學校師德師風工作“黨政同責，一崗雙責”責任制度

學校師德師風工作“黨政同責，一崗雙責”責任制度

為推進黔西市思源實驗學校師德師風建設工作制度化、規範化，樹立良好的教師形象，根據《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《教育部等七部委關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》《中共貴州省委貴州省人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》《畢節市教育局關於加強新時代師德師風建設的實施意見》等檔案精神，結合學校實際，建立黔西市思源實驗學校師德師風工作“黨政同責，一崗雙責”責任制度。

一、學校職責

(一)學校黨支部書記、校長為學校師德師風工作第一責任人，對學校師德師風工作負總責。

(二)建立師德師風工作管理機構，制定學校師德師風工作管理制度，做到措施到位，責任到人。

(三)建立切實可行的工作計劃和工作目標，定期進行檢查，發現問題及時督促整改。

(四)加強教師師德教育管理，增強教師師德意識和法制觀念，開展師德常態化教育學習。

(五)組織學習、落實上級及學校的師德師風規章制度，建立學校教師業務檔案和師德師風備忘錄，學校每期與各教師簽訂師德師風建設、公開責任書。

二、學校主要負責人職責

（一）重視並將師德師風建設納入學校全盤工作進行部署，建立完善師德師風考核評價體系。

（二）認真部署落實上級師德師風建設安排人，做到針對性強，措施有效。

（三）熟悉並率先遵守師德規範和相關法律法規、政策規定。

（四）關注教師平時的教學行為，隨時糾正教師不規範的行為，認真對待學生、家長反映的師德師風問題，及時發現本校教師職業道德問題，主動預見並防範本校師德師風危機事件。

（五）定期組織開展師德師風考核評價工作，杜絕形式主義。

（六）在評先選優、教師晉級晉升等工作堅持公平公正。

（七）主動上報學校發生的師德師風危機事件，堅持依法處理。

（八）對存在師德師風問題的教師當即個別談話、批評教育，涉及處分的要嚴格處分，並上報審批。

（九）在抓師德師風建設主動研究、思考、作為。

三、學校分管及業務負責人職責

（一）認真組織開展師德師風建設工作，及時傳達和貫徹落實上級師德師風建設檔案，制定的措施辦法紮實有效。熟悉法律法規、政策檔案，深入學校開展調查研究，瞭解本校師德師風建設情況並按年度計劃並部署師德師風建設工作。

（二）主動應對師德危機事件，堅持原則，在處理師德師風問題中守紀守法。

（三）高度重視、認真牽頭辦理涉及師德師風的信訪件。

（四）及時提請各班主任、科任教師及學生家長上報違反師德師風的事件。

（五）在領導師德師風建設工作中主動作為。

四、學校教職工職責

（一）認真學習領會《教師法》、《未成年人保法》、《教師職業道德行為規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等教育法律法規、方針政策和檔案,不斷提高自己的職業道德修養、工作能力和業務水平，關愛學生，遵紀守法，為人師表，樹立良好的教師形象。

（二）不傳播違反黨和國家路線、方針、政策的觀點和言論；不參與封建迷信活動和傳播低階庸俗的思想文化資訊；不參與賭博或變相賭博的娛樂活動。

（三）著裝整潔。進入校園，不得穿背心、短褲、吊帶裙、超短裙、拖鞋、怪型鞋、濃裝豔抹以及其它奇裝異服；不酒後上課，不在校園內公共區域吸菸，不在上課時接打手機。

（四）認真履行教書育人工作職責，不擅自調課、停課或缺課；不在各類考試中、評先選優中弄虛作假、徇私舞弊；在各級各類考試監考、評卷中，嚴肅認真，不敷衍了事。

（五）不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不訓斥、羞辱家長。

（六）不在校外辦班、有償補課；不在家庭招收任何形式的補習生、特長生；不向學生家長索要、變相索要、攤派財物或交辦私事。

（七）不向學生推銷或暗示學生、家長向指定商店、機構讓學生購置書籍、教輔資料、音像製品、電子裝置等學習用品或保險、金融理財產品。

（八）不與異性學生獨處一室，不把異性學生帶入寢室，或單獨滯留辦公室、教室及其他偏僻場所；定期排查、發現並消除可能傷害學生身心健康的情況和隱患，堅決與性侵學生等傷害學生身心健康的行為作鬥爭；對學生加強安全教育，提升學生自我保護意識，教會學生自我保護的技能和方法，抵禦不法侵害。

（九）自覺接受學生、家長和社會各界對師德師風的監督和評議；積極配合學校開展師德師風考核管理。

黔西市思源實驗學校

2021年5月18日