覆盤龍江“戰疫”實踐,引領學校德育未來
2020年春天這個開學季,是特別不同尋常的季節,前所未有。舉國上下,因為疫情都在群策群力,醫護人員衝鋒在前,國家陷入最危難的時刻。作為教師,幹好自己的本職工作也是報效祖國。按照區教育局“停課不停學”工作要求,學校展開了線上教學的實施方案,各位老師在家進行精心備課,做好線上教學的準備。
作為一名一年級的班主任,在對學生進行線上答疑的過程中,也時刻關注著學生們居家防疫的心理狀態,安排了學生進行居家強身健體活動、親子閱讀活動、家務小能手活動等。
今天我們進行了一次線上德育教育培訓會。有幸聆聽了各位老師和專家的經驗介紹,感覺受益匪淺,讓我對班主任的工作有了更深的理解。
齊市富區長青鄉海格國小校焦忠宇老師的——讓“愛”之花在鄉村家庭閱讀中綻放,拓展了我的思路。我們的學生雖然已經在家長們的指導下可以寫出從書中學到了什麼,但隨著家長們的復工,也出現了有些是爺爺奶奶在帶孩子,有些是家長們白天工作,晚上再與學生進行閱讀情況。而焦老師的三層處理法,讓我找到了新的解決方向。
身為教師,我想在疫情下培養學生的家國情懷;培養學生的責任、擔當意識;培養學生尊重生命、珍愛生命;培養學生良好的生活習慣。抓住每一次教育契機,把我們的孩子培養成國家的棟樑、民族的希望,作為教育人,責無旁貸。
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