幼兒園保育員個人工作總結【新版多篇】

幼兒園保育工作總結 篇一

一、管理制度規範到位，提高保育工作的質量

我園對幼兒園保育工作實行專人負責制。園內成立了由園長、保健老師、保育分管領導及全體保育員組成的衛生保健小組。全園設有保健室、保健室內物品設施齊全，各種保育、保健制度表格健全，各類統計數據及時上牆，並能定期組織衛生檢查，發現問題及時整改。

幼兒園保育工作的好壞關係到每個幼兒家庭，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。而保育員的規範操作對幼兒的保育質量起着關鍵的作用。本年度，我們定期開展了保育員的業務知識學習，使保育員們瞭解到了許多有關保育員規範操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使孩子們能更健康地成長。

二、加大力度抓好保健，合理安排幼兒一日生活

1、本年度，我園嚴格按照要求，把幼兒的衛生、健康、安全放在第一位。首先，把好幼兒入園晨午檢關，並做好晨午檢的看、摸、問、查的各項工作；其次，落實患病幼兒的統一喂藥工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家；同時幼兒園還建立了合理的生活制度，建立了定期健康檢查制度和兒童生長髮育的監測制度。我園保健工作還紮實地做好了傳染病的預防工作，尤其在傳染病流行期間，進行了加強性消毒工作，由於消毒工作的細緻、到位，我園無一例“手足口病”病例，無一例甲流患者。

2、我園同時注重幼兒個人衛生習慣的培養，讓幼兒養成飯前便後洗手、飯後漱口、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲、每日帶好小手帕的良好衛生習慣，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。並提醒幼兒做到“四淨”。爲了增強幼兒體制，根據幼兒年齡特點，幼兒園規定每天開展不少於2小時的戶外遊戲活動。

3、幼兒園園長、保育、保健老師相互配合對幼兒園環境衛生工作進行檢查。實行一週一小查，一月一大查制度，全年共檢查衛生40多次，其中15次園長親自掛帥進行衛生大檢查，對衛生先進班級進行了獎勵。這樣，不僅提高了老師們的積極性，又保證了幼兒能在一個舒適的環境中快樂的成長。

三、珍愛幼兒生命，時刻抓好安全工作

我們成立了安全工作領導小組，進一步完善了安全應急機制、應急預案，安全工作領導小組定期對幼兒園內安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查，及時更換過期滅火器材，同時，我們開展了一系列安全活動：

1、向幼兒、家長宣傳防震、防火及逃生自救的安全知識。

2、各班舉行了安全教育圖片展，教師根據班級幼兒的年齡特徵和能力發展，從網上、書上收集安全教育圖片，宣傳介紹各類突發事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。圖片展示主題鮮明，圖文並茂，設計合理，適合幼兒園孩子。讓幼兒從圖片中瞭解了安全知識，樹立了安全意識。

3、開展一次以“安全”爲主題的集體活動，提高孩子們的安全意識，提高了自我保護的能力。

4、媒體宣傳，宣傳週期間不僅帶領幼兒觀看光碟，還告知家長可以通過幼兒園網站、報刊、雜誌、網絡等各種媒體，和幼兒一起學習應急常識和應對處置重特大突發事件情況等。

5、在“家園聯繫”欄中增加“防災減災知識我知道”內容，向家長和幼兒宣傳安全工作的重要性和必要性。

6、爲了把安全工作落到實處，我園成立了由以園長爲組長、副園長爲副組長，各班主任爲成員組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開關、電器、消毒，滅火器，戶外大型運動器械、等等，發現問題及時採取措施加以消除，確保了幼兒的安全。同時，幼兒園還建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。

7、爲了進一步強化師生安全教育，提高防範自救能力；爲了讓幼兒在突發事件（火災、地震）等緊急狀態下能熟悉消防逃生路線，掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力，我園進行了全園性應急避險大演練活動。

8、切實加強秋冬季幼兒的安全教育。當前我省已進入秋冬季節，氣溫持續下降，雪、雨、風、霜、凍等惡劣天氣將增多，火災和幼兒戶外意外傷害事故易發。幼兒園針對秋冬季校園安全工作的特點，落實具體措施，在師生中廣泛深入地開展秋冬季安全防範知識的宣傳教育活動，增強教育實效，保障幼兒上下學道路交通、飲食衛生、集體外出和消防等安全。

通過一系列的活動，我園師生的安全意識明顯增強。幼兒園安全工作無小事，我們將繼續充分認識幼兒園安全工作的長期性和艱鉅性，牢固樹立“安全第一”、“責任重於泰山”的思想，以高度的政治責任感，繼續切實做好幼兒園安全管理工作，確保廣大師生安全和社會穩定。保育工作是幼兒園工作的重要組成部分，爲教育教學工作的正常開展提供了保障，在幼兒園教育事業的發展中起着不可替代的重要作用。今後，我園將繼續堅持“後勤工作服務於教學工作中心”的原則，在園長的領導下盡心盡力做好後勤服務工作，努力使幼兒園的保育工作更上一個新的臺階！

幼兒園衛生保育總結 篇二

轉眼來到幼兒園快一年了，在這一年裏，無論在工作中還是生活中得到了更進一步的認識。雖然在幼兒園8年，對保健工作有所瞭解，但是並沒有達到深入的學習，如今我已經能夠對保健工作有一個系統的認識。例如起初對幼兒食譜的制定會花費大量的時間去匹配，現在能夠在最短的時間裏制定出並且同時能夠達到市兒保所營養的標準，能夠熟練的運用健康體檢系統，面對行政檔案管理工作也能夠切合幼兒園實際情況進行整理。保健工作的七大塊臺帳能夠得心應手的完成，並且積極參與平安校園的創建工作。

師德一直我謹記於心的信念，因爲愛孩子纔會選擇這份職業。如今保健就是幼兒園的窗口，每天早晨笑臉相迎每一位孩子，與他們的相擁拉近與孩子的距離，讓孩子從踏進園門的那一刻起，就擁有一份開心的心情，讓每一位家長從內心深處感受到把孩子交給我們可以放心，保健工作不僅僅是抓好幼兒進門的健康檢查，也是對教師的保護，更是教師與幼兒心靈的溝通。很欣慰在這近一年讓幼兒與家長已經逐漸養成了入園晨檢的習慣，我也與幼兒奠定了一定的情感基礎。

幼兒園是一個家，瑣碎的事情較多，因此眼睛裏要一直有活，能夠合理的對生活老師進行工作分配，保證公平公正，一碗水端平，在工作中，抓重點，抓全面，與生活老師們一起學習一起幹活。原先分不清大蔥大蒜，現在對菜價也能夠有所瞭解，因爲我的工作中一個重中之中就是要監督配送公司，不僅在菜的品質上把好關還要在價格上把好關。當出現問題時，能夠立刻協調好，保證幼兒能夠吃到新鮮

的菜品。能夠利用手上的資源找到牛奶配送公司以及水果配送公司，牛奶配送單位爲我園活動多次提供免費合格新鮮的奶品。從而，一步步將各個配送做到正規化管理，對幼兒園負責，對幼兒負責。同時在園內還學會了做蛋撻做布丁等，幼兒園裏的大型活動積極參加，無論在幕後還是臺前，只要領導需要，積極配合。讓領導省心是工作的核心。

幼兒園裏的事就是自己的事，雖然人在後勤，但是受到園長的感染，把幼兒園的事當做家裏的事，缺外教時，利用手頭資源聯繫到小班這樣的好外教，並且還在挖掘他園的好老師，來爲幼兒園提高園內教師的教師品質。

幼兒園保育工作總結 篇三

時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期裏有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這裏，我也應該整理一下我的思緒總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

首先，我依然把關心孩子、熱心工作放在首位。

保育員的工作很瑣碎，卻是關係着每一個幼兒的成長，是幼兒園一日活動中必不可少的`組成部分。因此即使只是幼兒每天早上喝牛奶、吃點心這樣的常事我也不敢有一絲馬虎。儘量在孩子們到園前準備好所有工作，能夠幫助老師更好的進行晨間接待。而在和孩子們的逐漸相處中，我依然保持着那份“愛心”，和老師們保持一致的步調進行着班級的管理。通過這段時間的工作，我認爲：自己所從事的職業，只有熱愛了，纔會去追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。

其次，我依然要求自己手腳勤快、經常反思。

雖然做保育員我已早不是新手，但我平時還是會向向有經驗的同事多多請教，共同探討，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地也有了自己的方法，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“爲什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

保育的工作絕不僅僅只是打掃清潔和照顧孩子飲食，在日常的一日活動中以及家園的合作中，我都以全力配合帶班老師爲準則。

這些年的保育工作中，我意識到，在孩子日常行爲規範的養成中保育也起着非常至關重要的作用。現在我會積極配合老師的教育，在孩子的生活中與老師授課的內容保持一致，真正做到保教結合。

在家園共建方面，平時我會熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時總會和家長聊上幾句，讓他們瞭解幼兒在園的飲食、睡眠情況，也會詢問在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。也會認真聽取家長建議，及時的做工作上的調整。這樣不僅讓讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，也向家長提供了一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成爲德育、教育、保育都優秀的教師。

幼兒園保育工作總結 篇四

我在***幼兒園做保育員工作已經一年半了，“用緊張而又忙碌”來形容保育員工作一點都不爲過，特別是小班的老師們。孩子剛入園，孩子們到了一個完全陌生的環境，表現出恐懼和無助。在沒有上幼兒園之前，孩子和父母，老人建立了親密的依戀關係，來到幼兒園後，孩子離開了原有的依戀對象，沒有了安全感，只能用哭來表現，“我不上幼兒園，我要回家。”一邊哭喊一邊用小手使勁的抱着媽媽不放，好容易進到教室，就躺在地上不起來，兩個老師才能抱起來，老師們用孩子喜歡的玩具做遊戲來轉移他的注意力。一個小朋友哭，整個教室裏就會哭聲一片，飯不願意吃，覺也不願意睡，一會這個尿褲子了，一會那個上大便拉褲子裏了，老師們用溫和的語氣，溫暖的懷抱，細緻的照顧，寬容的心態給孩子媽媽般的感覺，表揚鼓勵孩子，讓孩子們感受到集體生活的快樂。經過兩個月的時間，大部分孩子都適應了幼兒園的生活，我深深的體會到成爲一名合格的保育員的責任和重要性，看到孩子們天真的笑臉、他們的進步和健康成長，老師們體會到了無比的快樂喜悅。

我的總結有兩個方面：

一、思想方面：

認真學習並落實幼兒園的各項規章制度、流程，嚴格按照幼兒園操作流程有效落實保育員崗位責任制及一日工作流程，認真學習保育知識，積極參與園裏舉行的各種學習活動和培訓，提高自己的保育質量和素質。嚴格執行消毒制度，每天提前到崗，教室、寢室及時通風，保持空氣新鮮，毛巾、餐巾、水杯每天清洗，高溫消毒，被褥定期暴曬，在戶外活動室做好三清：清人數、清場地、清器械，排除不安全因素，讓孩子在幼兒園能吃好、玩好、學好，讓他們在整潔舒適的環境中健康成長。在幼兒園期間培養每個孩子有良好的生活習慣、責任心，讓孩子有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩大自然，感恩的心會讓他們一生受益。

二、心得體會：

作爲一名保育員，要像媽媽一樣的愛每個孩子，要有強烈的責任心。雖然每天做着很瑣碎的事情，但是這需要更多的細心，關注每個孩子在班裏的生活狀態，帶着童心與孩子做好朋友，把自己當做他們的同齡人，用孩子的眼光來看世界，瞭解他們的心理，會得到孩子和家長的信任。在小班這個大家庭裏，我從大家身上學到了很多東西，在工作中積極虛心的向有經驗的老保育員學習，非常感謝他們對我的幫助。在一個集體中要有良好的團隊精神，作爲保育員，要和班長、老師之間密切配合，我們就是一個團隊，要互相配合、互相理解、互相支持，大家共同努力，讓每個孩子在小班這個大家庭裏茁壯成長，讓他們成爲對社會有用的人。

幼兒園保育工作總結 篇五

時間在不經意中從指間劃過，轉瞬間又是一個學期過去了，在這過去的一學期裏有歡樂也有汗水，過去的一學期裏有空我會很認真的去回顧一下過去的工作經歷，作爲一名保育員我是沒有出現任何的失誤的。在這一學期我是很認真的對待自己的工作的，也很用心的去做好自己分內的事情。在工作中遇到了不少麻煩，但是我都在盡力的去完成自己應該要做的事情，也很用心，在這一學期的工作當中有成績也有教訓。

保育員工作其實是很重要的，我們每天的工作都是需要做好的，這一學期我每天都是很認真的去做好自己分內的事情的，也會很用心的去配合完成自己分內的任務，保證幼兒園的衛生清潔，每天我都是保持很認真的對待自己分內的工作，也會認真的去思考每件事情的其實，保育方面的事情我是應該要做好的事情，不會覺得累，但是我也是在很用心的去做好自己分內的事情，不會覺得這個是非常簡單的事情，保證自己的清潔衛生，在教學方面我是一定會認真的去做好的，保證能夠做好保育工作。

幼兒園的安全是非常的嚴重的，我們班的孩子都是比較活潑，所以我在保育方面是非常的注意的，也是會根據孩子的特點來提高孩子的保護能力，在這一學期的工作當中有很多事情是應該要做好的，我也會在工作當中去思考怎麼去做好的`，這是應該要有的態度，在工作當中保持一個好的心態，在這一點上面我也是感覺很有動力的。

這一學期的保育工作我也是有足夠多的準備，在工作當中我能夠讓自己做好細節，在這一點上面我是非常明確的，也會堅持去做好這樣的事情，在這方面我是感覺很有必要的，在工作當中這些都是我應該要去做好的事情，保育方面我也是對自己的一個要求，在工作當中也是能夠做到這些，這一學期我是做的非常好的，在工作當中我也是感覺非常充實的，在這一點上面我還是感覺很有動力的。

一學期來我是進步了很多，也是學到了很多，在這一點上面我是感覺很有意義的，在這一點上面我是應該要去維持下去做的。

幼兒園保育工作總結 篇六

一、在保教工作期間

細化規範保教工作，注重實效性，全面優化幼兒一日活動；規範一日生活常規。關注教育中的細節，抓住每個教育的點培養幼兒，促進其發展。根據兒童成長目標，制定美術、音樂、體育等教學活動。根據幼兒年齡特徵、正視幼兒個體差異，因材施教，有針對性地進行教育。努力挖掘每個幼兒的興趣點。在美術上，由於中班幼兒有了自己一定的思維與想象，所以我注重創造自由輕鬆的環境，多讓幼兒想象作畫，真正做到讓孩子的畫來反應他們真實的內心世界，並指導幼兒得用身邊的物品製作玩具等來美化自己的生活或開展其他活動，像製作不倒翁。數學活動力求將抽象的概念以形象的方式呈現在幼兒面前，這樣不但豐富了幼兒的知識面，而且提高了幼兒的學習積極性。但在自制一些數學操作材料上，我還需要再勤快一些，讓幼兒擁有豐富的操作材料。還利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒園對書籍、閱讀和書寫的興趣。我每天早晨加強對幼兒的晨檢力度，日常活動中關注幼兒的情況隨時檢查看有沒有手、足、膝蓋等處出現小紅點，口中有沒有潰瘍等情況，如有發現疑似情況馬上報告保育主任，根據情況進行處理。同時做好日常的衛生消毒工作，每天按時按要求用84消毒液拖地、清洗玩具，幼兒的被褥及時的進行清洗、暴曬及紫外線消毒。

二、在保育工作期間

1、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中班的保育員以來，我是用心詮釋着“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這 段時間的工作，我認爲自己所從事的職業，只有熱愛了，纔會去追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。

2、手腳勤快、經常反思

我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“爲什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

3、工作過程及效果

每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛生工作。在平時，爲了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，並交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便後洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意爲幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

4、增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活。

在新的一年裏，我將繼續服從領導分配，做到幹一行愛一行，並對照保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕髒，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。

幼兒園保育工作總結 篇七

時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期裏有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裏，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這一學年的工作情況：

一、不斷學習進取，總結工作經驗，幹好自己的保教工作

社會在不斷髮展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成爲一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育爲中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什麼額外任務，儘自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大五班的保育員以來，我是用心詮釋着“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認爲：自己所從事的職業，只有熱愛了，纔會去追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、經常反思自己

幹保育員工作，是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“爲什麼要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時間，減少重複工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

在這學期裏，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入國小的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學着自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力，以及爲他人服務的能力，學會自己整理着裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這學年來，我取得了成績，也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯繫，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。

幼兒園保育工作總結 篇八

一、不斷學習進取，總結工作經驗，幹好自己的保教工作

社會在不斷髮展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成爲一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育爲中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什麼額外任務，儘自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大五班的保育員以來，我是用心詮釋着“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認爲：自己所從事的職業，只有熱愛了，纔會去追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、經常反思自己

幹保育員工作，是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“爲什麼要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時間，減少重複工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

在這學期裏，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入國小的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學着自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力，以及爲他人服務的能力，學會自己整理着裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這學年來，我取得了成績，也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯繫，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成爲德育、教育、保育都合格的教師。

我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改進，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領導對我的關心與支持，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我爲中心的習慣，要幫助孩子矯治這些壞習慣並不難，關鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴，知道什麼是謙讓，什麼是同情。

其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也可以促進幼兒良好行爲習慣的培養，孩子的自信心來源於大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行爲習慣的養成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。

比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼着他們吃，可以定一下一條規矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃了。”看些老師對十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經過勸導能少量進食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步，或者調動幼兒的內在因素，激發他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律，我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這裏領一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友纔能有獎勵。”這樣以後吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種情況不能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理牀鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示範，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反覆教他們，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養成良好的生活習慣。

小朋友的自控能力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養成不良習慣，在日常生活中常常發生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發現時要及時給予糾正，並對此教育小朋友要講文明，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。

在我們班上就經常遇到這樣的事情，常因爲玩具鬧彆扭，就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具。”等他們說完了各自的理由，我就勸說他們，要團結友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時不是好朋友嗎？有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎？他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開導他，小朋友要懂禮貌，不可以那麼自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你說好不好？一般經過勸導的小朋友都會開開心心的一起玩，也會互相謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個環節中，我們與老師都會嚴格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等，比如看到小朋友在週一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎麼見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問好，並且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。

在以後的工作中我與老師儘量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起牀，讓小朋友養成良好的生活習慣，養成良好的道德文明習慣，讓我們以後在日常的工作中對幼兒更細緻的關心，做得更到位一些，讓幼兒在各個環節中養成好的習慣，打下良好的基礎。

幼兒園保育工作總結 篇九

來到xx幼兒園我感到無比的榮幸，如果自己沒有來到幼兒園，絕對不會有現在這樣美好的生活，我也很慶幸自己的努力，這是我來到幼兒園的x年，也是成爲保育員的第x年，我很喜歡幼兒園的學生，將每一個孩子都當成是自己的孩子，我也很感謝幼兒園對我的幫助和栽培，更感謝幼兒園給我的機會，讓我在現在這個時候成爲了一名出色的幼兒保育員，爲他們的未來以及幼兒園的發展付出自己的力量也讓我感到無比的滿足。

我很喜歡小孩子，所以自己的工作可以圍繞着小孩子去開展，我也對自己的工作充滿了熱愛和激情，每天早上，我會比所有的人都來的早，早早的打掃幼兒園和班級裏面的衛生，準備早餐，當天上課的一切準備就緒之後，自己也開始了協助教師迎接小朋友們帶來的工作，及時的觀察他們當天的情緒，細心的教會他們熱情的和老師打招呼，說“老師好”。也會告訴他們在送別家長的時候，禮貌的和家人說再見，積極的融入到班級裏面去，每一個小朋友都應該友善的對人。保育員的工作也是儘自己的力量去教育他們更加獨立的去生活，去幫助他們的父母及家人更好的在學校養育他們，所以不管是什麼時候，都要建立他們良好的生活習慣，在吃飯的時候，也要注意他們的吃飯方式，做到食不言，細嚼慢嚥，也要關注學生的挑食狀態，幫助他們改正挑食的毛病，做到正常的攝取每天所需要的營養，在每天的午睡時間，也會照顧他們，及時的去幫助他們蓋被子，在起牀的時候，培養他們自己穿衣服，上廁所的能力，從需要我們的協助到自己的可以完全獨立的去是完成，所以我們也需要去及時的觀察到孩子們的成長和變化，及時的去調整自己的工作方式，因材施教，有些孩子比較獨立，但是有些孩子就需要我們花費更多的精力和心思去教育和引導。

成爲保育員也已經x年了，送走了一羣又一羣的學生，也迎來了很多新的學生，在自己的工作當中，我也積極的去面對自己的工作，保持對生活和工作的熱愛，帶給幼兒園的孩子們更多的積極向上的能量，溫柔的去教會他們更多的生活技能，隨着他們的成長，我的工作能力也在慢慢的提高，當自己看到他們在離開幼兒園的時候，已經長大到獨立自主了，我也感到非常的欣慰，不管是什麼時候，也無論是現在還是未來，我都會在自己的工作崗位上兢兢業業的完成自己的工作。

幼兒園保育工作總結 篇十

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫助下，使我學會了很多，也使我幹好了我的本職工作，這裏，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、在這個學期裏，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，並且盡力把它完成。

班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健老師的意見，經常與保健老師交流。

二、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的`保育員

而經過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關心他們。

三、每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境、物品的清潔整齊。

做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面乾淨、無污物、無積水，盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔淨無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。

四、在衛生保健方面

我以培養幼兒各種生活習慣爲主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便後要洗手，飯後要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，然後我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。

通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現在的得心應手，而這些都離不開領導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今後的工作中，我一定不斷總結經驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。