幼兒園教師2020-2023個人發展計劃

幼兒園教師個人發展計劃

時光飛逝，轉眼間，在這條教育路上已有五年的工作經驗，對這份工作也已經有了較全面地認知並熟悉日常工作事項，對心理念也有了自己的認識。但幼教除了必備的愛，也要求着每一位教育者有着精湛的專業知識，只有不斷地更新自己的教育理念，也能順應時代的潮流，給幼兒帶來更好的教育。

一、自我分析

從最初的懵懂到現在熟悉，從最初的慌亂到現在能完整的組織一次教育活動，從最初面對幼兒和家長的無措，到現在能和他們愉快的溝通交流，都離不開每一位領導和同伴的支持與幫助。在這幾年裏我積極參加園裏組織的參加各項培訓和活動，而每一次也都給了我不同的體驗和感受；但同時我也深知自身的不足，如何有效利用課堂活動時間；怎樣通過遊戲活動培養幼兒的各項能力發展；怎樣做好家園溝通、合作等，都是需要我不斷努力學習的。爲了讓自己能夠更快的成長，有一個努力的方向，我爲自己制定了一個三年計劃，鼓勵自己更快成長。

二、發展目標 

1.做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。

2.做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒教師。3.做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。

4.做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

三、階段性規劃

2020-2021年：  

1.強化專業意識，有奉獻精神。

2.提高科研能力，參與課題申報。

3.加強對園區特色活動研究，積極撰寫論文。

4.提高課堂教學水平，初步形成自己的風格。

2021-2022年：  

1.進一步強化專業意識，有奉獻精神。

2.進一步提高科研能力，積極參與課題申報。

3.加強對園特色活動研究，積極撰寫論文，爭取獲獎。

4.提高課堂教學水平，逐步完善自己的教學風格。

2022-2023年：  

1.進一步強化專業意識，有奉獻精神。

2.提高科研能力，積極參與課題申報立項工作。

3.加強對園特色活動研究，完成有一定質量的論文或專題文章。

4.提高課堂教學水平，形成自己的教學風格和

我知道幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我近三年的個人發展計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。