幼兒園教師期末個人工作總結

時間的腳步從不停歇，轉眼間又一學期結束，爲了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨。愛崗敬業，遵守幼兒園的各種規章制度。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責任心，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度投入到工作中。

二、教育教學方面

我們注重爲幼兒構建一個安全、愉快、寬鬆的環境，在物質環境的創設上不再只是老師單方面的努力，而是讓孩子們出主意、參與設計、參與材料收集、參與環境的佈置與管理。在11月我們班進行了自然科學區及美工區的學習環境創設，我們師幼共同討論，根據孩子的興趣和發展的需要收集了豐富的材料，讓孩子們進行動手探索，在實踐的過程中積累經驗。讓孩子在教師、集體面前想表現、敢表現、喜歡錶現並能得到教師與同伴的積極迴應。

在教育教學上，注重培養孩子良好的學習習慣和學習能力。能根據主題目標、孩子的發展需求，以孩子們的興趣爲出發點選擇適合的活動。在本學期，我們班開展了《月圓中秋》、《我愛廣州》等主題活動，在開展主題活動時，發動家長與孩子共同收集各種資料，鼓勵孩子們將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料的過程中，孩子們的口語表達能力有了顯著的提高，孩子們的學習變主動了，真正體現以“以幼兒發展爲本”的教育理念。

在遊戲活動中鼓勵孩子大膽計劃，自主選擇遊戲的內容，創新遊戲玩法，我們觀察孩子在遊戲中的情緒及表現，注重遊戲後的分享與總結，探索孩子在自主遊戲學習中所需要的條件和因素，總結在實踐中，促進孩子自主遊戲所應具備的教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發展。

三、安全常規工作

我時刻把幼兒的安全放在第一位，每次活動前檢查場地及器材的安全性，在一日生活中給孩子們滲透安全教育知識，提醒家長與幼兒一同學習安全教育，做到家園共育。督促家長勤爲幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒的危險行爲，給予及時的制止，並進行隨機教育。

良好的常規有利於幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣。我們和孩子們共同討論，共同參與常規的制定，如班級的常用物品包括生活用品、學習用品、遊戲材料等應怎樣收納、擺放，讓孩子們形成自覺整理物品的意識。在本學期我們班開始進行“小小值日生”的勞動活動，每位孩子都可以參與到值日生的勞動之中，如擦桌子、掃地、搬牀、給植物澆水、分發餐具、檢查班級物品的擺放等，孩子們非常願意參與班級的勞動之中，經常聽到家長們反映自己的孩子很期待輪到自己當值日生，並且在值日的那天會早早來園主動參與勞動。這既培養了孩子們自我服務的能力以及爲同伴服務的能力，而且督促了孩子們的養成自律，潛移默化中培養了良好的行爲習慣。

四、家長工作方面

在幼兒教育中，家庭教育佔有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。我班非常重視家園的配合工作，日常通過QQ羣相冊、小腳印、微信、電話等方式，讓家長們瞭解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通孩子的情況，把家長們最關心的問題及時解答。在停課居家期間我與班級兩位老師一起和班上的每一位孩子進行了視頻見面，感受到家長們非常重視老師佈置的小任務，孩子們在家期間基本都能堅持進行體能訓練及遊戲學習，還有許多家長把孩子們的學習照片和視頻主動分享到微信羣，大家相互鼓勵，相互促進，共建和諧友愛的班級環境。

在這一學期裏，我收穫了成長，但仍然存在許多的不足，仍需繼續豐富自己的專業知識。我將繼續總結經驗，積極應對新的挑戰。