自我反省檢討書【通用多篇】

自我反省檢討書 篇一

尊敬的老師：

一、沒有做好本職工作，甚至沒有以身作職。

作爲一名學委，最重要的就是要搞好班裏同學的學習。但是由於這學期課程比較繁重，且本人在社團中也擔任幹部，較少去關心班裏全體同學的學習，只是簡單地爲部分同學爭取更多的培訓機會，忽略對所學課程的認真學習，這其實對同學們的全面發展是不好的。因此今後將從以下幾方面進行改進：

1、增加同學們對所學課程的交流：由於大二取消自休，同學課後基本上不會聚在一起。積極發動班裏課程學習得比較好的同學多跟其他同學交流，如：xx等。爭取班級成績在年級裏保持領先位置。

2、積極鼓勵同學們參加比賽，借用電協各項資源爲同學們提供支持，並促進比賽隊伍的多多交流。

其次，本人偶爾逃課，上課偶爾沒有聽講，也沒有積極配合老師，還經常坐在後面幾排，這些都在班裏起不好的影響，造成班裏同學紀律鬆散，遲到早退+曠課，上課不認真，課後經常抄襲作業。今後儘量以身任職，能不逃課的儘量不逃，上課還能聽下去的儘量不睡覺，作業也要自覺完成，並督促其他班委也自覺獨立完成。帶動同學們在班裏形成團結、進取的學習氛圍。

二、沒有積極配合其他班委的工作。

對於其他班委的工作，我都很少去關心，也沒有很好地配合（有幾次有些班委找我，想讓我去開一些無聊的會議，我都推脫說沒空，沒有很好的出謀獻策。這一方面是因爲班委缺少交流，很多時候都是獨自承擔工作。因此，今後若是有班委忙不過來的時候，能幫的我會盡量幫。但是很多時候，我都是很忙的，現在大二，誰能說現在很閒呢？因此不能幫的時候，也請大家見諒。

三、集體觀念不強

班級集體活動較少參加，班裏同學參加運動會也沒有去爲其助威吶喊（像上次院運會我都沒有去觀看，更別說去幫忙）。目前班級的凝聚力正在逐漸下降，大家各自忙各自的，學習上如此，工作上如此，生活上亦如此。這樣既不利於班級的發展，也不利於同學們個人的發展。

因此，有必要先搞好班委的團結，我們要努力把班委的學習搞好，團結互助，經常交流下學習上的問題，藉此發現同學們在學習上普遍存在的問題，並羣策羣力，幫大家解決。

在此也表揚下偉浩，他是投入很多少精力在班級建設上的，這是我是很清楚的。

但是我也得批評一下他，因爲他很多科目現在已經是落下的啦，有一些課程沒有興趣，有些課程趕不上進度。因此，我今後會盡量分擔一下班委的工作，讓他還有其他班委都有儘量多的時間來學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

自我反省檢討書 篇二

尊敬的老師：

您好！

這一次的月考成績已經出來了，我的成績真的特別的差，考試裏面犯了許多不應該出現的錯誤。對於考試我知道，是對我們平時學習的一個檢驗雖然並不絕對，但是還是能夠體現一定的水平的，這次月考我考的這麼差，在一定程度上說明了我的學習出現了很大的問題，我必須要重視起來才行。我知道對於考試，家長和老師都對我抱有了很大的信任和很高的期望的，可是我這次月考卻考的特別的糟糕，所以我也特別的抱歉，不僅僅是對大家信任的辜負，也有對我自己，辜負了自己這麼長時間的努力。“知錯能改”是一個好的品德，也是一個人應該具備的素質，所以我知道我這一次出現了錯誤，現在最應該的不是一直處在難過的是事情不知悔改，而是應該要知道自己做錯了事情，並且要積極針對自己的錯誤做出改變，讓自己以後都不要犯了這纔是更加重要的，所以我寫了這份檢討書來督促自己要好好改正自己學習上面的不足，讓自己在下一次的月考乃至自己以後每一天的學習上面都不要出現問題了。

我的語文成績一直來所都是我的優勢科目，可是這一次出現了特別大的錯誤，有很多的地方都是不應該犯的錯誤，比如在文言文默寫那一塊，我其實都是背的的，可是因爲平時的不重視，在背書的時候不夠細緻和認真，就是視劇會背，可是到了寫某一個詞的時候竟然發現不會寫了，所以這次默寫總共六分我就得到了一分，還有在後面的找病句那一塊，有一個並舉是老師上課講過兩三次的，可是我這次考試還是沒有注意到，只看了第一哥選項，就想當然的選擇了A，沒有看其它的選項，最最糟糕的就是我的作文了，我這次竟然吧作文寫跑題，理解作文題目那裏自己就理解錯誤了，所以後面寫作文的時候自然就跟題目沒有關聯了，只能說是勉強靠邊，但是不是題目主要講的東西，所以這一次的語文真的是特比的糟糕，錯誤的地方都是在不細心不應該錯的地方。

還有一個特別拉跨的科目了，就是我的地理這一科了，雖然我平時的地理學習的不是特別的好，但是一般還是能夠打到七十分左右的，這一次直接就是不及格，我分析了這次地理考試考差的原因，發現是自己沒有講地理地形這一張好好掌握住，所以在做地理題目的時候不能夠聯繫地形做分析，因此在這次的好幾個分析當地爲什麼種那種糧食產物的時候沒有做好分析。

這兩科的考察，導致我這一次月考成績直線跳水，也讓我十分的難過，也讓大家失望了。我決心好好好改正自己的問題了，以後學習的時候一定要更加的用心，不能夠馬虎了，在考試的時候也一定要更加的細緻，不會再大意了，還有在哦平時學習的時候也要多注意自己薄弱的地方了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

自我反省檢討書 篇三

尊敬的老師：

我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

我認爲，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。

這麼說有些籠統，其實它能分爲很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因爲月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。

上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不清楚何時有了個大毛病————發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。

所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻特別是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。

我常把自己定位爲"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。因爲我發現我竟然有一點"爲了現在玩的痛快不管以後"的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裏。

還有一點，就是要減少吃東西的時間……每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由能爲講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日