學期末個人總結（共21篇）

本站小編爲你精心整理了21篇《學期末個人總結》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《學期末個人總結》相關的範文。

篇1：學期末個人總結

大一一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多較好的成績。爲了發揚成績，彌補不足，以利於今後的工作和學習，特自我鑑定如下：

在思想政治方面，我作爲黨員，積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，遵守和執行國家法律法規，學生守則以及學校的規章制度，爲人誠實守信，尊敬師長，團結同學，生活嚴謹，作風積極，具有優良的道德品質和良好的文明行爲，在日常生活中不斷完善自我。

在學習方面，刻苦學習，積極要求上進，學習目的明確，態度端正，善於思考，業思想牢固，專業基礎紮實，積極培養一定的分析問題和解決問題的能力以及動手實踐能力;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，爲成爲一名優秀的大學生而不懈奮鬥。在工作方面，竭誠爲同學服務，積極完成職責範圍內的各項任務，主動關心幫助同學，積極組織班上同學參加學校和班級的各種活動，同學之間關係融洽。在大一學年擔任班級生活服務委員，在職期間對待工作，態度端正，積極主動，認真負責，責任心強，逐漸提高了較強的組織管理協調、人際交往溝通能力和團隊協作精神，在工作中取得較好成績，年終被評爲院級優秀生活委員。

在生活中，養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，生活上勤儉節約，性格開朗，尊敬師長，團結同學，嚴以律己，寬以待人，能合理的分配管理時間，能正確處理學習、娛樂和工作的關係。同時樸素節儉，性格開朗，嚴以律己，寬以待人，積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。

作爲積極樂觀新時代青年，我們不能對現實安逸的生活環境而失去了對未來開拓進取的精神，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我，明確自己未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩!我將以不怕輸的韌勁融入社會。

篇2：學期末個人總結

學期末個人總結（一）

這學期，我擔任的是七年級的數學教學工作。一學期來能認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

1、課前做好準備工作，認真備課

除認真鑽研數學課標和教材外，還深入瞭解學生，注意瞭解每個學生的知識水平、智力水平和個性心理品質，考慮影響學生學習的各種因素，並研究相應對策。把教材和學生實際很好地結合起來，設計課的類型，擬定採用的教學方法，安排詳細的教學過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學生注意力，課後及時做出總結，寫好教學後記。

2、課堂上好課，提高教學質量

組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證。根據國中學生的年齡特徵，特別是低年級學生的注意力容易分散，注意的集中是相對的，分散是絕對的，因此，把組織教學貫穿於全部教學過程之中。其次，根據學生的不同情況，設計不同的問題，採用不同的方式，主動積極的去引導、啓發學生，注意調動學生的積極性，面向全體學生，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快，注意精講精練，並進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對於提高教學質量起到一定作用的。

3、認真批改作業

作業的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題分類總結，然後進行評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

4、課後積極主動的輔導後進生，努力提高教學質量

七年級學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，加強了對後進生的輔導，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產生的問題，補了基礎，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平。

5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學。積極參與學校公開周公開課教學，反映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外，還到季遠中學、內坑中學等學校聽課，學習別人的優點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。

6、繼續學習，不斷擴寬知識面，提高業務水平

認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展。這學年來能認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，轉化不足，開拓前進，爲美好的明天貢獻自己的力量。

學期末個人總結（二）

轉瞬之間，我已大學畢業參加教育工作半年多了，從校園到校園，似乎沒什麼變化，可我的身份不再是學生，而是教師，人民教師。這個詞開始左右我的生活，老師也時而提醒我一下“爲人師表”，我是老師了，半年過去了，我收穫了許多許多，下面主要從思想和教學工作對本學期作工作總結。

一、思想方面

清楚記得一位成功人士朋友對我說過這樣一段話：“過去社會，人是活到老，學到老，還有三分沒學到；而如今，人是學到老才能活到老，一天不學，就跟不上時代，跟不上時代的步伐，可能會被時代被社會遺忘。”這些話時而在耳畔迴響，激勵我去學習，陪伴我成長。工作之餘，假日閒暇時光，我都要學習，看書，畫畫，時而一個人呆在房間反省總結近期情況，害怕自己思想陳舊。我喜歡畫畫，渴望進高等學府繼續我的夢想追求，可是……選擇了工作，既然選擇了，就不能輕易放棄，既然選擇了，就要認真對待，爲夢想努力加油。今天，明天的今天，會一樣嗎？我有多少青春可以揮霍消沉呢？沒有！每一天都是一個新的開始，我積極認真努力做好每一件事，上好每一節課，盡力關心每一個需要關心的學生，這不是要對學生負責任，而是對我自己的大好青春負責任。用心去教學，用心去待人，希望自己可以給他們營造一個快樂學習快樂成長的氣氛。

去年12月份，我光榮地成爲中國共產黨預備黨員，作爲一名中國共產黨預備黨員，我更加嚴格要求自己，努力使自己成爲一名合格的21世紀的新老師，實現這一夢想需要不懈的努力和堅定的信念，有夢想就有希望，我相信自己可以。

二、教學工作方面

“新來的老師……不行！”這句話時時縈繞着我，插進我的靈魂深處，大地之上的萬物都是由新變舊的，我得努力，否則將被生活遺忘。剛剛踏入教育領域，學校就安排我負責高二（12）、高二（14）的美術輔導和七年級年級9——12班的美術教學工作。剛剛踏上講臺的我，沒有經驗沒有技巧，必須踏踏實實，努力工作。

在未畢業之時，我就到導師帶的畫室跟導師學習，向他請教教學經驗方法。跟班裏的畫畫高手學畫畫，討學習、教學工作方面的方法。參加工作了，我時不時向老師同事請教教學經驗方法和管理方法。跟和我搭班的老師學習，只要有利於我進步，有利於學生學習的，我就認認真真虛心學習，不管多難，要花多少精力，付出多少汗水，爲了夢想，我都告訴自己要努力學習。()老師曾說過：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話時刻激發我學習，時刻提醒我：必須努力學習，才能教好學生。

七年級年級四個班的教學內容總結爲欣賞、動手製作、設計三塊，課前，我從互聯網上收集了各種各樣的民間美術作品，配上我國古典輕音樂製成多媒體課件，給學生上課，同時插入一些有趣的故事，調動他們的積極性，激發我們對美術的興趣，無形之中提醒他們關注自己生活中的各種美術形式和作品，達到我預想的目的，接着欣賞世界繪畫藝術大師的經典之作，同時解說一些藝術大師生平有趣的經歷，調節課堂氣氛。然後教學生畫畫、做一些簡單的手工製作，啓發他們動手動腦，接下來鼓勵他們設計一些生活用品。他們設計的幸福的小屋、課程表、賀卡非常棒，我很感動很興奮，打算有條件把他們的作品拷貝到電腦裏，發佈到網上。每個班也幾個不愛畫畫，性格懶散的學生，我都會耐心地教導他們，常把他們的作品和畫的好同學作品一起貼到黑板上表揚他們進步了，鼓勵同學相互之間多關心幫助！以至於，這幫小皮孩見到我就圍着，纏着要跟我學畫畫。

高二，我知道要想教好他們每個人，得耐心認真努力教導，想培養好苗子更要下功夫，不僅要教得好，還要自己的專業好，所以課餘我都在努力畫畫，借同事的好書學習。只有畫的好，教得好，學生纔會從心裏佩服你，纔會努力學好。和我搭班教學的老師專業很強，教學也很獨特，我就虛心學習。經常在幾個畫室之間轉悠，跟其他老師學習。課上，認真關注指導每個學生；課餘時間，找學生聊天，給學生灌輸新思想，激發他們努力學習。平時通過班委瞭解學生家庭情況、心態、學習等情況，然後及時給他們做思想工作。經常總結學習情況，然後我們調整教學，根據情況給學生分爲A（畫得好）、B（老師的引導下畫得還可以的，）、C（不知道怎麼下筆畫的）三等級，Ａ分到小畫室，隨時語言引導下就可以，重點抓Ｃ，其次是Ｂ，層層篩選，直到Ｃ級消失，再根據情況分批教學。根據情況，我鼓勵大家開展“一加一”活動，即一幫一，大家志願加入，幫助他人進步，畫畫如此，學習也如此，性格方面也是，就是希望大家能共同進步，共同實現大學夢。由於種種原因Ａ、Ｂ、Ｃ等級沒達到預想的效果，根據部分學生反應，決定把Ａ調回大畫室，Ｂ中分出部分好的去小畫室，重點培養，慢慢指導剩下的人，同時讓Ａ帶動剩下的人。不知道這樣還有那些弊端，等待事實說話，再另作改進。

從學生的平時學習反應還好，他們對對未來充滿了求學的慾望，作爲老師，我更要加倍努力學習才能教好他們，陪伴他們實現大學的夢想！

學期末個人總結（三）

轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟――一個不斷髮現自我、創新自我的過程。

現總結如下：

專業課程的學習

這算是對課內知識學習的定義吧。一個學期，既在質疑，更多的還是思考並接受。直接上升到學術層次的課程內容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經對學術沒有太明確地認識，以爲那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心裏卻還不甚瞭然，現在終於有了瞭解，也算是這門課的最大收穫了。首先，正如先生所說，學術正是一個不斷爭論的過程。從質疑到探尋再到接受，如此循環往復，學術的基本精神就在於此。基於這種學習方法，我在學習上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學年學習成績排全年級第三名，大二不但沒有前進名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學習這方面學習效率有問題。在大二年間我上自習的時間少了，準備用一種高效的'學習方法學習，可是沒有取得什麼好的成效。因此，也產生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅使着我，是我沒有達到預期的目標。

學科知識的競賽

老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學到什麼東西，基本上就是在競賽中度過的。我儘量參加所有我有可能參加的競賽。如北京市大學生數學競賽、北京市大學生物理競賽等各種學科競賽。也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數學競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數學競賽，我如願以償的獲得了一等獎，這既是對我在數學方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學期中我又報了校級數學競賽，並獲得了一等獎，我還報了北京市數學競賽，想在一次在北京這個人才濟濟的地方證明自己。同時，我還參加了學校的數學建模競賽，也獲得了三等獎，並且取得了參加xx年全國大學生數學建模競賽的資格。我也繼續努力奮鬥着，準備在全國的比賽中展現自己。基於對電子設計的喜愛，我還報名了全校的電子設計大賽，並且取得了我們電氣學院唯一的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學生電子設計大賽的門票。總之，很多的學科競賽能提升自己的，我都儘量參加，不管獲獎與否。

體育與娛樂

當然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學院的拔河比賽，並在同學們的共同努力下獲得了第一名，進入了學校的拔河比賽。儘管在學校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不後悔，不灰心。我還和宿舍同學組隊參加學院組織的象棋比賽，並且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興。校運會中我也沒有閒着，我參加了學院的走方隊，爲學院，學校貢獻自己的力量。我還是學院派球隊的成員，儘管在最後我們輸了，但我也已經盡了最大的努力了。

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的優秀黨員學習，做一名合格的中國共產黨黨員。在黨員義務中我積極爲黨組織培養優秀先進分子，並吸收爲黨員。

努力方向

以前取得的一切成果都是屬於過去，我應該着眼於將來。我想主要在以下兩個方面努力

知識學習方面。學習刻苦，態度認真，在學習方法和能力上有所突破，在今後的學習中越來越適用。作爲21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過以後這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有深刻的瞭解，做一個優秀的大學生。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

工作生活方面。對大學工作和生活規律我仍需進一步適應，方法也尚需改進。作爲一名全心全意爲人民服務的中國共產黨黨員，我一定以飽滿的熱情爲人民服務，做人民的忠實公僕。在班級的工作中，我也要發揮自己的長處，盡最大的努力爲同學們服務。新的一年裏，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，做一個不平凡的人。

篇3：學期末個人總結

一學年的班長經歷就快結束了，但我還是想在這份總結後多說點什麼，寫一些具體的真實的感受：

細想一下，一路走到今天，好像都是由最初軍訓的一個負責人引起的，在這裏真的要感謝班主任給了我這樣的機會，否則之後的一切都不會發生，沒有負責人，我不可能當上班長，沒有班長，我這一年就不會收穫這麼多，所以有時想想自己是幸運的，感謝給我機會支持我的人。

想想剛當班長是很膽怯的，幹什麼小心翼翼害怕出錯，懷疑自己會幹得不好,後來就放開了，放手去幹，相信自己能做好。一學年的接觸，讓我感覺到，這個班是一個不簡單的班級，整體看來，好像班上同學都很安分，但事實上，這個集體裏每個人都有各自的個性，都有着自己的夢想，通過融入這班級，我慶幸我對這個班級比班上其他人有更多的瞭解。

班裏33人，27朵花6根草，相互交映也絢爛。

男生相對於女生算是一個弱勢羣體了，上課時喜歡坐後面，喜歡靜靜的看着班裏的女生大展風采，話語不多，但需要出力活時，他們也總是默默的走在最前面，頗有點主力的作用，不過後來也漸漸融入了，他們也會走上班會主持的講臺，也經常跟女生一起排話劇。

汪益飛，現任班上男生委員，話語不多但辦事踏實，呢麼好吃苦耐勞，責任心強但主動性差。他是班上學習態度最踏實的一個，無論上什麼課，他會固定的堅守在第一排，久而久之班上同學都把第一排當做他的專屬座位了。喜歡泡圖書館，有自己的想法但很少與人交流，與班上同學有點疏遠。

蘭博，怪才一個，公共課喜歡逃課，但專業課從來都不會缺。有自己的生活圈，但班裏有活動也會參加，並會主動積極的跟同學一起準備活動。課外知識特別豐富，學習以外的東西瞭解挺多，喜歡運動、上網，因此電腦方面比其他同學精通一些。

萬勇，性格有點內向，不太會主動跟人交談，但是一旦在一起跟他講話，他也會打開話匣子隨和地談的，很真誠。學習認真，態度踏實，幾乎每晚都堅持上晚自習。他一直想改變自己，使自己外向一點,但是很難突破，現正在努力。

李琪，性格外向，責任心強，想問題很周到細心，有擔待，就是主動性差了那麼一點。有思想，對事情有着自己的見解。喜歡打籃球，生活很有秩序，自己的東西井然有序，很有條理，夢想是能進入外企，能擁有自己的事業和美滿的家庭。

史露明，話語不多，但一旦聊起來也挺能侃，在班級羣裏特別能聊得開，有點害羞，在公衆面前講話時容易卡詞，學習態度踏實，夢想是擁有一個幸福美滿的家庭。

鄧永江，挺懂事，家裏的老大，對弟弟特別負，兼職搞得特別多以致影響了學習，平時上課容易遲到早退或未到，是個有點頭疼的學生，給同學印象不太好，但本質上他並不壞，只不過不會規劃，鑽進了自己思維的誤區。

相對於隔着有點遠的男生，咱班的女生我就要了解多一些了。

張敏敏，河南人，是個性格挺像男孩子的女生，但卻特別怕鬼晚上不敢一人待寢室，辦事認真負責有條理，喜歡文學，擅長於寫公文文體，心中理想的專業是廣播電視新聞學，所以曾一度想換專業。心中有理想有追求，是個不甘平庸的人，喜歡嘗試接受新鮮事物，甚至想過自主創業，希望在大學裏能和李曉敏一起拍一部一起拍一部DV短片，不過目前還沒找到理想的題材。

楊梅，課堂表現很積極，有點羞澀，但這一點羞澀卻阻擋不了她抓住機會展現自己，不太會跟陌生人打交道，坦言自己鍛鍊的機會太少了，平時生活勤儉節約，學習態度也比較紮實，英語基本功較好。業餘愛好喜歡吹簫，參加了學校的一個吹簫協會，並跟着協會在南院登臺演出過一次。

馬嵐，家住沙市離校近。性格不是特別開朗，有點膽小，在班上表現不多，差不多隻跟本寢室人在一起，跟班裏其他同學沒太多話語，對班上和學院的集體活動也不太熱衷，喜歡東方神起，希望有一天去聽一場東方神起的演唱會，英語口語較好。

鄧雨露，對生活很有激情特別大膽的一個女生，對於自己想幹的事情她會勇敢的去做而不會有太多的猶豫，這次失敗了也不會影響她的下次上臺。課堂課外都挺積極，喜愛英語，英語基本功較紮實。一直想擔任班委，不想只做一個單純的只是學習的學生，幻想去旅遊，可惜資金不足。

許昕，一直在這裏長大，因此有自己的生活圈子，跟班裏的人接觸不多，但是從來不排斥班級，班裏院裏有什麼活動她都會積極參加幫忙準備，需要她幫忙的時候她會盡最大的努力去做到最好，熱心腸喜歡幫助別人。會畫畫，曾經拿過省級繪畫獎，會彈琵琶，琵琶通過了八級，不過現在很久沒碰生疏了很多，平時也喜歡自己寫點東西，挺可愛的一個女生。

郭盼，有點特別，不太像一個女生，飯量很大，進食堂吃飯從不用食堂的碗，總是用自己的飯盒配上一個超大號的勺子。大多數時候獨來獨往。很有自己的想法，想的知道的挺多，但就是不會去做，不喜歡臺前喜歡幕後，喜歡幹自己想幹的東西但不想表現出來。喜歡看影視方面的報紙，學校閱覽室裏面的報紙她幾乎都看光了。對待問題，有自己的見解，比較客觀。

胡雅琴，年齡比較小，有點孩子氣，容易生氣，什麼事情都喜歡刨根問底。她是以她們學校第一名的成績考入長江大學的，從前在學校是重點培養對象，備受關注，什麼事別人都遷就着她，因此到大學這個人才濟濟的地方後，自己就變成了普通的一員，從前的地位受到了極大的衝擊開始很不適應，別人稍稍不遷就她就容易賭氣。不過，經過室友的開導，她現在已經改變了很多。平時學習態度紮實，腦袋瓜比較聰明，喜歡化學，曾想去學化學專業，明辨是非能力強。

劉家宇，貌似男生的一個女生，喜歡穿休閒服。簡單的T恤寬鬆的休閒褲戴着墨鏡腳踩人字拖，這是她常有的打扮，很男孩子氣，大家喜歡開完笑說她這身打扮走在洪城也沒人敢偷。

其實我對她瞭解不是很多，她平時跟班裏接觸也不是太多，上課有時也是一個人坐一排。喜歡拿着手機看書，脾氣比較暴躁，容易發火兒。

姚瑜，一向以美女自居，平時大家有時也喜歡叫她姚美女。看起來似乎挺喜歡笑，但其實是一個很多愁善感的女孩子，容易感傷比較敏感，辦事比較細心，最喜歡的地方是雲南。平時沒事兒喜歡寫一些憂傷的文字。

田怡，班裏最多才多藝的一個女生，六歲開始學跳舞，喜歡文藝，學校的文藝活動上經常能看到她的影子，大一一年對她來說應該是充實的，參加過辯論賽、拿過荊州旅遊小姐大賽優秀獎、得過湖北省英語口譯大賽優秀獎。是班裏的“萬金油”，只要有什麼活動需要出節目，大家首先就想到讓她去跳支舞，擔任班裏文藝委員，比較負責，在健美操比賽期間爲班裏出了很多力。

萬照，就像她那陽光的名字一樣，性格很開朗，很自信，對於什麼東西都敢去嘗試,決定了的事情誰也改變不了她，有時有點天真，相信一切都是美好的，有點“天下無賊”的感覺，警惕性不高。參加過辯論賽，口才不錯，喜歡席慕容的詩。聲音悅耳，喜歡唱歌，但經常跑調亂詞。雖然外向但心裏想的也挺多，內心敏感，什麼事兒喜歡自己裝心裏裝作什麼事兒都沒有一樣。最大的理想是當一名優秀的人民教師。

熊珊,不知道是不是因爲爸媽都是教師的原因，她的性格很乖順，很安靜，性格很隨和，跟誰都能處。喜歡看書，一旦鑽到書裏去了，周圍的一切對她來說都不存在了，喊她都聽不見。喜歡畫畫，也會寫一些文章。

魏玲，跟熊珊有點像，喜歡看書，尤其喜歡看電子書，經常就把小說下載到MP4上看，看得達到忘我的境界，個性隨和誰都處得來，想法單純，像個小女孩一樣，喜歡賴牀睡懶覺。對於課外活動，不大願意加入其中，但是喜歡當觀衆。不是沒想過要去自己主動參加一些活動，但那想法只是那一瞬間，在還沒來得及行動的時候僅有的一點想法就已經瓦解了，於是最後，她還是她，又是觀衆了。

周曉芳，喜歡英語，特別希望到自己畢業的時候能夠說出一口流利的英語，平時不慍不火，但每天想的都挺多。挺懂事兒，喜歡爲家裏操心。心裏希望改變自己的現狀，但在行動上總是欠缺。

全江麗，在女生裏算是最沉默寡言的一個，高中的生活模式給她的影響現在還沒消除，時常能在她身上看到高中時代得影子，學習態度踏實，對班裏院裏的活動沒興趣，好像對很多東西都沒太大興趣。不喜歡跟陌生人呆一起會覺得不自在。其實不喜歡自己的性格，很希望能夠改變自己，但是邁出這一步卻很艱難。不熟悉的人會感覺她很難靠近，但不是這樣，她是一個你對她好對她真誠她就會回報你同樣的人。

黃盼，工作認真負責，辦事兒踏實。善於把握機遇表現自己，不是一個會被埋沒的人，面對新環境，總會以自己的方式把自己展現出來，不願做一個簡單的學生，想追求更多就必然時常會感到別人累一些，但同時也一直在堅持着，羨慕平淡的同時又不甘於平淡。說話聲嗓門特大，笑聲猖狂，但實則內心敏感脆弱。

龍嬌，班上唯一的少數民族-----苗族人，但在她身上一點也看不出來少數民族的味道。從來都覺得她不是一個簡單的人，她生活樂觀，擁有好的心態，學習上態度踏實，是一個自立自強的女生，很獨立。平時班裏有什麼活動總能積極主動的參加，與人爲善，辦事兒踏實有主見，挺不錯的一個女生。

周璇，個頭兒年齡也小，頭髮卷卷的，非常害羞，挺可愛。在班上同學面前講話會臉紅，站在講臺上的時候會不知所措，眼睛不知道該放在什麼地方，公衆面前講話喜歡低着頭。學習態度紮實，喜歡周杰倫的歌，但讓她開口唱卻是極其難得。

李曉敏，瘦瘦的，特別喜歡孫燕姿，喜歡唱歌，進了KTV就成了麥霸。有想法有創意，挺和善的一個人。熱衷於課外活動，自己也經常參與其中，從“想唱就唱”到“外文歌曲大賽”到“專業基本功大賽”，都有她的身影。很積極的生活，喜歡笑，也喜歡幫助人。

謝芳玲，來自新疆。說實在的，跟我們這大多數中原來的人真有點不一樣。有能力有想法，有着清晰的思維，清楚地知道自己想要什麼，善於交際，有點強勢和鋒芒畢露。口才很好，搞起辯論來滔滔不絕，簡直能把黑的說白死的說活。習慣領導不易於被領導，一個很不一般的女生，挺強，不錯！

高夢婷，是我們班頭髮最長的一個女生，但見識不一定短哦。開始的時候以爲她不好相處，後來發現她其實是一個很能搞笑的人，很有幽默感，有時一句話能把人笑到斷氣她自己倒像沒事兒一樣。很能坐得住的一個人，可以整上午整下午坐在寢室搞學習而不覺得厭煩，態度端正，爲人誠懇，夢想是做一名人民教師。

熊茗茗，“十佳誠信個人”獲得者，外院的唯一榮耀讓我們班都跟着覺得光榮起來了。兩年的復讀生活幾乎將它變成了另外一個人，進入大學後的她，開始追求簡單平淡的生活，做一個賢妻良母是她最大的追求，但是看到大學裏別人充滿激情的生活看着別人在一點點改變後，自己的思想開始動搖了不想再要平淡了，終於決定走出來走向人前展示自己了。

嚴璐，現任院報社的記者。學習特別勤奮，生活規律，很少有睡懶覺的時候早上總是起得蠻早去上自習，因爲自己覺得基礎沒有別人好，所以在學習上比很多人要付出多一些。對自己不自信，多次嘗試着去突破自己，但是猶豫太多，總是在最後即將登臺那一刻選擇放棄，缺乏勇氣，明明是一個很不錯的女孩子，就是沒信心易膽怯，心裏有道坎，願她早點跨出來就好了。

李敘佳，重慶人，脾氣有點火，但也不輕易發。雖然個子小小的，但卻是一個很獨立很有個性的女生，有點fashion，跟班裏走的不是很近。通過專四專八是他大學四年的目標也是必須，人生中憧憬的理想是做一個自由旅行者。

姚敏傑，有點大大咧咧。在外院的陽光文化節開幕式的話劇中扮演過老師後，從此老師的形象就在班上同學的心目中根深蒂固了。生活中有時會有點小迷茫，自己覺得人生應該是先苦後甜的，因此主張在現在年輕的時候多吃點苦，等到以後年老了的時候在享受，覺得讀大學的時候應該少點享樂多點奮鬥。

方柳慧，性格特別好，平常生活中總是樂於去幫助別人。熱愛運動，因此在體育方面不錯，擅長短跑，曾經是她們學校的短跑記錄刷新者。曾經的理想是成爲一名醫生，因爲覺得那樣可以幫爸媽減輕病痛，在看到它門病發時不會顯得那樣無能爲力。但當軒澤了文科之後才發覺那樣已經不可能了，於是現在的理想是成爲一名教師。

這就是我們班的同學，各有各的夢想又有着自己獨立的個性，各式各樣的人才輩出，他們不屈服，但同時又相互融合着幫助者進步着，寫完他們，彷彿感覺他們的身影一個個在我面前跳動，正是這一羣人在這一年給了我工作上的支持，成爲英語10801班的班長，我想我是幸運的。現在越來越感覺我們班有種家的感覺了，現在越來越離不開這個家了。

經過這一年，我確實收穫了很多，記得開學時班主任講：“當過班長、團支書的人，你會發現他們與其他人不一樣了。”當時還覺得不以爲然，現在恍然回首，才發現自己好像真的在慢慢改變，想法在變，看問題的角度也在變。其實覺得苦覺得累的時候，不是沒想過放棄，但真的慶幸自己最後堅持了下來。同時也有了一些感悟：

1.幹一件事情，所謂的能力大小與否不是最重要的，最重要的是要有責任心，懷着責任心，你就一定會把事情辦好，就算不能做到出色，但結果肯定不會差；

2.再小的一件事情，也不要因爲它太小而不去認真對待，用心做事，認真對待，很多事情，當你當時在做的時候，你或許並不知道它會給你帶來什麼，但是不要忽視，要認真去做，讓認真誠爲一種習慣，你會收穫很多；

3.堅持很重要，所謂的不簡單，就是把簡單的事情堅持下去，堅持到別人都放棄了你還在堅持就是不簡單。累和苦具有階段性，挺過就海闊天空了。

4.班級活動要想調動同學積極性最好的辦法，就是讓他們自己參與組織當中，讓他們自己成爲主角。

5.上交的班級材料要注意留備份，以免日後需要收集材料時麻煩；

當然，當了一年班長之後，也明顯感覺自己有些方面做得不夠好，具體體現如下：

1.班委紀律不嚴明，後期辦事效率不高，原因就是在最開始的時候我沒有把班委的紀律抓好，平時嘻嘻哈哈沒當回事兒，不想搞得太嚴肅，結果後來想糾正就已經糾正不過來了，在最開始出現問題的時候沒有及時解決；

2.班級活動開展的不夠多，尤其是外遊機會爲同學們創造的不多；

3.在上學期一次班級提意見時，萬勇通過紙條形式提出可以爲我們班自己寫一本書，我當時感覺有點不太切合實際就沒怎麼當回事兒，現在想想就挺後悔的，如果當時就採納開始寫，到現在那本書應該很豐富,一本記錄我們成長的書就會這樣誕生了；

一路走來，一路付出，一路收穫。我們就這樣走過了我們的大一，有這樣的一羣人，我相信英語10801班的明天會更加美好！

篇4：學期末個人總結

一學期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，沒想到這麼快就面臨期末考試，學期末個人總結。回想這四個月來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。專業方面來到職業學校這個新的地方，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對機電一體化心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這裏，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因爲這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。每次和別人交流時，我都以爲自己在學校裏每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月，工作總結《學期末個人總結》。基礎知識方面

我喜歡電工基礎，同時我又害怕電工基礎，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，電工基礎確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足--不能把老師講的內容應用。看着一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬着頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最後越忙，我擠不出時間去預習，甚至課後沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那麼少的信息，沒時間鞏固，而且電工內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好乾脆放下電工，忙過了最急的事後再拿出時間總體複習。這段複習的時間裏好睏難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。機械製圖的學習也是個難題，我一向厭惡機械製圖，更不會學機械製圖，機械製圖考試分到四幾是很正常的。以前有考試領着我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。瞭解了機械製圖考試的形式後，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說機械製圖了，也有些喜歡學。

本以爲機械技術是個很簡單的科目，考試前背一背，看一看就可以了。期會考試給了我一個警鐘--什麼想學好都不是那麼容易的，機械技術也是如此。所以期中以後我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對機械有更深入的瞭解，不是隻停留在初步會用它，並且有些理論也可以聯繫實際操作。學習這門課我受益非淺。其他課程的學習也並無用處。比如思修課可以提高我的思想修養；體育課教我如何科學地鍛鍊…在這幾個月裏我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合爲自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和昇華。

篇5：學期末個人總結

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的衝突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應並不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論及345新理念，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

這學年，本人擔任一年級班主任及語文教師教學工作，班內共有51人，人數較多，又面臨着345新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：縣級課題題《低年級學生識字能力的培養與研究》已經結題，縣級金點子《關注細節，潤物細無聲》，縣級數學教學能手，省級論文2篇，教育信息一篇，所任班級成績也比較好，平均分達到95分。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

篇6：學期末個人總結

望着漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，我感受到一種自豪。

一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們的嬉笑聲，我要總結過去的工作經驗，才能提高自己的各項工作水平。以下從思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子，個人要注意：

在思想上，高標準的嚴格要求自己，積極參加園內各項活動，並認真做記錄。

做到不遲到、不早退，樹立爲人師表的形象。

二、教育教學方面

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。

在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成爲學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。

2、每天保持幼兒戶外的體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。

3、爲幼兒創設良好的學習環境，讓幼兒感興趣，主動學習。

幼兒的學習途徑是遊戲，我注意到——發掘每一個活動的遊戲價值，會讓幼兒在有準備的遊戲活動中得到自我發展。

三、業務學習方面

我深刻地認識到：時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革。

我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷爲自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園裏組織的聽課、外出學習等活動，讓我在工作思想和教育行爲上，得到了很多的啓示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的羣體中，進步是一種需要和必然。

我利用空餘的時間，翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中瞭解最新的幼教動態。我學習幼教雜誌上的文章，瞭解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，並同時向有經驗的老教師請教。

幹中學、學中幹，不斷積累經驗，才能使自己的業務水平有所提高。在業務學習中，使我知道了觀察瞭解在先，介入指導在後，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。

我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。

四、家長工作方面

這個學期我和家長們相處得很愉快，工作也得到了家長們的一致認可和表揚。

班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持，20xx年繼續努力！

五、存在不足

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他纔可以教育孩子。”

在以後的工作中，我將用心去愛每一個孩子，努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

結語

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。

我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關於教育的火花。

篇7：學期末個人總結

高二以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

並且積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

在思想政治上，我有堅定不移的政治方向，熱愛祖國。在實踐活動中，我認真收集相關信息、整理相關資料，攥寫活動報告和心得體會。

今後，我決心將不斷總結經驗教訓，未來將爲祖國的現代化建設貢獻出自己的熱血與青春!

篇8：學期末個人總結

本學期我擔任初x(11-14班)歷史教學任務，由於本人勤勤懇懇，兢兢業業的工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。現就本學期教學工作總結如下，希望能發揚優點、克服不足，以促進自身綜合水平的提高。

一、注重研究中學教學理論，認真搞好教育教學工作。

我積極參加學校組織的各種教研活動，如“陽光師訓”和骨幹教師觀摩課課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。《按照國中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好知識的同時，對學生進行道德教育，使學生德、智、體、美、勞全面發展。

二、注重教學的整個過程。

認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案，特別注重知識的系統化和條理化。在授課中，採用各種各樣的教學方式，提高學生的學習興趣，並讓學生每節課都在書上畫好九年級相關考點，做好考點筆記認真記誦。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並及時進行查漏補缺。

三、積極推進素質教育。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，爲此，在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

四、狠抓學風。

我所教的4個班，學生比較喜愛該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，後也能認真完成作業。但有爲數不少的學生，不注重知識的記誦。爲此，我利用一切能利用的時間，認真做好學生的盯背工作。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，後進生基礎太差，考試成績很難提高。有些是沒有努力去學，我提出批評以後再加以鼓勵，併爲他們定下學習目標，時時督促他們、幫助他們。一些學生基礎太差，抱着破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，及時改進。

五、抓好課後複習。

我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固複習，及時查缺補漏。並與家長聯繫、及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裏對孩子進行必要的監督。

六、認真學習，調整教學方法。

由於傳統教學只注重教師講授，忽略了學生技能的培養。爲此我校教師專赴宜川中學，學習學生自主探究的教學方法，並在實踐教學中加以應用和總結，從而更加提高學生的自主探究能力。

總之，通過本學期的認真學習，我順利完成各種教育教學工作，有辛勤的付出，但也取得豐碩的成果，從而堅信了自己教育終身的觀念。

篇9：學期末個人總結

2017學年個人工作總結

在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，爲人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《河南教育》中看到有關文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜誌上看到有助於教師工作的好文章和教學工作，我會將這些理論和經驗作爲指導自己的教育教學工作，並且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。現就我的工作總結如下：

一、思想認識。

在這一個學期裏，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。作爲一名黨員一直以來我都以黨員的紀律來約束自己，鞭策自己。對自己要求更爲嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。課餘時間我認真的學習黨的先進思想，使自己在思想上了一個新的臺階，同時也對自己思想嚴格要求開了好頭。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作：

在教學工作中，我積極鑽研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課後有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學

生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。

在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真批註教案，並不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學爲主，堅持以學生爲主體，教師爲主導、教學實效爲主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”爲“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

三、師生關係

作爲教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因爲我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，爲此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家裏發生的事，還是學校發生的'事，家長都願意和我說一說。正因爲如此，我平時的教學工作才能順利的進行。

通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺

點兩方面對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好後進生轉化工作，用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素爲積極因素，幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關係，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好，使學校能順利完成上級分配的任務。

總之一學期的時間即將結束，各方面的工作也將告一段落，不斷的學習、總結經驗使自己能在以後的工作中做的更好。

篇10：學期末個人總結

在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，爲人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，並且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。現就我的工作總結 如下：

一、教學工作：

在教學工作中，我積極鑽研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課後有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。

篇11：學期末個人總結

大二結束了，再來就是大三了，可是我還是留在大二那種剛褪掉高中帶來的稚氣但又沒有完全找到方向的那種感覺。

大二上學期，首先很高興遇見了那一位不一樣的知己，並且經過這一年來的天天爭吵，關係還算不錯，一直挺融洽的，算然分手提過好幾次，也上演過好幾次分手的排練與模擬。以前總以爲戀愛會影響學習，但是現在不在這麼認爲了，處理好學習與戀愛的關係也是一種能力，也是一種藝術，同時工作也不能落下，有這樣一句話“真正相愛的兩個人是相互理解和關心而不是相互約束”。慢慢的她也越來越理解了，不再因爲我因爲工作原因而爽約生氣“胡鬧”。說到學習，說實話，這學期要不是她我有可能撐不下來，中間有幾次我都想放棄，然後自暴自棄，算然她會很生氣地走開，但是她從來沒有對我失望，也沒有放棄我和我們的感情，她最後還是會回來再鼓勵我，爲我加油，每當這時候我不知道該說什麼，我只能在這裏對她說一聲：“謝謝你，寶貝，很自私的說一句，有你我很幸福”。

再說說學習吧，算然本學期開始的時候就對自己說無論如何都要把學習搞好，因爲無論你幹什麼，考研，工作，出國，都必須學習搞好，但是我只能說那只是當時的一句口號後來就不再那麼勤奮了，但是課一直沒落下，堅持去聽一直到最後，爲此我感到很欣慰，因爲當期末複習的時候，看到那些平時沒有去上課的同學的痛苦模樣，真是好痛苦啊！所以我打定主意，下學期在努力學習的前提下堅持去聽課，老師無論好與壞（我們的老師都是教授，哈哈，很幸運）都要去領教。再說一點就是大學許多課程不在像高中那麼簡單了，有時候自己看不懂得一定要去多多請教別人，這個方法絕對一舉三得：首先，解決了你不會的問題；其次，鍛鍊了你不恥下問謙虛謹慎的心態；最後，有可能的話能夠藉此機會和同學溝通交流一下，同時也可以藉此和你心中的但又一直沒有機會搭話的那個ta多多交流。

再說說工作吧。力帆集團總裁——尹明善曾經說過“吃得苦中苦不過人上人，受的屈中屈方爲人上人。”一直以來總感覺在班裏不得志，雖然在班裏任着素質拓展委員，但對於其他班來說這是最打醬油的職務了，但是我從來沒有這麼對待過我的工作在其位就要謀其職，不論是導員交給我的任務還是班長或者團支部書記分派下來的任務我都會認認真真地幹完他，儘管自己對班長和團支部書記的任務感覺很不爽，但是我還是開始的時候接受了，後來想着自己所做的一切導員都會看到的，在後來任務都來吧，我急需各種活動的歷練，我的能力需要提高，不再是我所做的一切是爲了導員看到，現在我也樂意接受各種任務，因爲我愛你們同學們，我願意，我喜歡爲你們作出我能做的。第二學期面臨班委換屆，我報了班長一職，當時有同學就說你這招比較好，我說爲啥？他說，這樣一來，如果你選上了那更好，如果選不上那就什麼也不是，就不用煩班裏的事了。我說或許吧，但當時我沒想到那些。後來陰差陽錯我夢想成真，當上了班長，但是我沒有感到榮譽，而是一種責任，作爲班長我要爲辦理操心盡力，同時也要注意方法得當，這是後來才總結的。

篇12：學期末個人總結參考

學期末個人總結參考

轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——一個不斷髮現自我、創新自我的過程。

現總結如下：

專業課程的學習這算是對課內知識學習的定義吧。一個學期，既在質疑，更多的還是思考並接受。直接上升到學術層次的課程內容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經對學術沒有太明確地認識，以爲那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心裏卻還不甚瞭然，現在終於有了瞭解，也算是這門課的最大收穫了。首先，正如先生所說，學術正是一個不斷爭論的過程。從質疑到探尋再到接受，如此循環往復，學術的基本精神就在於此。基於這種學習方法，我在學習上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學年學習成績排全年級第三名，大二不但沒有前進名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學習這方面學習效率有問題。在大二年間我上自習的時間少了，準備用一種高效的學習方法學習，可是沒有取得什麼好的成效。因此，也產生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅使着我，是我沒有達到預期的目標。

學科知識的競賽老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學到什麼東西，基本上就是在競賽中度過的。我儘量參加所有我有可能參加的競賽。如北京市大學生數學競賽、北京市大學生物理競賽等各種學科競賽。也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數學競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數學競賽，我如願以償的'獲得了一等獎，這既是對我在數學方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學期中我又報了校級數學競賽，並獲得了一等獎，我還報了北京市數學競賽，想在一次在北京這個人才濟濟的地方證明自己。同時，我還參加了學校的數學建模競賽，也獲得了三等獎，並且取得了參加XX年全國大學生數學建模競賽的資格。我也繼續努力奮鬥着，準備在全國的比賽中展現自己。基於對電子設計的喜愛，我還報名了全校的電子設計大賽，並且取得了我們電氣學院唯一的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學生電子設計大賽的門票。總之，很多的學科競賽能提升自己的，我都儘量參加，不管獲獎與否。

體育與娛樂當然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學院的拔河比賽，並在同學們的共同努力下獲得了第一名，進入了學校的拔河比賽。儘管在學校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不後悔，不灰心。我還和宿舍同學組隊參加學院組織的象棋比賽，並且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興。校運會中我也沒有閒着，我參加了學院的走方隊，爲學院，學校貢獻自己的力量。我還是學院派球隊的成員，儘管在最後我們輸了，但我也已經盡了最大的努力了。

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的優秀黨員學習，做一名合格的中共黨員。在黨員義務中我積極爲黨組織培養優秀先進分子，並吸收爲黨員。

篇13：大學生學期末個人總結

轉眼即逝，如今的我已由當年的新生變爲大二的學姐。忙碌了一年，也“荒廢”了一年，是該靜下來好好思考的時候了。

學生的本分就是學習。學習是伴隨我們一生的智力體力勞動，沒有了學習，人就失去了生存的意義。自幼時起，從牙牙學語到蹣跚學步，到初小國中的單純學習課本知識，到高中學習人際關係，學會做人，到大學學會學習，還有以後的生活的點點滴滴的學習，學習新的領域，學習教書育人等等。縱觀而知，學會學習是其中重要的一步。

大一上半學期時的學習生活，所有的學習生活安排基本都是是由課程量決定，雖然曾經懷着激動的心情來到大學，不過自己沒有明確的目標和方向，所以覺得課程基本都很無聊，雖然也好好的預習複習、聽課、完成作業，但沒有學習的動力，像是逆來順受的感覺。大一下半學期時候。自己有時候已經知道了一些東西，閱讀的方面也比較廣，可是什麼都是淺嘗輒止，或者是不知道從什麼地方入手，有的東西自己很感興趣卻無法接近它。找不到奮進的方向我就變得頹廢了，上課打瞌睡，熬夜沒限制地看電子書，上網聊天，玩遊戲.....下半學期期末的備考給我的敲了一次警鐘，感覺自己什麼都沒記住什麼都不紮實，想去答疑都不知道要問什麼，那

種感覺真的是糟透了。我想我是真的醒了。其實回想起來我們的課程大都很實用易理解，書上也講得很詳細，有問題也有老師給我們細心解答，如果想學好，真的不難。我想，自己會回到過去曾經有過的專心狀態中去。

大學生活是豐富多彩的。每天東昇的太陽在校園的每一角落灑下燦爛的陽光，給每一個生命以溫暖的環抱，一日的普照，傍晚時分，他又悄然離去，這些生命才擁有自己的空間，並醉入夢幻。社會實踐，打工，對我們來說，不再是一個新鮮的詞彙。從從不知所措到心理有底，從被動到主動，從幼稚到成熟。這些短暫卻珍貴的經歷，爲我積累了經驗教訓，讓我慢慢學會了一些將讓我終身受益的與人交往的方式方法。大二開學以後，我想在學習有保障的情況下還要找一些能鍛鍊自己社會實踐或者兼職，交更多朋友，學習一些在課上學不到的東西。

思想問題上，我積極向黨組織靠攏，在大一上學期我認真學習了思想道德修養與法律基礎課程並在期末考試中取得了還算不錯的成績，下半學期我又和大家一起學習了馬克思主義哲學，瞭解了更多有關社會主義與資本主義的知識，也對我國的政治現狀有了更深的瞭解。我也積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。提高思想修養，提高自身素質永遠是一個人利於社會的不變真理，同時，一個社會的進步與否，文明程度的高還是低，我認爲都是取決於這個民族的思想道德水平。

在閱讀書籍方面，在大一一年中，我看了《麥田裏的守望者》《你是人間的四月天》《動物莊園》《變形記》《親愛的安德烈》等，對這些書我自己覺得還是有蠻大收穫的，雖然沒有做摘抄，但裏面的一些經典還是在我的腦海裏，在我的思想中，潛移默化的影響着我。 在過去的一年中我存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。比如有些時候計劃的事情總是因爲這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的，我不想成爲虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣揮霍青春。作爲學生，學業永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發展。

在娛樂上，我覺得我收穫最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行遊泳考試，這對於我來說無疑是一個大挑戰。因爲我從小到大都不會游泳的，所以我打從心裏覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊，我終於成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等。我喜歡在晚上約幾個朋友一起去操場跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收穫。

新學年新的計劃：

1、英語過四級（重點、難點）。

2、爭取成爲預備黨員。

3、學會熟練使用Photoshop和數學建模計算軟件，加強word、excel軟件的使用。

4、做兼職和接觸外面的社會，提高自己的演講能力和社會實踐能力。

5、考取一些有必要的證書。

6、爭取多看有用的書，擴寬自己的知識面。

7、積極參加一些力所能及的競賽，好好準備並參加星火盃。

8、爲了保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況，要堅決改掉晚上熬夜的習慣，晚上12點以前必須睡，有什麼事情寧可早起也不能晚睡。

9、試着進行每週的思考與小複習，不能再像上半學期一樣到了考前才手忙腳亂。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。一年的學習生活，它是生動的，更是多彩的；

它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啓航揚帆，駛向我理想的目標！

篇14：大學生學期末個人總結

光陰荏苒，轉眼間，大學生活已經走過了五個年頭，從成都到北京，離開西南交通大學，跨進中國人民大學的校門，完成了從一名本科生到研究生的轉變。大學裏濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發展機會和空間。從跨進大學校園的那一刻起，我便立志要成爲一名思想上進，政治合格，素質過硬，在德智體諸方面全面發展的合格大學生。五年來，我不斷朝着這個目標努力學習，踏實工作，努力提高自身素質，特別是自考入中國人民大學以來，在各方面更加嚴格地要求自己，努力學習專業知識，不斷地提高自我。回顧這五年來的大學生活，深感本人在各個方面都得到鍛鍊和發展，無論是在政治思想上，還是在專業學習中，以及學生工作中，自己的能力都得到了較大的提高。

一、思想政治方面：

一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛黨愛國的人。很小的時候就意識到，只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了爲人民服務，爲社會主義事業奮鬥終身的遠大志向，才能爲自己今後的學習和工作指明方向、提供動力。在進入大學不久的XX年9月份就遞交了入黨申請書，並從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規範自己的學習和工作，隨後參加了10月份的校黨校的學習，成爲了一名入黨積極分子，這段時間，我努力學習黨和國家的大政方針，特別是黨的xx大精神，按時向黨組織彙報思想情況。經黨組織嚴格審查，我被批准於XX年5月光榮地加入中國共產黨，並於XX年5月入黨轉正。

無論是在本科學習階段，還是在研究生階段，我都時刻關注時事，並注意將時事和自身的專業學習結合起來。黨的xx大的召開爲新時期黨和國家的工作指明瞭方向，在汶川地震發生之後，在金融危機爆發之際，都能夠看到在黨和政府的正確領導和英明決策，在黨的領導下，戰勝了一個又一個的困難，增強了民族的凝聚力和向心力。北京奧運會和上海世博會的舉行，向世界展示了新中國成立和改革開放以來的偉大成就，極大地增強了民族自豪感和自信心。

二、在專業學習上

學生以學爲本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作。因此，學習依然是大學生的首要任務，我清楚的意識到，只有具備過硬的專業知識，才能更好地適應社會發展的需求，才能更好地爲黨和人民服務。

本科期間，積極學習專業知識，先後三次獲得校綜合獎學金，並順利通過了大學英語四六級考試。在學習之餘，我還積極參加了社會實踐活動，XX年假期，參加了西南交通大學赴涼山彝族自治州暑期“三下鄉”社會實踐活動，XX年暑假，參加了政治系老師組織的赴成都安靖鎮農村社會調研活動，並將論文《論落實村民自治的緊迫性》發表在校內刊物《西南交通大學大學生社會實踐調研文集》中，結合自己在社團工作的經歷，於XX年5月以第一作者的身份在國家級核心期刊《中國成人教育》發表《高校理論社團管理與建設探索-基於理工科院校視角》一文。

研究生期間，先後選修了“中國‘三農’問題專題講座”，“投資項目評價”，“農村社會結構與變遷”，“土地經濟學”，“農村公共管理”，“農業科技與“三農”政策”，“鄉村建設”，“農業推廣理論與實踐”，“公共經濟學”，“農業傳播技術與應用”，“農村人力資源管理”，“可持續發展導論”等專業課程。同時我積極參與了導師的相關項目，其中XX年9月——12月，參與世界銀行技術援助項目（tcc4）“焦作市公共財政改革—推動基本公共服務均等化”研究，XX年，參與導師的“欠發達地區農村基本公共衛生服務供給與需求研究”項目的調研。

三、社會工作方面：

五年來，積極參加社會活動，在工作中，我時刻不忘作爲學生幹部應爲大家服務的思想，儘自己所能做好本職工作，在參加各種社會活動的同時，我自身的組織協調能力，應急能力，寫作能力等都得到了很大的提高。

篇15：大學生學期末個人總結

時光荏苒，猶如白駒過隙，大學已經過去了一半，我已經成一名大三的學生。這兩年裏在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長，完善自我， 使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。大二這一年，我覺得它是我成長最快的一年，從大一的懵懂無知新鮮好奇到現在開始知道爲未來籌劃，自我感覺這一年我沒有虛度。

大二已經一去不復返了，大三也如期而至。兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。趁大三開學之前的空閒時期將這學年的思想、工作、學習和生活做一下總結，也是一種對自己未來的責任。

首先，從思想方面，在逐漸的成熟中，以及各種政治課的學習中，我對國家、對黨有了更深刻的`認識，尤其是經過很多大事的考驗，很多國際關係事務的處理之後，更加深刻了解了我們中華民族的團結力量、我黨的英明領導，也讓我更加熱愛祖國和黨。我們的綜合國力雖然大大發展，但是我們也應該看到西方的敵對勢力並未停止對我國的滲透，所以我們還是應該保持警惕，作爲當代大學生更應對政治有一個清楚而成熟的意識。另一方面的成熟還表現在我已經知道對未來要有個清醒的規劃，不能再混日子，畢業後要幹什麼現在就應該好好想一想，上班還是創業，未來的抉擇需要現在的思考與準備。

其次，從工作方面而言，兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學校外面，讓自己接觸社會，瞭解與自己專業接軌的工作。大二一年，我並未留任學生組織，只是繼續擔任班委，同時也參加了學校社團組織的活動，無論是班級裏需要組織活動，還是協助團支部書記工作，我都盡心完成了並努力做到最好。豐富自身的大學生活，認識了不少人，膽量也變大了，學會了主動跟老師，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足。總的來看，我的工作能力還需要更多的鍛鍊與加強，在任務繁重的大三期間我會盡力改善。

接着，從學習方面而言，八個字可以概括——穩定有餘，進步不足。大而這一學年我一直提醒自己，一定要把成績搞上去，畢竟到了大學還是學生，主要任務還是學習。在專業課的學習上，做到課後多總結，並聯系實際，把課本知識與現實生活中的相比較，這樣更有利於專業知識的掌握，有利於培養自己的專業興趣。總算功夫不負有心人，在上學年的期末考試中，基本取得了令自己滿意的成績，希望以後還能繼續保持。但還是有些科目不盡人意，從小我的弱項是英語，大一到現在雖然一直沒有通過大學英語四級考試，但是我依然不會放棄，想利用大三的時光好好努力，希望這學期能夠通過。英語聽力絕對是要多聽的，英語是一種語言，對於英語的學習必須是循序漸進的，我也擺正自己的態度，相信自己一定能學好英語。只要你相信自己能，並堅定的爲證明你有這種能力而奮鬥，最終的結果就必然是你期望的。並且對於這種重要的事情一定要計劃好，並爭取一旦制定了計劃就嚴格執行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因爲明天還有明天的事情，今日事今日畢。當然，我也通過自己的努力，在大二上學期通過了全國大學生計算機二級考試。

就生活方面而言，我覺得大體都還可以。飲食稍微有些不規律，鍛鍊也不是很能堅持，還好身體還算健康強壯。一個人在外，生活中難免有障礙、有坎坷，但是可以跨過去的。畢竟自己已經是二十歲的人啦，到了成人的年齡，也就必須要經歷社會的洗禮。由於我擔任班上的生活委員一職，平時除了跟同學們保持好友好的關係之外，在同學有問題和困難的時候，我也很積極地去幫助他們，我相信在這過程中，我同樣可以學習到東西，所以，多勞累些我都不怨誰。我對個人空間的整潔程度還是要求很高的，能做到凡事都井井有條。

最後，在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多。我認爲目前的大學生還應該進一步加強各方面的能力,並拓寬自己的知識面.社會的進步必須依靠科技的發展.現在我國正處於改革開放,日新月異的新的十年,正是社會主義現代化建設的重要時期,需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才。而我們,當代的大學生,跨世紀的一代青年,應該怎樣才能抓住這凸顯自我價值,爲提升我國國力的有利時期呢我認爲,首先應該學好自己的基礎和專業文化知識,並在此基礎上拓寬自己的知識面,這是我們作爲學生最基本的任務,也是每一個人走上社會,幹好工作,爲祖國建設貢獻力量的最重要的條件,在現代化高速發展的科技社會。同時爲了更好地歷練自己，我平時都在外面找了一份兼職，也參加了暑期社會實踐，暑假期間也去單位見習過。這些都讓我收穫頗豐，不僅僅只是積累了工作經驗，更重要的是還拓展了人脈關係，爲將來大學畢業以後打下了比較堅實的基礎。

以上這些就是自己在大二學年的生活，工作，學習及思想方面的總結，我知道自己依然還有很多方面做得不足，做的不好，但我一直追求更好，在接下來的兩年大學生活中，我仍會一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個腳印的走下去，堅持下去！我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但我一定是能堅持到最後的，能忠於自己的！既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

篇16：高二學期末個人總結

高二學期末個人總結

強大的期末考試就這麼過去了，今天開完家長會，我還是在這裏照慣例寫下這份總結，希望可以帶給大家一些啓示，也使我更加清楚的明白我自己，高二學期末個人總結。

這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三１１班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發揮失誤，只是化學出了點問題，但並不致命。我在班裏排並列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級裏我從上次的６０名進步到４４名，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。

語文，１０１。語文本來預料比較高的，但是隻不過是這樣，當然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應該滿足。應該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因爲只錯一道的關係，後面的二卷扣得有點多，但是鄭老師（我從前的語文老師）說這次主要是扣答案扣的太死，Maybe，個人總結《高二學期末個人總結》。但是大學聯考的時候絕對不是這樣了。作文我自認爲結構上很混亂，但也壓在了平均分線上。

數學，１４２。也是預料比較高，因爲所有的結果都算對了，應該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實幾何證明過程和結果格式扣分我倒沒什麼可說的，只是那道數列題在學這一章的時候充其量是道填空，現在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。

英語，１２４.其實也算髮揮正常，單選錯４個，完形錯３個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認爲不錯的`作文也給的太低了，只有１５分。但仍然在男生裏處於領先地位，沒有和衆人相距太遠。

物理，９１.非常考驗細緻，我的單選只錯了兩道，這爲我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態支撐着我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關。

化學，８７.考完出來我還感覺不錯，至少接近９０了，只是沒想到比９０高的那麼多。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之後心態嚴重失衡，看了下面的題之後完全沒有思路，時間還被浪費了，然後等到我真正卡殼的時候時間已經快不夠了，雖然我最後還剩餘十五分鐘，但是我的檢查在化學上並沒有卓有成效的體現出來，但是像數學、物理都有在最後檢查中改對的題。

生物，９２.擺脫了前幾天生物學業水平考試時候的陰影，仍然在班裏處於領先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。

這篇總結寫完之後，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內的人能給我帶來意想不到的收穫。

篇17：高三學期末個人總結

高三的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉星移。轉眼高中生活已經過了一大半了。回首這三年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這三年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去三年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在爲了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認爲離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本爲最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識爲特徵的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更爲重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高三上學期一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

大體上就是這樣了，你稍微修改下好了，這種小結老師一般不會看得太重的，你可以敷衍下，最主要的還是把成績搞上去，小結的話不是太重要，自己知道就好，努力學習吧。

篇18：高三學期末個人總結

本學期，本人任教高三（1、2、3）班的生物科教學工作。爲適應高中新課程教學工作的要求，注意加強新課程理念學習，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結。

教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是教學的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因爲學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。針對高三時間緊張的狀況，我自己設計了必修、選修一和選修三的學案，讓學生從衆多的資料中解放出來。

在教學上，有疑必查。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽同科教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，徵求他們的意見，改進工作。

在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成爲他們自我意識力度一部分。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的絆腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。後進生做好基礎知識的落實和記錄。增強他們的自信。

清北生方面，堅持做十年大學聯考試題，並做好記錄，記錄他們每份試題中的不足，並一對一輔導。讓他們向滿分邁進。

雙一流學生方面，堅持做好知識點曲線圖，讓學生明確自己是哪些知識點不足，並在教師的指導下針對性訓練，有的放矢。

佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，我常常到網上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。爲此，我整理了十年大學聯考專練，讓學生從大學聯考題中反省和思索。

積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，爲此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。在家長的協助下，我種下了很多的植物種子幼苗，讓學生認識了胚芽鞘、洋蔥根尖分生區、伸長區、成熟區、外表皮細胞、內表皮細胞等結構。今年工作一個亮點就是注重能力的提升，特別是每章節都會設計實驗，尤其注重大學聯考題中實驗思路、實驗步驟、原因題、曲線圖、表格題的描述和解法，學生在技巧上都得到了很好的提升。

經過半年的'努力，我雖然在各方面都取得了一定的成績。但我明白教學無止境，我會在這個陽光舞臺上盡情發揮、成就學生的夢想！

篇19：學期末個人總結200字

彈指一揮間大學的第四個學期已經悄然開始，而我也在藥劑24班生活工作了三個學期了，通過這三個學期的工作和生活，大學的輪廓在我的腦海裏日清晰了，它是既充實而又富有挑戰性的，做每件事，每一天都會有新收穫，自己的能力也在一點一滴的日常學習和工作中積累起來。回顧這一年半在24班工作的點點滴滴，我真的是收穫很多，心中莫名的產生一種由衷的感激，感謝這個溫暖的集體，感謝身邊每日幫助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長了這麼多。作爲一名的學生和班委，我將在接下來的文章中對這一年進行總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，在大一的學習中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績，但是由於大二過多的科目，難度相對較高的專業課程，再加上忙碌的班委工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學習方法中沒有改善，最終導致我大二成績有所下滑。這使我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並慢慢有了一點心得。

篇20：學期末個人總結200字

時間如流水過匆匆而過，時間對於每一個人來說是公平的。只有把握住時間的人才是成功的人。

總結一下上學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上，上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園， 經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持看 將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認爲還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！

篇21：學期末個人總結200字

教師學期末個人工作總結

在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，爲人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，並且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。現就我的工作總結 如下：

一、教學工作：

在教學工作中，我積極鑽研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課後有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。

[學期末個人總結200字]