大學生掛科檢討書合集多篇

大學生掛科檢討書1

尊敬的老師：

關於此次高數考試掛科的問題，我在此遞交考試掛科的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，並且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度數學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在着放鬆、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。

特此，我向您保證：

1、我今後一定提高自己對於數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

2、我一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，爭取在下階段數學考試當中取得好成績。

3、我必須充分地以此次錯誤爲戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成爲一名德智體美勞全面發展的好學生。

總結，我願意接受大家的監督！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學生掛科檢討書2

尊敬的領導：

我叫xx，是xx科技學院信息工程學院的一員。因在第二學期的期末考試中失利，出現掛科情況，沒有發揮學生在學習上的模範作用，爲此向組織做出深刻檢討。

從校園網查到自己掛科時，我沒有太大反應，平靜地接受了考試結果。考試是厚積薄發的事，平時若不反覆思考，談不上對所學內容的理解、領悟、學會。這學期我花在學習上的時間確實少了，這樣的考試結果客觀上講是個必然事件。事已至此，唯有坦然面對。

其實我對自己的人生充滿迷茫。逐漸瞭解自己的專業後，我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業，而且對數學電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進入不了學習狀態，漸漸有了畏懼心理。面對這個繩結，感覺苦、悶彷徨。爲了解開心結，我查資料，聽講座，找書看；各家觀點紛芸，解決之道繁雜，結合自身的情況，我找到了自認爲合適的一個，就是新東方教育科技集團董事長俞敏洪的 “專業實在換不了就學下去；保證考試不掛科，拿到學位證，同時發展自己的興趣特長，並使之達到可以讓自己在社會立足的程度。” 這是個極好的解決方針。但，方針總是正確的，執行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執行不到位。

在這一學期裏，多數時間都在看經濟和營銷學的書，此外還有哲學小說之類的，有時似懂非懂，有時感觸良多。但，這種遨遊書海、書叢獵奇的快樂的基礎如此不牢固。它來的太過氾濫而沒有節制——有時上課我也在看課外書，加之對高數物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內學習的時間和精力在有意無意地越來越少。

現在看得出這個屬於泡沫式的學習生活，終於臨近考試時泡沫破了。

計算機專業的課程都有一定的門檻性，突擊的效果很不明顯，於是，突擊失利 ——考試失利。

在假期裏我深刻地反思，根本問題到底出在哪，怎麼解決？ 這是我暑假解決的主要問題。我的答案是自己的思想認識問題，即對技術的不科學的認識和理解。適值咱們學院裏新建一個單片機小組，我已經報名。放假前佈置學習任務，假期自學，開學後審覈篩選（篩選率6：1）。不管我是否被淘汰，有一點可以肯定，我已經開始正視技術的重要性。我想這是我考試失利，對數學電路感到頭疼的本質原因。

認識世界首先要認識它的物質規律，要認識物質規律就要學好數理化一類的自然科學， 這個結論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調整了觀念認識，完成了逐層深入的自我剖析。

在此向組織鄭重承諾，我會加快進步，以新的心態和觀念對待自己的學業，以一個大的器量對待周圍的人事。爭取早日實現人生理想，爲社會做貢獻。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

大學生掛科檢討書3

尊敬的老師：

因爲我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致高數成績不理想。我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正的機會。

我出來有幾點是我做的不夠的：

一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閒工夫就只想着玩，做作業也不認真。我覺得改正這個習慣。

二是我是我在課後沒有及時複習，導致學習後的知識很快就忘了。因此對於不懂的知識點沒有深入分析和理解。

三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至於考試時候心情緊張，握筆的手都會因爲做不出試題而瑟瑟發抖。

我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的大學生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這四年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學生掛科檢討書4

尊敬的老師：

上學期因不認真學習導致兩門功課不合格需要補考，雖然已經補了但不知能否過的了，倘若過不了就得重修，爲此十分後悔。現在寫下這份檢討來警醒自己。

我們處於一個科技發達，注重人才的時代，沒有一個好的學習素質，學習修養是很難在社會中找到容下自己的一席之地。而我有着優異的學習環境，卻不好好學習，最後落下了要補考的地步。這使我十分內疚……

過去總覺得掛科只要補過就可以了，但是不是那麼簡單的，掛科會給自己帶來很多麻煩的事，雖然現在看不到但是以後就會有報應的。掛科多了就會影響自己的能否拿到學位證，更爲嚴重的就是可能會連畢業證都拿不到。連畢業證都拿不到算是大學白唸了。但是現在就業競爭那麼激烈就憑一個大學畢業證是遠遠不可能找到好工作的，必須儘可能的提高自己的自身素質。再就是掛科是直接影響到成績排名，這與獎學金、助學金、競選班幹部、保研、推薦工作、出國留學等等好事全部失之交臂。在以後的應聘過程中，當用人單位看到你是一個掛科較多的人後，錄用你的機會將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科後，假期裏你還得用別人玩的時間來補習。在同學的眼裏你也變成了一個壞學生，說難聽的就是人，這或多或少會影響到自己的心理。

掛科帶來那麼多的可怕後果讓我深深後悔，所以我狠下心來再以後的學習裏努力學習不偷懶，不逃課，儘自己所有的能力來彌補過去的錯誤，走出掛科。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

大學生掛科檢討書5

尊敬的xx：

您好！

我是xxx，這學期就要過去了，上週您給我們考試了，因爲是您的專業課最後一週。這周成績就可以看了。我去查成績的時候，您的這門專業課我掛了，掛的相當慘。一行看過去，我的平時分也是一個“F”，考試成績也是一個“F”，合起來我是雙“F”。大學是看的學分，分平時成績和考試成績綜合算總的。我的兩個都是“F”，專業課就掛了，沒有一點餘地。作爲一個大學生了，我對自己的學分看的沒有那麼重要，所以變成這樣。還有您是我們的專業導師，您這學期爲我們的學習付出了太多，但是我辜負的很徹底。所以在看完成績之後我寫了這個檢討，向您檢討我對於自己所選的專業沒有認真對待，也向自己檢討這個學期以來，我沒有學好它。

這個學期還是我大學真正的接觸專業，但是我自認爲才第一學期，專業學到也是基礎的，不是很重要，所以在平時您的課上，我就盡情的睡覺、玩手機。還經常遲到和早退，才大一，我就已經跟放飛的鳥一樣，已經不知道自己飄到了哪裏，不認真學知識，平時還做這麼多違紀的事情，各種行爲表示我對這一個專業的不認真。一直都選擇靠後的的座位，以爲這樣您就看不到我在下面的活動，殊不知，您在上面看到一清二楚，全都記在了我們平時成績的冊子上，每一次違反課堂的行爲，都不落。我爲自己的得意洋洋道歉。同時也是自己沒有認識到大學一樣也要努力，高中過來，大學聯考過來的人，認爲自己被禁錮太久，一下子就飛的太高，一學期的混過來，就造成現在這個局面。是我太過自視清高，太看得起自己了。好不容易考到這個我喜歡的大學，不爲此努力拼搏，而是不停地浪費時間和青春。大學時光就這麼四年，大一不好好規劃，到最後一定會後悔的。因此看到自己在專業掛了的時候，我驟然清醒了，也明白了自己平時到底做了什麼，這結果是自己促成，不怨他人，只怨自己沒有珍惜和想清楚自己到底想要的是什麼。

我現在真誠的檢討着，從我對這個學期的事情理清了思路，我對自己也有了規劃。在下學期我會認真的上課，不會再在課堂裏做一些無關知識又違反規定的事情了。第一個就是手機會在上課前上交給老師您保管，上完課再拿走；第二個就是晚上不通宵熬夜，早睡早起，避免在上課期間睡覺，落下很多專業知識；第三個就是課前預習好書本上要交的內容，您上課時我就可以跟的上了，也會弄懂很多。

如上是我檢討自己的這學期做的不好的地方，希望導師您原諒我這一回，以後專業上多多指導，一定會把專業學好，不會後悔選擇這個專業，不留遺憾在大學。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生掛科檢討書6

尊敬的老師：

在這次高數考試當中，我的高數成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級後腿。爲此，儘管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

總的來說，我高數考試掛科的情況發生，就充分說明我缺乏對於高數這門課程的重視，在高數學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了高數成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是藉助着高數知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

這次錯誤發生以後，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今後我要花大力氣、足夠時間、精力在高數學習上，萬不可讓高數老師再爲我的成績而困擾擔憂了。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學生掛科檢討書7

尊敬的老師：

今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行爲的深刻認識以及再也不遲到的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的'。也是對老師的不尊重，應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。

老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。本人的思想中已深藏了致命的錯誤，如思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。

爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：對專業課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤纔是導致我遲到的重要原因。試問，如果我很注重這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業課，雖然沒有亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作爲學生就更應該去認真學習。

大學生掛科檢討書8

尊敬的輔導員：

在20xx學年上學期的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，會計基礎學科考試不及格。掛科之後，我經過了長時間深刻的反思，並對自己做出全面的檢討。經過認真的自我檢討，我認識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，並且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。

我總結了一下，大概有以下幾點：

一、對大學學習生活的不適應。

大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按着高中裏的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學裏的學習更多倡導的是自學，以個人爲中心，以學習爲目的，以自習室和圖書館爲根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟着學習的學習模式有很大區別。

進入大學之後，逐漸遠離了高中緊張的學習生活，在相對自由的大學生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下，然後在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識，並且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。

二、沒有集中精力在學習上。

課餘生活的無序影響了學習。從大一的時候開始，在忙碌的學習之餘，我就參加了分院社團管理中心，那時候，我認爲，做學生工作能鍛鍊自己的能力，開闊自己的視野，同時也能爲自己以後的工作打下基礎。可是現在看來，這個想法太過幼稚了，並且，在參與學生工作的過程中，我沒有能夠正確合理的處理學習與工作的關係。經常會因爲一些活動佔用上課的時間，對待學習也越來越不上心。

經過自我反思，我認識到適當的學生工作確實可以提高自己的各方面素質，但絕不能以犧牲學習爲代價。所以，之後，我會主動和同學交流的，不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最後影響考試成績。

學校希望把我們培養成設爲的棟樑之才，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。

在之後的奮鬥過程中，我會秉承地大“艱苦樸素，求真務實”的校訓精神，腳踏實地的走好人生的每一步。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，爲此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地認識到了自己的缺點個不足，並會在以後的學習、生活中認真的改正，也希望黨支部優秀的通知時常監督我，指出我的缺點和不足以便我及時的改正。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學生掛科檢討書9

尊敬的輔導員：

您好！我是xxx班的xxx，由於上個學期英語掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討。

我總結了掛科的原因，主要是以下幾方面：

第一：剛從壓力很大的高會考上環境較輕鬆的大學，自己的懶惰性格就凸顯出來了！以前在高中本來就喜歡賴牀牀，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最後一個起牀；到了大學沒人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起牀去上課了！這就是態度不端正的結果！

第二：不適應大學的教學模式！覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什麼，而下課時自己又沒自己學所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多！

第三：剛上大學有太多自己好奇的地方，比如說參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學習就荒廢了！

在寒假期間當知道學分績點和自己英語掛科的消息時，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己。我認爲並且這個學期也這樣做了！比如：每天按時6點半起牀，我現在這三週做到了，並且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師佈置的作業。

其實實際的行動我不用多說！在高中我學到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態度端正一定能做好！

我向輔導員保證，也向自己保證：這個學期一定不再掛科並且學習成績一定能更好！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學生掛科檢討書10

尊敬的輔導員：

您好！

對於這一次的高數考試打F掛科的事情，我很抱歉，我是全班唯一一個高數掛科的同學。本來我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的，可是我還是掛科了，所以我這次真的做的太錯了。所以針對這一次的掛科，我表示非常對不起老師您的管理，和高數老師的教課，因此在這裏，我要向您做檢討，來給自己這次的事情道歉，同時也是保證我一定會改正自己身上的缺點，以後一定好好學習，再也不會出現掛科的事情了。

出現了這一次全班唯一一個掛科的事情之後，您把我叫道了辦公室，對我狠狠地批評了一次，還說高數老師也十分生氣，他教的兩個班裏面我是唯一一個掛科的同學，不是不想給我過，而是我的考試成績真的是太差了，而且平時表現分也太低。聽到這樣的評價和老師您的教誨之後，我就陷入到了自責當中，我就在想，我爲什麼會出現現在這種問題呢？我想了很久，覺得主要是以下幾種原因：

1、從高中進入大學，一個全新的環境不怎麼能夠適應好。高中的時候有着

大學聯考、父母期望的壓力在，有着班主任的監督管理在，所以能夠用心去學，而到了大學，學習環境輕鬆了，也沒有人在後面管着了，全靠自覺，所以學習上面沒有高中那個時候那麼用心了，學習也進入了被動的模式，沒有老師說自己絕對不會去看書複習，不到交作業的期限絕對不會去寫作業，寫也是草草了事。

2、學習的精力不集中，到了大學，總是容易被其它的事情給耽誤學習，比

如我加了學校的兩個部門，部門的事情又比較多，經常要開會，要辦各種活動，所以經常讓我沒有時間去學習。在一個就是大學我談了一個女朋友，所以又一次地影響了學習的時間，讓我不能夠很好地集中精力在學習上面。

3、上課的時候自制力不強。因爲高數對我而言是比較難的，所以老師上課

的時候我都是早早到教室選後面幾排的座位，老師在上面講課，我就控制不了自己貪玩的性格，經常在下面玩手機看視頻，所以我就不能夠很好掌握課堂知識。

我知道作爲一個學生掛科是十分嚴重的事情，我現在已經發現了自己身上的問題，我一定會好好改正自己的陋習，一定花費更多的時間在學習上面，爭取在這學期的高數重修上面做出好的表現！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學生掛科檢討書11

尊敬的XXX：

我感覺我這次英語考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公佈出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容

我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

成績考差以後，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

1，平時不注意化學知識的專研，也可以說是我對於英語這門科目的學習不夠重視。

2，日常沒有抽出足夠的時間來完成英語作業，很多時候是沒有時間留給英語作業的。

3，有時候自己也上課開小差，對於一些知識點沒有細緻、準確地掌握。

現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用於提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的英語成績纔是給老師最好的交待。

XXX

年月日

大學生掛科檢討書12

尊敬的老師:

今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份,以向您表示我對遲到這種不良行爲的深刻認識以及再也不遲到的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深爲震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因爲過於懶散也不至於如此。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：是對專業課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤纔是導致我遲到的重要原因。試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業課，雖然沒有亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作爲學生就更應該去認真學習。

考試各科的成績。通過這次的考試,我瞭解到了我的不足之處。就說這次考的最差的數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的練習，還要細心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，痛失了?分。這種現象也不是第一次發生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。

在各科成績當中，我的英語雖然考的最好，但放在年級排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉換是最薄弱的。所以，我想我可以利用週末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想如果我做到了這一點，我的英語成績一定能考的更好。

我的語文成績一向不是很好，這一次能考到年級第8名，是和我暑假和開學以來大量的閱讀課外書籍有很大的關係的。在基礎知識方面，每個人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作，因爲語文考試閱讀和寫作佔了將近100分，要想語文成績變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分數。大量的閱讀優秀的文學作品，多積累一些好詞好句和古詩詞，這些都是有百益而無一害的，對提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。

這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以爲自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成績還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照着我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是年級前10名。我相信，我一定能成功。

大學生掛科檢討書13

尊敬的老師：

您好！

儘管這學期以來我都務必保證自己在每一堂課程之中都得到了有效的學習，但是實際上前不久出來的學習成績令我在失望之餘也不免感到有些懊惱，簡而言之便是我在剛剛過去的考試之中出現了掛科的現象，這幾天我也一直在向身邊的同學訴說着自己考試掛科的遺憾與煩悶，但是我在考試中掛科已經是無法改變的既定事實了，因此我得要通過一份檢討來認清自己之所以會掛科的原因。

儘管說我在大學的這一學期並沒有出現過曠課或逃課的現象，甚至可以認爲我在班上作爲一名成績比較差的學生來說能夠保證自己的出勤沒有出現任何問題已經是一個奇蹟了，然而很多事情並不是只要自己參與進去便能夠收穫成長的果實，實際上我在課堂上的表現相比起大多數的同學來說並不能夠令人感到滿意，或者說我在這學期上課的時候並沒有好好端正過自己的學習態度，以致於平時的自己在課堂上玩手機或者睡覺都是比較常見的狀況，這也是導致自己考試之前的學習基礎不紮實的主要原因。

實際上像我這般懶散的人更是需要比較嚴格的課堂教學秩序來規範的，然而大學期間比較寬鬆的學習氛圍似乎使本來自律性比較差的我變得更加怠惰了一些，實際上最終那場考試正式對我們平時學習成果的一次有效檢驗，大學期間到底是在混時度日還是用心學習可以一試便知。不得不說我這樣的慘淡成績還對不住自己這樣優越的學習條件，實際上我目前能夠在這樣安逸的學習環境中進行成長還是自己父母花費心血的成果。

在懺悔一番以後我最應該做的事情便是思考如何彌補掛科帶來的損失，通過假期的補習並順利通過下學期初的補考是我必須要做的事情，但實際上順利通過補考只不過是一種治標不治本的做法，畢竟如果不能夠讓自己將錯過的那些課堂知識全部記憶在自己腦海中的話，自己在以後的學習之中與其他同學的差距也會因此變得越來也大，而且我可不希望考試掛科這樣的糗事再一次發生在自己的身上，如果要真是這樣的話也只能夠抱怨自己太過於倒黴了一些。

我會利用這個假期的時間將自己平時學習中做的不夠好的地方全都彌補回來的，還希望老師您能夠不因此而破壞自己本來的好心情，這樣的話我也在鬆了一口氣之餘減輕了自己內心的一些負罪感，畢竟從本質上來講我是一個天性不壞並追求美好未來的當代大學生而已。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學生掛科檢討書14

尊敬的老師：

您好！

我得先向您說一聲抱歉，在本學期的考試裏，我又一次掛科了，作爲一名大學生，卻連考試成績都沒法及格，這聽上去都讓我覺得丟臉。之所以一次又一次的掛科，這還是因爲我自己的原因啊，都怪我在學習上太不認真了，根本沒有好好地聽課，而且在考試前也沒有去複習一下，所以我不掛科才奇了怪了！作爲您管理的學生之一，我的表現讓您失望了，爲了讓您消消火氣，我覺得自己十分有必要給您寫下這份檢討書。

來到咱們這個大學後，我變得鬆懈了不少，因爲我覺得自己的任務已經完成了，考上一個大學已經讓家人感到滿意了，所以我是時候讓自己好好放鬆一下了。於是我在平時上課時，基本上不太聽課，很多的時候就是在走神或者玩玩手機，下課後就回到寢室打遊戲，這讓我變得越來越懶散了，甚至失去了一部分對學習的興趣。正所謂學習是自己的事情，要是在大學裏連自己都放棄學習了，那就沒啥人能來救你了，因爲別人沒有義務來督促你學習。可惜我沒有早點意識到這一點，這讓我浪費了不少的學習時間，其他學習認真的同學早已遠遠地把我拋在了後面，但是我相信現在醒悟過來也不算太晚。

由於我不聽課，而且在考試前也沒去做任何複習，導致了我在考試裏掛了科，而且這也不是我第一次掛科了，加起來應該有個幾次了吧。現在想起來都覺得羞愧，因爲考試的題目其實並不難，班上的同學基本沒掛科，就我一個人掛了幾門，這讓我覺得臉上無光啊。輔導員您也多次提醒了我，讓我不要再掛科了，不然會影響以後的畢業和工作，到時候再後悔就已經晚了。在聽到輔導員您這麼一說後，我才意識到了掛科這個問題的嚴重性，我可不想讓自己連畢業都畢不了啊，而且要是找不到工作，那我就真的是白讀了這個大學了。

最讓我羞愧的是在每次掛科後，我還得來詢問您一些關於補考的安排，真的是麻煩您不少次了，現在，我下定了決心，一定不能讓自己再出現掛科的情況了，我要在下個學期裏好好地把課補回來，在上課時認真聽老師講課，這樣纔不會讓自己陷入一個尷尬的位置，也是爲了讓自己在學習上能重回正軌。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

大學生掛科檢討書15

尊敬的輔導員：

您好！我是XXX班的XXX，由於上個學期英語掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討。

我總結了掛科的原因，第一：剛從壓力很大的高會考上環境較輕鬆的大學，自己的懶惰性格就凸顯出來了！以前在高中本來就喜歡賴牀牀，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最後一個起牀;到了大學沒人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起牀去上課了！這就是態度不端正的結果！第二：不適應大學的教學模式！覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什麼，而下課時自己又沒自己學所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多！第三：剛上大學有太多自己好奇的地方，比如說參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學習就荒廢了！

在寒假期間當知道學分績點和自己英語掛科的消息時，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己.我認爲並且這個學期也這樣做了！比如：每天按時6點半起牀，我現在這三週做到了，並且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師佈置的作業.......。

其實實際的行動我不用多說！在高中我學到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態度端正一定能做好！

我向輔導員保證，也向自己保證：這個學期一定不再掛科並且學習成績一定能更好！

檢討人：XXX

20xx.2.28