少年兒童的學習狀況和成長經歷,感受到永恆的童真、童趣、友誼和愛。這一切都值得即將告別童年的同學們好好體會、領悟。本單元重點學習默讀。不出聲,不動脣,不指讀,不回看,一氣讀完全文,以保證閱讀感知的完整性和一定的閱讀速度。還要學會在默讀中把握基本內容,瞭解文章大意。標題、開頭、結尾及文段中的關鍵語句,都是閱讀時需要重點關注的。魯迅選生的《從百草園到三味書屋》是名篇。
第四單元“感悟人生”。課文從不同方面詮釋了人生的意思義和價值,有對人物美好品行的禮讚,有對人生經驗的總結和思考,還有關於修身養德的諄諄教誨。令我們感動的,是其中彰顯的理想光輝和人格力量。本單元繼續學習默讀。在課本上勾畫出關鍵語句,並在自己喜歡的或有疑惑的地方做標註。在整體把握文意的基礎上,學會通過劃分段落層次、抓關鍵語句等方法,理清作者思路。
第五單元“走進動物”。課文描繪了人與動物相處的種種情形,有的表達了對動物的欣賞、對其命運的關注,有的表現了人與動物的矛盾衝突。閱讀這些文章,可以增進對人與大自然關係的理解,加強對人類自我的理解和反思,形成尊重動物、善待生命的意識。本單元繼續學習默讀。邊讀邊思考,並學做摘錄。還要在把握段落大意、理清思路的基礎上,學會概括文章的中心思想。
第六單元“瑰麗想象”。課文有童話、詩歌、神話和寓言等。這些作品都富於想象力,引人遐思,能引導我們換一種眼光來看世界。本單元學習快速閱讀,力爭每分鐘不少於400字。閱讀時儘量擴大一次性進入視野的文字數量,尋找關鍵詞語以帶動整體閱讀,提高閱讀速度。還要調動自己的體驗,發揮聯想和想象,把握作者的思路,深入理解課文。
四、教學重、難點
1.要求學生掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,並學會運用。
2.學習本冊書上的課文,完成本學期的教學任務。
3.培養學生良好的語文學習習慣,掌握常用的學習方法。
4.培養學生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養學生語文語感打下基礎。
5.大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。
6.指導學生理解課文的主題含義和豐富的思想感情。
7.培養學生良好的語文素養,語文學習中貫穿情感教育和道德教育。
五、學情分析
本學期我擔任七年級148班的語文教學,由於他們剛步入國中,需要接觸到一些新的知識,所以這個學期的語文教學,要從兩個方面著手,一方面是培養學生的學習語文的興趣,包括培養他們良好的學習習慣,比如在課堂上聽講要記筆記,要積極發言提問等等,另一方面,要教給學生學習方法,以“導學框架”為課堂訓練模式,推動學生跳出“被學習”狀態,全面提要學生的語文素養。
六、教學進度
周次 | 教學內容 | 教學課時 |
1 | 入學教育 | 1 |
2 | 《春》 | 3 |
3 | 《濟南的冬天》《雨的四季》 | 4 |
4 | 《古代詩歌四首》、寫作 | 4 |
5 | 國慶假日 | |
6 | 《秋天的懷念》、《散步》 | 4 |
7 | 《散文詩二首》、《世說新語》二則 | 6 |
8 | 寫作、綜合性學習《有朋自遠方來》 | 6 |
9 | 《從百草園到三味書屋》、《再塑生命的人》 | 6 |
10 | 《竊讀記》《論語》十二章 | 6 |
11 | 寫作、名著導讀、課外古詩詞背 | 6 |
12 | 期會考試 | |
13 | 《紀念白求恩》、《植樹的牧羊人》 《走一步,再 走一步》 | 6 |
14 | 《誡子書》寫作、綜合性學習《少年正是讀書時》 | 6 |
15 | 《貓》《鳥》《動物笑談》 | 6 |
16 | 《狼》、寫作、《皇帝的新裝》 | 6 |
17 | 《女媧造人》《詩二首》、《寓言四則》 | 6 |
18 | 寫作、綜合性學習《文學部落》名著導讀、課外古詩詞誦讀 | 6 |
19 | 期末複習、期末考試 |
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