2022教師年度個人工作總結精彩多篇
教師個人年度工作總結 篇一
我盡職盡責完成本職工作,成績雖小,感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。
一、思想方面
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養,有良好的道德情操和精神風采,廉潔奉公、不謀私利,積極教書育人,對不良現象敢幹批評,勇於奉獻,曾多次受到師生一致好評和學校的表彰。
二、教學工作方面
在教學工作中,堅持認真學習英語課程標準,刻苦鑽研教材,精心設計教法,備好課,講好課,注意突出重點,突破難點,向每一堂課要質量,及時批改好作業,課外多輔導學生。本人教學成績優異,所授的學科成績合格率95%以上,優秀率30%以上。本人所教學生的英語會考成績遠遠高於全縣英語的平均水平。
1、嚴謹教學。在教學中本人嚴格要求自己,做到沒有絲毫的馬虎應付。按照新時期的教育理論和現代教育的特點,以及所授教學班級任務的實際,認真把握好教學的各個環節。
2、認真備課。備課就如一齣戲,沒有詳實而細緻的劇作和精心的策劃,那這齣戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標準,對每一節裏各個知識點在課標中的具體要求,對具體瞭解,理解掌握等各個層次都瞭如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。然後是根據具體的教學班,因各個教學班英語知識的整體水平不同,備課時都應心中有數,包括具體的教育教學方法等。然後參考一些教育教學參考書,補充課本中的一些遺漏和不足,作更深層次的理解。“要想給學生一杯水,自己就必須有一桶水。”本人時刻沒忘記這句話的道理,所以在備課階段,強制自己要多看些課外資料,多涉及和參考課外書籍。在這幾年來,本人堅持研讀《中學英語》、《英語教學研究》等課外雜誌,還經常上網查閱教學最新發展動態。本人深刻體會到,這些都有利於提高本人的教育教學水平,還深刻地認識到把好備課前,是課堂教學充滿自信,充滿激情,最大限度發揮自己的專業水平潛能的基礎。
3、優化課堂教學,提高課堂教學效率。俗話說“教無定法”,本人認爲,不但是指不同教師對不相同或相同的內容有不同教學,就是同一教師對同一內容也都有不同的教法,我在教學中,始終堅持不同的教學方法,具體到每個班,每個章節,採用多種形式如啓發式、討論式、談話式、實驗、比較法、探究法等,在教學中切實注意充分發揮學生的主體作用,讓學生思維盡情地、自由地發揮,直至把教學問題弄清弄懂。在這幾年裏,本人經常採用現代教學手段,如幻燈、投影、錄像,甚至電腦課件等,把課本中比較抽象的內容具體化、形象化,採用多種方式方法,就是爲了激發學生學習的興趣愛好,創造情境,營造和諧平等、民主的教學氣氛。在教學中,本人也注意對所授知識的及時總結,及時從學生中得到反饋,使每一個節課都有提高,並對教學中存在的一些問題作些記錄補充。
4、重視實驗、實踐教學。本人充分利用學校現有實驗條件,力爭開足課堂實驗,並多提供機會讓學生自己動手做實驗。從而鍛鍊了學生自己的動手能力、觀察能力、思考能力,解決實際問題的能力。
三、教研活動
在教學活動中,本人一直重視教研教改活動。可以使自己潛心研究教育教學特點,建立自己的教育教學模式,同時積極參加各種類型的教研組活動,經常與同事探討教學中的方方面面,虛心學習、請教。我還積極參加教研教改活動,大膽承擔“實施素質教育”教學公開試驗課,積極研討,改進教法。20__年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究,該課題於20__年1月通過市課題專家組鑑定,准予結題,同時我個人撰寫的《如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領導和老師的好評,被學校評爲“教研積極分子”。
四、班主任工作方面
在班主任工件中,能以德育爲綱,注重育人爲本,對學生開展愛國主義和集體主義的教育,培養學生愛國主義和集體主義精神,使學生樹立明確的學習目的。按照培養學生德、智、體、美、勞全面發展的要求去開展班主任工作,對班主任工作能做到勤、嚴、細、實,特別注重抓好後進生的轉化工作。我所任的班級班風、學風良好,被學校評爲“文明班”。同時我個人獲得總校級優秀班主任榮譽稱號。
2022教師年度個人工作總結 篇二
今年,在學校正確領導和帶領下,在廣大教教職工的支持及配合下,一方面不斷加強政治、業務學習,提高自己的政治覺悟和理論水平,另一方面,我嚴格要求自己,自省自律,努力工作,並努力爲教職工辦好事、辦實事,讓教職工感覺到學校的溫暖,努力做教職工的貼心人,調動了教職工熱愛學校享受工作、享受生活的熱情。回顧一年的工作,從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結,既是對過去工作的檢討,也是對自己今後工作的促進。
一、德
我努力從本職工作做起,不斷加強學習,有較強的事業心和責任感,盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什麼工作都能擺正自己同組織、同事業的關係,把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面,不斷振興學校緊密地結合起來,在工作和事業面前顧全大局,不爭名奪利,不計較個人得失,這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。大家工作中以校爲家的精神一直感動着我,激勵着我,我只有更加努力工作,讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報,才能表達我對教職工的感激之情。
二、能
一個人綜合素質的高低,工作能力的強弱,決定着他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。瞭解教職工掌握實際情況,爲正確履行工作提供真實依據。珍惜團結、維護和諧,一個單位、一個小部門,教職工們只要團結共事,形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,在工作中我嚴格要求自己,配合行政領導做好各項工作。
十分注意保持與全體教職工經常性的溝通,經常聽取他們的意見,在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合,工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。注意聽取方方面面的意見,特別是反面或不同意見,這樣不僅是對別人的尊重,更重要的是對完善自己的工作思路,將起到積極的作用。
三、勤
反映一個人的工作態度和事業心。自擔任教學處主任以來,我始終保持良好的精神狀態,決心把領導對我的重託,廣大幹部職工對我的厚望,化作工作的動力,滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現,工作中勤奮認真,勤勞奮進,以身作則,從不搞特殊化,上班早來晚走是我在多年養成的良好習慣,經常加班加點放棄休息。
四、績
正確執行學校的教學計劃和決策,抓好教學常規落實,不斷完善各項教學制度。學校教學成績保持了良好的發展態勢,大學聯考成績連攀新高。教學的各項活動有條不紊,教師專業化成長進步明顯。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業,一切爲了學生的發展,既教書又育人。本人所教歷史學科連年獲得大學聯考學科優勝獎。這些成績的取得,得益於上級領導和全體教職工的共同努力下完成的,在此我也向他們表示感謝!
五、廉
我在廉潔自律方面,堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重:就要珍重自己的言行,人格、和名譽,決不幹那些自輕自賤、與領導幹部不相符的事情。始終保持旺盛的工作鬥志,振奮的精神狀態。不斷加強學習,加強政治思想和道德修養,吃苦在前,享受在後,以身作則,廉潔自律,保持清醒的頭腦,抵制腐朽思想的侵蝕,努力工作。
教師個人年度工作總結 篇三
一年來,在教育教學工作中,我面向全體學生,教書育人,爲人師表,確立了“以學生爲主體”,“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在思想上能夠嚴於律己,熱愛教育事業。時時以一個優秀教師的身份來約束自己,鞭策自己。以下是我的個人總結。
能積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作,本年度除擔任_年級一個班的數學教學外,還擔任了_年級兩個班的語文教學工作,教學效果好,受到了師生的好評。
求實創新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。課前,我認真鑽研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。
任勞任怨,完成學校其他工作。我在工作之餘,把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來,並記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最爲需要的信息資源,並積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
反思本年度的工作,在取得成績的同時,也在思量着自己在工作中的不足。如對數學教學的理論學習還不夠深入,還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今後還要努力探究一些自己在數學教學中的特色點。
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