黨員教師德師風自查分析
近期,我校認真組織全體教職工學習了相關檔案,使我充分認識到師德建設的極端重要性,在工作中應不斷提高自身師德水平。根據師德師風專項治理行動實施方案,對照教師師德師風自查內容的政治思想作風、教育教學行為規範、維護良好公眾形象和執行紀律規矩四個方面進行自查,自查情況如下:
一、存在問題
1.學用結合不夠緊密,常學常新做得不夠。作為黨員教師,學用結合、學以致用做得不夠,深度思考還不多,把主要精力放在了落實上級任務、完成年度目標中,沒有真正將學習成果轉化為謀劃工作的科學思路。
2.工作上缺乏主動性和創造性。工作中,存在忙於完成領導交辦的任務,沒有把全部精力用在教育學生上來,在提高教育教學效果上缺乏創造性。
3.不重視提升自身專業素養。沒有主動提升自身專業素養,滿足於現有知識體系,知識更新只限於小步前進,沒有量的積累和質的提升。
二、存在問題的原因
1.對深層次的問題研究還不夠。用理論指導實踐、推動工作的能力有待加強。沒有養成好的學習習慣,學習的自覺性、主動性不強,對知識的學習沒有引起足夠的重視,沒有自覺地去學習,理解性地學習。
2.工作不細緻,分配不合理。未對各項工作進行合理協調和規劃,將主要精力放在了事務性工作上。
3.滿足現狀,存在惰性思維。滿足於現有的工作狀態,未對自身職業發展作出長遠規劃。
三、今後努力方向
1.加強理論學習,注重聯絡實際。在今後的工作中,我應努力做到緊密聯絡實際,活學活用,學用結合,圍繞解決問題和加快發展,最大程度把所學知識運用到實際工作中去。
2.合理分配工作,關心學生成長。在今後的工作中,我應對各項工作進行合理協調和規劃,合理分配放在各項工作上的精力。著力提升對學生的教育工作能力,關心學生的全面發展。
3.關注職業發展,注重業務提升。在今後的工作中,我應進一步加強對專業知識的學習,及時更新知識結構,以期儘快提升自我專業素養。
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