2018年國小教師師德師風自查報告
2018年國小教師師德師風自查報告
城關鎮小溝國小 秦素萍
我校開展師德師風的學習教育活動,通過學習,使我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識,對國小教師職業道德規範內容更加熟悉。現自我剖析問題如下:
一、存在的問題
1、在熱愛教師的職業方面不夠突出。在教育工作中,有時由於工作壓力大而受到思想矛盾的干擾,使自己的思想偶爾會動搖,因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在關心學生、熱愛學生方面不夠細心,耐心對待每個學生是做好教學工作的一個關鍵,教師與學生是平等的,這一點大家都認同。但是,我自己上課時,有時學生不聽話,因缺乏耐心,偶爾會大聲的說他們,現在仔細回想起來,對待學生,特別是調皮的孩子,確實有一些急躁的心理。
3、在教學工作方面不敢於創新。目前自己的教學思想和方法還是有點滯後,課堂上還是為能完成教學進度,而忽略了對學生各方面發展的訓練和培養,沒能真正地做到放手給學生;在組織幼兒學生活動時也不是很積極,總是有點馬虎,希望自己能夠慢慢的來改進,認真的上好每一節課。
4、在工作協調方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個性比較急,有什麼說什麼,這也是自己的一大毛病。
5、在教研學習中,教學理論和教育政策、法規等理論學習不夠用心,對案例分析研究較淺,缺乏進取精神,對獲取新知識、鑽研業務、要求上進等方面認識還不足。
二、存在以上問題的思想根源
1、思想認識不高,對學習教育教學理論不夠深入、堅持,對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合,對理論聯絡實際的精神實質認識不足,在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
2、愛崗敬業精神不夠,缺乏努力鑽研精神和態度,工作中不善於總結經驗和反思,服務意識不高,缺乏耐心和責任心,思想懶惰,缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠主動,與家長聯絡、溝通得比較少。
4、缺乏對優秀教師的為師敬業、愛業、精業方面的修煉。
三、今後的努力方向:
1、端正學習態度,自覺、主動加強理論學習。
2、對照職業道德規範、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求,我擬定了6項整改措施:堅持思想、堅定教書育人,為人師表信念;思想上清醒、堅定、理想信念不動搖;理論要強。
3、在工作中要嚴於律己,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態,不要過於急躁。因為都是小孩子,要求自己一定要做到細心、耐心和對每個孩子的關心。
4、在工作過程中,虛心聽取教職工們的意見的建議,提高自身的教育意識,增強自己敢於同不良現象做堅決鬥爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。
2018.9.6
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