建築裝飾實習日記【通用多篇】

工程施工實習日記 篇一

20xx-01-01星期三天氣：晴

今天是元旦，公司放假，我也回到學校休息一天，通過將近十天的學習，我也或多或少的學到了挺多的東西。我認爲在工作最重要的是要有肯學東西的態度，這樣才能學到東西，只要你積極去學東西，我認爲很多師傅都會慢慢把經驗傳授給你的，在鴻藝這樣的大公司還是有很多厲害的工程師的，因此我也想好好的跟施工員學習，學習技術也要學習與人溝通。

施工實習日記 篇二

20xx-01-09星期四天氣：多雲轉晴

前天澆築的地基樑在今天拆模了，我也去了現場看施工班組盡心拆模。然後檢查了拆模之後地基樑的質量，總體上都還可以。說起拆模說是小事也得認真對待，也要有正確的拆模順序才行，不然就很可能會發生工傷事故。遵循先支後拆，先拆非承重部位，後拆承重部位以及自上而下的原則，拆模時，嚴禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。任何的工程 都要遵照一定的原則來遵循，不然就會存在安全隱患，拆牆亦是如此。就在今天辦公室主任說到的一件事，有一堵牆需要拆掉，但是工人沒有遵照從上往下拆牆的順序，導致在後來牆體突然墜落砸中在正下方作業的工人，導致小腿粉碎性骨折。事故往往都發生在不經意之間，如果我們要避免的話就要求我們要按技術要求就行工作，這樣既能避免不必要的傷害，也能提高工作效率！

建築裝飾專業實習日記 篇三

今天接到了解玻璃材料。玻璃由過去主要用於室內採光的單一功能向着控制光線，調節熱量，節約能源，控制噪聲，降低建築自重，改善建築環境，提高建築藝術等多種功能方向發展，並且隨着具有高度裝飾性和多種適用性的玻璃新品鐘不斷出現，玻璃已經成爲一種非常重要的室內室外裝飾材料。

玻璃是以石英砂、純鹼、長石、石灰石爲主要材料，在高溫下熔融、成型，經急冷製成的固體材料，孔隙率接近爲零。平板玻璃也稱白片玻璃或淨片玻璃，是一種透明固體，用量最多，也是進一步加工成具有多鍾性能玻璃的基礎材料平板玻璃具有透光、隔熱、隔聲、耐磨、耐氣候變化的性能，被廣泛應用於門窗、牆面、室內裝飾。平板玻璃的常用厚度一般爲3mm、4mm、5mm、6mm、8mm、10mm、12mm

質量好的平板玻璃具有的特點：無色透明或捎帶淡綠色，厚薄均勻，尺寸規範，無起泡無波筋無劃痕。不同厚度地平板玻璃的不同作用、3-4mm玻璃主要用於畫框表面，5-6mm玻璃主要用於外牆窗戶、門扇等小面積透光造型中，8mm玻璃主要用於室內屏風等較大面積但又有框架保護的造型之中，10mm玻璃可用於室內大面積隔斷、欄杆等裝修項目，12mm玻璃可用於地彈簧玻璃門和一些活動和人流較大的隔斷之中。

壓花玻璃又稱花紋玻璃或滾花玻璃，是採用壓延方法制造的一種平板玻璃，表面刻有花紋，或表面有凹凸花紋，或單面有圖案，壓花玻璃的理化性能基本與普通透明平板玻璃相同，僅在光學上具有透光不透明的特點，可使光線柔和，並具有陷私的屏護作用和一定的裝飾效果壓花玻璃適用於建築的室內間隔，衛生間門窗，需要光又需要阻斷視線的各種場合。

建築裝飾實習日記 篇四

天氣多雲轉陰今天對我來說是特別的一天，因爲我開始了我的專業實習，從一個校園的莘莘學子即將成爲社會的一份子。由於種種的原因，我很快的進入了重慶尚品宜居工程管理有限公司，成爲了他們的實習生。

重慶尚品宜居工程管理有限公司，成立於2004年，所以公司的員工經驗較爲豐富。去老闆公司之前，我帶上了自己的筆記本電腦。從事設計，電腦一定是少不了的工具。到了公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老闆打量了我，告訴我今天的第一課就是看書。順手他拿了幾本超級厚重的書放在我面前。

他說，要豐富自己的見聞這樣才能提高自己的設計水平。我現在能夠做的就是充實自己。這樣的一下午，我都以書爲伴，儘管都是英文書，但是我從圖片中仍能找到藝術的共鳴。我知道像今天下午這樣全身心的投入到吸收知識的時間並不多了，所以我格外重視這次閱讀。經過了一下午的藝術薰陶，我的腦子裏盡是設計靈感，繁多而又雜亂。看完之後老闆問我的情況，我也如實的告訴他了。老闆笑了，估計他也覺得是情理之中的事。之後的一段時間就是老闆親自來給我上課，看幻燈片，並講解了設計理論，設計種類等等。真是平易近人的老闆啊。

今天的一天收穫很多，雖然很緊張，但是會很快適應下來的。

建築裝飾實習日記 篇五

自己瞎逛了幾天，雖然對實習的認識逐步的有了深入，可是不知爲什麼每晚回來和老師那麼一談總覺得自己還欠缺的什麼？？這一大早來鄭州大學新區就和老師形影不離，哈哈 … 懶上他就讓他現場指導。嚐嚐這裏面的味道。第一影響就是大的無邊無際，站在校門口只能隱隱約約看到他們的首腦建築。我認爲這就是建築佈局的一大失誤太浪費空間。爲什麼不珍惜這一片空地呢？難道僅僅是爲了“地大物博”這個破詞語而建築嗎！？

好不容易繞過了它又發現了他們的好多的我自認爲的。缺陷。哦！對啦！就從自行車說起吧N 多的自行車。爲什麼呢？？教學樓遠離宿舍區這也太不合理了吧！上課都喘不過氣來。老師跟我們這麼講仔細捉摸這也在理。終於能發現出點東西想想蠻自豪的。扯開這些其他的還蠻有獨特的，裏面的每一處都了鄭大他們特點那也就是他們標記他們的標誌，那也是他們所展示給別人的符號。