學校新冠病毒肺炎疫情防控九項制度

學校新冠病毒肺炎疫情防控九項制度

一、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度

設立疫情防控領導小組及指定疫情報告人，統籌疫情報告工作。學校疫情報告人可由校醫兼任，在校長的領導下，具體負責本校疫情、疑似疫情和突發公共衛生事件相關信息的報告工作。

建立衛生應急協作機制，明確屬地疾控機構、醫療機構（定點醫院）、衛生健康部門以及主管教育行政部門的聯繫人及聯繫方式，加強疫情信息溝通。

發現新冠肺炎疑似病例、確診病例、無症狀感染者等重大疫情（突發公共衛生事件）時，立即向屬地疾控機構和主管教育行政部門報告，配合做好排查和後續相關工作。

二、晨檢制度

托幼機構每天兒童入園進入班級前，衛生保健人員做好體溫檢測和晨檢工作，對兒童健康狀況進行詢問與觀察；托幼機構午睡前應加測一次體溫。

中國小校在入校前完成體溫檢測。每天早晨第一節課上課前，班主任完成對學生健康狀況的詢問與觀察。高校和中職學校應在早晨第一節課前完成體溫檢測和數據收集工作。幼兒和中國小生應在晨檢後先洗手再入園（校）。教職員工（含廚工）也應進行晨檢。

詢問和觀察要點爲：（1）新冠肺炎相關症狀：發熱（腋下溫度≥37.3℃或額頭溫度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。（2）其他傳染病相關症狀：皮疹（含皮膚、口腔黏膜等）、嘔吐、腹瀉、黃疸、腮腺腫大等。

如果晨檢和日常觀察中發現學生出現各種感染症狀，請立即向其發放一次性口罩，並將其轉至隔離房間等待，由校醫及時進行排查。發現疑似病例立即告知學校疫情報告人及時報告，做好記錄並通知家長。

校醫院/校醫室（保健室）應做好晨檢工作的監督和指導，每天及時收集、統計和報告。確保及時發現疫情並立即報告。

可使用互聯網等信息化手段做好晨檢日檢信息登記和上報工作。及時覈實、報告和跟進處理預警信息。

三、因病缺課登記、追蹤制度

學生和幼兒因事、因病不能到校上課者，應由家長向班主任提出請假，因病請假要出具醫院證明。如因突然發病，無法由醫院開具證明者，應及時向班主任（輔導員）口頭請假，事後補交假條或醫院證明。

班主任（輔導員）要關注本班學生出勤情況。對於因病缺課的同學，應問明病因，填寫學生因病缺課登記表，及時報交校醫。

人事部門每日登記缺勤的教職工，追蹤缺勤原因，並做好記錄，及時報交校醫。

校醫（保健教師）對師生因病缺課登記表進行彙總、分析，若發現聚集性情況，應及時通報學校疫情報告人，向疾控機構和教育主管部門報告。

四、復課證明查驗制度

嚴格執行患傳染病學生或幼兒復課前的查驗工作，儘量避免續發病例的發生。

患傳染病的學生或幼兒病癒且隔離期滿後，班主任（輔導員）應督促其先到醫院或社區開具病癒證明，復課前持醫院病癒證明到校醫院/衛生室（保健室）複覈確認登記，方可回課室上課。

若校醫複覈結論與學生的醫院病癒證明不一致，以校醫的結論爲準，學生暫不返校上課，並遵照校醫的休假建議繼續休息。

校醫應向家長做好溝通解釋，若家長對複覈結論、休假建議存在爭議，校醫立即將情況報告校領導、教育主管部門和疾控機構，協商後做出是否返校的決定，並通知學生和家長。

五、健康管理制度

疫情期間暫停師生常規年度體檢工作。

若發現學生出現發熱、乏力、氣促、乾咳、腹瀉、嘔吐等症狀，班主任要及時報告並對學生進行隔離至痊癒，並通過校醫複覈通過才能返回上課。

若發現教職工出現發熱、乏力、氣促、乾咳、腹瀉、嘔吐等症狀，要及時調離崗位，直至痊癒，並通過校醫複覈通過才能返崗。

六、免疫接種證查驗制度（托幼機構、國小、國中使用）

在兒童入園入學（幼兒園、國小、國中）時，學校（含托幼機構）指定專人負責兒童預防接種證查驗工作，收取兒童查驗證明及接種證複印件，並在社區衛生服務中心免疫規劃系統進行建檔和查驗。

對於需補種疫苗兒童，學校應通知家長或其監護人帶兒童到接種門診補種疫苗，在入學入園後3個月內完成疫苗補種工作。

查驗工作完成後，學校應將本單位的查驗證及補種情況進行彙總統計，並上報轄區接種門診。

七、環境衛生檢查通報制度

建立學校環境衛生檢查小組，制定衛生檢查標準，指定負責人，加強校園環境衛生領導工作。由學校主管衛生人員每週進行定期檢查和不定期抽查，對各衛生區域進行檢查和督促，記錄每次檢查情況，對存在的問題進行通報並整改。

每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、廁所、禮堂、浴室等公共場所及垃圾桶站消毒一次。疫情期間每日對上述場所開窗通風情況進行檢查。

規範保潔衛生操作，清潔人員需每日工作前接受體溫檢測，腋溫不超過37.3℃或額溫不超過36.8℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束後洗手消毒並按要求對場所等消毒工作做好記錄。

規範相關垃圾規範處理操作，衛生保健室和獨立的隔離場所產生的垃圾要用醫療廢物專用袋嚴密包裝，並及時清運。未清運的垃圾要置於有蓋的桶內，每天用有效氯含1000mg/L 的含氯消毒液噴灑垃圾桶內外表面等；按照《醫療廢物垃圾管理辦法》和《生活垃圾分類制度實施方案》，做好不同垃圾分類處理。

八、傳染病防控的健康教育制度

利用多種形式，包括微信、公衆號、電視臺、廣播站、校園網、宣傳欄、黑板報等，做好疫情防控知識普及工作，讓學生掌握基本的衛生防病知識和防護技術，引導師生員工正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐懼。各職能部門注意做好輿情控制，杜絕個人通過自媒體或微信等傳播和擴散，重大公共衛生事件信息均以政府部門公佈爲準。提醒廣大師生注意做到以下幾點：

1. 出門戴口罩、勤洗手；

2. 咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻；

3. 出現發熱等症狀，佩戴口罩並及時就醫；

4. 不吃野味，將肉和蛋徹底煮熟；

5. 避免與呼吸道感染患者密切接觸；

6. 避免近距離接觸野生動物或活牲畜；

7. 不要隨地吐痰；

8. 儘量不要去人多的地方；

9. 非必要，不去疫情防控重點區域；

10. 做好室內環境通風工作，保持空氣清新。

九、通風、消毒制度

制定校園人羣聚集場所的通風換氣制度和具體細則，各類場室應儘量保持通風，空氣流動。

公共設施及公共用具的消毒制度請參考《關於全力防控疫情確保開學安全的通知》中《廣東省學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔消毒指引（第一版）》。