藝術——立冬節的餃子(繪畫)
活動目標
1.讓幼兒深入瞭解立冬這一節氣。
2.回憶立冬包餃子的情景,畫出包餃子喜慶、熱鬧的場景。
活動準備
1.有關立冬包餃子的圖片和相片。
2.水彩筆、油畫棒、線描筆、圖畫紙等。
活動過程
一、以謎語匯入,激發幼兒興趣。
1.師:今天老師要來考考小朋友們,看看你們小腦袋聰不聰明。肚子圓又圓,長得像元寶。你們知道是什麼嗎?
2.師:哇,你們真聰明,你們吃過水餃嗎?吃過什麼味道的水餃呢?
二、討論吃水餃有哪些節日。
1.師:看來小朋友們都吃過很多種味道的水餃呢,那你們知道我們都是在什麼節日的時候吃水餃的呢?
2.師:你們的小腦袋可真聰明,知道過年吃水餃,知道冬至吃水餃,其實除了冬至人們還會在立冬的時候吃水餃。
三、引導幼兒深入瞭解立冬節氣。
1.師:你們知道立冬是什麼時候嗎?為什麼立冬也需要吃水餃嗎?
2.組織幼兒討論,請個別幼兒說說討論結果。
3.教師小結:你們知道嗎?立冬是24節氣中的第十九個節氣 。在每年的11月7日或8日,我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始,立冬節氣,有秋收冬藏的含義,我國過去是個農耕社會,勞動了一年的人們,利用立冬這一天要休息一下,順便犒賞一家人一年來的辛苦。
四、組織幼兒繪畫深入瞭解立冬節氣。
1.師:多吃才會多長高,眼看立冬就要到了,讓我們一起來先獎勵一下自已吧。看我給小朋友們準備了紙和筆,我們一起把立冬畫出來吧。
2.教師提出繪畫要求,巡迴觀察指導。
五、引導幼兒展示作品,相互欣賞。
1.師:小朋友們都畫了立冬的自已,並展示在展板上了,現在讓我們一起來到展板前欣賞一下吧。
2.請個別幼兒介紹自已的作品。
3.教師小結:小朋友們知道嗎?立冬是我們24節氣中的第十九個節氣 。古時我國民間習慣以立冬為冬季的開始,立冬一般是在每年的11月7日或8日,立冬節氣,有秋收冬藏的含義,勞動了一年的人們,常常利用立冬這一天休息一下,順便犒勞一下一年來的辛苦。我們的祖先,一直都是非常勤勞的,所以我們也要成為勤勞的人。
活動反思
11月7日是農曆二十四節氣中的重要節氣——立冬,因為南方的孩子對水餃的認識相對薄弱,因此本次活動以水餃為匯入,激發幼兒為了讓幼兒傳承中華民族的傳統習俗,培養幼兒的動手能力,激發幼兒探索新知的慾望,我們開展了各種非富多彩的活動,讓孩子深入瞭解立冬的由來和風俗習慣。
活動中,孩子們通過謎語、討論、繪畫等活動了解立冬。此次活動,不僅讓孩子們瞭解了立冬的來歷,瞭解傳統文化,更讓孩子們從中體驗到了創作的快樂,讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
活動目標
1.讓幼兒深入瞭解立冬這一節氣。
2.回憶立冬包餃子的情景,畫出包餃子喜慶、熱鬧的場景。
活動準備
1.有關立冬包餃子的圖片和相片。
2.水彩筆、油畫棒、線描筆、圖畫紙等。
活動過程
一、以謎語匯入,激發幼兒興趣。
1.師:今天老師要來考考小朋友們,看看你們小腦袋聰不聰明。肚子圓又圓,長得像元寶。你們知道是什麼嗎?
2.師:哇,你們真聰明,你們吃過水餃嗎?吃過什麼味道的水餃呢?
二、討論吃水餃有哪些節日。
1.師:看來小朋友們都吃過很多種味道的水餃呢,那你們知道我們都是在什麼節日的時候吃水餃的呢?
2.師:你們的小腦袋可真聰明,知道過年吃水餃,知道冬至吃水餃,其實除了冬至人們還會在立冬的時候吃水餃。
三、引導幼兒深入瞭解立冬節氣。
1.師:你們知道立冬是什麼時候嗎?為什麼立冬也需要吃水餃嗎?
2.組織幼兒討論,請個別幼兒說說討論結果。
3.教師小結:你們知道嗎?立冬是24節氣中的第十九個節氣 。在每年的11月7日或8日,我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始,立冬節氣,有秋收冬藏的含義,我國過去是個農耕社會,勞動了一年的人們,利用立冬這一天要休息一下,順便犒賞一家人一年來的辛苦。
四、組織幼兒繪畫深入瞭解立冬節氣。
1.師:多吃才會多長高,眼看立冬就要到了,讓我們一起來先獎勵一下自已吧。看我給小朋友們準備了紙和筆,我們一起把立冬畫出來吧。
2.教師提出繪畫要求,巡迴觀察指導。
五、引導幼兒展示作品,相互欣賞。
1.師:小朋友們都畫了立冬的自已,並展示在展板上了,現在讓我們一起來到展板前欣賞一下吧。
2.請個別幼兒介紹自已的作品。
3.教師小結:小朋友們知道嗎?立冬是我們24節氣中的第十九個節氣 。古時我國民間習慣以立冬為冬季的開始,立冬一般是在每年的11月7日或8日,立冬節氣,有秋收冬藏的含義,勞動了一年的人們,常常利用立冬這一天休息一下,順便犒勞一下一年來的辛苦。我們的祖先,一直都是非常勤勞的,所以我們也要成為勤勞的人。
活動反思
11月7日是農曆二十四節氣中的重要節氣——立冬,因為南方的孩子對水餃的認識相對薄弱,因此本次活動以水餃為匯入,激發幼兒為了讓幼兒傳承中華民族的傳統習俗,培養幼兒的動手能力,激發幼兒探索新知的慾望,我們開展了各種非富多彩的活動,讓孩子深入瞭解立冬的由來和風俗習慣。
活動中,孩子們通過謎語、討論、繪畫等活動了解立冬。此次活動,不僅讓孩子們瞭解了立冬的來歷,瞭解傳統文化,更讓孩子們從中體驗到了創作的快樂,讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
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