中學生個人成長計劃(通用多篇)
成長計劃 篇一
9月,新一學期又開始了,已經工作近5年的我,如往每學期一樣,開始給自己制定一份新學期的計劃,計劃讓我清楚地認識自己的目標,目標是人生規劃中最重要的過程,它能夠幫助我認清奮鬥方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什麼,纔會知道應該朝着哪個方向去努力,纔會知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前,爲努力成爲一名合格的教師,特制定個人成長計劃。。
第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自己的教育教學理論素養和文學素養。
1、堅持認真學習專業知識的書籍,及教育教學理論書籍,並且廣泛閱讀文學書籍充實自己,如:《讀幼兒教師的一把鑰匙》、《指南》、《綱要》等書籍,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。
2、教育教學上,不斷追求,積極上好公開課。
3、藉助先進的媒體學習,瞭解學科的發展動向和最新的研究成果,並建立自己的博客園地。
4、我深知做一名學習型的教師,要充分利用課餘時間,堅持每天一個小時的學習時間。
5、充分利用教研組每週的集體研討時間積極主動地參與學習,觀看學校配備的'名師視頻和觀摩本學校的優秀教師的課堂,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。理論的學習,交流的碰撞,爲更好地認識自己,反思自己,改變自己打下基礎,明確自己在課改中的責任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識,提高多媒體課件製作水平,把現代化教學手段應用於自己的課堂中。
第二、善於思考,把教學工作與反思結合起來。
1、在反思中成長
勤於反思,勤於實踐,在總結經驗中完善自我,做到每月有反思。
2、教學後記反思
在自己的教學過程中,時刻做到三個反思,從幼兒的能力着手,拓展教學內容,優化教學過程,教學中反思,及時自動的在行動中反思,培養反思和自我監控的習慣。教學後反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行爲,提升教學水平;同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,改善教育行爲,提升教學水平,同時,形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。
3.課後反問
(1)經過本次活動我自身學到了什麼;
(2)本次活動自我有哪些體會;
(3)在本次的活動中我採用了哪些教學方法;
(4)本次活動的學習使我或孩子們的生活有什麼影響。
4、實踐中反思
通過學習、反思、實踐,把學到的東西運用到教學實踐中,不斷提高自己的教育教學能力。多總結自己的教學工作,發現工作中的不足,加以調整和整合,使自己的教學充滿激情,讓活動更有效,讓孩子學得開心,生活得快樂。
以上所述只是我工作的一個初步計劃,在實踐的教學中,有更好的我將繼續加入其中,我堅信,只有通過不斷的自我改造,陶冶,鍛鍊,定能成爲出色的好老師,爲教育事業的發展作出積極貢獻,讓組織放心,讓家長滿意。
個人成長計劃 篇二
好的開端是成功的一半,在新的一年裏結合自身能力對xx年的成長進行規劃,亦是計劃性成長,勤奮務實實現付出與收穫。
在軟件行業裏,業務是創造產品或項目的燈塔。爲了保障產品或項目業務模塊開發,我時刻對需求產品的基礎業務學習。計劃在xx年學習對電力行業營銷的抄、核、收業務進行系統學習,其中對收費業務達到基本掌握,對項目或產品涉及業務必須熟練掌握的目標。
在學習的過程中,多向諮詢服務中心(cf)或客戶(電業局)學習。積極參加公司內業務培訓,抓住並把握到客戶現場的機會實現與客戶面對面的業務溝通交流。溝通交流後與同事積極探討共同學習、進步。
計劃在xx年內必須掌握國家電網下的智能電錶業務。實現對電力行業營銷類業務探究,瞭解生產和其他類業務。對行業類典型產品(sg186)學習,提煉依附類項目或工具。
如果說軟件產品和項目的基礎業務是“肉”,那麼技術平臺就是支撐整個項目或產品的骨骼。只有當骨骼只夠強大、健壯,才能夠支撐起肥碩的“肉”。(“肉”客觀說明亦是我們經濟效益)。
新的一年裏結合現實對專業技能突破,提升自身專業能力。更好的爲創造公司利益,做出如下計劃:
1、計劃對電力營銷類業務系統實現設計研發工作,保障各經營單位(cf)利益,評估市場效益。
2、在工作中提煉公司技術積累,爲沉澱公司技術平臺做貢獻。xx年計劃將pos類產品的gprs通訊協議抽象提煉出來。以便沉澱技術資源庫。
3、在工作中實現對fxwk技術平臺的運用,熟悉技術平臺涉及技術並掌握使用。
4、根據部門決策對規範的討論並積極運用推廣執行,其次對電力行業涉及技術點或面進行深入學習及運用。
5、計劃保障產品維護和研發有:“充值一體化平臺”,“mpos系統”,“抄收一體系統”等。
成長的進步需要臺階,xx年就是成長進步的臺階。結合現狀必須提升個人能力,其中最欠缺就是管理能力。在新的一年裏我會更加鍛鍊、強化自己,計劃xx到達涉及營銷項目或產品的版本、技術、業務、資源的整合管理。具體實現如下:
1、提升項目組織管理能力,掌握編寫一般技術資料文檔的技能。
3、掌握面對客戶或者第三方(合作伙伴)對外的技術或業務類對公文檔。如(“解決方案”、“技術模型”、“uml時序圖”)
4、實現團隊協作磨合管理以及對合作夥伴協調管理。
5、優化工作管理模式,執行公司的規範建設,積累社會、工作經驗,達到能夠在工作中找到積累管理經驗成就感。在xx年我應該抓住機遇,在公司利益驅動前提下實現自身價值。
最後,總結前期經驗及教訓,展望xx,應努力開拓創新。在以後的工作中,我會滿懷激情,務實求進的對待每一項工作,通過多問、多看、多學、多練,來不斷地提高自己的專業技術和業務能力。在新的一年裏,加強公司業務知識和技能的學習。xx年我會以一個好的開始提高對系統的業務熟練掌握,更好的實現公司爲 “縣級供電企業”服務的雙盈目標奮鬥。
個人成長計劃 篇三
很榮幸能參加“名師-青年教師攜手成長”活動,聆聽各位老師教誨,不斷獲取新知。我定當珍惜這難得的學習機會,使自己不斷進步和提升。爲了更好地實現自身的專業成長,從以下幾方面制定本年度發展計劃:
一、現狀分析:
優勢:
1、有上進心,追求進步;
2、能夠腳踏實地,樂於付出;
3、對作家作品較爲熟悉。
不足:
1、教學經驗不足;
2、學習不夠主動,且缺乏挑戰自我的勇氣;
3、教學理論知識欠缺。
二、發展目標:
靜心研讀教育教學理論,提升理論水平;潛心課堂教學,勇於實踐;虛心聽取,不斷反思,提高課堂掌控能力和課堂教學水平。
三、具體措施:
(一)靜心研讀,積累理論:
工作之餘,靜心研讀教育教學專著,緊跟工作室進度,認真學習葉瀾的《教師角色與教師發展新探》和鄭桂華的《聽鄭桂華老師講課》,提升自己的專業水平與教育思想。
同時,利用好手邊資料和書籍,繼續閱讀孫紹振的《名作細讀》,加深對教材文本的理解,閱讀餘映潮的《閱讀教學藝術50講》,鑑賞名師課例;反覆研讀《聽王榮生教授評課》,從名家點評中把握課堂教學立足點。認真做好讀書筆記,虛心向工作室老師和身邊老師請教,不懂就問。
(二)潛心教學,勇於實踐:
利用好學校和工作室提供的實踐平臺,珍惜每一次學習和鍛鍊的機會,積極參與作課、觀課、評課。認真對待每一節課,用心備好每一節課,做好課堂實錄(錄音或錄像),課後反覆聽和看,反觀課堂細節,反思教學設計,在反思中不斷總結經驗教訓,不斷改進。
積極參加學校和中心校組織的各項教學活動,在參與中磨練自己,提升自己。
以學校打造書香校園爲契機,在學生中嘗試開展《道德經》《論語》、經典古詩詞賞析活動,提升學生文化素養,提升自身涵養。在嘗試中不斷反思和進步。
(三)虛心聽取,不斷反思:
以每一次聽評課爲契機,用心聆聽工作室老師點評。以名家課例和名家點評爲藍本,對照自己的課堂教學,認真撰寫課堂實錄和教後反思,從每一篇教學設計和每一節常態課做起。
虛心聽取身邊老師的意見和建議,從每一次聽評課中發現自己的優勢與不足,不斷改進課堂教學。
耐心聽取學生對於課堂教學的反饋和建議,課後以問卷調查和隨機談話方式,瞭解學生對課堂內容的掌握和興趣,及時檢測課堂效率,改進課堂教學。
(四)用心交流,拓寬視野:
利用好工作室提供的交流平臺,積極參與研討和交流,多聽、多記、多請教,不斷汲取新知,拓寬視野;
同時,利用教育在線等網絡平臺,參看網上名師課例和名師精帖,多向網絡名師請教。
總之,我會珍惜這難得的學習機會,嚴格執行“名師工作室”章程與工作計劃,按時參加教研活動,靜心研讀教育教學理論,提升理論水平;潛心課堂教學,勇於實踐;虛心聽取,不斷反思;用心交流,拓寬視野;在不斷積累和實踐中提升自身能力。
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人事文員工作個人計劃多篇
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下半年銷售個人計劃
下半年銷售個人計劃篇1一、熟悉工作環境1、熟悉樓層主管的工作職責,樓層主管日常工作流程和相關工作的協調部門;2、熟悉本樓層的管理人員及員工,向他們瞭解他們所在工作崗位的情況;3、熟悉本樓層的所有專櫃,包括專櫃名稱、具體位置、經營商品的性質、經營方式及經...