少先隊工作計劃總結（精選62篇）

本站小編爲你精心整理了62篇《少先隊工作計劃總結》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《少先隊工作計劃總結》相關的範文。

篇1：少先隊工作計劃總結

歲月如歌，不經意間，緊張忙碌的__年已離我們遠去。作爲學校德育工作的重要組成部分，一年來，我校少先隊工作緊緊圍繞貫徹落實上級工作要求，創造性地開展工作。

一、完善組織建設，夯實工作基礎

少先隊工作是一項系統工作，少先隊基礎建設就是夯實根基。在學校領導的支持和指導下，本學年，我們逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，建成了寬敞明亮、設施齊備的德育室、隊室。在組織隊伍建設方面，完善了“少先大隊、中隊、小隊”三級管理網絡;通過民主推薦、競賽演說、知識答辯等方式選拔、組織精幹的大隊委和學生理事會，實現隊員的自我管理、自我服務;還邀請社區中的五老人員、優秀農民代表、警務區警官來校擔任“校外輔導員”，優化了輔導員隊伍的知識結構、年齡結構。黑板報、宣傳欄能定時更換，主題鮮明，內容豐富。

學期初組織全體班主任認真學習學校《班主任工作考覈辦法》和街道、學校的少先隊工作計劃，引導各班主任從隊員的日常學習、生活的具體環節入手，分階段確立班級奮鬥目標。

組織好升旗儀式和中隊主題班會。結合學校活動及每週的節日等，我們合理選擇內容，安排中隊輔導員、優秀學生代表進行國旗下講話。每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼。爲指導中隊輔導員科學安排主題班會內容，學期初我們都對每週的活動內容加以明細，以供中隊輔導員參考。並在其中穿插學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

二、深化主題活動，搭建快樂平臺

自山東省實施減負措施後，隊員們的學業負擔減輕了，屬於自己的時間增多了，有的同學找到了課餘自我提高的途徑，而有的同學卻成爲網絡遊戲的“俘虜”。愛玩的孩子纔能有創造。我想只要我們爲孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向着正確的方向發展。我的想法得到校領導和家長們的支 持。我們從農村廣闊的天地、豐富的自然資源、特有的時節變化、淳樸的鄉土人情民俗民風中提取隊活動的素材。在春耕秋收時節，開展“走進田園，熱愛勞動”的主題隊會及徵文活動，使學生從小養成熱愛勞動的良好習慣，激發建設家鄉的美好情感;學雷鋒活動日，通過讀雷鋒故事，講雷鋒事蹟，使隊員明白新時期學雷鋒的重要意義，用愛心溫暖世界;清明節之際，全校師生祭掃烈士墓，繼承先烈遺志，弘揚革命傳統，引導學生牢記民族歷史，珍惜美好生活，共建和諧社會;崇尚節儉立志成才——“節約資源四個一”活動，通過設計節約提醒卡、節約資源手抄報等讓隊員們從小樹立節約意識，倡導低碳綠色生活;在母親節來臨之時，組織學生開展“濃情五月天，感恩母親節”的親情教育，讓學生懂得以實際行動來回報父母的養育之恩;建國六十週年，帶領隊員收集愛國人物資料、開展社會調查、舉辦手抄報比賽、徵文比賽、經典詩文誦讀比賽、愛國圖片展，全方位、多層面的記錄祖國翻天覆地的變化，感受今天的幸福生活，增強隊員們熱愛祖國之情。新年來臨，舉辦師生書畫展、猜謎比賽等，讓隊員們在活動中開闊眼界，增長才幹。美化雙休日特色活動，指導隊員科學、合理、有價值地利用時間，增強自理能力掌握生存技能。

(三)抓好輔導員的培訓學習

學校定期對中隊輔導員進行培訓學習，內容包括《輔導員工作綱要》和《萊州市學校德育工作常規》，就如何改進工作方式，提高德育效果，如何撰寫活動信息，如何整理檔案資料等進行學習討論，提高了工作實效。中隊輔導員的幹勁很高。

篇2：少先隊工作計劃總結

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行爲習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裏健康成長。現將工作情況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃紮實、工作規範

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。

2、規範教室佈置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行爲習慣。

抓好學生行爲常規是少先隊工作的重點，加強對學生行爲習慣的教育就成爲了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行爲習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持國小生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園文明之花常開。

2、重視日常安全教育。爲切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效。

爲提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

篇3：少先隊工作計劃總結

本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞共青團市委、縣教育局團委和學校的工作，以“以人爲本、以德爲先”爲宗旨，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以“爭創優秀少先隊集體”爲工作目標，以主題隊會、實踐活動等爲有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育、衛生安全教育。深化常規工作，爲隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：

一、確立少先隊工作思想，完善少先隊組織。

1、民主產生隊委會。

爲了建立一支民主、自主、有活力的少先隊隊委會，開學初進行了一次“展示自我培養能力”爲主題的少先隊幹部競選活動，由小隊到中隊再到大隊，層層競聘，民主選拔，隊員們通過演講和特長展示，表達了對少先隊組織的熱愛和當家作主的嚮往。這樣的競聘活動使真正有熱情有膽識有能力的隊員成爲少先隊幹部，爲組織服務、爲大家服務。

2、加強隊知識學習。

只有充分了解了少先隊的性質和歷程，隊員們才能真正感受到隊組織的光榮，才能對組織產生熱愛和嚮往。本學期通過板報、廣播、國旗下講話等多種形式對隊員進行隊知識的宣傳和學習，使隊員們深刻了解少先隊的產生、發展、壯大的歷史，懂得少先隊組織的偉大和光榮，以行動來捍衛胸前鮮豔的紅領巾。

3、重視隊幹部的培養。

隊幹部是少先隊組織的小主人，隊幹部的能力水平決定着隊員們對組織的信任和期望，決定着少先隊工作的成敗。我校少先隊大隊非常重視隊幹部的培養，制定了詳細的隊幹部培訓制度，採用討論交流、專題學習、書寫建議等多種形式定期開展培訓活動。學校還專門訂閱了《少先隊小幹部》雜誌，讓隊幹們閱讀和學習，吸取經驗。

4、注重新隊員的加入。

少先隊組織的發展和壯大離不開新隊員的加入。10月13日前夕，少先隊大隊組織一年級的小朋友參觀隊室、學習入隊前知識，並在隊日當天舉行隆重的慶祝活動和入隊儀式，吸納新隊員加入隊組織，感受入隊的光榮和自豪。

5、有一支可親可敬的輔導員隊伍

輔導員是少先隊員親密的朋友。我校聘任了1名專業的大隊輔導員、2外輔導員和22名中隊輔導員。輔導員們平均年齡在34歲左右，經驗豐富、熱情有活力。其中，有十多名輔導員榮獲過“市級優秀輔導員”和“市級優秀班主任”稱號。大隊輔導員在全縣輔導員風采大賽中榮獲一等獎。並且每學期在學校領導和大隊輔導員的組織下，還要進行幾次輔導員培訓交流會議，共同探討和創新少先隊工作方法。高素質的輔導員隊伍爲隊員們樹立了榜樣，也爲隊組織增添了魅力。

二、高標準的陣地建設，促進隊員團結向上。

1、中隊角、中隊小家務活潑、規範、實用，有中隊特色。讀書吧、名人角、理想樹、榮譽角等等，設計精巧，民主管理。開學初進行了“潔、淨、美”中隊文化建設評比，進一步促進中隊陣地建設的高標準完善。

2、少先隊隊報精緻、美觀，主題鮮明，分爲黑板報和手抄報。中隊板報每兩週進行一次更換。由大隊統一月主題，隊員自己設計、採編，集中全隊的智慧辦好，每月一次評比通報。本學期還進行兩次手抄報評比競賽，擇優辦出專刊供大家學習。隊員們興趣濃厚，全員參與，佳作多，水平越來越高。

3、紅領巾廣播站備受師生關注，發揮突出作用。播音員、小記者、採編員，經過層層選拔組成，所有廣播站工作均由隊員自己動手動腦，真正鍛鍊了隊員能力。紅領巾廣播站欄目新穎，有“隊員風采”、“新聞快車”、“美文欣賞”、“星星火炬”、“歌聲飛揚”、和“愛聽故事”欄目，內容豐富，貼近學生生活，富有兒童氣息，深得大家喜愛。

4、隊室精美規範、寬敞明亮、利用率高，被評爲縣級標準化隊室。是隊幹部和少先隊員們的工作、活動場所。隊員們在自己的小天地中盡情地發揮自己的才能，既鍛鍊了能力，又培養了團隊合作意識。

5、號鼓隊規模宏大、技術高超，由61名隊員組成。隊員們嚴守紀律、刻苦練習、團結一致，多次在大型活動中演出，展示了少先隊員朝氣蓬勃的風采，深得領導和全體師生好評。

6、堅持“紅領巾監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每週評比督促隊員的一言一行，規範學生行爲，創設良好的校園環境和學習氛圍，使校園“文明之花”常開。

篇4：少先隊工作計劃

一、指導思想：

認真領會主席“勤奮學習，快樂生活，全面發展”寄語要求，按照“全隊抓落實”的工作思路，結合學校德育工作計劃，加強少年兒童的思想道德教育，特別是行爲習慣養成教育、安全意識教育。開展豐富多彩的少先隊活動，把我校的少先隊工作推上新的臺階。以自己的實際行動，迎接市第五次少代會的召開。

二、主要工作

1，加強少先隊隊幹部和輔導員隊伍建設。

各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。繼續開展光榮護旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、爲校爲班爭光的隊員爲“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。大、中、小隊幹部佩戴好隊幹部標誌。同時，大隊部及時彙總資料，在六一節評出“優秀少先隊幹部”每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導員要多寫少先隊科研論文，以促進少先隊科研水平的整體提高。

2，繼續加強學生的行爲習慣的養成教育。

3，加強安全教育工作。

我校校門口道路較小，學校又處於五叉路口，經常造成交通堵塞。學校附近公路、河道較多。很多學生和教師家遠但又騎車到校。加上天氣將越來越掃，電扇、飲水器的使用率增加，教室又增加了電視、視頻儀。針對上述特點，本學期要繼續加強安全方面的教育，確保師生的交通和用電安全。要有計劃，通過板報、電視、講話等多形式地開展安全法規、安全常識教育、值周教師校園巡視檢查。紅領巾監督崗要新成立課間安全文明檢查小組，加強對大型玩具、樓梯、走廊等危險遊戲的檢查。

4，好“六一”節慶祝活動。

本學期校少先隊要努力營造喜慶氣氛迎接六一節的到來。計劃開展召開各類先進的表彰大會和文藝表演。要教育引導學生過一個安全、有意義、愉快的節日，開展好教育活動，爲學生做好各項服務工作,保證節日活動順利開展和圓滿成功。

5，開展“迎奧運盛會，做文明學生”活動。

今年舉世矚目的第29屆奧運會將在北京召開。爲了迎接這一盛會的到來，本學期少先隊大隊部將開展“迎奧運盛會，做文明學生”活動。計劃開展百米長卷繪奧運、奧運專刊黑板報比賽、國旗下講話、板報宣傳等各種形式，慶祝這一盛會的到來。

6，繼續開展體驗活動。

雖然我校是一所農村學校，學校各方面的硬件也比較弱。但廣闊的農村卻是隊員最好的體驗天地。少先隊要緊扣一個“土”字，善於挖掘具有鄉土味的農村教育資源，如農村傳統遊戲，農村時令習俗，農技實踐勞動，開展跟爺爺幹農活，採菊花，學養蠶；跟奶奶做家務，學編織，剝絲棉；跟莊稼交朋友，到田間觀察、瞭解農作物的外形、名稱、習性及作用；跟動物握個手，對家裏的雞、鴨、貓、狗等進行飼養實踐等等，讓隊員真正享受並體驗農家樂。

篇5：少先隊工作計劃

爲貫徹第五次全國少代會精神，落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，推動《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的實施，結合我鎮科教辦實行“管理規範年”的戰略部署，用“十一五”規劃的美好藍圖激勵全校少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，爲培育中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人作出新的更大的貢獻。結合學校少先隊實際情況，也向自己提出“從少先隊隊基礎工作做起，爭取一年一臺階，三年出成果，五年大變樣的工作目標”，更好地開展少先隊工作。

一、把握好遠期目標與近期任務的關係

通過這些關係，希望5年後各中隊都有較好的工作環境和健全的工作機制，工作有創造性、主動性大大增強，能夠自主地開展豐富多彩的教育活動，能夠創作出更多、更有效的服務載體，各中隊輔導員整體素質得到進一步提高，絕大多數都能快樂地工作；希望5年後廣大少先隊員都能深切感受到少先隊組織的溫暖和影響，每個少先隊員都能獲得幾枚“雛鷹獎章”，都擔任過少先隊幹部，都有一個“手拉手”小夥伴，都能在少先隊組織中勤奮學習，快樂生活，全面發展。這些是少先隊工作的遠期目標，也是美好願望。把願望變爲現實，就需要從現在開始努力，從近任務着手，一件事一件事去做，一點一滴地進行積累，最終達到目標。

二、以《綱要》爲抓手促進中隊輔導員專業發展

以認真實施《綱要》爲依託，不斷加強中隊輔導員隊伍建設，促進中隊輔導員的專業化發展，現建立五項制度：

1、中隊輔導員選聘制度

以品行好、作風硬、素質高、能力強爲原則，鼓勵年輕有爲的教師積極參與，保證中隊輔導員隊伍高素質和穩定。

2、中隊輔導員培訓制度

爲了不斷提高輔導員的政治和業務素質，應把中隊輔導員的培訓作爲學校師資培養的重要組成部分。本學期開學初，爲中隊輔導員印發《綱要》全文及其解讀文本，或在學校網站粘貼《綱要》方便輔導員上網學習。同時爭取與科教辦聯繫邀請省輔導員到校培訓，在學習基礎上，組織“中隊輔導員基本功大賽”、“少先隊論文大賽”等活動，加強對中隊輔導員的專業培訓。

3、中隊輔導員考覈制度

爲了使中隊輔導員明確任務，增強工作條理性，激發廣大少先隊隊員積極參與中隊建設，根據《綱要》要求，制定了《中隊發展手冊》，並使之既成爲中隊輔導員工作的依據，又成爲考覈中隊輔導員的有效載體。《中隊發展手冊》主要內容：

a、推出《塘廈鎮林村國小中隊輔導員考覈細則》並設立“中隊輔導員考覈專項基金”（每位輔導員每學期 元）。

b、分解了《綱要》中“分年級工作內容”。

c、設計了少先隊中隊常規記錄表。

d、把“雛鷹爭章”作爲少先隊工作的重要內容，並明確規定：爭章內容上，在《綱要》中規定的基礎章以外，設立集體獎章六枚，特色獎章兩枚（手拉手章、魅力小隊章），並下設子章十九枚，每一枚獎章都有相應的獲章標準，根據以上章目同時設計了三份不同內容的爭章表格及部分獎章的圖案；考章形式上，以中隊輔導員考覈爲主，大隊部參加部分特色章考覈；獲章標誌上，除了在《中隊發展手冊》中予以記載外，各個中隊在教室內固定地點都有自行設計並佈置“雛鷹爭章一覽表”，隊員獲章後，在對應的方格內貼上圖標，以增強獲章隊員的自豪感。

e、加強主題隊會和隊日活動記載，主題隊會着重與“分年級工作內容”中“關注問題”的活動提示相結合，隊日活動與“德育融洽”、“實踐活動”相結合。（另見少先隊行事表的安排1）

f、堅持每週星期一進行升旗儀式和五分鐘國旗下講話。（講話內容見少先隊行事表的安排2）

g、注重對少先隊活動計劃、總結環節的輔導。（本學期進行二次中隊發展手冊的檢查）

4、中隊輔導員表彰獎勵制度

建立中隊輔導員表彰制度有利於激勵中隊輔導員愛崗敬業、無私奉獻。每學期表彰一次優秀中隊輔導員並規定：教育行政部門表彰的優秀教師和先進個人中，中隊輔導員佔一定的比例，以此營造吸引優秀人才做好少先隊工作的良好環境。

5、少先隊科研獎勵制度

爲激勵中隊輔導員參與少先隊科研的積極性，提升中隊輔導員的專業工作理念，促進他們專業發展。爭取以“教育興校，科研興隊”的理念是我校發展的動力，也是少先隊組織辦出特色、辦出風格的重要途徑。本學期少先隊課題是：“以魅力小隊爲載體積極探索新的少先隊工作模式”。希望各中隊輔導員大膽創新，使更多孩子受益，同時自己也得到獎勵。

三、倡導“五有”，促進發展。

在20xx年9月新學期開始，在各中隊做好隊幹部改選、訂好中隊計劃的基礎上，根據學校每雙週一次的隊日主題活動排入課程表，各中隊按照《綱要》的分年級要求，利用活動課程，有計劃、分階段實施。我認爲以“五有”是實現以活動促進班隊建設的有效“法寶”

1、有目標，讓隊員們有方向。

以隊員們信服的方式，讓他們明白目標在成功過程中的作用，引導他們將養成良好習慣定爲長遠目標，爲自己的人生打上亮麗的底色。將一學期中每個月自己要養成的好習慣定爲短期目標並記錄在冊，使自己心中有數。

2、有口號，讓集體有凝聚力。

目標定好後，隊員們自然會想到要有自己的行動口號。制定出了響亮的口號――養成習慣，快樂成長，播種習慣，收穫成功。

3、有計劃，讓隊員們有收穫。

良好習慣的養成，不是一朝一夕的事情，只有引導隊員們制定出切實可行的計劃，他們纔會有真正的收穫。

4、有制度，讓集體的行動有保證。

《中隊發展手冊》、《隊班幹部職責》、《雛鷹爭章一覽表》等制定中隊制度，結合學校常規從學習、紀律、衛生、體育、作業與同學關係等形成魅力小隊，有效地促進了中隊集體建設。

5、有評價，讓隊員們行爲得到激勵。

以《雛鷹爭章一覽表》爲媒介，採用教師、家長、同學、自評相結合的評價方法，構成了一套完成中隊評價機制。

四、要做好統籌規劃，加強少先隊員隊伍建設

1、要以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我爲少先隊添光彩”爲主要內容，做好新隊員的入隊儀式，嚴格入隊要求，增強入隊的光榮感，切實要求新老隊員確少先隊員的義務和職責。

2、開展隊教育，進行隊前教育、隊中教育、中學實行離隊教育；愛國主義教育、優良傳統教育、道德行爲規範教育。通過一系列形式多樣的、有目的、有計劃的教育活動和常規工作，培養少先隊的認識，增強他們的光榮感和責任感，引導他們做一名優秀的少先隊。

3、落實少先隊幹部的職責，抓好隊幹部的培訓，重視加強少先隊小幹部部隊伍建設，完善小幹部民主選舉和小幹部輪換制，爲少先隊員提供平等參與、服務他人和民主學習的平臺。

五、要加強和規範少先隊陣地建設

進一步加強和規範少先隊隊部室、紅領巾廣播站、圖書角、宣傳欄、網站等少先隊校內陣地的建設，請校外輔導員等少先隊校外陣地的作用，組織好少先隊員參觀、學習、寫感想等活動。

六、輔導員要加強學習、鍛鍊、提高自身素質

通過在各項活動實踐中和鍛鍊，提高自身的組織能力；通過訂閱《輔導員》《少先隊隊員》等有關雜誌、書籍，提高自身的少先隊工作理論知識水平。本學期將組織輔導員進行學習培訓。

七、有計劃地做好鼓號隊的訓練和操演工作

按規範配齊豉號隊，定期訓練，定期組織在全體師生面前演，本學期九月三十日，迎接鎮儀仗隊花樣操檢閱活動。

八、規範少先隊“達標活動和建隊節活動”

九月十三日，鎮將根據塘廈鎮少先隊“達標創優”評估標準，對每個大隊進行實地檢查評估，採取自評、交叉複評、鎮團委和鎮科教辦討論決定的評估方法，主要是圍繞聽取輔導員一年彙報、觀看儀仗隊展示、觀看陣地建設、聽取主題會、召開隊員座談會、查看資料內容開展評估工作。評出年度少先隊“達標創優”競賽活動中的先進、達標和基本達標大隊。十月十三日對二、三中隊新隊員入隊。

九、重視發揮少先隊信息的傳遞、報送工作

做好本校每月少先隊活動的信息報送，規定在每月月底（即30日）之前報送本校的.少先隊信息到科教辦，並由報送信息到團市委，電子郵箱是, 把錄取學校少先隊信息的情況傳給科教辦鍾愛蘭輔導員（電子郵箱是）,目的把《少先隊員》雜誌錄取學校少先隊信息的情況迎接鎮少先隊“達標創優”的評估標準中。

十、做好少先隊資料、檔案建設工作

做到每項活動要有資料顯示，有計劃、有實施、有總結。規範隊部室的佈置，隊部室的使用率高。

十一、活動安排

九月份制定計劃，上交計劃、星級隊部評估和儀仗隊比賽。

十月份新隊員入隊儀式

十一月份 “新隊章我來學”主題活動

十二月份校外輔導員尋少先隊隊員學習“守規”、“守法”。

一月份慶祝元旦《國歌、隊歌》比賽並對集體獎章六枚，特色獎章兩枚（手拉手章、魅力小隊章）頒獎。

二月份上交少先隊工作論文，總結，上交報表，整理檔案。

篇6：少先隊工作計劃

指導思想：

本學期，我校少先隊工作將認真落實學校校務工作計劃及鎮團隊工作指導意見，以多形式的少先隊活動爲載體，培養隊員的實踐能力和創新精神，培養隊員愛校愛隊的集體主義精神，全面推進素質教育活動。

工作計劃及落實措施：

二月份文明禮貌教育月

1、做好隊員寒假生活調查，思想品德教育先行，對隊員的不良行爲習慣及時引導教育。

2、動員全校師生積極參與“創建xx省紅領巾示範學校”的活動。

3、規範各項常規活動，執勤隊、升旗隊、蓓蕾廣播組等小團體開始組織活動。

4、利用隊課、國旗下講話和蓓蕾廣播活動等加強隊員的在校常規行爲管理。

三月份勤學向上活動月

1、組織隊員開展學雷鋒系列活動，通過徵文、黑板報、手抄報等形式進一步加深“雷鋒精神”的理解；“蓓蕾學雷鋒小組”開展做好事活動；各中隊填寫好活動彙報表。

2、組織節目訓練，參加鎮“慶三八”演出。

四月份讀書活動月

1、組織隊員清明節前到烈士陵園進行掃墓活動，通過學先烈，鼓勵隊員認真學習，勤學向上。

2、開展讀書活動成果展示交流會。

3、籌備編印校本教材，進一步開展讀書活動。

五月份藝術活動月

1、藝術組定期開展各項文體活動。

2、參加縣鎮各項賽事（具體參見鎮團隊工作計劃意見）

3、各中隊年度量化評分評比。

六月份慶六一活動月

1、開展“慶六一”系列班隊活動。

2、着手整理各項資料，準備參加鎮少先隊大隊部工作評比。

3、觀看法制、消防教育圖片或錄像，加強隊員的安全衛生意識。

4、總結、表彰優秀中隊、輔導員、隊員等。

篇7：少先隊工作計劃

本學期我班中隊工作圍繞學校中心工作，圍繞上級團工委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動爲途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成爲幸福生活並能創造幸福的人。

一、工作思路

1、切實加強中隊建設，加強中隊學生幹部的培養工作，充分發揮班幹部的作用。

2、積極與學校教導處工作、級部管理相配合，加強班級常規評比制度與實施的正常化，嚴格化，公正化，通過評比把良好行爲習慣的養成教育落到實處。

3、結合主題月活動和傳統節假日，展開豐富的活動，以此促進全班少先隊員思想意識的提高。

4、以學校開展的各項活動爲抓手，認真落實中隊評選活動。讓評選活動貫穿於整個教學活動，促進學生綜合素質的提高。

二、主要工作

1、抓好少年隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過學生自主管理委員會每日進行的檢查督促，通過定期的主題隊會活動、集會等，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的行爲習慣，爭做優秀的少先隊員。

2、每日對隊員的行爲規範、教室內務、衛生及公區衛生進行檢查。

3、抓好每週一次的升旗儀式，整頓紀律，以確保高質量完成升旗儀式。

4、配合學校教導處工作，抓好午間誦讀活動。

5、加強學生自主管理委員會的監督力度，充分發揮隊幹部的積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，並對教師的爲人師表起到監督作用，使其成爲協助老師管理班級、校長管理學校的得力助手。

篇8：少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，我校少先隊工作將認真貫徹落實上級主管部門的指示精神及學校校務工作計劃，繼續推進素質教育，充分發揮少先隊陣地作用，積極開展各項少先隊文體活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。

二、工作要求

1、要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”思路，以實施《意見》和《綱要》統領少先隊工作。

2、要完善少先隊工作機制，確保少先隊工作順利開展。

3、要以體驗活動爲載體，遵循“新、深、近、小、實”的活動原則，以各種主題活動促進少先隊工作全面開展。

三、工作計劃及落實措施

九月份：

１、做好隊員的暑假生活調查；

２、選拔品學兼優的隊員組成執勤隊，開展五項競賽活動；

３、蓓蕾廣播組吸收新成員，繼續開展活動；

４、做好各中隊及大隊乾的選任工作；

５、開展獻愛心活動。

十月份：

１、慶國慶歌詠比賽，出版“慶國慶”主題版報；

２、開展學隊史、學規範、學守則活動，舉行新隊員入隊儀式；

３、觀看安全衛生教育錄像及防災防震圖片，開展安全教育；

４、開展國旗、國歌、國徽知識競賽；

５、舉行“美的'創造”手工製作比賽。

十一月份：

１、蓓蕾讀書小組開展讀書活動，定期開放圖書室讓隊員多讀書；

２、加強隊員在校日常行爲要求，加強執勤隊管理。

十二月份：

１、觀看法制、交通安全教育圖片及錄像；

２、各藝術組開展活動，迎接元旦。

一月份：

１、各中隊評選優秀隊員、隊幹；

２、各中隊量化得分，評選優秀中隊。

篇9：少先隊工作計劃

本學期我校少先隊工作將在上級團委、少工委和學校的正確領導下，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，牢固樹立“育人爲本，德育爲先”的理念，全面推進素質教育。

緊密圍繞區團委、少工委和學校的中心工作，深入開展各項主題教育，加強學生平時的文明禮儀、行爲習慣養成教育。在校領導的指導與支持下，努力開創我校少先隊工作新局面。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

本學期少先隊工作的重點：

1.加強對學生維護校園環境衛生習慣的教育與培養。

2.加強學生文明禮貌教育和行爲規範訓練，規範少先隊禮儀要求，培養學生良好的行爲習慣。

3.開展“少先隊禮儀之風遍校園”系列活動。

4.“一校一特色”活動繼續深入開展。

5.鼓號隊隊員的訓練工作。

6.做好家長接待日工作。

7.做好“六一藝術節”活動的籌備和組織工作。

具體工作安排：

二月：紅領巾在準備

1.大隊部組織安排行爲規範值日生正常開展工作，做好開學的準備。

2.舉行好新學期的第一次升旗儀式，開好第一次主題班隊會，辦好第一次板報。

3.組織好紅領巾行爲規範值日生監督崗的工作，狠抓開學初的日常行爲規範。

4.校特色活動課人員的報名和選拔工作。

5.成立校舞蹈隊，完成人員的選拔工作。

主題隊會：2月17日，結合學校的安全工作會議和開學工作召開“珍愛生命、健康成長”主題隊會。

篇10：少先隊工作計劃

一、指導思想

以少代會精神爲指導，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設。以培養學生學習、紀律、衛生等方面的良好行爲習慣爲目標，以班隊會和課堂教學爲主要渠道，對學生進行常規教育，發揮隊幹部的作用。結合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學期的中隊工作。

二、中隊基本情況分析

我中隊共有xx人，其有5名同學學習認真，各方面表現比較突出，有6個同學學習方法不夠靈活，自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。

三、本學期工作要點

1、向學生進行思想品德和行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習績。

3、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4、積級參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、工作措施

1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。

2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

3、與家長聯繫，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任科老師的關係，共同對學生施加教育。

篇11：少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，以學區德育工作計劃範本精神爲指導，結合德育工作的基本規律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，以體驗教育爲基本途徑，組織實施少先隊強基工程，積極參與社會主義新農村建設工作，教育引導廣大少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校素質教育的步伐。

二、工作目標

（一）加強學生日常行爲規範教育，保持學生良好的行爲習慣；

（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生；

（三）加強學生心理健康教育，促進國小生健康成長；

（四）紅領巾廣播站管理更加規範，全方位整改，能成爲學生們校園生活中的好夥伴。

三、工作要點

（一）調整國旗班，紅領巾廣播站，文明督導隊成員，以老帶新，加強培訓。積極組織隊員參與社區實踐活動。

（二）進一步完善少先隊的日常工作制度，完善少先隊民主制度。堅持少先隊幹部民主選舉和幹部輪換制，幫助少年兒童在少先隊組織中從小培養、樹立民主意識和社會參與意識。

（三）充分發揮少先隊隊室、紅領巾廣播站在少先隊文化建設中的作用，進一步規範和運用少先隊儀式和禮儀，辦好校宣傳欄、網站等宣傳陣地，營造健康向上的少先隊組織文化。

（四）通過舉辦紅領巾讀書節、開展讀一本好書、寫一份心得、認識一位文化名人系列活動，積極引導廣大隊員樹立熱愛學習、善於學習、快樂學習的觀念。

篇12：少先隊工作計劃

一、工作思路及目標要求

通過落實《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質。

加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。

辦好少先隊的宣傳陣地，堅持對各班黑板報進行檢查評比。

開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”爲主要內容的“四個一”節約資源活動，引導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行爲習慣。

大隊部要抓好三支隊伍：

（1）紅領巾監督崗隊伍；

（2）升旗隊伍；

（3）大隊委員隊伍，使持續化、自主化管理落實到隊伍中去。

積極開展各項大、中、小隊活動，隊員全員參與、全面活動，並做到活動有制度、有特色、有創造。

二、堅持不懈做好各項工作

開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、爲校爲班爭光的隊員爲“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

開展紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠區域，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，爲校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”夥伴，積極引導開展互助活動，適時開展互訪活動，相互瞭解和體驗對方學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、積極開朗、助人爲樂的品格，增強社會實踐能力。

繼續深化“民族精神代代傳”活動。

應時開展節日文化主題活動。

積極參加上級部門的相關活動。

創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創品牌創特色，形成少先隊工作的新亮點新文化。

篇13：少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標：

1、建設校園文化，營造育人氛圍。

2、強化少年兒童養成教育。

3、豐富活動內容，廣開育人途徑。

4、積極加強班主任(輔導員)的培訓工作。

三、工作措施：

1、建設校園文化，營造育人氛圍。

首先，要充分利用春季良好時機，抓好校園綠化、美化、淨化工作，進一步健全完善校園德育環境，爲少先隊員創設育人氛圍。

其次，可結合重大節日、紀念日開展“節日文化”活動，加強愛國主義和民族精神教育。如三月份結合“三八”婦女節、學雷鋒紀念日、開展三月文明禮貌月等活動;四月份結合“清明節”開展“緬懷英烈”系列教育活動與讀書節活動;五月份結合“五一”國際勞動節，開展“勤動手，自己能做的事自己做”等活動，培養少先隊員的勞動意識和參與意識;六月份，結合“六一節”開展豐富多彩的文娛活動，並表彰一批在各方面表現突出的少先隊員，形成比、學、趕、超的濃厚氛圍，全方位展示少先隊員的素質。

2、強化少先隊員養成教育。

一要結合生活事例，通過各種形式組織少先隊員重溫新《守則》與《規範》，並持之以恆地進行教育督導，轉化爲少先隊員的行爲習慣;

二要通過班隊活動，強化少先隊員的集體觀念和紀律意識，形成良好的班風、學風，創建優秀班隊集體;

三要加強少先隊員的文明禮儀教育，堅持人人說普通話、文明語，優化宜人的德育環境。

四要積極開展主題中隊會課程的開發，規定三年級以上中隊，都要開出主題中隊會。每班都要有主題中隊會觀摩課，主題中隊會力求樸實，突出趣味性、兒童性、知識性、教育性，學校打算在第11周舉行主題中隊會觀摩課活動。

3、豐富活動內容，廣開育人途徑。

(1)繼續加強法制教育和心理健康教育，強化少先隊員思想道德建設。其一，新學期各校應在上學期的基礎上，繼續深入開展“掃黑除惡，拒絕校園欺凌”團結友愛教育。其二，有條件的話，邀請專業人士到校開辦法制、安全、心健等專題講座，提高少先隊員知法守法意識，增強少先隊員和安全防範意識，提升少先隊員的心理健康水平。其三健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善各項管理制度，加強安全預案的學習、演練，深入開展交通、游泳、網絡、消防等安全教育工作，提高學生自救和互救能力，確保學生的生命安全和學校校園的一切安全。

(2)密切家校聯繫，形成教育合力。一要通過各種途徑提高家長素質，幫助家長轉變教育觀念，提高自身素質，改變教育方法，增強教育效果。二要建立家長接待日製度，幫助家長解決教育子女時遇到的困惑和難題。三要加強班主任(輔導員)與家長的聯繫，定期與家長溝通，瞭解少先隊員在家的表現，研究教育對策，經常召開家長會。四要建立家長通訊聯繫制度，建立家長信箱和信息聯繫網絡，加強學校與家長的聯繫。五要利用給家長的一封信，向家長傳輸家教知識和經驗，發揮家長在教育中的獨特作用。

(3)積極加強班主任(輔導員)的培訓工作。

新學期將積極配合上級主管部門認真抓好班主任(輔導員)的培訓工作，健全和完善班主任(輔導員)工作的評價獎勵制度，增強工作熱情，提高德育師資水平。

篇14：少先隊工作計劃

一、指導思想

依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育爲核心，以教學爲中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存．學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。

二、班級基本情況

本班共有__名學生，其中有男生__人，女生_人。

三、工作目標

1、以“新課程，新課堂”爲大主題，積極推進課程改革的實施。

2、突出教育這個中心，提高教學質量。

3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。

四、具體措施

1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作爲班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。

5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正後再次批改，做到所學知識及時消化。

6、抓好期末複習，迎接期末考試。

7、平時要注意與學生交流

每個人都希望自己能被別人所關注，所瞭解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。

8、優等生輔導差生，促進共同進步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作爲自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣說，讓尖子生也爲自己能提高同學的成績而感到光榮。

篇15：少先隊工作計劃

一、繼續搞好常規工作

認真組織好每週一的升旗儀式；值周隊員的選拔和培訓；每月的年級考覈；模範班主任、優秀輔導員和三好學生的評選；獻詞獻花；班級量化週考核；班隊會的安排、檢查；及時領會上級精神，做好上傳下達。

二、以重大節日爲契機，培養學生良好的美德和愛國情感

1、“三八”婦女節開展以“媽媽我向對你說”爲主題的教育活動。

2、4月上旬組織四年級全體師生到烈士陵園緬懷革命先烈主題教育。

3、5月11日國際母親節開展以“爲了媽媽的微笑”主題教育。方法：和媽媽說句心裏話。

4、“六一”兒童節對好兒童、好教師進行表彰；6月1日至5日爲“奧運周”，各年級根據學生的年齡特點組織豐富多彩的趣味體育活動；舉行“五彩繽紛迎奧運”陽光體育舞蹈展示活動。（全國中國小校園集體舞，一二年級爲《好朋友》，三四年級爲《陽光校園》，五六年級爲《小白船》。）

5、3月12日植樹節開展以“爭做綠色環保小天使”主題教育。組織各中隊爲校門口的花坪、校內的樹木進行澆水，並自己動手製作醒目的小標牌提醒人們。

三、強化安全，珍愛生命

1、不斷完善安全制度，加強檢查力度，加大教育強度，做到警鐘長鳴，保持思想高度警惕。

2、班隊會利用校園網統一播放《安全自護寶典》，課後讓學生講體會、談感受；

3、認真做好《安全日誌》和《每月安全快報》的填寫工作，發現問題及時糾正和上報。

4、開學初認真組織師生認真學習《安全手冊人人必讀》。從而讓學生認識生命，珍愛生命，感悟生命的真正意義，深入開展“讓生命更閃亮”爲主題的生命教育實踐活動。

5、充分調動隊幹部的主觀能動性作用，發揮大隊部和各中隊安全委員的作用。及時發現問題、解決問題。

四、加強中隊管理，提高師生素質

1、開學初，各中隊輔導員認真學習《55條班規》，並制定出自己班的班規，要求每個隊員都能銘記於心。

2、不斷提高自身素質，和教師一起認真品讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》、《脣舌的授權》、《從教第一年》、《教師使用手冊》、《怎樣觀課議課》。

３、進一步完善班主任工作考覈細則，使其更具科學性和可操作性。爲了更好地促進課間操的管理，不斷加大管理力度，建立《課間操班主任做操登記表》，每天一彙總。由輔導員、大隊委、值周生進行認真登記並納入班主任的月考覈。

五、豐富教師文化活動，促進教師專業化發展

1、3月中旬成立由省級教學能手組織的“骨幹教師課堂教學突圍研習班”；

2、4月上旬成立“青年教師宣講團”；中旬落實“新生代教師創生組織”；下旬成立“牽手未來沙龍”親子班；

篇16：少先隊工作計劃

一、指導思想

以區少工委和學校工作意見爲指導，以體驗教育爲途徑，積極引導廣大少先隊員參與實踐，使廣大少先隊員能在少先隊組織中健康成長，全面提高隊員素質，爲爭創省實小而努力。

二、重點工作

（一）完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校紅領巾《五彩楓》電視臺。重點抓好大隊委、紀律監督小組、綠色衛士小組的管理、培訓工作。充分發揮大隊委、紀律監督小組、綠色衛士小組、鼓號隊的功能和作用，使之成爲學校的得力助手。抓好中隊板報建設，板報要求每月一期，板報內容要求豐富多彩，適合本班實際，中高年級的每個隊員至少參加出好一期板報，爲培養隊員們的創新實踐能力創造良好的條件。

3、抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，爲每週的升旗儀式及“六一”慶祝等活動做好充分的準備。

4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作爲一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

（二）強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期，我們有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規範言行。爲保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行爲規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校每週進行五項競賽評比，不定期的檢查，通過升旗儀式及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還通過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、中秋節、國慶節、元旦等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，“蘇蘇”“州州”傳真希望行等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉、爲創建和諧校園而努力學習的遠大志向。

（三）繼續開展好少先隊各項活動。

少先隊的生命在於組織開展各項活動。輔導員要從知識性、趣味性、科學性、針對性入手，從實際出發，下功夫認真設計各個中隊活動。要讓學生喜歡少先隊，並從中接受教育。本學期，我們還要繼續組織一週常規評比、班隊觀摩活動等系列活動。重點抓好以下兩項活動。

1、本學期開展《“蘇蘇”“州州”傳真希望行》活動。爲弘揚愛心傳統，在節約資源“四個一”活動的基礎上向全校隊員宣傳用積極節約下來的錢捐助貧困山區的適齡兒童，幫助他們完成學業的意義和此次活動的重要性，以主題隊會、雛鷹爭章等方式，號召、組織隊員開展捐贈活動，用自己的節約成果來獻出一份愛心。

2、開展“3456”工程。“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給家長、把謙讓帶給同學；“五無”：地面無痰跡、校園室內無紙屑、桌凳無刻痕、牆壁無腳印、出言無髒話；“六不”：不追逐打鬧、不亂吵亂嚷、不進網吧遊戲廳、不隨便吃零食、不損壞公物、不打擾他人休息。使隊員們守規範、愛學習、有特長。

三、日常工作：

1、主持好每週升旗儀式

2、組織好一日常規評比工作

3、主持大隊部工作，加強管理，完善制度

4、建設好宣傳陣地，辦好五彩楓電視臺

5、鼓號隊的訓練工作

篇17：少先隊工作計劃

一、指導思想：

進一步貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚民族精神，以“實現宏偉藍圖，做好全面準備”主題教育爲總攬，以體驗教育爲基本途徑，加強少先隊文化建設和集體建設，繼續開展“養成道德好習慣”活動，爲素質教育服務，爲少年兒童健康成長服務，爲培養建設小康社會的合格人才做好全面準備。

本學期主題：實現宏偉藍圖，做好全面準備

二、主要目標任務：

1、學習貫徹黨的十六大精神，深化體驗教育，開展“實現宏偉藍圖，做好全面準備”主題活動。

2、抓好少先隊先進集體和個人的典型培養與宣傳工作，通過營造少先隊獨特的文化氛圍，推動少先隊基層組織建設的新發展。

3、按照體驗教育的思路，繼續深化“手拉手”活動，“中國少年雛鷹活動”等常項活動。

4、繼續開展好示範性的具體服務項目，如少年軍校，少年兒童科普體驗活動，少年兒童平安回家活動等，進一步加大服務少年兒童健康成長的力度。

5、做好基礎建設工作，大力拓展社區少先隊工作舞臺，努力提高少先隊理論研究水平，加強少先隊理論研究隊伍建設，大力推進少先隊工作信息化建設，保障少先隊的各項工作的順利開展。

三、具體工作：

1、深化化驗教育，開展“實現宏偉藍圖，做好全面準備”主題活動。

在少年兒童中廣泛開展“實現宏偉藍圖，做好全面準備”主題教育是少先隊組織貫徹落實十六大精神的具體行爲。同時以豐富多彩的體驗活動爲載體，引導少年兒童知道一個思想，瞭解一個目標，確立一個志向。

（1）開展“紅領巾心向黨”主題教育，通過收集資料和深入社區，走向社會，瞭解近十三年來我國現代化建設取得的成就。在“手拉手”活動中通過深入淺出演、寫、畫、做等形式分別設計自己家鄉和小夥伴家鄉的未來美好藍圖，激勵少年兒童勤奮學習，參與實踐，全面發展。

（2）繼續開展“養成道德好習慣”活動，以十六大提出的“認真貫徹公民道德建設實施綱要”“加強青少年的思想道德建設”爲依據，按照共青團中央和全國少工委《關於加強少年兒童思想道德教育，深入開展體驗教育的意見》提出的人與人、人與社會、人與自然、人與自我的關係爲結構，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過扮演不同角色和進入特定的事件和情景。體驗感知，鍛鍊能力，養成好習慣，爲少年兒童社會公德、職業道德和家庭美德教育奠定基礎。

（3）開展“民族精神代代傳”活動。以愛國主義爲主題，引導少年兒童以少先隊中、小隊的形式做三件事：

一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現表現出的民族精神；

二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事情中尋找和發現表現出的民族精神；

三是做一件能體現民族精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。

（4）開展“爭獎章，做準備”活動，在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環節中引導隊員爲實現宏偉藍圖，提高綜合素質，做好全面準備。

（5）結合我校實際，開展雙語活動。因地制宜、因年級制宜組建形式多樣的體育團隊活動，開展球類遊戲活動，球類文化活動和球類競技活動，強健隊員體魄，爲全面發展做好準備。

2、抓好少先隊先進集體和個人的典型培養與宣傳工作。

本學期繼續以少先隊員的先進典型激勵廣大少年兒童，展現隊員的精神風貌，宣傳中隊輔導員的典型、展示輔導員的風采；表彰少先隊先進集體，展示少先隊組織的優良傳統。

3、深化“手拉手”活動。

（1）圍繞“健康和殘疾的少年兒童手拉手”開展形式多樣的體驗活動。

（2）通過“城鄉少年手拉手助學”活動進一步加強“手拉手”活動的機制建設。

4、開展好示範性的具體服務項目。

（1）做好少年警校的各項工作。

（2）積極開展少年兒童科普體驗活動，通過爭當“小問號”“小發現”“小能手”，輔導隊員積極參與，培養其創新精神和實踐能力。

（3）做好文明交通工程的宣傳活動，與校醫務室聯合好“雛鷹熱線”，開闢網上服務，發揮廣播、電視、網絡等媒體的作用。

篇18：少先隊工作計劃

少先隊工作計劃（初稿）

少先隊工作計劃 （2010－2011年第二學期） 一、指導思想： 以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求爲指導，圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動爲途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成爲幸福生活並能創造幸福的人。 二、工作思路 少先隊要在黨支部、校委會領導下，配合學校中心工作，積極開展豐富多彩的活動。轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗爲主，講求實效。 三、工作要點： （一）加強少先隊基礎建設 1. 加強學校輔導員隊伍建設。積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。 2. 加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。 （二）建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地 1. 建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每週的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。 2. 繼續加強紅領巾回收站管理，提高學生的環保意識，減少對校園環境的污染，使每位少先隊員養成節約環保的良好習慣，用力所能及的方式幫助身邊需要幫助的人。回收站以班級爲單位，每位隊員把平時廢紙或瓶子等放入班級中的“紅領巾”回收箱中。每到月底, 由班級中的小幹部負責統計數量後進行登記，收集後交到本中隊輔導員進行統一變賣，變賣所得的錢存入“紅領巾”愛心基金中，主要用於幫助家庭經濟困難的同學。 3、繼續抓好紅領巾監督崗，“讓學生管理學生”強調學生既是發展的第一主角，又是發展的終極目標。樹立爲同學們服務意識，增強管理中的公平、公正意識，每天，“紅領巾監督崗”配合值日教師檢查、督促全校學生日常行爲規範的實施，來促進班風、校風建設，爲學生在校築起了一道有力的“安全線”。 4、繼續開展“我是學校小管家”活動，使學生能愛校如愛家，有主人翁的意識，達到自我管理，自我教育的目的，號召大家能從自己做起，從小事做起，改正陋習，發揚優點，讓我們的校園更加美麗、和諧。 5. 以網站、黑板報等爲陣地，爲學生創設良好的育人環境，使校園真正起到處處育人、時時育人的作用。  6、加強信息宣傳工作。對學校各類德育活動及時進行撰文與攝影，做好上報工作，並在網站隨時發佈德育工作相關信息。做好師生文章作品登載的蒐集和彙總工作。 （三）堅持不懈做好各項常規工作 1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。 2. 抓好少先隊各項常規評比考覈。每日對隊員的行爲規範進行的檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考覈、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。 3. 抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手的選拔、培訓，做好演講稿件審覈，嚴格規範升國旗儀式程序及學生體態要求，安排好國旗下講話內容，在保留傳統的愛國、勵志等內容的`基礎上力求同社會生活、時事政治和學校中心工作、常規工作緊密聯繫，力求同學生的思想實際緊密結合。同時結合行爲規範教育嚴格要求學生做到升旗時肅立、敬標準隊禮、唱國歌聲音響亮，以確保高質量完成升旗儀式。 （四）加強思想建設，推動我校少先隊育人的工作 1、加強安全、衛生、法制教育，利用班隊會，加強對學生的教育、轉化。 2、自辦《學報》。《學報》半學期兩次，內容豐富，可以宣傳我校的教育教學新聞、家庭教育的常識、孩子們的心聲等等。這項活動不但能提高學生的實踐能力，更達到了我們教育的目的，實現了學校、家長、學生間的溝通。 （五）開展一系列學生歡迎的少先隊活動 結合各種重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源，開展主題教育，積極培育和弘揚民族精神。並把少先隊活動延伸到寄宿生的課餘生活，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，樹立爲國而學的信念。引導學生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。 具體工作安排： 三月份：心懷理想 我們出發 1.  暢想新學期，各中隊制定新學期活動計劃 2.  常規養成和安全教育，重溫《國小生日常行爲規範》強化養成訓練。 3.  召開隊幹部培訓會 4、開展“學雷鋒”系列活動、“我讓媽媽露笑臉”感恩活動  5、植樹節前後，各中隊組織開展環保教育活動 6、3月最後一週全國安全教育周開展安全教育活動 四月份：學習先輩 做好傳人 1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈 網上獻花活動 2、組織隊員讀革命書籍，看革命影視片 3、開展“環境衛生”主題活動 五月份：火紅五月 燃燒激情 1. 各中隊開展以“勞動”爲主題的中隊會，教育學生熱愛勞動 2、隊員找準找好自己在班級中的勞動崗位，更好地爲集體服務 3、假期隊員主動參加勞動體驗活動 六月份： 快樂學習勇攀高峯 1. 慶祝國際兒童節系列活動 2. 畢業班舉行告別母校中隊主題活動 3、評選優秀中隊及隊幹部 4.少先隊工作總結

篇19：少先隊工作計劃

一、隊伍建設

（一）加強隊伍建設，提高工作實效

1、加強少先隊自身建設,充分發揮少先隊幹部的作用。做好大隊學生幹部和各級管理隊伍幹部的培訓工作，完善和強調隊伍職能，增強少先隊幹部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊幹部例會,進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。

2、抓好中隊輔導員的隊伍建設。

要想更好的完成少先隊組織內的各項活動，就必須始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，及時向輔導員傳達先進工作理念及先進思想，提高輔導員的少先隊工作水平。

（二）完善少先隊組織規範化建設

1、繼續抓好班級建設、黑板報、鼓號隊及紅領巾廣播等常規工作，使基礎建設規範化。

2、積極探索少先隊文化建設。培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮隊幹部積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，使其成爲老師的得力助手。

3、利用好板報，廣播站，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強學生的自主管理。

4、抓實常規管理，加強檢查督促。進一步完善檢查評比制度，加強紅領巾監督崗檢查力度，充分調動隊員的積極性，培養隊員參與學校管理的主人翁意識，使其成爲學校、老師的得力助手，做好值週記錄。

（三）豐富、深化少先隊主題教育，爲創建和諧校園做出貢獻

以各種活動載體，積極開展有益於學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育教學活動。

1、以重大節日、紀念日爲契機，豐富少先隊活動。

利用重大紀念日，開展形式多樣的校園文化節系列教育活動。利用植樹節、“三八”婦女節、勞動節、清明節、六一兒童節、等重大節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。組織少先隊員開展、“我爲媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。

2、做好一年級學生的隊前教育工作，六一做好一、二年級學生的入隊工作

二、主題活動

（1）紅領巾知豐臺。

（2）結合三月“學雷鋒月”，開展學雷鋒活動，賦予學雷鋒活動新的內涵。

（3）結合清明節，四月份繼續開展“民族精神代代傳”活動，組織好學生參加祭掃烈士墓活動，並出一期主題黑板報。

（4）五月份以“國際勞動節”爲主題開展教育活動。

（5）結合“六·一”，開展相關慶祝活動，並組織好六年級學生畢業典禮。

三、日常工作

1、主持大隊部工作，完善制度，加強管理

2、組織好常規檢查，規範學生日常行爲

3、主持好每週一的升旗儀式

4、建設好宣傳陣地，辦好紅領巾廣播

5、利用重要節日，開展少先隊活動

篇20：少先隊工作計劃

少先隊工作計劃(一)

一、指導思想

20xx年正逢中國共產黨建黨90週年，爲繼續貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，弘揚黨的豐功偉績，引導全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨;激勵廣大黨、團員及青少年繼承和發揚黨的光榮傳統，進一步增強黨、團組織的凝聚力和戰鬥力，增強對黨對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，激發當代學生樹立民族自豪感和歷史責任感，緊緊圍繞學校的工作，以“三個代表”重要思想爲指導，以育人爲根本，以體驗教育爲基本途徑，以傳承經典文化爲內涵，以傳承民族精神爲立足點，以培養“做一個有道德的人”及“禮儀特色學校”爲契機，以實踐活動爲載體，充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、以建黨90週年爲契機，開展豐富多彩的少先隊活動，培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當四好少年。

2、以禮儀特色教育工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣。強化國小生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

3、堅持做到“嚴”、“細”、“實” 。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處着手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，着眼於學生良好的道德行爲的養成，紮紮實實地抓好“規範”教育。

4、以特色班級創建爲載體，以學生特長培養爲抓手，以創建特色班級爲引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體;激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校素質教育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風。

5、以主題實踐活動爲載體，促進學生全面發展。

三、工作措施

(一)、搞好少先隊陣地建設

1、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾網站”和隊報的宣傳教育作用。

本學期，繼續完善和豐富“紅領巾廣播站”的播音內容，開展選拔和培訓播音員活動，定期播音，大力宣傳學校的好人好事、校園新聞;選拔有一定寫作基礎，知識面較廣的學生參與到廣播站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。

同時，選拔優秀隊員和中華小記者創建xx國小少先隊報，成立“xx莊隊報”編輯部，由隊幹部和小記者擔任主編和編輯，及時對校園中開展的活動進行報道，用他們自己獨特的視角，用相機和手中的筆去發現和宣傳積極宣傳學校的新亮點，曝光不文明行爲，讓隊刊成爲隊員們監督自己行爲的一面鏡子。

創建少先隊“聚焦紅領巾”博客，上傳優秀的德育案例，爲學生、教師提供學習交流平臺，小記者在校園中拍攝的新聞畫面和編撰的新聞報道，經大隊部審覈後上傳到網上，利用班隊課時間，對各班隊員進行教育。

2、抓好少先隊的隊伍建設，設立大隊委每週例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。定期開展“隊長學校”培訓活動，提高隊幹部的工作能力，充分發揮隊幹部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊幹部真正成爲隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊羣衆的服務者，當好隊員的“公僕”、老師的助手。

3、抓好紅領巾禮儀隊、學生管樂隊等各項工作，規範升旗儀式和大中隊集會程序，使之成爲展示我校少先隊員風采的一個窗口，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、實行隊幹部輪換制，遵循“人人有事做、事事有人做”的原則，各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，力爭讓每一位學生都有自己的崗位和職責，每個學生都有當隊幹部的機會，讓隊員在感受快樂的同時增強自己的“小主人”責任感。

5、抓好“文明監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，爲學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

6、健全大中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的班隊活動，使中隊活動真正成爲少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

7、規範隊部室的佈置，使之成爲少先隊員活動和受教育的場所。

8、規範溫馨教室的佈置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。繼續開展“溫馨教室”、“黑板報”評比活動。

9、培養班級特色解說員和學校特色解說員，讓每一位參加解說的隊員，在介紹班級、學校特色的同時，更深地瞭解班級特色文化、學校歷史等，增強集體榮譽感。

(二)、抓住愛國主義教育這個永恆的主題

1、積極配合學校德育建設，全面開展學生思想道德品質教育。通過中隊活動課，繼續加大力度加強學習學生在禮儀、行爲習慣、衛生習慣等方面的教育，着力打造和諧校園。

2、精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

3、開展節日活動。結合重大節日、紀念日爲活動的契機，深入開展“手拉手”活動。以爭當“四好”少年爲主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園裏傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發展。

4、繼續開展社會實踐活動，培養學生的“五自”能力，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。

5、關愛留守兒童,開展“社會媽媽”、“與留守兒童手拉手”等活動。

篇21：少先隊工作計劃

一、指導思想

以少先隊代會精神爲指導，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設。爲能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的中隊，本學期繼續以素質教育爲核心，以學校德育工作計劃和少先隊大隊工作計劃爲依據，以培養學生學習、紀律、衛生等方面的良好行爲習慣爲目標，以班隊會和課堂教學爲主要渠道，對學生進行常規教育，發揮隊幹部的作用。結合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學期的中隊工作。

二、中隊基本情況分析

四年級三班共有36名少先隊員，其中17名女少先隊員，19名男少先隊員。隨着年齡的增長，孩子們越來越懂事。知識面越來越廣泛，獨立處理事物的能力也越來越強，參與活動的願望也日趨強烈，活動能力和組織能力也提高很快，並開始有了自己的新想法。許多孩子已學會做學校和班級的小主人。但也有小部分同學雖然熱愛班集體但自制能力差，時常不能控制自己，偶爾違紀.這學期我們將重點放在培養學生良好習慣、規範學生行爲、提高學生學習素養和活動能力等方面。

三、本學期工作要點

1.向學生進行思想品德和行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2.狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3.加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4.積級參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5.健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

篇22：少先隊工作計劃

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江總書記”三個代表”重要思想爲指導，緊扣素質教育主題，服務少年兒童的健康成長，努力培養學生的創新學生的創新精神和創新能力；構建社會化工作體系，加強實踐教育，繼續實施“新世紀我能行”體驗教育活動，在實踐活動中推進各項工作；以少先隊教育現代化爲統纜，全面實施素質教育，拓展校外少先隊工作領域，強化少先隊自身建設，全面提高少先隊整體水平。

二、具體工作：

㈠加強少先隊自身建設，逐步推進少先隊教育現代化建設。

1、健全評比制度。積極開展中隊“爭先進”競賽活動，繼續做好黑板報、學習園地、隊活動等常規的檢查活動，及時瞭解反饋各中隊的管理情況。

2、陣地建設。各中隊繼續完善黑板報等陣地的建設、優化，本學期，學校構建網本校主頁，加強少先隊網絡建設，推動少先隊信息化工作，更好地服務少年兒童。

3、繼續加強輔導員隊伍建設

輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動。

（一）認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育

本學期少先隊要把少年兒童的思想到道德教育放在首位，把體驗教育作爲加強少年兒童思想道德教育的基本途徑。少年兒童思想道德教育是公民道德建設的基礎，少年兒童思想道德教育的主要任務是道德養成，而且道德養成的關鍵環節是參與道德實踐。因此，要努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機的結合起來，以體驗教育爲載體，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動。

把養成教育作爲德育工作的重點，主要是根據學校實際，嚴格各種管理制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制等教育，通過班會、思品課、國旗下的講話等途徑進行思想道德教育。注重培養學生養成良好的衛生習慣，形成講究衛生意識，培養隊員愛勞動的行爲習慣，無論哪種渠道都是少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化爲健康的心理品格，轉化爲良好的行爲習慣。

三、日常工作：

1、做好值日及衛生分數登記工作，每天一公佈，每週一小結，每月一評比。

2、週一升旗儀式，集體晨會。

3、班性每月更換一次黑板報，校性每半個月更新一次黑板報。

四、學月工作安排： 學月

工作要點

篇23：少先隊工作計劃

2、召開中隊長會議，改選大隊委員。

3、慶國慶卡拉OK歌唱比賽。

4、選拔旗手，培訓廣播員、值日生、儀仗隊員。

5、各中隊輔導員制定計劃 。

6、隊幹部培訓 。

7、以“尊師重教”爲主題出第一期校性黑板報。

二 1、第一批新生入隊儀式。

2、繼續以“新世紀我能行”爲主題開展各系列的活動 。

3、在501中隊舉行校性主題隊會。

4、開安全教育講座。

5、以“慶國慶”爲主題出第二期校性黑板報。

三 1、積極準備慶元旦文藝匯演的節目。

2、舉行校性的書法比賽。

3、開法制教育講座。

4、總結主題系列活動的成效。

5、以“安全文明”爲主題出第三期校性黑板報。

四 1、元旦舉行校性文藝匯演。

2、各中隊評優選好優秀隊員。

3、評選先進中隊 。

4、完成期末班隊工作總結 。

5、以“慶元旦”爲主題出第四期校性黑板報。

篇24：少先隊工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹黨的xx大會議精神，全面落實《中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以德爲先，堅持實踐育人，堅持以人爲本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰鬥力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作要點

（一）體驗教育爲基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、深入開展理想信念教育。

本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳等活動，宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時，要以愛國主義和傳統美德爲主題，利用教師節或其它傳統節日的文化內涵、創新未成年人道德實踐活動爲載體，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。

2、加強少先隊隊幹部隊伍建設。

各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。大、中、小隊幹部佩戴好隊幹部標誌。本學期，大隊部將開展“紅領巾”走進愛國主義教育基地，爭當志願者活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。同時，大隊部及時彙總資料，評出“優秀少先隊幹部”、“文明小標兵”。

（二）堅持活動育人的思想，爲我校少先隊的發展提供有力的保證。

1、進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，將教育目的貫穿於活動之中，同時要不斷加強少先隊活動建設，充分發揮鼓號隊、隊室等少先隊陣地作用。

2、開展“班級環境佈置”、“中隊主題活動”評比活動。中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取內容、編排節目，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

3、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，形成教育合力，發揮熱心於教育的家長爲主體的校外輔導員隊伍的作用。力求每班至少一個校外輔導員，營造良好的外部育人氛圍。

4、本學期學生重點要學習“新守則”“新規範”，要以“公民道德宣傳日”爲契機，開展愛我“校園”的實踐活動，併力爭在本學期內化爲學生的日常行爲，並結合此活動評選“行爲規範示範班”、“行爲規範合格班”，以創建文明的校園環境。

5、迎接六一兒童節，要積極準備，選拔培訓新一輪鼓號隊隊員。

（三）、繼續深化雛鷹爭章活動，鍛鍊學生才幹。

本學期，我校的少先隊工作仍要以雛鷹行動爲主方向，圍繞學校的中心工作，創設具有特色的獎章，激勵少年兒童參加活動的積極性和主動性，在定章、爭考章、頒章、護章的各個環節中，引導少年兒童爲實現宏偉藍圖，提高綜合素質，做好全面準備，通過對體驗活動的激勵作用，把獎章作爲作爲少年兒童在體驗活動中獲得成功的標準。

（四）、以《綱要》爲指導，不斷完善少先隊工作機制

1、繼續完善輔導員培訓模式。注重加強對各級輔導員的培訓力度，爭取把培訓面擴大到中隊輔導員，從而形成多渠道、多側面、多形式的培訓格局。促進學校領導更理性地認識少先隊工作的重要性，邀請校領導參與輔導員輪訓、團隊幹部素質拓展以及參與少先隊活動，更好地讓校領導接收最新的教育理念和工作理念，以達成對少先隊的共識，活躍學校氣氛；要健全培訓機制，形成系統，爲輔導員開闢廣大的成長空間。

2、大力弘揚調查研究之風。要積極組織少先隊工作者深入基層，研究實際問題，提高調研水平，形成一批具有指導意義的調研成果，有效指導和促進少先隊工作發展。要鼓勵少先隊輔導員和少先隊工作者積極參與少先隊理論研究，加強少先隊理論研究隊伍建設，組織開展理論調研文章的評選活動，努力提高教育辦少先隊理論研究水平，爲開展少先隊活動提供理論支持。要廣泛聘請教育、社會學、心理學等領域傑出人士和專業人士擔任志願輔導員，參與少先隊工作研討，共同推動湖田一小少先隊工作和科研工作有序開展。

3、大力加強少先隊和諧文化建設。要用獨特的少先隊的隊號、誓詞、隊歌、紅領巾及少先隊幹部的標誌等隊的文化去影響少年兒童,讓他們體驗少先隊組織的溫暖；要用豐富的活動文化,吸引的少先隊員參加各種形式的少先隊活動，努力把少先隊員培養成爲“四有”新人；用豐富多彩的陣地文化掛牌突顯少先隊組織文化內涵，增強少先隊文化的感染力；要加大對《齊魯少年》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化,加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。

[1]

篇25：少先隊工作計劃

――少先隊工作計劃

――少先隊工作計劃

本學期，我校少先隊工作的指導思想是：以鄧小平理論爲指導，認真學習黨中央對少先隊工作的一系列重要指示，全面貫徹全國少代會精神，繼承和發揚少先隊的優良傳統，大力開展“新世紀我能行”爲主題的體驗教育活動，繼續深化“中國少年雛鷹行動”和“手拉手”活動，充分發揮少先隊在素質教育中的作用，切實加強少年兒童的思想道德教育，強化少先隊自身的建設，努力把少年兒童培養成能夠擔當實現中華民族偉大重任的建設者和接班人。

一、深入開展愛國主義教育，切實抓好少年兒童的思想道德教育。

1、堅持不懈地引導少年兒童從小樹立遠大的志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物的思想和品德，勤奮學習，強健體魄，參與實踐，全面發展，時刻準備爲現代化建設貢獻自己的聰明才智和力量。

2、堅持愛國主義主旋律。在對少年兒童進行思想品德教育過程中，始終遵循少年兒童的教育規律，寓教育於各項活動中，從小處入手，把愛國主義具體化、形象化，落實在愛人民、愛家鄉、愛集體、愛家庭父母、愛師長同學和愛周圍一切的實際行動上，啓發隊員從身邊做起，從點滴做起。

3、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹立育人爲本的思想，將“思想政治素質是重要素質”的要求落實到教育工作的各個環節，對學生進行社會主義公德、社會常識教育和文明行爲習慣的養成教育。

4、圍繞當前形勢，繼續深入開展“校園拒絕邪教”爲主題的教育活動，培養少年兒童科學意識，提高是非辨別能力，堅決反對迷信，反對邪教活動。

二、落實深化“中國少年雛鷹行動”，進一步實施少年兒童素質教育。

1、 根據團中央、教育部《關於深入開展“中國少年雛鷹行動”，推進素質教育的意見》的要求，我校從實際上出發，力求把獎章社會化，推陳出新，開展好“理財章”、“電腦章”等一系列特色章活動，強化少年兒童的體驗教育，引導少年兒童獲得真實的體驗和深刻的感受。

2、深化“新世紀我能行”主題教育，貫徹第四次少代會明確提出的“六個一”活動，體驗教育活動。如利用學校得天獨厚的資源優勢，開展各項學農活動，培養少年兒童“爭當科技小能手”的意識和創新能力。從學校生活、社會生活、家庭生活的各個方面把體驗教育的思想貫徹到少先隊這一主題活動的全過程，引導少年兒童在實踐中體驗。

3、開展 “手拉手”活動。動員我校少先隊員向西部貧困地區小夥伴捐贈舊課本、文具及生活用品。從小培養少年兒童關心他人，熱愛他人的美好品德。

三、積極構建少先隊工作社會運行機制，進一步加強少先隊自身建設。

1、繼續加強少先隊陣地建設，在原有的活動陣地的基礎上，進一步擴大校外陣地，創建網絡化校外“雛鷹訓練基地”，推動少先隊工作陣地的'社會化，讓全社會都來關心少年兒童。

2、加強輔導員隊伍建設。遵循鄧小平同志的“三個面向”指示，圍繞現代化這一核心，着力加強輔導員的理論建設，更充分發揮老一輩輔導員作用，以老帶新，積極參加各種理論培訓班，不斷充實自己的理論水平。

3、加強少先隊幹部隊伍建設。做好少先隊幹部的培訓和選拔工作，成立校督導隊，分開負責，廣泛實行幹部輪換制，爲廣大少先隊提供平等參與，服務他人的機會，全面展開工作。

4、進一步完善少先隊工作機制，推進我校少先隊工作社會化，構建與社會相適應的少先隊工作社會化運行機制。

四、進一步加強學校工作中的少先隊工作力度。

1、每週一及重大節慶日都舉行升國旗儀式，活動程序完整，隊禮規範，讓每一位輔導員輪流參與國旗下講話。

2、廣泛開展主題鮮明、形勢多樣的中隊主題會，豐富少年兒童的校園生活。

3、廣泛開展興趣小組活動，並在原有的基礎上有更大的提高，活動做到有計劃、有組織、有實施、有總結。

五、月份工作安排：

九月份

1、組織入學，進行一週的常規訓練。

2、制定少先隊工作計劃。

3、選拔培養少先隊幹部。

4、慶祝教師節。

十月份

1、慶祝國慶，開展愛國主義系列教育活動。

2、建隊節授巾儀式。

3、開展學科競賽。

4、加強少先隊員安全教育、法制教育。

5、爭章雛鷹系列活動。

十一月份

1、愛國主義及革命傳統教育活動。

2、開展科技製作比賽。

3、“新世紀我能行”中隊主題會、班隊會。

4、開展知識講座。

十二月份

1、開展讀書徵文比賽。

2、開展“學科學、會科學、用科學”系列活動。

2003年元月份

1、雛鷹表章活動。

2、少先隊工作總結 。

――少先隊工作計劃一文由蒐集整理，版權歸作者所有,轉載請註明出處!

篇26：少先隊工作計劃

指導思想

本學期，我校少先隊工作將認真落實學校校務工作計劃及鎮團隊工作指導意見，以多形式的少先隊活動爲載體，培養隊員的實踐能力和創新精神，培養隊員愛校愛隊的集體主義精神，全面推進素質教育活動。

工作要求

1、要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”思路，以實施《意見》和《綱要》統領團隊工作。

2、要完善團隊工作機制，確保團隊工作順利開展。

3、要以體驗活動爲載體，遵循“新、深、近、小、實”的活動原則，以各種主題活動促進團隊工作全面開展。

工作計劃及落實措施

二月份文明禮貌教育月

1、做好隊員寒假生活調查，思想品德教育先行，對隊員的不良行爲習慣及時引導教育。

2、動員全校師生積極參與“創建xx省紅領巾示範學校”的活動。

3、規範各項常規活動，執勤隊、升旗隊、蓓蕾廣播組等小團體開始組織活動。

4、利用隊課、國旗下講話和蓓蕾廣播活動等加強隊員的在校常規行爲管理。

三月份勤學向上活動月

1、組織隊員開展學雷鋒系列活動，通過徵文、黑板報、手抄報等形式進一步加深“雷鋒精神”的理解；“蓓蕾學雷鋒小組”開展做好事活動；各中隊填寫好活動彙報表。

2、組織節目訓練，參加鎮“慶三八”演出。

四月份讀書活動月

1、組織隊員清明節前到烈士陵園進行掃墓活動，通過學先烈，鼓勵隊員認真學習，勤學向上。

2、開展讀書活動成果展示交流會。

3、籌備編印校本教材，進一步開展讀書活動。

五月份藝術活動月

1、藝術組定期開展各項文體活動。

2、參加縣鎮各項賽事（具體參見鎮團隊工作計劃意見）

3、各中隊年度量化評分評比。

六月份慶六一活動月

1、開展“慶六一”系列班隊活動。

2、着手整理各項資料，準備參加鎮少先隊大隊部工作評比。

3、觀看法制、消防教育圖片或錄像，加強隊員的安全衛生意識。

4、總結、表彰優秀中隊、輔導員、隊員等。

篇27：少先隊工作計劃

工作計劃是指在一定時期內的工作安排和打算，是我們對於一定時期內所要做的工作的具體目標、具體任務的一種規定。把這些內容寫成書面材料，就叫“工作計劃”。

少先隊工作是有組織有目的的教育實踐活動，需要有計劃。有步驟地進行。少先隊的工作計劃種類很多。從職責範圍來看，有總隊部計劃、大隊計劃、中隊計劃、小隊計劃；從時間跨度來看，有學年計劃、學期計劃、月計劃、假期計劃；從工作內容來看，有全面計劃和單項工作計劃；從工作性質來看，有組織工作計劃、教育活動計劃、宣傳工作及競賽檢查評比計劃等。制定好少先隊工作計劃是做好工作的.首要環節，有了計劃就有了明確的工作目標，從而可以減少工作的盲目性、隨意性。

少先隊的工作計劃應以黨的教育要求和少年兒童的思想實際爲依據，計劃的內容包括：奮鬥目標或具體任務；少先隊組織建設和教育活動的重點內容；爲保證教育效果和奮鬥目標的實現而採取的措施；各項重點活動的具體時間、地點、形式及負責人；競賽激勵措施；社會支持等。這些內容都要在計劃中反映出來。

少先隊工作計劃要注意堅持正確方向，以黨團組織對近期隊工作的指示爲指針，堅持德、智、體、美、勞全面發展的方針；要從實際出發，符合隊員的願望，體現組織的要求；要考慮少先隊自己的規律和特色；要注意教育活動的系統性與延續性，活動形式多樣化；要認真考慮計劃的可行性。

少先隊工作計劃的一般格式：1．計劃名稱。2．基本情況分析，說明訂計劃的根據。3．提出明確的任務和目標。4．完成任務的步驟及具體措施。5．計劃的日期和呈報、抄送單位。

少先隊大、中隊每學期工作計劃不宜過長，但也不宜過短。計劃制定好以後，要經常檢查計劃的執行情況。根據實際需要進行修改、補充、調整，不斷完善計劃。至於每月計劃，重點活動要具體安排。小隊活動計劃，可採取表格的形式。

篇28：少先隊工作計劃

一、指導思想：

將繼續圍繞貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，深入推進未成年人思想道德建設工程，結合學校實際，以“愛滿校園”爲主

題，以愛心奉獻爲主線；以“十愛”活動爲核心；以特色班隊爲平臺；以落實賀信精神，開展爭當“四好少年活動”爲契機，引導少年

兒童健康快樂的成長。

二、主要工作：

本學期繼續開展“愛滿校園”主題教育，做好國家級十一五課題“德心相融――培養國小生愛的情感教育研究”前期準備工作。大部隊將按《方案》設計的操作要求進行進一步實施，教師均要參與。繼續深入開展特色班隊創建工作，完善道德銀行評價體系。

（一）着眼於提高少年兒童的思想政治素質，進一步深化愛國主義教育。

1、加強常規教育。各中隊結合自身實際制訂實踐活動方案，並通過中隊主題會的形式彙報活動成果，本學期大隊部對各班中隊主題會進行評比，“最佳中隊主題會”將組織全校隊員觀摩。植樹節、勞動節組織中高年級學生到認養綠地開展愛綠護綠活動，感受環衛工人工作的艱辛，並以此增強隊員們的生態保護意識、綠色文明意識和可持續發展意識。

2、加強愛國主義教育。有針對性地開展愛黨愛國教育，通過“愛滿校園”系列活動，使少年兒童深入瞭解學習黨和國家的知識，在隊員中形成學習黨史、黨的優良作風等知識地良好氛圍，引導隊員開展民族精神代代傳活動。各中隊要繼續以體驗活動爲載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。

3、加強集體主義教育。增強集體榮譽感，開展爲國小添光彩活動，樹立校榮我榮的意識。

（二）着眼於提高少年兒童的實踐能力，進一步推進雛鷹行動。

繼續按照以“五自”爲基本內容，以雛鷹爭章爲激勵機制，以“雛鷹假日小隊”爲少先隊校外活動的基本組織形式，全面深化雛鷹行動。

1. 認真開展以小隊爲單位的“五自”活動，以培養隊員學會生存，學會服務，學會創造爲目標，提高隊員的五自能力，以適應新世紀的需要。

2. 繼續深化“手拉手互助活動”，堅持互助互學，共受教益的原則，強化手拉手交朋友的中心環節，擴大參與面，培養隊員交往能力。堅持重在過程，全面參與的原則，激發少先隊員積極進取的意識，把教育活動從學校延伸到社區、家庭。

3．加大“百花園藝術”活動的力度，不斷提高活動水平。通過各類文化藝術活動的開展，培養隊員良好的道德情操，豐富校園文化生活。

（三）着眼於少先隊事業的長遠發展，進一步做好基礎建設工作。

1、加強組織建設。

辦好隊長學校，進行隊幹部應具備的基本技能和素質的培訓。大、中隊實行例會制度，及時佈置、交流、檢查工作。

2、加強大、中隊陣地建設。

各中隊辦好“三角一報”（中隊角、圖書角、特色角、黑板報），加強特色班隊建設。黑板報做到每月一期，結合當月教育主題，內容要豐富，形式要多樣，文章以學生寫爲主，高年級在幫助低年級出板報時，要注意到低年級學生的特點。加強對隊員進行板報設計的培訓，按時出好稿樣。以級段爲單位，成立檢查小組，制定檢查標準，使檢查做到規範、公正，並加強相互間的學習交流。

辦好星星火炬廣播站，發揮隊員的主人翁意識，鍛鍊隊員的能力。

加強紅領巾監督崗的管理，每天定崗定人，及時認真做好記錄，增強自我管理的意識。進一步開展道德銀行建設。

加強校園文化建設，營造良好的育人氛圍。

3、繼續抓好鼓號隊訓練。

做好新老隊員的接替工作，規範訓練鼓號隊。

4、加強輔導員隊伍建設，提高輔導員素質，增強輔導員責任感。

認真學習《綱要》，提升理論素養，各輔導員至少撰寫一篇有關少先隊方面的文章。大隊部根據學校制訂的班隊工作考評細則，定期對輔導員工作進行考覈。

三、具體工作安排：

二月份：

1、總結寒假生活，。

2、佈置本學期工作，制定工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。

3、加強《國小學生一日常規》教育， 發揮紅領巾監督崗作用。

4、開展“歡樂元宵節，燈謎我來猜！”活動

三月份：主題愛師長

１、結合“三八”婦女節，要求每個隊員爲媽媽、女教師製作一張感恩卡，寫上最想說的一句話，做一件讓媽媽和老師開心的事，並組織評比。

２、爲爸爸做一件小而溫馨的事，填寫好體驗卡。

３、爲爺爺奶奶或外公外婆捶一次背，寫一篇體驗日記。

４、中、高年級學生到認養綠地開展愛綠護綠活動。

５、教唱革命歌曲，做好祭掃烈士墓前的準備。

６、以“愛護校園，從我做起”爲主題，各中隊做好主題隊會的準備工作

７、板報以“學規範”爲主題。

四月份：四月主題愛他人

１、結合春遊活動，對隊員們進行熱愛家鄉，熱愛大自然的教育。

２、幫助家庭經濟困難的學生，爲他們獻愛心。

３、進行革命傳統教育，開展祭掃烈士墓活動。

４、以“爭創全國衛生城，人人都是責任人”爲主題，四、五、六年級徵文比賽，一、二、三年級兒童畫比賽。

５、結合“我爲揚城添光彩，爭做文明小公民”活動，以“愛護家園，從我做起”在年級組內開放評比主題隊會，每個年級評出一節優秀主題隊會。

６、版報以“迎五一”爲主題

７、做好國家級十一五課題“德心相融――培養國小生愛的情感教育研究”前期準備工作，組織相關人員參加“研究報告”主筆人培訓會。

五月份：主題愛勞動

１、結合“五一”勞動節，開展“我爲揚城添光彩，爭做文明小公民”攝影或繪畫比賽。

２、自己動手洗一次紅領巾，襪子等。

３、學會做一樣菜餚，並把過程記錄下來。

４、以小隊形式爲社區打掃衛生。

５、好第十六屆紅領巾文化藝術節的準備工作。

６、做好優秀少先隊員，優秀輔導員的評比工作。

７、“愛護家園，從我做起”主題隊會在校內開放評比。

８、板報以“第十六屆文化藝術節”爲主題。

９、各年級製作“文化藝術節”版面。

六月份：主題愛校園

１、開展第十六屆文化藝術節，展自己風采，爲校園添彩。

２、畢業班學生爲母校做一件事。

３、給校長提一條“我願沙小更美好”的合理化建議。

４、舉行第十六屆紅領巾藝術節各項成果展。開展中隊家務評比，做好評優工作。

七月、八月主題愛家鄉

１、畫一幅能體現家鄉變化的圖畫（或攝像）。

２、爲揚州的旅遊設計一條廣告語，向世界推介揚州。

３、瞭解揚州的四大名園，並寫一篇遊覽記。

４、收集一條自己喜歡的家鄉建設新聞。

5、做好本學期工作總結，上報論文。

6、整理少先隊有關檔案。

7、制定暑期活動計劃，佈置少先隊暑假活動。

篇29：少先隊工作計劃

一、指導思想

新的學期又來臨了，在結合上一個學年的工作經驗的基礎上，緊跟時代步伐，在創建和諧社會的背景下，本學期，我校少先隊工作將繼續圍繞學校的中心工作，以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，以配合學校創建“特色學校”、“綠色學校”、少先隊爭創少先隊工作示範學校爲目標，狠抓學生行爲規範養成教育，以愛國主義教育、感恩教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，竭誠爲廣大少年兒童服務，營造一個明榮知恥的良好的校園文化環境。爲少先隊工作開創一片新的天地。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗爲主，講求實效。

三、具體工作

（一）、認真抓好常規工作。

1、開學初，各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動計劃。本學期，對已經評選出的各個特色班級，要求在活動計劃中體現自己班的特色，並且在活動中把自己班的特色發揮得更好。對於還沒有評選上特色班的班級，確立自己的特色，朝着目標前進。

2、搞好隊會，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會，並且做好記錄。各大隊可根據各校實際開展一些隊會觀摩活動，互相學習，取長補短，使我校的隊會在質量上再上一個新臺階。

3、繼續辦好紅領巾廣播站，通過紅領巾廣播站這個宣傳陣地，及時報道校園生活的動態。豐富學生的校園文化生活。

4、繼續加強普通話的推廣工作。要求學生在校園內一律講普通話，並將此納入四項競賽及學生、班級行爲規範考覈，由學生、教師、紅領巾示範崗的示範、指導和檢查監督，以強化其說普通話的習慣。各少先隊大中隊還須通過組織朗誦或演講等各種行之有效的訓練形式，努力提高學生的普通話水平。

5.繼續開展學生（班級）行爲規範的考覈評比活動。期初，各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式，繼續鞏固學習考覈條件，加強對學生的文明禮儀和行爲規範教育，真正讓《國小生守則》、《國小學生日常行爲規範》深入每個學生的心中，並落實在平時的學習生活中。

6、各中隊可結合利用“教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦”等傳統節日，組織開展各種生動而富有意義的活動，促進愛國愛家鄉教育。

7、作好新一屆大隊委的選舉工作，通過競職演說，民主選舉等形式，作到公平、民主，確保大隊委的團結力，向心力。並且真正發揮好少先隊大隊部的作用。

8、組織好鼓號隊訓練工作。

9、健全少先隊工作 ，對少先隊管理和各項制度進行規範化。加強對班隊幹部佩帶標誌的管理，要求每個班隊幹部必須佩帶好標誌，學校少先隊將不定期地組織檢查。

（二）、深入做好重點工作。

1、以行爲規範養成爲目的，進一步規範四項競賽制度。

本學期，爲貫徹落實《公民道德實施綱要》的實施，也爲了使我校學生的行爲規範更上一層樓，我們將繼續開展班級值周制度，每週確定一個班級爲值周班，對全校學生的各方面進行監督和檢查。並且對值周班級的值周過程進行管理，重視值周班級值周的評價，仍舊爲每星期三個，分別是行政值周、教師值周和值周班級的班主任值周。每天由兩位值周老師填寫每日一查的表格，並交由行政值周簽名。針對四項競賽的情況，仍舊做到每週一小結（由值周老師總結），每月一彙總。少先隊繼續對每個班級的值周作好指導，重視考覈整改，提高養成教育的實效。輪到值周的班級同時承擔每週一國旗下講話的任務（各班派一名同學進行國旗下講話）。

2、以爭創特色校園爲載體，進一步加強特色班級的管理和鞏固。

本學期，我們將竭力營造一個特色化校園，同時，少先隊將迎接少先隊工作示範學校的評估和驗收，在建立健全少先隊各項制度的同時，也將進一步加強對特色班級的管理和鞏固。原有的特色班級結合班級的實際情況，根據自己班級的特色，在制定班隊計劃的時候要考慮自己班的.特色，努力把自己的特色加大、加強。學期中開展跟自己特色有關的班隊活動不少於2次，並可考慮將自己的班隊活動在年級中開放。

3、以感恩爲主題，開展“感恩”系列活動。

（1）各班出好一期以感恩爲主題的黑板報。

（2）各班開展一次感恩教育爲主題的隊會活動，並在活動後上交一份主題隊會活動方案。

4、以爭創“綠色學校”爲目標，開展綠色主題活動。

爲使綠色深入學生心中，也配合學校創建綠色學校，少先隊將在全校開展以“綠色.環保”爲主題的活動。一至三年級舉辦“我是小小設計師――綠色環保標誌設計比賽”。四至六年級舉行“綠色.環保”漫畫創作比賽。學生髮揮自己的想象，積極參與活動。

具體活動安排：

九月份

1、制定班隊活動計劃和班級行爲規範訓練措施，健全班隊組織。

2、紅領巾廣播站開播

3、各中隊制定有本班特色的中隊活動計劃，特色班級要求體現本班特色。

4、各中隊舉行一次“我愛您―敬愛的老師”爲主題的中隊活動。

5、新一屆大隊委選舉。

十月份

1、出好“迎國慶”黑板報。

2、開展重陽節孝敬教育活動，並上交活動表格。

3、出好一期以孝敬教育爲主題的黑板報。

4、開展感恩教育活動。

十一月份

1、開展1―3年級各個班級講孝敬故事比賽，4―6年級孝敬故事讀後感徵文比賽。（第11周）

2、組織冬季運動會。

十二月份

1、綠色主題活動： a．我是小小設計師――綠色環保標誌設計比賽（一至三年級）

b．綠色漫畫創作比賽（四至六年級）

2、各中隊組辦“迎元旦”黑板報。

一月份

1、元旦慶祝活動

2、各中隊組織一次以複習迎考爲主題的隊會活動，鼓勵學生認真複習，爭取優異成績。

3、加強學生的紀律意識教育。

4、加強安全教育。

5、做好資料收集工作和總結。

6、做好複習動員工作。

7、評優、評先活動。

8、組織全校進行假期安全教育

篇30：-少先隊工作計劃

本學期，我校少先隊工作的指導思想是：以*理論爲指導，認真學習黨中心對少先隊工作的一系列重要指示，全面貫徹全國少代會精神，繼續和發揚少先隊的優良傳統，大力開展“新世紀我能行”爲主題的體驗教育活動，繼續深化“中國少年雛鷹行動”和“手拉手”活動，充分發揮少先隊在素質教育中的作用，切實加強少年兒童的思想道德教育，強化少先隊自身的建設，努力把少年兒童培養成能夠擔當實現中華民族偉大重任的建設者和*人。

一、深進開展愛國主義教育，切實抓好少年兒童的思想道德教育。

1、堅持不懈地引導少年兒童從小樹立遠大的志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物的思想和品德，勤奮學習，強健體魄，參與實踐，全面發展，時刻預備爲現代化建設貢獻自己的.聰明才智和氣力。

2、堅持愛國主義主旋律。在對少年兒童進行思想品德教育過程中，始終遵循少年兒童的教育規律，寓教育於各項活動中，從小處進手，把愛國主義具體化、形象化，落實在愛人民、愛家鄉、愛集體、愛家庭父母、愛師長同學和愛四周一切的實際行動上，啓發隊員從身邊做起，從點滴做起。

3、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹立育人爲本的思想，將“思想政治素質是重要素質”的要求落實到教育工作的各個環節，對學生進行社會主義公德、社會常識教育和文明行爲習慣的養成教育。

4、圍繞當前形勢，繼續深進開展“校園拒盡邪教”爲主題的教育活動，培養少年兒童科學意識，進步是非辨別能力，果斷反對迷信，反對邪教活動。

二、落實深化“中國少年雛鷹行動”，進一步實施少年兒童素質教育。

1、根據團中心、教育部《關於深進開展“中國少年雛鷹行動”，推進素質教育的意見》的要求，我校從實際上出發，力求把獎章社會化，推陳出新，開展好“理財章”、“電腦章”等一系列特色章活動，強化少年兒童的體驗教育，引導少年兒童獲得真實的體驗和深刻的感受。

2、深化“新世紀我能行”主題教育，貫徹第四次少代會明確提出的“六個一”活動，體驗教育活動。如利用學校得天獨厚的資源上風，開展各項學農活動，培養少年兒童“爭當科技小能手”的意識和創新能力。從學校生活、社會生活、家庭生活的各個方面把體驗教育的思想貫徹到少先隊這一主題活動的全過程，引導少年兒童在實踐中體驗。

3、開展“手拉手”活動。動員我校少先隊員向西部貧困地區小夥伴捐贈舊課本、文具及生活用品。從小培養少年兒童關心他人，熱愛他人的美好品德。

三、積極構建少先隊工作社會運行機制，進一步加強少先隊自身建設。

1、繼續加強少先隊陣地建設，在原有的活動陣地的基礎上，進一步擴大校外陣地，創建網絡化校外“雛鷹練習基地”，推動少先隊工作陣地的社會化，讓全社會都來關心少年兒童。

2、加強輔導員隊伍建設。遵循*同道的“三個面向”指示，圍繞現代化這一核心，着力加強輔導員的理論建設，更充分發揮老一輩輔導員作用，以老帶新，積極參加各種理論培訓班，不斷充實自己的理論水平。

3、加強少先隊幹部隊伍建設。做好少先隊幹部的培訓和選拔工作，成立校督導隊，分開負責，廣泛實行幹部輪換制，爲廣大少先隊提供同等參與，服務他人的機會，全面展開工作。

4、進一步完善少先隊工作機制，推進我校少先隊工作社會化，構建與社會相適應的少先隊工作社會化運行機制。

四、進一步加強學校工作中的少先隊工作力度。

1、每週一及重大節慶日都舉行升國旗儀式，活動程序完整，隊禮規範，讓每一位輔導員輪流參與國旗下講話。

2、廣泛開展主題鮮明、形勢多樣的中隊主題會，豐富少年兒童的校園生活。

3、廣泛開展愛好小組活動，並在原有的基礎上有更大的進步，活動做到有計劃、有組織、有實施、有總結。

五、月份工作安排：

篇31：少先隊工作計劃

時間主題內容執行

部門

九月份關注安全

珍惜生命1.準備新學期的工作。

2.召開少先隊隊幹會議，並做好值周幹部安排工作，廣播站開播。

3規範升旗儀式。

4.規範二操(早操、眼操)

5.狠抓課間紀律。

6.各班進校禮儀隊員培訓，每週一班會課進行檢查。

7.各班大掃除。(包括;包乾區、功能室、教室)

8.第二課堂興趣小組開始啓動。

9.各班“環保”手拉手愛心活動正常運行。

10第一次進校禮儀評比檢查。(月底)

11第一次文明班評比。

12慶祝“教師”節。

A慶祝教師節“自制賀卡B開展”美化校園“主題活動

C衛生知識知多少D把”微笑帶進校園“做文明鵝溪人大隊部

十月份爭做文明鵝溪人1.

召開少先隊隊幹會議，廣播站播音員培訓。

2.

慶”國慶“黑板報評比。

3.

第一批新生入隊。

4.

第二次進校禮儀評比檢查。(月底)。

5.

第二次文明班評比。

6.

各中隊主題活動(參考)。大隊部

十一

月份主動參與

自主體驗1、第三次進校禮儀評比檢查。

2、第三次文明班評比。

3、各中隊主題活動(參考)

A新世紀我能行

B法制知識知多少

C我幫媽媽做家務

D做個有理想的`人大隊部

十二月份心中有集體

心中有他人1.

召開少先隊隊幹會議。

2.

獻愛心活動。(組織部分隊員跟紫金貧困地區孩子”手拉手“活動)

3.

籌備慶祝”元旦“系列活動。

4.

第四次進校禮儀評比檢查。

5.

第四次文明班評比。

6.

慶祝”元旦“黑板報評比。

7.

各中隊主題活動(參考)

A小組長的煩惱

B交通知識知多少

C做個有集體觀念的人大隊部

一月份愛祖國

愛家鄉1、慶祝”元旦“系列活動比賽。

2、第五次進校禮儀評比檢查。

3、、第五次文明班評比。大隊部

二月份努力學習

爭創先進1、各中隊評選優秀隊幹部和隊員。

2、大隊部評選少先隊先進分子。

3、學期文明班評比。

4、做好大隊工作總結，上交各種檔案材料。

5、各中隊主題活動(參考)

A中隊總結

B複習總動員大隊部

篇32：少先隊工作計劃

一、指導思想

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指針，以愛國主義教育爲主線，以兩個習慣的養成教育爲切入口，以校園常規管理爲抓手，把提高學生的綜合素質作爲學校德育工作的重要目標，加強少先隊基礎建設，豐富少先隊活動，爲少先隊員的健康成長打下堅實的基礎。

二、工作重點

（一）重理論學習，抓隊伍建設

1、加強中隊輔導員隊伍建設

爲每個中隊配置兩位輔導員，在開學初，組織全體中隊輔導員參加師德培訓，使每位輔導員都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。爲各輔導員徵訂《輔導員》、《少先隊研究》等雜誌，加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織一月一次的輔導員學習、培訓活動或班隊工作沙龍，尤其是對體驗教育的學習，促進輔導員思想素質與管理能力的同步提高；組織輔導員參加校內外各種競賽活動、觀摩活動，加強輔導員之間的經驗交流與借鑑；通過組織輔導員撰寫少先隊管理經驗文章、理論認識文章、活動方案設計等，促使輔導員及時總結工作經驗、完善管理方法、整理管理成果，從而更有效地保存少先隊活動的資料與成果，進一步充實、發展、積累少先隊工作經驗。

2、加強少先隊幹部隊伍建設

各級輔導員在學期初做好大、中、小隊和各級管理隊伍幹部的改選工作。開學初，學校舉行全校性大隊幹部競選，競爭上崗；各中隊可實行“輪崗輪換”制、“值日中隊長”制爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理、當家作主的機會。本學期，我們將繼續成立校扶助員隊伍、衛生員隊伍。並定期舉行例會，對各級幹部進行工作方法與技能的培訓，並加強工作態度的教育，以服務同學、服務學校爲宗旨。學期結束，校大隊部將從各中隊選取一些品學兼優、工作能力強的幹部進行表彰。

（二）加強少先隊的基礎陣地建設，加強班隊活動建設

繼續完善三個校區的大隊部，協調統配好三校區之間的少先隊工作。隔週召開大隊輔導員會議、隊幹部會議。健全各學生社團制度，按計劃落實社團活動，做到活動有計劃有過程有總結，並能培養出一批有特長的學生。各中隊佈置好中隊活動陣地，嚴格按功課表上好班隊活動課，每學期4次主題隊會、4次心理輔導活動課、2次安全教育主題活動和2次班級特色活動。每位輔導員每學期組內展示一次主題隊活動。本學期鹿城區將舉行主題隊會評比，屆時學校將在校內舉行評比活動，擇優推薦參加區級比賽。充分發揮廣播室和黑板報的教育作用，每月進行主題黑板報評選。本學期舉行主題晨會，各班輪流展示。晨會內容要體現學生的自主性，充分展示學生的多才多藝。並將安全教育、健康教育、法紀教育有機地納入晨會活動。

（三）繼續抓好學生的日常行爲規範。

以《中國小生日常行爲規範》爲基礎，常抓行規養成教育，從堅持講普通話、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂塗畫、亂追打等小事抓起，創最美的學習環境，最優的課間秩序，培養學生良好的日常行爲規範。繼續完善陽光班級和衛生班級評比活動，堅持每天一檢查，每週一小結、每學期一總結。並在此基礎上，把每週的競賽成績公示在陽光班級競賽臺上，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行爲規範的內化，逐步內化成爲學生的自覺行爲。

（四）長期進行安全教育

結合學校實際，開展安全系列教育活動。學校班級都要有本學期的安全教育的活動安排，聯合交警、派出所爲學生進行交通、法紀安全知識講座；利用晨會、班會做好宣傳教育，每學期的主題班隊必須有兩次的安全教育，使學生養成遵守紀律、遵守交規的良好行爲習慣；聯合校園周邊環境，開展學習自護知識、培養自護能力的體驗活動，增強少年兒童的法律意識。每學期舉行安全疏散演習一次，並及時修訂安全應急預案。

（五）繼續開展“陽光”系列德育活動，培養德育特色活動。

1、大力弘揚和培育民族精神。以愛國主義教育爲核心，以中華傳統美德和革命傳統教育爲重點，結合9月份“中國小弘揚和培育民族精神宣傳月”活動，結合校風校紀、行爲習慣養成、尊師重教等教育內容集體組織開展“弘揚和培育民族精神”主題教育。

2、根據學校工作目標，爭創學校德育特色，結合校本課程，創德育特色。在分學科落實的基礎上，有目的的通過少先隊組織的活動、班隊活動、班級的特色申報活動，切實提高學生的文化素養和良好品德的養成。

（六）積極參與科技節活動

響應鹿城區青少年科技節的文件精神，我校將舉行科技節活動。屆時開展“五個一”科普活動：每位學生到本校網站觀看科普講座；學校舉行一次主題晨會；各班舉行一次科普知識競賽；每位學生參加一次科技實踐活動，寫一篇科技論文或觀察日記。鼓勵學生開拓思路，探索求新，在電腦“手抄報”、網頁製作、“七巧板”系列活動、兒童幻想畫、科技論文和頭腦思維挑戰賽中有創新，有所提高，有所突破。

（七）健全心理健康教育

按照有關規定開展心理健康教育和心理疾病預防工作，規範操作流程，杜絕和預防校園心理疾病的產生與發展。同時，根據學生的心理特點和身心發展規律，做到面向全體與關注個別相結合。學校完善心理健康活動室、悄悄話信箱，拉進學生心理距離，做好心理溝通。班主任通過班會課開展系列活動，每學期完成4個課時的心理輔導課程，平時密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。

篇33：少先隊工作計劃

一、指導思想：

以中國少年先鋒隊少先隊代表大會精神爲指導。結合我校“新校園新面貌”主題教育思想，開展踐行社會主義榮辱觀教育活動，進一步加強未成年人思想道德建設，推進我校少先隊工作，服務廣大少年兒童健康成長。

二、主要工作：

（一）結合“新校園新面貌”主題教育思想，組織開展好分月的教育活動。

九月份：“學校是我家、愛護靠大家”，踐行社會主義榮辱觀

1、利用搬新校舍這個契機，通過廣播向全體學生髮出“學校是我家，愛護靠大家”的有關要求，並組織這一主題的徵文活動，引導學生規範自己的一言一行。

2、在教師節之際，以中隊輔導員聘請的形式，向學生進行愛校、愛老師的感恩教育。

十月份：文明禮儀伴我行

1、組織以“我身邊的文明禮儀”爲主題的漫畫比賽，增強隊員們辨別是非的能力。

2、加強檢查監督，以逐項落實、分周鞏固的方式指導學生形成良好的校園禮儀。

3、利用各中隊的十分鐘隊會開展“我怎樣做文明禮儀好少年”的討論交流活動。

十一月份：安全在我心中

1、用各種形式開展“珍惜生命”主題教育，並進行電腦小報的製作與評比。

2、進行一次消防演習，提高學生的防範意識與救生本領。

十二月份：我是北小好少年

1、挖掘學生淺能、發現學生特長、鼓勵全面發展，廣泛開展“我是華涇好少年”的主題徵文活動，讓同學們人人都有爭當好少年的意識。

2、通過“隊風紀”比賽，展示我們全校同學的風采。

（二）以夯實隊建工作爲突破口，紮實開展好少先隊各項常規活動，培養隊員們的“光榮感、責任感、使命感”。

1、結合少先隊編隊改選工作，培養好新一屆隊長，努力實踐隊長誓詞，增強隊長的榮譽感、責任感和使命感。

2、繼續推進快樂中隊的創建活動，以中隊建設進一步促進小隊建設，針對學校搬遷實際，重新落實好各中隊的社會實踐基地，督促各中隊組織開展好每月一次的十分鐘隊會活動及社區服務活動。

3、做好以隊帶團工作，開展身邊的手拉手活動，培養好小輔導員，組織好一年級學生的小紅星入團活動，以正規的少先隊儀式激勵人。

4、用以老帶新、邊用邊教的方法，培養新一批紅領巾小廣播員，提高他們的朗讀能力，通過這個窗口爲少先隊宣傳服務。

5、做好少先隊鼓號隊員的銜接工作，使其能繼續在隊活動中發揮應有的作用，同時讓隊員掌握一技之長，培養他們的毅力與恆心。

（三）加強隊伍建設。

1、組織好每月一次的中隊輔導員例會，推進落實好《少先隊輔導員工作綱要》。

2、配合學校管理，做好各中隊少先隊小家務常規檢查與考覈工作。

3、實行大、中隊長例會制度，做到有記錄、有檢查。

4、做好小輔導員培訓工作，上好團課，使一年級同學接受兒童團的教育，真正成爲一名光榮的兒童團員。

5、加強對各值勤隊員的管理工作，使各項檢查評比工作能收到實效。

三、常規工作：

抓好日常行爲規範檢查工作，努力使每日一查、每週一評都落到實處，真正起到激勵作用。

篇34：少先隊工作計劃

一、指導思想：

以進行理想信念教育爲核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀爲重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操爲基礎，遵循未成年人思想道德建設的規律，堅持以人爲本，落實“進一步加強和改進未成年人思想道德建設”的精神，圍繞我校“培育和弘揚民族精神”的德育工作重點，培養青少年的創新精神和實踐能力，積極開展主題教育，深化常規工作。

二、工作內容：

（一） 以教育學生爭做合格小公民爲切入點，加強少先隊的思想道德建設。

1、進一步加強和改進未成年人思想道德建設是學校德育工作的最主要內容，本學期我校將以“明禮誠信”爲突破口圍繞這一內容開展德育教育，各中隊要切實利用班會、晨會、板報、中隊主題活動等形式開展積極有效的學習和活動。

2、在學校組織多種形式的主題教育，認真開展少先隊“雛鷹爭章”活動，以體驗教育爲載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規範，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化爲健康的心理品格，轉化爲良好的行爲習慣。

（二） 夯實基礎，保證少先隊事業可持續性發展。

1、精心佈置隊室，要以“高標準的建好隊室，高質量的使用和管理”爲準則，使隊室真正的成爲少先隊之家。建立少先隊組織機構，實行隊幹部自主管理，加強少先隊骨幹的培養，提高隊乾的組織能力，培養訓練有素的隊伍，並及時發展新隊員，增添少先隊活力。

2、繼續辦好紅領巾廣播站，要切實抓住實事政治及校內發生的重要事情，對廣大少先隊員進行愛國主義、集體主義等教育。

3、切實開展鼓號隊的訓練和管理，要在鼓號隊的訓練和管理上注意梯隊建設。

4、創辦有少先隊特色的中隊活動：成立校小記者隊，充分利用“紅領巾隊報”及時報道校園及班級的動態，發揮導向作用；成立小禮儀隊，隊員能在學校活動中起到模範作用並能幫助同學養成良好的文明習慣。

5、抓好班隊活動，上好隊會，貼近學生生活實際，從學生身邊做起，從行爲養成做起，從實際做起，從學會做人做起，把德智體美等教育融於一體。進一步學習、貫徹《國小生日常行爲規範》，注重養成文明行爲習慣、良好道德品質和遵紀守法的公民意識。

6、重視常規工作，關心學生衛生、紀律安全等，規範值日、檢查、評比等制度，讓紅領巾值周崗發揮更多、更大的作用。

7、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍，通過隊會觀摩以及各種對活動的組織提高本校輔導員活動的策劃、組織水平。

總之，在新學期裏要在原來工作的基礎上，創造性地開展工作，爭取在新學期中有所突破、有所收穫。

篇35：少先隊工作計劃

爲加強“三結合”教育，推進素質教育，爲學生德智體美勞的全面發展打好基礎，特提出以下有關少先隊中隊工作計劃事宜。

工作要點

一、深化愛國主義教育

1、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動，培養學生的愛國熱情，增強民族凝聚力，增強民族自尊心、自信心和自豪感，激勵學生爲中華民族的崛起而勤奮學習。

2、繼續深入開展“民族精神代代傳”活動，通過傳統節日、國旗下講話、歌曲傳唱等形式，大力開展國情教育和民族歷史教育。

二、加強養成教育

1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《國小生日常行爲規範》、《國小生禮儀常規要求》的學習，開創我校的德育特色。

2、繼續深入開展雛鷹爭章活動，提高學生綜合素質，在少先隊員中開展“我在爭章活動中的點滴進步”徵文比賽。

3、養成教育融於隊活動中，結合傳統節日、紀念日有計劃地組織好每週一次的班會課和主題隊，開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動，提高隊員的思想道德素質。

4、抓好少先隊自身建設，健全少先隊組織，培養少先隊幹部。大隊部抓好大隊委的培養，中隊抓好中隊幹部的培養，同時設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發展。

三、抓好陣地建設

1.進一步抓好升旗儀式，國旗下講話注重實效，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，本學期每月分別以“尊師重教”“愛國主義教育”“安全教育”“環保教育”爲主題，開展系列活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發

2.加強少先隊鼓號隊的建設，努力創造條件，組建一支訓練有素的少先隊鼓號隊，不斷加強鼓號隊的訓練、管理，規範少先隊鼓號隊隊伍的建設。

3.加強值周工作，通過“紅領巾值崗”進一步規範學生的行爲習慣。學期初要對值周教師和值周生進行崗前培訓，力爭通過值周教師和值周生的.共同努力，對我們校園的衛生、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發展起到促進作用。

篇36：少先隊工作計劃

指導思想：以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能。根據區教育局和學校教育工作重點，切實增強德育工作的針對性、主動性和實效性。以體驗教育爲載體，以雛鷹爭章爲激勵機制，以貫徹落實輔導員培訓爲抓手，突顯少先隊特色，真正提高我校少先隊整體工作水平，培養學生的良好習慣、創新意識、實踐能力,增強少先隊的凝聚力和影響力。

工作要點：

(一) 基礎隊文化建設:

1、充分發揮少先隊陣地建設：充分發揮國旗下講話、少先隊隊室、宣傳展示窗（黑板報）、紅領巾廣播、小白鴿電視臺、學校網站等的宣傳引導作用，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極地投入少先隊組織的各項活動中，並形成良好的組織歸屬感，從而使我們的隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

2、進一步加強少先隊中隊集體建設:少先隊組織要充分重視中隊活動的活躍性，加強開展中隊活動的督促與指導；組織年級、校級規模的中隊活動交流和觀摩；進一步加強和完善中隊活動制度建設，使中隊活動定期、有組織、有實效的開展。通過“中隊角”、“特色欄”、“評比欄”的設計，讓隊員“看”到自己成長的軌跡；通過各班管理服務小崗位的設立，讓隊員體驗服務集體的光榮。通過中隊集體建設，達到“活躍中隊、促大隊帶小隊”的目標。

3、完善“雛鷹獎章”體系，優化少先隊激勵機制。結合行爲規範教育，組織學生開展爭章活動。雛鷹獎章活動是少先隊的品牌活動，輔導員要發揮雛鷹爭章的激勵作用，使之一項具有重要作用的評價和激勵手段，成爲少年兒童內心的一種快樂追求。要把爭章活動納入素質評價體系，通過將少先隊員獲得雛鷹獎章的情況寫入中隊爭章角、素質評價報告單或記入成長記錄袋的做法，使少先隊員看到、感受到自己進步的點點滴滴。各中隊根據學校活動的安排以及本中隊的特點，制訂每週爭一枚基礎章、每月爭一枚特色章的計劃，完善：定章、爭章、考章、頒章各環節，開設：定章啓動課、爭章觀摩課、頒章展示課等主題中隊活動，促進獎章活動的交流。加強爭章活動的計劃性、有效性、實效性，向家長反饋學生學期爭章情況。組織參加區雛鷹爭章、考評工作。

4、認真貫徹《少先隊輔導員工作綱要》，抓好輔導員隊伍建設。加大輔導員指導力度,進一步推進輔導員文化，提高輔導員自身素質，建設一支符合素質教育發展、適應基礎教育課程改革需要的高素質的輔導員隊伍。通過開展輔導員論壇、隊活動觀摩、外出考察、參加區少先隊工作論文及優秀活動案例評選等活動切實提高我校輔導員水平。

(二) 特色隊文化活動:

1、組織富有實效的少先隊活動：通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德實踐體驗教育活動，引導和幫助少先隊員掌握少先隊的基本知識、瞭解少先隊的發展歷程、認真參加少先隊的組織生活，深刻體驗“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我要爲少先隊組織添光彩”，以自己是一名光榮的少先隊員而自豪，努力做一名合格的少先隊員。如開展“民族精神代代傳”等活動，增強少先隊員的愛國情感，弘揚以愛國主義爲核心的民族精神，用民族精神構築少先隊員的精神支柱，提高少先隊員的思想道德素質。又如開展“榮辱在我心中”等活動，讓每一位學生將八榮八辱真正內化爲自己的行爲準則、形成正確的榮辱觀。本學期,大隊部將開展一次特色大隊活動和一次中隊觀摩活動。

2、充分運用“快樂體驗”理念，繼續深化少先隊品牌活動。以“手拉手”地球村爲載體，繼續開展“回收牛奶飲料紙盒，建紅領巾希望國小”活動，動員廣大少先隊員爲建設節約型社會出一份力，並運用少先隊員將廢物再創造的價值，積極籌建紅領巾手拉手希望國小。

每月教育重點：

9月：愛護公物教育。保護牆面整潔、主動愛護學校財物、主動愛護社會財物、彎腰行動（主動撿起垃圾）。

10月：學會感恩教育。主動向老師問好、給父母做一件事、主動幫助同學、上課認真聽講。

11月：熱愛科學教育。科學上網、積極舉手發言、正確選擇課外書、善於思考。

12月：文明活動教育。公衆場合不大聲喧譁、靠右走、文明遊戲、不追跑打鬧。

1月：安全教育。禁毒禁賭禁黃、提高自我保護能力、交通安全知識、遊戲安全知識。

時間

9月

1、各班進行暑假活動情況的調查，以書面形式反饋暑假各項活動情況和特色情況。

2、對暑假活動進行評比,表彰。

3、出好第一期黑板報。

4、進行教室環境及少先隊陣地建設，佈置四角一欄。

5、進行第一次中隊輔導員培訓，佈置工作。

6、小白鴿電視臺、紅領巾廣播開播。

7、XX年區“火炬銀獎”隊員申報工作。

8、新生入校儀式。

10月

1、出好第二期黑板報。

2、結合國慶節、建隊節，開展第二次中隊輔導員培訓，中隊活動展示。

篇37：少先隊工作計劃

2009年少先隊工作計劃 -少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想爲指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，以體驗教育爲基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，肩負起中華民族偉大復興的合格建設者和接班人。

二、工作要點：

(一)、繼續貫徹執行《公民道德實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、加強愛國主義教育。

嚴格規範每週一的升旗制度，把它作爲對學生進行愛國主義教育的重要陣地來抓，並實行升旗班級輪換制，提高學生的榮譽感。

開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”、“中國人了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

開展“學雷鋒、樹新風”主題教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

2、強化學生日常行爲規範。

繼續貫徹寧波市《國小生日常行爲規範》，並對每一條內容進行細化講解。

抓好五項競賽檢查工作。提高學生的檢查能力，使檢查做到公正，並及時反饋檢查結果，並在校園網上、雙週會議中進行公佈。

搞好“我愛集體”和“學會生活”系列活動，對學生的日常行爲進行規範和考覈。

評比一批在日常行爲方面表現較爲突出學生和先進集體。

(二)、搞好課題《系列活動對國小生道德行爲調控的研究和實踐》。

1、搞好系列活動。

開展“我愛集體”系列活動。

開展“學會生活”系列活動。

2、抓好課題組隊伍建設。

不定期召開課題組會議，做好課題的佈署、交流和總結工作。

召開學生座談會，對各班的課題落實情況進行抽查。

通過講座、交流等方式，提高教師的科研水平。

3、做好課題資料的歸檔工作。

要求各班在每一次活動後都要留下一定的`書面材料，以Word文檔存入大隊部。

做好調查表、考覈表等活動資料的保存。

做好圖片、照片、KT板等展示材料的保存。

(三)、利用傳統的節日，開展好豐富多彩的活動。

3.5開展“學雷鋒、樹新風”主題教育

3.8開展“我爲媽媽做家務”活動。

【第 一範文§網整理該文章，版權歸原作者、原出處所有。】

3.12開展“美化我們的校園”活動。

6.1前夕開展迎“六一”手抄報比賽。

(四)、加強對學生的安全教育。

利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

加大校內安全的檢查力度，把安全事故納入五項競賽的評分中。

督促值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。

對自行車進行定期的檢查，並加強對乘車、騎車學生的交通法規教育。

三、各月份工作安排：

二月份

制定大隊、中隊計劃

五項競賽開始

召開大隊委員會議

召開大隊輔導員會議

佈置教室、美化班級

第一期校報、班報刊出

“我爲學校獻一計”金點子大賽

開展“我愛集體”系列活動

三月份

3.5開展“學雷鋒、樹新風”主題教育

3.8開展“我爲媽媽做家務”活動

3.12開展“美化我們的校園”活動

篇38：少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期我校少先隊工作將以黨的十八大十八屆X中全會思想爲指導，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

(一)常規管理工作

1.加強思想道德教育。

利用國旗下講話、紅領巾廣播、黑板報等形式，進行國情、國史教育。結合教師節、重陽節等民族傳統節日，繼續開展感恩教育、誠信教育，培養學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行爲習慣，並正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。

2.繼續開展文明習慣養成教育。

加強日常行爲習慣的檢查監督，嚴格執行流動紅旗評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

(二)少先隊基礎活動

1.各中隊從自身出發，根據自己的特點，開展各項中隊活動，組織好一週一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結合主題開展相應活動。每個中隊要爭取有自己的特色。各中隊定期指導學生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養學生的能力。

2.進一步加強少先隊基礎建設，完善少先隊室，分期分批組織各中隊參觀學習。充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，進行全新改版，辦出特色，辦出效益。加強文明督導員的.培訓指導，培養一支優秀的督導員隊伍，發揮示範、監督作用。

3.建隊日慶祝活動：大手拉小手互助活動：開展高低年級的手拉手互助活動。高年級同學通過幫助低年級小同學學習少先隊知識以及邀請小同學觀摩班隊會等活動，加強班際交流，互相學習，共同提高，增進友誼。結對班級需制定互助活動計劃，並有活動總結。

三.各月主要工作和活動安排：

九月份：

1.組織學生觀看《開學第一課》。

2.健全少先隊的各級組織機構，訂好少先隊工作計劃。

3.強化行爲規範養成教育，開展班級文化建設活動。

4.組織開展“慶祝教師節”活動。

5.開展第17屆全國推廣普通話宣傳週活動

6.舉辦201x年北龍化國小生跳繩比賽

十月份：

1.慶國慶“紅歌會”活動。

2.“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：

(1)大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。

(2)舉行一年級新生入隊儀式。

3.輔導員、隊幹部培訓

4.利用重陽節，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。

十一月份：

1.開展安全教育主題隊會。

2.開展“養成良好的學習習慣”主題教育。

十二月份：

1.法制教育活動。

2.結合“12.9”紀念日，開展愛國主義教育活動。

3.參加安海鎮第五屆國小生合唱比賽。

一月份：

1.開展慶元旦活動。

2.輔導員工作總結

3.少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結工作。

二月份：

1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環境佈置。

2、舉行開學典禮。

3、強化常規管理，突出安全、禮儀、衛生教育。

4、召開值日生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。

5、進行教室佈置，打造內涵豐富，各具特色的班級文化。

三月份：

1、開展學習雷鋒，爭做“四好少年”活動。

2、舉行紀念“三八”國際勞動婦女節活動。

3、開展“愛綠護綠”活動，進行環保教育。

4、組織“全國中國小生安全教育日”主題活動。

四月份：

1、各中隊開展革命傳統教育。

2、組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。

3、開展“地球日”環保教育。

4、春季衛生知識講座。

五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節，開展“熱愛勞動”教育。

2、舉行春季運動會。

3、開展安全疏散演習活動。

4、開展全國助殘日活動。

六月份：

1、開展慶“六?一”活動。

2、開展“世界環保日”宣教活動。

3、少先隊工作總結，評比星級班級。

4、佈置暑期工作。

篇39：少先隊工作計劃

新的學期的到來，學校少先隊工作計劃是一個大的方向，大方向領導小方向執行。作爲班主任的我爲將班級少先隊工作更好的開展，對學生們實施素質教育，讓學生們對生活有積極的態度，對人有愛心等。並結合了我班實際情況制定出了班級少先隊工作計劃：

一、本班少先隊隊員情況分析:

制定出少先隊工作計劃的基礎是將班級內學生狀況瞭解清楚。本班學生在這學期共37人，其中女生13人，男生24人。大多數學生經過一年來的品德行爲訓練,對行爲規範有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。

二、工作分類：

制定詳細的班級衛生工作計劃。這是體現學生紀律、衛生等行爲品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這裏得到體現。這個學期關於五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因爲上一學期可以說是我來做主體，是扶着學生一步步走來，而這一學期，我試着放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走纔是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，爲此，我試着制定了一些新的制度，做到每個幹部責任分明。

1、設立衛生監督員

結合學生健忘的特性，我在班級裏設立了一個衛生監督員，用來提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。

爲了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我爲他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什麼了。

另外，爲了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。

2、設立“三帶”檢查員

三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，並對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。

檢查員的打分，也是一週一次，進行評比，不合格者撤換。

3、班長進行協調工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，並且我把點名冊掛在教室裏，班長每天記錄好後，都把他掛在牆上，在記錄冊裏，我註明了每個學生的聯繫電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯繫學生，瞭解學生情況，就來得容易的多了。

另外，對於衛生監督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間後，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一收集，一週統計一次，並進行評比。把評比情況告知教師。讓小幹部真正動起來。

4、黑板報工作

這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按着教師的安排進行添色、畫圖，到後來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

三、少先隊工作思路

1、認真貫徹愛國主義教育，採取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發學生的愛國熱情。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。

3、教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。

4、利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的瞭解，明白什麼危險的事情是不能做的。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成爲學生的真正意義上的朋友，爲學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

四、工作安排

九月份

1、五項競賽開始

十月份

1、慶祝國慶節

2、建隊節活動

3、老人節慰問活動

十一月份

1、五項競賽小結

2、講故事比賽(一-三年級)

3、野炊活動

4、第三期校報刊出(二1-一3)

十二月份

1、迎元旦大合唱比賽

一月份

1、慶祝元旦

2、安排寒假工作。

篇40：少先隊工作計劃

一、基本情況

我校設一個少先隊大隊，共高有四個中隊，共有作先隊員117名，其中男隊員50名，女隊員67名，大隊長一名，副大隊長各兩名，輔助大隊長工作，四個中隊中各高一箇中隊長，副中隊長各一名。其中，第一中隊有隊員30人，男隊員12人，女隊員18人；第二中隊有隊員28，男隊員10人，女隊員18人；第三中隊有隊員39男隊員18人，女隊員21人；第四中隊有隊員20男隊員10人，女隊員10人。

二、目的要求

1、通過一系列活動，使其成爲一個有理想，有文化，等“四有新人”成爲合格的社會主義祖國的後備軍。

2、通過一系列活動，使其成爲一個有遠大理想報復的，熱愛中國共產黨忠於祖國的後備軍。

3、通過一系列活動，能夠拓寬隊員的知識視野，有益於身心健康發展。

4、通過一系列活動，能夠增強隊員識別能力，能夠更好地分清真善美、假惡醜。

三、附表：

略

篇41：少先隊工作計劃

一、指導思想

爲了實現內容和形式的統一，既體現社會主義核心價值體系的內涵，又爲少年兒童真心喜歡，把“有意義”的事情做得“有意思”。要加強活動設計，品牌活動要形成思想教育功能，注重效果，科學檢驗。要加強文化產品創造和推廣，形式上要主攻動漫、音樂、遊戲、影視等孩子喜歡、影響力強的載體，內容上要以幫助上好隊會課、推動開展基層隊活動爲突破，發揮作爲少年兒童文化產品提供者的紐帶作用。要繼續加強輔導員隊伍專業化職業化建設，進一步推動少先隊基層組織建設和基層工作。要通過學科理論建設、輔導員培訓，推動輔導員專業化。

踐行北京市推廣“北京精神”的人文理念，依照市區工作部署，和我校的德育工作的實際情況，紮實做好少先隊各項工作。

落實區少先隊未成年思想道德建設工程培養，提升少先隊規範化建設抓好“千優帶隊”工作。

二、工作思路

1、圍繞一箇中心：以我校德育工作“品格第一”爲教育中心，進一步推進“爭做文明有禮朝外好少年”工作的落實。

2、抓住一個契機：緊抓踐行“北京精神”的重大教育契機，以實踐教育和體驗教育爲主要途徑，培養少先隊員成爲文明有禮的國小生。

3、促進一個建設：立足基層團隊，健全我校少先隊工作機制，着力推動少先隊組織規範化建設。

三、重點工作

1以我校德育工作“品格第一”爲教育中心，全面加強少先隊員的思想道德建設，牢固構築我校少先隊員精神支柱。

結合踐行“北京精神”重要契機，圍繞“愛國”、“包容”、“創新”、“厚德”四個精神爲教育活動主題，開展形式多樣的體驗教育活動，學習宣傳貫徹北京精神，幫助廣大朝外國小生加深對文明北京的理解和認識，引導學生樹立正確的理想信念，形成優良的道德品質和良好的行爲風尚。

2立足基層團隊，健全少先隊工作機制，着力推動我校少先隊組織規範化建設。

（1）依託特色小隊、志願服務隊等活動機制，積極營造少先隊特色文化氛圍。

（2）重視中隊輔導員、小幹部的培訓工作，以少先隊活動爲依託，以量化爲手段，催進我校少先隊的組織建設規範化。

四、每月工作安排

略

五、常規工作具體措施：抓好少先隊日常的陣地建設

（一）定期開展輔導員、小幹部培訓，培養朝外國小部少先隊骨幹力量。

1、中隊輔導員培訓：形式多樣，以規範中隊工作爲目的，促進中隊輔導員的成長。

2、大隊幹部堅持隔週例會制，討論工作內容和活動方案，進行工作交流和檢查，學習工作方法，總結工作經驗。大隊幹部加強對中隊幹部的管理，堅持抽查對幹部佩戴標誌情況，使隊幹部處於隊員的監督之下，從而更好的發揮作用。

（二）朝外值周生工作

每天值周生上崗參與學校管理、檢查工作。每週評選優秀值周生。期末，各班值周生工作情況將作爲優秀中隊、優秀隊幹部、優秀隊員評選中的一項。

注：每週五中午12：15請各班下一週的新、老值周生到大隊部開值周生會，請五、六年級各中隊在開學初定出本學期各周值周生名單，讓隊員心中有數，以便準時參會。

（三）新建“綠色志願服務小隊”工作。

堅持各中隊輪流每週開展活動一次，並做好活動記錄。

（四）一年級入隊，隊前教育。

（五）每月評選“朝外之星”在同學中樹立學習的榜樣。

篇42：少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期少先隊將貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，以《少先隊輔導員工作綱要》爲指導，按照“全隊抓基層、全隊抓落實、全隊抓規範”的工作思路，夯實少先隊組織、文化教育，強化“兒童爲本、道德爲先、隊建爲基、體驗爲途徑、發展爲重”的工作理念，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。同時還將繼續開展“三比競賽”和“星星兒童的評比”，進一步抓好少先隊常規工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

在上一學年中，少先隊工作在校長室的領導以及全體班主任、任課教師的協同努力下取得了一些進展和成績，學生在德育方面，尤其是親情、愛心、感恩教育等方面取得了較爲可喜成績。但在工作的過程中，從三比競賽的檢查情況看，學生的養成教育、班隊活動的開展等等還存在着一些不盡人意的地方、部分工作出現了一些的疏漏、存在這一些不足。綜合上述情況，本學期的工作思路爲：

一、緊抓常規不鬆懈，四個領域爲抓手：

1、以三比促文明，加強校園禮儀教育；

2、注重隊角文化，加強大隊陣地建設；

3、舉辦多元活動，培養興趣拓展個性；

4、加強家校聯繫，攜手合作共建共育。

二、立足反思促改進，深化探究求創新：

在去年工作的基礎上，針對不足進行制度內容的調整與更新。

首先、修改班隊考覈細則，明確考覈內容、考覈要求以及獎懲辦法。

其次、進一步加強三比競賽的力度，調整三比得分，增設三比流動紅旗，以機制促管理。

三、工作要點：

（一）抓好隊伍建設，強化德育意識，提升德育功能。

1、加強班主任隊伍建設。認真組織班主任參加學校相關制度細則的學習，鼓勵班主任老師發揮各自優勢，積極探索班級管理規律，形成班級管理特色和風格，共同探討學校德育工作。

2、加強學生小幹部隊伍建設。健全大隊幹部，做好輔導、培訓。

3、倡導小班長放學排隊值日製，舉行中隊幹部活動，跟蹤小幹部工作情況，加強指導交流，提高管理能力，形成一支得力的學生管理隊伍。

（二）加強學生的思想教育和班風建設。

以“班隊考覈”爲抓手，加強學生的日常行爲規範教育，狠抓學生良好行爲習慣的內化養成，加強德育工作的針對性、時代性和實效性。結合未成年來思想道德建設的特點，按“超前思考，精心設計、認真運作，造出聲勢，搞出特色”的思路，認真開展好各種喜聞樂見的德育活動。進一步整合校內外的德育資源，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。組織學生走向社會，走進社區，爭當學校形象的代言人。同時以“班隊考覈”標準，促使班級建設日趨完善。

（三）加強基礎教育，培養文明學生，建設禮儀校園。

1、深化愛國教育。利用班隊課的教育契機，通過紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強愛國主義教育，大力弘揚民族精神。以豐富多彩的少先隊活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高德育實效。

篇43：少先隊工作計劃

一、指導思想

以體驗教育爲基本途徑，組織實施少先隊強基工程，積極參與社會主義新農村建設工作，教育引導廣大少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，爲我市進一步鞏固小康社會建設、率先基本實現現代化作好全面準備。

二、主要工作

1、健全組織建設

調整紅領巾值日崗成員，廣播臺臺長、播音員，及隊室值班人員，並加強培訓，繼續抓好鼓號隊的訓練工作，爲每週的升旗儀式等活動作準備。加強輔導員隊伍建設，定期召開輔導員會議，提高輔導員的少先隊工作水平。積極組織隊員參與文明社區建設，開展敬老愛老、科普宣傳等社區實踐活動。

2、完善工作制度

進一步完善少先隊的日常工作制度，完善少先隊民主制度。堅持少先隊小幹部民主選舉和小幹部輪換制，幫助少年兒童在少先隊組織中從小培養、樹立民主意識和社會參與意識。

3、鞏固教育陣地

充分發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站在少先隊文化建設中的作用，進一步規範和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報櫥窗、網站等宣傳陣地，營造健康向上的少先隊組織文化。

4、加強校園文化建設

學習文化建設活動。通過舉辦紅領巾讀書節、開展讀一本好書、寫一份心得、認識一位文化名人系列活動，積極引導廣大隊員樹立熱愛學習、善於學習、快樂學習的觀念。

5、加強思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

爲主要內容的少年兒童思想道德建設活動。組織學生學習《國小生日常行爲規範》，要求隊員記清、記牢、做到諄諄教導，堅持不懈。平時通過檢查督導評比，頒發流動紅旗，衛生檢查等，讓年級與年級，班級與班級進行評比，並把檢查評比列入班級考評內容中，平時抓住國慶節建隊節中秋節重陽節元旦等契機，通過各種活動全方位對隊員進行思想教育，並要求貫穿於行動之中，養成良好文明禮儀習慣。

6、通過爭章活動，實踐活動，全面提高少年兒童整體素質。

具體安排：

九月份:主題民族精神代代傳

1、恢復常規工作(調整紅領巾值日崗成員並召開會議，進一步完善督導制度。選拔學校紅領巾廣播臺臺長，小播音員，旗手等)

2、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

3、開展一次以民族精神代代傳爲主題的班隊課。

4、以民族精神代代傳爲主題，出好一期黑板報，並且建設好學習園地。

5、組織開展《中國小弘揚和教育民族精神月》三個一系列活動。

6、結合9月20日愛牙日，開展養成良好衛生習慣教育。

十月份：

1、開展一次以祖國在我心中爲主題的班隊課。

以祖國在我心中爲主題出好一期黑板報。

2、開展爭做旗手體驗活動。

3、各中隊學唱國歌歌曲，並參加唱國歌大賽。

4、舉行建隊五十五週年慶祝活動，低年級學生入隊儀式。

5、九九重陽節，開展敬老慰問活動。

6、結合愛國主義教育日，對隊員進行愛國主義教育。

十一月份：

1、各中隊開展一次雛鷹爭章達標活動。

2、結合法制教育月，進行系列法制教育活動。

3、參加一次社會實踐活動。(開展一次體驗教育活動)

4、在高年級中進行部分隊員的紅領巾換徽儀式，少年團校吸收新成員，並進行團知識授課。

十二月份：

1、加強學生冬季上學路上安全教育。

2、開展向嚴寒挑戰活動，掀起冬季鍛鍊的熱潮，舉行全校性的跳繩、踢毽子比賽。

3、各中隊開展辭舊迎新書畫比賽(系列活動)

4、出第四期黑板報，主題：感恩教育

一月份：

1、結合期末考查，進行珍惜時間，勤奮學習的教育活動。

2、認真開展三好生和優秀少先隊員的評選工作。

3、做好資料收集工作和各項總結。

篇44：少先隊工作計劃

一、指導思想：

以《中共中央xx關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，以體驗教育爲載體，以雛鷹爭章爲激勵機制，以貫徹落實《輔導員工作綱要》爲抓手，突顯少先隊特色，最終提升我區少先隊整體工作水平，增強少先隊的凝聚力和影響力。

二、重點工作：

召開上城區第七次少先隊代表大會，大力推進雛鷹爭章活動，切實抓好輔導員隊伍，進一步夯實少先隊文化建設。

三、工作要點：

（一）突出少先隊獨特文化，加強思想道德教育。

利用～杭州世界休閒博覽會召開之際，號召廣大少先隊員爭做“休博小天使”。在少先隊員中開展以“快樂do、re、me休閒you&

me”爲主要內容的少先隊主題系列活動，進一步推進“民族精神代代傳”活動，增強少先隊員的愛國、愛鄉情感，弘揚以愛國主義爲核心的民族精神，用民族精神構築少先隊員的精神支柱，提高少先隊員的思想道德素質。

以上城區第七次少先隊代表大會召開爲楔機，開展少先隊員光榮感和責任感教育活動，通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德實踐體驗教育活動，引導和幫助少先隊員掌握少先隊的基本知識、瞭解少先隊的發展歷程、認真參加少先隊的組織生活，深刻

刻體驗“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我要爲少先隊組織添光彩”，以自己是一名光榮的少先隊員而自豪，努力做一名合格的少先隊員。

（二）完善“雛鷹獎章”體系，優化少先隊激勵機制。

要發揮雛鷹爭章的激勵作用，使之成爲學校德育體系中一項具有重要作用的評價和激勵手段，成爲少先隊員內心的一種快樂追求。要把爭章活動納入素質評價體系，鼓勵將少先隊員獲得雛鷹獎章的情況寫入素質評價報告單或記入成長記錄袋的做法，使少先隊員看到、感受到自己進步的點點滴滴。

區少工委將加強對基層開展雛鷹獎章活動的指導。

一是通過校內主陣地，加強基礎章、興趣章和校本特色章建設。首先是依託活動爭章，一種做法是在學校大隊部的統一安排下，確立各中隊的爭章計劃，並根據所爭章目開展系列活動，在活動中掌握相應的知識、鍛鍊相應的能力，達標者獲得相應的獎章；還有一種做法是在學校大隊部及各級少先隊組織所開展的主題活動中，對錶現突出的隊員頒發相應的獎章。其次是依託學科爭章，一種做法是獎章活動滲透到各學科，一枚獎章可橫跨幾門學科，或根據學科特色定章；一種做法是獎章活動滲透到綜合實踐課中，或把獎章作爲貫穿綜合實踐課的評價機制，或將校本課程的實施與學校特色獎章結合在一起。

二是整合校內外資源，優化技能章。首先是依託青少年活動中心（少年宮），通過興趣培訓班以及主題活動的開展進行爭章活動；其次是依託校外實踐基地，根據基地特點設置相應的章目；再次依託學校紅領巾社團，發揮社團輔導員的專長，進行興趣培養，並以獎章作爲激勵；還有是依託社區，發揮社區少工委的作用，充分利用家長輔導員及志願輔導員的專業特長，利用雛鷹假日小隊、紅領巾樓道小隊等載體開展各種爭章活動。

要進一步建立和完善爭章活動的遞進評價機制，由學校頒發一星級雛鷹獎章，由區、縣（市）少工委頒發二星級雛鷹獎章（火炬銀獎），由市少工委頒發三星級雛鷹獎章（火炬金獎）。

學校設立的一星級雛鷹獎章，要服務於學校德育的評價體系，要與學校三好生、行爲規範示範生、特長生等評比活動相結合。鼓勵學校積極拓展爭章活動的外延，進行爭“集體章”的有益嘗試，將以往用於加強養成教育、促進學校管理的班級紅旗競賽納入到獎章體系，開設集體章各項章目，以中隊爲單位考章、頒章，以此激發隊員們的集體榮譽感，處處以小主人的標準要求自己。

進一步實施與深化火炬銀獎的現場綜合實踐考評制度。區少工委將嘗試系統開設銀獎少年培訓班，協助學校大隊部培養隊幹部，幫助各校較規範地架構起校級雛鷹獎章體系，引領更多少先隊員參與到雛鷹獎章活動中來。

（三）貫徹《輔導員工作綱要》，抓好輔導員隊伍建設。

以《輔導員工作綱要》爲指導，進一步推進輔導員文化，提高輔導員自身素質，建設一支符合素質教育發展、適應基礎教育課程改革需要的高素質的輔導員隊伍。

一是抓培訓。結合《輔導員工作綱要》中的分8個年級的要求，～年將舉行4次區級中隊觀摩課，每學期兩次，國小輔導員三次、中學輔導員一次。開展一次區域性中隊輔導員研討活動，就一至八年級各年段的工作內容進行研討，形成操作性和指導性更強的中隊輔導員工作與活動建議，並以觀摩活動的方式推進。下半年做好新輔導員上崗培訓及骨幹輔導員外出學習工作。

二是抓評優。～年上半年將開展上城區少先隊活動案例評優、（分大隊、中隊活動實施案例評比）舉辦最佳隊日設計大賽、“我是休博小天使”啓動儀式方案設計比賽。下半年進行上城區少先隊工作論文評優、區十佳輔導員、區優秀校外輔導員、區鼓樂隊考級、區示範隊室、區紅旗大隊評比活動。

三是抓研討。將結合上城區少先隊工作學會年會的召開，開展上城區少先隊雛鷹獎章課題研究，舉辦輔導員文化沙龍，邀請專家做主題講座，組織

優秀輔導員做工作經驗介紹，進一步提升我區少先隊工作的理論實踐水平。

（四）運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。

以爭做科技“啓名星”爲活動載休，開展少先隊科技吉尼斯創新大賽。區少工委將與區科協聯手，推出系列科技創新比賽，通過各分站學校的巡迴挑戰賽，普及各類科學常識，發揮隊員動手實踐能力，培養創新意識。

以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”爲主題，開展“紅領巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動學校、輔導員和家庭手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小夥伴感受社會的溫暖，讓手拉手小夥伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。

動員廣大少先隊員爲建設節約型社會出一份力，大力開展“節約資源、保護環境，爭做保護地球小主人”活動。以“以物換物

篇45：少先隊工作計劃

2009-2010少先隊工作計劃

2009-2010少先隊工作計劃一、指導思想： 2009-2010學年下學期我校少先隊工作要全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。突出“以人爲本”，以“好習慣伴我行”活動爲載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行爲規範爲主線，以全面提升學生綜合素質爲目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。 二、工作目標及要求： (一)加強和改進少先隊員思想道德建設。 少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人爲本，按照實踐育人的要求，以體驗教育爲基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行爲習慣、提高基本素質。 繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。 (二)以“好習慣伴我行”活動爲載體，狠抓文明禮儀教育。 學校要以少年隊組織爲龍頭，以“好習慣伴我行”活動爲載體，加強學生的日常行爲規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成爲文明禮儀行動的先鋒隊。 1、開展“好習慣伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做好習慣的使者，推動文明主題宣傳教育實踐活動深入開展。 2、各班要開展以“好習慣伴我行”爲主題的班隊會，發揮中隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。 3、精心佈置學校教師和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的`宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規範、講禮儀、講公德、講文明。 5、開展《國小生日常行爲規範》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，並填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行爲習慣。 6、繼續抓好升旗儀式活動和“常規示範班”、“模範寢室”評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公佈，每週一小結，並舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行爲規範的形成，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行爲習慣。  (三)加強行爲規範的養成教育。 開展《國小生日常行爲規範》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行爲習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行爲規範養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。適時舉行《守則規範記我心》演講和歌詠比賽。 (四)加強少先隊的基礎建設。 1、我校要繼續促進少先隊工作的創新發展。繼續加強學生禮儀隊的訓練。 2、建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。 3、開展少先隊員光榮感教育。以中隊爲單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我爲少先隊添光彩”爲主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。 4、開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”爲主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設、完善少先隊教育培訓機制有機結合，務求實效。進一步加大輔導員培訓工作力度。 5、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。 三、各月份工作要點： 三月份： 1、慶三八活動：享受親情，感謝母親！ 2、“雷鋒精神伴我行”動員大會 3、開展孝敬教育活動； 四月份： 1、“保護環境，從我做起，人人爭做文明小公民”活動 2、學習《國小生日常行爲規範》； 五月份： 1、慶祝五一國際勞動節活動； 2、開展熱愛勞動的教育； 六月份： 1、舉行慶“六一”國際兒童節活動； 七月份： 1、安全教育、法制教育。 新的學期，將賦予少先隊工作新的機遇和挑戰。我們相信，有了領導的高度重視，有了全體師生的關注參與，少先隊工作將再上新臺階。  

篇46：少先隊工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照全團(隊)抓基層、全團(隊)抓落實、全團(隊)求創新的總體思路,認清形勢，服務大局，夯實基礎，突出重點，創新思路。結合學校實際認真開展團隊工作，以優異的成績向建國60週年獻禮。

二.工作重點：

1、積極開展青少年學理論學習活動。充分發揮互聯網絡、校園電視臺、廣播站、宣傳欄、等已有載體的作用，通過組織報告會、座談會、主題隊日、社會實踐等學生喜聞樂見、樂於接受的方式，廣泛開展學習實踐科學發展觀活動。

2、積極開展慶祝建國60週年系列活動。把工作聚焦到思想引導上來，對隊員進行深入的愛黨、愛祖國、愛社會主義教育，進一步激發他們對團隊組織的光榮感和歸屬感。積極開展祖國發展我成長五個一主題教育。

3.圍繞兩型社會建設，鞏固各類節約資源我先行系列主題活動，大力開展小手拉大手，全民節能減排總動員社會實踐系列活動。

4 不斷加強團隊有形化建設。以教育局團委開展星級團隊廣播站(電視臺)的創建、評比，競賽活動爲契機，進一步完善並創新我校校園電視臺建設，以賽帶建，以評促建，提升團隊魅力指數。

三、常規工作

1. 進一步加強學生文明禮儀的行規訓練，提升校園文化。

2. 繼續規範少先隊活動資料檔案管理，加強少先隊幹部隊伍建設。

3 結合學校傳統特色活動,大膽創新,深入細緻的開展豐富多彩的少先隊校園文化活動.並抓好紅領巾藝術社團工作。

4 抓好校園特色隊伍的培訓工作。

四.特色工作:

閃亮之星校園電視臺

讓每一個孩子都能成爲節目的主角, 讓每一個孩子在這裏擁有

獲得自信的機會, 讓校園文化在第一時間融入孩子們的學習生活,這就是閃亮之星校園電視臺的魅力所在.。

在本學期,將以我校電視臺近幾年開設的成果爲基礎，並在此基礎上加強節目內容創新，本學期，將圍繞建國60週年這一大的主題設計一系列學生喜愛的欄目，進一步加強隊員意識教育。將開設輝煌60年紅色記憶---勿忘國恥爸爸媽媽的童年神州大地知多少小小行動，爲國爭光紅歌會等針對性強的小欄目，幫助學生了解我們的祖國，瞭解祖國的歷史，發展與光輝成就，並激勵孩子們在實際學習中用行動不斷提升自身素質，爲建設祖國奠基。

另外，將針對本學期重點工作增設更多的特色小版塊，例如在節能減排工作中則分解成了4個小專題板塊：一次型用品，白色污染的危害、變廢爲寶、常見節能的小技巧(可以到學生家庭裏進行拍攝)、校園裏我們如何做到節能減排。而在文明禮儀訓練上，則設立了文明禮儀小課堂板塊，針對校園裏的不文明行爲，如怎樣纔是標準的隊禮?小攤販上的食品衛生嗎?瘋跑的行爲爲什麼十分危險?等，通過隨即採訪，找出問題，尋求辦法，動員倡議，榜樣示範等相關內容在電視臺進行播出。

其次，本學期電視臺會將建設的重點放在學生自主管理能力的培訓與提升上，本學期，節目管理將更系統化,制定專門的校園電視臺節目計劃,月月有主題,節目系列化,並建立專項視頻資料庫, 建立師生技術學習小組.並定期組織相關培訓.讓教師,學生,隊幹都能參與到節目的策劃錄製過程中來.

播出時間:每週二中午1:502:10

小手拉大手 兩型社會從我做起系列教育活動

爲教育和引導廣大師生積極開展創建節能型綠色學校綠色社區 活動，本學期，我校將開展系列教育活動，通過分年段進行主題教育實踐活動，如環保主題的兒童繪畫大賽、變廢爲寶動手創作大賽、環保宣傳單設計大賽等，並面向全體學生以及學生家長進行節約金點子的徵集，並填寫家庭節能幾件事的表格。最後，將最好的活動成果帶入社區，開展社區實踐活動，向居民們分發孩子們所親手設計的環保宣傳單，設立展臺，邀請社區代、居民和學生家長代表和學生共同進行環保購物袋的現場製作。並進行環保主題兒童畫展覽。

篇47：少先隊工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，深入學習中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹胡錦濤同志對少年兒童提出的勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求，以德育爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點，以體驗教育爲基本途徑，圍繞抓落實、促規範、創特色改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

(一)、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行爲規範的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小事着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，通過全面落實新《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養隊員愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、強化行爲習慣養成教育。以常規檢查爲抓手，進一步強化隊員的行爲習慣教育。加強小幹部隊伍建設，加強對常規檢查人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用，每日檢查，每天公佈，每週小結，引導全校隊員養成良好的行爲習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行爲進行教育，使之形成良好的行爲習慣。我們把基本道德規範概括爲三別即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;四帶即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;五無即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

(二)、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、紮實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強。

1)、規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的國旗下的講話和少先隊員演講，使隊員受到一次又一次的教育。

2)、開展優秀班集體評比活動，成立紅領巾志願者，課間十分鐘檢查督促隊員的一言一行，在學習區(教室、走廊、樓梯)講文明，講禮貌，檢查校園的潔、齊、美，使校園文明之花常開。

3)、繼續開展主題手抄報活動。學校教導處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角佈置成爲我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

(三)、探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的心理狀態，不僅關係到能否成功，甚至關係到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排：

三月份：守規則、重安全，做行爲文明的好隊員。

1、寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、重新規範、落實常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓並開展工作。

3、學雷鋒活動：通過介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以爲他人、爲集體、爲社會爲主題做一件好事，培養隊員的服務意識。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春遊綜合實踐活動掃墓，結合看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神開展系列主題活動。

2、愛國衛生月活動：班際間開展愛國衛生警句、格言創作比賽。

3、讀書格言書籤設計比賽：設計自己鍾愛的書籤樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

五月份：盡義務、愛勞動，做熱愛勞動的好隊員。

1、熱愛勞動教育：慶祝五一國際勞動節，開展我是勞動小能手教育實踐活動。

2、迎六一節大型慶祝活動籌備。

六、七月份：勤思考、樂探究，做愛學習、有方法的好隊員。

1、慶祝六一國際兒童節活動。

2、開展6.5世界環境保護日活動和科普宣傳週活動。

篇48：少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神爲指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，以安全教育、愛國教育、養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗爲主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育，培養良好行爲習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行爲規範》，在行爲規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。並及時檢查反饋，發現問題及時指正。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。

精心準備每週一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格、

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展、充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

（二）、以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動，“我山區小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長，定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。 要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈， 通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行爲規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《國小生行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

（三）、以人爲本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1．強化班主任隊伍建設和班級管理。

（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。

（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。

（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。

（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行爲習慣的養成教育。

3．重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動； 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，爲少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

篇49：少先隊工作計劃

2011年少先隊工作計劃

本學年，我將緊緊圍繞學校的工作，以育人爲根本，以體驗教育爲基本途徑，以傳承經典文化爲內涵，開展“誦讀弟子規”、爭當“優秀少先隊員”等活動爲載體，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。 一、工作目標 1、以深化常規工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣。強化國小生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育。 2、堅持做到嚴格要求、嚴格評比，從學生、班級實際出發，着眼於學生良好的道德行爲的'養成，紮紮實實地抓好“規範”教育。 3、以 “誦讀弟子規”、爭當“優秀少先隊員”等主題活動爲載體，促進學生全面發展。 二、工作措施 （一）、搞好少先隊陣地建設 1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員。 2、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。 3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的一個窗口。 4、建立健全大中隊建設，使中隊活動真正成爲少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。 5、規範隊部室的佈置，使之成爲少先隊員活動和受教育的場所。 6、配合學校德育處繼續開展“班級環境佈置”、“黑板報”評比活動。 7、利用校園宣傳欄，紅領巾廣播站開闢德育陣地，爲學生、教師提供學習交流平臺，積極宣傳學校的新亮點。   （二）、抓住愛國主義教育主題 1、積極配合學校德育建設，全面開展學生思想道德品質教育。加強學習學生在禮儀、行爲習慣、衛生習慣等  方面的教育，着力打造和諧校園。 2、精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行愛國主義、集體主義教育使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。   附、2011年工作安排： 二月份： 1、制定隊活動計劃； 2、開展少先隊員“開學主題日”活動； 3、健全六項常規工作評比制度； 4、紅領巾廣播站開播。 三月份： 1、開展文明禮儀、日常行爲規範教育等系列活動； 2、“傳承雷鋒精神,文明從我做起” 、“心懷感恩”慶三八主題活動； 3、植樹活動，美化、綠化校園。 四月份： 1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）； 2、“緬懷先烈、學習先烈”的革命傳統教育； 3、傳承經典文化，弟子規進校園誦讀活動； 4、手抄報、寫字比賽。 五月份： 1、“紅五月”主題班隊活動； 2、籌備“六一”文藝匯演節目編排。 六月份： 1、組織“六一”文藝匯演； 2、開展“誦讀經典”評選活動； 3、三好學生、優秀隊員評選工作； 4、舉行閉學式、假期法制安全教育活動； 5、各大隊上交少先隊工作總結。 七―八月份： 1、做好優秀少先隊員（長）夏令營活動 3、組織教師志願者下社區輔導學生暑期生活  

篇50：-少先隊工作計劃

--少先隊工作計劃

玄月份

1、組織進學，進行一週的常規練習。

2、制定少先隊工作計劃。

3、選拔培養少先隊幹部。

4、慶祝教師節。

十月份

1、慶祝國慶，開展愛國主義系列教育活動。

2、建隊節授巾儀式。

3、開展學科競賽。

4、加強少先隊員安全教育、法制教育。

5、爭章雛鷹系列活動。

十一月份

1、愛國主義及革命傳統教育活動。

2、開展科技製作比賽。

3、“新世紀我能行”中隊主題會、班隊會。

4、開展知識講座。

十仲春份

1、開展讀書徵文比賽。

2、開展“學科學、會科學、用科學”系列活動。

2003年元月份

1、雛鷹表章活動。

2、少先隊工作總結。

篇51：少先隊工作計劃

新的學期開始了，爲了讓教師們很快進入角色、學生儘快收回散亂的心，本月我校少先隊工作主要做了一下工作：

1、第一天的開學典禮上，我就將學校的常規工作佈置下去，指導學生按時值勤、廣播，使學校的活動走入正軌。

2、x月1日洞臺國小熱情迎來了外校轉來的五名新同學，x月2日我就以大隊的名義對幾位新同學進行心理健康諮詢，希望他們以嶄新的面貌步入我校，發揮優勢。一週過後，關切地詢問他們來到洞臺國小以後有什麼感受，孩子們都說這裏特好，還寫出深刻感受，都認爲這裏的老師親切、學生熱情、環境優美，洞臺國小是學習的樂園。

3、及時傳達中心校意見，認真制訂我校少先隊工作計劃，輔助中隊輔導員制定切合本班實際的工作計劃。

4、各中隊輔導員都以積極的態度牆報建設，大隊輔導員能夠幫助各班出謀劃策，設計出符合班級特點的有激勵性的學習園地。體現出濃厚的文化氛圍。

5、三中隊結合綜合實踐課設計的班徽很有代表性，含義深刻：璀璨的羣星像幼苗一樣在大地哺育下茁壯成長。

6、近日我村來了一批不速之客“中央美院的高材生”來我村實習畫畫，他們寫生後身後留下了一堆堆的廢紙，滿街飛揚，嚴重影響了環境衛生，正巧我帶領環境小組的同學活動被我們發現了，同學們對他們的表現很不滿意。我抓住這一時機對全體隊員進行教育：我們作爲環境小衛士該怎樣辦？（想個好辦法制止他們的不良行爲）因此，我召開了各中隊幹部會“如何保護環境”展開了討論，最後，我們的意見達成一致：

1、建議他們把垃圾裝入垃圾袋裏，活動後燒掉。

2、給他們寫信保護環境。於是，孩子們紛紛行動起來，隊員們的言行感動了那些大哥哥大姐姐們，他們真的“收斂”了，以後的幾天裏，我們沒有發現街道上有他們亂仍的廢紙。他們還自發組織清掃街道，我們非常感動．

總之，我們的工作小處着眼，用不失時機地感染着每位學生。

篇52：少先隊工作計劃

指導思想：

堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，強化“兒童爲本、道德爲先、隊建爲基、體驗爲途徑、發展爲重”的工作理念。以少先隊常規工作爲基礎，以學校少先隊建設爲突破，以實踐體驗活動爲抓手，引導少先隊員養成良好的習慣，促進其思想道德水準提升和個體素質全面發展，開創學校少先隊工作新業績。

主要工作：

1.開展“弘揚奧運、殘奧精神”、“迎世博”、“紀念改革開放三十週年”、“繼承抗震救災精神”等道德實踐體驗活動，加強少先隊員思想道德建設。

2.圍繞生命教育，繼續開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事，及相關實踐體驗活動，培養少先隊員積極健康向上的人格。

各月主要工作安排：

九月(爲殘奧加油健身月)

1.“奧運精神我弘揚，學校發展我獻策”開學典禮。

2. 引導隊員收看殘奧各項賽事，開展“我崇敬的殘奧運動員”徵文演講比賽。

3.按爭章手冊要求，佈置爭章園地(本學期共爭兩枚章：必修章、生命組合章)。

(1)必修章按各年級的爭章手冊

(2)生命組合章

交通安全章(一年級)爭章目標：安全出行，我平安。

自我保護章(二年級)爭章目標：學會保護自己，懂得珍愛生命。

人際交往章(三年級)爭章目標：學會交際，讓生活多彩。

自然環保章(四年級)爭章目標：認識自然，爭當綠色小衛士。

勇敢信心章(五年級)爭章目標：我勇敢、我自信、我成功。

4.慶祝10月13日少先隊建隊日，少先隊大隊幹部改選活動籌備：中隊推薦大隊幹部候選人名單及其事蹟介紹，大隊部佈置版面介紹事蹟。

5.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。

常規工作：

1. 做好新學期開學工作、制定新學期計劃。

2. 隊集體佈置，一人一崗落實。

3. 制定中隊口號和公約。

4. 黑板報主題：新學期、新打算。

5. 主題隊會：學習殘奧精神。

6. 佈置爭章園地。

7. 組建雛鷹假日小隊，制定活動計劃。

8. 隊部發放十分鐘活動記錄本。

9. “紅領巾廣播”開播。

10. 行爲規範抽查重點：進校禮儀、兩分鐘預備鈴、課間文明休息。

十月(民族精神教育月)

1. 引導隊員尋找上海和長寧改革開放三十週年來經濟社會發展的巨大變化和取得的輝煌成就，學會表達幸福的感受，開展“我把幸福告訴你”徵文演講活動

2.慶祝10月13日少先隊建隊日，進行少先隊大隊幹部改選，暨新干部就職儀式。

3.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。

常規工作：

1.黑板報主題：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十週年

2.主題隊會：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十週年

3.大隊組織全校秋遊活動。

4.行爲規範抽查重點：兩分鐘預備鈴、上課學習習慣。

十一月(勇攀科學高峯月)

1.結合“科技月”，配合科技室開展各項活動。(具體活動要求另定)

2.12/4“小紅星節”活動籌備：開展“大手拉小手共結友誼班”，進行團前教育。

3.開展“我眼中的故事媽媽”徵文演講比賽。

常規工作：

1.黑板報主題：勇攀科學高峯。

2.主題隊會：勇攀科學高峯。

3.檢查爭章園地。

4.行爲規範評比重點：文明用餐 、校園吃零食情況。

十二月(行爲規範訓練月)

1.進行“放飛希望”慶祝“小紅星節”兒童團入團儀式。

2.結合迎新年，開展慶祝活動。(具體活動安排另定)

3.“生命故事大家讀”少先隊員與故事媽媽同樂會。

常規工作：

1.黑板報主題：新年新樂章。

2.主題隊會：新年新樂章。

3.彙總各類資料：十分鐘隊會記錄、社會實踐記錄等。

4.行爲規範評比重點：展開行爲規範各項評比。

一月(推優評優表彰月)

1.制定寒假工作計劃、佈置寒假活動要求。

2.結業式、推優評優表彰活動。(具體安排另定)

篇53：少先隊年度工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀爲核心內容，以八禮四儀實施綱要爲指導，以“培養良好習慣成就美好人生”爲主線，以體驗教育爲基本途徑，以少先隊活動爲載體，緊緊圍繞市教育局，關工委和團市委少先隊工作的有關文件精神，加強學習，紮實工作，開拓創新、把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標：

1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

2、求實：抓好日常行爲習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行爲習慣，注重個性化、人格化的教育。

3、求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。

三、具體措施：

（一）注重隊伍建設，以學習促提高

業務素質的高低直接影響着工作開展的成效，因此，抓好少先隊工作的兩支隊伍建設，將是本學期少先隊工作的一個重點。

1、注重輔導員隊伍的建設。

本學期我們將繼續認真實施《少先隊輔導員工作綱要》，校本培訓和校外培訓相結合，推薦優秀的中隊輔導員參加市級培訓，新輔導員要拜有經驗的輔導員爲師，培養一批熱愛少先隊事業、刻苦鑽研業務、無私奉獻、勇於開拓的中隊輔導員。

2、注重少先隊幹部建設。

本學期我們將加強隊幹部的學習、培訓工作，努力提高他們參與管理的水平，健全大隊委學習、交流制度，培養他們的主人翁意識以及熱愛少先隊的情感。

（二）推進常規工作，構建和諧校園

1、發揮陣地建設作用。

充分發揮校內外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業等基地活動要做到經常化、序列化、規範化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發展。

2、規範升旗示範效應。

每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3、加強常規工作管理。

“紅領巾監督崗”成員認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時彙報，對班主任工作進行月考覈，期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考覈依據。

（三）挖掘社會資源，開拓活動空間

本學期，我們將繼續聘請社會各界人士爲校外輔導員，積極挖掘社會資源，開拓孩子們學習、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞臺上鍛鍊自己，展示自我，增強體驗和實踐能力。

（四）深化體驗活動，提高素質提升品位

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

2、做亮做響學校特色，開展“紅鈴鐺”課堂。

圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結合學校實際情況，紮實開展好“紅鈴鐺”課堂相關活動，把關愛幫扶流動留守兒童工作落到實處。讓“紅鈴鐺”課堂成爲我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。

四、具體安排：

二月份：

1、各中隊擬定本學期工作計劃，選拔中、小隊幹部。

2、組織“紅領巾監督崗”大隊委員培訓。

3、各中隊文化佈置評比。（黑板報主題：植樹節）

4、寒假讀書徵文活動。

三月份：

1、開展“生命教育”主題系列活動。

3、開展“小小雷鋒在行動”綠化、美化清掃校園行動。

4、組織隊幹部培訓活動。

5、第一期中隊評比。

四月份：

1、組織清明祭掃活動。

2、黑板報評比。（主題：繼承先烈遺志爭當四好少年）

3、組織社會實踐活動。

4、“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。

5、第二期中隊評比。

五月份：

1、開展“紅鈴鐺課堂”相關活動。

2、黑板報評比(以“藝術點亮生活”爲主題)。

3、慶祝“五一”國際勞動節，開展“勞動之星”評比活動。

4、第三期中隊評比。

六月份：

1、開展“慶祝六一”活動。

2、三四年級成長儀式。

3、評選校級文明中隊。

4、舉行畢業典禮。

5、少先隊工作總結。

6、做好資料歸檔工作，佈置暑期工作。

篇54：少先隊年度工作計劃

少先隊2016年年度工作計劃

一、指導思想：

20xx年下半年，我校少先隊將繼續按照社會主義核心價值體系的要求，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，圍繞愛國主義教育爲主線，少先隊活動爲載體，重點做好以下方面：

1、加強思想道德教育。

堅持用共產主義的崇高理想引導少先隊員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊員，用社會主義民主和法制精神教育少先隊員，用國小日常行爲規範和小企鵝皇冠卡，幫助少先隊員養成良好行規，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識，學會用法律武器維護自己的合法權益。

2、加強少先隊基礎建設

① 加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部爲主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導員要多寫少先隊科研論文，以促進少先隊科研水平的整體提高。繼續抓好值周工作，促進學校常規管理工作的提高。組織好每週一的升旗儀式，辦好每星期的“小鬼當家”播出的節目，充分發揮它們的育人工作。

② 加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。設立大隊委每星期例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。

③ 繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。抓好每週一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

3、推進少先隊工作社會化

教育和培養少年兒童是一項由家庭、社會、大學城共同參與的`系統工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發揮其廣泛聯繫大學城志願者的優勢，當好少年兒童與大學城、家庭、社會的紐帶，加強與部隊、社區、大學城等各有關部門、社會各界的聯繫，通過紮實有效的合作與配合，共同創造具有時代特色，爲少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育，推動大學城、家庭、社會形成合力，爲少先隊員的健康成長創造良好的社會環境。

二、夯實工作重點：

1、紮實抓好日常行爲規範潔齊美培訓和檢查工作、鼓號隊日常培訓、紅領巾廣播主持人培訓、開好大、中隊委員例會，加強培養隊員的責任意識，發揮少先隊陣地作用，做好少先隊組織建設。

2、開展好小紅星節暨一年級入團儀式，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優秀共產黨人的榜樣。

3、引導少年兒童追求真善美，形成正直、善良、誠實、守信、富有愛心，承擔責任的基本道德觀念，積極參與區級“學雷鋒，手拉手，尋找美麗心靈”主題演講比賽，傳播慈善文化、弘揚慈善精神。

4、以小企鵝皇冠卡特色品牌活動爲抓手，繼續推進小企鵝文化在全校的輻射作用。通過結合校級科技節，向隊員們樹立環保生活理念，引導少年兒童積極參與區級“垃圾分類、從我做起”主題演講比賽，增強垃圾分類減量知識，讓全校兒童真正實踐到“護好綠”的爭章活動體驗中。

5、完善好大隊委員小企鵝星星火炬卡的使用，鼓勵隊員自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，加強少年兒童思想道德建設，培養良好的行爲習慣。

6、做好第五屆少代會的宣傳、推薦、評估、選舉工作，候選人將分組進行大隊部工作實習，體驗大隊委員所要肩負的責任和工作，深入低年級開展少先隊相關活動，完成少先隊日常相關工作，以投票制民主選舉產生最終的少先隊大隊委員，組建少先隊大隊委員會。

7、完善手拉手主題活動，開展愛心募捐，完善與民工子弟學校通過募捐、參觀等不同的交流形式，使隊員們形成關心他人，與小夥伴共同成長的良好心願。

三、緊抓常規活動：

週一：上午8：15-8：40 升旗儀式

中午12：10—12：40 小鬼當家培訓

週二：中午12：45—1：05 “小鬼當家”廣播

週三：中午12：00—12：30 中隊長例會

週四：中午12：40——1：15 大隊委員例會

週五：中午12;00—12：30 值勤中隊潔、齊、美示範員會議

下午3點00—4：00 學校鼓號隊培訓

四、具體安排：

九月份：養成教育月

1.開學典禮。

2.常規教育，抓好值周工作。

3.制定少先隊工作計劃。

4.慶祝教師節，開展簡樸而有意義的慶祝活動。

5.新一屆大隊委員改選準備工作。

6.加強鼓號隊常規管理和訓練。

7、完善小企鵝星星火炬卡評價工作。

8、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。

十月份：愛國主義教育月

1.組織國慶節主題教育。

2.10月13日建隊日活動，做好發展新隊員的工作。

3.加強少先隊員安全教育、法制教育。

4. 召開第五屆少代會、新一屆大隊委員改選。

5.“學雷鋒、手拉手、尋找美麗心靈”主題演講比賽。

6、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。

十一月份：科技活動月

1.開展閱讀了《科學家的故事》的系列活動。

2.開展好“垃圾分類、從我做起”主題演講比賽。

3、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。

十二月份：

1. 開展好小紅星兒童節暨一年級入團儀式。

2. 評估(必修)爭章活動、中隊特色手冊填寫。

一月份：

1、開展好“手拉手”幫困活動

2、做好資料收集工作和各項

3、評先、評優活動。

篇55：年度少先隊工作計劃

一、指導思想

堅持以學生髮展爲本，以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級情況

本班原有學生53人，本學期轉入1人，轉出1人。現共有學生53人，其中男生23人，女生20人。該班紀律觀念比較薄弱，衛生常規較落後，因此，班級常規管理成爲本學期的工作重點。班級中大部分同學能按時完成作業，但有幾個男同學學習自覺不夠，需要不斷監督，形成良好的學習氛圍也是這學期的重點工作之一。

在今後的工作中，通過各種形式，不斷培養本班的班級凝聚力，增強學生的集體榮譽感，在班中形成“守紀律，講衛生，懂禮儀”的班級風氣，從而以進一步提高學生的學習成績。

篇56：年度少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期以情境教育爲基本途徑，堅持做到每月有教育主題，每週有教育重點，結合櫥窗、廣播等宣傳手段，加強少年兒童思想道德建設，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。堅持“走特色辦學之路，育全面發展新人”辦學理念，圍繞培養具有世界眼光的 “中國人”、擁有中國情懷的“世界人”。開展活動，讓學生勤奮學習、快樂生活，全面發展，努力打造德才兼修的好學生。

二、工作重點：

(一)深化少先隊各項基礎活動。

1、利用升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報等形式，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。結合教師節、重陽節等民族傳統節日，繼續開展“關愛”教育。

2、加強日常行爲習慣的檢查監督，嚴格執行班級爭優評比，促進我校校園文明建設。繼續組織學生學習《國小生日常行爲規範》，加強習慣教育與訓練，評選“班級四星”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、各中隊從自身出發，根據自己的特點，開展各種中隊活動，組織好一週一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊再根據實際情況開展活動。每個中隊要爭取有自己的特色，活動做到有計劃、有總結、有反饋。

4、每月一次對各中隊黑板報進行評比，培養學生的能力;充分發揮紅領巾廣播站的作用，訓練好新的旗手、國旗班。

5、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。

(二)加強少先隊工作體制、機制建設和隊伍建設

1、注重隊伍建設，提高整體素質。

(1)繼續開展爭當光榮升旗手活動。少年軍校學員擔任國旗班，主持升旗儀式，積極推薦有特長、爲校爲班爭光的隊員爲“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

(2)繼續完善大隊職能部，加強隊幹部的管理培養，每個大隊委員負責一項常規工作，充分發揮小幹部的作用，通過強化輔導、嚴格要求、每月一次小結、鍛鍊學生才幹。

2、做好紅領巾監督崗、紅領巾廣播人員、午間讀書的工作培訓和交替。

三、深入少先隊特色活動

1、深化少年軍校建設，與學校--課題結合，開展軍校二十週年慶祝活動。

2、強化社團組織，爲學生特長髮展，搭建平臺。

四、具體安排

九月份：文明禮儀習慣月

圍繞“發現新我”爲主題開展中隊活動

1、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織，完成教室的美化，進行入學常規訓練

2、國旗班招聘新成員，並進行培訓

3、少先隊開始進行各項常規檢查

4、紅領巾廣播站開始播音

5、做好少先隊幹部競選工作，開展中國小弘揚和培育民族精神月活動

6、一年級開展“我用好習慣開始我的國小生活”的活動

7、圍繞教師節開展“連心教育”活動

8、公民道德宣傳日前後，圍繞學雷鋒主題，開展主題隊日活動

9、班級爭優評比，頒發流動獎牌

十月份：愛國主義教育月

圍繞“我愛祖國”爲主題開展中隊活動

1、進行愛國主義教育，組織各班開好主題隊會課。

2、舉行第一批新生入隊儀式。

3、宣佈大隊幹部競選結果，召開新一屆少先隊大隊幹部會議

4、繼續加強鼓號隊訓練

5、召開社區實踐教育聯席會

6、秋遊活動

7、班級爭優評比，頒發流動獎牌

十一月份：安全文明運動月

圍繞“發揚特長”爲主題開展中隊活動

1、以消防安全日爲契機，進行校園安全教育

2、開展尋找自身亮點，發揚特長，爲班級爭光系列活動

3、班級爭優評比，頒發流動獎牌

4、結合社區活動，開展情境教育

十二月份：傳統文化實踐月

圍繞“增強信心”爲主題開展中隊活動

1、開展學生行爲習慣養成教育活動，教育學生增強信心、勤儉節約、關心集體、熱愛勞動等。

2、開展敬老、愛老、關愛他人體驗活動。

3、結合法制宣傳日對學生進行法制教育。

4、開展元旦慶祝活動。

5、班級爭優評比，頒發流動獎牌

一月份：總結評比表彰月

圍繞“高效學習”爲主題開展中隊活動

1、期末總結工作。

2、評選優秀。

3、假期安全、文明教育及活動安排

4、少先隊資料整理及工作總結。

5、安排寒假生活

6、班級爭優評比，頒發流動獎牌

篇57：年度少先隊工作計劃

一、隊伍建設

（一）加強隊伍建設，提高工作實效

1、加強少先隊自身建設,充分發揮少先隊幹部的作用。做好大隊學生幹部和各級管理隊伍幹部的培訓工作，完善和強調隊伍職能，增強少先隊幹部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊幹部例會,進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。

2、抓好中隊輔導員的隊伍建設。

要想更好的完成少先隊組織內的各項活動，就必須始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，及時向輔導員傳達先進工作理念及先進思想，提高輔導員的少先隊工作水平。

（二）完善少先隊組織規範化建設

1、繼續抓好班級建設、黑板報、鼓號隊及紅領巾廣播等常規工作，使基礎建設規範化。

2、積極探索少先隊文化建設。培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮隊幹部積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，使其成爲老師的得力助手。

3、利用好板報，廣播站，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強學生的自主管理。

4、抓實常規管理，加強檢查督促。進一步完善檢查評比制度，加強紅領巾監督崗檢查力度，充分調動隊員的積極性，培養隊員參與學校管理的主人翁意識，使其成爲學校、老師的得力助手，做好值週記錄。

（三）豐富、深化少先隊主題教育，爲創建和諧校園做出貢獻

以各種活動載體，積極開展有益於學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育教學活動。

1、以重大節日、紀念日爲契機，豐富少先隊活動。

利用重大紀念日，開展形式多樣的校園文化節系列教育活動。利用植樹節、“三八”婦女節、勞動節、清明節、六一兒童節、等重大節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。組織少先隊員開展、“我爲媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。

2、做好一年級學生的隊前教育工作，六一做好一、二年級學生的入隊工作

二、主題活動

（1）紅領巾知豐臺、

（2）結合三月“學雷鋒月”，開展學雷鋒活動，賦予學雷鋒活動新的內涵。

（3）結合清明節，四月份繼續開展“民族精神代代傳”活動，組織好學生參加祭掃烈士墓活動，並出一期主題黑板報。

（4）五月份以“國際勞動節”爲主題開展教育活動。

（5）結合“六·一”，開展相關慶祝活動，並組織好六年級學生畢業典禮。

篇58：年度少先隊工作計劃

一、指導思想：

“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和依託紅色革命根據地發揚艱苦風斗精神圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動爲途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成爲幸福生活並能創造幸福的人。

二、工作思路：

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗爲主，講求實效。

三、工作重點 (一)加強少先隊基礎建設 1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士爲校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。

2.加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部 培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

3.建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，並在自主的社團中鍛鍊能力，提升品位。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考覈。每日對隊員的行爲規範進行的檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考覈、調查，評選優 秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章爲載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。

(四)、加強少先隊理論研究。

1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵並組織輔導員進行投稿、參賽。

2.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

(五)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

五、主題活動：

三月份：安全環保教育月 1、開展“愛耳日(3月3日)”衛生健康教育。

2、組織開展“我是小雷鋒”主題活動。

3、開展讀“愛心書屋”圖書啓動儀式。

4、“三八婦女節”開展孝敬教育。

5、“植樹節”開展環保教育。

6、“日常行爲規範教育”主題活動。

7、“世界水日(3月22日)”開展保護環境、節約用水專題活動。8、“同在一片藍天下，手拉手共同成長”的主題隊會 四月份：感恩教育宣傳月 1、“講文明”主題班隊活動 2、清明節(4月5日)做紙花、掃墓等活動。

3、開展愛國主義體驗教育活動。

4、開展“世界地球日(4月22日)”活動。

5、心理健康教育講座。

6、開展“勞動最光榮”主題中隊活動。

7、節約資源“四個一”(即“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”)體驗教育活動 五月份：培育民族精神月 1、開展愛國主義讀書活動。

2、“國際母親節(5月10日)”，開展孝敬教育。

3、紀念“5.12”兩週年，地震、消防演練。

4、“全國學生營養日(5月20日)”開展健康教育活動。

5、籌備慶祝“六一”活動。

6、“民族精神代代傳”體驗教育活動 7、“同在一片藍天下，手拉手共同成長”的主題隊會 六月份：健康教育宣傳月 1、普法、安全教育。

2、開展慶祝“六一”活動。

3、結合“世界無煙日(5月31日)”、“全國愛眼日(6月6日)”、“(6月26日世界禁毒日)”開展健康、防毒教育。

4、開展勞動體驗教育。

5、開展誠實守信教育。

7、資料收集、整理、歸檔。

篇59：年度少先隊工作計劃

隨着20xx年奧運會的勝利閉幕，我們又迎來了新的一年，在講文明，樹新風的奧運新風的.吹拂下，我校在上一年開展了豐富多彩的活動，讓文明禮貌的新風和奧運新風一起吹進校園，在新的一年，我們要乘勝追擊，抓住契機，開展各種活動，對學生進行德育教育，切實抓好學校的少先隊工作，現特制訂本學期的少先隊工作計劃：

一、各班主任充分利用班團活動對學生進行思想品德教育，大力向學生宣傳養成教育，培養學生良好的文明衛生習慣。

二、成立紅領巾廣播站，由3------6年級推選出兩名品學兼優的學生成爲紅領巾廣播站成員，每週一中午是紅領巾廣播站時間，濾布主要播報學校衛生、文明禮儀、好人好事、行爲規範等，給學生樹立德育典範，規範學生的行爲習慣。

三、成立紅領巾執勤崗

由3---6年級學生輪流在前後校門執勤，每班一個星期，每天16人，要求執勤的少先隊員佩戴好紅領巾，在每天9：00準時到崗，上課鈴響回教室上課，在執勤過程中行隊禮要規範，執勤要認真，不要講話，不要吃零食。

四、以養成教育活動爲載體，開展我做文明國小生爲主題的徵文活動，教師利用班團課，升降旗儀式等對學生大力宣傳文明禮儀，讓學生自覺養成文明禮貌的好習慣，寫出他們在講文明，做好事，保護環境衛生等過程中的感受和收穫。3----6年級學生參加，每班現在班上選出五篇稿子交到學校，由學校統一按高、中年級評選，每組評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，低年級組開展文明之星的評選活動，本項活動在十九周完成評比，中高年級稿紙在十八週交到少先隊處。

五、紅領巾廣播站成員每週下午四點鐘檢查各班教室，平時隨時抽查，每週評出三面流動紅旗，每週一中午由紅領巾廣播站公佈。

六、活動安排

（一）冬季運動會項目安排：

1、集體跳繩：以班爲單位，每班8人蔘加男生4人，女生4人，分高、中、低年級組進行評比，每組 評出一、二名給予獎勵。

2、一分鐘踢毽：以班爲單位，每班男生2人，女生2人，分高、中、低年級組進行評比，每組 評出前三名給予獎勵。

3、50 米短跑：以班爲單位，每班男生2人，女生2人，分高、中、低年級組進行評比，每組 評出前三名給予獎勵。

4、一分鐘跳繩：以班爲單位，每班男生2人，女生2人，分高、中、低年級組進行評比，每組 評出前三名給予獎勵。

5、50米接力賽：以班爲單位，壓濾機濾布每班8人蔘加男生4人，女生4人，分高、中、低年級組進行評比，每組評出一、二名給予獎勵。

時間安排：冬季運動會定於秋季學期十四周舉行。

（二）六一兒童節活動安排

（1）集體項目

1、第三套國小生廣播體操比賽

要求全班學生參加，除個別殘疾癡呆學生除外，以班爲單位，分低、中

高年級進行比賽，要求服裝整齊，動作標準，進出場有序。

2、集體朗誦

以班爲單位，以改革開放三十年爲題，組織參加，要求普通話標準，服裝整齊，進出場有序，朗誦有節奏。

低年級自由選題材，要求內容健康向上。

時間限制：低年級2―3分鐘，中年級3---4分鐘，高年級5---6分鐘。

3、小品表演

3---6年級以班爲單位參加比賽，每班一個小品，要求內容健康向上，分中、高年級進行評比。

（2）個人節目

一、獨唱比賽

1---6年級每班派出一人蔘加，要求歌曲內容健康，符合兒童特點，唱歌時節奏準確，咬字清楚，着裝整潔。分低、中、高年級進行評比。

四、少先隊員必須每天佩戴好紅領巾，一次不佩戴扣該班考評分0.1分。

以上計劃請各位老師遵照執行！

篇60：年度少先隊工作計劃

一、指導思想 本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十九大精神爲指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，以安全教育、愛國教育、養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路 轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗爲主，講求實效。

三、具體措施 (一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成 1、抓好養成教育,培養良好行爲習慣 組織各中隊和學生認真學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行爲規範》,在行爲規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;

同學間團結友愛不追逐打鬧;

推廣禮貌用語與普通話。

2、抓好學校常規,創建積極向上校風 繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。繼續流動紅旗評比制度，在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。精心準備每週一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次良好的德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格. 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

(二)、以活動爲載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展紅色文化教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動;

“小朋友心連心”獻愛心活動;

在“國慶”期間對隊員進行紅色文化教育系列活動;

新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。開展法制講座，舉行以青少年法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行爲規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《國小生行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

爲全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的各種活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高國小生文明禮儀素質，提升樂平三小師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。以《中國小文明禮儀教育綱要》爲指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣爲目的;

以“文明禮儀伴我行”爲調查主題開展活動;

以教師在平時言行的示範作用爲先導;

以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”爲突破口;

全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

(三)、以人爲本，抓好隊伍建設，強化育人意識 1、強化班主任隊伍建設和班級管理。

(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2、重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行爲習慣的養成教育。

3、重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、紅領巾廣播站、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;

建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，爲少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮;

利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。

四、工作安排 八、九月：

1、制訂少先隊工作計劃。

2、建立健全少先隊組織，選拔、訓練升旗手、護旗手。召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓。佈置本學期工作。培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考覈。

3、舉行開學典禮。

4、出好第一期黑板報。(安全教育) 5、組織學生學習《守則》、《規範》，加強學生思想道德建設。

6、開展文明禮儀養成教育。

十月: 1、加強常規教育。

2、對學生進行安全教育，制訂安全突發事件預案。

3、10月13日建隊日，各中隊開展“慶少先隊建隊67週年“班隊會。

4、出好第二期黑板報。(歡慶國慶節) 十一月: 1、召開少先隊大隊幹部會議。

2、對學生進行安全教育活動，制訂防止校園擁擠踩踏事故預案。

3、開展“感恩”系列活動。

4、第三期黑板報。

十二月: 1、加強心理健康教育。

2、第四期黑板報。

3、班隊會以不同形式對紅色文化進行宣傳。

4、開展校園文化系列活動。

一月份: 1、師德師風主題教育 2、加強常規教育。

3、新年板報。

4、慶元旦活動。

5、各中隊總結本學期工作。

6、佈置寒假生活。

篇61：學年度少先隊工作計劃

樹立新時代裏新雷鋒形象，把感恩教育與日常習慣融進快樂豐富的活動中，與傳統節日結合，力爭把有意義的活動趣味化，潛移默化地培養一種習慣，一種情操，傳承一種美德，一種精神，開闢少先隊活動的新天地，努力營造輕鬆愉快的學習生活環境。本着這個目的，特擬定如下計劃：

一、常規工作

1、培養戴紅領巾的習慣

培養紅領巾示範班，隨時接受檢查，這樣以點帶面，從而培養孩子們戴好紅領巾的習慣，展示少先隊員朝氣蓬勃的精神風貌。

2、開展“五個一分鐘”常規活動。

3、開展“十分鐘隊會”。

利用每天下午10分鐘預備鈴時間，組織孩子們進行“十分鐘隊會”的才藝表演，每一次隊會就是一次小型文藝節目雜燴，每天更換主持人，由主持人自行安排節目，可以有組織地進行，也可以即興表演，這個可根據班級情況而定，也可以根據主持人的能力定，節目有文藝類、詞語接龍類、數學口算王、英語知多少，科學探祕、朗誦、演講等形式不限，當天節目完成後，立即產生第二天的主持人，主持人可以毛遂自薦，可能由學生推選，可以由老師安排，總之，力爭使每位同學都能當一回主持人，能表演一樣絕活，都是優秀者，都是班級的主人。

4、開展“紅領巾小社團”活動

5、開展國學誦讀活動。強化課間操時出操誦讀國學的習慣。

6、主辦《紅領巾隊報》，從中選出優秀徵文，編輯第四期校園文學《七彩童年》。

7、班級文化建設一如既往地開展，並把各個角的優秀者評出來，設優秀者，設班級規劃創新獎，四角全優獎。

8、環保小衛士的培訓

9、不定期地進行“整髒治亂”社會體驗活動、進行“我是小交警”、“我是社會調查員”活動。

10、不定期地舉行大隊幹部培訓及進班演講活動。

二、特色活動的開展

常規工作從生活的細節入手，對孩子們的言行舉止進行規範，其中穿插活動，陶冶孩子們的情操，培育鬥志。本學期內，除了狠抓常規工作，紮實行爲養成以外，主要開展兩大特色活動，一是“龍年話龍 我是龍的傳人”系列活動，把龍的話題分別融進各教研組開展“龍的傳奇故事、龍的成語集錦書法大賽、龍的傳人演講、龍的書畫大賽、龍的經典詩文誦讀”活動。

二是“感恩教育”之感恩父母感恩社會活動:在全段開展“感恩母親”演講徵文製作論壇活動；“感恩社會”帶領孩子參加“整髒治亂”“孝親敬老”“退伍軍人”社會體驗活動，回報社會來感恩社會。

具體活動安排：

1、1—4周爲文明禮貌月

開展“學習雷鋒，做文明國小生”活動。具體形式見“學習雷鋒好榜樣”活動方案。評習慣好少年，我是文明禮貌小雷鋒。

2、5一8周爲低碳體驗月

結合4月22日世界地球日及世界兒童日，開展“少年兒童的低碳生活”活動。號召大家低碳生活，進行社會體驗活動。讓“雷鋒形象”從節能減排生活開始，從綠化美化生活開始，開展“低碳生活”論壇會。評健康生活寶貝，我是積極向上小雷鋒。（並結合清明節開展清明節掃莫活動，進行革命傳統教育。）

3、9一12周爲紅色讀書月。

結合母親節開展“感恩母親”演講徵文製作活動。評孝親敬老小模範，我是孝親敬老小雷鋒。

開展讀書月活動，評讀好書習慣學生，我是讀書養性小雷鋒。具體活動見讀書活動方案。

4、12—16周爲快樂活動月

開展“六一”遊樂園活動。具體見“六一”遊樂園活動方案。評陽光少年，我是快樂生活小雷鋒。

5、17—20周爲活動總結月

開展系列社會體驗活動，總結活動得失。評“學習雷鋒樹榜樣 爭做文明好學生”雷鋒標兵。

力爭在本期內，再創少先隊工作佳績，把活動育人融進孩子們日常生活的細節中去，培養孩子們良好的日常行爲習慣，成爲一個品德高尚，才藝全面的新一代少年兒童。

篇62：學年度少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期少先隊將以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，以《少先隊輔導員工作綱要》爲指導，按照“全隊抓基層、全隊抓落實、全隊抓規範”的工作思路，夯實少先隊組織、文化教育，強化“兒童爲本、道德爲先、隊建爲基、體驗爲途徑、發展爲重”的工作理念，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。同時還將繼續開展“三比競賽”和“星星兒童的評比”，進一步抓好少先隊常規工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

在上一學年中，少先隊工作在校長室的領導以及全體班主任、任課教師的協同努力下取得了一些進展和成績，學生在德育方面，尤其是親情、愛心、感恩教育等方面取得了較爲可喜成績。但在工作的過程中，從三比競賽的檢查情況看，學生的養成教育、班隊活動的開展等等還存在着一些不盡人意的地方、部分工作出現了一些的疏漏、存在這一些不足。綜合上述情況，本學期的工作思路爲：

一、緊抓常規不鬆懈，四個領域爲抓手： 二、立足反思促改進，深化探究求創新：

在去年工作的基礎上，針對不足進行制度內容的調整與更新。

首先、修改班隊考覈細則，明確考覈內容、考覈要求以及獎懲辦法。

其次、進一步加強三比競賽的力度，調整三比得分，增設三比流動紅旗，以機制促管理。

三、工作要點：

（一）、抓好隊伍建設，強化德育意識，提升德育功能。

1、加強班主任隊伍建設。認真組織班主任參加學校相關制度細則的學習，鼓勵班主任老師發揮各自優勢，積極探索班級管理規律，形成班級管理特色和風格，共同探討學校德育工作。

2、加強學生小幹部隊伍建設。健全大隊幹部，做好輔導、培訓。

3、倡導小班長放學排隊值日製，舉行中隊幹部論壇活動，跟蹤小幹部工作情況，加強指導交流，提高管理能力，形成一支得力的學生管理隊伍。

（二）、加強學生的思想教育和班風建設。

以“班隊考覈”爲抓手，加強學生的日常行爲規範教育，狠抓學生良好行爲習慣的內化養成，加強德育工作的針對性、時代性和實效性。結合未成年來思想道德建設的特點，按“超前思考，精心設計、認真運作，造出聲勢，搞出特色”的思路，認真開展好各種喜聞樂見的德育活動。進一步整合校內外的德育資源，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。組織學生走向社會，走進社區，爭當學校形象的代言人。同時以“班隊考覈”標準，促使班級建設日趨完善。

（三）、加強基礎教育，培養文明學生，建設禮儀校園。

1、深化愛國教育。利用班隊課的教育契機，通過紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強愛國主義教育，大力弘揚民族精神。以豐富多彩的少先隊活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高德育實效。

2、狠抓養成教育。加大《國小生日常行爲規範》、《三比競賽實施細則》、《班隊考覈細則》的執行和檢查的力度，以養成教育爲重點，以學生的禮儀規範教育爲抓手，充分利用升旗儀式、校園英語導讀、禮儀值日以及“學《規範》、背《規範》、用《規範》”等系列活動，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，提高學生的文明素養，培養學生終身受益的良好習慣，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3、加強法制安全教育。通過法制專題講座、知識競賽、展覽宣傳等途徑對學生進行安全教育、法制教育、國防教育和社會公德教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

4、抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，積極開展“行爲規範宣傳月”、“科技月”活動、開展“弘揚民族精神、誦讀經典美文”活動、開展心理健康、公民道德教育活動、國防教育活動、綜合實踐活動等。

（四）、加強陣地建設，優化育人環境，建設“書香型”的校園。

1、注重環境育人，強化校園文化育人功能，營造人文、書香的校園氛圍。進一步美化校園，要讓校園的每一堵牆、每一息綠地、每一幢樓房、每一個教室都充滿文化氣息。具體從教室的佈置着手，創建班級展示臺、讀書角落，搭建學生自主發展的實踐平臺，營造良好的育人氛圍，引導學生確立良好的審美情趣和道德情操。通過學校平臺的推薦評介，每日一個午間“小故事”，每週一節教師導讀課、班級讀書角自由閱讀等多種形式，讓孩子喜歡上讀書，從而開闊孩子的視野，啓迪孩子的智慧，讓讀書成爲孩子的主要生活方式。使華小的校園洋溢起濃濃的“書香”。

2、繼續規範升旗儀式，每週邀請升旗手家長參與升旗並進行國旗下講話，得以週週給學生上一節別開生面的德育課。教師國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯繫。繼續利用升旗儀式，表彰先進，樹立榜樣。

3、充分利用“我們是勝利的旗手”、紅領巾廣播、宣傳窗等德育陣地，及時公佈班級三比情況及宣傳表現出色的“星星兒童”，調動師生的積極性，並使之成爲學生關心班級、關注校園的重要途徑。

（五）、舉辦多元活動，開展興趣課堂，培育個性學生。

積極創設情境，努力給學生提供個性張揚的機會，拓展學生個性發展的空間，搭建一個有利於學生髮揮潛能、勇於創新的寬廣平臺。進一步發展學生的英語、鋼琴、美術、舞蹈、聲樂、書法、寫作特長，使學生的藝術修養得到全方位的提升。規範興趣小組活動和假日活動的管理，爲第二屆藝術節做好準備。“六一”期間，舉辦全小校性的齊唱、合唱比賽。每位輔導教師必須未雨綢繆，刻苦訓練，將班級最好的形象展示在全校師生面前。

（六）、樹典型、學先進，評選優秀中隊及中隊輔導員、優秀少先隊員、以及“感動華小”年度十佳兒童（在全校學生中挖掘一批品行優秀、學習勤奮、自主、自立、自強的華國小子榜樣，展現華小良好的學風和校風，倡導全體學生積極進取、發奮學習，營造健康向上的校園氛圍）。

（七）、聯繫社會家庭，發揮整合優勢。

1、重視家校的密切聯繫，加強對教師家訪工作的管理。辦好家長學校，舉辦家長沙龍和菜單式培訓，交流家長羣體之間的科學育兒經，架構起家庭與學校的聯繫的橋樑，尋求家長對學校工作的理解和支持，促進家長與家長、家長與教師之間的情感交流。邀請家長對教師工作、學校工作進行滿意度調查，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。造就學校良好的社會效應，使全體學生家長成爲我校的兼職義務宣傳員。發揮校園網交流的優勢，展示學校的良好社會形象，拓寬學校的宣傳渠道，共建家校之間的交流平臺，促使學校活動、工作更爲有效地開展。