校園生活日記【精品多篇】

關於校園日記 篇一

今天的校園可熱鬧啦。不信我就帶你去看一看吧。

你瞧，小朋友正在積極鍛鍊身體。有的在玩踢毽子的遊戲，上下飛舞的毽子一會兒往上，一會兒往下，就像正在飛舞的小燕子上下襬動，多美麗啊。有的在玩捉迷藏的遊戲。你瞧，一個小朋友正在東找找，西找找，可是他怎麼找也找不到，正急得抓耳撓腮想辦法。忽然，他發現同學躲在一個角落裏，於是飛快地跑過去，一把揪住了他，興奮地大叫到：“我終於找到你了。”

再看草地上，同學們在玩老鷹抓小雞的遊戲。那老鷹打着壞主意，想把小雞捉住，機靈的小雞跟着母雞，母雞往哪走小雞就往哪走。這時，老鷹已累得氣喘吁吁，他無奈地坐在草地上。小雞們發出一陣陣鬨笑。這一笑，老鷹被激怒了。他立刻站起來撲向小雞。小雞們四處奔跑，可還是逃不了被捉的命運，多有趣啊。

校園裏傳出小朋友的陣陣歡笑聲，這時，菊花也來湊熱鬧。你瞧，各種各樣的菊花競相開放。有的像小朋友的笑臉，有的像正在燃放的煙火，還有的像仙女散花。

啊，我們的校園真是熱鬧極了。

校園日記 篇二

在湘江河畔，在一個不太顯眼的小路盡頭，是我的學校明德啓南中學。

初入校門，你會見到幾棟簡約的教學樓，教學樓的前坪，栽了好幾棵大樹，爲我們提供了一個安靜養眼的學習環境。

踏着柏油路，走到籃球場，幾棵參天的大樹挺立在旁邊，一座小小的涼亭坐落在了另一側，迎風飄揚的五星紅旗立在了操場的東側，給我們的學校增添了一份莊嚴肅穆。

這是我的學校，一個惹人喜愛的地方。

校園生活日記 篇三

同學們，你們看過一站到底嗎？今天，我們班就舉行了《一站到底》知識競賽活動。

這次活動是由對手PK來開展的，我是和盛祺一組。每組對手選擇一道必答題和一道風險題，風險題有10分20分30分。想拿30分，就看你敢不敢玩大的了！

輪到我和盛祺了，我站在選必答題的位置上，盛祺站在風險題的位置上，我選了7。屏幕上顯示出一個題目：下面哪個湖是位於江西省的？A洞庭湖 B潘陽湖 C太湖 D洪澤湖，啊！爲什麼我選到的是我不會的！好氣！我當時想：A是湖南的C是江蘇的，D和B……到底是哪個？，應該是B吧？要不要舉手？要不要賭一把？經過一番強烈的思想鬥爭，我“勇敢”地舉起了手-----纔怪！“叮”！時間到了，公佈答案！當我看見答案就是B時，差點兒沒暈過去！啊！好後悔沒有舉手，爲什麼我膽子這麼小，555~！唉，世上沒有後悔藥。

到風險題了，盛祺選了10分第二個，看來我們都不敢賭啊！問題是：在節日思鄉時，我們可以用誰的哪句詩？我想都沒想就舉起了手，答到：“王勃，每逢佳節倍思親。”誰知我答對了詩句，答錯了詩人，是王維寫的，唉！

到了郭明宇和查語涵PK時，我驚呆了，郭明宇竟然蒙對了一題！運氣太好了！膽子太大了！

通過這次活動，我明白了膽子要大，說不定就猜對了呢！我也要多多累計一些課外知識，不要只學課內知識！這也讓我想起了魯迅先生的一句話：大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內的書抱住！

校園日記 篇四

今天我來寫一個關於“滑鏟”的事。

那天大家都下去大課間了，我與楊某人和孫某人打掃衛生，我們看其他同學一時半會回不來，就開始玩起了這個遊戲“滑鏟”。

“滑鏟”這個詞出於一個遊戲“和平精英”。指的是先衝幾步，忽然一蹲把身體對着一邊的牆，用衣服的摩擦力在地上滑個兩三米的。

孫某告我這個後，我試試，還真爽！

我們開始玩上了，從教室這邊滑到那邊，從那邊又滑到這邊，那麼老師來了怎麼辦，沒事兒，我們能“站崗”。

“站崗”又是怎麼一回事呢？我們一個人滑兩圈，另兩個人在門口向兩邊看。滑完兩圈，下一個人滑，這個人來“站崗”。你還別說，這還真有用，我們老師上來了，我們“站崗隊”和“滑鏟王”馬上回座，老師來時，我們已經準備好了，老師根本就不知道我們“滑鏟”，所以也沒說我們。我想到一句話“人生如戲，全靠演技！”

心裏話：媽媽呀，你可千千萬萬億億不可給老師發！不然我們李孫楊某某某一定“小命不保”。

校園生活日記 篇五

九年級第一次期會考試剛剛通過。驀然回首，我發現多少個日日夜夜再也無法恢復。我還沒來得及數清身後彎曲凌亂的腳印，一年的結束又來了，新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經敲響了！啊！！！時光飛逝，太陽和月亮已經在三年級呆了兩個月了。

我還記得我剛進三年級時，老師認真地對我們說:“我寧願今年減掉幾公斤肉，也不願明年六月後悔！”校長也對我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下，我們一點也不緊張。

第三天，我們對這個詞感到興奮和高興，但我們仍然感到困惑和害怕。第三天，沒有花和鳥。三年級沒有唱歌和笑。三年級沒有遊戲。三年級只是家庭和學校之間單調的活動。如果你想用顏色來描述三年級和童年的區別，那麼童年是多彩的，而三年級是黑白的！

當三年級到來時，所有的干擾都應該悄悄地消失嗎？我應該沉浸在練習和考試的海洋中嗎？

在三年級的時候，我們已經長大了，理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識到學習的重要性。我對你的感覺很複雜:謝謝還是抱怨！我毅然選擇了感謝。

你三年級的到來似乎告訴我命運之船已經出現，六月的戰鼓已經開始，最後衝刺的集結號已經吹響！

來吧。現在就採取行動，爲屬於你的更美好的明天而奮鬥！

校園日記 篇六

我的學校是金灣國小，那兒就像一座童話裏的城堡。有尖尖的屋頂，青青的草地，美美的花園，長長的跑道，當然還有可愛的學生。

早上，上學時，我看見一朵朵白雲在藍藍的天空中飄着。到了學校，我呼吸到新鮮的空氣，看到了美美的花園，青青的草地，一朵朵鮮花盛開在草地上美極了，五彩繽紛。

叮鈴鈴，上課了。每個教室裏都傳來朗朗的讀書聲，真好聽！這就是美麗的金灣國小，我愛我的學校！

校園日記 篇七

開學的最大感觸大概就是——見到同學我十分高興。我親愛的同桌一如既往的又可愛又可恨，我們聊天聊得很開心。前座的小胖子換了一件藍色的羽絨服，，鼓囊囊的，像是藍色的聖誕老人，而且經常兩隻袖子對在一起把手塞進去，就像鄉下的老大爺。後座的神仙尤其討人厭，我們依然打得不可開交，吵得天翻地覆。

少女心的少年，樂悠悠的姑娘，尤其暴走的氛圍。

其實我一直覺得我們班的門口貼了個起爆符，除了老闆之外的任何老師，一走進來就徹底炸鍋了。哄哄鬧鬧的。可能是剛開學的緣故吧，幾乎所有人都特別浮躁。但怎麼說呢，煽情一點，撫慰了我一個寒假因爲怕冷所以我在家裏的孤獨的心呀~開玩笑的，其實我更喜歡在家裏。

我們化學老師家裏出了點事，最近幾天不能來給我們上課，所以換了GZ他爸爸來給我們代課。啊我的天，這個老師實在是太不討人喜歡了。一直板着臉，一直嘲諷我們，一直鄙視我們，一直打擊我們，一直不屑一顧的望着我們。我們班是這麼讓他看不起嗎？我們班是比起他的班來多差了嗎？好歹他兒子還在我們班呢！擺個臭臉給誰看啊！果然GZ的臭脾氣是遺傳他爸的，都愛炸毛，一樣一樣的。不過GZ比他爸爸可是可愛多了，好歹這小孩還好逗，哪像他爸，除了不苟言笑十分犀利之外沒有任何其他的特點！

QQ上有同學說：世界上最假的七個字：開學了，我很高興。其實我真心覺得，開學了，我很高興。儘管我不太想看到數學老師的臉，儘管我一點都不想跑步，儘管我想到各種各樣的事情都想皺眉頭。但是，毫不馬虎地說，開學了，我很高興。

校園生活日記 篇八

我們的校園生活豐富多彩，就連體育課也精彩紛呈。

“三十、三十一……三十九，終於考出了！”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經歷，是多麼艱難而有意義。

這個學期，跳繩考試換了花樣，由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴，開始訓練，我也不例外。第一天考試，我便與王開源開始嘗試。“一、二、三”唉，只有三個，這可怎麼辦？我只得另找他人，直到下課也沒有合適的，看着別人一個個順利地考出，我心裏暗暗着急。終於等到了第二次考試，一上課，我就迫不及待地開始與胡鴻迪等人組合，但始終保持個位數，一點長進都沒有。最後我決定和陳黎莎組合，她已經以優異的成績考出了，我和她商量，她【】沒有推辭，也沒有嫌煩，就高興地與我一次次艱難地嘗試起來，還不時指導我，一直跳到17個。偏偏在這時，下課鈴聲響了。總算捱到了補考的日子，我急忙找到自己的搭檔陳黎莎，和她開始練起來，我們一次次地嘗試着，希望能達到30個以上，雖然跳得一次比一次好，但始終沒達到趙老師的要求。最後一次嘗試了，陳黎莎把繩一甩，我的腳立刻跳了起來，陳黎莎個子矮，我的個子高，爲了配合默契，我弓着身子跳。繩慢慢地甩着，我的腳也隨着節奏慢慢地跳，汗從我臉上淌下來，爲了實現我的目標，我們堅持了很久。終於成功了，這是我堅持不懈的結果，也是陳黎莎熱心幫助的結果。

啊，我真快活！從校園生活中我享受到了同學的友情，感受到了合作的愉快。

校園日記 篇九

子路國小位於濮陽市建設咱與金堤路交叉口，我們的學校可漂亮了！

學校的大門是由綠和白組合而成的，形狀有些奇特，“子路國小”四個字是用紅漆刷上去的。人們從遠處都能看到，旁邊是自動門，在陽光的照耀下，閃閃發光。走進校園裏面，看到的是大路兩旁的玉蘭樹，春天的時候，玉蘭樹開花了，發出陣陣香氣，走過通道的人，都很喜歡這個味道。玉蘭樹身後是文化牆，牆上的內容有的教我們要正直，有的教我們勇敢，等等許多的精彩句子。

再往前是假山，假山並不怎麼高，可是讓我們感覺知識就在頂峯，我們要努力學習！假山下面是一個大花壇，開着各色鮮豔的花。

假山的左邊，是我們快樂的天堂——操場，在操場的正前方，有主席臺，每到週一，我們全校師生都集合在這裏，參加升國旗儀式。

假山前面是我們的教學樓，早上，會聽到一陣陣朗朗的讀書聲。假山的右邊是葡萄園，一到葡萄就成熟了，又酸又甜，吃了第一口，又想吃第二口，讓人停不下來！

我們的學校比我說的還漂亮，你有空可以來參觀一下，會讓你感覺到它的美麗！

關於校園日記 篇十

我所在的國小東華國小，它坐落在我們小縣城的東大街。

清晨我們會自覺的列這隊，迎着值周老師的微笑走進校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學大樓，大樓的兩側都設有方便於同學們上下的樓梯。教室裏寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級的同學們在這舒適的環境裏每天學習不同的新文化、新知識、感覺既好奇又幸福。

校園的右側有一個小花園，那裏綠樹成蔭，花草嬌麗動人。古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴地站在圓子的中央，好像在對同學們說：“好好學習，長大了做一個對社會有用的人。”教學樓的後面有一個大操場，那裏設有好多的運功健身器材，有雙槓、吊環、鞦韆……大家都很愛玩。每到課間或活動課時這裏自然成了學校最熱鬧的地方，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。

這就是我美麗的校園，在這裏將留下我童年最美好的記憶，我愛你東華國小。