明年個人計劃（精選62篇）

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篇一：個人計劃

產品分析

1.按風味分類

(1)主食麪包：主食麪包，顧名思義，即當作主食來消費的。主食麪包的配方特徵是油和糖的比例較其他的產品低一些。根據國際上主食麪包的慣例，以麪粉量作基數計算，糖用量一般不超過10%，油脂低於6%。其主要根據是主食麪包通常是與其他副食品一起食用，所以本身不必要添加過多的輔料。主食麪包主要包括平項或弧頂枕形麪包、大圓形麪包、法式麪包。

(2)花色麪包：花色麪包的品種甚多，包括夾餡麪包、表面噴塗麪包、油炸麪包圈及因形狀而異的品種等幾個大類。它的配方優於主食麪包，其輔料配比屬於中等水平。以麪粉量作基數計算，糖用量12%～15%，油脂用量7%～10%，還有雞蛋、牛奶等其他輔料。與主食麪包相比，其結構更爲鬆軟，體積大，風味優良，除麪包本身的滋味外，尚有其他原料的風味。

(3)調理麪包：屬於二次加工的麪包，烤熟後的麪包再一次加工製成，主要品種有：三明治、漢堡包、熱狗等三種。實際上這是從主食麪包派生出來的產品。

(4)丹麥酥油麪包：這是近年來開發的一種新產品，由於配方中使用較多的油脂，又在麪糰中包入大量的固體脂肪，所以屬於麪包中檔次較高的產品。該產品既保持麪包特色，又近於餡餅(pie)及千層酥(puff)等西點類食品。產品問世以後，由於酥軟爽口，風味奇特，更加上香氣濃郁，備受消費者的歡迎，近年來獲得較大幅度的增長。

2.按加工程度分類

(1)成品：散裝麪包、包裝麪包、蛋糕、點心。

(2)半成品：急凍麪包。

3.按照商品來源分類

(1)自制麪包

(2)供應商麪包

營銷策略

(一)產品策略

通過市場洗禮，許多企業已經認識到產品也是很重要的。產品競爭表現在三個方面：產品質量、產品衛生、產品品種。

對於麪包行業來說這三個方面需要持之以恆的保持統一標準，而這卻是我們最難的地方。在這方面我們最值得學習的榜樣就是賣當勞和肯德基。他們進入中國以來就使全中國所有的店面所提供的產品從產品質量、產品衛生和產品品種保持一致，使顧客在不同時間、不同地點都能吃到統一標準的產品。這對於我們麪包行業的企業來說是一個巨大的挑戰。正如我國著名的企業領袖張瑞敏的一句名言“什麼是不簡單的事情?就是把簡單的事情千百次的作好。”這就是產品競爭的制勝法寶!

另外就是產品品種的創新速度太慢，同質化的.情況比較嚴重，遠遠跟不上顧客需求和時尚需求的更新速度。

蛋糕、麪包首先要注重外觀的美觀，還要注重口味。在外觀與口味方面，不同的消費羣體的需求是不同的。也爲了滿足消費者的求新心理，每個月推出一款新的蛋糕或在麪包。

(二)價格策略

價格競爭是我們能使用的最簡單，大家都能想得到的方法，但卻是麪包行業目前不可取的方法。因爲價格競爭是一把“雙刃劍”，既會傷到競爭對手，也會傷到自己，甚至可能會出現全輸的局面。價格競爭一定有一個使用前提，那就是隻有當麪包行業的龍頭企業進入了大規模工業化生產，形成規模效益，成本降低並低於整個行業的平均水平時，可以由龍頭企業率先發起價格戰，爭奪市場分額，贏得市場。

但是目前從行業的發展狀態來看是不可取的。如果價格競爭被濫用，往往會導致惡性競爭，使參與競爭的所有企業利潤下滑，導致此行業無法健康發展。另外盲目降低價格使利潤下滑，廠家往往爲了保證利潤的獲得，往往會降低成本，這樣勢必就會影響產品質量。在1998年中國某些地區的企業就已嚐了此惡果。

(三)分銷策略

(四)促銷策略

店面選址

地點的選擇對日後店面的營運好壞影響很大，所以一定要找個商圈位置好的店面。營業地點的選擇與營業內容及潛在客戶羣息息相關，各行各業均有不同的特性和消費對象。正所謂“客流”就是“錢流”。在車水馬龍、人流熙攘的熱鬧地段開店，成功的機率往往比普通地段高出許多，因爲川流不息的人潮就是潛在的客源。選址如果人流量小，就不會被注意和被接受，所以要選擇在人流量較大的地方。

篇二：個人計劃

又到了大學生畢業的季節了，來這裏實習的學生們，走過一撥兒又一撥兒。那天公司來了個高個子的小夥子，被安排在圖紙管理處，結果沒過幾天，他拿着一份自己擬定的“實習計劃”來了……

小夥子的“實習計劃”列的很有趣，要求師傅按着他列的計劃一條條的教他，師傅看了看，不知道怎麼教了，只好把他和他的“實習計劃”一起交給了領導。具體後來領導怎麼答覆的，我們就不得而知了。大家猜測可能是他覺得圖紙管理有點無趣，也可能是擔心在這裏學不到東西而影響了他的前途，不一而足。

實習生的計劃，讓我想了很多……

首先，一個正規的公司，對每個來實習的學生都是有組織有計劃的，但是他爲什麼不知道公司安排的實習計劃呢？我想這恐怕也是個溝通的問題。公司類似的情況也有不少，比如說上層領導有一個很好的想法，具體一層一層傳達下來，到最底層需要執行的地方，有時候就難免有點變味兒了。這一現象在社會上也可以稱之爲“馬季生蛋”吧。

怎樣更直白更準確的傳達領導的意思，需要每個中層思考；但是，更值得深思的是不是怎樣才能把自己的想法沒有誤解的完整的讓執行的人明白呢？

其次，關於在哪裏實習能不能學到東西，我覺得這個還在於實習生本人。因爲沒有一個工作崗位是不重要的。這就好比一臺機器上的螺絲釘，你或許覺得它不重要，但是少了它，機器就鬆動了，旋轉也不平穩了；就好像我們城市的清潔工，看似微不足道，但是少了他們，城市髒了，出行不方便了，垃圾滿天飛了，沒有人願意旅遊來了，你能說他們的工作是不重要的嗎？

在我看來，辛勤的勞動都是光榮的，認真的工作都是重要的，不管在哪裏都是能學到知識的，只要你願意。

我們也都是從實習生那會兒過來的，從實習生自己來講，有積極學習的熱情是值得稱讚的，但是，實習計劃首先應該是列給自己的。因爲我們都是成年人了，應該懂得在這個社會，沒有人應該對你自身的計劃盡有義務，就算是在大學裏學習知識，那也是要交學費的。其實想學什麼完全可以虛心地請教懂這方面知識的師傅，我相信沒有人會拒絕一個謙虛的求學者的；而不是強硬的列個計劃，“好，師傅你就這樣教我吧。”再說，也不是每個人對你列的一條一條學習計劃都精通啊。

學習始終應該是自己的事。或許我們不瞭解企業的整體計劃，但是做好現在的事，做好的手頭的事，不是更重要嗎？！正所謂“一屋不掃何以掃天下”？

想起小時候跳大型集體舞的時候，站在我的位置看，也就是一條直線，可是在教練的心理和高處的觀衆眼裏，我們卻拼成了一個很美的造型。

當我們還不是那麼明白的時候，且不妨耐心地等等，當有一天你站得高了，很多事情自然就明白了。

篇三：個人計劃

作爲一名剛剛上崗的見習期教師，這次寫個人自培自訓計劃，我又重新審視了自己,剖析了自己，我爲自己制定了一年的短期發展目標： .

1、認真鑽研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力。認真的自學新課程標準，根據教改後的新興教法，把傳統的教學觀念加以改正，認真的備課，認真的把握好每一課的教學重點與難點，並加以突破。

2、繼續探索“生活化、情境化”的創設方法，掌握“生活化、情境化”的課堂風格。針對學生英語薄弱，要在短期內提高學生的英語水平，這就更要求在情景創設上下功夫，來激發孩子的學習興趣，再通過生活化的教法，使得孩子認識到英語與生活的聯繫。

3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成爲一個學習型老師。我有着很多的資源可以利用，在文本材料上認真研讀，在實際教學中多聽老教師的課，不斷學習，不斷模仿，找出適合自己的教學方法，在此基礎上逐漸形成自我的教學風格。

4、加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有較大的提高。所以在這一年的時間內，要在這個方面多下功夫，在明年的這個時候，希望在這個方面能符合一名合格教師的標準，在此基礎上後再更加努力。

5、作爲一名年輕教師，對一些現代教育技術會比其他的老教師會更

加的熟悉。所以在沒有教學經驗的基礎上，要發揚自己的長處，活用現代的教育技術，彌補自己經驗上的不足。現在的教育技術越來越發達，白板在今後的教學中會有廣泛的應用，所以有機會也要接觸交互式白板，爲今後的自身發展做準備。

一年的時間說長也長，說短也短，我相信經過我這一年的努力，明年的今天我會成爲一名合格的人民教師。

篇四：個人計劃

一、班級狀況分析

通過我們班一個學期的學習生活和家長的積極配合，基本上每個孩子都在原來的基礎上有了提高。在自理能力方面，在老師的幫助下，可以自己穿脫衣服，自己吃飯。

二、教學目標：

1.以積極快樂的心情參與集體活動和遊戲，在活動中體驗快樂，萌發熱愛集體的感情。

2.理解自己的興趣和慾望，體會和欣賞別人對自己的愛，樂於關心弱者，有愛心和同情心。

3.願意爲他人和集體工作，初步形成愛乾淨愛勞動的習慣，具備初步的自助能力。能夠觀察日常生活的基本規律，簡單評價自己和同伴的行爲，學習同伴的優點。

4.瞭解家鄉的產品和名勝古蹟，熱愛家鄉。保護家鄉美好的環境，樂於與人交流，學會謙讓與分享，有初步的社會公德意識。

5.瞭解周圍與自己生活息息相關的成年人的勞動，尊重勞動者，懂得珍惜勞動成果。

6.遇到困難和挫折時，儘量自己解決，初步培養出勇氣、自信、合作等良好品質。

三.具體措施：

1.引導孩子瞭解中國傳統節日文化，感受節日活動的樂趣。

2.在日常活動中，引導孩子體驗和感受他人的愛，嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的愛。

3.積極鼓勵孩子以愉快的心情參加各種活動，引導孩子學會關心和理解同齡人的心情，樂於給予幫助。

4.引導孩子養成在日常活動中耐心傾聽他人意見的習慣，學會與同伴協商溝通，積累有計劃、有秩序做事的經驗。

5.引導孩子瞭解紙與人類的密切關係，知道節約紙張的意義，在用廢紙製作物品的過程中感受創作的樂趣。

6.在日常活動和遊戲中，引導孩子學會幫助他人，願意爲班級工作，感受集體生活的樂趣。

7、引導孩子愛護班級、幼兒園的各種物品，愛護公共設施。

8.引導孩子瞭解家鄉的風景和產品，瞭解家鄉的景點，熱愛家鄉。

9、在集體和自由交流活動中，引導孩子學會與同齡人分享食物、玩具、書籍和快樂的事情，幫助孩子獲得初步的人際交往技能。

10.引導孩子在日常生活中學會通過協商解決問題，知道相互謙讓會給你帶來好心情。

篇五：個人計劃

我的優勢：

1、熱愛教育工作，恪守教師職業道德，能踏實教書育人，獻身教育事業。

2、對學生有一顆愛心，三年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經驗，能關注學生的綜合全面發展。

3、作爲青年教師，年輕有活力是我們的資本和財富。使我們更容易與學生溝通，深受學生喜愛。親其師，纔會信其道。

4、接受新事物的能力強，能不斷的學習和探索，不受舊的教學思想的束縛，接受新的教學理念能力強。有上進心，能夠不斷的學習和進步。

5、已具有一定的語文教學素養，較紮實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新，具有獨立設計教案的能力。

我的缺陷與不足：

1、作爲一名青年教師，對學生雖有親和力，但在教育組織、教學管理等方面缺乏老教師的成熟與穩重，在學生心目中還難以樹立威信。

2、有自信心，但缺乏踏實感，存有急於求成的心理，有時顯得比較浮躁，也存有依賴心理，刻苦奮進、主動鑽研的精神顯得不足。

3、有理想，但缺乏忍耐度。心中對教育充滿很多理想，也按自己的理想進行教育教學，在現實中遇到困惑與難題，不能適時地調整與化解，缺乏足夠的耐心，也會產生氣餒消極言行，心理比較脆弱。

4、對於課堂教學，教學技巧不夠，對一些教學中突然出現的問題不能應對自如。教學語言不夠簡練；對學生的評價不夠，評價不夠多元化且沒有針對性。

5、有反思但不深入， 缺乏教學經驗。

6、教育教學理論知識比較貧乏，專業知識水平還需要不斷加強。

我的個人規劃目標：

1、個人學習：

（1）每天利用早讀課時間與學生一起讀書，主要閱讀一些有關教師專業發展的書籍，提高自己的專業素質，並及時做好批註，做到讀完一本消化一本，保證一週一讀書筆記，一月一讀後感。

（2）根據教育局和學校的計劃，認真上好每一節課，做到課課及時反思，遇到不懂得問題，及時請教老教師。

（3）不侷限於自己的課堂，積極走進別人的課堂，認真做好聽課筆記，一學期不少於20篇，取別人之長補自己之短。要做到在點滴中進步。

2、課堂教學：

（1）在教學上，找到班與班之間的差距，以鼓勵爲主，幫助學生，保護學生的積極性。另外，要學會換位思考。以學生的觀點審視自己，才能成爲學生心中的好老師。努力提高課堂學習效率，進一步提高學生的學習成績。

（ 2）總結上個教學班在教學中的問題，及時改善教學方法，注重讀與說的結合，注重說與寫的結合。

（3）合理的運用計算機及其他現代化工具輔助教學。課前認真備課，課後進行認真的反思，並認真記錄心得體會。

實施的措施

1、每天微笑面對學生，帶着關愛和激情進課堂。與學生的交流更加貼切一些，評價語言更加豐富一些。

2、認真備課、及時反思自己的教學行爲，搞好課堂教學的研究與實踐，改進教學方式。

3、每天堅持讀書半小時，與學生一起背誦古詩文。進一步提高自己的專業水平和自身的素質，進行教師基本功的刻苦訓練。

4、認真做好當前的工作，紮紮實實地工作。

篇六：個人計劃

一爲條目式，就是把材料概括爲要點，按一定的次序分爲一、二、三等條，一項項地寫下去。這容易條理清楚，但往往欠緊湊。

二爲三段式，即從認識事物的習慣來安排順序，先對總結的內容作概括性交代，表明基本觀點;接着敘述事情經過，同時配合議論，進行初步分析;最後總結出幾點體會、經驗和存在問題。這種結構單純、易學。

三爲分項式，即不按事件的發展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經過，再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。這種方式較複雜，只有總結涉及面廣、內容複雜的事情才採用。

四爲漫談式，如向別人介紹自己的學習經驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。這種方式多用於對自己親身經歷的事物的總結。

各種方式都有利弊，要從自己實際出發去選用，也可創造其它形式。

任何人在生活、工作、學習方面，總有取得成功的時候，只是有的人的成功機會多些，有的人獲得成功的次數少一些，有的人的成功在學習上，有的人的成績在其他方面。那麼，請你回顧自己的生活，將你認爲是成功的一個側面或一件事，寫成一篇小總結。

篇七：個人計劃

我們教師工作的對象是正在成長中的活生生的青少年，教師勞動的價值體現在開啓心智和塑造人格，所以職業道德不僅僅是個人的行爲，而關係着整個社會，聯繫着人類歷史的昨天、今天和明天，這就決定了師德的特殊性。因此，本學期我制定個人師德發展計劃如下：

一、指導思想

以教師職業道德爲準繩，以更新師德觀念，規範師德行爲，提高師德水平爲重點，以“愛的教育”爲核心，進一步深化師德建設，強化師德素質。

二、師德建設的目標

我在以後的日子裏通過學習理論知識，互聯網上的優秀事蹟等多渠道、多層次的學習，使良好的師德轉化爲我作爲教師的自覺行爲和人格品質。

三、具體措施

１、遵章守法。遵守《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，做到爲人師表，提高自己的法律意識，從而規範個人行爲意識。

2、及時充電。不斷充實和完善自我。多關心國家大事和時事，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積澱，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇於創新，做創新型、科研型教師，爭做“當堂達標”學科帶頭人。

3、真誠愛生。以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生爲本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

4、更新師德觀念。通過讀教育理論專著，學師德規範，學師德先進個人的事蹟，提升自身的理論素養，徹底轉變師德觀念。不僅要愛崗敬業，爲人師表，還要提高自身的修養，增加自已的`內涵，要提高教育藝術水平。

5、做好學習筆記。寫好學習心得體會，經常進行師德自查，反醒自已行爲，不斷規範自己的言行，成爲師生滿意，社會信賴的教師。

師德教育不是一朝一夕所能完成的，這是一個長期的工作。作爲一名人民教師要以高度的覺悟，高度的社會責任感，高尚的道德情操，高超的教學藝術來教育人，要用愛心開啓學生的心靈。成爲學生心中的好教師。以自身做起，讓愛撒向每一個受教育的學生。

篇八：個人計劃

今年是我任教音樂學科的第四年，在這四年當中也是在摸索中前進，在前進中進步。今年有幸參加了陳馮快樂音樂工作室，在此，爲了全面提高自己的教學水平和自身音樂素質，特制定一個兩年期限的研修計劃。

一、研修目標

1、希望通過工作室組織的各類學習和活動，和同行老師之間的交流和討論，對於自身的教學方式和教學方法進行反思和改進。對於音樂課堂教學的成效有所提升。

2、結合培訓內容和學習課程，將有效的內容能夠引進到課堂中去運用。

3、增加自己的閱讀量，在兩年內有一定的論文數和課題。

4、積極參加學校、工作室以及縣市組織的相關活動，提升自身素質。

二、研修方式

1、利用多媒體平臺進行資料查閱。

2、參加各類培訓和學習進行反思和改進，請教新老教師。

3、每學期備一堂精品課。

4、課餘時間進行書目閱讀，增加閱讀量。

三、具體措施

1、每週抽一個下午進行教育書目閱讀，提煉中心思想，做好筆記。

2、每學期準備一堂校級公開課，對教學方法以及教學成效進行反思和改進。

3、關注網絡平臺的各類學習和比賽活動，積極參加。

4、每學年撰寫一篇論文以及課題。

5、積極和工作室成員以及其他音樂老師交流，分享經驗。

6、做好本職工作，在每天的教學工作中對學生進行觀察，及時記錄好的課堂成效。

篇九：個人計劃

一、工作方面

1.腳踏實地，細緻認真。

從參加工作以來，由於工作繁亂，多而雜，養成了小馬虎的習慣，雖然虎年來了，但是虎年要更加穩重，認真、細緻，腳踏實地地去工作，去做每一件事。

2.加強學習，搶抓機遇。

學習是XX年，乃至今後幾年不變的話題，一定不放鬆，一定要加強，一定要堅持。

3.乘風破流，開拓進取。

男人三十而立，雖然還沒到，但我要努力了，要擁有自己的事業，就算失敗，也要嘗試，我將堅定的我夢想，不懈努力，披荊斬棘。

二、生活方面

1.做個好兒子。讓媽媽開心幸福是我的責任。

2.做個好丈夫。讓妻子安穩快樂是我的義務。

3.做個好父親。讓寶寶健康成長是我的目標。

4.做個好情人。讓親情、友情、愛情都昇華是我的願望。

篇十：個人計劃

一、商店介簡

隨着時代的進步，社會經濟不斷髮展，創業已成爲一個熱門話題，並且逐漸走向“年輕化”，在校大學生自主創業爲我們真正踏入社會提供了很好的鍛鍊機會，作爲當代大學生的我們，自然也不能落後。我們應順着社會發展的趨勢不斷摸索、不斷探討，積累經驗，爲迎接未來的挑戰做好準備。

不同時代的人，需求不同，追求的東西也不同，自然對生活品質的要求也不同。隨着中國經濟發展的快速提升，人們消費需求的變化和消費水平的提高，人民生活習慣開始了多元化的趨勢，西餐、糕點、麪包等食品開始得到一部分高收入人羣的青睞，行業利潤較好，發展前景看好。也會對我們麪包店的消費者產生積極的正面影響。對時尚，健康，品位和異國文化的追求成爲最有消費潛力羣體的消費理念!與此同時，烘焙業包含(蛋糕、西餅、麪包、月餅……)作爲一個新興的行業，在企業規模擴大，在管理面臨手工管理難於適應企業發展的問題，迫切需要通過現代化的計算機信息化管理系統對企業進行科學管理，強化企業內部工作效率，同時大力提升商店的市場競爭能力，爲商迅速做大做強奠定堅實的管理基礎。然而當今社會，人們追求健康、時尚針對這一點，我們創辦一個以“

二、商店介簡

(一)商店名稱：香麥園

(二)經營宗旨

遠見，放眼未來

南寧的速食業以20%的年遞增率迅猛增長。恩格爾係數持續下降，標誌着居民生活質量的進一步提高。從主要食品消費量看，主食消費略有下降，休閒類食品消費顯著增加，營養結構有所改善。

香麥園，食品中的精品

香麥園――致力於健康、快捷、衛生的飲食事業;不斷推出健康、自然的優良食品!合理的營養搭配，味道的絕對純正，產品原材料的完全透明化成爲消費者放心的首選。將食品與藝術融爲一體，製造精品而不露鋒芒。真誠，香麥園與您攜手打造我們賣的不是食品!我們賣的是健康、營養、綠色、自然和時間!吸吮華夏五千年博大精深的文化，保持內斂、熱情、周到的高水準服務和顧客的高滿意度。

質量――嚴格的管理控制體系，在嚴謹中精益求精。

服務――親切、熱情，讓顧客的每一次購買倍感溫馨。

清潔――作爲食品業的必修課，時刻以超標準的要求規範自我。

(一)戰略目標

1、提高市場佔有率

2、擴大產品知名度銷售品種：

3、樹立規模、優質、專業、服務的良好形象

(二)商店定位

1、主營：麪包、蛋糕、咖啡、果汁;

2、消費人羣：年輕時尚羣體，學生、白領、上班一族，年齡在18-35歲左右;

3、品牌定位：健康、新鮮、美味、時尚、休閒、便捷。

(1)菠蘿麪包、豆沙麪包、切片面包、吐司麪包、奶酥包、比薩餅、漢堡、奶油筒、肉鬆條、肉鬆卷、墨西哥麪包、熱狗、提子包、蒜泥麪包、腸仔包、雜糧麪包、歐式麪包、丹麥麪包(丹麥牛角、羊角、丹麥火腿)、法式麪包等等30餘種麪包。

(2)戚風蛋糕坯、小椰香蛋糕、瑞士捲、大理石蛋糕、小海綿、橄欖蛋糕、綠茶蛋糕、貴妃蛋糕、哈雷蛋糕、元寶蛋糕、虎皮卷蛋糕、巧克力加森、重油蛋糕、紅棗蛋糕、香蕉蛋糕、藍梅布丁、咖啡核桃、生日蛋糕等等20餘種?。

(3)咖啡餅乾、英式餅乾、巧克力曲奇、蔥油曲奇、蛋黃酥、雙色餅乾、全麥鬆餅、挪威餅乾、老婆餅、蝴蝶

酥、無糖曲奇、香芋酥、白雲酥等等。

(三)團隊實力

三、行業分析

(一)行業現狀

近幾年我們的麪包行業隨着國家改革的發展，社會的進步和消費者的成熟得到長足的進步。特別是一些知名麪包店和品牌在產品品種結構、產品特色和產品開發上都在提高技術含量，引進和採用最新的技術，原料和產品方面不懈努力。使自己的產品不斷創新，保持高人一籌的競爭優勢，適應和培植欣欣向榮的消費市場，麪包行業市場發展潛力無限。

(二)行業發展前景

近幾年我們的麪包行業隨着國家改革的發展，社會的進步和消費者的成熟得到長足的進步。特別是一些知名麪包店和品牌在產品品種結構、產品特色和產品開發上都在提高技術含量，引進和採用最新的技術，原料和產品方面不懈努力。使自己的產品不斷創新，保持高人一籌的競爭優勢，適應和培植欣欣向榮的消費市場，麪包行業市場發展潛力無限。

隨着中國經濟發展的快速提升，人們消費需求的變化和消費水平的提高，人民生活習慣開始了多元化的趨勢，西餐、糕點、麪包等食品開始得到一部分高收入人羣的青睞，行業利潤較好，發展前景看好。

與此同時，烘焙業包含(蛋糕、西餅、麪包、月餅……)作爲一個新興的行業，在企業規模擴大，在管理面臨手工管理難於適應企業發展的問題，迫切需要通過現代化的計算機信息化管理系統對企業進行科學管理，強化企業內部工作效率，同時大力提升商店的市場競爭能力，爲商店快速做大做強奠定堅實的管理基礎。

(三)回報率

四、市場分析

(一)市場現狀

進入二十一世紀以來，隨着我國國民經濟的高速發展，我國糕點、麪包零售行業保持了多年高速增長，並隨着我國加入wto，近年來，糕點、麪包零售行業的出口也形勢喜人，20xx年，全球金融危機爆發，我國糕點、麪包零售行業發展也遇到了一些困難，如國內需求下降，出口減少等，糕點、麪包零售行業普遍出現了經營不景氣和利潤下降的局面，20xx年，隨着我國經濟刺激計劃出臺和全球經濟走出低谷，我國糕點、麪包零售行業也逐漸從金融危機的打擊中恢復，重新進入良性發展軌道。

近幾年我們的麪包行業隨着國家改革的發展，社會的進步和消費者的成熟得到長足的進步。特別是一些知名麪包店和品牌在產品品種結構、產品特色和產品開發上都在提高技術含量，引進和採用最新的技術，原料和產品方面不懈努力。使自己的產品不斷創新，保持高人一籌的競爭優勢，適應和培植欣欣向榮的消費市場，麪包行業市場發展潛力無限。

(二)麪包市場前景

作爲21世紀的黃金產業，麪包業有着廣闊的發展前景和巨大發展空間。隨着經濟的飛速發展，人們的生活水平和消費水平有了很大提高，消費意識逐漸增強，國內西點市場呈現極大的消費熱情。

走在繁華的街道上，總會看到一些風格典雅、精巧別緻的餅屋或麪包房，也常能遇見一些手提印有不同餅屋名稱食品袋的西點購買者，“餅屋”已走入億萬中國家庭，特別是隨着社會經濟的不斷髮展，人們生活水平的不斷提高。麪包、蛋糕、甜點、咖啡、果汁已經成爲了人們享受生活的一部分。

篇十一：個人計劃

首先，以人爲本的教育給予教師以極大的創造空間，新課標背景下課堂模式從過去以教師傳授爲主，學生被動接受的的課堂模式變成了採用師生互動的課堂模式，提倡開放性的學習方式，鼓勵學生創造性地學習，營造平等，民主，寬鬆的學習氣氛。過去，“老師按教材上課”是唯一的教學情景，而新課程標準強調教師，學生，內容，環境四個因素的整合，同時要求學生在獨立思考的基礎上進行合作學習，改接收式學習爲探究式學習。

其次，要在整體教學計劃與日常教學中貫徹“寓素質教育於英語教學之中”的思想。學習一門外語不容易，遇到困難式不可避免的。我們應該在學習中注意培養學生克服困難的信心與決心，以及有效的學習策略與方法。同時，通過課堂教學與社會活動拓寬學生的文化視野，培養他們跨文化交際的能力。

另外，我們還要掌握“任務型”教學途徑。對我們大多數教師來說，任務型教學還是比較新鮮的事物，需要我們去學習它，瞭解它與運用它。所謂任務型教學，就是以具體的任務爲學習動力與動機，以完成任務的過程爲學習的過程，以展示任務成果的方式來體現教學的成果。要使學生了解外語學習要在用中學，在使用所學的語言做事件的過程中發展語言能力，並且知道學是爲了用。

還有，要建立多元化與多樣性的評價體系，體現學生在評價中的主體地位。提倡形成性評價與終結性評價相結合，既關注結果，又關注過程，以形成性評價爲主。形成性評價有多種方式，如課堂學習活動評比，日常家庭作業評定，課外活動參與點評，學習效果自評，平時檢測等。每個學生的認知風格，學習方式及階段性發展水平是有一定差異的。教師要根據學生的差異采取適當的評價方式，設計出不同層次的評價目標，並允許學生自主選擇適合自己的評價方式，以利於學生充分展示自身的優勢，讓水平不同的學生都能體驗成功。

最後，要跟上輔助教學技術手段的發展，隨現代教育技術和網絡世界的發展，我們英語老師也要善於運用計算機多媒體和網絡進行教學;這樣會使課堂更加生動活潑，有助於學生直接理解英語和培養他們直接使用英語表達思想的能力。因此，英語教師不僅要鼓勵學生藉助廣播電視、英語報刊以及網絡等進行自主學習，還要廣泛利用開發各種教育資源，努力爲學生創造更好的英語學習環境。

篇十二：個人計劃

萬先生

目前所在： 從化 年 齡： 31

戶口所在： 江西 國 籍： 中國

婚姻狀況： 已婚 民 族： 漢族

誠信徽章： 未申請 身 高： 165 cm

人才測評： 未測評 體 重： 60 kg

我的特長：

◆ 求職意向

人才類型： 普通求職

應聘職位： 生產計劃/物料管理（PMC），工廠經理/廠長

工作年限： 8 職 稱： 無職稱

求職類型： 全職 可到職日期： 一個月

月薪要求： 8000~9999元 希望工作地區： 廣東省，不限，不限

◆ 工作經歷

**化妝品有限公司 起止年月：20xx-03 ~ 至今

公司性質： 民營企業 所屬行業：快速消費品（食品，飲料，化妝品）

擔任職位： 計劃經理

工作描述： 1、編寫和完善生產計劃部內部、與相關部門流程。

2、 計劃部根據客戶訂單及產能組織相關部門進行訂單評審。

3、滾動的生產主計劃表建立及維護；

4、每日生產計劃表審覈及調整，生產原料、輔料申購的審批及調整工作。

5、生產進度跟進及異常處理；物料進度跟進及異常處理。

6、發外加工產品資料製作、生產進度跟進、異常處理等。

7、每天組織召開生產協調會議； 個人簡歷模板

8、生產物料安全庫存設定及維護；

9、對呆滯料進行嚴格的有效控制和處理。

10、每週週報數據統計發送至相關部門。

11、每月月初就上月部門內部指標的達成，異常的分析、目標的實現，呈上級領導並講解。

12、根據訂單、產能制定合理年度計劃、月度計劃、周計劃。

13、每天不定時檢查與指導所屬下級的各項工作，掌握部門工作任務完成情況。

14、按照公司發展要求，對本部門人員技能培訓、能力提升，以便他們更好的勝任各崗位。

離職原因：

**化妝品有限公司（化妝品OEM/ODM企業規模全球第三） 起止年月：20xx-06 ~ 20xx-03

公司性質： 外商獨資 所屬行業：快速消費品（食品，飲料，化妝品）

擔任職位： 生產計劃主管

工作描述： 由於公司要在廣州從化新建工廠，所以公司組織安排第一批新員工去上海工廠培訓學習4個月，然後派我和其他4位同事去韓國總部培訓3個月；在此期間學習了工廠整個生產流程：原料準備稱量、基礎製造、品質檢驗、內容物灌裝、產品包裝、倉儲管理、物流安排、產品研發、生產計劃管理、ERP系統運用、流水線生產親身體驗等。

我的主要工作職責如下：1、對未來市場做出評估及做出相應對策；

2、接收客戶訂單、評審訂單、交期確認；

3、編排年度、月度、周，審覈日計劃；

4、向採購提出物料採購申請、備料；

5、每日生產計劃完成所需人員、機器設備、物料進行統籌安排及異常處理；

6、出貨安排及異常處理；

7、處理呆滯物料。

8、主持每週生產周例會，統籌各部門資源並解決問題；

9、月末生產總結分析、計算計劃達成率；成本覈算等；

10、月度會議生產報告；

11、部分人員日常管理及培訓；

12、新產品導入前準備工作、跟進及異常處理等。

13、上級交辦的其它事項。

????_成率?_到95%,基本能?M足客?糶棖螅?

離職原因：

中山美**有限公司（品牌企業） 起止年月：20xx-03 ~ 20xx-04

公司性質： 私營企業 所屬行業：家居/室內設計/裝潢

擔任職位： 生產計劃主管

工作描述： 1、接收客服部下達的訂單，根據工廠產能情況和生產週期回覆交期給客服部及合理下達生產表。

2、跟進生產進度、生產訂單物料及缺料進度。

3、加急訂單交期回覆並及時安排處理。

4、製作月度、周、日生產計劃表。

5、製作周總結、周計劃、月度總結、月度計劃工作報告。

6、生產異常處理。

7、各部門之間協調工作，向製造中心?理?R?筧粘９ぷ鰨?部門內人員日常工作安排及管理等。

離職原因： 另求發展

**有限公司（集團爲世界500強企業） 起止年月：20xx-12 ~ 20xx-03

公司性質： 外商獨資 所屬行業：電子技術/半導體/集成電路

擔任職位： 生產計劃管理師

工作描述： 1、比??I?戰o出的各?C?NFCST,如不合理，回??o?I?展?S的???H?a能??r。

2、根???I?戰o出的?_定出??盜浚?生成工?巫ト繃希??l送缺料?蟊斫o?褓??K?之回?徒黃凇?

3、按照?褓?回?腿繃轄黃?&工?瘟?r，?c其它?C?N?f?{?a能、合理安排工?紊暇?生?a。

4、根??EC,申??M料、出?合同，PCB板date code?^期，召?_Batch、Control run meeting、安排?作，作好相??maintain工作，根???作情?r，maintain QVL、?z查BOM表的?化等，?z查督促各?C?NEC、Control run是否完成。

5、所負責?C?N?砹襲?常、生?a??常、特?竦?f?{?理，生?a?M度跟?M等。

6、督促?z查新成品??入?r前期??涔ぷ骷愛?常?理。

7、??建SO、DN安排出?，?f?{?理出???常。

8、年中、?K?P?c及平?r工?喂芾恚?料?ぬ?理等。

9、??有?C?NEOL?r，?y??算此?C?N?a生的呆??料?M用?K?c?I??f?{?理之。

10、?c其它相?P部?T?f?{?理工作，向部?T主管或部?T?理?R?筧粘９ぷ韉取?

????_成率?_到99%,能?M足客?糶棖螅?得到客?糉J可！

離職原因： 另求發展

**車身零部件有限公司（日資 集團爲世界500強企業） 起止年月：20xx-07 ~ 20xx-12

公司性質： 外商獨資 所屬行業：汽車及零配件

擔任職位： 生管擔當

工作描述： 1、根???V汽?S田?o出的FCST,依??成品BOM表?算部品、原材料、?T料、耗材?盜考百|量等。

2、下??謂o各??供??商?K?_?J交期。

3、使用看板管理部品、原材料、?T

料、耗材在??盜俊?

4、?f?{?理解?Q?砹襲?常、生?a??常、吊滯料等。

5、部品設變導入日程預估及跟進。

6、ISO???文件製作?c管理及其它??常?理等。

????_成率?_到100%（除品?|??常除外），能?M足?S田及其它客?糶棖螅?得到客?裘欽J可！

離職原因： 另求發展

廣東標牌陶瓷有限公司 起止年月：20xx-03 ~ 20xx-12

公司性質： 私營企業 所屬行業：建築與工程

擔任職位： 統計員、化驗員、地磅員

工作描述： 由於剛大學畢業什麼也不懂、廣東標牌陶瓷有限公司老闆是我表哥，所以就安排了多個崗位讓我去學習，通過將近一年時間學習，對陶瓷廠生產工藝及流程知識有一定認識。

離職原因： 工廠停產整頓

◆ 教育背景

畢業院校： 江西廣播電視大學

最高學歷： 大專 獲得學位： 無 畢業日期： 20xx-07

專 業 一： 計算機網絡及信息管理 專 業 二：

起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業 獲得證書 證書編號

1999-09 20xx-07 進賢二中 理科 畢業證

20xx-09 20xx-07 江西廣播電視大學 計算機網絡及信息管理 畢業證

◆ 語言能力

外語： 英語 一般 粵語水平： 一般

其它外語能力：

國語水平： 良好

◆ 工作能力及其他專長

1、瞭解豐田生產模式、看板發注方式、目視化管理方式。

2、對PMC操作流程熟悉，生產計劃的.管控、達成、生產系統進銷存平衡分析有一定地認識。

3、熟練操作電腦、英文SAP系統等。

◆ 個人自我評價

本人性格開朗、責任心強、樂觀自信。工作認真、仔細，具有高度的責任感！

篇十三：個人計劃

第一週

1、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》

2、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》

第二週

1、《語文課程與教學論新編》潘紀平等

2、《做教師真難，真好》錢羣裏

第三週

1、《語文要教出語文味》程少堂

2、《提高學生學習能力的好故事》

第四周

1、《課例品評一百例》餘映潮

2、《民間語文》(《天涯》雜誌)

第五週

1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

2、《十日談》

第六週

1、《教師的20項修煉》郭元祥

2、《如何做最好的老師》魏書生

第七週

20xx年國培個人研修計劃文章20xx年國培個人研修計劃出自家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。

2、到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養。

3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養。

4、每天聽課後做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業。

5、鑽研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，並做好讀書筆記，寫下讀後反思。

6、填寫好研修日誌，撰寫教育教學論文。

總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收穫，會爲我以後的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。

篇十四：個人計劃

一、主要工作與任務：

(一)把好幼兒體檢關，防止傳染病傳染蔓延。

本學期新入園幼兒的體檢關，並且體檢合格後才准入園;做好接種、漏接種登記，對於體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。

做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，爲預防秋冬季傳染病的發生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

(三)加強季節傳染病預防，給幼兒一個健康的環境。

做好秋冬季節的工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

(四)開展多種形式活動，增強幼兒保健意識。

開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。

(五)嚴格制定每週食譜，提高幼兒身體健康。

做好每週帶量食譜的制定，並嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“夥委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。

(六)加強衛生檢查制度，保證各活動場所安全。

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篇十五：個人計劃

小時候我們都有很多的夢想，但隨着成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要爲自己的未來發展做出規劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成爲怎樣的人，從事怎樣的工作，即爲自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎麼走，才能達到這個目標――大學四年在專業上自己要怎樣學習，在課餘怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關係，怎樣利用各種機會培養和鍛鍊自己等等。職業生涯規劃重在有一個方向，具體的實施細節還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。

我希望通過這篇職業規劃能夠更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，然後有針對性地加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”爲“主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成爲搶手的職場新人。

“人生沒有設計，你離捱餓只有三天。”如今，有多少人一生忙忙碌碌，卻因盲目上路，隨遇而安，到頭來“四顧兩茫茫”？有多少人直到退休或者被炒魷魚的那一天才驚覺歲月無情、不知所措？又有多少人在現在的崗位上百般不如意，苦苦掙扎？其實不然，每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。在國外，人們從青少年時代就開始接受職業生涯教育，還是以箇中國小生的時候，他們就開始鄭重地規劃自己的未來，認真地設計自己的事業之路。如今公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，應該清楚地瞭解到自身的情況若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？ 這就要求我們更早地，更好地，一個頭。所謂天生我才必有用，現在就由我們開始發掘自我，設計自我成功就在腳下！

我自認爲自己的學習能力較強。我從不把學習看作是記憶死的知識，而是透過現象看本質的過程。我在學習方面能夠舉一反三，善於對錶面的事實進行歸納和總結，追求通過紛繁複雜的表象中看到本質。與此相對的，我還樂於把抽象的理論具體化，看看能不能說得通，哲學中稱這個叫“演繹”，不過我離達到這個境界還有一段路要走。

另外，如果說“歸納”是我的強項的話，那麼我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點的事物，我願意從比較中找到聯繫和獲取知識，相信這能讓我的視

野更開闊。

我認爲，學習不僅僅是一種純粹知識的學習，社會同樣是學習的大平臺。所以，我同樣重視個人在實際生活中的學習。我是個擅長從生活中學習的人，所謂“吃一塹，長一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學習，所謂“三人行，必有我師焉”，通過學習他們身上優秀的能力品質，使我在工作中不斷取長補短。此外，我還認爲把“理論運用到實際中去”也是學習能力的一部分，“盡信書，不如無書”，要“通過實踐來檢驗真理”。當然，由於社會經驗的不足，這個能力正是我最欠缺的。因此，日後我還應多參加各種社會實踐工作，以提升自己這方面的“學習能力”。

古羅馬的政治家西塞羅說：“學習對於頭腦，如同食物對於身體一樣不可缺少。”因此，不管學習的現狀如何，我總能夠用刻苦認真的態度去面對學習。我相信，一個人爲有擁有了正確的學習態度，才能在此基礎上提高自己的學習能力。我同樣相信，我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學習的熱情和動力，成爲我學習能力提升的“助推器”。

不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長的一段路要走。相信在“學習能力”上有較大的進步空間，是對於我的挑戰，更是我前進的動力。

我對自己的職業分析:

1、 職業興趣：

有創造力，渴望表現自己的個性，做事追求完美。具有一定的藝術才能和個性。不善於事務性工作。適合需要藝術修養、創造力、表達能力的職業。

2、 職業能力

願意投入很大的動力和精力來完成任務、創造成果；與別人共事的方法很有效，並且感覺友好和睦；善於記住並利用各種事實來處理細節問題;看問題的角度很現實，組織活動靈活、有效，還不會拋棄該有的職業道德，很強的目標和使命感，執着，能夠獨立工作敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰。

3、 職業性格

氛圍要友好，能與他人合作，還能夠感受到他人的讚賞和支持，最好可以把同事當作朋友,我看重的是工作制度要完善，工作內容也得明確和易於理解，評價標準要清晰，能夠運用我的細緻和計劃性，且工作成果能夠給人們帶來實際的幫助。適合做常規的項目或工作，並且有一定的控制權，太強的壓力和應變要求會讓你不適應。

4、 職業價值觀

一旦全身心地投入一項工作時，你往往發揮出衝刺式的幹勁，全神貫注，全力以赴。你對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對於意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難。

工商管理專業培養目標

1、 培養目標：

本專業主要培養德，智，體，美全面發展，具備創新精神和實踐能力，具有較高的英語和計算機應用能力，掌握現代管理基本理論和基本技能，具備專業基本素質，適應新經濟，知識經濟，經濟全球化和國際化要求，從事企業管理，策劃，諮詢，教學和培訓，面向國際，國內人才市場需求的高級管理人才。

2、 專業特色：

本專業設計具有特色的現代營銷高級人才培養方向。除按照教學計劃開設一般課程外，還將介紹戰略營銷，一對一營銷，網絡營銷，無線營銷，消費心理學，廣告學，市場調研，客戶關係管理，整合營銷，國際營銷，公共關係，項目管理等先進的營銷管理內容。通過案例教學和互動教學等教學手段，培養和提高學生的創新能力和實踐能力。

職業崗位能力要求：

1、 掌握技術，經營，服務綜合能力。主要勝任市場營銷，人力資源。

2、 有勝任本崗位工作的身體素質，高尚的職業道德，敬業愛崗精神。

3、 適應管理工作現代化的要求，熟練地操作計算機，掌握一門外語。

職業崗位知識要求：

1、 掌握工商管理專業，特別是市場營銷，人力資源管理必須的管理方面的基礎理論知識。瞭解工商管理方面的政策法規。

2、 掌握本專業所必須的先進實用的專業知識，具有一定的生產經營領域的知識和商業流通領域的業務知識。

3、 掌握工商管理會計和財務方面的知識，流量計。

4、 具備一門外語聽，說，讀，寫，譯的一般能力。

我對職業目標的確定：

1、 短期目標

從基層做起。每一個工管專業的人 都應該知道：剛進企業就從事管理工作、做個或大或小的領導 是不可能的！ 因爲對這個企業的所有具體工作 我們還不熟悉甚至不知道！ 所以我們必須用一段時間來下基層。當然了，如果一開始下車間的時候，被公司的領導發現你這個人不太穩健、太浮躁，是不會讓你做到管理崗位的。

2、 中期目標：

從小事做起，不斷地鍛鍊自己的社交，英語能力。在平時工作中努力表現自己，不怕苦，多做事，在實踐中提升自己。心理素質方面、人際關係方面、普通話方面處理的能力有待提高。

3、 長期目標

在升遷過程中不斷努力地學習管理知識並應用到實際當中，可以的話爭取修讀一個 MBA 碩士學位，一方面對自己的實際工作有益，另一方面也對會自身的競爭力有所提高。最後爭取成爲一個銀行高層管理人員。

由於我並沒有打算要考研，所以大學四年將是我最後的學生生涯，沒有研究生的學習階段也就客觀上要求我要好好利用大學本科的學習機會，認真學習各方面的知識，培養各方面的能力。爲了提升自己的能力水平，也爲了縮小與職業選項的差距，最終得以實現自己的職業理想，未來的一年我是這樣規劃的：

1、 積極融入社會，參加實習工作，在實習的實踐中成長。

2、 在各方面好好努力。

3、 更加關注社會時事，關注國家總體的發展，因爲個人的發展與國家的發展緊密相連。

4、 在專業知識方面繼續發展，多看書。

5、 好好準備畢業論文。

計劃趕不上變化，我不知道未來社會會如何，在實施職業目標的過程中，可能會遇到這樣與那樣的風險，這就需要我不斷地自我反饋信息並作出相應的修正，以達到職業生涯的最優狀態。在完成以上計劃時，我也會做一些調整 。如果在大學生活中,希望不斷充實自我，提高自身各方面的素質，我會努力學習。將來在廈門找到一份好的工作，那麼我將留在廈門發展，但如果受到家庭、父母等因素影響的話，我將會進行調整。如果無法找到專業對口的工作，我將繼續我的學業，不斷充實自己，來更好的適應這個社會。

篇十六：個人計劃

新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業等。深思熟慮後，我的個人規劃如下：

一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。”

(比得斯)爲幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算儘快提高學業，讓自己有紮實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(專科)我已不折不扣地完成，目前我已經報考了藝術學院(油畫專業)。本學期，我將腳踏實地地實現。

二、不斷挑戰自我。

一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峯體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

三、善於合作，具有人格魅力。

我作爲幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、*老師、*老師一起承擔中*班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，並將我們間的效應發揮最大。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，**班的孩子的心留下。讓他們愛老師、**班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創新精神。

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篇十七：個人計劃

2014年個人計劃

我們又不約而同的邁向新的一年，當然也就有了新的起點和計劃，在這佈滿藍圖的圖紙上又有新的一頁去填寫去描繪，承蒙智越教育，給予本人一個美好的開始，一個美好的未來和前景，在這新的一年裏要給自己做很多人生規劃和工作計劃，也給自己和公司滿意的答覆!

關於生活，一定要積極向上，要超前看向遠看，其實說到底我畢竟也是畢業不久的社會新成員，在步入社會是要學的'要做的還有好多，要從生活的每個細節中去摸索去收穫去領悟。這也算給簡單而樸實的生活點綴了人生的藍圖，同時還可以從收穫的小細節體驗幸福感!

關於工作上，首先感謝所有的領導及同事給予我的肯定，可以讓我在這裏發揮並效力於公司。在這新的一年裏，我要嚴格要求自己將手頭的工作做好，並與同事間多溝通多交流多挖掘自己在工作上的不足點，並積極改進，竟可能的將業績做到最好，當然首先自己要多努力多學習，用心做好每一件事，就當對自己的認可和公司的回報!

加強人際關係聯繫，不能太封閉，不和別人交往真的減少了犯錯誤的機會，可沒有錯誤也沒有了經驗的積累，因循守舊，固步自封，最後也沒了成功!!找時間找機會多方面發展自己。

加強心理素質鍛鍊，提高生活情趣。快樂也是一天，痛苦也是一天，何不選擇快樂生活。要鍛鍊自己把輕鬆愉快寫在臉上，讓進取活力留在心中，造就成功人生，陽光人生。

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篇十八：個人計劃

隨着新課程改革的不斷深入，“讓評價促進每一個孩子健康發展”的評價理念，正在被廣大教師實踐並驗證着。小班化教學因其班額小、教育資源豐厚更爲“發展性評價”提供了廣闊的舞臺。

經過學習和調研，結合我校的創建品牌――《小班化精品學校》，我們擬以真實、樸實、翔實的“個人成長檔案”爲載體，全面落實發展性評價。

“個人成長檔案”因其涵蓋了學生成長的方方面面，內容比較多，因此必須做好過程性的使用與管理工作。

一、以一――四年級爲試點，建立個人成長檔案。

1、統一購置成長檔案袋

用檔案袋的顏色作爲區分年級的標誌，每個年級一種顏色，分別爲：赤、橙、黃、綠、青、藍。

2、協同美術老師設計檔案皮。

二、理清檔案內容，設計有關表格

個人成長檔案共涉及三方面內容。

1、個人檔案

（1）我的自畫像：通過學生對自己的描述，提高學生的自我認識，加強老師對學生、學生對學生的瞭解。

（2）我長高了、我長大了：記錄學生身體健康成長的過程。

以上三個內容各設置一張表格，在教研活動中討論其可行性，並進行有效修改。

2、我的學業狀況

每個任教學科的教師結合自己學科的訓練內容、重點、學生的年齡特點，每月一次進行過程性評價，評價材料收錄在成長檔案袋中。

3、我的閃光點

（1）是學生有代表性的作品（小製作、小練筆、小繪畫、小發明等）

（2）是參加學校活動的記錄表（如：六一活動是否參與節目，實踐活動是否參加等）

（3）是獲得的獎狀、證書。

三、結合評價內容，制定使用辦法

1、由班主任負責帶領學生完成我的自畫像、我長高了、我長大了三項基本內容

2、各任課教師組織學生每月完成一次“我的學業狀況”評價

3、每月末由班主任利用班會課組織學生結合一個月來的學習、活動找出閃光點，並把相應的物品放入檔案中

4、每學期末各班進行總評，把每個孩子的評比結果收入檔案中。

四、加強過程管理，促進學生髮展

1、學期初，做好“個人成長檔案”的整理與填寫工作。

2、學期中，做到每月一檢查並及時進行總結。

3、學期末，各班推選優秀“個人成長檔案”展示、交流，推廣典型經驗和做法。

附：我的學業狀況――各學科評價標準

語文評價：

形式：小書法家 小作家

內容：

1.一――六年級每月開展一次小書法家評比活動，三――六年級於期會考試前、後各開展一次小作家評選活動。

2. 小書法家的評比以教材文章內容爲考查重點，全班參與，小作家評選以當前熱點話題爲題材，每班選5――10人蔘賽。

3.比賽結果分一、二、三等獎發證書。（五星、四星、三星）

數學評價：

形式：口算大比拼 智力小競賽

內容：

1.一――六年級每月開展一次口算大比拼活動，三――六年級於期會考試前、後各開展一次智力比拼活動。

2. 口算大比拼以教材內容爲考查重點，全班參與，智力小競賽以拓展延伸題目爲考查對象，每班選5――10人蔘賽。

3.比賽結果分一、二、三等獎發證書。（五星、四星、三星）

英語評價：

形式：單詞大沖關 朗讀寫作

內容：

1. 三――六年級每月開展一次單詞大沖關活動，期會考試前、後三、四年級開展英文朗讀，五、六年級開展英文寫作評比活動。

2. 單詞大沖關以教材四會單詞爲考查重點，全班參與，朗讀寫作活動以課本知識爲依託，每班選5――10人蔘賽。

3.比賽結果分一、二、三等獎發證書。（五星、四星、三星）

音樂評價：

形式：小歌手

內容：開展“每週一歌”活動進行評價

1、各任教音樂學科的教師根據教材內容或學校活動需要列出一學期（17周）需要教會學生的歌曲17首。

2、教師每週一查或小組查、同位查，通過檢查的可獲得一顆星。

3、在學校組織的特色活動中，積極參加的獲得一個“真棒”標誌，成績突出的可獲得兩個“真棒”標誌。（一個“真棒”標誌相當於兩顆星）

4、在過程性考查中，得到15顆星以上的即爲四星歌手，獲得20顆星以上的即爲五星歌手

美術評價：

形式：小畫家

內容：以小畫家作品集錦的方式進行評價

1、以平時的作業爲評價重點，獲得優良的可得到一顆星

2、在學校組織的特色活動中，積極參加的獲得一個“真棒”標誌，成績突出的可獲得兩個“真棒”標誌。（一個“真棒”標誌相當於兩顆星）

3、在過程性考查中，得到15顆星以上的即爲四星畫家，獲得20顆星以上的即爲五星畫家。

體育評價：

形式：陽光健兒

內容：

1、結合《國家學生體質健康標準》評價指標開展評價

一、二年級 投沙包、跳繩

三、四年級 跳繩、仰臥起坐

五、六年級 50×8、25×2、仰臥起坐

按照評價標準達到優秀的爲五星健兒、良好爲四星健兒

2、結合學校要打造的排球特色，增加相應的排球訓練項目標準

品生、品社評價

形式：愛心使者

內容：

1、依據國小生日常行爲進行評價，每週借一節品生或品社課指導學生記錄一件有意義的事。

2、根據所“記事”的數量、意義評星級（最高爲五星）

科學評價

形式：我們愛科學

內容：

1、以一學期來所做的實驗專題報告爲主進行評價，再輔以課前準備、課堂表現、收集材料、科學實驗綜合進行評價。

2、根據實驗報告的數量、質量評星級（最高爲五星）

綜合實踐活動評價

形式：生活多美好

內容：用學生參與活動的數量、質量、結果加以評價。（最高爲五星）

篇十九：個人計劃

爲保障3月24、25日現場推介會和表彰大會的順利召開，現制定具體會務保障計劃如下：

一、局領導工作分工

關天安：負責會務協調工作；

甘樹漢：負責基層先進典型推介觀摩點的有關工作；

吳乃流：負責5個典型推介單位經驗介紹材料的統稿工作和現場推介的協調工作；

黃南飛：負責表彰大會的先進單位、個人審批和表彰大會的組織計劃工作。

二、專責小組工作責任分工

設四個小組，分頭負責，抓好落實。

（一）會務協調保障組：組長廖沙，成員由局辦公室人員組成。

主要負責整個會議的協調保障，收集、審定和印發典型推介經驗材料，安排會議就餐，保障市局用車等。

（二）典型推介現場保障組：由楊秀健、陳漢梅和曹翌晨組成。

主要負責各區典型推介及參觀現場的組織指揮、車輛停放和車隊引導。

（三）表彰事務保障組：組長朱順德，成員由組織人事科人員及王哲、馮廣斌組成。

主要負責先進單位、個人表彰的事務的保障，審覈各區局上報的先進單位先進個人，起草《表彰通令》和領導講話稿，製作獎牌、證書，組織表彰大會程序事項、佈置表彰大會現場等工作。

（四）宣傳報道組：由鄧政明、李敦智組成。

主要負責整個會議的宣傳報道工作。組織市新聞媒體搞好此次活動的宣傳報道。

二、具體工作安排及要求

(一)現場推介會

1、3月10日前各區典型推介經驗材料收集完畢，並確定發言人員，3月20日前完成統稿和複印(吳乃流及一組負責)。

2、3月22日前確定各區局典型推介參觀點路線和經驗介紹形式(甘樹漢及程斌負責)。

3、3月15日前確定參加會議人數和各區局領導名單(吳乃流及一組負責)。

4、3月20日前落實3月24日中午、晚上和25日中午就餐人數，安排就餐地點(吳乃流及一組負責)。

5、3月22日前確定整個會議行車路線、停車點位置相關事項(吳乃流及二組負責)。

(二)表彰大會

1、3 月20日前確定邀請參加會議的市領導和有關單位領導，並送出請柬(關天安及一組負責)。

2、3月20日前確定會場地點、完成市領導、局長在表彰會上的講話稿(黃南飛及三組負責)。

3、3月23日前完成會場佈置方案(主席臺人員確定、會標、鮮花的懸掛或擺放)、會場座位劃分等（黃南飛及三組負責）。

4、3月23日前完成先進單位領獎代表、先進個人佩戴的紅花準備，確定領獎順序和頒獎領導(黃南飛及三組負責)。

5、3月18日前確定獲獎先進單位、先進個人表態發言人員，並審定發言稿(黃南飛及三組負責)。

（三）新聞報道及資料收集

1、3月22日前聯繫確定參加報道的新聞媒體、人數及車輛保障方法(黃南飛及四組負責)。

2、整個會議的攝、錄像工作由劉飛、欒蕭蕭、張維負責。

三、會議日程

局領導和各科、室負責人全程參加會議，另市局機關15人（吳乃流同志確定），禪城區局35人蔘加表彰大會。

3月24日現場推介會觀摩順序：

南海大瀝分局 ---三水區執法局―高明區執法局---順德容桂分局

局機關參加推介會人員上午8：10集中出發，9：00前到南海區大瀝分局（工業大道2號），在大瀝參觀和聽取經驗介紹；10：00從大瀝出發前往三水區執法局，現場參觀和聽取經驗介紹，中餐由三水區局聯繫安排；下午2：00從三水西南鎮出發前往高明區執法局，現場參觀和聽取經驗介紹；4：00從高明荷城出發前往順德區容桂分局，現場參觀和聽取經驗介紹，晚餐由順德區局聯繫安排；晚飯後各單位自行返回。

3月25日現場推介會觀摩及表彰大會順序：

禪城南莊分局--環市分局--表彰大會

局機關參加推介會人員上午8：10集中出發，9：00前到禪城南莊分局（石南大道20號），現場參觀和聽取經驗介紹，9：30從南莊轉場往環市分局參觀，爾後參加表彰大會（地點待定，僅參加表彰大會的15名局機關人員，25日上午9時前在辦公樓待令，聽候通知，集中前往會場，散會後不參加會議用餐），中餐由市局安排，餐後各單位自行返回。

四、會議組織及議程

(一) 推介會組織:

各區典型推介會現場觀摩及經驗介紹形式由各區自行確定。需要整隊時，由楊秀健負責，需要主持會議時，由吳乃流負責。

(二) 表彰大會議程：

會議主持人：吳乃流，整隊組織：楊秀健

1、整隊向市領導報告

2、主持人宣佈會議開始

3、奏國歌

4、關天安局長講話

5、黃南飛副局長宣讀通令

6、先進單位、先進個人代表上臺領獎(同時放“運動員進行曲”)

7、先進單位、先進個人代表發言

8、市領導講話

9、整隊向市領導報告

10、主持人宣佈會議結束

篇二十：個人計劃

一：國小四年級美術教學計劃

一、學期教學目標：

本學期總的教學目標是立足於面向全體學生，以素質教育爲基本出發點，培養學生的創新精神和實踐能力，強調趣味性的美術教學，設計內容貼近學生的生活經驗，循序漸進的傳授“大綱”規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情義性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能。

（一：基礎知識目標：

（1：瞭解作品的深刻內涵。

（2：瞭解瞭解基礎的繪畫技能技巧。

（3：繪畫的構圖和色彩知識。

（二：基本技能目標：

（1：掌握繪畫技能技巧。

（2：掌握繪畫的色彩知識和技能，合理的組織畫面。

（3：充分發揮學生的想象力，提高學生的動手操作能力。

（三：情感目標：

（1：激發學生學習美術的興趣。

（2：培養學生愛美、審美、創造美的興趣，體驗美的創造美的樂趣。

二、 學生基本情況：

四年級的學生正處於素質教育的階段，學生對美術正逐步深入瞭解，並掌握了一些美術基礎知識和基本技能，多數同學對美術興趣濃厚，有較強的求知慾和教強的創新力，學生的美術素質得到進一步提高。

本年級學生有四個班，學生的情況不一，現從以下幾個方面作以分析：

（一：優等生：

優等生數量約佔全班總人數的20%，這些同學學習態度端正，美術學習的興趣濃厚，接受能力強，具有良好的美術素質，在完成作業及集體作品中展現突出，具有很強的可塑性。在今後的教學中，在完成教學內容的基礎上，讓學生多瞭解一些美術其他門類，開闊學生的視野，拓展知識面。

（二：中等生：

中等生數量約佔全班人數的7%，這些同學對美術課學習興趣濃厚，通過以前的學習，學生的美術知識與技能有了不同程度的提高。其中還存在不少可塑之材，今後對他們進行系統的美術知識和技能的訓練，及動手操作能力和動腦思維能力的培養，對這些學生還應加強直觀演示教學，讓他們的素質得到全面的提高。

國小六年級美術計劃國小六年級美術計劃

（三：差等生：

差等生約佔全班總人數的10%，通過以前的學習，他們學習美術的興趣有所提高，但總的來說，這部分同學素質較爲低下，老師不能歧視他們，要從日常的美術活動中發現他們的長處，並對他們進行個別指導，加強直觀演示教學，增強學好美術的自信心，端正學習態度，循序漸進，提高自己的造型能力，讓他們獲得更多的美術知識，力爭達到中等生水平。

三、教材分析：

A: 本冊教材爲國小美術課本第八冊。

內容包括：欣賞、彩畫、手工製作、粘貼等，內容豐富，涉及面廣，知識面寬，通過學習，學生可以學到許多美術知識與基本技能。

（一、第一課、十九課、二十課是欣賞課。

主要是要學生欣賞範畫。主要學習欣賞寒假中新鮮的、有趣的畫面，並以寒假見聞爲內容畫記憶畫，再者瞭解年畫是我國民間傳統的藝術形式，是中華民族燦爛文化遺產的一部分。

（二、第三課是《燈綵》。

主要是讓學生了解燈綵藝術是我國傳統的民間藝術。

（三、第四---五課是手工製作課。

主要是讓學生運用瓜子殼、鉛筆花粘貼漂亮的裝飾畫，主要是訓練學生的手工技能技巧。

（四、第六--八課繪畫課。

主要是讓學生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。目的是訓練繪畫想象力、創新力。

（五、第九-----十課是水墨畫。

主要是讓學生讓學生運用自己所學的水墨知識進行製作畫面，培養學生的想象力。

（六、第十一---十三課是手工製作課。

主要是讓學生運用自己所學的手工製作技能、技巧去製作，從而提高了學生的動手能力。

（七、第十四課是繪畫課。

主要是讓學生了解“六一”國際兒童節是世界小朋友的節日，把自己參加的有趣活動通過回憶，從而畫下來。

（八、第十五課是拓印製作課。

主要是讓學生刻制印版，通過陰紋、陽紋兩種不同的畫面製作印版畫。

（九、十六---十七是手工製作課。

讓學生運用以前所學的鏤刻、疊加、粘貼浮雕，從而製作自己所喜歡的物品。

（十、十八課是繪畫課。

畫一畫你最高興的事情，主要是訓練學生的想象立力和創新力。

總之，在結構上，以美術的形式語言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區別，再循序漸進的傳授“大綱”規定的基礎知識，基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和意象性的教學要求，兼顧了學生的發展。

B、教學策略：

根據教材 點，學情分析及教學目標，在教學過程中應採取如下措施 。

1、 首先，教師應樹立強的事業心、責任心、關心愛護每一個學生，樹立自信心，加強業務理論學習，大膽改革教學方法，努力提高自身業務水平和能力。

2、 認真學習教育教學理論 ，抓住學生的心理 點，注重因材施教，輔導好學習有困難的學生。

3、 充分利用各種現代化的教學手段，激發學生的學習慾望，堅持實施愉快的教育，使學生在快樂中學習。

4、 注重學生的個性發展，做好優生優培工作，並且發揮優生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。

5、 鼓勵學生積極進取，掌握好技能技巧，使他們具有一定的美術基礎知識和基本技能。

6、 鼓勵學生養成愛觀察的好習慣，在生活中進行創造美。

C、教學研究的重點,難點：

（1、手工製作的技能技巧。

（2、泥塑的製作。

（3、美術作品的欣賞。

D、教改專題：積極培養學生的美術創新力。

3、集體備課安排。

時間 內 容 備 注

畫飛鳥、畫游魚 （六 集體備課

我設計的一本書 （三 集體備課

將彩畫改成黑白畫 （五 集體備課

民間玩具 （三 集體備課

4、研究課安排、

周 次 內 容 備 注

我的書籤 研究課

將彩畫改成黑白畫 研究課

5、公開課安排：

周 次 內 容 備 注

8.恐龍世界 公開課

9.綠色的呼喚 公開課

四、教學時間和教學進度安排：

周次 時間 內容 備註

1 2.16-2.21 1.計劃明天

2 2.23-2.28 2.走迷宮

3 3.2-3.7 3.我愛校園

4 3.9-3.14 4.真情對印

5 3.16-3.21 4.真情對印

6 3.23-3.28 5.記憶大比拼

7 3.30-4.3 6、靜物一家

8 4.6-4.11 7、草叢中

9 4.13-4.18 8、恐龍世界

10 4.20-4.25 期會考試

11 4.27-.5.2 9、綠色呼喚

12 假期

13 5.11-5.16 10、編紙條

14 5.18-5.23 11、花團錦簇

15 5.25-5.30 12、妙筆生花

16 6.1-6.6 13、變化的魅力

17 6.8-6.13 複習

18 6.15-6.20 複習

19 6.22-6.27 複習

20 6.29-7.4 考試

21 7.6-7.11 總結

五、教學輔導計劃、

（一、學生情況分析：

根據學生上學期平日表現和成績，參考上學期期末考查，本級優等生30人，他們是呂志遠、張巧緣、杜德偉、張傑森、曹汝凡等，這些同學美術基礎知識掌握的牢固。基本技能好，獨立完成作業，繪畫水平較高。中程生佔50%，有王丹、王振鵬、李潔潔等，他們能按時完成作業，學習也比較積極，繪畫水平也比較高。困難生約佔10%，他們是呂清源、刁雪峯、等，由於上課精力欠集中，繪畫水平總是提不上去，導致成績欠佳。

（二、輔導措施：

針對學生分層情況分析，爲全面提高教學質量，促進學生全面發展， 別制定下列輔導措施。

優生措施：

（1、課內與課外有機結合，拓展學生髮展時間與空間。

（2、鼓勵優生積極參加各類競賽活動，讓其冒尖。

（3、課堂上，分層次的設計好提問的問題和課本上的繪畫練習。

（4、課後多輔導優生，多鼓勵，使其繪畫水平不斷提高。

2、輔導中生措施：

（1、藉助各項競賽活動的開展，在班內掀起比、趕、超的良好風氣，讓中等生趕超優等生。 國小六年級美術計劃來自輔導時間 輔導地點 輔導內容近期目標 長遠目標

優等生 週二和週五自由活動 教室 課外觀察與創作 使學生具有較高的繪畫技能技巧。 成爲優秀國小生。

國小六年級美術計劃文章國小六年級美術計劃出自教室 課本知識 掌握繪畫技能技巧。 各項能力得到明顯提高，達到優秀行列。

學困生 課內和週二自由活動時間 教室 以基礎知識爲主進行思想教育 掌握基本技能技巧，達到中等生水平。 端正學習態度，掌握繪畫技能技巧。

二：國小四年級美術教學計劃

學生知識能力學習習慣分析：

四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有着濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。

教學目的任務：

1、 通過啓發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。

2、 學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與製作。

3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。

教學重點難點：

教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。

教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

個人教研專題：

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

完成任務的措施：

1、認真鑽研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。

2、好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路，做到以人爲本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

課時安排：

第一週：參觀和旅遊

第二週：遊樂場 中外民居

第三週：粉印版畫 生活用品

第四周：老房子

第五週：點、線、面

第六週：會變的花 會變的樹

第七週：水墨遊戲

第八週：剪紙（一、二

第九周：十二生肖

第十週：紙卷造型

第十一週：近大遠小

第十二週：退遠的色彩和變化的筆觸

第十三週：新老街道

第十四周：小設施 我設計的小設施

第十五週：我製作的小設施（一、二

第十六週：摸物背形

第十七週：實物的聯想（一、二、三

第十八週：染紙

第十九周：書籤 民間年畫

第二十週：複習考試

三：國小四年級美術上冊教學計劃

一、 基本情況分析：

學生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力 強。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有着濃厚的興趣。

二 、教材分析：

（一、 內容：本冊教材的課題內容符合國小生的身心 點，全冊教材共有20個課題，內容涵蓋造型表現、設計應用、欣賞評述以及綜合探索4個學習領域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16課爲造型表現領域的教學內容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20課爲設計應用領域的教學內容。

（二、編排 點：

以新課標的理念爲依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視體現人文觀念。

注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。

注意學科之間的積累和聯繫，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯繫來發展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更爲融合和連通，更多的關注學生的實際生活。

（三、教學條件及學生情況分析：

1.我校教學條件優越，有多媒體教室，各教室配有電子白板，各種教學用具，爲教學提供了有力的保障。

2. 上課部分學生紀律不夠嚴謹，注意力容易分散，沒有做到靜、齊、快。

3.部分學生作業習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。

4.課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情。

（四、教材的重點、難點

重點在於促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。

難點是以激發學生學習興趣爲前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與並親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

三、教學目標

1、把握色彩的冷暖基本知識，

2、初步瞭解中國畫的藝術形式，感受、體念中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術 色。

3、瞭解設計的基本知識和方法，發展創新意識和創造能力。

4、通過欣賞活動，使學生了解民間藝術文化，增強民族自豪感。

四、 教學措施

1.認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關係，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。

2.加強教學中師生的雙邊關係，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

3.鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯繫，與學生生活經驗的聯繫，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

4.注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

5.教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、範畫、參觀、訪問、故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。

6.改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現的評價，採用多種評價方式評價學生的美術作業，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。

7.充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。

8.培養學生的形象思維能力，創新精神和實踐能力爲和核心，促進學生素質的全面發展。

9.利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。

五、 課時安排

課次教學內容

（篇目或章節名稱 所需課時數

1四季的色彩2課時

2生活中的暖色2課時

3生活中的冷色2課時

4快樂的人3課時

5自行車局部寫生2課時

6猜猜我是誰1課時

7有趣的屬相2課時

篇二十一：個人計劃

爲了全面加強師德師風建設，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，根據我校的具體實際，制定我校教導處師德師風建設計劃。

一、指導思想

認真貫徹落實【人名】同志關於教育問題的重要談話精神，以《中華人民共和國教師法》以及《中國小教師職業道德規範》爲依據，樹立以人爲本的師德建設理念，提高教師實施素質教育的能力、促進教育改革和發展。

二、工作目標

通過活動，在廣大教師中形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。要求全體教師嚴格遵守教師職業道德規範，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：

1、在政治上要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規，不得有違背四項基本原則和國家法律法規的言行。

2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質量;認真備課，精心設計教案，[蓮 山~課件]指導學生全面系統準確地掌握所學知識，在教育教學中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，不公開排列學生的考試名次，不單純以學習成績評價學生，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數和作業量，不準請學生代批作業，不得用作業懲罰學生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度，嚴禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調課，要密切與學生家長的聯繫，經常家訪，不指責、訓斥學生家長。

3、在紀律上要嚴於律己，廉潔從教;不得向學生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買複習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向學生家長索要財物，不利用職務謀取私利。

4、在社會上要模範遵守社會公德，語言規範健康，行爲舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德;要關心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事。

5、在生活上以師表風範嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝豔抹進入學校;工作以外、節假日休息時間不做違反師德、師風的事。

三、主要措施。

1、加強領導、精心組織。加強領導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統一部署，統一規劃，做到制度落實，組織落實，內容落實。結合自身實際，制定相應的貫徹實施計劃，切實把師德建設納入教師的考覈評優、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統一領導，分工負責，協調一致，齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設重在宣傳，貴在堅持，開學後學校要利用校報、校刊、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動，宣傳《公民道德建設實施綱要》及“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的20字教師基本道德規範。在師德建設活動中，善於發現和挖掘身邊的先進師德典型，並做好學習和宣傳工作。

3、開展活動、增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，<蓮山 課件 >是搞好師德建設年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環境，營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設活動，努力提高活動的針對性、實效性，達到寓教於樂的效果。

4、深入學習，樹立典型。廣大教師要繼續深入學習《教育法》《教師法》，進一步樹立依法治教的法制意識，深入學習《公民道德建設實施綱要》《中國小教師職業道德規範》，進一步樹立以德治教的道德意識。認真組織學習全國十佳師德標兵先進事蹟，充分利用好身邊的重大典型，在學校、在社會形成自強不息、誠實守信、見義勇爲、樂觀進取的精神風貌。學校將組織全校評選師德標兵和優秀班主任活動，努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。

5、嚴格規範，明確責任。建立健全師德師風考覈制度，把師德作爲考覈教師工作的重要內容和職務聘任的重要依據。凡是有違反教師信用承諾制度之一的，一經查實將實行校內待崗，並視情節輕重按有關法律法規給予處理、處罰、處分，決不姑息。對違反道德規範以至違法犯罪的教師，將堅決清理出教師隊伍，並視情節送司法部門追究刑事責任。爲使這項工作落到實處，學校將設立投訴專線，對投訴的事件及時反饋處理意見。對投訴事件加大查處力度，做到件件有迴音，事事有落實。

總之，學校將認真探索新時期教師職業道德建設的特徵和對策，積極鼓勵學生、家長和社會有關方面對我校師德師風狀況進行監督和評議，力爭通過開展師德建設活動，使教師成爲全社會各行業職業道德建設的表率，使我校教師職業道德在積極向上、健康有序、協調發展的良好基礎上得到明顯的提升。

工作安排

9月份：

制訂計劃

深入學習《公民道德建設實施綱要》及《中國小教師職業道德規範》

10月份：

召開教師職業道德建設座談會

11月份：

開展青年教師“樹師表鑄師魂”演講比賽

12月份：

開展學生評師德活動

開展家長評師德活動

1月份：

召開全校師德建設經驗交流會

做好師德建設工作總結

篇二十二：個人計劃

1.定期組織同行舉辦沙龍會，增進彼此友誼，更好的交流。(會議內容見附件)

客戶、同行間雖然存在競爭，可也需要同行間互相學習和交流，本人也曾參加過類似的聚會，也詢問過客戶，都很願意參加這樣的聚會，所以本人認爲不存在矛盾，而且同行間除了工作還可以享受生活，讓沙龍成爲生活的一部份，讓工作在更快樂的.環境下進行。

2.對於老客戶和固定客戶，經常保持聯繫，在時間和條件允許時，送一些小禮物或宴請客戶，當然宴請不是目的，重在溝通，可以增進彼此的感情，更好的交流。

3.利用下班時間和週末參加一些學習班，學習更多營銷和管理知識，不斷嘗試理論和實踐的結合，上網查本行業的最新資訊和產品，不斷提高自己的能力。以上是我這一年的銷售工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服，爭取爲公司做出自己最大的貢獻。

對於已從事銷售工作近兩年的我，現在對銷售市場和銷售方法都已成熟，吸取不成功的教訓，吸納成功的成果，對新的工作我也制定了20xx年新銷售工作計劃：

我首先想到的是要降低成本，應該採取的主要措施有：進一步拓寬進貨渠道，尋找多個供貨商，進行價格、質量比較，選擇質量好價格低的供貨商供貨;勤儉節約，節省開支、避免浪費，工程方案設計要合理;內部消耗降低，日常費用開支、水、電、日常辦公耗材尤其是紙張、車輛開支要節儉等問題。

其次也是最重要的部分-----培養意識，服務意識的加強、競爭意識的樹立、市場創造意識的培養。我們是以服務爲主的公司，可以藉助服務去贏得市場，贏得用戶的信任。同事之間，企業之間時時刻刻競爭都存在，自己業務水平不提高會被公司淘汰，企業不發展將會被社會淘汰。近幾年，耗材市場競爭比較激烈，今年形勢將更加嚴峻。

業務水平和員工素質的提高至關重要，關係到整個企業的發展與命運。業務水平的高低影響到辦事的工作效率;員工素質的高低直接影響到企業的社會地位和社會形象。只有具有一支高素質、技術水平過硬的隊伍的企業纔會有進步、有發展。

加大宣傳力度也是市場開發一種重要手段和措施。

轉眼間又要進入新的一年――20xx年了，新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。出來工作已過4個年頭，家庭、生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此，我訂立了20xx年度公司銷售工作計劃書，以便使自己在新的一年裏有更大的進步和成績。

一、熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。

公司在不斷改革，訂立了新的規定，特別在訴訟業務方面安排了專業法律事務人員協助。作爲公司一名老業務人員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力開展業務工作。

1、在第一季度，以訴訟業務開拓爲主。針對現有的老客戶資源做訴訟業務開發，把可能有訴訟需求的客戶全部開發一遍，有意向合作的客戶安排法律事務專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業務，代理費用達8萬元以上(每件4萬元)。做訴訟業務開發的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業務，與該等客戶保持經常性聯繫，及時報告該等客戶交辦業務的進展情況。

2、在第二季度的時候，以商標、專利業務爲主。通過到專業市場、參加專業展銷會、上網、電話、陌生人拜訪等多種業務開發方式開發客戶，加緊聯絡老客戶感情，組成一個循環有業務作的客戶羣體。以至於達到4.8萬元以上代理費(每月不低於1.2萬元代理費)。在大力開拓市場的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業務，與該等客戶保持經常性聯繫，及時報告該等客戶交辦業務的進展情況。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節，還有20xx帶來的無限商機，給後半年帶來一個良好的開端。並且，隨着我對高端業務專業知識與綜合能力的相對提高，對規模較大的企業符合了《中國馳名商標》或者《廣東省著名商標》條件的客戶，做一次有針對性的開發，有意向合作的客戶可以安排業務經理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省著名商標》，承辦費用達7.5萬元以上。做馳名商標與著名商標業務開發的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業務，與該等客戶保持經常性聯繫，及時報告該等交辦業務的進展情況。

4、第四季度就是年底了，這個時候要全力維護老客戶交辦的業務情況。

首先，要逐步瞭解老客戶中有潛力開發的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭爲客戶公司的知識產權保護做到最全面，代理費用每月至少達1萬元以上。

二、制訂學習計劃。

學習，對於業務人員來說至關重要，因爲它直接關係到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業知識、綜合能力、都是我要掌握的內容。知己知彼，方能百戰不殆，在這方面還希望業務經理給與我支持。

三、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。

積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。

以上，是我對20xx年工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業務開展工作。相信自己會完成新的任務，能迎接20xx年新的挑戰。

篇二十三：個人計劃

大一生活過半，我們對以後的學習生活有更多的期望與憧憬，希望以後的日子過的越來越充實。所以訂個讀書計劃鞭策自己不斷前進。

一：我的讀書目標

1） 每天堅持讀書，養成多讀書、讀好書的習慣。

2） 養成作讀書筆記、隨筆、反思、讀後感的習慣。

3） 擴展讀書範圍，開闊視野。

二：我的讀書內容

1） 專業讀物：《國際廣告》、《中國廣告》、《現代廣告》、《廣告人》。

2） 關於營銷：《銷售與市場》、《智囊》。

3） 關於消費者：《新週刊》、《南方週末》。

4） 關於管理：《中國企業家》、《中國經營報》、《經濟觀察報》、《21世紀經濟報道》。

5） 網上閱讀：中國營銷傳播網、頂尖文案、華人廣告網、中國設計網、名人網。

三：我的讀書安排

1） 每天確保至少一小時的讀書時間。

2） 重點閱讀與略讀相結合。

3） 積極參加學校組織的各項讀書活動。

4） 充分利用網絡，進行網上閱讀。

篇二十四：個人計劃

一、指導思想

實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx―20xx年）》旨在提高學生的綜合素質，着力培養學生的創新精神和實踐能力，着力全面提高學生的政治、思想和道德素質，培養和造就理想、道德、文化、紀律等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

二、工作目標

――教育學生成爲有愛心的人，自尊、自愛、自信，能夠承受困難和挫折，有事業心，思想開放，接納他人。從“尊重、讚美、鼓勵、寬容、合作、微笑”等方面，要求學生學會做人第一、成長第一、道德第一、尊師重教、關心他人。有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和能力。

求知――要求學生樹立“獨立、合作、探究”的意識，在學習中獨立思考、大膽質疑、積極探索、與他人合作。在學習實踐活動中，不斷學習新知識，學習新技能。

學建――引導學生自覺鍛鍊，擁有強健的體魄，培養學生樂觀開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志。

學會審美――教育學生形成正確的審美觀，培養和提高學生對

美感、欣賞力、想象力和創造力。不僅會欣賞美，還會塑造美好的環境，使用美好的語言，學會塑造美好的靈魂。

逐漸養成對美的嚮往和追求，懂得用美的尺度來規範和塑造自己。

學會創新――在教育教學過程中，通過各種渠道開拓學生思維，打破思維定勢，激發求知興趣，培養學生的創造性人格，爲創新奠定基礎。注重學生個性和特長的發展，養成熱愛創造性工作的良好習慣。

三、工作原理

1、主體性原則：

尊重學生的主體性、積極性和創造性，使學生的獨立素質潛能得以充分發揮。

2、基本原則：

提高學生的基礎知識、基本技能、基本方法和基本態度，爲受教育者繼續學習或就業奠定一定的基礎。

3、誠信原則

學校和教師從學生的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等方面影響學生，真正把學校教育迴歸到社會主義公民必須具備的各種基本素質上來，實行整體優化，使每個學生的綜合素質得到全面發展。

4、發展原則

既要讓學生掌握基礎知識和技能，又要注重開發學生的潛能，發展學生的個性。教育教學創新活動與培養學生綜合實踐能力相結合，經過3―5年的努力，中國小生的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，爲完善我國充滿活力的教育體系和運行機制奠定了基礎。

四、組織一系列專題活動

（一）高中生

1、高中生思想道德素質的提高

（1）每學期組織一次“愛國、誠信、禮儀、節儉”的教育活動，深化18歲高中生的禮儀教育；每個學年都會舉辦一次國防教育活動，特別是結合高一新生軍訓，激發學生愛國情懷和民族精神，培養學生的集體主義意識和社會責任感，全面提高學生的思想道德素質。

結合重大節日和慶祝活動，每學期組織一次以“知榮知恥，創新作風，自己行動”爲主題的道德實踐活動，從身邊的小事做起，引導學生從他律走向自律

結合《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》，每學年組織開展一次“十大良好道德習慣”教育活動。教育學生微笑待人；每天爲父母做一件事；主動打招呼；及時感謝幫助；按規矩辦事；說出來，一定要努力；物盡其用；一起做集體的事情；把用過的東西及時放回原處；乾淨利落地迎接每一天。

每學期組織3―5次以“五種積極向上的思想道德品質”爲主題的教育活動（或主題班會），突出以下主題：一、培養一套積極行動的心理，促進我國社會經濟發展，爲祖國在政治、經濟、科技、文化等方面的進步而奮鬥。二是積極維護集體利益和國家利益，社會責任感強，願意爲學校和集體活動中的集體榮譽付出自己的辛勤勞動和汗水；三是倡導民主、自由、平等，培養以人格力量贏得尊重、獲得更大思想自由的正確意識，從而贏得個人的全面發展；四是鼓勵人生追求和價值取向的多樣化，認識到人生真正的價值在於對社會的奉獻量，而不是來自社會的需求量，淡化金錢和地位帶來的困惑以及個人價值取向的實用主義；第五，他有強烈的求知慾，認同求知是提高自身素質，實現人生價值的有力途徑，所以他是一個順應時代潮流，努力探索新知識的高中生。

2、提高高中生的科學文化素質

組織專題研究活動，指派專人幫助指導學生辦好校園期刊，收集研究當地人文資源，成立各學科興趣小組，逐步形成科學的自然觀、世界觀、價值觀、審美觀，培養學生良好的科學素質，使學生得到全面發展和提高。

組織學生開展發明創造、科技競賽、科技夏令營、科技周等。

活動幫助學生學習科學技術知識，掌握科學方法，樹立科學觀念和科學態度，培養科學精神和創新精神，逐步形成科學

篇二十五：個人計劃

上星期四，作爲學校外出考察的第一批老師，我們一行人去了浦江縣浦陽第四國小和鄭宅鎮中心國小兩所國小進行考察學習。首先在這裏得感謝組織這次外出學習培訓的領導，讓我們有了這麼一個難得的學習機會。我懷着激動、期盼的心情，帶着教學中存在的困惑、疑問進行實地考察學習。我們所考察的這些學校都是有着一定文化歷史背景的學校，雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜。疏理了自己的思緒之後，我就從以下三方面談談這次考察學習的體會。

一、教育的成功源自教育細節的成功。

學校是教書育人的場所，草率、粗放的'校園環境無疑對學生有着潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做於細。”教育作爲一種事業，如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上，則無異於空中樓閣。我們所參觀的這些學校校園環境優美，建築設計佈局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小製作、工藝品等在細微之處體現着教育者爲學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心，這些做法對我們都是一種啓發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常態的話，那麼對於學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

二、特色辦學，各取所長，使各自的辦學效益得到社會的認可。

我們所參觀考察的學校都是在當地口碑較好的學校，而他們的辦學特色也是各有千秋。如鄭宅鎮中心國小，因爲生源優良，師資力量雄厚，所以辦學質量很高，學生個性張揚，特長鮮明，校園文體活動豐富多彩，同時學校的德育工作以“孝義”爲核心展開，形成了一套成熟的管理體系，在活動的開展方面依託當地的優勢，可以有效的進行。而浦陽第四國小則突出了以版畫爲特色的綜合實踐內容，並滲透在平時的教學中，形成了一套“尚+”課程結構圖，分別是尚學主題、尚品善行、尚美藝術、尚行實踐這四個模塊，每個模塊下又分各個子內容，模塊與模塊之間環環相扣，互相聯繫。

三、真正的教育是以學生爲本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。

實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成爲落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是有着自身辦學特色的學校，這些學校集中優勢教育資源，辦優質教育，並取得了顯著成效；着眼於學生的德、智、體、美、勞等五育並舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現着良好而又務實的育人氛圍，無不體現着素質教育旺盛的生命力。這兩所學校都有讓我們學習的地方，他們都提倡放手讓學生自主參與管理，學生在教師的引領下組織開展各種活動，參加社會實踐，組建學生社團，培養社會責任感及實踐創新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是隻看重學生的成績，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面爲學生德育方面的發展創造的條件還不夠。

此次考察學習是一次難忘的學習經歷，對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教學工作的鞭策！讓我認識到，作爲一名教師，樹立終身學習的意識，不做井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在這裏再次感謝組織這次培訓的領導。在以後的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發揮自己教育教學的水平，實現參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學教藝更上一層樓。

篇二十六：個人計劃

一：旅行目的

1。觀光中國古城的大好河山

2。追尋古城以前的繁華

二：旅行時間：

20xx年8月上旬

三：旅行費用：

兩千

四：準備工作，必備行李：

1、身份證

2、及信用卡

3、少量藥品，如：消炎藥、黃連、創可貼、風油精、感冒藥

4、當地地圖

5、手機、相機及各種充電器

6、衣物

五：旅遊地點：

鳳凰古城

六：旅遊日程：

第一天、鳳凰→沈從文故居→熊希齡故居→沱江跳巖→沈從文墓地

第二天、阿拉→南方長城

第三天、南華山→山江→苗族博物館→天下第一石橋

第四天、林峯來

第五天、奇樑洞

篇二十七：個人計劃

初步構想，逐漸細化

創業計劃書就是創業者計劃創立業務的書面概要，它對業務發展有明確的界定，同時，它也是衡量業務進展情況的標準。一個醞釀中的項目，往往各方面都很不確定，創業者可以通過制定創業計劃書，羅列出項目的優缺點，再逐條推敲，得到更清晰的認識。

誠然，制定完整的具有指導意義創業計劃書，創業者需要投入相當多的精力。那麼如何着手製定創業計劃書呢?南方人才市場創業指導的專家指出，在初步構想之後，要逐漸細化。構想階段的重點是關注與產品或服務有關的細節，例如產品處於什麼樣的發展階段?它的獨特性何在?銷售產品的途徑?消費者羣有哪些?生產成本和售價如何確定?企業發展新的現代化產品的計劃是什麼?如何把出資者拉到企業的產品或服務中來以上種種，都是在計劃書撰寫之前應該詳細考慮的。透過創業計劃書的構思和細化，有意創業者就相當於提前在理論上把創業過程演練了一遍。

市場調查，知己知彼

沒有調查就沒有發言權，南方人才市場專家表示，制定創業計劃書的第二步就是進行市場調查，瞭解行情。

創業者要細緻分析經濟、地理、職業以及心理等因素對消費者選擇產品和服務時的影響。具體到進行市場調研的時候，調研者要同潛在顧客展開接觸，蒐集顧客購買此類產品的時間週期、誰在決定是否購買、如何防範別人模仿你的產品或服務、你的產品或服務憑什麼吸引目標市場中的消費者，以便制定銷售策略。

市場調查還包括對競爭對手的調查，例如競爭對手都是誰?他們的產品與本企業的產品相比，有哪些相同點和不同點?競爭對手所採用的營銷策略是什麼?在調查階段，創業者還必須做好財務分析。即要量化本公司的收入目標和公司戰略，詳細而精確地考慮實現目標所需的資金。

總之，創業計劃書要說服閱讀者，本企業不僅是行業中的有力競爭者，將來還可能會是確定行業標準的領先者。

綜合把握，通盤統籌

當以上兩方面準備充分後，就可以着手撰寫和修改創業計劃書了。一份完整的計劃書，在上述的幾項工作基礎上，還要重點構思市場機遇與開發謀略、產品與服務構思、競爭優勢、經營團隊等等。

篇二十八：個人計劃

2012個人計劃

本人“心宿的寅虎，爐中火的天蠍。”，2012年無論從生肖五行還是星宿星座上來看，對於我來說都是不錯的一年，有許多事情需要我去做，需要我去改變，改變自我，改變現狀。希望這些不是空想，自己能在未來的10個月裏一一完成......

愛情：“因爲愛情，在那個地方，依然還有人在那裏遊蕩人來人往 ”。一提這個話題，我腦瓜子都疼，不過不可否認目前來講，這是我在2012年比較棘手的問題啦，成天家人催，朋友急的。我的計劃嘞，就是2012高低先處一個，2013年爭取結婚，最好是2015年再要孩子，嗯嗯。我就常說，什麼時候給我介紹對象的人能像雨後春筍般蹭蹭往外竄呢？！~！~我可愛的小兔子們，哥就在這顆樹墩子旁等你，如果你的心小鹿亂撞，就往這撞吧！~

親情：隨着年齡的增長，越來越能體會到親情至上，血濃於水的含義。無論什麼時候，在什麼地方，遇到什麼樣的事情，總會有這樣的人，他們身體裏留着跟我同樣的血液，他們看着我從小成長，他們每次見面總是嘮叨個不停，總是自己最堅強的後盾，他們是爸爸媽媽的父母，他們是爸爸媽媽的兄弟姐妹，他們是這個世界上我最親的親人。2012年多多走動，常常聯繫，多多關心他們的健康，少讓他們牽掛與費心。

友情：曾經每天在一起瞎混的日子不復存在，每個人都已從自己的學業變成了擁有自己的事業，甚至走得快的童鞋已經快有自己的家庭了。我的好朋友，有的已遠去他鄉，有的已失去聯繫，流失的原因應該是我的錯吧，應該說是我最大的損失。所以2012年，我需要做得就是精心的維護現有的友誼，努力的發展新的朋友。都說朋友不用多，有一兩個能交心的就行，一兩個可滿足不了我哦！~做朋友，無需身份，地位，背景，只因你誠心待我，所以我願與你交心！~

性格：實誠，憨厚，內向，穩重。用我自己的話說：修養，素質，文化，內涵，道德，人品這些我都有！~哈哈！在性格方面2012年我需要培養的應該就是脾氣吧，要讓別人清楚的知道我的不樂意，我的不高興；要學會爭取，過分的謙讓會讓別人誤會成是自己的軟弱。雖然說要有脾氣，同時也要改掉天蠍愛記仇的毛病，事情過去了就過去了，說過且過，殺人不過頭點地，得饒人處且饒人。嗯嗯。我境界挺高吧......

健康：瘦瘦的自己，總是走在流行性感冒的最前端，一年兩次，開春，入冬，輕則噴嚏鼻涕不止，重則高燒不下。所以增強體質，壯力增膘是我2012年裏必須改善的問題。至於什麼跑步運動什麼的就省省吧，沒那個毅力，也沒那個時間，我所能做得的就是爭取戒酒，戒咖啡，戒碳酸飲料。多吃水果，蔬菜，儘量不挑食。保證睡眠質量，還有答應媽媽每天喝的冰糖雞蛋水。這樣還不行的話，那我只能說：“我忍不了啦！~！~”

家庭：我的家庭說簡單也簡單，孤兒寡母的.，就倆人，也好生活；說複雜也複雜，問題是現在的我還不能獨立支撐起這個家，完全都是母親一人從洗涮到做飯，從家政對內到處事對外，都是她一個人張嘍。2012年的我，就從交水電費開始，爲這個家做些事情吧。儘量減輕母親的負擔，掙得工資如數交家，不藏小金庫，孝順就更不用說了。在多就不多說啦，還是行動起來吧！~！~

工作：再堅持9個月，我也算熬到頭了，轉正也近在咫尺了。在這兩年多的工作裏，有過快樂，有過傷痛，學到了許多，交到了許多新同事，用師傅的話說，我們同事一天在一起的時間，甚至比家人在一起的時間都多。一起累過，一起吹過，一起唱過，一起罵過。我想，這短短的兩年，纔是我工作的剛剛開始，2012年搞好與同事領導之間的關係，安全認真的工作，努力虛心的多學些技術知識，懶得爭做人上人，不甘去做人下人。

學習：學習啊學習，早知現在何必當初呢，當初好好學習天天向上，現在還用得着學這些亂七八糟的？！~既然不願去做人下人，充實自己的技術知識，裝飾一下自己的學歷背景與文憑還是有必要的，畢竟人家都有嘛！所以2012年這個大專是躲不掉了，到底是電大好嘞？還是工學院好嘞？其實應該都一樣吧。還有就是我應該去跟我小舅學學電工技術，最起碼將來家裏接個線、裝個燈的自己能搞定。要不將來去老丈人家，啥也不會，多丟人啊！~

形象：總算說到最後一項了，對於形象問題，我已不再年少輕狂，上下班永遠都是那麼幾套，我的理念就是上班給誰看啊？其實是我每次上班都面臨着遲到的危機，每天連洗臉的時間勉強！哈哈。不過出去玩，立整兒點還是應該的，怎麼也得有幾套體面點得衣服不是。2012年我覺得藍綠色必將成爲主流色，所以買了一雙藍綠色的小鞋，褲子準備搭一條正藍色的牛仔褲，現在就差一件淡黃色的韓版小西服沒有可心的！慢慢淘吧......

說了這麼多，只是些計劃而已，計劃沒有變化快嘛！就當是對自己的一個警鐘，每當上網看到這些話時，能提醒着自己需要改變的地方，需要自己做到的事情。

篇二十九：個人計劃

一、自我分析：

從事教育工作十多年來，我工作認真踏實，關注學生的心理健康，注重根據學生心理特點進行有針對性的教育，但理論水平和科研能力還有待進一步加強。

二、發展目標：

1. 能全面掌握新時期班主任工作專業化的系統理論;

2. 能合理運用併科學創新新時期班主任工作的基本策略;

3. 能學會用教學研究的方式，研究班主任的工作特點和工作方法，成長爲科研型的教師;

4. 能堅持德育創新工作探索，並提供可供借鑑的案例、經驗;

5. 能率先進行成長模式的轉型，力爭成爲班主任專業化成長的榜樣。

三、實施方案：

1.加強學習。廣泛閱讀班級管理、教育學、心理學和提高師德修養等方面的書籍。利用好網絡資源，多瀏覽班主任工作論壇和教育在線節目，提高自己的理論水平。

2.重視引領。積極聘請心理學、德育方面的專家以及有豐富經驗的班主任對工作室進行指導或爲工作室成員開設講座，不斷提升工作室成員的專業水平。

3.建好博客。建好學校班主任工作室博客，利用網絡加強與同行的探討，學習借鑑優秀班主任的班級管理案例，發揮班主任工作室引領作用，提高全體班主任的班級管理水平。

4.重視交流。積極參加沙龍、研討等活動，在與同行互動探討中鍛鍊自己、發展自己。

5.加強心育。主持好學校“心語吧”，培養學生良好的心理素質;在班級實施民主管理，提高學生的自我教育能力;編寫好學校心育校本教材，將心理教育打造成學校特色。

6.做好幫扶。紮實開展一對一的結對幫扶，幫助年輕班主任儘快提高班級管理能力。

7.及時總結。隨時記錄自己的感受，多寫教育教學隨筆。總結自己的教育教學經驗，形成自己的風格。

8.開展課題研究。積極組織班主任集體課題的研究，在課題研究中不斷鑽研，努力提高自己的科研水平。

四、個人三年發展規劃：

第一年(20xx年10月――20xx年8月)

1.認真學習新的教育理念和教學技能,提高自身素質。

2.制定好個人班主任課題。

3. 認真做好班主任工作室博客。

第二年(20xx年9月――20xx年8月)

1.總結存在的問題。

2.積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱職走向成熟。

3.繼續加強班主任專業理論知識的學習和課堂實踐能力。

第三年(20xx年9月――20xx年7月)

1.繼續加強班主任專業理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結構。

2.全面交流班主任工作經驗和工作成果。

五、本學期具體措施:

十月：

1. 啓動工作室成員讀書行動，學習魏書生《班主任工作》

2. 啓動心理健康教育校本教材的編寫

3. 班會課觀摩活動

4.上傳論文、案例，充實工作室博客

5. 組織班主任培訓

十一月：

1. 學習《國小生心理訓練》

2. 組織申報班主任集體課題並開展研究

3.開展一次專題研討

4. 上交讀書心得、班會課教學設計

十二月：

1.開展讀書交流活動

2.召開結對幫扶工作會議

3.工作室成員沙龍活動。主題――《如何提高學生的自主管理能力》

4.上交論文、案例以及工作總結，並彙編成冊

一月：

做好總結工作，定好讀書計劃等。

一、自我分析

長期從事班主任工作，我善於瞭解學生的習慣、特點，親和力強，情感細膩，對學生心理狀態的把握比較準確，說服勸導的能力比較強;樂於吸收新知識，喜歡用新觀念新方法來教育學生;做事情公平，公正，能把握好和學生、和家長的關係，並且能夠把教師職業作爲自己一生的事業來對待，始終以飽滿的激情與活力投入到工作中，有較強的事業心和上進心;積極、認真對待自己的工作，一絲不苟地做好每一件事情。

多年的教學和班主任管理經歷，使我積累了一定的管理經驗，能瞭解大多數學生各方面的特長和不足，有針對性的做學生的思想工作。善於動腦思考，樂於與人溝通，具備較強的組織能力。

二、個人三年發展規劃

第一階段

1、樹立終身學習觀念，在學習中求發展。

2、搞好教育和科研，在工作中求發展。

3、提升教育理念，在服務中求發展。

第二階段

1、分析總結存在的問題。

2、積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱職走向成熟。

3、繼續加強班主任專業理論知識的學習和課堂實踐能力。

第三階段

1、繼續加強班主任專業理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結構。

2、全面交流班主任工作經驗和工作成果。

三、具體措施

1、利用學校名班主任工作室的平臺，加強交流學習，使自己能迅速成長爲一名業務教優秀的班主任。

2、紮實工作，在工作中反思，在工作中不斷積累經驗。

3、繼續學習，遇事多動腦，少動氣;多問爲什麼，多請教同事和領導。虛心向學校優秀班主任學習，取長補短。學校各年級段有班主任論壇或德育研討課都認真參加，積極研討。

4、多讀班級管理工作方面的書籍，多讀教師專業書籍，包括教育學、心理學和提高師德修養方面的理論書籍。

5、要充分利用網絡資源多看班主任工作論壇和教育在線節目，利用網絡優勢探討班級管理中遇到的問題，學習借鑑優秀班主任的班級管理案例，他山之石可以給我們很多借鑑和啓示。

6、要走進每個學生的心靈，在班級管理中要多一分民主。

7、創造機會，用優異的工作實績爲自己爭取更大的發展空間，努力爭取培訓和學習的機會，並且時刻保持一顆自信積極空杯的學習心態，讓自己隨時充電加油。

8、及時總結反思，要積極探索創新，積極從事課題研究。

我一直信奉一位哲人說過這樣的一句話：“我不能肯定努力了一定能成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”未來的一千零一夜，前路漫漫，但我會永遠地記住我的職責和使命，力爭做一個桃李滿天下的優秀班主任。

一、專業發展狀況的自我分析

優勢：從教20xx年，擔任班主任工作20xx年，積累了一定的班主任工作經驗。我一直堅守在教育這片熱土上，關愛、尊重、理解每一位學生，與家長開展良好的.溝通互助，全心全意培育好每一位學生。喜歡學習，喜歡交流，善於學習別人的好經驗、好方法。同時，熱衷於根據不同班級的特點追求創新的班級管理方式。

不足：班主任工作理論學習不夠系統，經驗總結的水平有待進一步提高，課題研究不夠。

二、專業發展計劃

1.師德養成

認真學習《中國小班主任工作規定》和《中國小教師職業道德規範》的精神，時時以教育戰線上的師德標兵爲榜樣，以滿腔的熱情，濃濃的愛心，俯首甘爲人梯的態度。強化“以學生爲本”的教育理念，育人與教書並舉，向着“以情感人，以德育人，以才教人”的方向努力。繼續以其他優秀教師和班主任爲榜樣，進一步提升自己的人格魅力，努力使自己成爲一名出色的語文教師和優秀的班主任。

2.理論學習

堅持每學期學習兩本以上關於班主任專業化發展和班集體文化建設的專著，並認真撰寫讀書筆記。積極參加本工作室組織的專題講座和研討活動，向名班主任學習，與教育專家對話，與同行交流。積極參加本地區、本校組織的各種提升班主任專業化水平的活動。

3.課堂實踐

結合學生不同階段的發展特點，認真上好每節班會課，積極開展各種班級主題教育。課前認真分析學生的年齡特點、心理特點，認真查閱有關資料，積極向工作室成員和學校優秀班主任請教，充分備好課，課堂上認真組織，充分調動每位學生的積極性，促使學生開展自我教育，力爭達到最好效果。兩年期間至少開兩節觀摩課。

4.示範引領

在多年的帶班過程中，逐漸形成了“重規劃、重細節、重人格、重發展，建立民主平等和諧的新型師生關係”的帶班理念，着眼於學生素質的全面提高和個性人格的健康發展，摸索出了一套以“點燃學生激情，發揮學生潛能”爲主的班級德，效果明顯，成績喜人。現已在全校推廣使用。

5.課題研究

積極參加工作室課題研究;積極撰寫教育論文、教育案例、教育反思等。每學期撰寫1-2篇有價值的教育教學論文，帶頭參加開展科研課題研究工作，爭取有論文、案例獲獎或發表。

6.讀書計劃

(1)學習國內外先進的教育理念及教學理論。經常閱讀教育教學類書刊，做好讀書筆記，填充自己的理論知識儲備。

(2)加強讀書，積極拜讀名家名篇，不放棄自己的專業學習，做到活到老、學到老，在原有的基礎上又更大的突破，並以之影響學生。

(3)結合科研課題,倡導誦讀經典詩文，將讀書培養成愛好習慣，期待與學生們一同發展成長。

7.特色塑造

在工作和學習中，努力提高自己的專業化水平，努力發揮自己的特點，充滿愛心、充滿熱情地開展班主任工作，努力形成有鮮明特色的帶班風格，繼續塑造以“活動凝人，快樂勵人，策劃依人”爲方針的班級文化建設，爲實現“家校攜手同行，共創教育雙贏”而奮鬥不懈。

三、具體落實措施

1.開展讀書活動：根據蔣老師所推薦閱讀書目和文章，積極開展讀書活動。每學期至少研讀教育理論專著2本，如《做最好的班主任》、《羅恩老師的奇蹟教育》、《給教師的建議》等。另外，還要經常閱讀教育類的報刊雜誌，如《班主任之友》、《中國教育報》、《心理學》等。在閱讀中一要及時做好讀書筆記，寫出讀書心得，二要跟工作室裏的其他老師經常開展讀書交流活動，藉此提升師德，增強德育工作水平。

2.課題研究：圍繞蔣青老師的省級立項課題《在班集體活動中對國中生自我教育能力培養的研究》展開相應的研究，積極組織學生參與班集體活動，積累更多的自我教育的案例，並在實踐中不斷反思提升，撰寫教育論文，收集調查資料並撰寫調查報告。

3.實踐探索：對學生要多指導、多教育，多鼓勵，讓他們養成良好的學習習慣;關注學生，走進學生，潛心傾聽學生的心聲，與學生進行心語交流，從學生身上吸取養料，重塑自身的童心世界;繼續加強家校合作，充分調動家長委員會的班級管理參與度，拓展班級文化建設的渠道;多聽優秀班主任的主題班會課，博採衆長，開闊眼界;虛心請教新老班主任，集思廣益，拓寬自己的思路;有機會走進工作室同學的教育活動，互相學習觀摩，提高班級科學化和人性化管理的水平，增加班主任工作的幸福指數。

四、專業發展的期望

以“成爲廣東省江門市蔣青名班主任工作室成員”爲契機，努力提高自己的班主任工作水平，使自己在專業發展上有明顯提高，建班育人上有顯著實效，帶班風格上有鮮明特點，研究成果上有所建樹。

(一)教育教學

教育工作：長遠規劃，精細治班，動態管理，把握學生髮展規律，關注學生長遠發展，創建優良班集體，促進學生和諧發展。

教學工作：更新觀念，深入學習及領會課程改革的精神實質，紮實教學，並有意識滲透德育，提高課堂教學效率。

(二)教育科研

追求無止境，奮鬥無窮期。希望自己經過努力，在教學能力、班級管理上都能有所長進，讓自己從“學習型”教師走向“科研型”教師。積極參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，爭取有論文獲獎和發表。提高自己的科研能力，提高駕馭課堂的能力，使自己的教育教學水平再上一個臺階。

篇三十：個人計劃

本次活動中，我主要參與了進農家聽農村孩子說心聲、送溫暖和“陽光助殘”這兩項活動，主要工作是走進留守兒童，傾聽他們的心聲，開展志願服務行動，給他們送愛心、送健康、送娛樂，關心他們的學習、生活，做好心理疏導和情感交流。另外，關於“陽光助殘”活動，主要是深入殘疾青少年家庭，瞭解其基本情況，徵集其心願，並充分發動社會各界力量幫助其圓夢。從這兩項活動中，我深刻體會到以下幾點：

一、樹立服務意識

作爲志願者參加服務活動，首先要樹立強烈的服務意識和奉獻意識，而不是爲了湊熱鬧或其他功利性目的而參加此類活動。作爲志願者，就應當負責任地、盡心盡力、踏踏實實幹實事，幫助服務對象，走進農家，深入瞭解留守兒童的學習、生活狀況，加強與他們的溝通交流，通過走訪發現，絕大多數留守兒童是隔代監護，由於缺乏父母的管教，性格較爲任性，大多數不喜歡與別人交往。因而，在嘗試與他們進行情感交流的過程中很難令他們敞開心扉與我們交流，尤其是在這種情況下，我們的志願精神更應當凸顯，不能因爲工作難開展而抱怨。而應當想到當我們在某種程度上解答了他們心中的疑惑之時，他們豁然開朗地笑起來的快樂。

二、團隊精神

在任何一個團體，無論其規模大小、人數多少，團隊意識團隊精神尤爲重要。由於我們這次的志願者活動是以小組的形式開展，因而，團隊成員間的溝通與協作對於整個活動的順利開展很爲關鍵，良好的團隊意識讓我們知道：身爲團隊中的一員，在整個活動過程中我們都應該多爲其他成員着想，爲團隊着想，不應因個人一時私利而脫離團隊，擅離職守，輕易放棄。在現代社會，良好的團隊意識和團隊精神對自身長遠發展大有裨益。另外，一個團隊中的溝通與交流也是必不可少的，在此次活動中，由於活動前我們小組內溝通不足，事先討論不深入，導致走了一些不必要的彎路。因而，在今後的學習和工作中，我會學會及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞給他人，與他人共同做好每一件事。

三、細節決定成敗

作爲志願者的我們，無論是在關愛留守兒童、與他們進行情感交流的過程中，還是在“陽光助殘”活動過程中，我們一句看似無關緊要的話，卻有可能傷害到別人的自尊心。同樣的道理，我們自認爲很平淡的一句話或許對他們卻是極大的鼓舞。尤其在“陽光助殘”活動中，本來身體上或精神上的缺陷就讓他們不能像正常人那樣生活，加之周圍人的冷嘲熱諷、另眼相看更是讓他們自尊心和自信心大受傷害，因而，在交流過程中，我們一句溫暖的話語，一個肯定的眼神，又或爲他們實實在在地做點小小的事情或許對他們來說就是極大的鼓舞。所以說，我們的言行舉止在很大程度上決定了我們的服務宗旨是否能最終達成。

四、理論只有與實踐相結合才能最好地吸收

所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”，平時我們在學校裏學習的大多數是理論知識，很多時候通過死記硬背習得，缺乏對社會的充分了解，脫離實際狀況，因而出現許多高分低能的現象。此次基層掛職活動，正是爲我們大學生和高中生提供了一個把習得的理論知識運用到實踐中去，鞏固理論知識，提高自身實踐能力的平臺，通過這個平臺，我們有機會深入農家，走進留守兒童，瞭解留守兒童的現實生活狀況，與此同時，儘自己一份小小的力量爲他們做些力所能及的事情，享受幫助別人的快樂的同時不斷提高自身的實踐能力和服務水平。通過實踐，平時學到的理論得到運用，進而使理論不斷得到鞏固，更好地被大腦吸收。

然而，在取得以上收穫的同時，也發現了自身存在的不足，一方面，由於此項活動時間較短，因而，走訪的農戶數較少，未能更深入地瞭解到更多的留守兒童和殘疾人的狀況，爲他們做一點點力所能及的事情。另一方面，通過調查走訪的活動，我發現自身在人際交流藝術方面有待提高，與別人溝通交流的能力也有待加強。在今後的學習生活當中，我將不斷努力，有意識地培養自己與人有效溝通交流的能力，努力加強自己在人際交往藝術方面的鍛鍊。

篇三十一：個人計劃

一、 現狀分析（20xx-20xx）

不知不覺中隨着時間的推移，我在福倫國小已經工作了一年多了。一年多的工作也留下一串足跡，忙碌中留下回味。在過去的一年裏，我在學校領導的正確領導和指導下，在全體教員的幫助和共同努力下，向書本學習、向網絡學習，向別的科組、別的老師學習，共同協作，取長補短；不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動；並多落實在平時教學中，讓學生成爲獲益者。作爲一名剛剛邁進校園的年輕教師，我深知自己的不足，我將不斷樹立新課程理念，實現教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變，提高新課程的實踐能力和創新能力；不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質。

二、總體目標

忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘爲人梯，樂於奉獻。我們每一個人都應該清楚，“三人行，必有我師”，不斷的學習才能不斷的進步，不斷的成長，“活到老，學到老”應是永遠不變的.目標。在新時期裏，新課改新理念要求下，我們的教育教學方式也必須轉變。加強自身學習，努力提高自己，變化自己，學習先進知識和先進的教學方法以適應當代教育教學的要求。

三、 具體措施（20xx-20xx）

I. 實現終身學習，尋求自身的發展。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鑽研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。每月讀一本教育理論書籍；堅持寫讀書筆記；每月寫讀書體會兩篇；每月寫一篇詳案；每學

期及學年度認真做好教學總結。積極投稿，爭取在市一級報刊或雜誌上發表自己的教育教學學術論文，立志早日成爲一名優秀的骨幹教師，晉升中高級職稱。

II.努力掌握現代教育技術，培養現代化教育意識與教育教學能力。當前的教育技術飛速發展，只有掌握了現代教育技術，才能更好地上好課。充分利用我校網絡資源優勢，在網上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。爭取信息技術有較大的提高，不斷提高自己的微機操作能力，利用業餘時間努力學習各種實用型應用軟件，爭取經過半年時間的學習後能夠獨立製作電子教案及較複雜的教學課件。

III.積極參加各種研修活動，虛心學習其他名優教師的教學思想、教學策略、教學方法等，在教育教學實踐中，我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，培養學生能力，不斷提高自己的教學水平。同其他教師共同提高，互相聽課，評課、做好診斷記錄，通過交流研討、說課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。

IV.走進同組優秀教師的課堂，積極參加校內校外的教研活動，虛心向大家學習，以達到博採衆長的目的。及時撰寫自主學習筆記，注意多鑽研、勤思考，在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風格，從而不斷充實自己。經常思考問題，積極反思。做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新臺階。“知識在於積累，厚積而薄發”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。

V. 認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不對工作敷衍塞責。實施素質教育，遵循教育規律，勇於探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啓發學生創新精神。減輕學生課業負擔，不以分數作爲評價學生的唯一標準。爲人師表，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議。

VI.積極應對新課程，努力嘗試，讓自己的課堂成爲孩子們的樂園。積極投身課堂教學改革中去，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，注意多鑽研、勤思考，及時記載讀書感悟、探索課堂教學改革規律，提高自己的教學水平、提高教學質量。積極貫徹新課程標準將新課程理念轉化成教師的教學行爲，讓學生在寬鬆自主的氛圍中快樂學習。尊重、理解學生，善於發現學生的閃光點，並向學生表達教師由衷的欣賞，做學生喜歡的教師。關注並培養學生適應現代社會所需的英語能力，爲學生提供豐富的語言交際機會，幫助學生掌握恰當的交際方式，促進英語思維的發展, 培養學生使具有較爲熟練的語言技能，比較豐富的語言知識，良好的英語交際能力，並能滿足其今後學習、工作和生活中對英語的基本需求。

總之，我將一如既往的熱愛教育事業，不斷地學習，努力提高自己各方面的能力素質和專業水平，不斷向優秀骨幹教師的隊伍邁進，做一名新時期的優秀人民教師。

篇三十二：個人計劃

要想成爲一名優秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長與進步。爲更好完成教書育人的使命，特擬定如下計劃：

一、加強師德修養的學習。

德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業都對從業人員的職業道德有着不同的要求，作爲一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學生當作是自己獨一無二的創作，關心愛護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風纔有助於自己的成長與進步。在今年的繼續教育學習中，我一定會嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。

依法執教是教育教學的宗旨， 學校在教給學生必要的知識的同時，對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要，爲使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育，我一定加強法律的學習，爲法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊。

二、新理念、新知識、新方法、新技能的學習。

積極學習及上級組織 的培訓，並專心聽講，認真做好筆記，課後積極反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂，學以致用，使繼教的成果服 務於教學，服務於學生。在課餘時間，一定加強關於新理念、新知識、新方法、新技能的學習，充分利用網絡優勢，向其它先進的單位和個人學習，並在學習的過程中做好自學筆記，定期梳理，及時總結，吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。

三、鞏固繼續教育學習的成果，不斷進步

1．針對本人的個人情況，我將繼續加強粉筆字、鋼筆字基本技能的學習，在備課、填寫相應資料的過程中，認真練習鋼筆字。

2．加強網絡學習，多動手製作課件運用於教學，並向有經驗的教師多多請教， 爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。

3．善於總結經驗，勤於撰寫教學論文、教學反思等總結性文章，使自己的經驗不斷積累。

總之，在今後的繼續教育學習中，我將本着多聽、多想、多學、多做的宗旨，踏踏實實地學習，勤勤懇懇地實踐，在終身學習的意識下，切實做一個終身學習的踐行者，使自己成爲一名更專業、更優秀、更適應社會發展與進步的老師。

篇三十三：個人計劃

一、個人培訓目標與要求：

1、在教學中不斷進行教學研究和嘗試，努力探索研究合適學生特點、能增進學生計算機操縱水平，並進步學生的設計和創新能力，進步學生積極性和參與性。保證教學質量。

2、積極展開學業水平研究工作，充分發揮自己的作用，進步本身的專業水平、業務素質和教學研究水平。把新的技術利用於信息技術課中，開闊學生眼界。

3、以新的教育理念爲指導，以課程改革實驗研究爲重點，以增進師生共同發展爲目的，以改革課堂教學爲突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所碰到的實際題目上;着眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

二、個人培訓的具體措施：

1、重視平常教學常規的紮實與提升。認真完成教學任務，做好每次聽課後記錄。學會思考教育題目，積極把先進的教育理念轉化爲本身教學的行爲，從反思中提升教學研究水平。每節公然課後，把自己在教學實踐中發現的題目和有價值的東西趕緊記下來，享受成功，彌補不足，在總結經驗中完善自我。2、堅持寫好教育教學隨筆。平時多瀏覽優秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來鼓勵自己，多觀察、多總結，從學生實際來總結進步，積極撰寫教育論文，努力讓自己成爲一位知識型教師。

3、建立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，增進學生的主體發展，努力做到因材施教。

4、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡上風，積極參與在線研討。

總之，我會不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積澱，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，進步教育教學能力，結合教學實際，讓個人的校本培訓做到最好。

隨着課程改革的不斷深入，作爲一名教育工作者，深感肩上責任重大。我們要抓住時機，力爭提高與發展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，紮實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務於廣大學生。

一、指導思想

1、積極參加校本培訓與教學研究。

2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，並及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面向學生，以人爲本，關注人的全面發展。

二、具體做法

1、多讀書，善思考，勤積累。工作十年來，滿足於辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善於思考，勤於積累是必經之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。自己爭取每週讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。並配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收穫，互相學習，互相交流。以期得到共同發展，共同進步。

2、注重自我反思。

①堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什麼困惑，是否調整了教材，爲什麼這樣調整教材;反思上課時是否發現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。

②做一節課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。

篇三十四：個人計劃

職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行爲規範。個體行爲的總合構成了自身的職業素養。一般人只把職業看成一種謀生的手段和工具，但在我自己看來其實不然，作爲一個職業人特別是祕書行業的人，就要做到敬業和專注。所以，職業素養是一個人職業生涯成敗的關鍵因素，也是自我價值的實現。人生如大海航行，人 生 的 計劃 就 是 人 生 的 基 本 航 線，有 了 航 線，我 們才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

在我看來，要做到大學的學習與職業更好的銜接起來，在學習階段就應該不斷提升自己的個人職業素養，尤其是祕書專業的學生。我們更應該本着嚴謹、積極的態度，提升自己的個人職業素養。

作爲文祕專業的我來說，我的職業素養提升計劃書包括：專業能力的培養，提高對待工作的責任心，職業道德的培養，吃苦耐勞的培養這四大類。

一、專業能力的培養

衆所周知，文祕專業是一個學科劃分比較明顯的專業，學習的好壞直接關係到自己以後的就業發展。所以，在個人職業素養提升的過程中，首先就應該努力的培養自己的專業能力。

1.明確自己的學習目標。現在的專業課分了兩種類型的專業課，有專業必修和專業選修之分。要明確好自己日後想要發展的專業方向，然後根據自己想發展的方向再好好選定自己發展方向的專業選修，對選修的內容進行不斷的篩選。如果有些知識是對自己文祕專業有用的而學校卻沒有相關的課程的話，就要自己查找相關知識來豐富自己的知識。要把自己想要發展的方向的專業自己都要弄通，這樣日後出到社會，做事纔會更順心。

2.專業知識的積累最好方式莫過於專心聽課，下課後積極思考課堂老師所提及的知識點，並且遇到問題時查看相關書籍並努力思考。只有認真上好每堂專業課，我們纔有可能更好地理解我們的文祕專業知識的核心所在，才能更好地理解知識的使用點，才能更好德把知識運用起來。另外，我們大學生在校期間，除了要掌握已學書本上的知識和技能，也 要掌 握 學習的 方 法，學 會 學習，養 成 自 學的習慣，樹 立 終 身學習的意識。

3.加強學習專業知識是知識結構的核心部分，只有對自己所從事專業的知識和技術精益求精，對工作涉及學科的歷史、現狀和發展趨勢有較深的認識和系統的瞭解，並善於將其所學的專業和其他相關知識領域緊密聯繫起來，才能真正建立自己的核心競爭力。基礎知識、基本理論是知識結構的根基，擁有寬厚紮實的基礎知識，纔能有持續學習和發展的基礎和動力。

二、提高對待工作的責任心

1、守時

作爲一個將來要成爲祕書的人來說，守時是至關重要的一點。如果經常遲到而不以爲然，則會給同事和領導留下非常不好的印象，且會因爲不守時耽誤很多事情。所以 ，守時是責任心中尤爲重要的一點。

2、忠誠

忠誠指的是對自己工作和上司的忠誠。一個祕書的忠誠度直接關係到是否能做成事情和獲得領導的賞識。所以，既然選擇了這個職業開始就應該保持至始至終的忠實態度，爲其自身和工作創造更大的價值。

3、負責

要成爲一名稱職的祕書，肯定是要獲得領導的賞識與肯定的。所以期望越大我們自身的責任也就越大。進入職場以後，就應該對自己的職業和工作負責，作爲文祕人員，責任關乎於一件事的成敗。所以負責也是提升自我職業素養的關鍵。

三、職業道德的培養

職業道德的培養，具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業信譽，刻苦鑽研本職業務，對技術和專業精益求精。不計較個人得失、全心全意爲人民服務、勤奮開拓、求實創新等，都是新時代對大學畢業生職業道德的要求。作爲文祕專業的學生來說，職業道德的培養關係到祕書工作是否能順利的開展。缺乏職業道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作爲。首先，我會明確自己將來從事文祕職業的各種要求，並以此爲準則完成自己日常的工作，其次，將自己在生活中正確的人際處理方式運用到工作中，形成屬於自己的一套爲人處世的準則，將自己的祕書工作幹好幹精。

四、吃苦耐勞精神的培養

現在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實幹的奮鬥精神。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創業而成才的。作爲當代大學生，特別是學文祕專業的我們來說，更應該保持吃苦耐勞德精神，嚴格要求自己，更好的服務於我們的領導和做好我們自己的本職工作。

綜上所述心理學專家認爲，根據性格選擇職業，能使自己的行爲方式與職業工作相吻合，更好的發揮自己的聰明才智和一技之長。從而得心應手的駕馭本職工作。我是屬於堅強有毅力型性格的人，行爲目標很明確，對自己的目標理想有合理的實現計劃，適應於耐力性工作。性格較爲開朗活潑，做事認真細心，喜歡寫作，但在學習上缺乏一定的自控力，容易開小差，邏輯思維差，不適宜做邏輯性很強的工作。

五、優勢

(1)有很強的形象思維能力，善於用文字表達個人的思想和感情，對於文學寫作比較精通，並且取得了一定的成績。在學習上，刻苦認真，有鑽勁，學習習慣良好。

(2)對於大學生自主創業十分贊同，並積極親身體驗，如做各種兼職，積累工作經驗，協調人際關係，爲適應現實社會做好階段性的準備。

(3)寫作能力較強，熱情投入寫作，對於自己所學的文祕專業也十分看重，努力嘗試文祕寫作，提高專業能力。

(4)愛好廣泛，接受知識和各種新事物的能力較強，喜歡閱讀看書，喜歡關於藝術的一切東西，如音樂、美術、舞蹈和文學，這些有着深刻美麗的東西對我的思想性格有很大的影響。

(5)待人接物的能力較強，應變能力和動手能力也較強。喜歡細心觀察周邊事物的變化，注重自己對一些事物和現象的感悟和體認。

(6)性格較溫和，比較容易與人相處，心胸開闊，大度，對待生活學習積極樂觀。嚮往自己美好的理想，有堅定的信念，併爲之付出不懈的努力。

六、劣勢

(1)長期生活在較封閉的學校，缺乏相應的社會經驗和工作經驗，實踐能力較弱，不瞭解當今社會的經濟形勢。

(2)在學習上，對知識的追求較被動，缺乏表現自我的勇氣和信心，只注重寫的能力而忽視了說講的能力，口才不好，演講能力不高。

(3)在學習上，容易受外界影響，自控能力不好，對一些事情缺乏一定的耐心，思想情緒上容易出現偏差，懶惰情緒滋生，從而喪失主動學習的能力。

(4)不是很積極參加可以鍛鍊自己能力的各種活動，對於上臺展現自我風采有一種懼怕感。在這方面走不出自我，不能超越自我。

七、 今後努力的方向

1、今後在工作中還需多向領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。

2、必須提高工作質量，要具備強烈的事業心、高度的責任感。在每一件事情做完以後，要進行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善於自我反省。

3、愛崗敬業，勤勞奉獻，不能爲工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁等待的心態，善謀實幹，肯幹事，敢幹事，能幹事，會幹事。

4、平時需多注意鍛鍊自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力;在辦事過程中，做到沒有根據的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許願，言必行，行必果。

5、要注意培養自己的綜合素質，把政治理論學習和業務學習結合起來，提高自身的政治素質和業務能力，以便爲景區的明天奉獻自己的力量，爲本職事業做出更大的貢獻。

個人職業生涯素養提升計劃書：

我讀大學也快兩年了，在這兩年裏我學到了很多但是自己還是有不足的地方。我將通過自己的努力來使得自己的職業素養提升。

第一，要提高自己的專業素養。

作爲一名學前老師首先要提升老師方面的專業素養。我覺得我在舞蹈，鋼琴，畫畫，手工，唱歌這些方面都有很大的提升空間。首先我將練習鋼琴爭取在畢業前考掉鋼琴四級，舞蹈方面是我的弱項，考慮到我將來也沒有興趣去教孩子舞蹈，但是我還是想考舞蹈三級，主要是爲了鍛鍊一下自己，如果一次沒有考過。我也不想考第二次。畫畫，手工方面我覺得我可以提升我自己我將會用一定時間來用於畫畫方面。作爲一名男性教師，我在體育方面不好。但考慮到我們男生一般都是當體育老師。我會學習一些知識來彌補自己的不足。比如學太極，學一些體操。

第二，要提升自己的非專業素養

雖然老師沒有必要考駕照，但是駕駛在當今大都市中已經是很普遍的技能時。我覺得我有必要去考一下，萬一工作的地方離自己遠自己可以開車去上班，如果工作用的上那就更好。此外英語也是我值得我提升的技能。雖說我們學前的對英語要求不高，但是學會英語這種工具對於將來的工作學習的方面有幫助。如果自己要研究一些項目那麼英語可以幫的上忙。此外一定的教育技術能力也是必須的。做好一些PPT讓自己的課堂教學更填風采。

第三，要提升自己的心理素養

剛進幼兒園的我們不能對幼兒園抱有太大的希望。可能你是一位新教師工資拿的很低，但是每天的活確實很累。但是隻要你肯吃苦，那麼你一定能盼到屬於自己的春天。幼兒教師的辛苦，只有在那時你才能體會到。 第四，積累自己的信息渠道

在當今這個時代，信息是十分重要的。我覺得我此時就應該收集一下關於這個行業的.目前狀態。只有這樣我才能夠更好的融入其中。首先，我要知道行業目前的缺口。目前國家大力發展幼教行業，幼師的就業率比一般的要高。但是許多幼兒園設施不齊全的弱點顯而易見。一些私立學校待遇不好，我們又必須面對。目前，對幼師的要求越來越高，作爲一名幼師不僅要懂得教育學，心理學，而且也要懂得舞蹈，繪畫，唱歌，鋼琴的技術。會講故事，會編舞蹈，會排話劇。對於幼師的要求是全方面的。這些信息的獲取對於自己將來發展是有幫助的。將來去找工作，好的信息讓你能更好的去發現好的工作。

第五，隨機應變的能力

現代社會日新月異，我們不能墨守成規。作爲一名幼兒教師不僅要在學校裏做好本職工作。也可以自己開設興趣班，或自己繪製畫本來出版發行的方式來使得自己的發展更好。

第六，學習計劃

專業學習計劃的內容。明確的專業學習目標,通過專業學習達到預期的結果，在專業基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平，在專業能力方面和實際應用方面達到的目標。隨着科學技術的迅速發展，社會化大生產不斷壯大，現代職業對從業人員的專業基礎的要求越來越高，專業化的傾向越來越明顯。大學畢業生應該擁有寬厚紮實的基礎知識和廣博精深的專業知識。基礎知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚紮實的基礎知識，纔能有持續學習和發展的基礎和動力。專業知識是知識結構的核心部分，大學生要對自己所從事專業的知識和技術精益求精，對學科的歷史、現狀和發展趨勢有較深的認識和系統的瞭解，並善於將其所學的專業和其他相關知識領域緊密聯繫起來。

第六：職業責任心的提升

教學工作是教師的中心工作。本人要認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，爲使學生能夠更好地接受書本知識，並能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鑽研教材，儘量爲學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪裏做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行爲與觀念會有深層的認識。

1. 自修教育教學能力及培養自身素質。

2. 更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護學生，尊重學生，與家長建立良好的關係，並努力做到學生在校開心，家長放心。

3. 瞭解教育的最新成就和發展趨勢，積極參加課題研究、學術研討會，撰寫學術論文或教育教學經驗文章、教案設計等。

4. 認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學。

5. 虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高教學質量和水平。

適逢教育改革的大趨勢及實施課改的嚴峻挑戰，作爲年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，爲新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，爲自己的教學工作打下更紮實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。

篇三十五：個人計劃

學習目標：

鞏固原有專業知識，把參加會議列入重要的學習計劃中，個人目標與計劃。走出去請進來，讓自己的能力與知識大幅度提高。界內人士說得好：“大會大會，小會小會，不參加會議就不會”一定要認識到學習的重要性，學他人之長，補己之短是最大的智慧也是最明智的學習。我常常說，想大學聯考及第，你必需胸有知識，否則名落孫山一點也不奇怪。責人先責己，自己必須率先學習才能把團隊打造出一個知識型、專業性的團隊。

行動目標：

通過學習必須掌握應該掌握的技能，那樣就會使自己進入一個摩拳擦掌、躍躍欲試的行動狀態中來。失敗是成功之母，總結是成功之父，在學習中實踐，在總結中提升，在實踐中實現。要求自己一個月至少影響一個人，哪怕溝通十個以上成功一個也是好的，只要能夠吸引他人就是成功的學習與溝通。

級別目標：

給自己定一個別人認爲不可能完成的任務，那就要求自己努力來完成它，工作計劃《個人目標與計劃》。年底級別目標爲高級經理。這是一個學習力與行動力的體現，也是教與做的過程。我相信我是最棒的！

承擔目標：

敢於承擔責任，主動帶領團隊全力以赴，奔向理想的彼岸。年底力爭打造出150人的團隊。

感恩目標：

感恩老師、感恩夥伴，是老師的推薦讓我認識了隆力奇，是夥伴的加盟才使自己日漸成熟，所以有責任去回報老師，有責任去帶動夥伴實現夢想！

成功目標：

三年內達到財務自由、身心自由、時間自由。做自己想做的事情、幹自己喜歡乾的事情，報效對我一生有恩的所有親朋好友，證明自己真正的能力，體現人生最美好的價值。

篇三十六：個人計劃

教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與衆不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成爲“大家”。

六、勤於學習，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤於學習，充實自我是成爲一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裏，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

七、關注人類命運，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作爲一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響着學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響着孩子們的生活方式，以及他們對於未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

對於一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，纔會取得最後的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

年度個人計劃篇三

爲保證我們單位的所有退休人員都能夠享受一個安樂的晚年，我們必須要把我們單位的退休人員的養老保險工作做好，讓他們老有所依，安靜的生活，這是我們應該必須做的。

雖然做好這些工作時不簡單的，但是我們還是要戰勝一切阻擋因素，實現我們的工作完好的完成。 爲貫徹落實局黨組工作安排要點及指示思想，確保本年度事業保險處工作目標的完成，特制定措施如下:

一、加強團結發揮整體效應

團結就是力量，團結能產生力量，首先我們班子能搞好團結，大家要有團結的意識，維護勞動保障部門的整體形象，要強化集體主義觀念，在工作中注意溝通協調，有事多溝通多商量，其次同志們之間要求增強信任，不要相互犯忌，多一些換位思考，增強協作意識，配合意識，並要求每個班子成員都要嚴格要求自己，以自己的人格修養影響人，要下決心把機關事業保險處的工作抓緊、抓好、抓出成效，以實際行動落實“一創雙優”集中教育活動.弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，努力實現工作作風的進一步轉變，使保險處的工作在新的一年裏有一個新的開端和起色.

二、制定方法措施，完善考覈辦法

1、要求每位同志下單位催繳養老保險金實行一日一彙報、一日一登記並填寫催繳情況一欄表，發現難點及時處理，每週一下午召開徵繳工作例會，認真聽取同志們彙報和意見，安排下一步的徵繳工作，每月公佈上月徵繳情況，每季度綜合評比，並公佈進展情況，讓同志們變壓力爲動力，提高工作積極性.

2、在去年的工作基礎上，對130家參保單位逐個進行調查研究，全面掌握單位機構編制，在職編制、在冊人員數、工資水平離退休人數、離退休費水平、資金來源渠道及欠費原因等相關數據資料.在此基礎上成立養老保險徵繳清欠領導小組，一把手負總責與各科室簽定目標任務書實行一票否決制，明確任務和責任，將基金徵繳工作任務量化分解責任到人，實行全員目標責任制，任務明確獎懲分明，每位工作人員以徵繳、清欠率90%爲底線，年底兌現獎懲

三、管好用好基金確保基金人員安全

養老保險金是離退休人員的“養命錢”、“保命錢”是高壓線、黨中央國務院對社保基金的安全性問題高度重視，管好基金不僅僅是個業務問題、也是個政治問題.所以要求我們必須高度重視規範基金管理，並結合我處的工作實際，不斷規範基金收支業務流程和操作規範財務管理制度，努力從思想上、制度上、程序上堵塞漏洞確保基金人員安全，迎接國家有關部門的檢查決不給我局摸黑，並建立基金監管的長效機制.

四、強化稽覈確保養老保險金應收盡收

爲保證養老金應收盡收，做到基金管理嚴格工作程序完善，規章制度健全，基金運性良好，強化稽覈工作已成爲當務之急.稽覈工作可以講是社保機構固根本、管長遠、打基礎的一項重要措施是規範管理強化養老保險費徵繳、增強基金支付能力的需要，也是管好用好、維護廣大參保人員切身利益的需要.爲此我處指定一名副處長親自負責，從以下幾個方面進行稽覈工作.

1、稽覈參保單位實際繳費人數的工資是否與檔案工資一致，是否按規定繳費。

2、稽覈離退休人員死亡不報虛報和冒領養老金現象，同時覈查撥付的養老金能否全額發到裏退休人員手裏.根據稽覈發現的問題和疑點以及羣衆反映的問題到參保單位調查研究、實地核實並立即糾正，對少報、漏報、瞞報繳費人員工資基數的要按重新覈實的繳費基數予以補繳，對死亡不報、弄虛作假冒領養老金立即停發，並返回非發領取養老金確保基金的跑、冒、滴、漏.

五、積極協商，爭取保險業務向各勞動保障事務所延伸

根據我處的實際工作情況，爲了全方位、高質量、高效率地爲參保單位和參保職工提供熱情周到的服務，緊緊圍繞局黨組工作目標的安排，依託強有力的各勞動保障事務所，

在催繳及徵繳機關事業養老保險業務方面，在得到各有關事務所的大力支持下，向各經辦事務所延伸，同時開展本轄區參保單位養老保險金的稽覈工作. 我們單位的退休人員都是在自己工作崗位上奮鬥了很多年的老同志，他們在工作了一輩子後光榮退休了，我們必須在他們退休後給他們一個安好的晚年，不能有任何的不良影響出現。每個人都會有退休的一天，如果你今天對待退休人員工作惡劣，那麼你將來得到的一定是更壞的回報!

世間就是這樣，不能因爲你的問題而讓退休人員的待遇優任何的不好，如果你做不好退休人員的養老保險，那麼社會就不安定，簡歷社會主義和諧社會就成了一句空話。所以我們必須要做好我們單位的養老保險工作!

篇三十七：個人計劃

2012個人計劃

2012年度個人計劃 你好，2012！感嘆一年時間過得那麼匆匆又在期盼新的一年會帶來什麼樣的驚喜！步入了元月，新的打算新的計劃就進入了開始實施的階段。現將我的新年計劃簡列如下：1、理財方面：試着存錢，轉換理財觀念，留意細節，不想冒險理財了。爭取能在僅有的微薄收入中存一部分個人積蓄。2、成長方面：多接觸同學、朋友、同事、經常性的在一起聚聚，不但要增加彼此感情，還要互相之間能夠取長補短。在性格取向和思路方面，他人的建議會使自己步入一個小小捷徑。讀萬卷書步入行萬里路，行萬里路不如名師指路;名師指路加上自我感悟，問題處理的就相對容易啦。 新的一年，把自己以後要走的路重新規劃了一遍。我還有好多的心願還沒完成，還有好多的事沒做成，所以，在新的一年裏，我盡力去做，去做自己真正喜歡的`事情。工作上，我要重新規劃好發展方向，想好了以後的發展方向就應該付出行動。因此，今年我要在事業上成功的轉型。在朋友的眼中，我通常是有求必應的，只要在我力所能及範圍。也常常會爲了幫助別人讓自己的原本計劃打亂。事後怪罪自己沒有細想周道，導致自己的正當事情拖着拖着效率太低。所以現在開始，我要學着說“no”。就算沒有了愛情我還有事業。我可以不溫柔，但我絕對不做依賴他人的人。金錢、名利、權力對我來說一無是處。錢夠用就好，不在乎多少。名利乃身外之物，我向來不重視。權力對我來說更沒吸引力。真正我在乎的無非是親人的身體健康。工作也只是興趣。或許哪天我對某些東西不感興趣時，我會毫不留戀的離開，微笑的離開。沒有什麼大不了的。我可以冷漠，冷漠到連笑容都是冰的。也可以微笑，微笑面對，只是不再用心。反正我在乎的東西也不多。不會在讓別人對我予求予任了。我要嘛平凡，平凡到別人注意不到我的存在，做自己喜歡的事情，只要最終能實現我自己的計劃就OK了。相信自己可以的，低調，將會是我今年的行事風格。

篇三十八：個人計劃

實現個人願景與共同願景的有機結合

個人願景和個人職業生涯計劃是近幾年西方一些開拓性的大企業公司在人力資源管理與開發中出現的新職能、新方法。目前，個人願景和個人職業生涯計劃已被國內企業廣泛重視和運用，同時也受到了企業員工的普遍歡迎。現就從以下幾個方面談談開展個人願景和個人職業生涯計劃的重要性、條件和步驟以及如何制定個人願景和個人職業生涯計劃。

一、開展個人願景和個人職業生涯計劃制定的重要性

1、開展個人願景和個人職業生涯計劃有利於促進員工的成長以及增加他們在企業的成就感。隨着社會和經濟的發展，現代企業組織中越來越多的員工越來越強烈地要求改善和提高工作生活質量。企業員工要求改善或提高工作生活質量的含義不僅僅是要提高工作福利待遇，而更重要的是工作要有興趣性和挑戰性。因此，開展個人願景和個人職業生涯計劃設計，可以使職工有明確的發展方向和目標，使職工有機會展示自己的才華，增強身處企業的成就感。

2、開展個人願景和個人職業生涯計劃設計是現代企業組織有效地使用人才的迫切需要。現代科學技術的迅猛發展和競爭日趨激烈的市場經濟，一方面使企業組織面臨着嚴峻的挑戰，另一方面又給企業組織的發展和變革提供了機會。如果一個企業組織不瞭解自己員工的職業興趣，也就無法指導員工進行職業興趣的開發，也就無法培養和調動員工去適應發展和變革的需要。實踐經驗證明，個人願景和個人職業計劃既爲員工提供成長和發展的機會，又是現代企業組織培養人才最經濟、最有效的方法之一。

二、開展個人願景和個人職業生涯計劃的條件

1、提高員工對個人願景和個人職業生涯計劃的認識，是開展個人願景和職業生涯計劃設計的前提條件。個人願景和個人職業生涯計劃是現代人力資源管理與開發中一個比較新的職能。因此，企業的各級管理人員，要加強對個人願景和個人職業生涯計劃的瞭解，加大宣傳力度，使職工充分認識到制定對個人成長的重要性，促使職工積極投入到制定工作中來。

2、創建學習型企業文化，增強企業凝聚力，是實施個人願景和職業生涯計劃的保證。企業文化建設是建立現代企業制度的重要內容和必然要求，公司要想留住人才、吸引人才，有效的用好人才，必須創建學習型企業文化，增強企業凝聚力、向心力。今年公司在創建學習型企業文化中提出了不是試點是亮點的口號，並先後下發了九個支持性文件，提出了不少先進理念，說明公司在創建學習型企業文化方面已有堅實的理論基礎，爲制定個人願景和職業生涯計劃提供了有力的保證。

三、開展個人願景和職業生涯計劃的步驟

1、提供個人願景和職業生涯計劃諮詢。企業各級管理人員要提高各方面的諮詢，使每個員工的職業計劃目標切實可行，並得以實現。

2、幫助員工進行個人願景和職業生涯計劃設計。在提高對員工職業生涯計劃認識的基礎上，個人願景和職業生涯設計，對於人生道路來說具有戰略意義，至關重要。決策正確，則一帆風順，事業有成。反之則彎路多多，損失多多。個人願景和職業生涯設計由審視自我、確立目標、生涯策略、生涯評估四個環節組成。首先，有效的職業生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環境的基礎上進行。對自我及環境的瞭解越透徹，越能做好職業生涯設計。其次，有效的個人願景和生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力於目標的實現。第三，有效的個人願景和生涯設計需要有確實能夠執行的生涯策略，這些具體且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現目標。最後，有效的個人願景和生涯設計還要不斷地反省修正生涯目標，反省策略方案是否恰當，以能適應環境的改變，同時可以作爲下輪生涯設計的參考依據。個人要隨時注意修訂個人願景和職業生涯計劃目標，儘量使自己職業生涯的計劃與企業的需求相適應，跟上時代發展的腳步，適應社會需求，方不至於被淘汰出局。

3、幫助員工朝着個人願景和職業生涯計劃目標邁進。鼓勵員工向着個人願景和職業生涯計劃目標邁進的過程中，注意對職業發展不同階段的員工的關心，對員工要一視同仁，積極地提倡公開而平等的競爭。

四、員工在個人願景和職業生涯設計過程中應注意的問題

員工在企業中絕不應只“低頭拉車”專心研究某一種專業知識，還應同時“擡頭看路”看看這種專業知識在未來社會是否還將爲人們所需求。一般說來，以長遠眼光看問題，多掌握幾種技能要比只精通一門狹窄專業知識更有前景。人們總是習慣於低估自己，結果往往是弄假成真。對此，心理學家羅洛?梅總結道：“許多人覺得，在命運面前，自己的力量微不足道，打破現有的框架需要非凡的勇氣，因而許多人最終還是選擇了安於現狀，這樣似乎更舒適些。所以在當今社會，‘勇敢’的反義詞已不是‘怯懦’，而是因循守舊”。作爲企業員工應避免這樣。

總之，個人願景和個人職業生涯計劃是企業自身培養人才，調動廣大員工積極性和創造性，吸引人才，留住人才的最有效方法之一。企業各級管理人員應儘快使經驗管理上升到科學管理，讓個人願景和個人職業生涯計劃爲企業服務，爲員工服務。

篇三十九：個人計劃

一、什麼是職業生涯發展計劃

我認爲簡單的講：

就是結合自己性格愛好的特點以及自己從業經歷的優勢來理性的規劃自己接下幾年或十幾年做什麼怎麼做而確立一個職業發展計劃（計劃中包含目標部分），最終根據目標努力發展自己。不至於迷茫、鬱悶“我將來做什麼呀”。 主要包括：第一步:瞭解自己；第二步:瞭解職業；第三步:做決定；第四步:進行評估。

二、馬斯洛需要層次理論的五個層次

按馬斯洛的理論，個體成長髮展的內在力量是動機。而動機是由多種不同性質的需要所組成，各種需要之間，有先後順序與高低層次之分；每一層次的需要與滿足，將決定個體人格發展的境界或程度。馬斯洛認爲，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現。

1、生理需求

生理上的需要是人們最原始、最基本的需要，如吃飯、穿衣、住宅、醫療等等。若不滿足，則有生命危險。這就是說，它是最強烈的不可避免的最底層需要，也是推動人們行動的強大動力。

2、安全需求

安全的需要要求勞動安全、職業安全、生活穩定、希望免於災難、希望未來有保障等。安全需要比生理需要較高一級，當生理需要得到滿足以後就要保障這種需要。每一個在現實中生活的人，都會產生安全感的慾望、自由的慾望、防禦的實力的慾望。

3、社交需求

社交的需要也叫歸屬與愛的需要，是指個人渴望得到家庭、團體、朋友、同事的關懷愛護理解，是對友情、信任、溫暖、愛情的需要。社交的需要比生理和安全需要更細微、更難捉摸。它與個人性格、經歷、生活區域、民族、生活習慣、宗教信仰等都有關係，這種需要是難以察悟，無法度量的。

4、尊重需求

尊重的需要可分爲自尊、他尊和權力慾三類，包括自我尊重、自我評價以及尊重別人。尊重的需要很少能夠得到完全的滿足，但基本上的滿足就可產生推動力。

5、自我實現

自我實現的需要是最高等級的需要。滿足這種需要就要求完成與自己能力相稱的工作，最充分地發揮自己的潛在能力，成爲所期望的人物。這是一種創造的需要。有自我實現需要的人，似乎在竭盡所能，使自己趨於完美。自我實現意味着充分地、活躍地、忘我地、集中全力全神貫注地體驗生活。

三、中國小教師職業道德規範（徵求意見稿）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、敬業奉獻。忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘爲人梯，樂於奉獻。認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。實施素質教育，遵循教育規律，勇於探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啓發學生創新精神。不違規加重學生課業負擔，不以分數作爲評價學生的唯一標準。

五、爲人師表。知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協作。平等對待學生家長，認真聽取

意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。

六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鑽研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。

四、陶行知先生四顆糖的故事

如何批評學生？（1）先肯定積極方面；（2）就事論事；（3）傾聽申訴；

（4）不當衆批評；（5）不諷刺挖苦；（6）提出希望。

陶行知先生任育才學校校長時，一天他看到男生王友用泥塊砸班上的同學，當即制止了他，並要他放學後到校長室去。放學後，王友已經等在校長室準備挨訓了，陶行知卻掏出一塊糖果遞給他，並說：“這是獎給你的，因你按時到了。”王友驚異地接過糖果。隨後，陶行知又掏出一塊糖果給他，說：“這也是獎勵你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你很尊重我。”王友更驚異了，眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果給他，說：“據瞭解，你打同學是因爲他欺負女生。說明你有正義感。”王友感動極了，他流着淚後悔地說道：“校長，我錯了，同學再不對，我也不該打他。”陶行知滿意地笑了，又掏出第四塊糖果給他，說：“你能勇於認錯，再獎你一塊，我就四塊糖，都獎給你了，我們的談話也就到這吧！”懷揣着糖果離開校長室的王友，此刻的心情不難想象。

所以說管教孩子並不是只有指責和打罵，這樣的話孩子即使聽話了，但他心裏不一定真正的承認自己的錯誤，那只是因爲他怕你。無論是家長還是老師，真正教育孩子應該是心靈的教育，我們要用一顆真誠、理解、寬容的心去原諒他們、感化他們。其實孩子是很容易哄的，也許一顆糖、一個理解的眼神他都會記在心裏一輩子。同樣的都是因爲愛孩子，但是兩種不同的教育方式產生兩種不同的效果，一種會讓他對你畏而遠之，在你面前做一個你心目中的“乖孩子”。一種是讓他從心底裏尊重你，在你面前做一個儘管不夠完美但很真實的孩子。

五、拿破崙希爾十七項成功原則的內容

1、設定明確目標；

2、組織智囊團；

3、培養具有吸引力的個性；

4、展現應有的信心；

5、多付出一點點；

6、培養個人進取心；

7、培養積極心態；

8、控制的熱忱；

9、強化自律；

10、正確的思考；

11、控制你的注意力；

12、激發團隊合作精神；

13、從逆境和挫敗中學習經驗；

14、培養創造力；

15、保持健康；

16、預算時間和金錢；

17、運用宇宙習慣力量。

六、幸福是什麼?

肖川，如是說:

幸福到底是什麼。母親的關懷、豐收的喜悅、平靜的溫馨、神祕的巧克力、林間的小路、遠離塵囂的靜土、自由的跳躍、溫柔的撫摸、安祥、不經易間的感動、重溫聽潮的時刻、開滿的鮮花、一生的信仰、更多的時間、美妙的夢、豐富的想象、寄託在紙上的希望、自己的感覺、勇於攀登、獨立的夢想、下一步的願望、朋友的關懷......幸福無處不在。

身爲心理諮詢師和作家的畢淑敏09年5月在杭州做了一場都市快報讀書會。來之前，畢淑敏先給讀者出了一道題目：誰是世界上最幸福的人？

選出裏面最幸福的三條。最終，以下三條入選：

1.“我是一名在校的大學生，我認爲當一位常年在外的兒子回家時，喊着：媽媽，我回來了，這個時候，母親是世界上最幸福的人。”

2.“年老的時候，能和所愛的人一起背靠背地賞星看月，同讀一首詩，同聽一首歌是最幸福的人。”

3.“在晚霞下，執子之手。”

畢淑敏動情地說：“這些勝出的答案，甚至包括所有的答案，都無關金錢，沒有說，中了500萬最幸福，也沒有人說，住進了200平方米的房子最幸福。因爲沒有一樣物質的東西直接等於幸福。

篇四十：個人計劃

2012個人計劃

寒假結束，新的一年新的氣象，從明天開始就又開始按部就班的上班了，又是要寫工作計劃的時候了。工作總結可以羅列一年的成就與過失，還有明年的計劃與目標。但人生的歷程中，過去一年我的總結無法歸納， 所有的事看來都很不錯，許多失意，許多收穫。年後的`工作可以計劃，但年後的生活我卻不能預先排程，我不喜歡按部就班的生活，一切隨緣。什麼人生目標，什麼奮鬥目標，說起來很是誘惑。但一個人如果只是爲了這些活着，爲這些東西奮鬥，那也實在是太累了。好事總不會按着一個人的願望到來，還是平淡些比較愜意。

我不太相信命運，但冥冥之中總是有那麼一種力量驅使你。那麼就以一顆不老的心去積極面對。就讓我用簡單快樂的心情保持自己這顆不老的心。在歲月前行的快樂日子裏做個健康的、可愛的、漂亮的、聰明的、永遠不老的“美女”（雖然長相平平，但在愛我的人的眼裏也算得上傾國傾城的，嘿！）。因此，對生活我是很平淡的不會刻意地追求。

我的心願只是願全家安康幸福，親人和睦相處，朋友肝膽相待。

這些我怎麼能夠計劃啊。每個人都跟我一樣想，也許計劃就會實現吧。

篇四十一：個人計劃

我作爲一名國小教育（英語）專業的學生。我慶幸自己選對了專業，因爲我覺得自己非常的的適合這個專業，所以在大一時專業成績名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足於眼前所取得的成績，要想成爲一名優秀的國小英語老師，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做更多的努力。

國小教師可以說是一個特殊的職業，它承擔着學生的啓蒙教育工作，可以說是學生的第二個父母。雖然它沒有國中、高中老師肩上揹負的升學壓力，但是它的角色是至關重要的。

首先，國小教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。 這個“伯樂”應該是善於挖掘學生的潛能，根據學生的特長、興趣、愛好，培養出不同的“千里馬”。國小生都或多或少存在一種待於被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個國小教師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導，激發他們的學習興趣，挖掘學生的潛能，併爲學生營造出適應於學生身心發展的教學環境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現”。

其次，國小教師要善於與學生建立良好的師生關係，努力培養學生的學習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力，是發展某種能力的契機，它促使人們去探索、實踐，從而發展智力；而學生學習興趣又是建立在良好的師生關係之上的。特別是國小生，怎樣激發培養他們的學習興趣，可以算是國小教師的首要任務之一。或許國小裏，我們不用教與學生非常的的多的課本知識，但是我們一定要努力使學生對學習產生興趣。與此同時，還要培養學生各方面的興趣愛好。

再次，要有奉獻精神。教師應該不愧於“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這樣詩句的讚頌。爲了教育事業，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進取；盡心盡力，盡職盡責；一切爲了學生，也爲了學生的一切；忠誠於教育事業，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。

再者，國小教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發展學生的個性特長，早期開發學生的潛能是十分重要的。“萬丈高樓平地起”國小生從小有一個良好教學環境，接受良好的教育，打好紮實的基礎，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是非常的的重要的。所以國小教師的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大。

最後，要與時俱進，並且要不斷進行教學創新。教師要不斷學習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務於教育事業。教師在教學過程中要根據不同環境和對象進行創新性活動。在教學觀念、教學內容、教學方法、教學管理等方面，在前人已有的經驗和結論基礎上，要有所探索、有所總結、有所超越。

總之，作爲一個新世紀的國小教師，站在教育行列的起點，肩負着培養人才之重任。不僅要具備各種教學才能，精通各門教學藝術，還要善於挖掘學生的潛能，與學生建立良好的師生關係；既要修身養德，敬業愛崗，讓耐心、愛心、恆心、上進心融爲一體；又要加強學習，不斷提高自身的業務素質，才能適應社會發展的需要，才能更好地爲社會主義教職工育事業作出更大的貢獻。

以上是我對國小教師應具有的素質的瞭解。針對上述，我想作爲一個國小教育（英語）專業的學生，我應該從以下幾個方面努力。

一、培養廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知慾

隨這現代信息技術發展和各種兒童讀物的普及，再加上國小生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人，自然成爲他們經常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知慾的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業、解惑”的作用，而且有損教師在學生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學習科學文化知識和專業理論知識，學着去關注學生們關心的話題，這樣，以後我才能更好地與學生溝通，成爲他們的良師益友。同時，由於國小生活的潑好動、愛唱愛跳，特別是低年級的學生，所以我要培養自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學生開展豐富多彩的活動，在活動中培養他們的興趣，使他們快樂地學習。在大學裏，我要努力學習專業知識，爭取獲得更多的榮譽，如獎學金、優秀學生、優秀畢業生，還有各個跟專業有關的證書等等，爲自己3年後找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度，雖然國小老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能鬆懈，我要完成自己的英語目標。

二、學習良好的教師情感品質

國小生知識經驗少，是非觀念差，生活的經驗欠缺，他們不僅需要教師在學習上的耐心教導，行爲品德上的耐心引導，而且需要在生活的上的細心關注。在生活的上，有些學生已經能夠獨立，但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需要教師細心觀察，發現學生生活的上的困難，並且給予幫助；在學習上，學生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，國小生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至於走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經過一段時間的實踐後，我發現真正做到愛心、耐心與細心並舉，是一件非常的的不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養與提升。

三、控制自己的情緒，科學地教育孩子

首先，教師要有完成教育任務的堅定意向，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質是與他們強烈的社會責任感相聯繫的。其次，教師的沉着、自制，會有效的影響兒童的意志品質。國小生總是或多或少地存在一些行爲問題，如，任性、不遵守規則、不聽從規勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善於調。、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態度對待學生，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學生的情感，而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學生是極爲有害的，容易使一些學生去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行爲方式，從而影響特們個性地健康發展。曾經，我看到過有些國小教師對自己的學生非常的的嚴厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多國小生都非常的的怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些國小生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的。當時，我真的很寒心。我在想難道我以後也會是這樣子嘛。不行，我一定不能。從現在開始，我要認真學習教育教學法，學會執着、沉着與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個學生。

四、努力培養自己各方面的能力

首先是敏銳細緻的觀察力。從現在開始，我要認真學習並研究國小生的心理及其心理的外在表現，然後多多去觀察一些國小生，試着去分析他們的心理，提高自己的觀察力。再者就是創造性思維能力。我要好好利用大學的時間，多去挑戰新事物，並在這過程中大膽地去創新，提高自己的創新能力。其次是生動、流暢的口語表達能力。教師必須要具備一定的口頭表達能力，可以說這是最最重要的。在今後的學習生活的裏，我要抓住一切可以在大衆面前講話的機會，無論是班級還是社團，還是其它一些場合，一步一步提高表達能力。最後就是組織管理能力。我知道我以後肯定會選擇當班主任，這可不是一件簡單的事。很幸運，在大二這一年，我將擔任湖學研究會的會長，這是一個非常的的能鍛鍊人的機會。我要好好幹，在嘗試中積累更多的組織管理經驗。雖然他跟管理一個國小班級有點差別，但是也能夠在其中學到很多有用的。

五、提高對師德的認識

所謂師德認識，就是指對教師職業道德的深刻認識和全面理解`方。#文。。。―，要從“德”中體會到獻身國小教育事業的無比快樂和自豪。培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的國小啓蒙教育開始，國小教師的一言一行及教育質量將直接影響到今後國中、高中及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其國小教育，從事啓蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什麼樣的教師就培養什麼樣的學生，育人之本，關鍵在於師德。我要學會關愛每一個學生，其一，要關心學生的生活的，尤其當個別學生身體感到不適時，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學生們的基本情況的，如家庭人員，學生的性格、脾氣、生活的環境，這樣，在教育時，就可根據每位學生的不同特點，尋找相應的方法，因人而異，充分挖掘他們的內在潛能；其三，平等對待每個學生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，學生們就會感到在老師面前表現都同樣有機會得到肯定。

總之，我想說：我喜歡國小教師這個專業，因爲喜歡，所以我會用心去學習，去提升自己，爲以後真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎。

篇四十二：個人計劃

前 言

職業生活是整個人生重要組成部分。作爲一名即將大二的在校生，馬上就要面臨着人生的重大轉折――學生-職業者。

在當今社會就業壓力大，就業形勢極其嚴峻的情況下，怎樣才能爲自己尋求一份合適的好工作？我認爲更重要的就是通過對自身狀況的瞭解，對社會對人才需求的認識，來更好地規劃自己的“路”，做出最好的選擇。爲自己確定發展目標，制定實施方案。因爲一個可行的計劃是成功的一半，有了計劃就有了目標，有了目標，便有努力的方向和前進的動力，只有這樣才能爲成功提供保障。我的職業中長期戰略發展目標是成爲一名電商企業的運營總監。

一、自我優劣勢分析

（一）個人部分

1.興趣愛好：讀書、旅行、運動、關注新聞動態、分析圖表、發表自己的意見評論。

2.價值追求：儘自己所能，追求真理，挖掘自己的潛力，施展自己的才能，實現個人價值最大化。

3.自我充實：喜歡閱讀書籍，掌握多方面知識，更好地充實自己，對某些重點，疑點問題親自實踐，追求真理；喜歡在實踐中檢驗自己。

4.性格特徵：（混合型）樂觀主動、喜歡發表意見、爲人熱情、擅長於與人溝通、人際關係良好、耐心較好、喜歡專研。

5.個性優勢：

1) 做事目標明確，有強烈的發展提升意識，重視他人感受與評價。

2) 工作態度端正、善於決斷、做事有擔當。

3) 主動行動、獨立性強、注重效率。

6.個性劣勢：

1) 做事可能不夠客觀，有時過於敏感，對自身利益考慮不夠。

2) 做事可能表現得獨斷專行，聽不進別人意見，有時甚至會損害他人利益。

3) 協作性可能不夠、比較直觀、固執。

（二）個人綜合分析

（三）學生工作簡析

1.擔任班委、協調組織開展班級活動。

2.擔任系學生會體育部幹事，對其工作所有事情熟悉，並被重點培養

3.擔任系商會組織部，主要負責商業活動開展，制定、布暑、並實施商會工作計劃，協調各種問題。

（四）職業興趣分析

根據人才素質測評報告分析表明：我的職業興趣類型爲：管理型。樂觀主動，喜歡發表意見，有管理才能，應從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動；喜歡從事企業性質的職業。

表2：人才素質測評報告分析

1.具備特點：辦事小心謹慎，喜歡有組織性，比較敏感，較感情用事，喜歡發表意見，喜歡從事有挑戰性的工作。

2.性格：有責任心、高效率、踏實穩重、細緻有耐心、誠實可靠、控制慾強。

3.適合的職業：適合從事需要膽略、冒風險、承擔責任的活動、喜歡從事發揮自己才能，施展自己本領，盡力挖掘自己潛力的領導工作及企業性質的職業，以實現其所在機構、部門、單位、企業的各項工作目標及個人價值最大化。如：人事經理、人事助理、主管、部門經理等。

（五）職業能力分析

表3：職業能力測評分析

通過測評得知，除卻基本智能外，我的運營能力排在第一位，推理能力與信息分析能力位居並列第二。結合自己的實際情況分析如下：由於自己所學專業爲經貿類，經常與運營打交道，從而培養了自己較好的運營推理能力，而推理能力與信息分析能力的培養則得益於我平常喜歡看各種圖表，並喜歡對其進行分析，對圖表的意思，基本上能夠理解。較好的運營推理能力，可以使我對所學專業更快地吸收掌握，使自己具備牢固的專業理論知識，而推理能力和信息分析能力則對我所選職業有極大的促進作用，並且對自己管理

能力的培養也有很大的作用，這些優勢都能促使我更快地符合管理職位的要求。

（六）職業價值觀分析

表4：職業價值觀測評分析

由上圖分析，我的主要職業價值取向是自我實現取向，經營取向與支配取向。對此而言，我的職場特點爲：保留個性，追求真理，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，不願受別人指使，憑自己的能力擁有自己的一片天，不願受人干涉，獨立主動性強，善於決斷，做事有擔當。對於上述特點，企業管理最適合我，這與自己所選的企業運營總監相吻合，但是，尚需改正的是自己的獨斷專行，不重視他人想法與意見，與缺乏積極大膽地創新精神。

（七）自我優劣勢分析小結

我是一個事業心強，注重個性發展的人。因爲我看重的是是否能最大限度地發揮自己、是否具有獨立性、是否能夠挖掘自己的潛力，施展自己的本領。根據測評分析：自己能夠從事與組織、策劃協調，分析相關的工作；適合從事相關工作必須具備上述能力，需要膽略、冒風險，且承擔責任及企業性質的職業；並且我的目標職業―運營總監，與自己的興趣、能力、價值觀等個性特徵相匹配，所以我會向着自己的目標不斷地拼搏奮鬥！

二、職業戰略資源分析

（一）環境分析

1.家庭環境分析

我生在農村，家庭經濟條件一般，父母民主開明，父母從事幹燥設備工程；哥哥從事電商企業的管理工作，先在深圳百度公司擔任項目經理，現在在一家電商企業擔任銷售經理。

2.學校環境分析

學院隸屬於四川省商務廳，性質爲專科層次的高職院校。學院位於成都市溫江區和盛鎮，總佔地面積600餘畝，學院是經省人民政府批准成立、經國家教育部備案、直屬省商務廳的公辦全日制普通高等學校，是全省唯一一所集內外貿於一體的商科高校，是現代商務高素質高技能人才培養基地。

3.社會環境分析

近年來畢業生逐漸增多，但是就業率卻在逐年下降，由於這種形勢，導致現在多數企業陷入“社會學歷高消費”的狀況，即可使用專科生的單位，偏用本科生，可用本科生的單位偏用研究生，這種現象造成人才嚴重浪費，導致大多數中低等學歷的大學生不能就業，國家政策亦是如此。這就導致競爭對手強大、

篇四十三：個人計劃

一、安全教育方面

1、認真貫徹執行集團公司及地方政府下發的各種安全生產文件，及時將公司有關安全會議精神貫徹落實，傳達到每一位員工，增強個人安全生產意識；

2、協助部門領導定期安排現場工人召開安全會議和安全教育，提高作業人員的安全素質，增強工人的安全意識；

3、定期對工人進行相應的安全知識培訓以及考覈，並做好工人安全培訓記錄；確保安全工作取得實效，切實提高工人的安全知識水平；

4、加強宣傳教育工作，舉辦多彩的宣傳活動，對施工人員宣傳、普及安全生產知識，增強工人的安全作業憂患意識，保證安全工作順利地進行。

二、安全檢查方面

1、做好日檢，深入現場、留在現場，能及時發現隱患消除隱患，對不安全行爲的制止要足以使其重視，深入人心。對物的不安全狀態要責令整改，力度要大，把安全隱患控制在萌芽狀態；

2、通過日常安全檢查、定期安全檢查、專業性安全檢查、季節性安全檢查和節假日後安全檢查、不定期安全檢查，及時發現施工現場、各作業點以及機械設備存在的事故隱患、險情；

3、加大對工人生活區的管理力度，嚴禁私拉亂扯電線、電氣設備以及使用電加熱用品；

4、做好安保工作，合理安排巡查工作，保障現場財物安全；

5、按照集團公司職業安全健康、環境管理體系做好各項資料的存檔記錄。

三、學習方面

1、在資料整理上，要加緊彌補不足，做到各種臺賬記錄保存完善有序，確保清晰明瞭，隨用隨取；

2、現場知識還要繼續向老前輩努力學習，做好筆記，堅持寫工作日誌，養成多寫多記的習慣；

3、工作之餘，要認真學習集團上各個欄目的文章，從中查找自己身上的不足和知識的欠缺；

4、堅持專業理論知識的學習，不斷充實自己，並在現場工作中學以致用。在本年的工作中要一步一個腳印，讓自己快速成長起來，有能力去獨擋一面，切切實實的做好本職工作。

篇四十四：個人計劃

爲造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍，爲我校教師成爲具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下基礎，充分發揮校本培訓的功能和優勢，現制定如下校本研修計劃。

一、指導思想

以教育局課改工作要點爲依據，以進修學校校本教研工作爲依託，以學校發展爲根本，以促進學生的發展爲宗旨，以轉變教師的教學觀念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學管理、教學方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現 教中有研，研中有教 的課堂教學特色，推動學校教育教學工作的可持續發展。

二、培訓目標

通過開展校本培訓，使全體教師在實施新課程的教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質有明顯提高;建設學習型組織，培養反思型教師，促進教師專業化成長;提高學校辦學效益與品位，提高教育教學質量。本學年培訓着重是提高教師以下三個方面的能力：

1.通過開展校本教學研究，強化教研組備課組校本教研的有效性。構建 合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課+領導評課 的教研模式。從而增強校本教研的實效性，提高校本教研的層次和水平。

2.通過開展各種形式的教師讀書活動，提高教師的理念素養增強教師的本位知識，培養反思教師，促進教師專業化成長。

3.通過科研訓一體化的研訓活動，濃厚教師參與課題行動研究的氛圍，提高教科研的實效，提高教師分析教材、駕馭教材的能力，提升教師實施新課程教育教學的能力。

三、培訓對象

全校在職教師，人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。

四、組織領導

建立以校長任組長的校本教研工作領導小組，制定工作策略，強化行政職能，負責實施運作的決策管理。

五、制度管理與具體措施。

1、制定校本培訓工作計劃，實施全員培訓。

2、教師擬定校本研修個人計劃，改進和完善教學管理，把校本教研、校本培訓的管理納入《教學管理常規》之中，拓展常規教學管理的範疇，強化系統管理。

3、建立教師工作業績考評機制，制定考評細則，量化考覈教師參加教科研工作的表現、業績，實施考評激勵策略。

六、培訓內容

(1專題培訓：學習全國著名課改專家李炳亭教授的新課改互動問答，組織全體教師學習《五常市教育局20xx年課改工作要點》及本校的課堂教學改革實施方案，幫助老師樹立正確教育觀念，主動聽取他人意見，激發教師自我提高意識。

(2課改培訓：依據本校的教學理念、教學模式以教研組爲單位，開展集體備課活動，優化集體備課。要充分發揮集體智慧，強化集體備課，重視從學科體系的角度來備好每節課，在備透課標和教材、備準學生、備好教法和學法、備足教學資源的基礎上，突出對重點和難點內容的分析，既關注共性的教學要求，更要重視本班級學生的學情，對學生進行分層要求和分類指導。

篇四十五：個人計劃

個人研修計劃

一、指導思想：

以學校的教學教研工作和《數學新課程標誌》爲指導，革新教學方式，提高課堂教學的有效性爲重點，堅持科學育人，以求實、創新、發展爲研修理念。紮實有序地開展數學教學研修工作，爲促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務於教研教學工作而努力。

二、研修內容及措施：

1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，並認真做好筆記，努力提高個人專業素養。

2、認真制定學科教學計劃，用心備課、認真上課、及時撰寫課後反思、精心設計作業、耐心輔導學生。

3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一週一次的教研組活動。

4、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時瞭解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

5、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

6、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取衆人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少於16節。

7、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。

在以後的工作中，我將切實按照國小數學新課標的要求和學校的總體計劃部署，根據自己所教學生和學科的實際情況，努力學習，奮發進取，

個人研修計劃

永紅國小 王淑麗

篇四十六：個人計劃

2012計劃，

第一計劃，爭取把自己嫁出去，因爲自己雖然長的年輕，但是身份證已經老了，必須得努力一下了。

第二計劃，工作業務提升一下，因爲要完成上面的計劃是需要人民幣的。

第三計劃，認真學習老媽交給的任務。

第四計劃，努力完成老爸交給的任務。

第五計劃，戒菸戒酒，爲了完成第一計劃後的計劃。

第六計劃，也是採購計劃，購置單反相機等等等等。

第七計劃，讓老媽老爸去旅遊。

第八計劃，改掉壞毛病。

第九計劃，挺過20xx。

第十計劃，把車練會，爭取拿到車票。

第十一計劃，把自己吃胖10-20斤。

第十二計劃，爭取通過成人大學聯考。

第十三計劃，爭取完成計劃中的百分之六十。

篇四十七：個人計劃

書可以增長我們的知識，開闊我們的視野，讓我們成爲一個有知識有學問的人。

我的讀書計劃如下：

天天讀書，多讀好書。

我要讀的書目：

《紅樓夢》 《水滸傳》 《西遊記》

《三國演義》《冰心散文》《兒童文學》

我的讀書時間：

9月1日――9月10日――《紅樓夢》

9月21日――9月31日――《水滸傳》

10月1日――10月10日――《西遊記》

10月21日――10月30日――《三國演義》

11月1日――11月15日――《冰心散文》

11月21日――12月1日――《兒童文學》

總結：

我要按照讀書計劃天天讀書，增長我的才智。我們要讓祖國的明天更加美好！

篇四十八：個人計劃

“書籍是人類進步的階梯。”讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。讀書讓我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結識英雄好漢。讀書讓我們無需跋山涉水，便可領略到名師大家的教學風範。教師―――傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作爲一生中的頭等大事。

一、讀書目標

1、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。 讓學習成爲生命的一部分。，

2、 讀教育專著，轉變教育觀念，提高教育教學水平。

3、讀名家名篇，增加自己的文化底蘊，成爲一泓源源不斷的長流水。

4、讀教育管理書籍、時事報刊，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，不斷提高政治素養及管理水平。

5、讀經典的勵志報刊，改善情緒，形成良好的心理素質和健康的人格，提高自己的科學和人文素養。

二、讀書篇目：

1、教育教學專著、雜誌類：

《給教師的100條建議》、《國小語文名師教學藝術》

《把教學目標落實到位――名師優質課堂的效率管理》

《國小語文教師》、《國小語文教學》、《班主任》

國小資源網、鳳凰語文等。

2、文學經典類：《三國演義》、《文化苦旅》、張愛玲、林清玄等作品選、

部分外國名著

3、教育管理類：《江蘇教育（管理篇）》、《江陰教育》等網絡學習、

各種黨報黨刊、教育報刊

4、勵志報刊：《讀者》、《青年文摘》、《影響教師成長的100個好習慣》、

三、讀書措施：

1、把每天讀書變成一種習慣，這樣計劃纔不會落空。

2、保證每天有1小時的讀書時間。

3、把讀書與思考、實踐結合起來，“讀而不思則罔，思而不學則怠。”要邊讀書邊與自身的實踐、思考結合起來，不斷調整自我。

4、努力養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，邊讀邊做摘記，有時，也可寫寫讀書筆記。

篇四十九：個人計劃

一、指導思想

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的'基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

二、學生情況分析

本班共有學生55人，從整體情況來看，部分學生學習積極性較高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，但差生也不少，他們基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，差生得到較大進步。

三、培優輔差內容及目標

培優主要是繼續鞏固學生的基礎知識，提高閱讀能力和寫作能力。在時間上把好關，課堂內他們能吃飽，但不會吃好，精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，介紹或推薦學生適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，全面提高語文能力。通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐步提高優良學生的學習成績。

輔差的內容是教會學生掌握基礎的字詞句等知識，嚴把字詞關，要求學過的字詞會認會寫會運用。安排比較基礎的內容讓他們練習，課堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。幫助他們樹立自信心。首先幫助他們分析查找落後的原因，然後對症下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰勝困難的自信心，再根據具體情況把比較差的部分補上去。教會他們正確的學習方法，使學習變被動爲主動，具體有三個環節：課前預習、課堂聽講、課後複習。減少作業量，認真查漏，專項訓練。訓練中選取後進生普遍不懂的問題，作爲專項訓練內容，做到有的放矢。

四、培優輔差對象及成效分析

從學生的整體水平上看，優生佔全班學生的20?左右，他們的特點是：學習興趣高漲，上課善於動腦思考問題，踊躍發言。對這些同學除學好課本知識外，應對他們進行重點培養，對他們進行個別輔導，在課堂上多提問，並找一些難度大的問題幫助他們理解，提出新要求，多鼓勵他們讀一些課外書，開拓他們的思路，發展他們的能力，使優生更優。

對於學生困難生，同學的特點是：基礎差、上課走神、不認真聽講、學習目的欠明確、學習積極性不高，經常不能按時完成作業，就連書本知識也學不好，根據每個學生的特點，因地制宜，對他們個別輔導，做好他們的思想工作，樹立起學習的信心，鼓勵他們好好學習，使後進趕先進，達到共同提高的目的。

五、具體措施

1.課堂上有針對性的指導。創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。對優等生，多提問一些有針對性、啓發性的問題；對後進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。課堂上多提問他們，幫助他們彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們的自信心。

2．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。 3．採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

4、搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。爭取家長的配合，協助解決後進生的學習問題。讓家長在家裏對後進生進行協助輔導，並督促他們按時，認真地完成作業。使其不斷的養成良好的學習習慣。老師定期進行家訪，掌握他們在家的學習情況和作業情況。使他們時刻提高警惕，端正學習態度。

5．採用一優生帶一差生的一幫一行動。請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

6、重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

7、堅持不懈地關愛後進生。多鼓勵少批評。後進生普遍自信心不強，學習生活習慣無規律，所以在教學工作中必須多關愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。只要發現他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀積極性調動起來了，才能更好地發揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優等生的行列。 總之，不管是優等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關注他們每一個人，設法提高他們對學習的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則儘自己的最大可能讓他們保持着這種興趣，而且我永遠記着一句話：“好孩子是誇出來的。”所以當他們取得成績時，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，我將努力使每個學生都能在我的教育下，每天都有收穫，每天都在進步。

篇五十：個人計劃

爲美滿完成在××黨校20xx年第××期××培訓班的學習任務，確保學習效果，到達提高理論水平、堅定理想信心、加強黨性鍛鍊的目的，結合個人實際，制定以下黨性鍛鍊計劃。

1、肯定目標

把在黨校1個月的學習當作1項政治任務來對待，通過黨的基本理論教育、黨史教育、革命傳統教育、當代世界知識及相干金融經濟知識的學習，進1步堅定正確的政治方向，牢固理想信心，增強黨性修養，建立憂患意識，提高工作本領。通過與來自全國各地的優秀同學之間的交換、學習，鑑戒好的`工作方法和工作經驗。通過展開各類理論研討和文體活動，加強團隊合作，促進了解，增強集體榮譽感。通過嚴格遵照黨校的規章制度，中央8項規定精神，強化廉潔自律意識，積極爭當優秀學員。

2、明確內容

(1)理論武裝與能力培養

(2)當前情勢與任務教育

(3)金融特點課程學習

(4)黨性修養與大衆線路教育。

3、具體措施

(1)端正學習態度。把在黨校的學習同在其它地方培訓辨別開來，及時完成角色的轉變，把黨校學習當作1項政治任務來對待，放下心來，沉下身來，做到學有所成學有所獲。

(2)科學安排學習。1是抓好課堂的集體學習。制定學習計劃，做好專題錄相、面授講課的聽講和記錄。2是抓好自學。充分利用自學時間，系統瀏覽原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，增進思想認識進1步符合科學發展觀要求。3是抓好現場參觀學習。充分利用井岡山紅色教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。4抓好集中研討。每一個階段的討論必須認真對待，通過討論加深對學習內容的鞏固和提高。

(3)積極參與活動。本着“嚴肅緊張、團結活潑”的精神，課餘時間抓好自己的鍛鍊，比如羽毛球、乒乓球、漫步等，參加班級舉行的各種比賽，加強同同學的團結協作，促進感情，結交益友。

(4)善於總結經驗。通過學習鍛鍊，要及時將自己的學習收穫寫出來，多爲班級簡報、黨校簡報投稿，獨立撰寫畢業論文。

(5)嚴格遵章守紀。不觸碰黨校規章制度的紅線，除要模範遵照學校考勤制度外，還應引領其它同學自覺遵照中央8項規定要求，要求他人要做的，自已首先要做到，爭取在學習上和守紀上做1位“優秀學員”，向總行黨委各省份行黨委交1份滿意的成績。

篇五十一：個人計劃

研修目標

1、通過此次培訓更新自己的教育理念，提高自己對信息技術教育的瞭解。

2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力，並利用信息技術教育構建有效課堂，提高教學質量。

3、通過培訓，提升自己的專業素養和職業素養。

研修主題

更新教學理念，優化課堂教學。

實施步驟

1、珍惜這次國培機，會積極主動的學習。思想上重視，每天工作再忙，也要抽時間按時學習，保證學習的時間和質量。

2、遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。

3、通過理論聯繫實際，在信息化環境下不斷更新自己教學理念，並在平時的教學中注重應用信息技術教學能力，充分利用學校現有的教學條件，掌握投影，錄播等運用能力，提高教育質量。

4、積極參與研討，積極發言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日誌，在反思中完善自己。

預期研修成果

提高自身教育教學水平和業務素質，緊跟學前教育步伐，使學前教育更具有效力、學校更具有活力，教師更具有能力。

篇五十二：個人計劃

一、指導思想

根據《綱要》精神和區教育工作會議精神，結合園區實際情況，以五大野外活動課程爲主，主題活動爲輔，開展教育教學活動，“單詞寶貝樂園”是園區特色活動。不斷提高教育質量，加強管理，真正做到服務社會，服務父母，服務孩子。

二、工作要點

（一）教育工作

1、養護工作

（1）保健老師全面負責幼兒園的入托工作，加強對入托工作的檢查、監督和指導，每月對護士進行一次入托學習和業務指導，不斷提高護士的素質。

（2）、每班嚴格執行作息制度，保證孩子身心健康、快樂發展。

（3）培養孩子良好的飲食、睡眠、衛生習慣，爲其終身發展打下良好的基礎。

（4）加強對兒童體育鍛煉和戶外活動的管理，開展安全

（6）善於觀察，瞭解兒童日常生活中的體溫和異常情況，並及時給予耐心和適當的治療。

（7）加強保健工作，每學期進行初、終體檢，每學年進行一次全面體檢，及時開展預防接種工作，加強兒童健康。

2、教育教學工作

（1）深入學習領會《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省學前教育保教管理指南》精神，探索實施方法和策略，吸收學前教育新信息，不斷更新教育教學觀念。教師要學會關心、理解、包容和創新，積極探索適用於園區的新教學方法，促進教學質量的不斷提高。

（2）每個班級根據孩子的年齡特點和班級的實際情況，制定可行的日常作息，不斷提高對孩子日常活動的觀察、分析和反思能力，通過良好的教育手段培養孩子良好的生活、衛生和學習習慣，促進孩子情緒、態度、能力、知識和技能等的發展。

（3）進一步開展“單詞寶貝樂園”活動，堅持利用每天早上的黃金時間開展教學活動，在活動中加強對孩子語言表達能力和良好聽力習慣的訓練，爲老師和孩子創造良好的普通話環境，在教學中不斷提高他們的教學能力和教學技能。

（4）通過觀察活動了解教師的教學情況、教學水平、教學技巧和孩子的情況。

（5）每個班級根據班級的實際情況開展各種活動，促進兒童綜合素質的發展。鼓勵孩子在活動中大膽表達自己的感受和經歷。加強兒童戶外運動，豐富戶外運動器材

篇五十三：個人計劃

20xx年說到就到，新的一年，我要給自己的做一個計劃，從家庭角度出發：

關於我自己

1、學習外語

每天中午看動畫片讀出來peppa pig。

訂閱天天用英語，儘量跟。

對外語的其他努力：訂閱了惡魔奶爸教你學外語，也只看了一點，還買了美語從頭學系列叢書一套，只看了初級的半本，又停了。

對於英語，動力不足，用不上，就會犯懶，而且沒有大段的時間來學，時間是保證英語學習的首要條件，然後是信心，然後是方法。這個英語學習，暫時先放放，有大段的時間的時候我再來學習。20xx年對英語暫時不做計劃。

2、心理學專業先看書

心理營養，遇見未知的自己。

對心理學的其他努力：曾經一度想報班學習或者考個證，諮詢了一陣，發現時間於我依然是問題，正糾結時，武志紅老師在得到上開心理學專欄了。我每週都跟聽，受益匪淺。20xx年依然打算將心理學列爲重點學習目標，這個與個人生活息息相關，知道後就能及時開導自己，進行分析。及時學以致用。堅持跟武志紅老師學習，加深對心理學的認知水平。

3、編程先把買完的課程學會，實踐了

目前對於編程知識20xx年還沒什麼想法，暫不列入到20xx計劃當中。

4、個人形象

弄得美美的，堅持每月平板支撐累計至少15次，矯正身形，減肥10斤合格，20xx斤非常滿意，記錄減肥數據。

20xx年開始減肥的時候應該是115斤，現在98斤，減掉17斤，目前戰績比較滿意，每月平板支撐累計至少15次，就堅持了2個月，然後就不做了，身體吃不消，太累了！

個人形象的其他努力：剪短頭髮，燙卷，做美美的髮型。皮膚護理，做臉，貼面膜。

20xx年計劃：繼續保持好身材與體重，控制飲食結構，調整一下腿部脂肪佔比。

5、通往財富自由之路

筆記整理。之前沒做筆記整理，直接花了87元買了笑來老師的《財富自由之路》一書，一直期待笑來老師的第二季，等到20xx年還沒出。

6、保養身體

堅持有氧運動每天20xx分鐘，冥想10分鐘以上，攝入椰子油。

有氧運動每天20xx分鐘基本全年能達到，每天早晚騎車上下班，基本和到40分鐘一天，12月份停止了，太冷，改坐車了。冥想堅持了大約1個月，就停了，確實有好處，椰子油偶爾攝入。

保養身體的`其他努力：堅持吃藥到10月份，改成艾灸，堅持到現在，20xx年打算繼續艾灸，效果不錯，能夠使身體暖和，補充陽氣，不像去年那麼怕冷，增強自身抵抗力。20xx年打算繼續冥想或試試武老師的掃描身體法。

7、教育孩子

兒子和我的關係有大幅度的緩和，基本上應該做到了這種狀態：我基本是“好”的，有時是“壞”的，但“壞”不會淹沒“好”，孩子基本是“好”孩子，有時是“壞”的，但“壞”是可以被接納的，也可以被他自己接納。武老師的專欄和DR魏的專欄都起到了作用，20xx年繼續學習，教育孩子的同時提升自己的育兒技巧。

8、分析能力

分析能力是否有提高，並無從考證，但是本年度工作上幾經變化，很有意思的一年，收穫很多，從之前的單打獨鬥到現在的團隊協作，與同事之前毫無默契，到現在基本算的上的配合默契，心境上也有很大的變化，成長良多。考慮問題的角度由自我轉向了全局，從而逃離了痛苦模式，變得更加成熟和穩重。

9、寫作能力

寫作能力應該得到了一定的鍛鍊，8月份，我工作調動，接觸到了公衆號，單位同事教我如何操作公衆號，我就在學會後的第二週，開了自己的公衆號，並用23天拿到了原創邀請，特別開心。本來想天天更新的，但是身體並不允許，所以就改爲一週一更新，隨性的寫寫東西，記錄自己的想法，生活。單位組織的拓展訓練和旅遊都被我記錄到公衆號裏了。

10、閱讀能力

閱讀，讀了幾本書，心裏營養，把最好的自己給孩子，窮查理寶典，這些看的是紙質版的，加入了樊登讀書會，聽了很多本書，收穫不小，20xx年打算繼續跟着樊登讀書會走下去，一年聽50本書。不斷更新自己的大腦。

11、理解能力

今年應該是理解能裏有所提高，很多事情變得更能理解別人的想法，尤其是工作上變動較大，老領導升職後，就從是我一個人的領導變成了大家的領導。而我也有了新的領導，有些事情我就那麼明白了理解了，我都覺得自己是理解能力變好了。20xx年期待更成熟的自己。

12、理財

持續基金定投，平安金管家，股票一個月看一次（基金定投每月不間斷，目前投資回報率爲19、31%，平安保險做的3個人的商險一直繳費中，分紅險打算20xx年年底也堅持下來不再動。股票的操作上堅持一個月看一次，目前投資回報率是89、07%，之前公衆號裏也寫過關於股票的投資與操作精髓，不過估計沒人看，如果誰看了並在那個時間點照着做了，估計能賺不少錢了。那是巴菲特和查理芒格的投資觀點的簡略版，之前沒接觸過不知道，以爲就是笑來老師的自創，現在知道是怎麼回事了。）20xx年繼續踐行個人理財戰略規劃。

13、尤克里裏，小星星偶爾彈彈

關於我兒子

1、認字

爭取自己閱讀，提升閱讀理解能力20xx年繼續提升，堅持給孩子指讀故事書。

2、學習外語

培養興趣、增加浸入時間目前20xx年只能計劃做到偶爾看看英文原版動畫片，孩子隨我了，眼睛不咋好。

3、已報課程

堅持優爾上課，鍛鍊思維方式，堅持跆拳道課，鍛鍊身體，堅持畫畫課，自己動手能力與藝術表現力。

其他努力：今年的突破性進展，學前班轉到優爾上的，孩子在學前班學會了拼音，二階魔方、三階魔方、金字塔魔方、楓葉魔方、瘋狂99、睡皇后、德國心臟病、搶30、步步爲營、六子棋國際跳棋等等，特別開心。20xx年期待孩子在優爾學的更好。

4、三子棋所有套路

四宮格數獨精通，六宮格會做，七巧板偶爾練練，引導圖形變換思維，學會象棋了，學會國際象棋了，五子棋挺厲害的。

5、夏天有條件報班學游泳

今年夏天報了個私教1500元，沒學會啊，20xx年鞏固一下。

6、冬天把滑雪弄成初級水平

主要教導人爸爸。

7、加強營養

每天攝入椰子油。

篇五十四：個人計劃

20xx年即將過去，這一年是我人生中最重要的一年。和老婆領了證，喜添新成員，有了寶寶。今年也是步入而立之年，人生大事已確定，接下來就是爲了家庭努力拼搏的時候了。

在過去的年頭裏，雖然多次寫過計劃，但基本都未完成過。因爲自己的自制力差，導致了目前的狀況。而今，而立之年，是一個男人要發生質變的時候了。20xx年，新的開始，摒棄陋習，開啓不一樣的人生。

1、讀書計劃

過去，讀書比較少，導致自己的深層思考能力不足，在工作的行業裏也很少更新新知識。20xx年，要完成預定的讀書計劃。20xx年，計劃讀書每個月至少2本，一年至少25本。計算機相關專業類的書籍15本，其他書籍10本。

同時，多寫一些讀書筆記，技術博客，鞏固學習的成果。

2、學歷升級

全國各地對於人才的需求越來越大，爭搶人才表現的也越來越直白。比如直接通過人才補貼、人才引進落戶等。身處深圳這樣的一線城市，已經對自己的學歷深感不足。

3、技能更新

如今的軟件領域，雲計算，大數據，AI智能已經充斥我們的眼睛。對於一個工作已經多年的程序員，怎麼能落後呢？讀書只讀不練，必然毫無效果，所以，應該多實戰軟件架構方面，主要是微服務，雲計算。20xx年的主要技能掌握方向是雲計算，包括SpringCloud微服務、Docker容器技術、Kubernetes大規模容器管理技術。其中微服務化還有很多相關的技術，也應該一一掌握，目的是能構建一套穩定、高可用、大併發的系統。

4、理財規劃

由於之前的無節制花錢，導致工作多年來仍然沒有什麼存款，20xx年，應該是開源節流的一年，生活品質不能降低，但要控制支出。在還沒有大量收入的前提下，開源節流纔是財富穩定增長的辦法。至於理財，也應該多多學習，實現除了工作固定收入以外也有理財收入。

5、健身計劃

程序員，是亞健康最多的人羣。以前喜歡戶外活動，騎行、登山、徒步、游泳等，身體感覺還不錯，雖然單薄，但幾乎沒有什麼病痛。這一兩年來，漸漸減少了運動，身體也感覺沒有以前那麼好了。健康是一切的根本，20xx應該重視起來，多多健身。計劃和老婆辦健身卡，把身材練好。

健身途徑

在家keep。撿起之前的健身方式之一。

健身房健身。和老婆一起去健身。

跑步。繼續多跑步，參加三次以上馬拉松比賽。

騎行。每週一次鳳凰山、發射塔或周邊騎行。

游泳。夏天多游泳，開啓遊遍廣東的湖泊海洋計劃。

篇五十五：個人計劃

2012個人計劃

轉眼又過去一年了，不知不覺已出社會2年之久，從第一年出社會的無知與憧憬，到如今正在慢慢發芽的小草。2011是個有喜有悲的一年，據自己2011年所訂的計劃也只完成80%，剩下的'20%有個人原因和各種因素造成吧！但我不會把它們丟棄，我要在2012加倍的把它們完成。

新的一年，新的開始，現將我新的一年計劃間列如下：

1. 家庭方面：自工作出來以後，現在回家的次數和時間減少了許多，每次回到家中，總能體會到父母們對我的關心，思念與擔心。雖然有時只分開了數天，但他們還未能放心得下，在他們眼中我總是個長不大的小孩子；古人云:生兒100，長憂99，雖然現在我不能親心體會他們那種感覺，但我能感受到他們對我的愛護與關心。以後，父母的生日我會記住；放假了，能回家則回家；過節了，未能回家與父母共度，也要打個電話問候；在家中多和父母們聊聊天，多溝通，淡淡心，聊聊工作上的人或事…多聽取他們的意見，儘量滿足父母們的想法，多一點責任心，因爲我也長大了。

2. 學習方面：首先，在個人專業上，今年要將自己技能證書上提升一個坎；在工作的餘光，堅持每天多看看書；另外，在專業與學習之外，還要把個人的駕駛證考到。正所謂：能多學一技，就多用一能嘛。

3. 理財方面：試着存點錢，不管現在能存多少，對我來說應該也是個突破了。學習如何去理財，爭取可以存儲上一部分的個人資蓄。

4. 工作方面：爭取每天能早睡早起，想想今天的計劃。在遇到問題後，處理的方式要改進，要保持冷靜，必要時需果斷。與同事之間要學會寬容，多溝通，多體諒；常思己過，多完善一些不太完全的情與事。

5. 個人身體鍛鍊方面：由於工作需要和各種因素下，很多時候都不能天鍛鍊，但在有條件下，還需加強鍛鍊，多運動，我相信有好的身體纔可挑戰每一天。

以上是我2012的個人計劃簡述，望今年可完滿完成。

2012年

陸/籤

篇五十六：個人計劃

個人計劃

個人工作計劃

顧娟

新的一學期又開始了，我們幼兒又長大了一歲，看到你們每天的笑臉我好開心哦！我制定了以下計劃：

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人爲本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節。

二、工作目標

(一)幼兒發展目標

孩子們願意並喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行爲規範。

(二)教師發展目標

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

三、具體措施

(一)重點工作

1、繼續加強教師訓練，使教師能靈活的.運用到幼兒的教育教學活動之中。開展好教學教研活動。

改革教師備課方式，完善幼兒成長檔案材料；加強教師教育隨筆的寫作能力，不斷提升教師的經驗積累，加強教師自我反思的能力。

繼續加強教科研管理，提高我園教師教科研能力，並寫好教學反思。

2、強調幼兒園活動以遊戲爲主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

3、抓好幼兒良好習慣的培養。

4、抓好班級特色活動的開展。

5、切實搞好家園半日活動，向家長充分展示幼兒園的辦園思想及辦園特色。

(二)常規工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，定期檢查園內各項設施，並做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，並作好記錄；按照要求做好一日活動各環節的保育工作。切實抓好幼兒的晨檢工作。

3、開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。

4、採用多種方式加強家園聯繫與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；做好家園之橋欄目，及時和家長溝通，使家長了解幼兒在幼兒園的一日生活學習情況；開好每期一次的家長會及家園半日活動。

我相信我這一學期會有不小的收穫，我會做的更好的。

篇五十七：個人計劃

夢想很重要，目標影響着人生。如果沒有目標，人生將會有更多的茫然，更多的徘徊。作爲一個從教18年的教師的我，從事班主任工作有16年的我，更深刻地感受到目標的重要性。今年，有幸加入xx市xx班主任工作室的我，決定重新規劃的個人成長計劃，使自己從事班主任教育事業時，有明確的方向，幫助自己更好地成長。現根據工作室的規劃方案，制定個人的成長計劃，在工作室的帶領下，向名師靠攏。

一、工作專業發展的自我分析

從教18年以來，我一直擔任語文科的教學和做了16年的班主任工作。18個春秋裏，我學理論，勤實踐，勇探索，吃苦耐勞，銳意進取，兢兢業業，努力讓自己成長爲一名出色的人民教師。一路來，自我感覺我過了教師的第一個發展期，從20xx年開始，就邁入了高原期，停滯不前，滿足現狀了。下面我就自己的狀況做出分析如下：

個人發展優勢與特長：

1、保持一個熱情之心，愛教育愛孩子。

2、教學實踐經驗豐富，敏於發現，勤于思考，容易接受新事物與新觀點。

3、班主任工作做得到位，所帶班級注重民主，班幹部得力，學生管理能力比較強，自覺性也很強。那麼多年，學生都喜歡與我交朋友。

４、專業知識比較強，愛語文，好寫作，特別喜歡寫詩填詞，喜歡創作。

５、職業心態平和，能正確地處理與同事、學生和家長的關係。

６、能夠較熟練地掌握現代信息技術，並靈活有效爲教學所需服務。好學、勤學、不恥下問。

存在問題與不足：

１、理論功底還不夠強，理論還是不深，寫起論文來，可以引經據典的東西還真沒兩句。

２、教學有惰性，有時會處於被動，總是“撥一撥，動一動。”

３、對於課程開發研究的能力還只是停留在較淺的層次。

４、班主任工作還不夠細緻，處理事情不夠睿智，做事還不夠踏實，創新能力還不夠。

二、個人發展三年總目標

在xx市xx班主任工作室的指引下，不斷提升道德修養和學識水平，增強擔任班主任的職業認同感和榮譽感。通過班主任工作研討、班會課備課與觀摩研討、教育案例研討、課題研究等形式，提高自身的班級管理能力、提高育人工作的藝術性和實效性，使自己努力成長爲一名科研型、學習型、反思型的優秀班主任。

三、個人專業發展年段目標：

第一年度目標：

通過xx班主任工作室的幫扶，校本研修等活動的開展，接受教育新理念，向帶班能力強的教師學習好經驗。認真參加班主任工作研討交流，認真研讀相關教育書籍，及時瞭解國小教育的新動態、新方向和尋求有效的解決方法，以此來指導自己的工作，使自己成爲其中較突出的班主任。

第二年度目標：

1、自覺閱讀有關教育教學方面的書刊、書籍，吸取各派理論精華，厚積薄發，通過撰寫成長報告、工作反思、工作案例等方式，梳理工作經驗，以聚焦工作特色；或運用觀摩一些優秀班主任的公開課，進行交流和研討，提高教研水平。

2、系統學習德育、心理健康、班級管理的前沿理論與課程改革理論，要求做好讀書筆記並定期在工作室網絡平臺發表讀後感言，交流心得體會，結合實踐積累經驗，大膽創新，勇於實踐，並且通過學習撰寫有質量的經驗總結或論文。

3、以教育案例型主題班會爲突破口，以觀摩、交流、研討爲主要方式，將教育與自我教育結合起來，提高教育工作水平，把握好班會課的教育功能，熟練駕馭班會課形式，內化成自己的教育理念。

４、在班級管理中能積極主動的參與研究與討論，並能以案例或論文的形式大膽的展示自己的工作成果。

5、班集體文化建設方面：努力打造五星級班級。

第三年度目標：

通過教學案例和課題研究實踐、專家引領等，提高其課堂教學水平和科研能力。

1、通過對有意義的教育實踐經驗的描述、分析，發掘或揭示內隱於日常事件、生活和行爲背後的意義、思想或理念，改進教育教學實踐，豐富教育科學理論，促使教育策略與實踐更加完善和靈活。

2、深入參與工作室科研課題是《國小低年級書香班級建設的研究》，以課題爲促力。努力積累經驗，豐富底蘊，成就自己的班主任專業能力，突顯班級特色。

3、藉助彙報交流活動，可以展示教學特色和思想，提升自身班級建設水平。

四、達標措施

1、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，掌握一定的現代化信息技術，不斷構建、豐富自己的知識結構。每學期最少讀兩本教育類書籍，並做好相應的隨筆記錄，提高理論知識水平。

2、利用課餘時間，多與學生的交流，瞭解學生的需要，掌握學生的心理特點。通過信息反饋，自我反思，不斷提高。

3、在教學上要虛心向有經驗的老師請教；在平時的實際教學中，要經常地、系統地進行自我反思、多聽課，多看專業書籍，以此作爲自己成長過程中的催化劑。立足校本研修主渠道，建立自我反思、同伴互助、專家引領的學習交流系統，時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展教育教學工作。

4、積極參加教研活動，參加各級各類培訓，傾聽專家指導做好記錄，反思自己的教學，找出不足加以改進，優化自身專業思想，並隨時把自己的收穫和反思整理到博客上。

當一個專家學者型的名班主任，是我的理想和追求。我相信，有夢想就會幸福！我願意追夢中尋找幸福！

篇五十八：個人計劃

爲了進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，我會認真學習，尋找自己身上的不足，有計劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質。現結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規劃：

一、個人業務工作

在積極完成學校組織的業務學習和其它的業務工作外，我會盡量多閱讀一些教育教學方面的書籍和雜誌，以更好的更快的充實自己，提高自己專業知識水平。網絡也是最好的學習環境，本學期我會努力發掘網絡中的資源，讓自己在這個快速成長的大環境中成長得更快些。

二、個人思想

在堅定的一切爲了學生，爲了學生一切的態度同時，我要積極的克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。本學期學校要求每一位老師都要學習一些相關的法律、法規，我覺得這是對我們教師很有幫助的，也是成長爲一名有品德有素養的教師的必要條件，我本學期會努力按照學校要求，實事求是的完成相關法律的學習。

三、職業素質

要把忠誠人民的教育事業放在首位。進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，熱愛學生、熱愛集體，團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。要學而不厭，勤於進取，爲人師表，嚴於律已，嚴謹治學。另外我也堅信活動是鍛鍊我自己的最好的方式，本學期我也會爭取更多的機會參與各種活動，以鍛鍊自己，提高自己。

總之，我將嚴格執行提升計劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。根據自身的實際，確定自己的發展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛鍊，成長爲道德高尚的人民教師，爲教育事業的發展做出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意。

篇五十九：年度個人計劃

一年之計在於春，一日在於在於晨。

時間的車輪又轉過了一圈，來到了20XX年。爲了XX年的工作更有方向和目標，讓工作更有效率。因此在整和了XX年的工作的基礎上制定了XX年的工作計劃。

XX年的工作計劃分解爲四個季度：一季度、二季度、三季度、四季度。

一季度

1、對區域內奉化三江進行貨架更換。

2、對終端的一些a類網點進行重點的客情維護以此提升終端網點的銷量；

3、對潛力大的網點進行一些特價活動；

4、拓展新網點7家,其中北侖鎮海區三家，鄞州奉化區四家。

二季度

1、協調產品管理部、市場部指導區域按網點銷售abc進行管理與建設，同時指導產品的銷售、提升產品的終端形象；

2、對區域內學校商店月均回款在1.0萬元以上的網點進行買贈促銷活動；

3、拓展新網點7家,其中北侖鎮海區四家，鄞州奉化區三家。

三季度

1、第三季度的時候，學校網點大多時間多是處於放假狀態，工作的重點在於連鎖商超，加強銷售管理；

2、由於天氣炎熱，銷量會有所下滑。這時要調整好自己的心態以及跟蹤瞭解送貨員的心理，與他們做好溝通；

3、爲第四季度的銷量衝刺做好準備；

4、對前幾個季度新開網點進行整理和維護。

四季度

1、第四季度是一個銷售的高峯期，實施銷售衝量方案；

2、對區域內的三江系統超市進行促銷活動；

3、區域內學校商店月均回款在1萬元以上的網點進行一次產品推廣活動；

4、對沃爾瑪萬達店進行散稱糕點、蛋糕的特價銷售活動；

5、做好20**年的工作計劃、任務分解、費用預算等工作。

這就是我所制定的XX年的工作計劃，假如有不妥之處，請給予指正。我會以這個計劃爲指向努力的工作，認真的學習。

篇六十：年度個人計劃

根據衛生部創建優質護理的整體要求及我院創建優質護理活動的具體方案，結合骨科專科的特點，認真落實以病人爲中心，夯實基礎護理，注重專科護理，力求從點滴細微的工作着手，改變服務理念，優化工作流程，改善護患關係，提高護理質量。現制定20xx年優質護理工作計劃如下：

一、提高思想認識，明確優質護理內涵，增強服務意識

組織全科護士學習創建優質護理活動的相關文件，做好科內培訓工作，制定具體的創優措施，牢固樹立以病人爲中心的服務理念，將優質護理服務作爲提高護理質量，和諧護患關係的鍥機，充分調動護士工作的積極性。努力爲患者提供無縫隙、連續性、安全、優質、滿意的護理服務。

二、工作目標

以患者滿意爲總體目標，夯實基礎，鞏固成果，以病人的要求爲工作起點，以病人滿意度爲工作終點，全面落實以病人爲中心的各項護理工作。進一步深化優質護理服務工作，提升服務內涵，持續改進護理質量。

三、工作措施：

1。合理安排，彈性排班。

骨一科牀位48張，護士15人，根據每位護士的工作能力，病人的數量，護理工作量，實行合理安排，彈性排班。

2。規範病房管理。

重點環節工作落實到位嚴格執行各項護理制度及護理操作流程，做好護理安全工作，對患者進行護理風險評估，全面評估患者病情，落實患者安全目標，減少不良事件發生。對患者進行分級護理，患者的護理級別與病情相符，加強對病區環境的管理，爲患者創造安靜、整潔、安全、溫馨、有序的病房環境。

3、加強管理，確保護理安全

（1）加強病人重點環節的管理，如病人轉運、交接、?R瘡等，建立並完善護理流程及管理評價程序。抓住護士交接班、每月一次的護理查房等關鍵環節，加強護理管理確保目標實現。

（2）加強護理安全監控管理，每月組織組織護理人員召開安全分析會及護理差錯、護理不良事件的原因分析討論，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防範措施與改進措施。

（3）加強科室管理。每週對科室在病房管理、基礎護理、護理安全、病歷文書書寫、護士儀表、消毒隔離等進行不定期的抽查，對存在的問題立即指出並要求及時改正。

4、細化工作流程，明確崗位責任

對各班職責進行修訂，改變排班模式，細化各班的工作流程，查找薄弱環節，明確護理分工，力求新的職責更合理實用。

5、抓好基礎護理、專科護理，實行責任護士負責制

每位護士分管8―12個病人，每名患者均有相應固定的責任護士對其負責，爲患者提供整體護理服務，密切觀察患者病情，隨時與患者溝通，做好患者的生活護理、基礎護理，保障患者安全，體現人性化的護理關懷。

6、深化護士分層使用。

依據病人病情、護理難度和技術要求分配責任護士，危重患者由年資高、能力強的護士負責，體現能級對應。

7、不斷總結，提高護理質量，增加病人滿意度

每月召開一次護辦會，每位護士彙報工作情況與感想。每月進行病人滿意度調查，認真聽取患者對優質護理工作的意見和建議。對存在的問題及時反饋，提出整改措施，不斷提高護理質量，提高病人的滿意度。

8、加強患者健康教育

由責任護士做每天根據科室常見病的治療和護理常規、特殊飲食、疾病的自我預防、用藥的注意事項，向病人做詳細的講解，對患者開展健康教育和康復指導，提供心理護理。

9、護士實行績效分配

分配原則：效率、質量優先，按勞分配，兼顧公正、公平。

分配依據：病人滿意度、工作的時間、存在的風險、護理質量、責任心。

醫院護士個人計劃

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

（一）、按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的三基及專科技能訓練與考覈工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考覈，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識爲主，增加考覈次數，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考覈計劃，每年組織考試、考覈23次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，爲培養專科護士打下紮實的基礎。

3、基本技能考覈：屬於規範化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考覈要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考覈，理論考試與臨牀應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

（二）、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用5。12護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

（三）、更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨着護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

二、加強護理管理，提高護士長管理水平

（一）、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人羣對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

（二）、加強護士長目標管理考覈，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

（三）、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，並召開護士長工作經驗交流會，借鑑提高護理管理水平。

三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

（一）、繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長髮現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

（三）、進一步規範護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書採取質控員護士長護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強護理過程中的安全管理：

1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防範與改進措施。對同樣問題反覆出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執行查對制度，強調二次覈對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

四、深化親情服務，提高服務質量

（一）、在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

（二）、注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。

五、做好教學、科研工作

（一）、指定具有護師以上職稱的`護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

（二）、各科護士長爲總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，瞭解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

（三）、護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。

（五）、計劃製作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。

我們相信只要努力執行以上工作，我們在20xx年中的工作中一定能取得好的成績。

篇六十一：年度個人計劃

書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式。作爲教師，職業的特殊性決定了我們必須把讀書作爲自身專業成長的一項重要途徑，通過讀書促進教學實踐與理論的結合，用新的思想、新的理念，指導與反思自己的教育教學，激發自己的思維能力和對教育問題的理性思考。讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能實現自我人生層次的提升和生命的昇華。結合自身情況特擬定以下的讀書計劃：

一、指導思想：

樹立“以書爲友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升爲“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時??進的學習能力與創新能力，努力提高個人教育素質。

二、我的讀書目標：

1、通過學習教育名家的理論來轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，逐步養成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升理念，開闊視野，積累教學經驗，從而形成獨特的教學風格。

3、通過閱讀學習，豐富人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更爲豐富多彩。

三、主要措施：

我將積極響應學校的號召，合理利用時間，爭取完成以上目標，主要措施如下：

1、個人自學爲主，充分利用課餘時間閱讀有關書目，每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成爲自覺行動。

2、讀書活動與課堂教學相結合，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網絡，進行網上閱讀，瞭解、把握教育教學的信息和動態。

四、讀書學習的具體規劃：

20xx年度教師個人讀書計劃

時間安排

閱讀書目

完成情況

1月份

《夜航》聖艾克絮佩裏 譯林出版社

完成□冊

2月份

《寶貝 寶貝》周國平江蘇人民出版社

完成□冊

3月份

《汪曾祺自選集》 灕江出版社

完成□冊

4月份

《翁同??》謝俊美 雲南教育出版社

完成□冊

5月份

《希臘神話》廣西師範大學出版社

完成□冊

6月份

《霸王別姬》李碧華 新星出版社

完成□冊

7月份

《洗澡之後》楊絳 人民文學出版社

完成□冊

8月份

《中國歷史常識》 高等教育出版社

完成□冊

9月份

《快樂王子》 王爾德 巴金譯 上海譯文出版社

完成□冊

10月份

《 玫瑰與教育》 竇桂梅華東師範大學出版社

完成□冊

11月份

《 國小語文有效教學》沈龍明中國出版社

完成□冊

12月份

《 竇桂梅與主題教學》北京師範大學出版社

完成□冊

篇六十二：學年個人計劃

經過大學聯考，才感覺到自己身上的不足。爲了日後能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，裏面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關係，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這裏也是爲更好的適應社會的前提，在這裏不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流範圍，是立足於社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今後的學習中我會加強與老師同學的交流，平日裏認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

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