讀書的啓示作文【精品多篇】

讀書的啓示作文 篇一

如果說人生如畫，書就是多彩的顏色；如果說人生如海，書就是奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是綿延的山峯。

俗話說得好“ 鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書。”在上三年級時，我的作文水平總是很低，一聽到要寫作文就煩，總需要媽媽給我講着 ，我寫着。後來我想：我也不能總是這樣，以後要寫的作文還有很多，媽媽告訴我：“讀書破萬卷，下筆如有神 。”於是，新華書店便是我經常光臨的地方了。過了一學期，我的作文再也不用媽媽輔導了。從那以後我便愛上了讀書。

我被圖書館那豐富的圖書像磁石一樣的吸引着。那些古今中外的小說使我明白了許多道理，《魯賓遜漂流記》讓我明白了要珍惜生命；《假如給我三天光明》使我明白了時間的寶貴；《海底兩萬裏》使我看到了大海蘊藏着的無限美麗。.。.。.

書能增長知識，書是我們的朋友，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，纔會有更多的意義，高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！

讀書的啓示作文 篇二

“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書令我受益匪淺。

在我還是五六歲，上幼兒園的時候，我的識字量很有限，卻十分喜歡書。我的媽媽是昌河中學的老師，她給了我一本書，名叫《森林》。我一看，心想：哦？‘木木木木木’是什麼東西？於是我便屁顛屁顛地跑過去問爺爺。爺爺納悶極了，問道：“哪裏有‘木木木木木’？”我便把書拿了過來，指着上面的字，一本正經地說：“喏，就是這個了。”爺爺戴上老花鏡，拿過書一看，便樂了，笑着說：“傻小子，這是“森林”。”我聽了之後，也笑了。於是，我打開書，津津有味地地讀了起來。從書中我瞭解了森林的奧祕，認識了許多森林中的小動物，也找到了讀書的樂趣。

在我七，八歲的時候，我又喜歡上了各種各樣的漫畫、連環畫、故事書。每當我一看漫畫書，就完全沉浸其中，不能自已。漫畫中精彩的故事情節一直在我的腦海裏迴盪着，有時走在路上都情不自禁地一個人笑出聲來，惹得路人莫名其妙地看着我。然而也正因爲此，書在我寫作文的時候，也給了我許許多多的靈感，是書籍讓我的習作變得生動有趣。

現在我十歲了。我的閱讀更廣泛了，從書中我收穫得更多，也明白了許多做人的道理。《哈利波特》告訴我要堅持不懈；《勇者不懼》給我增添了戰勝困難的信心；《十萬個爲什麼》告訴我了許許多多的科學常識……

書就是一扇看世界的窗戶，是一張車票，是一部可以跟任何人交流的電話，看一次書就是一次充滿趣味的旅行，給我帶來許多啓示。我愛書！

讀書的啓示作文 篇三

俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”一個人只有多讀書，寫起作文才會得心應手。這一點兒，我深有體會。

有一次，我在寫文章的時候，冥思苦想，抓耳撓腮，可是怎麼也想不出要寫什麼，急得就像熱鍋上螞蟻，團團轉。於是，媽媽走了過來，和善地對我說：“孩子嘵，唐代大詩人杜甫不是說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’嘛，只有多讀些書，積累知識，開闊視野，寫起作文才會得心應手。”打這以後，我一直把媽媽的話牢記在心，吃飯時看書，睡覺前看書，上廁所也看書，特別是閒着沒事幹的時候……我看了法布爾的《昆蟲記》見識到了它們昆蟲的絕活，夏洛蒂。勃朗特的《簡愛》，認識了敢愛敢恨的簡愛，伊林的《十萬個爲什麼》讓我體會到了大自然的神奇，高士其的《細菌世界歷險記》讓我知道了許多有關細菌的知識……就這樣，我從書中學到了許多寫作的方法，例如：作比較、首尾呼應、總分總結構等。我每天都要從書中抄三句好句子，五個好詞語。我的作文水平一天比一天提高了。星期五，老師給我們佈置了一篇關於春天景色的作文，我心裏樂開了花，喜上眉梢。想：“我小宇大顯身手的機會終於來了，呵呵！我回到家，就抓起筆，快馬加鞭地寫了起來，這一次，我停都停不住筆了。別說是四百個字，就算是一千個字，我都寫得出來。寫完了，我只用了20分鐘的時間，而且作文讀起來朗朗上口。星期一，語文老師把我的作文放在屏幕上展示，讓同學們大聲朗讀，我得意極了。

真不愧“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！我從中得到了啓示：只有多讀些書，寫作文才會得心應手。這個啓示讓我受用不盡。

讀書的啓示作文 篇四

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一直選擇這一句名言警句來當做我的座右銘。座右銘，是你的小助手，有麻煩的時候一想想他，就會充滿信心，克服一切困難。

大家都知道這句名言警句，也知道它的含義深刻。它一直鼓勵着我讀書，堅持寫作。因爲，要把作文寫的好，必須要多讀書，這樣，可以把書中的好詞或者好字運用到你自己的文章裏來。

我記得在上學期的一天晚上，我玩兒的非常累，媽媽不斷地催我洗澡睡覺，可我疲憊不堪，只好慢慢地辦好媽媽讓我做的事情。可是正要睡覺的時候，我想起了我的小助手，然後又聯想到了今天晚上還沒有讀書兩小時，額，的確有些長，可是我喜歡看書。讀兩個小時的書對我來說非常快樂，猶如在美國迪士尼樂園已經玩兒了第三天三夜。可是我寧願畫出玩兒的時間去讀上幾本書，增加我的知識。

我趕緊拿下在牀頭上的《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，過了一會兒，媽媽睡着了。後來，不知道過了多長時間，媽媽醒來，剛要去上廁所，突然發現我的屋還拉着燈，感覺很奇怪，是不是我忘記關燈了！媽媽下了牀，走到我屋門前，剛要給我關燈，突然看見我牀上有一本立着的書……“媽媽，你醒啦，幾點了？”我問。媽媽嚇了一跳，說道：“你怎麼還沒睡覺！這都快十一點半了！”“啊！”我嚇了一跳，急忙合上書，翻身就睡覺，只聽媽媽嘆了口氣，關上燈就走了。我屏住呼吸，一直到沒有聲音後，我悄悄地又開了燈，繼續讀，知道讀完那本書，我才睡覺。然而，第二天早晨，媽媽發現了我濃濃的黑眼圈。

不過，我的讀書還是沒有白費的，我的作文每篇都很精彩，老師也經常誇我，我的作文還上過報紙。

從此，我認爲，讀書是幫助你提高寫作水平的工具，小助手。這就是讀書給我的啓示，感謝它給了我豐富的知識給了我寫作的靈感。當然，生活中可以給我們啓示的平常事物還有很多，望我們繼續去發現，去感受其中的啓示！

讀書的啓示作文 篇五

當我走進圖書館，便會看到很多書，有科學類、歷史類、自然類、文學類……等，科學類就是給愛研究的人看的，歷史類就是介紹古代的人，自然類就是觀察大自然的人寫出來的，文學類就是故事，漫畫就是沒有字的書，是讓大家愛上故事書，也讓不愛看字的小朋友讓他們愛上字的一種書。

我最喜歡自然類，因爲有些自然類的書會先講故事，再介紹大自然的事，讓我更瞭解大自然的有趣生活，也會幫我很大忙，像是得到很多很多的獎狀，讓家人誇獎我很厲害，所以我要努力看自然類的書，快考試了，多看一點這種書很有幫助，書真神奇，有好大的功能。

每一次，我走進去圖書館，都看到了大哥哥大姐姐的作品，我都好欣賞他們的作品，他們一定很努力的做美麗的作品給我們看，每次纔會有好玩又有趣的作品給我們看，所以，放學後在等補習班叔叔時，我都會進去圖書館看作品，讓我學會發揮創意。

我希望我以後可以繼續看書，讓我得到更多知識，讓我學到愈來愈多的字，才能看得懂圖書館所有的書。

讀書的啓示作文 篇六

可能有很多同學不喜歡讀書或者是爲了讀書而煩惱。

實際上讀書也是一種快樂。

有一次我在家裏看書看的時候是（小公主）的故事我非常喜歡看故事的內容是；講了一個富貴的家庭，這個小女孩叫做薩拉，長得很漂亮，她的父親是當官的，家裏非常有錢。

在她7歲的時候她爸爸開着一輛寶馬車，把她送到了倫敦學校來 上學，校長是明親小姐，明親小姐看到她家庭很富於是就稱他爲（小公主）他品德高尚，樂於助人，別人說她壞話她就當別人在說別人不理他。

可是在她過生日的當天，她爸爸破產身亡，因爲她爸爸工作不順利而死亡，後來薩拉知道了她很傷心，很悲哀，但她很勇敢，不哭不鬧臉色發白，就在這時薩拉從小公主的身份變成了一文不值的小女傭，因此她在明親小姐哪兒生活了很多年，但是通過自己的努力，又回到小公主的身份。

所以我們大家也要向拉薩學習通過自己的努力來完成自己的夢想。

你看讀書給我們啓發多大呀！給了我們很多快樂，所以讀書是快樂的。

讀書的啓示作文 篇七

我已經11歲了，可是我仍在看三字經。裏面的每一句話都是一個可能令你感動，可能令你學習的故事。

今天我又在看三字經，最讓我難忘的一個故事是“孔融讓梨”。故事是講有一個叫孔融的小孩子，才六歲。那天他的父親買回來幾個有大有小的得梨子，可是孔融卻吃了一個最小的，把大的留給了其他人。讀完這個故事後，讓我百思不得其解。一個六歲大的小孩子居然會把最大的梨子讓給別人，如果換作是我，我會毫不猶豫的拿起其中最大的梨來吃，怎麼會拱手把最大的梨讓給別人。恐怕連一個大人都不會這麼做，因爲人人都有私心，都想着人人爲我，卻從來沒有想過我爲人人。如果每個人都這麼想，那世界上就沒有人會擁有朋友，擁有人與人之間的愛。

這個世界很領我感動，我已經下定決心向孔融學習。從那以後，我處處爲他人着想，關心他人。不過我也得到了相應的回報，就這樣，我的朋友越來越多，讓我深深的體會到人與人之間的愛。

在家裏我也做到了，每次媽媽下班回來，我會告訴她在學校發生的有趣的故事讓媽媽開心。我還給媽媽按摩，讓他舒服舒服。.。.每當有好吃的東西時，我會把好吃的東西留給姥姥姥爺，因爲他們餓身體不好。就這樣，家裏人都誇我是個孝順聽話的好孩子。

我非常感謝這個故事給我的啓示。讓我明白了人人爲我，我爲人人的美好品質。

讀書的啓示作文 篇八

老師說要寫關於讀書的故事，我想了又想……我是一個來自外地，住在農村的新嘉善人的孩子。我沒有很多的書，一定要問我最喜歡的書是什麼？那麼，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。下面就是我這些天來的讀書啓示。

我讀了第一單元的課文。他，或她們寫得非常好，第一課《竊讀》裏的小女孩悄悄地走進書店裏看書，她對讀書是那麼如飢似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自己的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候非常喜歡看閒書，季羨林爺爺居然也喜歡看閒書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書爲侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自己娛樂的東西，我會選擇一本書。如果是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然後再去想象。“溫故而知新”說的就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿着金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑑和模仿是一種非常好的辦法，最重要的還是要把自己的想法寫進去，因爲，只有自己嘔心瀝血的東西纔有價值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎麼想就怎麼寫唄！

這就是讀書給我的啓示。我想你們讀了喜歡的書也應該有不少收穫吧！如果你還是不知道，那你就要好好的，仔細的去讀，細心的去觀察。

讀書的啓示作文 篇九

“驕兵必敗”這句名言說的很對，我就親身經歷了這麼一件事。

記得三年級時，老實交代我們寫讀書筆記，我心想：想我這樣學習成績優秀的學生，區區的讀書筆記豈能把我難倒？叮噹，叮噹，放學了。回到家裏，我自言自語的說：“反正明天是週六不用上學，明天再寫也不遲。”說完，我就立刻跑出去玩去了。

第二天早晨，我吃過早飯。媽媽正準備出門幹活時，站在門口嘮叨：讓我趕快寫完作業。我匆匆忙忙寫了一篇應付了事，然後去找同學玩。當我來到到同學家時，看見她正在認真的寫讀書筆記。她的書桌上擺着許多的書，還有一些精美的卡片。當我一次又一次地要求她和我去玩時，她卻搖頭說：“讓我跟你去玩可以，不過要等我寫完讀書筆記。”我看了看她的讀書筆記，她纔剛裝飾封面呢，這麼慢！我只好離開她家。

我又去了別的同學家，沒想到她們都在寫讀書筆記。看到她們都在寫讀書筆記，我也不忍心讓我的讀書筆記落下一個眼羨的份兒。我回到家又急忙寫了一篇，寫完之後，我纔想起今天是一個同學的生日。才吃過晚飯，沒等同學來邀請我，我就已經自覺地到她家去吃美味的蛋糕了。結果我竟在這個時間內把寫讀書筆記這事給忘了，所以只交了兩篇潦草的。只得了65分，實在是糟透了！

從那時起我便明白了“驕兵必敗”的真正的意思，這句格言也成爲了我的座右銘。

讀書的啓示 篇十

俗話說：“書是人類最好的朋友。”小時候我不愛讀書，爸媽不知給我買了多少本書，多少本習題啦！可我不愛讀書，如今更別說讀書了。讀書太好了，但是我不愛讀，這是我最大的缺點了！但是我改了。

你知道爲什麼嗎？我就告訴你吧。我是通過積累名人名言才改變的，讓我來給你介紹一些吧！學，就像一隻鑽頭，去開掘知識的深井。門，就像一把鑰匙，去開啓關閉的大門。沒有比讀書更好的娛樂。當你讀書時的思維在書中時你就會體作文會到人在生活中的悲歡離合。書的魅才就體現於此。高爾基曾經講過：“書是人類進步的階梯！”我們的成長離不開書，書使我們成長的更快。課堂上，本本厚書上寫滿了多少可以增長知識的習題啊！書是收穫希望的工地，書是種滿果子的果園，書是一個個勤勞的小螞蟻，書是一個歡歌笑語的秋姑娘，書是我們的爸爸媽媽，我們投進他的懷抱，書是一位漂亮的老師，幫助我們增長知識。

我愛讀書，就像愛父母一樣。我愛在書的海洋裏遨遊。