黨員自評材料範例
遵照節前黨支部的工作方案,結合我的工作狀況,現就本人在政治學習、工作作風、遵章守紀等幾個方面的狀況進行簡要的自我評價,剖析自身不足,希望領導與同事給予我誠懇的評價,讓我在今後的學習工作中不斷地鑄煉自我,取得進步。
一、強化思想修養,加強政治理論和業務學習。
我時刻注意以黨員的高標準,嚴要求對待工作,注重言行並儘量把工作做得充實有序。工作之餘,我用心參加黨支部、黨小組組織的各種學習和教育活動,思想上始終與黨中央保持一致,認真貫徹黨的方針路線和政策,努力做到黨員模範帶頭作用。
同時,我也認真完成黨組織交給的任務,不計較個人得失,時刻牢記爲廣大殘疾人服務的宗旨,不忘我所肩負的職責。
二、工作,平凡卻任重道遠。
作爲一名黨員幹部,作爲殘聯整體平穩高效運轉的一顆螺釘。我服從領導安排,守在電話旁,作爲可以與殘疾人直接接觸、溝通的一線工作人員。展現了和藹可親,細緻體貼的良好形象,並長期堅持。在工作中學習最新的政策,尋找最合理的說明方式,融會貫通,不斷成長。
三、廉潔自律,守身如玉。
管住手、管住腿、管住嘴,做到遵紀守法、清正廉潔,心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤於自省。我時刻牢記黨的宗旨,不斷加強黨性鍛鍊和廉潔意識,嚴格執行廉潔自律準則,清清白白爲官、堂堂正正做人、紮紮實實辦事。能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,遵守黨的政治紀律和政治規矩,自覺克服和抵制享樂主義和奢靡之風,做到警鐘長鳴、防微杜漸、嚴於律己、勤儉節約。
日常生活中,我嚴格按照共產黨員的標準要求自己,履行黨員義務,工作兢兢業業,任勞任怨,雖然在工作上取得了一些成績,但也存在一些不足:
1、理論學習的自覺性和主動性不強,往往是支部安排什麼就學習什麼,缺少主動學習理論的潛力,今後要合理、科學的安排工作和學習,避免顧此失彼的現象。
2、工作中,墨守陳規的東西較多,對一般性,事務性的工作缺少創新和開拓精神。今後,要不斷的學習輔具知識,刻苦鑽研,樹立改革創新的意識。
產生問題的思想根源:
1、政治理論學習不到位
三會一課落實了形式,也確實經歷了學習的過程,但未做到學以致用,融會貫通。學過不等於掌握,掌握不等於熟練,在工作中放低了要求。
2、主觀能動性不夠
工作上更多的在執行上級的要求,不努力去發現與探索核心問題所在,沒有構成促進各項工作不斷髮展的內在動力。
改善的措施:
認清差距才能明確努力的方向,克服不足才能完善自我,在今後的學習和工作中,我將始終牢記自我是一名共產黨員,更加勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質和工作能力,爲殘疾人事業發展做出應有的貢獻。
1、進一步加強學習,增加思想認識。
把學習作爲一種精神追求、一種政治職責,切實加強理論學習,提高自學能力。在做好自學筆記的基礎上,廣泛參考互聯網、新聞等媒體上的學習資料,堅持學用結合、學以致用,把學習成果轉化爲指導實踐、推動工作的實際成效。
2、進一步解放思想,務實創新,增加工作實效,提高執行力。
堅持解放思想,實事求是,在科學理論的指導下,實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新。多從自身找問題,少強調客觀原因,以“價值思維、效用導向”爲原則,做好服務管理環節中的每項工作。
我決心按照上述提出的努力方向和整改措施,積極加強學習,提高自身素質,改進工作作風,以奮發有爲的精神狀態爲促進殘疾人事業的發展貢獻自己的力量。
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