教師見習總結多篇新版

【編輯說】教師見習總結多篇新版爲本站的會員“zyh82333”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最爲常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以爲戒的經驗。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

教師見習總結篇一

經過這次實訓，我收穫了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的應用，另一方面還提高了自我動手做項目的本事。本次實訓，是對我本事的進一步鍛鍊，也是一種考驗。從中獲得的諸多收穫，也是很可貴的，是十分有意義的。

在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。

在這次實訓中還鍛鍊了我其他方面的本事，提高了我的綜合素質。首先，它鍛鍊了我做項目的本事，提高了獨立思考問題、自我動手操作的本事，在工作的過程中，複習了以前學習過的知識，並掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。

從那裏，我學會了下頭幾點找工作的心態：

一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業提高的動力。作爲一名青年學子更應當把學習作爲堅持工作進取性的重要途徑。走上工作崗位後，我會進取響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升本事，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行主角轉化。

僅有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也僅有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是經過實踐活動來實現的，也僅有經過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種主角的轉換。

三、提高工作進取性和主動性

實習，是開端也是結束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

我認爲大學生實習難，就業難，除非你有關係，能給你簡便找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習總結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。

公司一般不會對外公佈實習機會，能夠主動和其人力資源部門聯繫，主動爭取實習機會。可異常留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情景下，很有可能會暫時選擇實習生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩、準、狠，即穩當地瞭解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;

同時很誠懇地表現出低姿態，表示實習的熱望和決心。此外，規範的簡歷，良好的面試技巧都有助於提高實習成功率。

3、宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發佈網站，勇於找冷門公司，迴避熱點信息和實習高峯期，實習成功的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關係，主動跟對方說我不要錢來幹活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。

有價值的付出必須要有價值的回報，不存在施捨性的實習崗位，能夠爲僱主創造價值的實習生纔是對方所需，而理性研究到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛鍊機會。

5、忌盲目實習：未來求職拼的是專業度而不是態度。

謀職實習不應是簡單的勞動經驗積累和態度培養，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大於利。

實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應當是爲了自我日後的發展，而不僅僅是累計工作經驗，然後幫忙找到一個薪水較高的工作而已。

在實習中，我嚴格按照實習規程進行操作。做爲一名初出茅廬的普通大學生，我不會放鬆對自我的要求，我期望用自我一開始的學習熱情來對待日後的每一項任務工作。在這次畢業實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中趣味，也都表現的十分地進取努力認真。

這次實習資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

其一，實習是個人綜合本事的檢驗。要想優秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手本事，操作本事，應付突發故障的本事，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作爲一名工作人員，還要求有較強的表達本事，同時還要善於引導自我思考、調節與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強的應變本事、組織管理本事和堅強的毅力。

其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產品統計的數據與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因爲以前的自我總以爲這些東西學不學得好與專業沒有多大聯繫，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。

此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。這次實習，我覺得我表現得還不錯，許多同學都認爲，自我以後進入企業都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學裏還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應當的，但不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自我的學習。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質

能夠說這次實訓不僅僅使我學到了知識，豐富了經驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距，使我對系統編程有了進一步瞭解。這次實訓將會有利於我更好的適應以後的工作。我會把握和珍惜實訓的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中，爲實現夢想而努力。最終，我要感激學院組織的這次十分有意義的實訓，使我們學到了很多，也領悟了很多。同時，也要感激爲這次實訓默默付出的教師，是她辛苦的汗水使這次實訓得以完美結束。

教師見習總結篇二

在擔任七年級(8)班見習班主任這兩個星期的時間裏，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任能夠給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰。

我深深的體會到我們的學生是如此的渴望一位知識比較豐富、本事比較全面的能傾聽自我新生的朋友。作爲他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考、最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難。

第一、尊重自我，爲人師表

俗話說：“身教重於言教。”教師的外在行爲表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響。國中在我們班這一幫學生的生理、心理及綜合素質趨於早熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自我必須的確定本事，也有了自我必須的看法。在七年級(8)班班主任黃雨燕教師的幫忙帶領下，我在班中無論是在穿着打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學本事方面，還是在個人修養方面都十分注重自我在班中的表現，時時以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了學生的認可與支持。僅有尊重自我、爲人師表的教師，才能從學生那裏得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自我的威信，這是班主任工作的基礎。

第二、抓住時機，增進了解

作爲見習班主任和本班的正式班主任還是有必須區別的，因爲我除了聽課時間，能夠有比較多時間和他們密切接觸，能夠比較真實地瞭解班內情景。一向以來爲了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每一天早操前，我堅持到班級去叫他們出操，早操不遲到，並且堅持跟操，瞭解他們的情景;在每次同學們進行班內、校內勞動時，我進取與同學們一齊勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學校舉行大型活動時，我進取配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協商，做好本班工作。經過以上方法，我逐步瞭解了班內每一個學生，爲做好班級輔助管理工作做好了準備。

第三、真心的對待每一個學生

以往有學生把班主任和學生之間的關係比作“貓和老鼠”的關係，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利於班級工作的開展，也不利於學生進取性的調動，本事的培養。在擔任七年級(8)班見習班主任期間，我利用見習教師這個身份和年齡優勢，在自我在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關係。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，我從爲採用強制手段，高壓政策來解決問題，而要經過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的理解。當學生提出批評意見時，我虛心地理解，沒有因爲“我是教師，我理解學生的批評，這多丟面子”而拒絕理解。作爲班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現這樣的差錯，真心平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

第四、一視同仁，平等相處，關注優等生、中等生、差等生

班主任對待好學生和差生的態度是影響班主任和學生之間關係的另一個重要因素。有的教師認爲，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所應對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。在擔任見習班主任期間，我也試着解決一些在我課上及課餘班內出現的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視後進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因爲他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣後進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，進取地去發展他們自我。

第五、鑽研教學，提高自我

擔任見習班主任期間，我深深地明白要想搞好自我的班主任工作，應首先把自我的學科思品搞好。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對於班主任工作是至關重要的。在以後的日子裏，我將會繼續努力搞好自我的教學工作，提高課堂教學質量，使自我得到學生的承認與認可。

結語：

巴特爾以往說過：“愛和信任是一種偉大而神奇的力量。教師載有愛和信任的目光，哪怕是僅僅投向學生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖案。”我用心攜帶這句格言走進學生，卻在第一次上課時發現，學生的愛與信任在我的心靈同樣產生了奇妙的魔力，他們讓我真正感受到作爲一個教師的職責和光榮!

以加倍的愛與信任回饋學生，走進他們的生活，走進他們的喜怒哀樂，走進這些純真的少年心，用最恰當的方式關懷他們的心境，看他們的煩惱在你的用心良苦中舒緩，笑容與自信重新洋溢，我想，別離或許消魂，可是愛和信任卻永遠溫暖彼此的心靈——在學生與一個見習教師之間。

教師見習總結篇三

本人熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國，忠誠於人民的教育事業。有着正確的教育觀、質量觀和人才觀，有着實施素質教育的自覺性。不斷提高自身的思想政治素質和業務素質，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，教書育人，爲人師表。兢兢業業，盡忠盡責，努力提高學生的身體素質和體育成績。

業務技術能力：

本人熱愛體育事業，具有高度的事業心和責任感。能根據中學體育教育的特點，運用新課標、新理念，把教育學、心理學、生理學的有關知識滲透到教學中去。熟練掌握體育基本技術，悉心鑽研教學方法，選擇適宜的教學方法和手段，因材施教，組織好體育教學和組織課外羣體性體育活動，在實踐中努力提高教育教學能力。

教師見習總結篇四

轉眼間，一年的見習期即將結束。回顧初上工作崗位的這一年，在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校佈置的各項任務.下面我把見習期的工作做簡要的彙報總結。

一、積極學習，努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務。同時，在語文組裏，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，並積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。20_年4月4日，我順利完成預備黨員轉正程序，更讓我對感到身上肩負着的重任，永遠忠誠於黨的教育事業!

二、貼近學生，努力提高班主任工作效率

得益於學校領導對我的悉心安排，我任七年級(9)班見習班主任，具有豐富班主任經驗的吳秀雲老師成爲我的指導老師。在吳老師的熱情指導下，我積極參與了班級的各項日常管理工作，並竭力協助班主任處理好班級內的各項事務。一學年下來，班級班風良好，在各項活動中，均取得了良好的成績。七年級年級的學生處於思想的轉變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關班主任學習材料、優秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。

三、踏實工作，努力提高業務素養

本學年，我擔任的是七年級(9)、(10)兩班的語文老師，在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真備課，研究教材，力求準確把握重點、難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發揮，儘量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細緻的備好每一節課。課後精心佈置作業，儘量做到適度、適量。每一次作業都及時批改，發現問題及時糾正。注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。在上級領導“六認真”檢查中得到肯定。

作爲一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導，也注意學習組裏其他老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收穫不少。當然，實踐出真知，爲了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設組內公開課，聽取前輩的對症指導，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事後認真進行教學反思。每次彙報課都幫助我更好地成長。同時，我注意紮實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。

以上就是我一年來的總結，作爲一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛鍊掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮鬥來回報學校對我的培養，成爲一名合格的人民教師!

教師見習總結篇五

以見習老師的身份去國小，我還是蠻緊張的。這兩週見習下來，不僅讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當一個優秀的國小老師所要面臨的挑戰。

在我以前看來，國小老師是一個比較輕鬆的職業，應該不難的，只是教學生一些簡單的知識而已。可是，當我以一個見習老師的身份去學校工作的後，我才明白這份工作的艱辛與感動。我和兩個同學被分配到五一班，跟隨英語教學老師。說來也巧，上學期我在懷德苑國小做調查正是在的五一班，現在只是同一個班級，學生和老師變了而已。但這讓也我感到很親切。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些國小老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。國小是基礎教學，好的老師真的對以後的學習與發展很重要。聽第一節語文課時，我就不由得在心裏讚歎：老師的板書寫得真好，同時，普通話說的也很標準。聽着老師帶有感情的講起革命京劇《紅燈記》,學生彷彿也走進了那個年代……這讓我深思我們大學生已經遠離的我們的國小，現在聽國小老師上課時，覺得他們是多麼的富有感情地教書育人啊!

老師的教學方式也讓我很受啓發。老師上課的方式不同於我們以前，國小的課程賦予了它的難易程度，也需要老師用智慧教學。我在的班級是五、六年級，這些學生有了比較好的思維能力，而老師上課就需要有技巧性。每個老師都不是死板教學，他們是用激發或啓示的方式授課，課堂的氛圍調動得很好，學生個個都踊躍發言，這在我們大學生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批評都很恰當。在教學過程中，學生的舉動老師都要了解，表揚一個學生也不忘激勵其他學生該如何做，遇到調皮或出錯的學生也要使出強硬的手段。課堂整體上還是很不錯的，老師基本上顧及了每個學生，讓每個學生都有展示自己的機會。

這次見習，也讓我讚歎老師的才藝與智慧。現在，時代在發展，對老師的要求也在不斷提高，很多老師都有才藝。而我見習的學校也是以藝術著稱的，這裏的老師是相當不錯的，我們的指導老師就會彈鋼琴。多才多藝的老師教會學生去追求更廣泛的學習，也啓發我們這些師範生學習更多的知識以適應社會的需要。

此次見習我們還只是聽聽課，幫着老師改改作業，管管班級。我們的指導老師教三個班級，幾天下來，我覺得老師還是蠻辛苦的，每天有很多作業要批改，平時還要準備相關的課題研究，這都需要老師花很大的精力，我想這也是他們的壓力所在吧。校領導給我們做見習總結的時候也強調了這一點，做一個優秀的國小老師並不輕鬆，要做一名優秀的老師既要有愛心又要有智慧，有愛心是既能和學生玩的開心，做朋友，又想長輩時刻關心着學生，而智慧是既要有真實學才，使學生相信你比他們知道更多，能教他們，又能嚴厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當好一名國小老師。

短短的兩週見習讓我從另一個角度審視了國小教師這個重要的職業。作爲一個要成爲老師的學生來說，我的知識還遠遠不夠.現在在我面前的是兩個與教師職業相關的重要考試，一個是兩筆字，一個是普通話。這兩項考試是師範生必考的，我也在準備當中。看着老師漂亮的板書，聽着老師標準的普通話，我感到自己很需要加強訓練，不僅僅是爲了考試，更是爲了我以後的發展。同時，對於自身的專業知識也需多加學習，以前上這些關於專業的理論課，覺得沒什麼意思，也不是很認真地聽，這次見習，見習學校的領導特別強調了專業的理論課，因爲這些理論是支撐教學的基礎，只有基礎學好了，才能指導實踐，更好得把教學工作做好。見習的唯一的遺憾就是沒有和學生好好交流，這也讓我蠻尷尬的，我嘗試着和他們談話，但似乎沒有幾個學生理我，這也讓我思考該怎樣和學生成爲朋友，親近他們?我想在今後的見習中，我也會多和學生親近，爭取和他們好好交流。

這是我們第一次見習，無疑對我的今後的學習與生活是有幫助的。見習讓我見識了國小的情況，老師的教學與管理等等，同時也增長了我對職業的憂患意識，這提醒我在學校裏努力多學知識，爲自己的將來做打算。見習結束了，學習的生活依舊，不過是要過充實的生活了，希望在下次的見習中能好好表現自己。

教師見習總結大全最新