國小校安全副校長講話稿

抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。要確保安全,根本在於提高全體師生的安全意識、自我防範和自護自救能力。下面是小編爲大家整理的關於國小校安全副校長講話稿，希望對大家有所幫助。

國小校安全副校長講話稿1

各位老師，大家上午好!

暑假很快就過去了，我們迎來新的學期。剛纔--校長就新學期的教育教學工作提出了具體要求，希望大家緊緊抓住“教育教學質量”這條學校的生命線，勤奮學習，努力工作，爲來年我鄉教育再創輝煌多作貢獻。

提升教育質量，安全穩定是前提。新的學期已經開始，從現在起，必須一着不讓地抓早、抓細、抓實、抓好，營造良好的開端。下面我對新學期學校安全工作提出幾點意見。

一、統一思想，提高認識

保障學生的生命安全和健康成長，是教育工作的首要職責，學校安全工作，責任重於泰山。我們必須始終堅持“教學質量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的辦學方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識，堅持以人爲本，把加強安全教育管理工作，擺到突出的位置。進一步貫徹“安全第一、預防爲主，以人爲本，長抓不懈”工作方針，構建完善的安全工作體系，強化安全管理，狠抓各項安全措施的落實，切實保障廣大師生的安全和校園環境安定，積極防範各類安全事故的發生。

二、明確安全管理職責，從嚴落實安全管理。

1、定期開展校園及周邊安全隱患排查整改。

學校安全辦公室組織學校後勤相關人員，定期對校舍、消防、樓道交通、食品衛生及校園周邊環境進行排查，發現問題，立即整改。

教師在教學過程中發現的問題，要及時報告學校安全辦公室，以便於及時處理。

2、認真落實課堂教學的安全管理

班主任在上課前要落實學生的出勤情況及學生的健康狀況，體育和實驗教學的教師要首先查看器械，規範教學過程，預防事故發生。

3、認真履行安全值班管理職責

行政值班領導、學校門衛、住校值班管理教師和樓道值班教師要認真履行值班管理職責，按時到崗，盡職盡責，及時處理(上報)值班管理過程中的突發事件，認真做好值班管理記錄。

4、強化集會、各種活動的安全管理

週一升旗儀式、課間操，班主任是本班學生的組織者和管理者;各種文體活動、學生集體校外活動，組織者首先要擬定活動安全預案，本着“誰組織，誰負責”的原則，認真落實安全管理。

三、狠抓安全教育，增強教育實效

1、中國小要進一步抓好週一升旗儀式上的集中安全教育，指出問題，總結經驗，跟進措施。

2、教師要上好每週的安全課，認真落實季節性專題安全教育。

安全課有教材，要求教師上課有教案(課件)，有板書。講解要明確，要具體。能真正提高學生的防範意識和自救自護能力。

3、認真落實每天晨檢、放學前和節假日放假前的安全教育。

每天早上上課前，班主任到班上晨檢時，必須進行安全教育;每天上午、下午放學前，當堂課的教師要進行必要的安全教育(內容包括食品衛生、交通安全、防溺水、防火、傳染病防控、防意外傷害等方面)。

4、積極組織並參與應急安全演練。

中國小每年要組織一次應急演練，全體教職工要認真組織，積極參與，以提高師生的應急避險能力。

5、大力推進中國小生法制教育。

從今年秋季開始，下發了中國小生法律知識讀本，要求法制教育：有計劃、有教材、有課時、有師資、有經費。除上好專題課外，其它學科也要適時滲透法律知識。

四、切實做好信訪維穩工作。

1、對學生家長和其他人員的來電、來訪，要熱情接待，細心傾聽。

合理的訴求我們要努力滿足，不合理的，要耐心解釋，明確拒絕。

2、及時處理學生傷害事故和羣體性事件。

五、強師德，樹形象

1、知法、懂法、守法，提升法律素養

目前，省內一些高校的領導幹部因違法而接受處理，嚴重影響了教師形象。希望領導幹部、教師要知法、懂法、守法。

2、不參與邪教組織。

邪教組織：反科學、反人類、反社會。

3、不體罰或變相體罰學生;

4、禁止亂收費、亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料。

六、加強領導，強化責任

1、嚴格落實安全工作責任制

目前我校已經制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，關鍵是落實，抓落實的關鍵在於強化責任。本學期要繼續將安全目標分解到崗位，落實到個人。由分管安全校長主抓，安全辦公室具體負責，真正做到人人有責，人人盡責。

2、加強安全教育管理過程督查。

爲確安全教育管理工作的落實，本學期學校將組織人員加強對學校安全管理、安全教育工作的督察並作好記錄，作爲年度考覈依據。凡對學校安全工作沒有落實或存在較大安全隱患的，要責令限期整改，凡整改不徹底的，學校將對崗位安全責任人進行責任追究，凡出現安全責任事故的，無論是誰，都要嚴肅處理。

老師們，新學期開始了，希望大家以飽滿的熱情投入到本職工作，埋頭苦幹，團結拼搏，合力譜寫我鄉教育的新篇章。

最後，祝全體教職工：工作順利，身體健康，闔家幸福。 謝謝大家。

國小校安全副校長講話稿2

同志們：

今天我們在這裏再次召開會發鎮國小安全工作專項會議，會上建海主任站在全鎮國小的角度，就安全工作做了細緻佈置與講座，講得很全面、很具體，就會議貫徹落實，我代表會發鎮中心校講以下幾點意見：

一、統一思想，理清思路，進一步提高安全工作重要性的認識。保障學生的生命安全和健康成長，是教育工作的首要職責，安全工作，責任重於泰山。如果說教學質量是學校生存和發展的生命線，那麼安全工作就是學校生存和發展的高壓線。我們必須始終堅持“教學質量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的辦學方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識，堅持以人爲本，把加強安全管理作爲學校首要工作，擺到突出的位置。構建完善的安全工作體系，強化安全管理，狠抓各項安全措施的落實，切實保障廣大師生的安全和校園環境安定，積極防範各類安全事故的發生，確保實現全年安全工作零事故的目標。

二是要進一步強化管理、落實責任。最近在安全工作會議上強調指出，安全工作要“黨政同責、一崗多責、齊抓共管”，安全檢查要“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”。我們要深刻領會習的重要講話精神。按照社會管理綜合治理工作要求，認真執行“誰主管誰負責、誰用人誰負責、誰主辦誰負責”的原則和各級領導“一崗雙責”安全工作領導責任制，切實將安全工作列入學校重要議事日程，進一步建立健全學校安全組織機構，完善規章制度，逐級簽訂責任明確、任務具體的責任書，形成齊抓共管，層層負責的良好局面。

三是要加強安全教育，增強防範意識。全校各單位要認真組織安排，通過多種形式對師生員工開展針對性強、可操作性強的安全教育活動，切實增強廣大師生員工的防範意識，提高自我防護能力。學校有關部門要組織安排好學生的安全教育和應急演練，按照“安全教育進課堂，應急演練全覆蓋”的工作要求，切實將我校的安全教育進課堂工作和應急演練落到實處，從而樹立學生的紀律觀念和安全意識，養成“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的良好作風和習慣，以及具備自救自護的素養和能力。同時，要讓學生學習、瞭解、掌握相關的法律法規常識，養成在日常學習、生活中遇到突發安全事件中冷靜處置和應對的習慣，不斷提高在校大學生自身的安全防範和防災避險能力。

四是要進一步積極排查，消除隱患。學校各部門要高度重視安全工作，牢固樹立“安全第一、預防爲主”、“安全責任重於泰山”的思想，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感。要嚴格實行單位安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導協同抓，相關人員各司其職、各負其責的工作機制。要認真對所屬部門安全工作進行全面檢查，開展矛盾、隱患排查和整改。認真落實各項安全制度和防範措施，切實做好防火、防盜、防騙、防疫、交通安全、食品衛生等，特別是各類實驗室，要着重加強易燃易爆、化學藥品管理、安全操作規程的落實。切實加強全校各類實驗室安全工作管理，及時消除各類隱患，堅決遏制各類事故發生。

五、明確任務，從嚴管理，落實好九個方面的安全工作措施

1.加強和改進安全教育工作，不斷提高師生的安全意識和防範能力。

學校根本職責是育人，安全工作也要以育人爲目標，把安全教育從預防事故上升到“生命教育”的高度，促進學生樹立“珍愛生命、學會生存”的意識，養成時時、處處講安全的行爲習慣，增加自防自護能力。

2.認真做好門衛值班等方面的內部安全管理制度的落實。

門衛是校園安全的第一道防線，要加強校門管理。嚴格執行外來人員、物資出入、學生請假外出審覈、登記制度，嚴禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險品進入校園，發現尋釁滋事的社會閒散人員要立即報警。加強安全事故易發多發時段的管理，學生出入高峯時段，一定要有值班幹部在門口值班。門衛要不間斷地進行校園巡視，對重點部位重點巡查。加強夜間及節假日期間校園管理，嚴禁學生私自在學校滯留，確保管理上不留空檔，杜絕盲區。

3.加強學校消防安全管理。

認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，制定和實施消防工作預案，完善和落實學校的消防安全制度，落實火災隱患的檢查、整治措施。按規定配足公共消防設施和消防器材，本學期要對消防工程設施進行完善和維護，確保符合要求。總務處對全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規範安裝並經常檢查維修，嚴禁在校園內私自使用大功率電器。要加強食堂、宿舍消防管理，消除一切火災隱患。

4.加強學校環境和設施的安全管理。

總務處每月要對校園各類設施進行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責任人每週要進行一次安全隱患自查，對查出的隱患要記錄在案，逐項落實整改責任，徹底消除安全隱患。要重點落實教學樓樓梯管理責任和管理措施，及時整修已損壞的臺階和扶手，每個樓梯間必須備有醒目的安全警示牌，在學生放學及課間時，每一樓層的樓梯間要有教師負責疏導、保護和管理學生。出現停電、照明設施損壞及遇到緊急情況時，校領導必須及時到現場瞭解情況，指揮疏導，嚴防擁擠踩踏事故的發生。

5.加強對學生的管理。

全體教師尤其班主任要嚴格遵守職業道德規範和工作紀律，嚴禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生，一經發現嚴肅處理。年級組、班主任要強化點名制度，每節課(含早晚自習)要堅持點名，發現學生非正常缺席或者擅自離校應及時上報，並將相關信息告知其監護人，查明原因，妥善處理。德育處要認真組織學生開展“校園安全文明監督崗”活動，加強對學生不良習慣的檢查，充分發揮學生的自我管理、自我監督的作用。

6.切實加強交通安全管理。

要管理好接送學生的校車，制定和落實校車管理辦法，落實校車安全管理責任。接送學生的校車必須到交警部門辦理有關手續，臨時接送學生用車必須報分管副校長批准，嚴禁租用無營運資質或車況不良的車輛。加強對駕駛員的監督工作，與駕駛員簽定責任書;各班級要結合有關案例和實際情況，經常性地開展交通安全教育，切實增強學生道路交通安全意識，做到自覺遵守各項交通安全規則，堅決拒坐超載、無證、無牌車輛。學生放學時，要安排教乾和老師在校門口指揮學生有秩序通過馬路，防止交通安全事故的發生。

7.加強學校食品衛生安全和預防傳染病工作的管理。

食堂管理人員要按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規要求，加強對學校食品衛生安全的管理。嚴格落實各項食品衛生管理和責任制度，將學校食品衛生安全責任逐級分解，落實到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實各項食品衛生安全防範措施，杜絕爲了降低採購成本而讓假冒僞劣食品進入學校食堂的現象出現;嚴格執行食物留樣和食品採購索證制度，把好食品入口關和出口關。要加強對春季傳染病的預防工作，儘早落實各項預防措施，實行嚴格的疫情報告制度，嚴密防範傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。

8.加強對學生防溺水教育和集體活動的安全管理。

學生戶外活動，要及時對學生進行防溺水的教育，嚴禁學生私自到江河、水塘等場所游泳。加強對集體活動的安全管理，尤其是課間活動及體育活動期間，體育教師必須跟蹤管理並強化安全教育。在組織學生開展社會實踐等集體活動中，要事先制定安全預案，選擇安全的行進路線和地點，切實落實安全防範措施，要求所有工作人員明確責任，堅守崗位，防止各種不安全的行爲的發生。

9.嚴格執行突發公共安全事件報告制度，增強對突發事故的防範和應急處理能力。

當前，國家教委、公安部高度重視中國小公共安全事故的防範和應急處理工作，要求各級各類學校必須建立“校園安全應急預案”，提高防範能力。我校已經根據有關校園安全的法律法規，建立了學校應急預案，本學期將大力組織實施，尤其針對近年來校園安全事故的重點問題，進行重點防範。本學期要組織師生進行消防演練和疏散演練;加強管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園;將安全應急管理納入校園常規管理，嚴密防範校園治安案件、青少年激情犯罪、火災、食物中毒、集體踩踏、交通事故等羣傷性及惡性事故的發生。

同志們，安全工作無小事，希望各學校時刻繃緊安全這根弦，警鐘長鳴，居安思危，立即行動起來，查問題，堵漏洞，除隱患，自身能解決的，要定措施、定期限、定資金、定人員、定責任、定進度，確保隱患整改措施落到實處;確有困難，自身解決不了的安全隱患，要立即上報學校主管部門，並確定專人負責跟進督促隱患整改的落實工作，共創平安和諧的校園環境。

國小校安全副校長講話稿3

老師們、同學們,今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。我們聘請柏埡派出所安警官進行了法制教育講座，今天我們在這裏又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。安警官的報告結合中學生違法犯罪的特點、成因及後果，教會我們如何進行有效的自我預防與自我保護，同時系統講述了校園安全的防範對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什麼，不應該做什麼，怎樣才能使自己成爲一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李警官表示衷心的感謝。近一年來，我校圍繞建一流學校，辦一流教育的發展目標，轉變教育觀念，強化創新意識，堅持“以人爲本、育人爲先，讓教師成功，讓學生成才”爲辦學理念，堅持以“創造適合學生髮展的教育，辦人民滿意的學校”爲辦學目標，堅持“教科研以課堂教學爲主，學生管理以習慣養成爲主，形成規範加特色”爲工作思路，逐步形成科學、規範、求實、創新的管理特色。學校辦學水平不斷提高，教學質量穩步上升。同學們，不驕傲、不停步是我們天健國小一年來的一貫作風，新的起點，新的希望，今後我們要在柏埡派出所的關心支持下，將以新課程改革爲契機，繼續發揚“團結協作，奮勇爭先，永不服輸”的精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師成功、學生成才的搖籃。

同學們，大家都已經有所瞭解，近期全國各地接連發生校園惡性傷害事件：3月23日，福建南平實驗國小8名中學生慘死於一男子刀下;4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一國小發生兇殺案，一名男子衝進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師;4月29日上午9時40分，江蘇省泰興市泰興鎮中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點40分，濰坊市坊子區，一男子騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊國小值班老師的阻攔，從學校側門強行闖入學校院內用鐵錘打傷5名學前班學生。然後，將汽油澆在自己身上並抱住2名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出，5名受傷學生被迅速送往醫院救治。校園安全已經上升到全民、全社會關注的高度。爲此，我們學校在加強安全防範、安全教育的同時，請來了柏埡派出所安警官爲我們進行法制教育報告，唱響了柏埡中學安全教育的主旋律。

同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨着社會的不斷髮展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成爲一個人成長所必須掌握的武器，爲了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。藉此機會，我向大家提出一點希望和要求：

各班要利用下週一班會時間舉辦一次"法律在我身邊，安全伴我成長"的主題班會。

各班要以這次法制教育報告會爲契機，就在這次法制教育報告會中受到的啓迪、教育、以及心中還有什麼疑問，並結合有關的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。通過主題班會，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法。

國小校安全副校長講話稿4

老師們、同學們：

大家早上好!

今天是第--個“全國中國小生安全教育日”，主題爲“強化安全管理，共建和諧校園”。今天，結合我校實際情況，就春季流行病、交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求：

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衛生，勤洗手，教室勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每週的個人衛生檢查。一旦發現有傳染病發生，要在半小時內向校長室報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。

(2)遵守交通規則，不乘坐無牌無證的車船，不乘坐非載客車輛。未經培訓不騎摩托車。乘坐公交車應自覺等車靠邊停穩後，按秩序上下車。過馬路左右看。按照中國小生在校安全規定，年齡不足12週歲的學生一律不得騎單車。同學上學、放學走路要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。課間和週末適當進行健康有益的活動，在活動前要做好準備工作，謹防意外傷害事故的發生。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，現在的社會比較複雜，作爲國小生我們要做到生人的話不聽、生人的事不做、生人的路不帶、生人的東西不拿。

(5)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真氣槍等危險玩具帶進校園。

(6)全體同學要自覺遵守《國小生守則》，不得爬窗臺，不得在通道、走廊上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。要嚴禁通道、走廊跳橡皮筋，在教室或走廊上，訓練彈跳摸拍高處設施物品的現象。

(7)愛護校園，保持環境衛生。雖然在上個學期我們也曾經看到個別同學在校園裏的角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們大部分的同學並沒有按照國小生日常行爲規範的要求，按照國小生的禮儀要求做到見紙就拾，相反我們卻經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、走廊上有同學隨手亂扔紙屑、食品袋。再看、花壇、草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。

同學們：你們是早晨八 九點鐘的太陽，是祖國的未來，黨和人民對你們寄予了殷切的期望，你們正外在長身體、長知識的重要時期，安全問題也愈加顯得重要。而保障學生的健康安全地成長僅靠教師、家長跟隨在身邊保護是不夠的，你們要增強安全意識，學習和了解必要的安全知識和自我保護本領，培養自護自求能力。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個合格的小公民。同學們，好的行爲讓我們堅持，不好的讓我們在這個學期進行改正，最後希望我們大家能攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

國小校安全副校長講話稿5

老師、同學們：早上好!

今天是第22個全國中國小生安全教育日，今年中國小學生安全教育日主題是“強化安全意識，提升安全素養”，我們學校把這一週定爲安全教育周，主題是生命教育。學校根據這一主題將開展一系列的活動，各個班級要開好一個生命教育的主題班會，出好一期黑板報，同學們要閱讀一本或一篇有關生命教育的書籍或資料;進一步認識生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達到激發生命的潛能，提升生命的品質，捍衛生命的尊嚴;感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認生命的意義，實現生命的價值;學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。

同學們，生命最大的特徵是“生生不息”，我們的生命源於父母，對父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。“仁者愛人”，要從與自己最親近的人愛起，擴展到愛他人，愛社會，愛萬物。要明白生命之成長必紮根於社會文明、文化與傳統的土壤中，與他人、與過去現在未來之一切人的生命相依相系。

生命另一個重要特徵是“人死不可復生”，“生命無價”，要珍愛自我及他人的生命。荀子認爲，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義;人有氣、有生、有知亦有義，故最爲天下貴也。“天地萬物人爲貴”，貴就貴在生命是“人的生命”，是不可重複的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進而去珍惜他人的生命。

同學們，生命的進程是曲折起伏的，在生命的成長過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的氣度和能力。生命的過程都要經受無數的風風雨雨，我們要正確對待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會覺得生活太艱難，學習太痛苦，考試太壓頭，大學聯考遙不可及，真是不幸，簡直沒有舒心和幸福的時刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那麼，這些負面的狀態就不過是我們人生積累經驗的一個必經的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會過去的，幸福與快樂就在不遠處。如果能夠從生命的高度理解當下生活、學習中的困難、挫折等問題，它們就轉化成了促進人生成長的基礎與因素，我們就能坦然面對生活中的不順與痛苦，並在生活與生命的互動中汲取經驗與教訓，不斷走向成熟。所以，我們不要爲生活中“小利”的得失而斤斤計較，不要爲一時的困難而裹足不前，也不必爲一時的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個更高的層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個正確的認識人生的積極心態，讓自己在今後做人、做事時眼光更加長遠，意志更加堅定，生活態度也能夠更加豁達。

同學們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命裏有幸福。然而，現實生活中爲什麼屢屢出現青少年學生走上不歸路，藐視自己寶貴的生命呢?主要可能是他們不快樂不幸福。因爲他們的心願達不到，慾望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行爲流於任意。因爲理性能力不強的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會由不舒服到不高興到採取過激行爲。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會傷身害體，從而最終沒有了快樂。我們要創造幸福和快樂，而不是消費幸福和快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以爲生活就是生命，以至於生活感受不好就放棄生命存在。他們往往把生活的感受視爲人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成爲生命消失的理由。他們沒有意識到生命喪失的嚴重後果，給親人帶來的傷痛。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會危及生命的健康甚至存在，如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好?又哪能有生活的感覺?我們應該瞭解感覺的特質是當下存在、轉瞬即逝的。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會很快過去，如果我們因爲這當下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠定格在痛苦這一點上;如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。我們要明白，生命不僅要維繫，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，纔會產生良好的感覺。所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在爲代價。我們要意識到，雖然正確的人生觀是從感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎縮的，而沒有感性生活的生命無疑如沒有澆灌的花一樣處於凋零狀態，生命之樹是需要感性生活去滋養、培育和壯大的。我們要能夠從個我性的生活走向普遍性的生命存在，從當下存在的生活邁進永恆無限的生命洪流，那麼，便可以尋找到生活的意義和生命的價值。

同學們，我們要明白，人生中的任何成功、獲取、大的進展，皆須做出極大的努力，付出很大的代價。一個人總想投機取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八 九導致泡沫人生的出現。因此，我們要樹立起踏踏實實做人的原則，一份汗水，一份收穫，不要夢想天上掉餡餅，也不要夢想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮鬥，一步一個腳印，這樣生命纔能有意義。一個生活內涵豐富，經受過無數人生風雨洗禮，品嚐過各種各樣人生滋味，經驗過許許多多生活事件的人，即使他的人生物理時間較短，他的生命意義和價值卻很大。

老師們，我們在課堂傳授知識的同時，要開展對學生的生命教育，要讓學生不僅有知識的增長，更要有生命的成長。學生們生命成長需要老師與學生在情感交流、人格融會、精神文化生命的潛移默化中完成。通過開展生命教育，努力改變青少年學生對生命存在及價值的無知和漠視;改變他們對生命意義、道德人格和生死問題的認知缺失;改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉於物欲，不會欣賞音樂，不想閱讀經典，高雅成了嘲弄的對象，精神世界一片荒蕪，有知識沒文化，有觀念無素質情況;通過開展生命教育，爲學生建構一個意義與價值的世界，讓學生樹立起是非、好壞、優劣、美醜等價值觀，明白人生究竟應該追求什麼，拋棄什麼;贊成什麼，反對什麼;期盼什麼，拒斥什麼。讓學生懂得生命的聖神性和最爲寶貴性，培養其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。

老師們，同學們，人不僅僅屬於自己，還屬於家人，屬於社會，生命只有一次，失去便不能復生，請大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧!