設計院實習日記【新版多篇】

景觀設計院實習日記 篇一

今天是實習的第二天。今天，相對而言少了些許激情，但多了一份定心。早上7點起，然後吃完早餐在門口等着×哥，嘿嘿，搭着順風車去到了工地。今天是早上去的，去到那陸姐還沒到，就跟着×哥學着種樹，才知道種樹也有那麼多的學問在裏面的。例如在種樹形時候要在最外圍儘量平齊於邊緣線，然後在邊上的植物要相對低，中間植物高一些關係不大但儘量不要相差太大，長的相對不好的植物不要放置在外面，要儘量安排在中間。還有扯下樹苗袋子也是要很小心的，不能把原來的泥土掉太多，這樣會不宜成活。

後來×姐來了，然後拿了放線圖又研究了一遍，有些不能找到圓心的要想辦法自己解決，靈活處理。當然，如果在做設計的時候能保證放線圖每個圓心，每個放線都能放出來並且能正常施工那是最好的，所以，我得出，設計服從施工。今天上午其實並沒有做出多少事情，恩，明天要好好利用在工地的時間，畢竟去那一次也不容易，希望自己能一直堅持，努力，加油！

設計院實習報告 篇二

本人於xx年來到集團建築設計院工作，有幸成爲了集團的一名員工。通過這段時間的工作學習，自己在專業技能上和思想上都有了很大的進步。回顧這幾個月來的工作，在公司領導及各位同事的支持與幫忙下，我時刻嚴格要求自己，並較好地完成了自己的本職工作；在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。

一、實習階段的認識與學習。

對於剛剛畢業的大學生來說，從事設計工作是機遇也是挑戰。我有幸成爲*集團建築設計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，儘快適應了工作的環境，融入到設計院這個羣衆中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫忙下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業水平，積累經驗。這期間主要學習了《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規程》、《鋼結構設計手冊》、《建築設計規範》、《結構設計規範》等等，個性是對於鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平，工作總結《工程設計個人工作總結》這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經濟合理。在此期間，通過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛鍊了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關係，與集團各部門之間聯繫的重要性。通過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業技能，領會設計工作的核心，本着*集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺餘力”的企業口號，用心響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，爲設計院的發展多做貢獻。

二、加強自身學習，提高專業知識水平。

通過近幾個月的實習，使我認識到自己的學識、潛力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了必須的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了必須的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。用心提高自身各項專業素質，爭取工作的用心主動性，具備較強的專業心，職責心，努力提高工作效率和工作質量。

三、存在的問題和今後努力方向。

這幾個月以來，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、用心主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表此刻：

第一、剛剛步入社會開始工作，經驗不足，個性是設計工作是相比較較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規範。

第二、自己的理論水平、專業知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。

第三、有些時候工作中比較懶散，不夠認真用心，工作效率有待提高；在以後的工作與學習中，自己決心認真提高專業知識水平，加強職責心，爲設計院的快速發展，爲公司經濟跨越式發展，貢獻自己就應貢獻的力量。我想我應努力做到：

1、加強學習，拓寬知識面。

努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。加強對鋼結構設計的發展脈絡、走向的瞭解，加強周圍環境、同行業發展的瞭解、學習，對自己的優缺點做到心中有數。

2、本着實事求是的原則，用心做好自己的本職工作，不拖拉。

3、遵守公司內部規章制度，維護公司利益，用心爲公司創造更多的價值。

這幾個月來，我在工作中出現了不少錯誤，再次感謝公司領導和同事對我的悉心指導，在今後的工作中，我會繼續努力，加把勁服務公司！

設計院實習報告 篇三

設計發展到一定階段後，設計管理漸漸得到了人們的重視，下面的是土木設計院實習報告，希望能幫助到你！

一、前言

生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建築施工單位，以一個高層住宅小區爲實習場所，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了六週的實習任務。同時，也爲大學畢業後從事工程時間打下良好基礎。

二、工程概況

工程名稱：西三期西二里小區二期工程

工程地點：北京市海淀區西三旗

建設單位：北京新奧廣廈房地產開發有限公司監理單位：北京中招興業工程諮詢有限公司設計單位：北京華諮工程設計有限公司施工單位：中鐵建設集團有限公司第三十四項目部計劃開工日期：20xx年7月20日計劃竣工日期：20xx年12月15日本工程爲一個羣體工程，共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓（變電站），總建築面積63000．2m2．其中5#樓建築面積爲9932．0m2，8#樓建築面積爲28293．4m2，5#樓、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層爲人防層，地下一層爲設備層，地上18層及局部19層閣樓爲住宅；配樓地下二層爲設備層，地下一層至地上二層爲會所；建築總高度爲53．85m；主樓基礎結構形式爲筏板基礎，主體結構爲全現澆剪力牆結構；配樓基礎結構形式爲獨立柱基礎，主體結構爲框架結構。6#樓建築面積19300m2，地下一層爲自行車庫，地上爲14層帶躍層住宅；建築總高度爲44．50m；基礎結構形式爲筏板基礎，主體結構爲全現澆剪力牆結構。11#樓（變電站）建築面積爲443．6m2，地上二層，主體結構爲框架結構。12#地下車庫建築面積爲5038．5m2，地下爲地下車庫，地上爲車道出入口、人防出入口及變電站，地下車庫戰時爲6級人防物資庫，基礎結構形式爲筏板基礎，主體結構爲框架—剪力牆結構。由於北京地區每年6月15日到9月15爲雨季施工季節，根據北京市防洪指揮部發布的文件，本工程從6月10日進入汛期。

三、實習內容

3．1、熟悉工程施工管理、技術管理由於實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作，現作簡要概述如下：

3．1．1項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制，每道工序前必須進行技術交底並填寫"技術交底記錄"。

3．1．2項目經理責成各專業工程師填寫"施工日誌"。工程經理應記錄並保存一份詳細的"施工日誌"。"施工日誌"的內容包括以下幾個方面：當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業方法或哪個技術交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態以及施工中出現的問題等。 3．1．3工程施工過程中，由工程室負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，並保存相關記錄。工程經理負責每週主持召開一次工程例會，總結上週的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本週的工作。項目總工總結上週的施工質量狀況，並對下一步的質量管理提出建議和要求。

3．1．4在施工過程中，執行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質檢員對每道工序自檢合格後，填寫自檢表，經相關工班長籤認後，由項目質檢員複查、檢驗合格後方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格後方可進行下道工序。項目通過建立聯檢制度，填寫質量聯檢表，對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。

3．1．5施工過程中的設計變更，由各專業工程師負責，按本質量計劃"合同變更管理"部分的規定，及時傳達到各業務口及相關施工隊。

3．1．6砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗，合格後出具相應的試驗報告。產品試驗合格後方可發放。

3．1．7隱蔽工程項目質檢員檢查合格後，由專業工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業主或監理工程師驗收。業主或監理工程師在驗收記錄上簽字後，方可繼續施工。

3．1．8由技術室編制月進度計劃，工程經理負責將月進度計劃分解細化到每週每天，實行動態監控、量化管理，確保施工進度。中鐵七局集團有限公司是中國中鐵股份有限公司的全資子公司，是中國鐵路工程總公司爲完善市場競爭戰略格局，經國家批准成立的國有控股大型企業，註冊地在河南省鄭州市。集團公司具有鐵路工程、房屋建築工程、公路工程等工程的施工承包資質，獲得包括質量體系認證、環境管理體系認證等多項標準認證。

二、實習主要過程

採用校內校外相結合的方式，校內部分首先由院領導組織大家參加實習動員大會，爲將要開始實習的我們作動員。校外部分由老師帶隊，同學們進入施工現場進行實踐和參觀，並且從中得到實際的經驗。通過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，瞭解本專業的主要施工內容，爲自己能順利與社會環境接軌做準備。

三、實習主要內容

在兩天的認知實習時間裏，我們冒雨參觀了四個工地，有了近距離接觸實際工程和與工程技術人員面對面交流的機會，很難得，有了很多的收穫。

9月6日下午，我們驅車前往了位於鄭州地鐵二號線上的向陽路地鐵站。地鐵二號線全長9．43公里，共設站6座，向陽路地鐵站是2號線的最後一站。進入地鐵站施工現場，我們每人都戴上了安全帽，由指導老師和工程技術人員帶領下參觀了施工現場。工地施工安全把的很嚴，工地分爲材料存放區、加工區、休息區、施工區等不同區域，井井有條；現場每個人都必須戴安全帽，保證了大家的安全；施工明示牌將不同的工種分成不同組，上面有每位工人的名牌，名牌兩面的顏色不同，下基坑施工的工人要將名牌翻過來，這樣管理人員就可以實時掌握施工人員的具體人員和數量，方便了管理。現場主要是一個大的基坑，基坑一共分三層，施工有條不紊的進行着。在現場我們同學向技術人員諮詢了有關地鐵建設造價、盾構施工、地鐵的通風、列車運行和修理等諸多問題，得到了技術人員的專業解答。在互動交流中，我們有了地鐵設計施工概況的大體印象，充滿了學習的興趣。

設計院實習報告 篇四

一、實習任務與目的

（一）實習任務

1、進一步消化和掌握已學到的專業理論知識和專業實踐技能，檢查我們對學理論知識和專業實踐技能，也檢查了我們對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應變潛力。

2、全面深入的瞭解城市規劃相關工作的好處，熟悉現行業單位方案設計方法和規劃實務操作技能，使學生對城市規劃相關工作實踐有較全面的感性認識。

3、提高思想素質和專業素質，培養事實求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態度，給幫忙我們樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。

4、培養實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，動手操作和計算機繪圖技能，培養學生理論和實踐相結合的潛力，爲今後較爲順利走上工作崗位打下基礎。

（二）實習目的

透過幾個月的設計院的實習，運用所學習的專業知識來了解城市規劃的工作流程和工作資料，加深對城市規劃設計工作的認識，將理論知識同實踐相聯繫，培養實際工作潛力和分析解決問題的潛力，到達學以致用的效果，以便畢業後能更好的適應市場的發展的需求和社會的要求，同時，也是檢驗在校的學習所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設計的技能，以到達專業培養的目標。

二、實習資料

1、瞭解有關城市規劃的法規、規範、標準，結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行規劃設計方案的繪製。

2、瞭解設計院的工作程序，規劃師的基本工作資料和工作方法，瞭解設計院的不同工種的基本工作資料和合作方式。

3、指導老師檢查指導實習工作。

三、實習時間

四、實習單位、地點

單位：

地點：

五、實習過程

從陌生到熟悉，從理論到實踐，從簡單繪圖到參與方案的設計，一次次的認識，一次次的檢討，不斷認識，不斷實踐，最終到達兩者較好的結合，短短几個月的時間所經歷的整個實習過程。

對於學習了差不多四年城市規劃專業的我們，能夠說對城市規劃設計理論知識已經有了初步的瞭解。所有有關城市規劃的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由於剛開始，不論是對環境還是實際項目的陌生，使得自己無從下手，在實習的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡單的電腦繪圖，隨着一步步的熟悉，也開始多多向別人請教，學着將理論知識運用到實際方案中，同時，隨着不斷地磨練，我的方案設計水平有所提高，除此之外，也學會了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以爲自己的規劃設計理論知識紮實較強，計算機繪圖潛力比較熟練，設計也如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，規劃設計時能夠借鑑一些成功的案例，那麼，當一名合格的城市規劃設計人員就應沒問題了。此刻才發現，城市規劃設計其實更講究的是它與實際緊密結合性和可操作性。離開現場實際狀況，其它一切都爲零，設計不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。

進入公司後，是在規劃設計部以實習生的職位在崗工作。在瞭解城市規劃設計的基礎工作後，對城市規劃有更深入的認識和接觸，也使我意識到自己的缺點與不足。

六、實習總結

兩個月的時間很快都過去了，實習也到了尾聲，但是透過這次實習，我獲得了不少的心得認知和感悟：

首先，要學會學以致用，將理論與具體實踐相結合，要將理論運用到實際項目中，同時，在工作中，要以負職責、端正的態度對待問題。因爲城市規劃是一個具有政策性較強的工作，它作爲對未來區域發展的指導具有重要好處。並且，一旦城市規劃的最終成果進行實施後，若遇到問題，將很難及時的進行更正。它對未來應當有較好的正確的指導作用。

其次，在規劃過程中，要做好充分的前期準備，做超多的現狀調研，要充分認識到現狀中的不足，然後在設計方案時，不但要改善現狀的不足，而且，要有超前的眼光，使得最終的規劃能夠適應規劃期限內相應的變化需求。

再次，我充分意識到了，作爲一名設計人員所就應具備良好的人際交往潛力。規劃設計部門是特殊的，每接到一個項目都要透過與各種階層的人運用各種不同的交流手段獲得與項目有關的基礎資料。只有足夠的精準的基礎資料，才能設計出更合理的、切合實際的設計方案。而在彙報方案時候也需要對甲方和領導解釋出與項目有關的詳細的信息。所以在與各個階層人員打交道時必須要注意溝通方法，要具備正確的心態和良好的心理素質，才能取得想要獲得的基本信息。

因此，在接下來的時間中，我要多練練自己的交際潛力，同時，在課堂中也要用心地參與方案彙報，在老師的指導下，發現自己的不足，然後不斷的提高自己的水平。

在這次頂崗實習中，我還結交了許多朋友、老師以及同事。我們在一齊相互交流，相互促進。因爲我明白只有和他們深入接觸你纔會更加了解城市規劃工作的實質、經驗、方法。爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

在這次的社會工作實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，明白掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的複雜多變。而爲了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛鍊自己，使自己在激烈的競。透過這次實習，我還認識到了自己的缺點和不足，察覺到了自己的心浮氣躁。慶幸的是自己還有一年的時間在校園中區去改正自己的不足，彌補在專業上的不足，還有足夠的時間來查漏補缺，改正不足，完善自己。

七、實習心得與體會

剛開始的時候，由於自己對環境不熟悉且對規劃實務不是很瞭解，應對現實中存在的問題不知如何下手，所以剛開始的工作進度是比較慢的，但是在總工的帶領指導下，同事的幫忙下，很快的對需要做的工作有了初步的瞭解和認識。

實習過程中，由於工作經驗少，現實中操作性不強，所以，我所接觸的項目主要是新農村規劃等一系列相對較簡單且又能充分利用所學知識，將理論知識同實踐有效結合起來。從剛開始的僅做一些簡單的計算機繪圖，到參與實際項目的調研，再到參與項目的規劃設計工作，一步步積累。

剛進入公司時，我的主要工作就是負責用計算機修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅僅鞏固了之前的計算機運用潛力，而且還學會了運用快捷鍵，進行簡便快捷的完成圖紙的工作任務。同時，在做平面圖時，不僅僅能夠快速的完成任務而且還學會了色彩的搭配以及對於建築小品、綠化等景觀的平面佈局。拓寬了自己的知識面，並且將多門學科綜合運用，使之協調統一。

隨後，又有機會跟着工作組去進行現場調研，然後，對地塊進行充分的前期分析。調查研究也是對城市從感性認識上升到理性認識的必要過程，調查研究所獲得的基礎資料是城市規劃定性、定量分析的主要依據。由於城市的狀況十分複雜，進行調查研究既要有實事求是和深入實際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對性，切忌盲目繁瑣。

於是又較全面的切身體驗並掌握了調查研究的重要方面。調查研究一般有三個方面：首先，現場踏勘。以便對城市的概貌、新發展地區和原有地區有明確的形象概念，瞭解地塊現狀中重要的工程。其次，對於基礎資料的收集與整理，主要同當地的城市規劃部門進行協調，同時獲得其所積累的資料和有關主管部門所帶給的專業性資料。另外，在所得資料的基礎上，進行深入地分析研究，將收集到的各類資料和現場踏勘中反映出來的問題，加以系統的分析整理，去僞存真，由表及裏，從定性到定量研究城市發展的內在決定性因素，從而提出解決這些問題的對策，這是制定城市規劃方案的核心部分。

隨着我國經濟的不斷髮展，我國的城鎮化進程也不斷加快，新農村規劃也不斷興起，城市的更新也同步進行着。在公司實習期間，由於經驗不夠豐富，且缺乏對實際項目的把握，並且對農村的現狀有部分了解，因此，實習期間，所接觸的項目大多是新農村規劃以及城市的舊區規劃等，在校期間，所做的課題，大部分是對新地塊的規劃，在做規劃時，只是結合周邊的狀況進行全新的系統規劃，而不需思考現狀的處理，因此，在實習期間，無論是新農村規劃還是城市舊區的改造，對於我來說都是一次學習新知識的機會。

新農村規劃與城市舊住區的改造面臨着相似的問題，無論是農村還是城市的舊住區，這種對於地塊的在開發不同於一般空地上新建的住區，它有其自己的特殊性，複雜性，長期性和階段性及綜合性。由於舊住區中內含必須歷史年代的住宅建築、公共配套設施和住區外部環境等，其在開發的複雜性不僅僅在於需要對再開發地區的現狀的物質環境進行深入的調查和分析，而且還涉及超多社會的、歷史的和政策方面的一些其他問題，對於像新農村規劃之類的項目，除了分析現狀的不足之處外，也要充分思考實際狀況，綜合思考經濟、社會等因素，如，居民的動遷等。因此，在規劃時，針對現狀中存在的問題，進行統一調整，以提高居民的生活水平及生活環境質量。着力爲居民帶給現代化優越的居住環境與氛圍，營造生態社區，健康社區，倫理社區，集成社區，藝術社區，景觀社區，文化社區等主題。個性強調建築的功能和居民的生活習慣，以求到達規劃、建築、景觀、室內設計的統一。

對於新農村規劃，針對其分散、無序的現狀，要整理土地使用功能，節約耕地、少佔農田、集約土地；對原有村莊土地利用率比較低、居住比較分散。透過遷村並點來節約超多土地。需要完善的配套設施，方便羣衆生活；原有村莊基礎設施和公建設施較爲欠缺，主要表此刻道路系統不夠完善，電力只可滿足目前所需，郵政、通訊、文化、科技、教育、商業設施較爲欠缺。同時，村容村貌需要改觀；原有村莊村容村貌較差，破舊建築較多，道路兩側不夠整潔，綠化率達不到省定標準，排水不便，發展受到限制。改善居住環境，優化交通條件；原有部分村莊交通不暢，道路硬化率較低，個別住戶出行不大方便，村莊整體環境質量較差。開展農村社區建設，是構建和諧社會的重要基礎，有利於將政府公共服務和管理向農村延伸，促進農村各項事業健康協調發展；開展農村社區建設，是推進社會主義新農村建設的有效途徑，有利於透過社區平臺，把服務送到農村、把禮貌帶進農戶、把科技傳給農民、把惠農政策落到實處，讓農民羣衆共享改革發展的成果；開展農村社區建設，是完善村民自治、擴大基層民主的重要載體，有利於農民羣衆實現自我管理、自我教育、自我服務、自我監督，更好地促進農村經濟發展和社會事業全面進步。

對於住區規劃，在規劃過程中，要以人爲本原則：創造以人的居住行爲爲核心的內、外部空間環境，因地制宜，有效利用土地資源，提高土地開發的綜合效益。同時，規劃與單體設計相結合，創造一個佈局合理、設施完善、生活方便、利於管理、環境優美，具有時代精神的住宅小區。此外，還應具有超前意識，依靠科技進步，加大科技含量，思考地方氣候與習俗等特點，力求建築風格的創新與整體結構的和諧統一。同時思考量力而行、分步實施的可能性。將近期開發和遠期發展相結合，從整個規劃區範圍和周邊環境綜合思考，採用組團式佈局，以利於滾動開發，分期建設。

實際中的規劃項目與學校裏所做的課題設計有極大的不同，在實際規劃中，要充分協調國民經濟發展水平，綜合思考以到達經濟、效率化。然而，學校中課題的設計是一個理想狀況下的設計，沒有思考經濟、造價等因素，是一種理想的概念性的規劃。

在實習過程中，主要參與了現狀的調查研究，及部分分析圖圖紙的製作，同時對現狀進行全面的分析與整理，爲地塊的規劃做好充足的準備。實習過程中，查看了超多資料，深入瞭解了城市規劃及住區規劃設計的相關規範和要求，對各種規範和要求進行理解並結合實際運用，同時瀏覽了超多相關的實際項目方案，不斷地學習和積累經驗，真正的將理論知識與實踐相結合。

同時，在實際的規劃中，參與了多個不同地塊的項目，瞭解不同地域的風情，不論是在調研過程中還是規劃設計中，瞭解了更寬領域的設計理念，及根據不同地域的氣候氣象、地質、地形特徵，相應地進行設計。要保留其特色，充分展現其文化；同時，南方城市與北方城市，由於地域差別，氣候氣象、地形地貌等有很大差別，不論是建築還是規劃等，要因地制宜，充分利用地形地貌，適應當地的氣候特點，建設適宜民居的、生態的、永續的居民住區。

除此之外，還對規劃設計進行了各種功能結構分析、道路交通分析、綠化景觀分析、及空間結構等分析並繪製圖紙。同時領會了多門學科的綜合與協調統一。並且對城市規劃的相關專業也有了必須的瞭解。

隨着在規劃公司實習的經驗慢慢增長。在實習的後期，我在幾個同事的帶領及幫忙下，參與並完成了整個新農村規劃的全部過程，共同完成了整套方案。

總體來說，在這次規劃設計院的實習讓我收穫很多。首先，這次實習到達了我設定給自己的最低要求：初步瞭解到規劃設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展狀況，以及認識到一些從事規劃設計工作的規劃師、景觀設計師等等。其次，我還提高自己對電腦製圖軟件的應用水平，大大提高了計算機製圖的速率，並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟件，能夠更好地靈活的運用各種軟件進行高效的製圖。除此之外，在多次的修整製圖的過程當中，讓我加深了對城市規劃設計的認識。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關係。由於這次實習時間短暫，因此並沒有多少時間讓我對規劃院的同事進行詳盡的交流，只有在工作過程中，不斷地與其交流盡可能的瞭解一些課堂上所學不到的東西。同時，也對本專業在社會發展中所處的地位及社會需求有了更深的瞭解。除此之外，在我實習的這段時間裏，還有兩次聚餐和一次羣衆戶外活動的機會，我也用心參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關係資源；相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日後的工作中能夠完善自我，儘自己的潛力成爲能夠對社會做出貢獻的年青人。讓我放開了眼界，用專業的眼光去看待這個世界。

透過對城市規劃這項工作更深的認識之後，也使我對未來有了更明確的方向。在以後的學習過程中，加強自己的方案設計水平，並且，充分利用圖書館以及網絡資料，多關注一些新的城市規劃理念，培養認識的超前潛力，此外，要多加註重言語表達潛力，爲以後更好地發展打好基礎。

設計院畢業實習報告 篇五

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論爲主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日後參加工作有幫助。在學習過程中，經理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。爲實現自我的理想和光明的前程努力。

感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業方面得到了非常大的收穫之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了設計院的工作程序，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之後，我從專業技能到爲人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。

景觀設計院實習日記 篇六

今天是實習的第一天，對於專業實習淨如白紙的我，帶着新奇，滿懷激情的去到了正在施工的工地。而被安排在了工地，原因在於自己對直接做設計，出圖還不成熟，實習公司也暫時沒有人沒有時間帶新人。再者，聽說去到工地也可以學到很多的東西，特別是最爲基礎的一些植物的相關知識，和在施工上的一些實際操作，所以我也蠻樂意的！

一天下來，感觸很多，首先，認識到了在工地上的很多老師們，第一個是陸姐陸老師，在第一次面試的時候，她給我的印象就特別深刻，從最基本的給我們遞上水那一件小事到專業交流的過程中，我就知道她將是我絕對的學習對象。在這一天裏，陸老師是和我一起工作最久的。她教了我看放線圖，去對實地進行放線，在此過程中必須要有認真嚴謹的態度，再對實地進行放線後要在高處查看放線後的整體效果，如果有感覺原有設計在實地放線後效果不佳也可靈活處理，當然改動儘量不要太大。然後今天也知道了之前那迷糊的廣玉蘭，它是根很少且基本垂直向下生長根莖。還懂得了銀杏樹的移植是不需要過多水分的，就算放在地上十天不澆水也不會死……

後來被×總經理×老師叫去一起量尺寸，他才畢業不到一年，相處半天中我更覺得他蠻優秀的，量尺寸中他很乾脆，簡練，做事有效率！在下午的時候也發生了一個小鬧劇，部隊的人說要改方案，把做到一半的施工重來，但陳老師在處理這件事情中也還是比較好的，他運用專業上的優勢和很好的禮貌加上更堅決堅定的態度竭力去告訴甲方，怎麼做纔是最好的。他也很虛心的和我說在做效果圖的時候也要考慮到實際做出來的效果，在實際能做出來的效果的基礎之上去做的更好看美觀有設計。再者是在施工圖上的嚴謹仔細，一個小小的誤差可能就會導致施工不好操作。

還有×老師甘工，也很不錯，他們說他是個全能，呵呵，主要是做苗圃採購這塊的，在工作時間交流上比較少，暫時。所以也還沒能在×老師那學到知識。×老師，是公司的副總，他給人印象也很深刻，他對事情要求嚴格，態度堅決，做事果斷，很值得學習，當然也因爲沒有很多一起工作的時間也沒能深入向學習鄧老師，暫時。

專業實習學習，應不限於專業上的學習，也要學做人！

設計院實習日記 篇七

昨天是實習的第4天，除實習之外，在昨天，我還有很多話想說。然，只是用最簡單的省略號去打發了。

昨天我真的很累，以至於在刷牙的時候手指都在發抖，或許是累的緣故，又或許，是我真的想用一次睡到自然醒的方式去逃避這原本是該忙碌的心。所以我把昨天的心情交給今天來書寫。

在昨天，我迷路了，去的路上我兩度迷路，回來也走錯了一次，呵，看來自己是絕對的路癡。但路還是要走的，路越迷，我們越要去探清。人生也是如此，其實我是個很倔的人，我想，這也是我選擇園林的緣故吧。

相對室內來講，園林課程開的太晚，現在才只是相關的第二門，以至於好奇的我更想去摘下她那面紗看個究竟，甚至走近她，走進她……回想這四天，我開始懷疑自己有沒有選錯了實習的地方，甚至，我開始動搖，乃至思考實習方向。我想我真的有點迷路了，於是我很想找個人來訴說，激動的我又該找誰呢，我猶豫了，因爲……後來我找了高中同學（一個和我一樣專業的同學）兩個男生講了一大通電話，呵，完了我也不知道自己講了些什麼，但是我真的覺得輕鬆了不少。憂鬱情結，似劫，似難，搖曳的冷夜，記憶是否褪去一些，如果不再回頭看，是不是可以走的勇敢一點？

設計院實習報告 篇八

一、實習目的

1.實習目的和意義

本次實習是建築環境與設備工程專業學生必須經過的實踐環節。通過該環節的訓練，進一步提高我們理論與實踐相結合的能力及其它多方面的能力，爲我們走上工作崗位、更好的適應工作打下堅實的基礎。獲取獨立工作的能力，提高專業思想認識，以及畢業前對工作崗位的適應性訓練，是我們在思想上、業務上得到全面的鍛鍊。在實習中我們有目的地圍繞畢業論文或設計進行組織，收集了畢業前論文所需資料。並對本專業所涉及的各個領域的實際問題進行思考、分析，培養了我們發現問題、分析問題和獨立處理問題和解決問題的能力。使我們在社會調查、社會實踐以及自身能力的提高上得到鍛鍊。

2.實習單位簡介

上海暢博建築設計公司成立以來，秉持以實現建築理想爲目的，誠實經營爲理念。以創新的設計作品、踏實的設計質量以及良好的服務口碑在短短几年內獲得了廣泛的認同和推崇。公司信守合同，精益求精，完善服務，爲企業帶來良好的社會效益的同時堅持建築理想，爲公司同仁創造發展時機的同時提供優良的學習、工作環境。幾年來在公司同仁的努力下，業務迅猛發展，並贏得了衆多業內外人士的嘉許。

公司依託全面而嚴謹的質量管理體系和項目運行程序、工程設計經驗豐富的專業團隊，以傑出的設計作品、上乘的設計質量以及良好的服務口碑在業內獲得了廣泛的認同和推崇。機構信守合同，精益求精，完善服務，爲業主帶來良好的社會效益，因而贏得了衆多業主的美譽。我們將始終不渝，一切爲了項目，一切爲了業主，這是機構的宗旨也是機構的承諾。

二、實習內容

本次實習我的主要職責是以下3點：

1、協助設計師完成方案圖紙或施工圖紙的繪製；

2、協助設計師負責項目設計文件的整理歸檔；

3、協助設計師完成公司交待的相關工作。

公司安排劉工作爲我的師傅，因爲我是新人，所以主要給劉工打下手。劉工先給了一些該設計公司的一些設計圖紙讓我參考學習，並讓我嘗試設計圖紙。

暖通設計有以下3個階段：

1 方案階段

方案階段，一般是以建築爲主，暖通專業有時會不用去做，一些大型的民用或工業項目，暖通專業也只是做一些簡單的文本，說一說將來要做的一些東西，主要採取的哪些技術手段等，基本是非常簡單的。

2 初步設計階段

a.、計算冬夏的大樓空調負荷（初步設計階段，可以使用面積指標去估算），計算加壓送風量，計算機械排煙量，計算地下車庫的通風量及消防排煙量，計算變配電機房的通風量，計算輔助用房的通風量，計算衛生間的通風量，等等。

b、佈置系統，根據計算進行設備選型，向各專業提資料；這裏的系統佈置指主系統的設計，根據系統的佈置，應向建築專業提供你的機房位置及大小，管井位置及大小，穿牆的大洞位置及大小，穿樓板的洞位置及大小，等等；向結構專業提供機器設備的重量及大概位置，穿樓板的洞的大小及位置，等等。向電氣專業機器設備的用電量，主要的控制要求等等；向給排水專業提供你機器的排水點和用水點等等。同時接受別的專業提供給你的專業資料。並根據各專業的彙總，調整你的設計方案。

c、文本整理。出製冷機房的設備佈置圖，水系統原理圖，主管系統平面佈置圖，主要送排風平面圖，消防排煙平面圖，機器設備明細表，初步設計說明等等。這樣，一個完整的初步設計就基本完成了，再經過其他暖通設計師的校對、審覈、審定，最終就可以簽字出圖了。

3 施工圖階段

施工圖是工程項目實施的依據，它是在初步設計的基礎上完成的。一般來說，如果沒有大的變化，基本上是按照初步設計時形成的思路進行深化設計；如果情況出現變化，比如說建築方案作大的調整，實際情況和初步設計時不一樣了，業主要求有新的變化了，那麼整個暖通設計就需要重新去考慮。同樣，我們以那棟高級寫字樓爲例，繼續它的。施工圖設計。所需設計的內容沒有變，仍然是中央空調設計，通風及消防排煙設計，設計及施工說明等幾方面。

首先，是計算，包含空調冷熱負荷的計算和通風量及排煙量的計算，設備的

選型計算等。在這個階段，空調的冷熱負荷計算需要按照國家的要求，採用逐時負荷計算法，其中有冷負荷係數法和諧波法2種，選用其中一種就可以，空調負荷計算是非常複雜和麻煩的，現在有很多負荷計算軟件，使用起來比較方便；通風量及消防排煙量是根據國家頒佈的有關法規或是設計手冊中提供的一些要求進行計算；設備選型計算是在系統大致確定後進行的，包含風機的選擇，末端空調設備的選擇，水泵的選擇，冷凍主機的選擇等。

基本的參數和設備選擇後，就可以進行系統的設計了，及繪製圖紙階段。施工圖設計要比初步設計階段深化得多，圖紙的深度要求是施工單位拿到圖紙可以進行實際施工了。那麼需要怎樣的一個深度呢？以那棟辦公大樓來說，所需繪製的圖紙有：各樓層空調通風平面圖，各樓層消防排煙及送風平面圖，各樓層空調水平面圖，冷凍機房平面佈置圖，各樓層空調機房大樣圖，空調、通風及排煙風系統圖，空調水系統原理圖，冷凍機房水系統圖，冷凍機房及空調機房剖面圖，輔助設備節點大樣圖，控制原理圖，設計與施工總說明，設備材料表，安裝明細表等。在這些圖紙中，我們要表達這個工程的大概情況，採用怎樣的空調系統、通風系統、消防系統和控制方式，我們怎樣安排風管、水管≮≯的走向，標高，管徑大小，我們選擇怎樣的設備，這些設備是怎樣排放的，怎樣聯繫成爲一個系統的，這個系統是怎樣工作的，我們要說明每一個功能房間需要多少的冷熱量，需要多少的送風量，採用怎樣的保溫防腐材料，採用怎樣的隔振消音形式等等。

除了這些圖紙外，我們在施工中，要參考那些國家和行業的標準圖集，要參考哪些國家的設計及驗收規範，這些也需要交代清楚。在做這些工作當中，同樣需要各個專業互提資料，這同初步設計是一樣的。整個工作完成後，就可以出圖了，圖紙在交給業主前，需要內部進行校對、審覈和審定，有的地方還會有專業的審圖公司進行圖紙的審查。

我在公司主要就按照以上步驟進行設計，有些不懂的問題就問劉工，慢慢熟悉設計院的設計流程及方法。

本次實習除了學習了以上基本知識外，還進一步練習了用AUTO CAD繪圖，學會了如何畫建築平面，立面，剖面圖，並且積累了一定的社會經驗。

三、實習結果

劉工說，建築設計是一個綜合配合的一個過程，需要設計院裏各個工種的相

互配合，建築，結構，機電（電氣，暖通，給排水）各個工種相互配合，在設計初期要我們爲對方考慮，要大概粗算，並要向其他工種提條件，並提供條件。應向建築專業提供你的機房位置及大小，管井位置及大小，穿牆的大洞位置及大小，穿樓板的洞位置及大小，等等；向結構專業提供機器設備的重量及大概位置，穿樓板的洞的大小及位置，等等。向電氣專業機器設備的用電量，主要的控制要求等等；向給排水專業提供你機器的排水點和用水點等等。同時接受別的專業提供給你的專業資料。並根據各專業的彙總，調整你的設計方案。

在設計中，因爲我是第一次在真正的做設計，說不定我的設計將會使用在建築物之中，能夠實現我的設計，有些設計中的小問題在學校裏沒有被發現而一直遺留，畢竟一整套系統中，有很多細小的點，這些點很容易忽略，在設計中，或者圖紙中表現出來，如果審圖沒有發現，那麼最後說不定會遺留到施工中，帶來返工的問題，給公司及其他合作單位帶來損失，不過很多錯誤有時候也不能完全避免，在工作中，我就製造了很多小問題，所幸的是，有些自己不確定，向劉工詢問了，劉工回答了我的問題，或者是設計圖紙被劉工發現了問題，並向我指出了，下面綜合到一些設計問題。

1、水泵前後的閥門

a．水泵進水管依次接:蝶閥-壓力錶-軟接

b．水泵出水管依次接:軟接-壓力錶-止回閥-蝶閥

2、分集水器

設計院實習日記 篇九

1、4月20日 星期四

生產實習的日子最後開始了，我一向都在盼着它快點到來，在學校學習的理論知識如果不能結合實踐去理解，考試考再高的分數都是沒用的，那根本不能說明什麼，所以我想利用這次生產實習，多學點在學校裏學不到的東西，讓理論結合實際，加深我對土木工程專業的理解，也有助於以後的專業課的學習和掌握。 我選取了設計院作爲實習地點，這主要是根據我個人的發展方向來決定的，而且在設計院裏除了能夠了解建築和結構設計方面的 工作，還有機會下工地瞭解施工方面的知識。

2、4月21日 星期五

進設計院實習可不是一件容易的事，這樣一件複雜而有難度的事 在日記裏就不多說了。最後，我進了一傢俬人承包的設計院，那裏 只有八個人，設計院雖然不大，但聽說接下的工程還不少呢，每個人 都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來就有地方 坐，還有臺電腦用，（之後聽同事說，那裏才走了一個搞結構的女孩子，也是建工畢業的，考取了蘇州一所大學的研究生）正好我能夠在 那裏lianxicad製圖，老師說過畢業設計的時候要用到，從事設計這方面的工作也是務必要會使用這個製圖軟件的，但學校卻沒有開設這門課，我很是奇怪，有時光奇怪還不如抓緊時光自學呢，我從圖書館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，此刻看來，選取設計院實習真是太明智了，有那麼多老師能夠問，學起來必須比在家裏一個人摸索要快多了！

3、4月22日 星期六

昨日真是高興的太早了，我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說了，最不能容忍的就是死機，這邊我纔剛進入程序，那邊鼠標箭頭就像給萬能膠粘住了一樣，動彈不得，只能重新啓動，這時候有 一個問題出現了，重啓按鍵的彈簧就應是不行了，鍵按下去就再也彈 不回來了，逼得我不得不體罰這臺主機，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來，一小時死機三回都算客氣的了， 漸漸的。我也掌握了重啓的技巧，此刻死機對於我來說已經是小case了除了麻煩點外，也沒什麼，我正好能夠利用它重啓的時光小小的休息 一下，長時光的應對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長期從事設計工作的弊端啊！

4、4月23日 星期天

這天星期天，能夠不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因爲上班，起的個性早，因爲學校離上班的地方很遠，要轉車才能到，我最怕坐車，會有暈車反應，但這樣的痛苦比起難得的實習機會，我還是覺得很值得。每次坐車我會選取靠前的位子坐，不舒服的時候我就想，等實習結束了，我就會用cad，會結構設計了，一忘乎所以，注意力就 被轉移，好像也就不暈車了。

5、4月24日 星期一

我總結的經驗真的很管用，早上坐車來的時候居然沒感覺到暈車，因爲我一路上都在做着美夢，我透過一個月的設計院實習，學會了cad，學會了pkpm，瞭解了建築設計和結構設計的大概步驟，工地也去了不少次，看見工人們如何打樁，如何綁紮鋼筋，如何支模板，如何澆築混凝土……想着想着就到了該下車的時候。此刻說是美夢，但我相信在不久的將來，必須會美夢成真的。

這天，我照着那本借來的cad教程操作了幾個簡單的命令，L是畫直 線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是複製，M是移動……繪圖的時 候還能夠設置對象捕捉的功能，用起來十分方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學期期末的那幾個課程設計手畫的圖，花了我多少時光啊，從早到晚不停的畫，拿到電腦上，一個小時能夠當一天來用。但是話又 說回來了，只有透過手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識，爲cad 製圖打下堅實的基礎。

6、4月25日 星期二

那裏的每一個人畫圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴 滴的鼠標點擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫圖思路 都還沒看明白。這個辦公室裏唯一做結構的居然是我師兄，建工學 院畢業的，這就好辦了，既然是校友，我就沒什麼不好意思的了， 不懂的經常去問他，他人很好，只要他會的都告訴我。當然，在他 們忙得時候我不會去妨礙他們的工作，我一般都會把不懂的問題先 記下等到他們誰有空的時候，就拿去問個明白，畫圖的問題是逮到 誰就問誰，結構方面的問題當然就要問師兄了。師兄說做結構設計 一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到 我們做畢業設計的時候都會用到，但是學校卻不必須會開設這些軟 件應用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來的學習是很有幫忙的。 師兄還借了幾本書給我看，都是關於這些軟件的教程。

7、4月26日 星期三

上午看了一會pkpm教程，這本書介紹的是pmcad的基本功能及操 作方法。pmcad軟件採用人機交互方式，引導用戶逐層地佈置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建築物整體結構的數 據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能，除計算結構自重外，還 自動完成從樓板到次樑，從次樑到主樑，從主樑到承重的柱牆，再從 上

部結構傳到基礎的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便 地建立整棟建築的荷載數據。 看了書我才明白原先pkpm不僅僅是關於結構設計的軟件，它還能夠進行特種結構、建築、設備、概預算和鋼結構的設計，我太敬佩那些研究開發這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設計過程編入程序，只需輸入幾個數據，結論就能夠出來，甚至連過程和圖都能夠顯示出來，他們真是太了不起了！但是師兄說，雖然輸數據是很簡單，結果立刻就能夠出來，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最後的結果還是要憑工程師經驗來決定是否合理和準確，往往還是要進行一些修改的，做設計是不能完全依靠這些軟件的，它們只是起着輔助的作用，所以在學校裏的理論知識的學習還是很重要的，我們也務必清楚的明白設計的每一步是怎樣做的，爲什麼這麼做，有多少種方法，每種方法又適用於什麼狀況。看來設計並沒有我想像中那麼簡單，還要加倍努力啊！

8、4月27日 星期四

原先pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯繫啊，兩天不畫，我就忘了兩個命令，這樣可不行啊，還是就應先把cad掌握好，這是基礎。

這天畫圖的時候遇到了一個小問題，選取對象的時候能夠直接把鼠標指在修改對象上，這對於一條直線來說，選取它很簡單，但是要選取多條直線，或多個對象時，這種操作方法就太麻煩了，這時能夠進行框選，先點擊鼠標左鍵確定一個基點，再拖動鼠標能夠拉開一個矩形框，把要修改的對象都框在裏面，鬆開鼠標，能夠發現被選中的對象都變成了虛線表示，這比逐一選取要省時省力多了。但是也有不足的地方，這樣框選往往會選取上不需要修改的線條， 這時，能夠按住shift鍵，再點取不需要的對象，它就會變成實線表示，如果框選時選取上了太多不需要修改的線條，按住shift鍵在進行點擊的次數可能會比直接選取點擊的次數還要多，就算我在框選的時候個性的留意，還是會不可避免的選上不需要的線，因爲它們就穿插在裏面。我覺得這很麻煩，看來這就應是 cad不夠完善的地方吧。

快下班了，同事們開始聊起天來，我找到師兄想問問他們畫圖的時候有沒有好的辦法來對付這種狀況，師兄笑着說這很簡單啊，他隨便從桌面上打開一張圖示範給我看，讓我仔細觀察鼠標拉出的框有沒有什麼區別，原先還真不一樣呢，有時候是虛線框，有時又是實線框，虛線時框的對象務必完整的被框在裏面才能被選中，框到一部分的是不會被選中的，但實線框就不一樣了，只要被框到的線會統統被選中。而實線框和虛線框的操作區別就在於拖動鼠標時是向左還是向右，向左拉時，無論是向上還是向下都會出現虛線框，向右拉時則會出現實線框。

9、4月28日 星期五

這兩天都在聯繫cad，畢竟是基礎嘛，必須要紮實了。我從做建築設計的同事那借了一張比較簡單的住宅平面圖來作樣圖練習，畫了一上午才畫好兩個房間，因爲昨晚回去以後又看了會書，我明白了首先畫圖的時候就應建個圖層。比如說，軸線是一個圖層，通常是用紅色點劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，牆體、門窗、樓梯、細部、文字、標註等都應各設一個圖層，顏色的設置最好是有所區別，看圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我一開始很認真的設置了圖層，照着書一步一步做下來，雖然是慢了點，但是熟練了以後速度必須會提高的。

10、4月29日 星期六

星期六也上班不明白是不是設計院的特色，雖然院長沒要求我必須要來，但是既然來到那裏實習，就要和上班一樣，反正在學校裏也沒什麼事做，在那裏還能夠畫圖學本領呢。 透過幾天的旁站（就是站在旁邊看那裏的人畫圖），我發現每 個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻能夠透過不一樣的方法去達 到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重複勞動，甚至是無用功，白白浪費了 寶貴的時光。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是務必要靠長期的繪圖經驗積累，多思考，多總結。

設計院實習報告 篇十

一、實習目的、任務

通過設計院的實習，瞭解結構工程師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業

後能更好的適應市場的發展和社會的需求。同時，也是檢驗學生在學校的學習成果，彌補課堂學習的不足，提高綜合設計能力，以達到專業培養的目標。

二、實習內容

1、瞭解設計院的工作程序，結構工程師的工作內容和工作方法。

2、瞭解設計院不同專業相互合作的方法，學習結構工程師的職業素質、協調能力。

3、結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行結構設計方案的制定和結構施工圖的繪製。

三、實習時間

2018年8月——2012年3月

四、實習地點、單位

地點：成都市天府大道北段866號 單位：中國建築西南設計研究院

四、參與項目

1、成都市水遊城初設方案

2、錦華苑二期地下室工程

3、博川CBD項目

4、另一些項目的結構施工圖繪製

五、實習總結

在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我們即將畢業的研究生來說是必不可少的重要環節，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實際相結合並鍛鍊我們動手能力的大好機會，同時爲未來的工作打下堅實的基礎。

在研二的這學期內，通過自身的努力和各位老師的幫助，我在設計院得以不斷成長，弄清了自己在平時學習中所不能理解的一些問題，並糾正了一些錯誤的看法。讓我更深一步的瞭解理論與實際的差別。通過向老師請教，明白了一些在設計和施工中易存在和發生的一系列結構通病問題。同時通過這次實習，使我在理論和實踐中有了更好的結合，學到了更多的知識。真正的走進了設計行業，不論是實際的工作水平，還是思想上，都爲以後的工作打下了堅實的基礎。

2018年8月在西南設計院實習以來，如飢似渴地學習並掌握了很多設計方面超越書本的實戰知識，單獨完成了一些設計工作，得到老師的好評。成都市水遊城安置房一棟樓的初設計，從定剪力牆開始，到最後的建築圖協調、敲定、pkpm建模、轉換層方案設計、計算、調整，全部由我完成。博川一個CBD設計項目，我參與了樓梯的繪製，完成了整個建築的三部樓梯設計，還參與了地下室板筋的繪製。此項目類似裙房建築，從建模開始，到後期的樑、板、基礎施工圖，都由我獨立完成。

剛開始進入單位的時候，師傅叫我首先多看施工圖和建築圖，多看圖集，明白爲什麼要這樣畫，明白意思；其次要多練練PKPM這類計算軟件，有餘力SAP2000和ANSYS也要學一下，一般結構設計其實也沒什麼高深的，首先看懂建築圖，然後根據建築圖邊計算分析邊定下結構方案，然後纔出施工圖。聽了他的話之後，我給自己接下來的日子定了一系列的計劃：學AutoCAD、看圖集和規範、學pkpm、進行結構設計。

一、學AutoCAD：

首先從AutoCAD着手，是因爲我覺得現在設計院基本都是電腦設計，那Auto CAD必須要熟練掌握，這就要求每個工具的用法和快捷鍵都要記得，畫圖速度纔會變快。於是，我上網下載了一些CAD教程視頻，我照着視頻不斷練習，漸漸地我的畫圖速度明顯提高了，也學會了使用快捷鍵。然而當我看着他們畫圖時，沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲，圖形就很快的出來了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。而且我發現每個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達到。我反思：如何做到最快？他們告訴我，畫圖不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重複勞動，甚至是無用功，白白浪費了寶貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經驗積累，多思考，多總結。

二、看圖集和規範：

主要看了《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖 現澆混凝土框架結構》、《混凝土結構平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖 現澆混凝土板式樓梯》這兩本。經過指導老師的幫助和自己兩天的苦研，我終於能基本看懂結構施工圖了。不過光能看懂是沒用的，會畫纔是關鍵。這時同事給我安裝並講解了探索者軟件，經過一段時間練習後，我大概瞭解了整個工作程序。

三、學習pkpm：

接下來我開始學習老是聽別人說pkpm就是傻瓜軟件，不會太難，掌握流程，知道基本原理即可，可指導老師告訴我：雖然該軟件將結果立刻顯示出來，但這畢竟是電腦，程序有不完善的地方，最後的結果還是要憑工程師經驗來判斷是否合理和準確，往往還是要進行一些修改的，做設計是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起着輔助的作用，只有正確的結構設計概念 用pkpm這個工具，才能設計好結構。於是我踏上了學習pkpm的旅途中：

第一步從pmcad結構建模開始，內容包括：

1、各層平面的軸線網格，各層網格平面可以相同，也可以不同

2、輸入柱、主(次)樑、洞口、斜柱支撐等截面數據，並把這些構件佈置在平面網格和節點上

3、各結構層主要設計參數，如樓板厚度、混凝土強度等級等

4、輸入作用在樑、牆、柱和節點上的恆、活荷載

5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恆、活均布面荷載

6、修改設計參數

7、根據結構標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出整體模型

8、對所建模型進行檢查，發現錯誤並提示用戶。

然後是樓板樓面的詳細布置，內容包括：

1、各房間預製板佈置。2、樓板上開洞口

、修改調整各房間樓板厚度 4、設現澆懸挑樓板

5、設置各房間錯層6、佈置砌體結構的圈樑

最後，生成荷載信息，內容包括：

1、在各荷載標準層上修改調整各房間的恆、活均布面荷載數值。

2、樓面荷載傳導計算，生成各樑與牆及各樑之間的力。

3、結構自重計算。

4、恆活荷載向底層基礎的傳導計算最後，各類荷載的顯示校覈，打印輸出。

第二步是satwe，我主要進入接pm生成satwe數據、結構內力配筋計算、分析結果圖形和文本顯示這三個界面。在satwe數據裏面，有很多的參數，它們都是按照規範來取值的，不同的取值就會出現不同的計算結果，所以這一步很重要。當內力配筋計算之後，在分析結果裏主要看位移比、層間位移比、週期比、層間剛度比、層間受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個數據，他們都有各自的限制。比如說位移比最好不要超過1.2，不能超過1.5，如果超過了就要考慮雙向地震作用；層間位移比（框架結構）不能超過1/550;週期比即結構扭轉爲主的第一自振週期（也稱第一扭振週期）Tt與平動爲主的第一自振週期（也稱第一側振週期）T1的比值，不要超過0.9，如果不滿足要加強外圈結構剛度、增設抗震牆、增加外圍連樑的高度、削弱內筒的剛度等等。

第三步就是出樑、柱、基礎配筋圖，主要看配筋率是否滿足要求。如果不滿足，再進行人工調整。

五、結構設計：

熟練了上述的軟件和規範後，就可以進行結構設計了，結構設計的大體步驟如下：

1、初定結構方案，一般是結構總工與建築設計人員商定

2、做初步設計，結構設計人員根據建築初步設計圖紙，佈置樑，板，柱等主要構件結構尺寸，並在PKPM中試算，基本能達到規範要求的各項指標後，出初步設計圖紙。

3、做施工圖設計，根據建築提供的建築圖，在PKPM中建模型，佈置樑板柱，計算通過後開始畫施工圖。

4、個別地方需要手算，比如說懸挑檐口，懸挑雨篷，女兒牆，擋土牆，樓梯等等

5、需要一些經驗之談，我理解的經驗是指構造及對規範的熟悉程度特別重要的是對規範規定的許可的靈活應用。它是需要很長時間的積累的，做的工程多了自然就會理解了。

實習心得：

我在設計院的半年，最深的體會就是：設計中一定要多交流，不懂的一定要問，虛心向周圍的同事請教！然後是多看規範。平時在生活中也要多跟同事們交往，打成一片。學習結構設計不光是看書，更重要的還需要親力親爲，多去實地，才能感受真實的空間氛圍。其實整個實習的過程就是一個學習的過程，而且會發現很多值得學的東西。多做一點，也就會多學到一點。

當然在做結構設計時要細心，膽大，不放過。細心，比如說每一塊板，每一個樑，每一道牆，我們都應該知道它的作用，它的受力情況，特別對於外形不規則的結構，節點更是要多多考慮，不要怕麻煩。膽大，就是要多膽大的假設，比如設樑時，我們一開始不知道多高會滿足要求，就先假設一個高度，然後在驗算是否滿足，當然，有經驗的就可以憑經驗取值，沒經驗的我們也可以問問前輩，不過我贊成自己多算算。不放過，就是每一個構件都要驗算一下，我覺得，剛開始做結構，多算算沒壞處，經驗不是憑空出現的，只有我們算的多了，自然就心有成竹了！記得曾經有人告訴我，做結構就是靠規範說話，靠數據說話，不能想當然的憑自己想象設計，畢竟我們做的是結構，不是美術。

這次實習豐富了我的專業方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的，還需要在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！