幼兒園大班《太空》教案多篇
幼兒園大班《太空》教案 篇一
活動目標:
1.學習畫不同動態的人物,增強幼兒對人物動態畫的興趣。
2.在活動中發展大膽想象、勇於創造及表現美的'能力。
3.在合作長卷畫中體驗活動的樂趣。
活動準備:
1.知識經驗準備:通過主題活動《神祕的太空》積累了有關太空的知識經驗。
2.材料準備:
(1)課件——美麗的太空景色、外星人的幻燈片;
(2)正面和側面的活動小人;
(3)水粉顏料、油畫棒、記號筆、紙、音樂磁帶。〈WWW.〉
活動過程:
一、欣賞課件,激發興趣。
二、出示活動小人,引導幼兒學畫不同動態的人物。
1.引導幼兒討論:如何到太空學校去?
師:(出示底圖)這是美麗的太空學校,你們想坐什麼工具飛到太空中去?
2.幼兒自由表現各種“飛天”的動作。
3.擺放活動小人,示範講解人物的不同動態。
三、幼兒作畫,教師巡迴指導。
1.鼓勵幼兒以小組為單位協商合作,大膽作畫。
2.提醒幼兒用多種方式表現飛天動作及各種飛天工具。
3.注意色彩搭配。
4.保持畫面整潔,畫好後要將畫筆收好。
四、欣賞評價。
展示作品,引導幼兒欣賞交流。
幼兒園大班《太空》教案 篇二
活動目標:
1.學習助跑跨跳過50釐米左右的“小河”,有勇於克服困難的信心。
2.探索用身體不同部位固定太空棒,有創新與合作的意識。
活動準備:
太空棒40根,塑料樁12個,終點樁3個,音樂、自粘紙
活動過程:
一、開始部分
1.律動《快樂寶貝》。
2.嘗試用身體某一部位固定太空棒。
二、基本部分
(一)單人練習
1.跨跳距離為30釐米(兩根),初步掌握動作要領。
2.跨跳距離為45釐米(三根),鞏固跨跳動作要領。
3.跨跳距離為60釐米(四根),練習跨跳動作技能。
4.任意兩隊跨跳距離為75釐米,另一隊跨跳距離為60釐米,鼓勵幼兒自主選擇跨跳區域。
5.教師小結並肯定幼兒的勇敢。
(二)雙人練習
1.幼兒兩兩合作,嘗試用身體的不同部位固定太空棒。
2.跨跳距離為15釐米。小結幼兒兩兩合作中出現的。顧及他人的友好現象。
3.跨跳距離為30釐米。要求在遊戲中合作默契。
(三)小組遊戲:魔法樹洞
1.將幼兒分成兩組,女生扮演魔法樹枝,上下捶打太空棒,男生鑽樹洞。
2.男女生交換。
三、結束部分
1.舒展活動:吹泡泡。
2.動腦筋想一想,用一個剛才沒試過的方法,帶著太空棒回家吧。
幼兒園大班《太空》教案 篇三
活動目標
1.嘗試將不規則的色塊想象成不同的動物或者人物。
2.感受創作的樂趣,體驗成功的喜悅。
3.作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的乾淨,體驗不同形式美術活動的樂趣。
4.體驗想象創造各種影象的快樂。
活動準備
1.材料準備:舊抹布、棉棒、布條、顏料、黑紙、ppt。
2.幼兒知識經驗準備:觀察各種動物圖片,有借形想象的經驗。
活動過程:
1.匯入:老師帶領幼兒進入活動室,觀察繪畫材料。
①“小朋友你們看,今天的繪畫材料和以前的有什麼不一樣?都有什麼?”(有抹布、棉棒、布條……)
②“看到黑色的紙你想到了什麼”(頭髮、眼睛、黑夜、熊貓、燕子、皮鞋、黑汽車、太空、宇宙……)
2.借幼兒“太空”一詞,引導幼兒觀看PPT。
①“剛才有一位小朋友說到太空,那你們知道太空中都有什麼嗎?”
(星星、月亮、宇宙飛船、雲、外星人、衛星……)
②“現在讓老師和小朋友們一起探索一下神祕太空的景象吧”
欣賞課件:師生圍坐在大螢幕前
——當夜晚降臨,抬頭仰望星空的時候,你們是否想了解繁星點點的背後有怎樣的神祕世界?今天我們與這些夜空中美麗的星星親密接觸,一同去星星家做客吧。
播放PPT,老師解說
——浩瀚的宇宙無邊無際,燦爛的星空猶如明珠般閃亮,迸發出活力,美麗的星空讓人心馳神往……
——看著那無與倫比的美麗宇宙,能不能大膽的展開想象,從美麗的星雲圖中,你能發現什麼有趣的故事嗎?(神奇的恐龍、美麗的天鵝)
“誰能發現星雲圖裡的小動物?它的'眼睛在哪?頭在哪?還有什麼小動物?”
3.拖畫示範練習
①“夜晚的星空太美了,現在我們就用這些不同的材料來表現美麗的太空吧!”
老師邊示範邊說兒歌:小小布條真有趣,來和顏料做遊戲,拖一拖,轉一轉,神奇的畫面快出現。
②“你還能讓它怎麼畫?”(點一點)
老師邊示範邊說兒歌:小小布條真有趣,來和顏料做遊戲,沾一沾,點一點,神奇的畫面快出現。
③“你看這幅星空影象什麼?”(蝸牛、棒棒糖……)
④給蝸牛添畫觸角
⑤“小朋友,誰想試一試?”幼兒動手操作,老師說兒歌。
“小星星也想和你的星雲圖做朋友呢,你看——兩個畫筆敲一敲,星星星星漫天跑。你看這幅星雲影象什麼呢?誰來添畫一下?”
4.幼兒動手操作
“你的星空是什麼樣子的呢?你的星空圖裡會藏著什麼小動物呢?小動物之間會發生什麼故事呢?去試試吧,大膽創作屬於你的小宇宙!”
“老師發現有好多小朋友嘗試和老師不一樣的、更新奇的畫法,我真佩服你們”(提示繪畫技巧)
“現在把你的星空圖扭一扭,轉一轉,找一找藏在裡面的小動物,先找出的眼睛、頭,再用棉棒勾畫出動物的輪廓。”
評價作品
“我來採訪你一下,你覺得你畫的怎麼樣?你的星雲圖裡有什麼小動物?用這樣的材料畫畫你感覺怎麼樣?”
“帶著你創作的星雲圖和老師說再見吧!”
幼兒園大班《太空》教案 篇四
目標:
1.練習從高處往下跳。
2.培養靈敏的反應能力。
準備:
將高30―50釐米的平衡木排成―排作“太空飛船”,用舊襪子包住乒乓球自制“流星寶貝”若干。帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。
玩法:
教師扮“太空怪獸”,蹲在“流星寶貝”後面。幼兒扮“宇航員”,站在“飛船”上唸完兒歌“宇宙飛船真有趣,帶我飛到太空中”,即從“飛船”上跳下,並向“流星寶貝”的方向行走。當看到 “太空怪獸”站起來時,“宇航員”就擺出一個姿勢原地不動,以免被“怪獸”發現。當看到“太空怪獸”蹲下時,“宇航員”便繼續向前走,直至找到“流星寶貝”。當“太空怪獸”說“天黑了”並起身去追“宇航員”時,“宇航員”要趕緊帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。遊戲可重複進行。此遊戲適合大班幼兒。
規則:
1.“宇航員”如果被“太空怪獸”發現在動,將被抓回“地球”,停止遊戲一次。
2.天黑時被“太空怪獸”抓住的'“宇航員”將送回“地球”,停止遊戲一次。
3.“太空怪獸”追到“飛船”處就不能再抓“宇航員”,須返回“流星寶貝”處。
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