本學期教師工作總結(精選多篇)

目錄

第一篇：體育部本學期工作總結第二篇：學生會本學期工作總結第三篇：本學期個人工作總結第四篇：本學期教學工作總結第五篇：本學期教學工作總結更多相關範文

正文

第一篇：體育部本學期工作總結

學生會體育部學期工作總結

時間總是過的很快，這一學期體育部的工作馬上就要全面結束了，在臨近尾聲的階段，我對本學期的工作進行一番總結，希望可以總結出我們工作中的優點和弊端，爲今後的工作提供一些參考。

在本學期開展的工作中，大家積極配合，分工明確，具體活動如下：

1，二月份：我部積極籌劃本學期的工作安排，對這一學期的工作進行了一個整天的規劃。在新的一個學期裏，體育部有新的氣象。

2，三月份：爲響應大學生運動會的號召，爲學院發掘羽毛球人才，同時也爲全面貫徹教育方針，豐富同學們的業餘文化生活，培養同學們頑強奮鬥，勇於拼搏的優良品質。並推動我係羽毛球運動的發展。特舉辦此次女子羽毛球比賽，一是爲了提高我係同學的綜合素質，增進同學們之間的友誼；二是備戰全院“風采”杯羽毛球賽，賽出風格，賽出水平。

3，四月份：本月的主要工作是對系裏籃球隊隊員進行一個月的訓練，備戰五月份的“春風杯”籃球賽，爲在五月份的賽事中取得優異的成績。同時也爲本系博得一份喝彩。但在此次訓練中也出現了一系列問題：比如，有的隊員遲到早退，甚至有的態度傲慢，給我部帶來了一定的困擾。但是我相信只要我們齊心一致，再大的困難我們也會克服。

4，五月份：這個月是每個男生盼望到來的月份，因爲我們男生都熱愛着籃球，都喜歡看籃球比賽。ｎｂａ有他們自己的熱情與瘋狂；

而我們也有我們的激情與豪邁。我們是小世界的愛好者。我們期待的“春風杯”籃球賽到來了。看到球場上各隊隊員的努力與拼搏，場下觀衆的吶喊。我相信這不僅僅是一場比賽。這還是一場人生的信仰。以爲有它，所以我才相信它。我愛你－獨特的五月。

5，六月份：六月份體育部的工作接近尾聲，我們總結了前幾個月的經驗與教訓。爲下個學期的工作打下了基礎。借鑑好的經驗，吸取壞的教訓。希望在下個學期中取得更好的成績。

我們在這些活動中，不僅得到了很好的鍛鍊，更積累了許多做事的經驗，這些經驗將是我們以後飛翔的翅膀，讓我們飛的更高，更遠，最後到達成功的彼岸。

計算機與信息工程系學生會體育部2014.05.30

第二篇：學生會本學期工作總結

2014-2014年度下學期學生會工作總結 忙忙碌碌一個學期過去了，這個學期我們學生會成長了很多，學到了很多，現將本學期的工作總結一下。

1、每週例會。我們學生會基本每週都要召開一次例會，這是我們最基本該做的，我們有義務做到這些，因爲這是我們順利開展工作的前提。

2、紀律檢查。學生會紀檢部每天早操都和體育部及當天執勤人員查勤和管理跑操紀律，每天的晚自習也抽查課堂紀律，他們日復一日，天天如此。這是爲了保障系內的課堂紀律，爲同學創造一個良好的學習氛圍。

3、衛生檢查。衛生部的同學每週最少一次抽查宿舍衛生，保障了同學住宿環境的衛生，爲同學們提供了良好的休息環境。

4、學習檢查。由於學習部是新建部門，一些工作也剛剛走上正規，他們每天晚自習抽查打擾課堂紀律的人員，端正了同學們的學習態度，促進了同學們的學習熱情。

5、體育部門工作。體育部的同學每天早上檢查跑操紀律和隊形，每次外出活動時也要跟這隊伍一起去整隊維持紀律，極大了保持了我係良好的系容系貌。

6、女生工作。衆所周知，我係的女生是全校各系中最多的，所以女生部的工作壓力異常繁重，各地各班的女生都有這不同的性感和作風，這就要求女生部的同學不斷的瞭解各位同學的心理活動。女生部的工作極大的促進了系內的團結，保障了系內的和諧環境。

7、組織宣傳部工作。組織部與宣傳部的工作主要是負責系內各種活動的組織和宣傳，還有就是系內班級內的黑板報工作，她們的工作極大的調動了各位同學的積極性，並且活躍了系內及班級內的氣氛。

8、優秀評比。爲了促進同學們積極打掃個人衛生及集體衛生的熱情，系內決定評比優秀宿舍及優秀團支部，這是同學們積極的整理自己的內務，打掃宿舍及班級的衛生，極大的加強了同學們之間的凝聚力。

總之，我們學生會該做的工作都做了，成績是有的。當然也有一些不足，下學期我們會針對這些不足加以改正。腳踏實地的完成各位老師交給我們的任務，我們相信，經過努力，我們學生會一定能夠取得更加輝煌的成績，爲我係做出更大的貢獻。

******2014年6月17日

第三篇：本學期個人工作總結

由於我擔任的是九年級年級的化學，學生面臨會考，所以本學期的工作非常緊張、忙碌。

作爲化學老師，我尊重每一位學生，關注學生的學習和身心健康。爲了教好九年級、二班，九年級、三班的化學，我認真備課，包括備學生、備教材、備課程標準，受尹校長和高淑玲老師的啓發，上課時我採用了導學案，導學案包括學習目標和學習過程，學習過程完全圍繞着學習目標進行，一般先提出問題，讓學生帶着問題自學，5分鐘後請學生回答問題，然後再點撥學生不會的地方，這一點有點“洋思”味道，但真正去了洋思中學學習之後，發現自己的方法還有很多不足，有待進一步改進。對於學生的作業我做到了全批全改，並及時將作業中反饋出來的問題講給學生。重視學生對基礎知識的掌握而不忙於趕課，做到了腳踏實地、一步一個腳櫻複習階段重基礎，同時引導學生對前後知識進行歸納、比較，通過精選題目，使學生對所學知識加以運用，做題的能力、速度都有明顯提高。

作爲備課組長，我還積極將備課組的工作做好，制定本學期的教學計劃，參加區教研室組織的學科研討會，參加本教研組的教研活動，組織集體備課，和徐老師一起研討教學方法等。

我還積極參加學校組織的專家講座，從魏書生的報告中領悟到，作爲老師，要守住自己寧靜的心，踏踏實實地做點事。還聽了許多老師的公開課，受益匪淺，沈老師的《逛作文超市》使我懂得教學要有創新，李立芸老師的英語複習課使我領悟到課堂上老師的引領多麼重要，孫曉紅老師的課讓我明白讓學生自學時老師要有明確要求。

5月19—23號我有幸參加了洋思中學的“高效課堂—影子培訓”，從中收穫了很多，洋思的“先學後教，當堂訓練”的教學模式看起來平淡，但實在、高效。學校各項管理精細、落實到位。洋思的課堂重視學生的學，老師的引領格外重要。因此，課堂上老師如何引領着學生學，這是上好一節課的關鍵。

雖然工作已盡心盡力，盡職盡責，但感覺還有很多不足之處，我想，在今後的工作中，我將會不斷地學習，不斷地完善自己，使自己的教學水平更上一個新臺。

第四篇：本學期教學工作總結

本學期教學工作總結

不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，責任的重大，因爲真正的快樂，是挑戰後的結果緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束，現將本學期工作做一下工作總結：

一、加強學習，努力提高。

本學期我在思想上嚴於律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯，教無止境”，作爲一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發現了自己在教學中的很多不足，爲自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。

二、認真備課，上好課。

教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，語文學科以提高學生閱讀能力作爲教學重點，數學力爭提高學生解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鑽研教材，根據教材的特點和學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現素質教學的要求，提高教學質量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰。課後注意對學困生的輔導，每講完一節課，及時反思，找出自己教學中的不足。本學期參加了學校的教研示範課活動，講的是21課《鄉下人家》，通過講課我的收穫很大，明確了識字教學對於高年級學生同樣重要。作業能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生採取不同的教育幫扶方法。特別是對待後進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚，課後多找他們談心。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發他們學習的興趣。經過努力，一部分後進生髮生了很大的變化，學習成績提高不少。另外，我還把自己在教學中比較成功的地方收穫與不足等寫進每月的教學反思中，爲以後的教學積累經驗。來自/article/zongjie/

三、班主任工作

1、認真做好學生的思想工作

四年級孩子的一般年齡是９--１１歲，處在兒童期的後期階段。大腦發育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期，在國小教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理

特點變化明顯，是培養學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。同時，四年級孩子開始從被動(請勿抄襲好範 文網：)的學習主體向主動的學習主體轉變，心理髮生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。因此作爲班主任我積極引導學生朝正確的方向發展。

2、以身作則給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正爲範。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。爲此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想爲自己的班集體爭光。

3、培養學生的良好習慣

四年級學生自控力不強。我從培養學生良好習慣入手，紮實有效地加強一個國小生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》要求的常規、課堂常規、、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另外注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談麪包是怎樣來的，災區的孩子需要什麼？漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭着把節約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

4、狠抓班級幹部隊伍的組建和培養

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有着"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班幹部隊伍。爲了培養學生班幹部的威信，我經常在班內大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，即"以點帶面"；培養幹部團結協作的精神，能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面"。

第五篇：本學期教學工作總結

時光如梭，匆匆忙忙一學期將要結束。回顧一學期來的教學工作，可謂有條不紊，腳踏實地，在平凡中有創新，在忙碌中有收穫。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓，現將一學期的工作總結如下：

本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、認真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢

四、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成爲他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

五、注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋樑。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明瞭老師的一片真誠與苦心。

六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，爲此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

通過這一學期的不斷努力，我班各個層次的學生都有了不同程度的進步，對數學的學習興趣也有了提高。“沒有最好，只有更好”在今後的工作中，我將揚長避短，進一步加強學習，不斷提高業務素質，以適應新課程改革的要求。

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