學習部個人學期總結範文（精選9篇）

本站小編爲你精心整理了9篇《學習部個人學期總結範文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《學習部個人學期總結範文》相關的範文。

篇一：學習部學期個人總結

1、本學期開學初，召開部內會議，作爲本學期工作的預備會議。

同時確定各成員現在所在班級及情況，以便日後工作聯繫。

2、開學初，組織了記者團招收新團員的活動，並進行了爲期一個月的培訓，最後選出合格的同學正式成 爲記者團團員。

期間也積極準備龍高報的出刊。

3、活動——“黑暗中的信任”。

此次活動爲我部創新之作。

活動對象爲高一新生，目的是加強新生之間

的信任程度，並讓其更加熟悉熱愛校園生活。

活動地點在科技樓一樓大廳前，共吸引了80多位高一新生參加。

活動過程中突然下雨，使得一些觀衆中途離場，但是大部分參賽選手還是堅持完成比賽。

最後我們根據比賽成績評出一、二、三等獎共六組團隊。

在一個星期後，也將獎品發到各獲獎團隊中。

此次活動辦得還是較爲成功的，但是新的活動由於經驗不足，難免存在一些差錯，相信在下一次活動中會取得更好的成績。

4、記者團第6期龍高報順利出刊。

本刊主要報道了暑假學校團委、班級等實踐活動工作以及開學初學生會各社團的招生情況。

如暑假期間校團員代表在陳義漲老師的帶領下前去駐蒼部隊進行八一慰問活動，暑期

各班級的書城社會實踐活動，高二學生軍訓等。

5、學生會招聘工作。

6、學生會新一屆主席競選及換屆工作。

7、運動會。

本次運動會我部負責200m跑道。

這次工作鍛鍊了高一新生，他們出色地完成了本次任務，工作範圍秩序基本正常。

8、學習座談會。

爲了讓高一新生獲得更好的學習方法，提高他們的學習效率。

我們部在11月23日舉辦了

龍高的傳統活動——學習交流座談會。

地點爲科技樓四樓多媒體教室。

本次活動，同學們興趣濃厚，共有近200名同學參加。

我們邀請了期會考試各科第一，月考段第一，高二文理科狀元前來與高一同學交流學習心得。

最後請教務處的李求邦老師對本次座談會進行總結。

本次座談會取得了較大的成功，在同學們中的反響也很好，使他們更加信任我們學生會的工作。

9、記者團第7期龍高報出刊。

本次報刊取得了一定的突破。

版面由原先的2版增爲4版，且文字和圖片效果十分清晰。

本期“今日龍高”主要報道了第四屆教師代表大會第三次會議，校長餘賢慶訪談實錄，學生會主席競選大會及本學期體育節的各項活動。

在同學和老師中取得好評，本期龍高報也是我們一次質的進步

10、活動——新娛樂。

在緊張的學習氛圍中，爲了使同學們放鬆心情，勞逸結合，以便更好的學習。

我們部特舉辦了這次活動。

本次活動共分爲三個環節：奧運福娃猜猜看，即猜奧運會的比賽項目;誰是麥霸，即用不同的方式唱歌;名人知多少。

前期工作：活動所用ppt，佈置四樓多媒體教室。

最後我們根據參賽團隊的積分多少評出一、二、三等獎。

11、元旦新年舞會。

本次活動中，我們部成員積極配合主席團和文體部的工作，活動也圓滿落幕。

12、記者團期末總結大會。

此次大會主要總結本學期記者團所開展的各項工作，總結優點與不足，爲下學

期的工作打下良好的基礎，努力向更快，更高發展。

13、本部期末內部總結會議。

此次會議主要總結了本學期的工作，交流工作心得與體會，爲下學期的工作作鋪墊。

以上即本部本學期的工作概況。

在這個學期裏，我們部全體成員共同努力，積極參與，認真完成了任務，在工作吸取經驗與教訓，提高工作能力，有了較多的收穫。

更可貴的是本部成員非常團結，使得學習部成

爲一個溫暖的集體，希望今後的日子裏，我們還能一起努力快樂地工作。

篇二：學習部學期個人總結

彈指之間一學期過去了，學習部在全體成員的共同努力下，雖然沒有舉辦重要活動，但也總算是很好的履行了本部門職責。

主要事蹟

1.爲了幫助大一新生更好的瞭解大學生活，解決他們在學習生活過程中存在的疑惑，我院學生會於七、八兩週在主校區舉辦了新老生學習生活經驗交流會。

由學習部組織大一各班級班長和學習委員進行培訓，瞭解學習經驗交流會的意義及這過程中要解決的爲題。

其次學習部還對班級在實施過程中遇到的問題提供幫助。

最後學習部還會派學習部成員對每班的學習經驗交流進行現場聆聽記錄，並根據實際情況對各班做處評比。

本次學習經驗交流會主要由09級各班組織，院學習部協助。

此次學習經驗交流會一般以兩個班級爲單位進行組織，各班班委負責策劃活動的具體事宜，學習部聯繫07、08年級的優秀學生代表，並在組織的過程中爲各班提供指導和幫助，由於分班級組織，各班級學習經驗交流會的具體形式不盡相同。

交流會上，高年級學生代表同大一新生們分享了他們的大學成長經歷，向同學們介紹他們的成功經驗，就如何處理學習生活方面的各種問題發表他們的看法。

他們指出，在學習上，努力學好專業課程，培養自主學習能力，合理規劃時間，廣泛涉獵各們學科，做一個刻苦學習的人;在生活上，廣泛與別人交流，積極參加各種實踐活動，培養動手能力，做到學習實踐相結合，做一個勇於實踐的人;他們還強調，要腳踏實地，誠信待人，注意自己的言行舉止，做一個品德高尚的人。

應衆多新生同學們的要求，交流還增設了互動問答及小組交流環節，由學生代表回答新生同學們的現場提問，給同學們融入交流的機會。

針對新生同學們提出的各種疑惑，學生代表們都給出了詳細滿意的解答，使新生收益匪淺。

各位學生代表走到新生中間與他們零距離交流也爲同學們創造了更爲融洽的交流氣氛。

許多班級的助理班主任也積極地參與到學習經驗交流會中，幫助所在班級策劃和組織具體活動，並在小組交流環節中積極解答了所在班級新生的各種學習生活問題。

總的來說，此次活動舉辦得比較成功，也特別有意義。

因爲本次活動，大家是帶着問題來的，懷着滿意的答案走的，這從大家喜悅的臉上可以看的出來。

這也正是我學生會學習部組織本次活動的初衷。

各班級的班委在活動組織的過程中積極忙碌,出謀劃策,對各方面都細加考慮,從而保證本次活動的成功。

通過本次活動，相信新生在借鑑經驗的同時，也會以正確的思想來面對以後生活中未知的挑戰，爲今後的學習生活做好了準備。

2、完善“評優”長效機制

爲積極響應學校“讓學生投身學習”的號召，不斷加強學風建設，發揮各級團組織、廣大團員青年在學風創優、典型引領過程中的積極作用，使廣大同學勤奮學習、勇於思考、刻苦鑽研、全面成才，校團委自2009年下半年面向全校開展“博學多思、榜樣示範”系列活動。

與此同時，我院緊緊圍繞該主題，組織策劃開展了一系列評優活動，在衆多學院品牌特色項目中獨樹一幟，選拔了一大批學生骨幹，爲我院學生起了良好的帶頭作用，在濃郁的校園文化氛圍的感染下，我院取得了自身良好的成效。

我院始終以全員教育爲保障，着力構建學風創優合力機制，此次，小到個人，大到班級，我院公正有效地評選出“十佳大學生”、“十佳宿舍”、“學生創優先進班級”，藉此樹立榜樣，激勵廣大團員青年刻苦學習，建功成才，我院相信身邊人、身邊事更具“典型引導、示範帶動”的影響力。

篇三：學生會學習部個人總結

這一學期來，在學校及學生會主席團的領導下，當然還有同學們的支持，我係開展了一系列的活動，堅持以爲同學服務爲工作準則，爲加強同學與學校、同學與學生會的聯繫和了解而努力！從中我學了很多東西，現我將這學期工作總結如下：

招新工作是每個集體都不得不做好的一個任務，它關係到集體以後的發展前途！我也是這個學期才進系學生會的。系會的招新是以每人交一份個人簡介。上臺做個簡潔的演講以及回答一些即興的問題做爲選擇的依據，入選的也要實習一個月，再看工作能力評選！這是一個好方法，因爲一個簡歷能大概得了解一個人，上臺說話是你膽識與自信的體現，再實習一些日子是爲了更好的瞭解與讓其能力體現，從前期分發納新表到後期的面試我們都盡力想到每一個細節儘量做到公平。公正。這可以看出系會所有的成員對此都很用心！

緊接着就是運動會在此期間我配合院會完成學校安排的各項任務，日子如同白駒過隙，回首間，一學期的學生會生活匆匆消逝。循着記憶的流河，我開始追思着我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證着我的成長，是我一生不可缺失的財富。

憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸被選爲經管系學生會學習部部長，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣並存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，於是心中便多了幾分遺憾，以致於每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細緻的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化爲筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因爲只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此爲鏡認識自己完善自我，並指導以後的工作。

“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛入學生會時主席在會議上說的這句話。的確如此，經過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。學生會的工作比較忙時也許在別人安心午睡的時候我們還要爲了我們的工作而努力奮鬥，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室值班，但也因爲我們比別人多一份付出就多了一份收穫。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，我們需要處處小心，時時留意，工作中的細，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看着自己的工作有益於整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。

學習部工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那麼便會出現被動工作的局面，工作只爲完成任務，也就無心工作，這樣於人於己都不好，激情工作才能把工作做好並享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱爲積極心，只要我們用積極的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是羣體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更爲順利，效率也會更高！

在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。學習部工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成在接下來的工作中，爭取將各項工作開展得更好。除此之外，我們還協助其他部門開展了一些活動。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識，更讓我交了那麼多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學習，同時各級領導、老師、學長不管是在學習、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，藉此機會我也表示衷心的感謝。

需要說明的是，工作成績是領導、老師和同學們的，我只是做了我應該做的，而且有些工作做得還差強人意，感到欣慰的是我們部門的工作沒有拖系裏整體工作的後腿，爲我們系盡了一點微薄之力總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們部長更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學在過去的學期裏，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在着一定的問題。在新的一年裏，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。

篇四：學生會學習部個人總結

時間飛逝，轉眼間一學期即將過去了。學習部在這一學期做出了優異的工作成績，給學院老師、同學交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學院交給的各項工作、配合其他部門的工作、全心的爲同學們服務，這一學期我們是忙碌的，同樣也是收穫的。

回顧這一學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而充實，疲憊而快樂。始終有種力量把我們僅僅牽在一起，使我們爲之而努力奮鬥着。沒有完美的個人，只有完美的團隊，在我們的團結合作和認真工作之下，我們堅信機電與車輛工程學院學生會明天會更加美好，學習部會更加的優秀。

一、部門任務

學生會是學生自我管理自我約束的團體，在學生的日常生活中起到了積極有效的作用，而作爲學生會的重要組成部分的學習部的作用更是不可磨滅的。學生的主要工作是學習，而我們學習部正是本着“爲大家的學習服務”的原則在院黨團總支的領導下積極爲大家服務。以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍爲目的，開展各種同學喜聞樂見的活動，加強同學們的學風建設和思想建設。

二、部門組成

部長：付葉蕾

幹事：錢程、徐吉、劉國樑、張旭東、付蒙、王鵬

三、部門建設

1、明確部內各成員的工作職責

部長職責：開展部門活動的總負責人，對內進行統籌管理，協調工作；對外與其他部門積極溝通和交流，並及時向指導老師和團總支進行工作彙報。

幹事職責如下表：

2、豐富文化，營造部門氛圍

(1)、活動與生活方面

“真情的溝通，營造溫馨的部門，齊心協力，鑄造精品好團隊”。我部成員在長期工作接觸和交往中形成了濃厚的部門氛圍，部內成員之間建立起了兄弟姐妹之情，忙時大家團結一致，努力爲做好活動積極準備，爲活動開展成功而往前衝；特別是活動後大家還積極總結教訓，寫總結、談感想。閒暇時，大家就像一家人，相互幫助，互相關懷，使我們當中的每一個人無時無刻都深切感受到“親人”的人暖。

(2)、學習方面

“平等相待，你我相互學習，共同進步。”我部還是一個極具學習氛圍的部門。我部採用了集體式學習的方法，即部門所有成員每天

在一起學習，在部門中，如果誰有不會的學習項目，無論年級高低，無論職務大小，大家都抱着謙虛的態度積極相互學習，相互請教。

四、部門活動

（一）主要活動

1、“書香工程（第四季）”之書香共享活動

爲了更好的配合校學生會把第四季“書香工程”圓滿完成，在我院團總支、學院學生會各部和我們學習部全體成員的共同努力下“書香工程(第四季)”之“書香共享”活動於3月17日上午在西區廣場順利開展，並取得圓滿成功。

本次活動旨在幫助大四的同學減輕離校時揹負行囊的負擔，使專業課程教材、英語四六級及考研複習資料充分發揮其作用，院學生會在機電與車輛工程學院團總支老師的指導下，主動幫助大四畢業生將不用的書籍資料出售，並將所得款項給予同學本人，同時減輕學弟學

妹購買學習資料的經濟負擔，使各類學習資料得到充分利用。

該項活動得到了大四同學的大力支持，徵集了各類書籍100餘冊，同時也受到了廣大同學的一致好評，活動一開始，就吸引來了衆多同學前來圍觀，並有很多學弟學妹紛紛購買到自己所需的教材及複習資料，使雙方都受益，也使書籍發揮了應有的作用。

2、關於蚌埠坦克學院迴歸校本部的學生《學生手冊》測試活動。

篇五：學生會學習部個人總結

溫暖的三月過去了，雨水不絕的四月裏學習部發生的事情仍不少。

學習部在這個月裏的主要的工作是日常查課、金融知識競賽的準備和籌備金融大課堂的第二講。學習部這學期舉辦的兩個活動分別是金融大課堂和金融知識競賽，對於這兩個活動我與宋一休兩人進行了分工，金融大課堂由他主要負責，而我主要負責金融知識競賽。雖然進行了分工，但當對方需要幫助的時候我們會互相幫助，故金融大課堂的籌備大部分是由他去溝通和安排。

在四月份我書寫了金融知識競賽策劃書，並將題庫進行了整理和發到班級，以及在金融系內的班級進行宣傳和班級報名。就其中出現的一些問題和注意事項我來談一下。這個金融知識競賽的策劃書並不是很好，其中有些錯別和掉了一些，這就告訴我們以後不論做什麼事一定要細心，尤其是在書寫一些材料的時候。

有時候的成敗就在於細節。日常的查課看起來很簡單，但其中一直存在着一些問題。可能是因爲我們兩個部長太長的時間沒有過問查課這個事情了，突然的去抽查一個班級的課程時發現不少的問題。

學生會是一個具有服務性質的團體，這就要求我們學生會與廣大同學之間有着良好的交流和我們學生會成員所表現的態度良好。

一個矛盾的產生不可能只是單方面的原因，。這次突查金融q0931班和國金q0931的管理學是由於幹事反映這個課堂的逃課情況比較嚴重，且有人反映金融q0931班對於學生會查課不配合，所以特地的去查了一次。而這個不配合是由於在金融q0931班

篇六：大一學習部個人期末總結

時光飛逝，轉眼間一學期就走到了盡頭，。回顧一下過去，剛來到環境資源學院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期在學生會學習部的各方面情況，總結出自己的不足：

A:與部長之間溝通較少，在工作展開之後，遇到的問題沒有及時的和部長進行商量和合理的解決，而是自己獨自解決，從而在一定程度上帶來了一些麻煩。當出現問題時，學生直接找部長，而部長卻不知事情原由從而阻礙了工作的進行。

B：沒有積極的與上屆的學習部學長進行交流，只是自己的“蠻幹”，在遇到困難之後才進行之後的“補救”行動，難免的存在“事後諸葛”的現象。在進行新的工作時，也沒進行合理的討論，沒有及時的發現一些潛在的問題——沒有和學長學姐進行交流在此時也是又存在的一定原因的。

C：沒有積極充當同學與老師之間的交流的橋樑，在展開工作時，出現問題之後就是侷限於幾個人來解決，卻沒有進行對部長彙總一些情況，從而出現了一些僵局。滯留了一些缺陷，因而可能產生了一些大家不願看見的“循環”。

D：自己過於好強，沒有直接講出心中的想法，從而總是在一定程度上與其他人的想法產生一些牴觸。這是工作受到問題的最主要的因素，這是我以後應該努力去克服的!應將自己所想的直接講出來，學長和我那麼講“我們講出自己的意見在與比較那一個的想法較好，然後採納哪一種，這並是是針對於某一個人的”這一句話對於我收真的很大。

E：無論是工作還是生活中，一個人帶着情緒工作，不會做好一件事只會壞了一件事，只會讓大家覺得你沒長大，是一個稚嫩的傢伙，當然也不能裝出自己是一個很老練的傢伙因爲事實上你真的存在很多的問題，但不能一味的埋怨而不進行合理積極的補救。如此永遠是帶情緒工作結果只會讓周圍的同學不信任你，覺得你是一個辦事不牢靠的傢伙。

問題真的會很多，所以下個學期的努力那是自然的結果，當然在進行幾個星期的滾打，自己積累的經驗也是不可磨滅的：

其一，是發現以上的問題，當然這也就自然而然的讓自己明白了自己的弱項，有利自己有的發矢。從而避免自己走一些彎路

其二，讓我明白了，與同學之間的交流是必要的，獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的，而當局者總是模糊的。

其三，應積極的做一些計劃，規劃。想想那些對大家是最有用。而非一味的是進行“官方的管理”應該產生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是爲大家營造一個良好的環境能個爲大家有一個學習的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。因爲這樣只會讓大家產生厭惡的感覺，只會阻礙我們的工作。

希望自己在新的一年能夠有更大的進步，能夠揚長補短。吸取大家的精華，去除存在的糟粕。努力的工作，儘自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的，能夠營造學風的想法，營造屬於我們法商的學習氛圍!!

篇七：大一學習部個人期末總結

作爲一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗多。剛進學校的我可以算得上一位積極份子，回顧這半年學期的點點滴滴，從軍訓到選班長到參加學生會，我經歷了很多，也學習到了很多，而作爲一名合格的學生和學生會幹事，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。

學習方面:加入學生會之後，我學到了比平常學生學的多一倍的知識，辯論賽是我最深刻的，在辯論賽上我學到了很多別人沒有學到的東西，辯論賽讓我的大一生活變得更加充實，學習了更多課外知識，雖然大學的學習主要是靠自己，但是相比高中時候被老師、家長一起被迫學習的方法，自己學習自己有興趣的東西，我覺得更加可靠，來的更加的自由，在中間得到更多的快樂。而且在加入學生會學習部以後，我在學習方面更加有動力，學到的東西更加有針對性，而不是盲目學習，自己都不知道自己在幹什麼?比起以前被壓制着學習我更喜歡這種學習方式。

生活方面:面對大學生活，我相信更多的同學的態度是樂觀的，而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨着大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害，而大學生也針對這一現象開展了實施手段，學生會就是幫助同學如何更加快速的融入社會，在我加入學生會學習部之後，更加懂得了如何做人處事，心理得到了極大的安慰，因爲，在大學得到鍛鍊，到時候，進入社會，我就可以比同齡人在社會上更加的應對自如，而不是盲目的生活，經過進入大學的這幾次大型活動，我懂得了更多的知識，當然也讓我認識了不少朋友，讓我覺得大學不像別人說的那樣黑暗，那樣不近人情，通過這幾次活動，我感受到了溫暖，從進入學生會，到辯論賽，到運動會，我認識了很多比我優秀的朋友，他們都很可愛。

思想方面:高中的我在思想上很不成熟，凡事不能自己做主，也因爲過分的懶惰讓我不想自己動惱自己動手，凡事只會依靠別人，但是進入大學之後，我思想上比高中時候的我更加成熟，想問題也更加周到，不會因爲衝動而做一些讓自己後悔的事，自己的事情自己做，也更會幫助別人。

活動方面:我表現的比較積極，加入了學生會，豐富了自身的社會經驗和與人交往的能力，而我成功的通過面試，證明我還是有能力爲學習部的發展出一份微薄之力的。上半學期雖然沒能像別人一樣參加很多社團，但是我找到了比參加社團更加有益於自身修養的方面-參加學生會，加入學生會之後，我們參加了舉辦了辯論賽，參加了運動會的幕後工作，辯論賽準備的時間比較長，同時我也在這段時間結交了很多善良可愛的朋友，在這期間我們一起忙碌過，更多的是一起混過，被領隊罵過可是還會那樣開心的笑過，老四的溫柔，君的細心，蔣小怡的智慧和搞笑，一直以笑臉對人的我們可愛的大便蕊同志，小灰灰牌的紳士，親愛的一同學，還有讓人印象深刻的小汪汪的口才，他那吐字不清的快捷語速，一般人學不來，雖然這次辯論賽被那個二辯老女人嚇倒了，但是不要緊，明年的辯論賽，我還希望跟這羣神經病一起混。運動會我並沒有幫上什麼忙，但是，在這短短的時間裏，我記住了平時很開朗搞笑的餘盼，也會有認真負責的一面，而且還可以堅持下來，每天寫那麼多份稿子，爲的就是我們藝傳，等這些都結束了，我們開始步入正軌，成爲一名正式的學習部幹事，雖然悲劇的是我在爲人民服務期間，一直大錯不犯小錯不斷，有時候也會因爲太忙碌而抱怨，打醬油，但是仍然可以在這裏找到很多很多樂趣，跟另外一羣神經病混在一起，老四的溫柔，我雖然學不來，但是我可以一直在她身邊感受她的溫柔，我覺得我還是蠻幸運的，君一直維持着她的細心，智慧的小蔣似乎想把她的搞笑維持下去哦，江小丹一個女孩有時候會和嚴小鋒一樣，用心聽，用心分析，用心思考，有時候他們兩個會提出很有用的新方案，黃小瑞的淡定我想無人能及了吧。真想再看看餘盼的認真勁。總的來說，這段期間在學習部我的收穫不錯。

篇八：大一學習部個人期末總結

學習部成立至今，已有半個多學期的時間，在這半個多學期的時間裏學習部全體成員密切了與各班學委的交流，加強了與同學生會其他部門的聯繫，並認真負責地完成了每週的例行工作，同時有計劃、有步驟地開展部門活動，豐富了學聯全體同學的學習生活，提高了同學們學習的積極性，並在學聯中形成了一種優良的學風。

回顧這半學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而充實，疲憊而快樂。

一. 部門管理

1. 在每週學習部的定期會議中，我們邀請到了個別班級的學委和主席團的同學，通過交流了各自的思想和看法，我們虛心聽取了其他同學的意見和建議，並及時對本部工作進行了調整，同時認真完成了工作總結和會議記錄。

2. 加強了與各部門間的聯繫，在學聯的重大活動中與其他部門緊密配合，將所負責的工作做好。

(1) .在“紅色電影配音”活動中，學習部負責收集、記錄、整理、分析得分，並彙報給主持人，加強了與其他部門的溝通。

(2).在以“靚麗新生，從心開始”爲主題的元旦晚會上，學習部成員分別負責或協助了劇務、燈光、音響等部分，在活動中相互幫助，相互學習，大家齊心協力最終使晚會圓滿閉幕。

二. 常規工作

1. 認真負責地完成每週的考勤工作，並嚴格按照標準執行，不過考勤工作也存在明顯的不足之處：

(1)由於考勤人員不認識被考勤班級的同學，所以易出現部分謊報情況。

(2)部分班級記錄人不明確，不能按時交上考勤表，延誤了週末彙總工作。

(3)各班自習教室分散，同時每個班的同學坐得位置也比較分散，這都給考勤工作帶來困難;針對以上問題，我們會適當調整考勤制度，提大學聯考勤效率。

(4)請假過於隨意，無故請假者較多;晚自習參加社團活動的同學較多。

2. 期會考試後，及時收集分析整理各班成績，並採取一系列措施改進工作。如通過與各班學委面對面交談，瞭解各班具體情況，幫助他們採取措施。

三. 部門活動

1. 英語聽力大課堂

在每週六晚上7點利用多媒體給同學們播放聽力材料，進行聽力練習;活動前期通過與宣傳部的同學的交流、合作，做好了前期宣傳，充分調動了大家的積極性;在選擇聽力材料上，我們儘可能多的聽取了同學們的意見，精選了往年的四級聽力真題和一些優秀的聽力材料。通過本學期兩週的活動，我們總結的活動的不足，並且想出了相關解決措施。

(1).活動地點 由於第一次的意外，所以第二次的地點和多媒體借用情況提前進行了確認;今後活動地點將在每週五前安排好，並通知各班學委。

(2).活動時間 爲避免與晚自習時間衝突，並與各班班長、學委協商，決定並確定在每週六舉行。

(3).聽力材料 學習部正在積極收集相關聽力試題，並鼓勵同學們推好薦的材料，近期將繼續使用近幾年的聽力真題。

(4)前期準備 網上或去教務處借用教室，必須提前準備到位;確定負責展示ppt的人員，並且做好要用的ppt，提前試聽一遍原文和看一遍ppt，確保無誤;活動前播放已選好一首英文歌曲，進行試音。

(5).活動過程 依照活動所準備的材料而定，取消活動後播放電影的安排，如近期準備活動過程安排爲先播放一遍完整聽力，然後再以ppt的形式展示答案，最後看聽力原文並再次播放聽力原文。

2. 寫出了關於英語學習周計劃的策劃書，積極準備策劃下學期的活動。(具體內容見活動策劃書)在這即將過去一個學期的工作中，雖然學習部整體較上學期取得了一定的進步，但是我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：

一、學習部與各班同學特別是各班學委之間缺乏交流和溝通，致使部門活動得不到同學們積極的響應，不能充分調動同學們的積極性，這也是組織工作不能完全到位的根本原因，同時活動缺乏整體性和連續性，學習部成員整體素質有待進一步提高。

二、忽視了對日常性工作的監督和管理，各專業學生之間學習交流不夠，不能使各專業、各班級同學之間的同學充分分享優秀學生的學習經驗，來進一步促進大家學習成績的提高。這些經驗教訓同時也爲我們的工作積累了許多的寶貴的經驗，這些也將是今後學習部前進的和動力。

雖然工作是辛苦的，但每個人都收穫了很多東西，取得了各自的進步，在這半學期裏，我們學習部的全體成員共同進退，一起努力，提高了個人組織能力和團隊協作能力，爲以後各方面的團結協作奠定重要基礎。不得不承認我們學習部在工作中還有很多不足之處，還有很多待完善的地方。對馬上到來的新學期，我們充滿了期待與嚮往，學習部全體成員已整裝待發，準備開拓新一年的工作局面。希望學習部在能在新學期的工作中，彌補我們的不足，繼續以飽滿的熱情投入學生會的工作中。我們學習部爲能在學生會這樣的一個大家庭和大家一起工作感到幸福和快樂，同時也希望我們學習部爲學生會做出更大的貢獻。希望在導員和主席團的帶領下，把學生會學習部建設成爲團結，上進，樂於奉獻的先進學習組織!

篇九：大一學習部個人期末總結

透視過去的一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼球。雖然我進入這個校園僅有一年時間，進入學生會的時間也不長，很多工作都沒接觸到，但正是因爲這樣我才感覺更加新奇和努力。我彷彿看到新一年的工作的樣子，雖然很累但一定會很開心。但是我的能力還不夠，所以爲了更好的保質保量的完成工作，我必須在現有的基礎上對相關知識和能力進行進一步的學習和提升。

這一學期來，我部在學校及院學生會各幹部的領導下，當然還有同學們的支持，我不展開了一系列的活動，堅持以爲同學服務爲工作準則，爲強加同學與學校，同學與學生會的聯繫和了解而努力!從中我學到了很多東西。

一、學期的工作總結如下：

1. 爲了提高我院學生的思想文化素質，在團委老師的指導下學生會開展了以“素養”爲話題的徵文活動，得到了同學們踊躍的參與，保質保量的完成了這次徵文活動,讓同學們的思想文化素質,在此次徵文活動中的到展現和提高。

2. 12月初，我部協助協助女工部共同組織了第三屆E時代詩歌朗誦比賽，比賽中，選手個個精神煥發,信心滿滿.一首首詩歌朗朗上口,一段段文字扣人心絃,觸及到了同學們的內心深處,贏得了觀衆們的陣陣掌聲.

3. 接下來的一段時間，我院舉辦了第三界屆電子焊接大賽和智能小車大賽，得到了校領導和同學們的廣泛關注，在專業老師的指導與幫助下，進行了大賽的筆試，初賽，通過層層選拔。對學生的各項能力進行了培養和鍛鍊，作爲學生會的一部分，我也有幸參與，期間也學到了很多得到了鍛鍊。

4. 5月大四同學畢業在即, 在日趨嚴峻的就業壓力下，越來越多的大學生爲了將來更好地就業，紛紛選擇了考研之路，希望通過考研得到繼續深造的機會，以提高自己的核心競爭力及綜合素質。爲此我部門策劃了考研經驗交流會，但是剛好兄弟部門也策劃了此活動，雖然未能實現，但在幫助同學上是不分部門的，更何況我們同屬於電信院這一個大家庭，即使未能實現本次策劃，但對我部門成員的策劃能力的幫助也是不可小覷的。

5. 爲了更好的迎接新生,我院安排了自願者在校門口接應新生,爲新生指路,在大本營的自願者則負責幫新生辦理各種手續,在新生註冊時候給家長休息的地方,在新生迷茫不知的時候爲學生帶路到宿舍。男生們都不辭勞苦爲新生搬諾大的行李而無怨言，只爲求給新生最好的幫助，學弟學妹們口中一句學長學姐，在我們心裏，我部也加派人手參與其中，對迎新工作做出了屬於自己應盡的義務跟職責，圓滿完成分配任務，給大一新生帶來了優質的服務。也讓我們重新定位了自己，也更好的明白下來的工作該怎麼做才能在大一新生前樹立威嚴和讓自己的能力更加完善的發展。

二、學期工作反思與總結

回顧學習部這學期的工作，雖然有成績，但很多工作計劃和目標並未完成，依然存在很多突出的問題有待解決。但是，從這學期開展的活動中可以看出，我部門各成員的團隊合作意識、自強不息的拼搏精神、爲了目標爲了理想而不懈努力的頑強鬥志以及各成員之間的交流能力都得到了大幅度的提升，爲學校爲學生會做出的成績也有目共睹，總體來說，從本學的活動中獲得的成就、經驗與榮譽真是讓我們受益匪淺，望下期的狀態更上一層樓，在學生會各成員的努力下創造新的輝煌與成就。

三、下學期的計劃與展望

由於進入學生會纔過去一個學期，有許多活動還不清楚，不能針對性的作出一些規劃，但在一些大些範圍的普遍性的方面會作出努力和規劃。

1、加強與其他部門的合作，提升我部門成員的實力和影響力;增強與各部門工作上的協調和整體凝聚力;做到整合內部的團結。

2、在原先活動基礎上爭取更多的創新，爲同學們舉辦更多有意義的活動。如校辯論賽，安全意識知識、國防安全知識等有着實際意義的知識搶答賽的舉辦是相當有必要的。

3、以學習爲中心，促進學生的全面發展。響應共青團中央、教育部、全國學聯推出“大學生素質拓展計劃”，定義第二課堂是第一課堂的延伸和誇大。專業學習之餘，學生在不同領域中實踐，在實踐中運用所學的知識，真正體驗和領會知識。鼓勵大學生積極參與社會實踐活動，但希望學生主動做一名一共，爲公益活動投入自身力量。第二課堂是能力提升的證明，同學們結合自身特點、興趣，合理安排參加各類活動，也相信第二課堂學分這項制度還會不斷地完善。

4、發揮溝通與橋樑的作用。認真做好“上情下達，下意上傳”的工作。學生會作爲學生進行‘自我服務“的組織，在學生與學校、學生與老師、團(黨)員與組織的溝通過程中，要積極發揮橋樑作用。通過合理的渠道向上反應問題，積極爲廣大同學服務，切實幫助同學解決實際問題，並協助學校做好對同學的宣傳教育和解釋工作。

5、沒有調研就沒有發言權。在保持傳統活動精神的前提下，對活動的內容，形式，運作要有所創新，有所突破，很多活動如果在這樣發展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、後三個階段：前期活動的策劃;中期活動的舉行;後期活動的總結。在動火前期一定要認真的做好詳細的活動調查，調查對象主要包括校內大學生、學校黨政機關和校外社會企業，並對活動的可行性進行評估分析。

6、細分活動類型。整合活動資源根據受衆的廣度，大致將學會活動劃分爲精英活動和大衆活動。我們要將活動類型更細的劃分，利於整合活動資源，不浪費活動資源。儘量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的語氣效果。在建設‘和諧饒醫“的同時，本着“節約型校園”的理念，建立起系統化的工作體系，規範化的工作制度，人性化的工作氛圍。

7、抓好活動精髓,提高活動立意。在我們本着爲同學創造學習環境、建設鍛鍊平臺，提供表現機會的時候，有必要再活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義，體現廣大同學的需求，體現死在爲同學服務，體現活動真正價值。總而言之，價值體現需求。整合現有資源的同時，可以根據實際情況，礦大活動規模，使之在全身甚至全國都具有影響力。