學校畢業生鑑定(精選多篇)

第一篇：學校畢業生鑑定

學校畢業生鑑定

高等學校畢業生登記表---自我鑑定範文：

光陰似箭，轉眼大學生活即將過去了，本人從進入××大學××系××班級學習以來，一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身於學習和工作中，雖然有過成功的喜悅，也有過失敗的辛酸，然後日益激烈的社會競爭也使我充分認識到，若想成爲一名德智體全面發展的優秀大學生，這些鍛鍊都是很基礎的和必要的，學校畢業生鑑定。大學時期的所學、所感、所悟將指導我一生受用!

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共-產-黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，憑着對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，爲把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格×××，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，並獲得獎勵，爲學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可，畢業生自我鑑定《學校畢業生鑑定》。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己爲人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

在體育方面，認真參加、學習學校開設的體育課程並圓滿完成任務，積極參加各項課外活動，並不斷豐富自己的閱歷。

×年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告(推薦打開範文網)別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

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看你是研究生畢業還是本科畢業，如果是研究生見習期就是從你簽訂合同日起半年結束見習轉正，如果是本科畢業就是一年結束見習轉正，那個《見習期考覈鑑定表》是在結束見習即將轉正的時候寫的，去公司的人力資源部索取，填寫完後這是要存進個人檔案的。

如果你是見習剛轉正貌似沒有職稱的問題吧，職稱應該是工作後通過市一級人事部門組織的考試才能獲得的。

光陰似箭，轉眼大學生活即將過去了，本人從進入××大學××系××班級學習以來，一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身於學習和工作中，雖然有過成功的喜悅，也有過失敗的辛酸，然後日益激烈的社會競爭也使我充分認識到，若想成爲一名德智體全面發展的優秀大學生，這些鍛鍊都是很基礎的和必要的。大學時期的所學、所感、所悟將指導我一生受用!

(這段雖有點噁心，但卻如實反射出我人性的光芒)

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共-產-黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，憑着對只是的渴望和追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，爲把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格×××，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，並獲得獎勵，爲學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己爲人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

在體育方面，認真參加、學習學校開設的體育課程並圓滿完成任務，積極參加各項課外活動，並不斷豐富自己的閱歷。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

第二篇：高等學校畢業生鑑定表

畢業生自我鑑定範文

畢業生自我鑑定是畢業生對自己在校期間的政治思想，道德品行、專業學習、課外活動、社會實踐等方面，全面如實的自我總結。鑑定是畢業生檔案中的重要材料，要求認真做好。如下提綱，供畢業生在進行自我鑑定時參考。

1、貫徹黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的體會。

2、通過馬克思主義理論課、思想品德課、公民道德建設實施綱要、“五種品格”的學習和時政教育，有哪些收穫，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及道德修養方面的體會，對當前國內形勢有何認識。

3、對所學專業重要性的認識，學習目的、學習態度、成績如何，以及在課堂學習、生產實習、科學研究等方面的表現情況。通過幾年來的學習和實踐鍛鍊，掌握了哪些科學知識和專業技能，各種能力如何。在校期間的獎懲情況。

4、在校園文明建設、學雷鋒、青年志願者活動、公益活動、團結同學、遵紀守法等方面的表現情況。

5、參加校、院、辦組織的各項活動的具體表現第一範文網，擔任社會工作的情況，以及通過這些活動和社會工作，取得了那些收穫。

6、參加體育鍛煉特別是早鍛鍊、課外活動、各類體育比賽的表現和取得的成績。

7、對高校畢業生就業制度改革的認識以及如何確立正確擇業標準和就業觀念。

8、對自己主要優缺點做簡要概括，並提出今後努力的方向。對把個人的理想、抱負與祖國的建設事業聯繫在一起，勤奮敬業、面向基層，到艱苦地區去，到生產第一線去建工立業，表明自己的態度和決心。

9、自己認爲其他需要總結的內容。

希望畢業班同學根據以上提綱組織好個人的材料，寫好自我鑑定，爲自己的歷史增添靚麗的一筆。

高等學校畢業生鑑定表——自我鑑定——範文

時光荏苒，四年的大學生活即將結束，作爲人生中重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行爲習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學開始我一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身於學習和工作中，爭取成爲一名德智體全面發展的優

秀大學生。我相信通過四年的學習與鍛鍊，我能夠在日益激烈的社會競爭佔有自己的一席之地。

在政治思想上，我有堅定的政治方向，積極上進，瞭解時事政治，關注國際政治發展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀並在大四加入中國共產黨。

在學習上，憑着對未來生活的渴望與追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，爲把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格大學生，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際。

在工作和實踐上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，作爲一名學生幹部，我積極主動的完成本職工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業參觀和系列知識講座等活動。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人。在生活上，我嚴格要求自己,勤儉節約,遇事冷靜思考,加以認真對待。勇於自我檢討。有自己爲人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。離開大學校園並不意味着我將結束自己的學習生涯，相反，它爲我開啓了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

第三篇：學校畢業生教學點鑑定

關於印發全省技工學校畢業生實行職業技能鑑定意見的通知

6.不參加職業技能鑑定的技工學校、職業學校和職業高中畢(結)業生，省職業技能鑑定指導中心不予審驗覈發國家技術等級證書。

三、職業技能鑑定的步驟：

按規定參加職業技能鑑定的學生，應認真填寫《職業技能鑑定申請表》並按規定登記造冊，由學校統一向省職業技能鑑定指導中心申報，安排到職業技能鑑定所(站)或經審定的鑑定單位進行技術等級考覈鑑定。鑑定合格者，由職業技能鑑定所(站)或審定的鑑定單位填寫職業技能鑑定審批花名冊，報省勞動局核發國家技術等級證書。

四、職業技能鑑定工種和標準：

1.工種

(1)技工學校、職業學校和職業高中(含分校、技工部、教學點)所開設的專業(工種);

(2)開設的綜合性專業須由學校按畢業生的實習崗位自行分類確定鑑定的工種。

2.標準：

(1)按照《國家職業技能標準》和勞動部會同各有關部委(總公司)頒佈的《工人技術等級標準》;

(2)現行《工人技術等級標準》的最新版本。

五、職業技能鑑定的命題及命題組織：

技工學校、職業學校和職業高中職業技能鑑定的試題庫，由國家和省職業技能鑑定指導中心統一負責組建。在試題庫建全之前，命題工作統一由省職業技能鑑定指導中心組織實施。

1.屬通用專業(工種)範圍的試題除按國家的有關規定外，均由省職業技能鑑定指導中心命題;

2.屬行業(系統)特有專業(工種)，由省職業技能鑑定指導中心委託有關行業(系統)組織命題;

3.按規定進行的命題，經審查覈準後均進入省職業技能鑑定指導中心組建的職業鑑定試題庫。凡按規定進行職業鑑定學校的畢(結)業生均應從試題庫上提取試題。

六、職業技能鑑定的方式：

技工學校、職業學校、職業高中畢(結)業生的職業技能鑑定應分別按《國家職業技能標準》中所規定的中、初級或《工人技術等級標準》中所規定的等級的應知、應會進行;

1.鑑定技術等級的應知考試，採取筆試的方式進行;

2.鑑定技術等級的應會考試，採取典型工件的實際操作的方式進行;

3.不宜直接採用典型工件進行鑑定的專業(工種)、應根據《工人技術等級標準》的要求，採取現場分析、判斷、排除和解決生產過程中問題的方式或採取模擬的方式進行;

4.技術等級應知、應會考試的成績均達60分以上者爲合格。

第四篇：學校畢業生自我鑑定

學校畢業生自我鑑定

高等學校畢業生登記表---自我鑑定範文：

光陰似箭，轉眼大學生活即將過去了，本人從進入××大學××系××班級學習以來，一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身於學習和工作中，雖然有過成功的喜悅，也有過失敗的辛酸，然後日益激烈的社會競爭也使我充分認識到，若想成爲一名德智體全面發展的優秀大學生，這些鍛鍊都是很基礎的和必要的，學校畢業生自我鑑定。大學時期的所學、所感、所悟將指導我一生受用!

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共-產-黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，憑着對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，爲把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格×××，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際，畢業生自我鑑定《學校畢業生自我鑑定》。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，並獲得獎勵，爲學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己爲人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

在體育方面，認真參加、學習學校開設的體育課程並圓滿完成任務，積極參加各項課外活動，並不斷豐富自己的閱歷。

×年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。高等學校畢業生登記表--自我鑑定

光陰似箭，轉眼大學生活即將過去了，本人從進入××大學××系××班級學習以來，一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身於學習和工作中，雖然有過成功的喜悅，也有過失敗的辛酸，然後日益激烈的社會競爭也使我充分認識到，若想成爲一名德智體全面發展的優秀大學生，這些鍛鍊都是很基礎的和必要的。大學時期的所學、所感、所悟將指導我一生受用!

(這段雖有點噁心，但卻如實反射出我人性的光芒)

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共-產-黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，憑着對只是的渴望和追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，爲把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格×××，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，並獲得獎勵，爲學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己爲人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

在體育方面，認真參加、學習學校開設的體育課程並圓滿完成任務，積極參加各項課外活動，並不斷豐富自己的閱歷。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

第五篇：學校畢業生教學點鑑定

學校畢業生教學點鑑定

關於印發全省技工學校畢業生實行職業技能鑑定意見的通知

6.不參加職業技能鑑定的技工學校、職業學校和職業高中畢(結)業生，省職業技能鑑定指導中心不予審驗覈發國家技術等級證書，學校畢業生教學點鑑定。

三、職業技能鑑定的步驟：

按規定參加職業技能鑑定的學生，應認真填寫《職業技能鑑定申請表》並按規定登記造冊，由學校統一向省職業技能鑑定指導中心申報，安排到職業技能鑑定所(站)或經審定的鑑定單位進行技術等級考覈鑑定。鑑定合格者，由職業技能鑑定所(站)或審定的鑑定單位填寫職業技能鑑定審批花名冊，報省勞動局核發國家技術等級證書。

四、職業技能鑑定工種和標準：

1.工種

(1)技工學校、職業學校和職業高中(含分校、技工部、教學點)所開設的專業(工種);

(2)開設的綜合性專業須由學校按畢業生的實習崗位自行分類確定鑑定的工種，畢業生自我鑑定《學校畢業生教學點鑑定》。

2.標準：

(1)按照《國家職業技能標準》和勞動部會同各有關部委(總公司)頒佈的《工人技術等級標準》;

(2)現行《工人技術等級標準》的最新版本。

五、職業技能鑑定的命題及命題組織：

技工學校、職業學校和職業高中職業技能鑑定的試題庫，由國家和省職業技能鑑定指導中心統一負責組建。在試題庫建全之前，命題工作統一由省職業技能鑑定指導中心組織實施。

1.屬通用專業(工種)範圍的試題除按國家的有關規定外，均由省職業技能鑑定指導中心命題;

2.屬行業(系統)特有專業(工種)，由省職業技能鑑定指導中心委託有關行業(系統)組織命題;

3.按規定進行的命題，經審查覈準後均進入省職業技能鑑定指導中心組建的職業鑑定試題庫。凡按規定進行職業鑑定學校的畢(結)業生均應從試題庫上提取試題。

六、職業技能鑑定的方式：

技工學校、職業學校、職業高中畢(結)業生的職業技能鑑定應分別按《國家職業技能標準》中所規定的中、初級或《工人技術等級標準》中所規定的等級的應知、應會進行;

1.鑑定技術等級的應知考試，採取筆試的方式進行;

2.鑑定技術等級的應會考試，採取典型工件的實際操作的方式進行;

3.不宜直接採用典型工件進行鑑定的專業(工種)、應根據《工人技術等級標準》的要求，採取現場分析、判斷、排除和解決生產過程中問題的方式或採取模擬的方式進行;

4.技術等級應知、應會考試的成績均達60分以上者爲合格。