高三班主任個人工作計劃2020
高三班主任個人工作計劃2020由本站會員“pc0024”投稿推薦,但願對你的學習工作能帶來參考作用。
班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師,是一個班的組織者、領導者和教育者,那麼高三班主任個人工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家帶來的高三班主任個人工作計劃2020範文,希望大家喜歡!
高三班主任個人工作計劃2020範文(一)
一、指導思想
以學校和高三年部的教學計劃爲目標,深入鑽研教材及總複習大綱,依靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息。根據我校實際,合理運用現代教學手段、技術,提高課堂效率,全面提高數學教學質量,以確證學生在明年大學聯考中取得好的成績。
二、目標要求
1.深入鑽練教材,結合所教學生實際,確定好每節課所教內容,及所採用的教學手段、方法。
2.本學期重點爲大學聯考第一輪複習,爲明年的下一輪複習以及大學聯考打基礎。
3.繼續培養學生的學習興趣,幫助學生解決好學習教學中的困難,提高學生的數學素養和綜合能力。
4.本期重點培養和提升學生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉化、數形結合等能力,最終提升學生的整體解題能力。
三、教材分析
本期教材:高中全部必修、選修教材及第一輪複習資料。
教輔資料:《優化探究》。
四、具體方法措施
1.高質量備課,參考網上的課件資料,結合我校學生實際,充分發揮全組老師的集體智慧,確保每節課件都是高質量的。統一教案、統一課件。
2.高效率的上好每節課,真正體現學生主體、教師主導作用。保證練的時間,運用多媒資源,讓學生對知識充分理解。
3.狠抓作業批改、講評,教材作業、練習課內完成,課外作業認真批改、講評。一題多思多解,提煉思想方法,提升學生解題能力。
4.認真落實月考,考前作好指導複習,試卷講評起到補缺長智的作用。
5.繼續抓緊培優補差工作,讓優等生開闊知識視野,豐富各種技能,達到思維多角度,解題多途徑,效果多功能之目的。讓弱科學生基礎打牢,技能提升,方法靈活得當,收到弱科不弱之效果。
高三班主任個人工作計劃2020範文(二)
爲把高三第一學期的工作做得更加穩固、紮實有效地推向深處,班級管理、學習成績更好地實現最後的騰飛。現根據本班實際情況,結合高三本學期實際情況,特制定本學期工作計劃:
一、學情分析
高三×班現有學生××人,其中男生××人,女生××人,作爲文科普通班,學生學習基礎較差,行爲習慣較差,高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有××人,總成績在400分的學生有××人整體成績較差,但發展態勢較好,共有×人因違反校紀校規處罰。
二、工作要點
1.加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。爲提高學生的思想素質應對高三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育——確定學習的具體目標,人生的大目標。
態度教育——敢於吃苦,敢於拼搏(通過學習往屆高三畢業生的優秀事例,激發學生學習的主動性與積極性)。
典型教育——向好學生學習,向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行,爲自己的人生做最後的拼搏。
2.加強規範訓練,即讓學生養成:
(1)一絲不苟的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、週週清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅應堅持一週、一月、一學期,而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。
3.加強學法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據大學聯考形勢的變化,要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,結合大學聯考最新形式,認真研究教學管理的新對策,着重抓好以下幾個方面的工作:
(1)教育學生在突出語數外的同時,綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。
(2)加強學法指導並對學生進行分類,實行分層推進。
(3)加強對學生的行爲、學法習慣的養成教育,增強學生的規範意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。
(4)發揮優秀學生的模範帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
(5)當好任課教師和學生的橋樑,搞好師生配合,建設一個師生和諧的班集體,爲教學、爲學習創造一個良好的環境。
4.加強完善班幹部建設,營造良好的氛圍。具體做到:
(1)定期召開班幹部會議,大力開展經驗交流和思想教育活動,培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責,對班內的各項事務明確到位、分配到人。班幹部在自己的職責範圍內很好的行使職權,每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務,若出現問題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。
5.強化日常管理,培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長有着舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學生一日常規、課堂公約等措施規範學生,使學生養成良好的習慣。
6.開展活動,豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,爲使學生樂學、愛學,讓積極參加學校組織的各種活動,營造輕鬆學習氣氛。
高三這一年是關鍵的一年,是整個高中的衝刺年,是班級能否可持續向好的方向發展的關鍵時期。相信在學校的大環境下,努力做好各項工作,我們班會會取得令人滿意的成績的。
高三班主任個人工作計劃2020範文(三)
上學期班主任工作計劃高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,爲了使學生儘快適應新的教育環境,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今後的時間裏,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、指導思想
堅持以德育工作爲首,以學生的發展爲目標,以學生爲本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。培養“團結向上、嚴謹求學、求實創新”的班風,創建優秀班級。
二、班情分析
從上學期各方面看,我班所有學生總體不錯,本班風積極健康,學生團結向上,班幹部的工作能力有所提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍有少數學生自控力較差,學習效率低。故我的工作重心是:放在優秀學生的拔尖上,並且保證全體學生的平均成績,面對上學期有問題的學生,這學期多做思想工作,保證學生能以積極向上的態度學習,爲高三打好良好的基礎。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度地營造一個“團結,積極,先進,和諧”的班集體。
三、教育設想
1、加強班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,並向學生公示,從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念意識。利用班會、談話等各種形式加大宣傳力度,讓學生培養良好的習慣,建成文明班級。
2、深化道德教育。強化對學生的基礎文明訓練,提高學生遵守公民基本道德的自覺性,增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質水準。
3、重視法制安全教育。班會時間對學生進行法制教育、安全教育,不斷提高學生的遵紀守法意識,提高學生守法自覺性,杜絕惡性的事件發生。及時做好學生的心理疏導工作,防止突發事件。
4、抓好班級常規工作。各項常規工作規範化、制度化,管理人、責任人、實施人落實到位,使每位學生各有所幹、各司其職,獎懲分明,工作重點着眼於學生文明行爲培養、創新精神和實踐能力的培養,
5、培養鍛鍊幹部隊伍。嚴格對班幹部的要求,樹立班幹部在班級的威信,他們能夠順利地開展工作,提高班幹部的責任心和榮譽感;幫助班幹部改進工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權利範圍,爲他們提供發揮自己才能的舞臺;定期召開班幹部會議,及時總結工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關心愛護班幹部,鼓勵他們勇敢管理。
四、具體目標
1、進一步培養良好的行爲習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關係。
五、具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多瞭解關心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者。
(3)利用時間進行家訪或電話家訪,及時與家長交流情況,統一思想。
(4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規工作
(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調整班幹部組織,每月進行一次班幹部會議並做好記錄,鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務,培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志願者活動,使他們走近社會,瞭解社會,增強他們的社會責任心和爲人民服務意識。
(三)學風建設
(1)經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生情況,做好協調工作。
(2)做好後進生(雙有生)轉化工作。
(3)加強對學生綜合能力、創造精神的培養,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會,學習經驗交流等。
(4)加強學生早、午、晚自習等時段的自主管理。
(四)活動安排
1、利用第一次班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行爲規範教育,及時總結,揚長避短。
2、結合學校安排開展各種活動,培養學生關心集體、關心他人的好風氣,同時做好紀律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。
3、進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座,牢固樹立“今天我以二中爲榮,明天二中以我爲榮”的意識。
4、對每次月考考試進行分析總結,對有進步的同學表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,指導他們調整學習方法,提高學習興趣。
5、對整個班級的學習情況進行鍼對性總結。
6、做好住宿生的管理,教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理。
總之,本學期班主任的工作,首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,其次要加強班級班風班貌的建設,爲學生構建一個良好的學習氛圍,促進學生的共同發展。這學期的計劃,在執行中重在堅持,步步有落實。作爲班主任,我會繼續積極學習,不斷探索,多和同仁們交流請教,積極協調各科教學,全面提高學生素質。
高三班主任個人工作計劃2020範文(四)
班主任工作的重點是:進行深入細緻的思想工作,狠抓班級紀律,發揮班委會的作用,增強集體凝聚力,班風、學風形成合力,從而促進整個班級的成績整體向前穩步提高。具體打算如下:
一、高三年級學生身心發展特點分析
認識能力得到發展並趨向成熟;生活經驗不斷豐富,逐漸能按一定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發展,進入了以自律形式遵守道德準則和調節行爲的成熟期;世界觀、人生觀初步形成;性格趨於成熟,具備較強的獨立思考的能力,不輕信別人說教,對人生、社會、現實等問題有自己的觀點;面臨大學聯考,對個人前途問題考慮較多。
二、日常安排
1)加強日常管理,注重全程化跟蹤管理,做到嚴格執法與人文關懷相結合;
2)修訂《高三(1)班全員考覈細則》,進一步規範學生對行爲規範要求的認知水平,強化學生行爲規範教育;
3)強化心理輔導,調適學生心理,以積極的心態迎接大學聯考,接受祖國的挑選
4),注重培養集體榮譽感和使命感
把學生的心緊緊的凝聚在一起,鼓勵學生團結拚搏、爲班爭光,拉近學生與班主任的距離,增強凝聚力,形成合力;使他們樹立集體主人翁思想,樹立“愛我母校,愛我老師,愛我同學,愛我集體,愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養,注重儀表形象,講究環境衛生和語言衛生。
5),重點抓好班級總體學習成績
1、樹信心、明目標、定方向。
通過主題班會等形式,樹立學生在大學聯考中必勝的信心,同時要求學生根據自己的實際情況,制定明確的學習目標。
2、大力營造濃厚的學習氛圍,樹典型,立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成績突出的典型事例.、樹立學生榜樣;展開學習競賽。學習是學生的主要任務,要通過競爭,讓學生始終繃緊學習這根弦,勤奮學習,取得應有的成績。
3、利用好家長會。以往的經驗證明,想使教學出成績,不僅需要教師認真地教,學生勤奮地學,還需要家長的大力支持。高三最後一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期。因此,在第二週召開家長會,與家長共商教育和管理大事。
4、配合任課教師全力搞好教育教學工作,組織任課教師召開班級情況分析會,清楚每位同學的優勢與不足,使教學更具針對性。
5、重視抓好“一模”、“二模”考試。從某種意義上講,模擬考試是大學聯考前的一次演練,“一模”、“二模”考試考得如何,對大學聯考是有一定的影響的,它對大學聯考來說是一次知識和技能的準備,同時也是應試的心理素質鍛鍊的準備。因此,必須引起高度重視。
6、輔助抓好扶優工作。爲了弘揚個性,對智力好,成績優秀的學生,加大學習的份量,加深學習難度,以充分挖掘他們的潛能。
7、抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多,要繼續搞好幫教結對工作。對學習困難生,要結成學習互幫對子,幫助他們儘快提高學習成績。
8、重視大學聯考前的學生應試心理輔導和心理能力培養。
我的工作中非常重要的一個內容就是要和學生談心,鼓勵督促每一個學生努力學習。新學期已過一段時間,這期間對本學班級管理工作也作了一些思考。高三第二學期是學生高中三年的最後階段,挑戰大學聯考,考上理想的大學是每一個有志學生的最大願望。班級管理工作也是爲實理學生的大學理想而展開的。
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