日記最難忘的事不少於600字多篇（精品多篇）

窗外作文不少於600字 篇一

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”一片落葉掃過窗前，把我帶回了那個秋天

那個秋天，我在青島的姑姑家度過。一早起來，清晨的鳥叫聲格外清脆，我被吸引到了陽臺，看向窗外。寬大明亮的落地窗，山海之傍，晨曦穿過斑駁的紅葉碎落在陽臺，草木繁花輝煌了一個春夏，正燃盡最後的生命，迎接秋天的到來。海邊正迎來稀稀疏疏的人羣，一輪紅日從深海中升起，遠望真是“風煙俱淨，天海山共色”！連綿的山，一望無垠的海，浪花拍打的海岸都染上了金紅色。李白在夢中還想“一夜飛度鏡湖月”來一覽美景，恐怕他是沒見過如此絢爛的海邊吧。紅雲飄飄蕩蕩，但目之所及，雲又飛入海底，隱匿了蹤跡。

忽然，身後一陣亂響，是表弟起了。只見一抹陽光照在他睡眼惺忪的臉上，可愛至極。時光飛逝，我該回家了，萬分不捨，難怪古人都說“秋思”，現在我也深有體會。

清風佛面，我還是站在陽臺，旭日依舊，微風拂過，白雲如故，又一片落葉掃過窗前，只是我面前非山非海，而是我家小區的無花果樹，葉影婆娑；我身後也非親非故，而是家中的翠竹盆栽，茁壯成長。“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。”“別君去兮何時還，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。”還是李白最懂我心情，自上次一別，尓來三年矣。現在，又是秋天，下次相見也遙遙無期。

離別是爲了更好的相見。於我，我在這裏努力風發力爭上游。於他，在雲天的那邊勤學苦練積極進取。我們雖相隔甚遠，但心卻始終掛念，我雖寫不出《贈從弟》般的詩勉勵弟弟，但也無需多言，我們都明白，各自勤勉，共同奔跑！

窗外，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。窗外，我的祝願和思念會被每一縷風，每一隻鴻雁，每一朵雲捎去。窗外，又一片落葉掃過窗前。

窗外作文不少於500字 篇二

窗外的世界令人嚮往，窗外的世界令人駐足，窗外的世界更讓我…… ———題記

每當我感到累了，倦了，我總喜歡放下手中的事，目光投向窗外，靜靜的看着風景發呆，不經意間，思緒飛遠了。不知不覺，這習慣就看了七年的四季。

春，乃是四季之首，窗外萬物復甦。

雖然冬天的寒冷未全消失，但已有不知名的花探出頭，對世界充滿着好奇；樹枝頭又抽出新芽，嫩葉的光澤如玉一般；小區內的雜草肆意瘋長，佔據了花的地方，搶走了樹的營養，貪婪的擴張自己的領域，惹得園丁一直在修理。幾隻春燕輕落枝頭，強佔地方築巢。打開窗戶，一陣陣春風輕拂，讓不愉快的都變得舒坦。

夏，讓人急躁之季，窗外熱浪瀰漫。

天上沒有一絲絲雲彩，只有那似火驕陽，火辣辣地照在地上，萬物們垂頭着。本這麼熱的天氣，應是小區下面沒有人來往，但可能是放暑假的原因，小孩子們都下去嬉戲，石椅上還有老人家在談論事情呢！

秋，農民伯伯喜盼之際，窗外秋風蕭瑟。

往遠處看去，樹上花拉着葉，一起掉落，如蝴蝶飛起舞，像一個夢幻的世界，但因爲人們像趕集似的，匆匆忙忙的走過，卻沒有發現這麼美境，唯獨只有清潔工。

冬，安靜而不失熱鬧之季，窗外寒風呼嘯。

雖然在南方這裏，沒有晶瑩剔透的雪花，來銀裝素裹，南方的冬天還是依舊美的。寒風呼嘯，萬物寂靜，只有人們在熱熱鬧鬧的過佳節。

窗外的四季如花，色彩繽紛，卻不紊亂；窗外的世界如歌，節奏跳躍，又不失和諧……

累了，倦了，停下來看看窗外的風景，你會發現平時沒看見的美。

日記最難忘的事不少於500字 篇三

人生苦短，然而最難忘的，永遠不是那些揮之不去的痛苦，而是留在記憶的長河中，閃閃發光的那些故事……

如果一個人一生中最難忘的是失落、孤獨、悲哀的時間，那麼他的心靈就是黑夜。他的眼睛裏看到的所有多姿多彩都只是無聲的黑白，他感受到的愛恨情仇卻已然消失不見。他會把痛苦不停地放大，哪怕那原來只是小小的一點失望，他卻把他量化成一滿湖的痛。

最難忘的，不是失去的，也不是錯過的，更不是即將擁有的，最難忘的，永遠永遠也不會在你覺得他難忘之前想起來。有人曾經說過，那些自認爲難忘的事情，就在我們不知不覺中，被我們忘記了。而真正的難忘，是從來不曾想起，卻永遠不會忘記。

最難忘的事情，是一瞬間的精彩，是短暫的回眸，是流星轉瞬擦拭天空，彷如曇花一現的豔麗。最難忘的事情，是在沒有人陪伴的夜晚，獨自漫步在優雅的月光下，傾聽薩克斯風的聲音，心裏在那一刻裝着的都是家和親人。最難忘的事情，不是有多少人曾傷害過你，而是有多少人曾在你最艱難的時刻給你鼓勵，給你希望，讓你一步步踉蹌地不倦奔走，最終獲得成功。

最難忘的事情，是你即將離開人世時，猛然想起童年的時候的回憶，曾經和小夥伴們抓着螞蚱在花園裏喊叫着奔跑，是那一次次在沙堆裏打滾的喜悅，是滿身泥水卻帶着笑容的欣慰，是那些曾經一直陪伴着你的靈魂的人。也許他們很久很久已經沒有出現，也許你已經忘記了他們的名字，他們的長相和麪貌，但是想起那時候的童年，那種感覺是不會忘記的，這就是難忘。

國中作文不少於600字 篇四

“你看看別人……”這句話對大家肯定不陌生，相信家裏多多少少都會提到一些，而自己只能聽的大人的訓斥，羨慕那個被大人誇獎的小孩，躲在一旁去羨慕嫉妒恨了。

人比人氣死人！同桌又開始抱怨起來。“你說你小小年紀，就已經開始賺錢，先如今你都已經賺了100多了！還叫不叫我們這些人活呀！”她一邊抱怨着，一邊絮絮叨叨的跟我講個不停。

我笑了笑沒說話，她羨慕我寫作文。我還羨慕她有一雙大長腿和高個子呢！人比人真是氣死人，我們都是同樣的年齡，我甚至還要比她大幾個月，爲什麼……我就長歪了呢……

人比人真是氣死人。瞧，她考的那麼好……

人比人真是氣死人。爲什麼我沒有出現在一個好的家庭裏……

人比人真是氣死人。爲什麼我交不到一個知心朋友而他卻有一大片……

許多人在面臨自己的困境時，或者看到別人成功時，往往都會生出羨慕或者是嫉妒的心理，而你們不知道的是，也有許多人在羨慕着你們。人可能就是一種奇怪的生物吧。達到自己預定好的目標，反而還想更上一層樓。我們或者會抱怨自己的不公，卻忽略了有些人本身的努力。

是啊，任何人做任何事達到任何的目標獲得任何的榮耀都有着自己的努力。我們不需要羨慕任何人，只需要做好自己做好自己的本分就行了。爲什麼要比較？任性一次，做一回真正的自己！

生活需要挫折爲題作文不少於600字 篇五

【生活需要挫折】

大海里沒有礁石激不起浪花，生活中沒有挫折成不了強者。——題記

有人問，挫折是什麼？苦難說：“挫折是生活中的不如意。”沮喪說：“挫折是努力後的失敗。”孤獨說：“挫折是無人理睬，大千世界裏一顆卑微的小草。”失意說：“挫折是想努力衝破的大門。”不同的人對挫折有不同的見解，而我卻認爲，挫折是人生最好的老師。

如果笛福沒有遭受挫折，怎會寫下一部無可超越的名著，怎能成爲世界文壇史上一顆耀眼的明珠；如果海倫？凱勒沒有遭受挫折，怎會有這另一片光明的人生，她是哪兒來的勇氣，敢於挫折相抗，用堅強去推開成功的大門。是挫折，讓貝多芬成爲一代“樂聖”；是挫折，讓愛因斯坦的名字，流芳百世；是挫折，讓我們懂得什麼是人生。

挫折是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅定；挫折是“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，曾益其所不能”的努力。挫折是水，沒有它，怎能形成滾滾黃河；挫折是石，沒有它，怎能築成巍巍崑崙；挫折是一縷陽光，沒有它，怎能讓我們瞭解什麼是溫暖；挫折是一片紅葉，沒有它，誰能知道“落紅滿地迎寒冬”的意境；挫折是一縷幽香，沒有它，怎會有甘甜的香茗。挫折鼓勵我們前行，激勵我們前進，推向我們奔向另一片光輝的人生。

沒有挫折，我們不會懂得什麼是現實；沒有挫折，我們不會知道什麼是失敗。挫折使我們更堅強，也使我們更拼搏，挫折爲我們描繪出一副新的人生絢麗多彩的畫卷。

挫折時一劑良藥，雖然苦口，卻又療效……

沒有挫折的歌曲太單調，沒有挫折的舞蹈太生硬，沒有挫折的人生太枯燥。讓我們敞開懷抱，用堅強去迎接那一道道的挫折，用我們的堅毅，優雅的邁進挫折的門檻。.。.。.

校園情作文 篇六

時間轉瞬即逝，六年的師恩，六年的同學之情，六年的母校之情，都深深地烙在心裏。六年的小學生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目，浮想聯翩。

這六年來的點點滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻的老師、情深深，意綿綿的同學，這一切的一切都難以忘懷。

當你走進我們的學校，首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹。這六棵桂花樹陪伴我度過了六個春夏秋冬，它的年輪也增加了六個，這六個年輪象徵着一點一滴的進步，象徵着六年來的師生情、同學情。

老師這個詞多麼親切和藹，又多麼嚴肅。在課堂上少不了老師嚴肅認真的神情，在課外活動中，少不了老師的溫馨。還記得去年下半年，班主任老師剛剛接替我們班時，就語重心長的告訴我們，他一定會讓我們在一年中不斷地提高寫作水平。一年來，我們的班主任老師做到了，我的寫作水平真的提高了，是班主任語文老師帶着我們走進了文學殿堂，走進了文學創作大門，這插柳之恩我永遠難忘。

六年的學習生涯，同學之間產生了深厚的友誼。有一次，我們班的莉莉不小心受傷了，她住在醫院很長時間都沒有來上課，同學們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學們個個帶着禮物和作業本趕到醫院。來到了莉莉的病房，有的同學給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學幫她補習功課。此時此刻，情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……

啊！難忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學情永駐我心！

不少於500字敘事作文八年級【5 篇七

每個人都有自己愛好，我也不例外，我愛跳舞，也愛畫畫，但是最愛的還是書法。

提起學書法，還要從我上幼兒園大班說起。那年春節前的一天下午，我和媽媽一起來到外公家。看見外公和大人們圍在一起，就好奇的跑去看，哦！原來是在寫春聯呀。看到大人寫的興致正濃，我也摩拳擦掌的要了一支筆寫了起來。真是眼高手低，真的寫起來還是挺費勁的，結果我費了九牛二虎之力才勉強的寫了“四季平安”。外公看了點頭說還行，告訴我要想練習書法就要經常的練習。外公的鼓勵是我學習書法的勇氣。

後來父母給我買了一些國小生大字描紅，讓我從最基本的技法練起。還真如外公所說，開始我一段時間我挺有興趣，可是時間一長，每次都是反覆書寫那些點、橫、撇、捺的枯燥練習，便失去了學習的積極性。爸爸發現了我思想上的變化，便給我講神筆馬良的故事，並且告訴我做任何一件事情，最終要的是要勤學苦練，打下堅實的基礎。學習書法也是一樣，首先坐姿要端正，做到頭正、身正、手正。兩肩要平，胸不貼桌，背不靠椅，兩腳平放於地；其次要掌握正確的執筆方法，古人曰：“凡學書者先學執筆”。因此，正確掌握“五指執筆法”非常重要。有了正確的姿勢和執筆方法，然後再靜下心來用心臨習字帖，就能做到“用筆在心，心正則筆正”。

經過我認真的思考，覺得爸爸說的有一定的道理。於是，就繼續的堅持練習下去。

隨着練習的不斷深入，爸媽又帶我到書店買了一些名人字帖。如柳公權、歐陽詢、顏真卿、趙孟睢。.。.。.

校園情作文 篇八

早晨，霧漸漸散去，太陽公公爬上了山頂，開始了工作，鳥兒飛過天空，美好的一天又開始了，知了也一大早就坐在樹上叫個不停。絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了校園，更染紅了少先隊員的臉。

校園門口，站着兩個胸前飄着紅領巾的同學，他們身上披着紅綢緞，每當有同學揹着書包高高興興地走進學校，他們總會微笑着向同學敬禮並有禮貌的說一聲：“早上好！”寧靜的校園立刻變得熱鬧起來。朝氣蓬勃的同學們踏着朝霞，三個一羣，五個一夥地走進學校。校園外，許多家長送孩子來上學。

你看！那一位活潑可愛的小女孩揹着粉紅色的書包從黑色的轎車裏跳下來，跑了幾步後，對坐在車裏的爸爸揮了揮手，說：“爸爸！再見！”爸爸見了，也對孩子揮了揮手，直到孩子走遠了，才按了幾聲喇叭，啓動汽車，掉頭走了。一個小男孩從摩托車上下來，媽媽幫男孩整了整衣服，拍拍男孩的肩膀說：“兒子，上課好好聽講，放學了我來接你！”男孩對媽媽說了聲“再見”就跑進了學校。一位年邁的奶奶騎着三輪車，車上放着一把椅子，一個小女孩正坐在椅子上吃着早飯，奶奶奮力向前騎着，到了學校，女孩吃好了早飯，跳下車，背起大紅色的書包，急衝衝地對奶奶說：“奶奶，再見！”一眨眼，就不見了，顯然是上學快遲到了！

校園花壇裏的花開得正豔麗，一陣風吹來，花兒輕輕擺動，像是在對我們微笑，好朋友一起手拉手去上學；校園外，家長關心着孩子，愛護着孩子，風景這邊獨好！

國中作文不少於500字 篇九

在我的腦海裏，發生過許多事，就像天上的星星，地上的沙子數也數不清，但是有一件事卻讓我永生難忘。

記得在我上五年級時，我看見別人騎自行車很羨慕，於是求着爸爸想讓他給我買自行車，在我求了很多遍後，爸爸終於同意給我買了，買完自行車，我迫不及待地推着自行車出門，想讓爸爸教我騎自行車。剛開始，我連踏一下都會摔，於是，爸爸抓着後面的座位推着我，我就不摔了，我以爲我已經會騎了，就讓爸爸放手，沒想到爸爸剛放手，我就因爲控制不住車，摔倒了，還差點撞到別的車，這下我再也不敢那麼自大了，一點一點地學着。但是我卻總是控制不好車頭，總是搖晃晃的，沒騎幾步路就摔了，這讓我的信心十分受傷，我忽然有了想放棄的念頭，但是看到到爸爸那充滿信心的眼神時，我馬上打消了這個念頭，我才學了三天，怎麼能這第快就放棄呢，而且爸爸這麼信任我，學了三天才只會騎幾步路，都沒有放棄我，我怎麼能自己放棄自己呢。想到這裏，我又重拾信心，開始分析我哪裏沒有梆好，每摔一次，就分析一次。終於，皇天不負有心人，我學了兩週後已經可以騎好了。我以爲學好了就不會忘了，結果有一個學期都沒有騎單車，在放假時，我又心血來潮想騎下單車，沒想才騎幾步路又摔了。從那次以後，我沒幾天就會練習一下，再也不會像以前那樣自大了。

通過這件事，我也明白了很多道理：不能驕傲自大，別人都沒有放棄你，更不能自己放棄自己。

校園情作文 篇十

操場上，一片黑壓壓的人頭在攢動，時不時地還傳來叫賣和樂器的聲音。

這是去年在我們學校操場上舉行的一次幫助孤寡老人和孤兒的暖冬義賣活動。早在活動開始的前兩週，老師就已經告訴我們，這次活動將由五年級學生做賣方，六年級學生做買方，希望大家都能獻出一份愛心，積極參加。活動結束後，所有收入都將捐獻出去。

活動當天，同學們一個個迫不及待地衝向了操場。當我跑進操場時，看見美術老師那裏圍了一羣人，我心想老師那裏一定有好東西，於是我也擠了過去。只見老師手中託着一隻用廣告紙連成的紅鳳凰，火紅的鳳凰栩栩如生，似乎馬上要一飛沖天。

“老師，這個鳳凰多少錢呀？”同學們爭先恐後地問着。

“同學們，只要五元錢！”老師笑着說，“五元錢雖然不多，但這是我們的一片愛心啊！”

很快，鳳凰就被一名學生買下了。看到別人已經獻了愛心，我也趕緊走向了其他攤位。

這時，一陣優美的樂器聲把我吸引住了，只見一羣學生正在演奏着各種樂器，有葫蘆絲、笛子、小提琴、口琴等，旁邊放了一個募捐箱。我和幾位同學聽着動聽的音樂，都自發地往募捐箱裏投進了自己的愛心。

五年級的同學們爲了能籌到更多的錢，不惜將自己的各種書籍、玩具拿出來賣，有的同學開展了打折活動，有的同學還別出心裁弄了個買一送一的活動……六年級的同學們更是不甘示弱，紛紛慷慨解囊，買下自己喜歡的書、玩具、小手工作品等等。

如今已事隔一年，但我依稀還能看到操場上同學們那忙碌的身影和善良的笑臉，正是這樣一個充滿愛心的校園，才讓我們擁有了深深的情、濃濃的愛。

我愛您，我的母校！