生活老師工作總結格式多篇
生活老師工作總結格式1
時間過得很快,回顧這一年,感觸頗深。好像很忙碌,卻感到很充實而有意義,有壓力的同時也有了工作的動力。作爲學校學生管理中的一個新角色,之前我們沒有任職此工作的經驗,只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領導的指導和自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現將這一年的工作總結如下。
一、在思想方面:
我們始終堅持以人爲本,言傳身教的教育理念。通過自身的實際行動和模範 帶頭。強化學生的日常行爲教育。並把學校的總體工作思想爲工作指導,把學生的全面發展爲工作主線。時刻牢記自己的職責,借鑑上屆生活老師的管理經驗。服從上級的安排,認真工作,不斷提高工作思想,深化思想觀念。始終保持着鮮明的工作思想,使在生活管理工作取得了驕人的成績。
二、在工作方面:
1、加強常規管理,規範就寢紀律。
沒有規矩,不成方圓。學校不僅針對學生,還要針對老師需要全面而符合實 際的規章制度,從而規範我們的行爲習慣。這一年我們爲了規範住宿生的就寢紀律,學期初與政教處共同制定了貼近實際,行之有效的宿舍管理規章制度。使之對學生的管理上有了更明確的尺度, 在此期間我們每天堅持對學生的監督與教育,早起晚睡檢查學生的就寢情況,瞭解他們的一舉一動。發現問題,及時加強教育,問題嚴重着按時上報學校。通過學校,班主任,生活老師的共同努力,還有學生自身的發展與完善,我校住校生的就寢紀律不斷在進步,不斷在提高。
2、狠抓養成教育,促進衛生行爲。
養成了良好的行爲習慣,等於成功了一半。同藝體衛處我們對於學生的內務,用品,宿舍衛生我們都嚴格要求。每天不僅老師在檢查,還有學生會成員在檢查評比。物品擺放不規範的不能過關,牀上東西丟三拉四的不過關。衛生達不到要求的不過關,經過這一年不間斷的監督與檢查,批評與教育。大部分學生的自覺性,責任心有了明顯的改善。但是部分學生仍存在着破壞公物,欠缺衛生意識,處事不認真等錯誤問題。針對這些現象我們也通過談話、交心、教育、開導等形式糾正他們的錯誤,也取得了較好的效果。期間對學生宿舍進行嚴格的衛生評比,宿舍整體衛生也一步一步在好轉。每天值班學生也很負責地對宿舍,物品,用品的衛生進行嚴格打分,並打分情況按時公佈,同時在周總結會上總結本週的衛生情況,從而學生也慢慢重視衛生,養成行爲習慣,對學生的健康成長有重大的意義。
3、愛護公物,保障舒適的生活環境。
學校公物財產是學生正常學習,生活的保障,也是必不可少的基本條件。這 一年爲了住校生愛護公物,珍惜生活設施。能夠擁有健康文明的生活環境。我們一直加強愛護身邊每一公物的思想教育。首先是從學生會成員開始,讓他們認識到愛惜公物的重要性,通過他們讓學生管學生,讓學生監督學生,從而大大減少了公物設施的破壞。同時我們在管理學生的過程中,若發現公物損壞,如水管、電燈、衛生間沖水箱等,我們每天毫無退縮,自己主動去弄去修,通過自己的行爲給學生樹立榜樣,讓學生也主動參與到中來。學生的思想意識也慢慢有了進步,能夠愛惜公物。通過我們所有老師堅持不懈的努力,學生的進步也很快,我們能夠繼續堅持,今後將學生的生活設施,學校的公物財產會得到更好的保護。
一年的生活老師下來,覺得自己的工作主動、全面,做到了知人、知根、知底;師生感情融洽,工作見效明顯。當然我們的工作也還存在很多不足之處,不能對每個學生都給予足夠的關心,工作的深度還不夠。希望在今後取得更大的進步,與學生做到零距離接觸、近距離交流,共同建立積極向上的優秀學校。
生活老師工作總結格式2
生活老師,一個新興的光榮的稱號。本學期,我擔任了新星慈航國小四年級(3)、(4)、(5)班和五年級5個班的生活老師。就在這短短的工作中,作爲學校學生生活管理中的一個新角色,在沒有一點工作經驗的前提下,在與學生朝夕相處的日子裏,雖然很辛苦,卻也收穫了許多快樂,我的感觸頗深。一是虛心的向其他老師學習;二是在實際工作中慢慢的摸索積累。在領導與同事的關心和幫助,加上自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現將這段時間的工作總結如下:
一、保持一個健康的室內衛生環境
1、室內嚴格執行衛生安全消毒制度,每天必須將宿舍清掃乾淨,做到適時開窗換氣,保證宿舍既暖和空氣又新鮮,同時做好定時室內消毒工作,保證宿舍整潔衛生。
2、身心健康指導:積極和學生進行思想交流,幫助學生克服各種心理障礙,養成健全人格,提高他們保護身體健康,保證安全,講究衛生等方面的知識和能力。
二、加強安全教育,提高安全意識
1、嚴格執行學校規定的《生活教師職責》,努力做好生活區域的安全和衛生工作。
堅持做好午、晚清點人數,特別是晚上更要認真仔細,絕不馬虎。2、利用主動和學生多聊天的機會,對學生進行安全宣傳和教育,提高學生的安全意識。
讓他們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護能力。3、教會孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話,以備緊急情況下救助。
三、勤奮工作,努力上進
認真做好每天的常規工作,做到了手勤腿勤,保持一個良好的生活環境。用自己的細心、耐心、愛心感化了孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。
四、收穫與不足
在這幾個月的工作裏,自己得到了很大的收穫。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。不足的地方就是,由於自己沒有工作經驗,所以在管理方面有所欠缺。
五、今後努力方向
在今後的工作中,一定要不斷加強個人修養,自覺加強理論和實踐的學習,努力力克服自己的不足,揚長避短,奮發工作,積極主動和孩子們多交流、多聊天,及時掌握孩子們的思想動態,與學生做到“零距離接觸、近距離交流”,爲美好的明天奉獻自己的力量。提高工作水平,在工作中不斷探索適合於我們學校生活管理的經驗。
生活老師工作總結格式3
來到__中學當生活教師已經兩個月了。在那裏,我的第一感覺就是——收穫。收穫是一種歡樂;收穫是一種團結;收穫是一種自強自立!加入學校的生活部後,天天與學生在一齊,自我都感覺年輕了很多,在與人交往本事、工作組織本事上,也讓我得到充分的鍛鍊和提高。
隨着時代的發展,此刻很多學校都是全封閉的,這樣就有了我們這個羣體——生活教師。如何做一名好的生活教師,這是個值得我思考的問題,一個好的生活教師是需要不斷提高的,過去是“不進則退”,此刻是“慢進則退”,不進將會很快被淘汰,昨日做得好,不代表今日必須做得好,僅有與時俱進,努力提高自我的業務水平,不斷的學習、探索,才能成爲一名優秀的生活教師,由於應對的是學生,自我的一言一行,都是會經過這樣或那樣的方式,對學生的各個方面產生影響,雖然我們的崗位不是在講臺上,可是作爲一名生活教師,也要時刻注意自身道德情操的修養,經過言傳身教,在做好宿舍內務工作檢查的同時滲透做人的道理,幫忙學生完善人格。
愛學生是教師的天性,雖然學生有時候也會犯錯,可是批評了,改正了,就還是教師的學生,我們要去關心她,不斷縮短學生的情感距離,生活教師的對象是學生,她們遠離父母來到學校住宿,異常是七年級的學生,第一次離開父母,有些同學甚至連衣服都不會自我洗,她們需要我們的愛和關心,更需要我們像父母一樣在生活上關懷備至。平時要善於瞭解學生的心理變化,這是作爲生活教師很重要的一點,要設身處地爲學生着想,與她們成爲好朋友,建立一種新型的師生關係,拉近與學生的心靈距離,以心換心,與她們溝通情感,成爲她們的好朋友,這樣將更有助於我們的工作開展,得到她們的支持,從心裏理解我們,使自我的工作上一個新臺階!
我相信,以我的細心、耐心、熱心和愛心,必須能在這個崗位發揮自我的特長,成爲一個受學生尊敬的生活教師。在日常管理工作中主動和學生溝通交流,瞭解學生的學生、生活和思想狀況,隨時堅持“一張微笑的面孔,一雙敏銳的眼睛,一顆關愛的心”,讓學生那種根深蒂固的管理者與被管理者之間的對立情緒消失,同學們與生活教師之間建立一種水乳交融的親情關係,讓學生們越來越喜歡學校這個大家庭。一分耕耘,一分收穫。期望經過我們的共同努力,建立起一個讓學生從內心感受到溫暖、團結、信任的大家庭!
生活老師工作總結格式4
轉眼一學期就結束了,回顧這段時間的工作,充實而有意義,在領導和同事的幫助下,我的工作很快步入的正規,取得了較好的成績,今後我會嚴格要求自己,爭取有更多的收穫,現將本學期工作總結如下:
1.確定安全
生活老師的重要職責是保證學生的安全,每次學生回宿舍後要深
入宿舍清點學生人數,確保點名查寢不漏一人;督促學生認真保管好自身的財物,以防不測發生;加強對安全隱患進行檢查,發現隱患及時報告;加強課外時間對學生的監管力度,儘量避免學生出意外的安全事故。
2.深入學生生活,勤於觀察
每個學生的心理狀態、內心世界都是不一樣的。所以要了解他們
的內心世界,針對不同的情況進行耐心細緻的教育,深入學生宿舍,掌握學生情況,認真觀察學生的言行舉止,從細緻處做好學生的思想工作。引導學生日常生活嚴謹、自律,養成良好的行爲習慣,及時倒垃圾,節約用水,整理好自己的內務衛生,他們感到學校生活的溫馨、幸福和愉快,由此激發他們努力學習天天向上。
3、人性化的管理
對學生管理既不能傷失原則,又不能死搬硬套。既要講究原則,又要有一定的靈活性。這樣,學生願意接受你的管理,不會排斥你,不會形成比較嚴重的衝突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的教育,當然採取什麼樣的懲罰方式,應因人而異,需要花一些心思去琢磨。師生關係比較融洽,比較和諧,學生情緒好,學生在生活區的吃飯就寢內務衛生都能比較到位。無形之中學生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。
總之,這一學期,已經快完成學校交給我的任務。當然,工作質量從來就沒有盡頭的。在今後的教育工作中,要不斷加強個人修養,自覺加強學習,努力提高工作水平,適應新形勢下本質工作的需要,我將更加努力,力爭將工作做得更好。
生活老師工作總結格式5
轉眼一學期又結束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但卻感到很充實而有意義;有壓力的同時也有工作的動力,要求自我努力努力再努力,爭取有更多的收穫。現將本學期工作總結如下。
一、創設一個健康的室內外衛生環境
1、嚴格執行衛生安全消毒制度,每週對孩子的宿舍進行消毒,做到適時開窗換氣,保證宿舍既暖和又有新鮮的空氣,每月爲孩子曬被褥等。
2、身心健康指導:幫忙學生克服各種障礙,養成健全人格,幫忙他們獲得有關維持和保護身體健康、防止疾病、保障安全、講究衛生等方面的知識和本事。
3、個人生活指導:包括幫忙學生正確認識人生的意義和價值,培養積極向上的生活態度;
尊重和體諒他人,能幫父母分憂,與父母同享歡樂;懂得保護自我。在平時的工作中,我注重關心孩子們的健康成長,一有高度的職責心,二是勤快不怕髒,三是有一套科學有效的管理辦法。學校規定的《生活教師職責》要求負責學生有生活時段的安全及衛生工作,在這方面我堅持早、中、晚清點人數,異常是晚上我要查幾次,直到學生全部睡熟我才放心離開,夜裏還要起來叫年齡小的孩子小便。二、加強安全教育,提高安全意識
1、利用生活指導課進行學生衛生安全宣傳與教育,努力提高學生的安全意識。
對孩子進行衛生安全教育工作者並開展相關的活動,使孩子掌握一些自我保護的技能,提高孩子的保護本事。2、加強孩子在校服用藥品管理,根據服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、服現象的發生。
建立班級安全職責制,切實做好日常活動,飲食、衛生安全工作。三、勤奮做事,進取進取加強常規建設,培養孩子自我保護意識
良好的常規能夠使孩子的生活具有合理的節奏,神經系統得到有益的調節。認真做好一日的常規工作,做到手勤、眼勤、腿勤,讓孩子們有一個良好的生活環境。同時我爲了更好的工作,不斷加強自身修養,自覺加強學習,努力提高工作水平。
四、愛心負出,無怨無悔
我堅持做到對孩子有耐心,有愛心,還要細心。當冬天到來的時候,天氣逐漸寒冷,我研究到打飯那麼遠,打回飯來恐怕饅頭就涼了,於是就自我找來材料做了小棉被來蓋饅頭;看到孩子們推三輪車的手凍得又紅又腫,我就買來手套給孩子;我自我生病也從來不耽誤上班,還是拖着病痛的身子堅持着給孩子們洗衣服。做一名生活教師很苦很累,但我發現自我喜歡這份工作,能爲學校作出自我的一份貢獻,就是我最大的滿足。作爲一名生活教師更要注意自我在行爲和習慣上嚴格要求自我,給學生樹立榜樣,正確引導學生的自理和獨立的生活本事。
在今後的工作中,我仍要加強個人修養,努力提高工作水平,以適應新形勢下本職工作的需要。揚長避短,發奮工作,爲完美的明天奉獻自我的力量。
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