和黨有關的社會實踐報告多篇

和黨有關的社會實踐報告篇1

永遠難忘的日子——從7月10日到8月28日這一個多月的時間裏，是我在新聞中心實習的日子，在這裏我收穫了一段快樂而珍貴的時光。在行文開始前，我要衷心地感謝貴臺領導爲我提供了這次寶貴的實習機會，同時我還要衷心地感謝欄目組裏老師們的辛勤栽培，謝謝您們爲我傳道、解惑，我從老師們身上學到了太多的東西。在貴臺實習的這段幸福時光值得珍藏，實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心也讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財富。

一個月的採訪經歷讓我變得成熟和穩重，讓我的內心更加的豐富，所以我很感激這個月的時光帶給我的採訪經驗。

帶着真誠去採訪

在採訪的過程中，我接觸到了各個階層的人羣，在與他們打交道的同時，自己也學到了以前所沒有學到過的東西，那就是交流，溝通。這兩個詞看似簡單，而且人人都會，重要的是如何交流如何溝通。作爲記者，要善於把新聞事件背後的故事挖掘出來，要讓被採訪對象能夠信任你，把積壓在心裏的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至於只是個骨架沒有內容。除了要善於交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會諒解你，配合你。

這個月的實習，我參與了節目的許多環節，選題策劃、配音、採片，後期剪輯等，對領域內的各個崗位都有所瞭解，對新聞行業和新聞工作也有了更具體、更直接、更深刻的認識。

專業態度鑄造職業輝煌。

一個月的實習時間裏，我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什麼叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，感受到了什麼是專業態度鑄造職業輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務，記者就得出發。無論是暴曬的晴天還是潮溼的雨天裏，只要有新聞發生，就得迅速到達現場。加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來說，稿子審定後，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是一天，就爲了讓幾個鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作爲一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

新聞一定要保證準確，這樣才能提高新聞事實的可信度。我對新聞的真實性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術語也有了切身具體的感受，它們不再是空洞的教條，而已成爲我切實生動的人生體會。每一次的挫敗在實際的操作過程中潛移默化，成爲了知識和經驗.

和黨有關的社會實踐報告篇2

很早就想參加實習了，只是我是一個師範生，想獨自找一份在學校的實習教師工作並不容易，因爲現在的學校對教師的要求高，況且學校本就不多，因此我一直沒有得到一次實習的機會。

不過總算是天隨人願，我們學校在統一安排學生到中國小中參加實習，找到做教師的感覺，我自然很積極的報名參加，之後順利的被學校安排到學校實習

教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，“學高爲師，行正爲範”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然後，認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是爲了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接着，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。

在經過了前兩週的聽課、試講後，第三週我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作爲一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課(寫教案)——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數學教學質量具有指導意義的成果不斷涌現.然而，這些成果大多着眼於如何使學生對數學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質的形成與發展，卻往往忽視了學生的個體社會化發展問題.也就是說，強調了課堂教學中以知識的傳遞和學習爲基軸的教育過程，強調了以個體心理品質的訓練與養成爲主線的發展過程，卻忽視了以人際互動爲中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發生在學生羣體人際互動的環境之中，因此重視學生個體與學生羣體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題.所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由2—6人組成的異質性小組中一起從事學習活動，先讓一少部分人弄懂，再去教那些沒弄懂的人，以達到共同完成學習任務。

課堂教學作爲一種系統，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有着不同的學習風格和矯正需要。尤其是在高中數學教學中，班級內學生數學水平差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那麼管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用於完成學習任務。小組中的合作學習還能爲增強學生的學習動機提供誘因，並且能降低焦慮。經驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步並不以犧牲優秀學生的發展爲代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中獲益非淺。

需要說明的是，並不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細緻的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培養學生之間的合作意識，使合作學習成爲學生的自覺行爲時，它所起的作用就會充分地顯現出來。還應指出，強調合作學習並不意味着削弱學生的自主學習，事實上，合作學習的一個基本點就是強調個體責任。其出發點乃是強調在各種形式教學活動的互配實施中使學生得到全面發展。

以上介紹的合作學習的教學方法，我個人認爲是可行的，能夠培養學生的合作精神，又能調動他們的積極性，提高學習效率。

隨着計算機的發展和教學軟件數量的增加，計算機在數學教學中的應用越來越廣泛。(例如我們組織的教學公開課就是通過多媒體來上的)利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，爲了適應現代教學需要，我們必須掌握有關的計算機知識，製作教學課件，並把它應用在課堂上。

在實習中，我還只是採取傳統的講授法，一共上了6節課，還上了大學聯考班的練習課，覺得還是大學聯考班的效果好。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應，即時對他們的疑問作出解答，上課內容能夠按時完成。

每個教師，都希望自己的學生個個學習成績優秀，但這總是老師的一廂情願。我認爲，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作爲一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正瞭解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

和黨有關的社會實踐報告篇3

值此建黨百年之際，全黨全社會都掀起了黨史學習教育熱潮。翻閱百年黨史，我們自豪，中國共產黨是一個不斷創造奇蹟的政黨，我們幸運，有這樣一部偉大的黨史能提供源源不斷的精神養分，學習黨史也是從精神上爲社會主義現代化新徵程“鋪路搭橋”。廣大黨員幹部要學好黨史，務必要講方法，讓黨史學習教育接地氣、有人氣、入人心、有實效，讓黨史學習教育在紅色的五月落地生根、開花結果，讓黨史中的革命精神代代傳承，永垂不朽

黨史教育“落地有聲”，學習方法要“新”。習近平總書記指出，要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入羣衆、深入基層、深入人心。這就要求在學習方法上，應注重創新，不拘泥於書本，特別是在基層，可以結合當地實際，通過老百姓喜聞樂見的方式，運用“動靜結合”“模塊教學”“走出去”等多種學習方法。安徽省旌德縣將黨史學習教育內容“送上”公交巴士，流動車廂被打造成了學習黨史的重要陣地，公交電視音頻循環播放黨史學習內容，通過這種“沉浸式”的“聲”入人心的方式，讓黨史學習內容與乘客“一路同行”，潛移默化地將黨史中的鬥爭精神植入聽衆的內心。

黨史教育“生根發芽”，學習形式要“活”。黨史學習教育絕不能始於會議、止於材料，必須一步一個腳印，緊跟時代的腳步，讓黨史學習“潮”起來，將黨史學習落實落細。在學習形式上，需要更加靈活多變，如線上黨史知識競賽、黨史經典故事“油畫上牆”、組織黨史學習班、專家視頻直播解讀黨史故事、研學參觀紅色景點等多種形式，切實提高廣大人民羣衆學習黨史的參與感、獲得感，學習只是開始，重要的是將學習成果與工作實際有機結合，促進學習成果的轉化，將革命精神內化於心、外化於行，在黨史學習過程中務實“爲民情懷”。

黨史教育“開花結果”，學習內容要“實”。百年奮鬥史是革命先輩們給予我們的精神“富礦”，如何更好地挖掘好這筆財富，要跟對老師，還可以向書本求知，黨史學習教育用書出版座談會明確指出四本“指定書目”：《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》。這四本書凝結了數代中國共產黨人的智慧與心血。展卷披讀，鑑往知來，在閱讀中，我們與歷史進行跨時空對話，思想得到不斷淬鍊，更能幫助我們準確理解和把握“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的科學內涵和核心要義，更好地發揚黨的優良傳統。

我們黨一路風雨泥濘，歷經磨難，好不容易纔將這份偉大的事業傳承下來，交到我們這一代人手中，這份囑託承載了無數革命先輩的希望。我們更應當不負歷史的重託，不負時代的責任，不負人民的期待，學好這部感天動地的奮鬥史、戰鬥史、發展史，在最好的時代裏，在黨史中留下屬於我們這一輩人的濃墨重彩的一筆，賡續共產黨人精神血脈，以黨史照亮前行之路、洗滌心靈之塵、激發奮進之力，以優異的成績慶祝建黨100週年。

和黨有關的社會實踐報告篇4

暑假期間，我到xx市第二人民醫院中醫科進行了爲期半個月的實踐，實踐期間學到了許多豐富的醫學知識，接觸了許多以前從未見過的醫學設備，領悟了更多醫學工作者崇高的醫德醫風，爲下一階段的醫學學習提供了不可缺少的臨牀實踐知識。

實踐期間，主要是八點前準時到達中醫科的醫生值班室，八點鐘和中醫科的所有醫護人員進行每天的例行交班，交班時期由前晚值班醫生護士彙報值班情況，主要爲病人情況，再由科室主任決定各事項。

交班完畢，即隨主任、醫師一間間地查房，瞭解病人情況，聆聽病人痛楚，對病人進行必要檢查，作爲一個醫學生更需仔細聆聽主任與醫師研討病人病情的過程，先有自己想法，再結合他們的意見進行思考、汲取更多有用的知識。

查房完畢，即整理當天查房遇到的各種問題，主動向醫師、主任提出問題，尋求解決問題的方案，並互相交流各自對這個問題的延伸，例如這個問題的醫學學派情況，彌補自己對醫學知識的某些漏洞，擴展自己的醫學眼界，並抄下醫生們給病人的處方，爲日後學了方劑的自己再看看那些方子結合病人情況回味思考。除了努力鞏固自己的中醫知識，更接觸了不少西醫知識。由於我們的西醫知識幾乎爲零，所以不懂得很多，記下來的也很多。現整理部分如下：

實踐結束後，除了學到許多豐富的醫學知識，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。

一、待人要真誠

查房的時候，主任都會先和每一個病人說聲“您好”，給予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，給予病人信心，這歷歷在目的一幕，讓我學會待人要真誠，病人更需要我們的關懷。還有，踏進醫院，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和醫護人員們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對朋友的關懷。實踐期間，也認識了一位大四實踐生，她真誠待人的面龐讓我難以忘懷，教會我許多尊敬他人，爲別人着想的人生細節，她那純淨的眼神至今洗滌着我曾經污濁的心靈。

二、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意爲共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。看到主任耐心地爲病人解釋病情，細述治療方案，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學到了很多。

三、要善於溝通

善於和醫生護士，甚至醫院裏的清潔工打交道，聊更多的東西，瞭解更多關於自己以後想去工作的地方——醫院。

四、要主動出擊

主動學會知識，例如我從未涉足過心電圖的領域，但實踐生由於心悸，需測心電圖，於是我主動向醫生了解情況後主動幫她測心電圖，瞭解測心電圖的過程。不懂的知識要主動問也是一個重要步驟。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。

和黨有關的社會實踐報告篇5

這個假期在歷經了5.12問穿戴地震後，來得比往年早一些。爲了增加機會成本，我打算到自己相關的單位去鍛鍊，增強動手能力，開闊眼界。

首先去了成都市幾家婚紗影樓應聘攝影師助理，由於專業知識不夠紮實，最後都是竹籃打水一場空。在七月初，找到了一份家教的工作，每天就在學校看看書，複習功課，倒也輕鬆自在。一個偶然機會，在七月十五日來到了夢寐以求的綿陽市三臺電視臺。說明來意，時間目的，最後被編排到社教部。這是我所向往的部門，也希望以後從事紀錄片的工作。

第一天上班。這天才明白一個臺分爲新聞部、社教部、廣告部、網宣部等等。這天正巧遇到我們部門有個訪談節目，嘉賓是來至汶川南坪鎮的鎮長、黨委書記。部門的工作人員在錄音室裏忙忙碌碌的準備着不同角度的攝影機、燈光照明、桌子等。製作室和錄音室的設備是相連的，錄音室是錄製現場，燈光打開，調好亮度，主持人和嘉賓各自坐好，有四臺攝影機，各自選好一個不同的角度和景別攝入一個人，其中一臺機子是主持人和嘉賓的全景。在製作室裏一臺機器控制着錄音室的攝影機，分別標上a、b、c、d序號，集中序號在導演的控制下來會跳動。節目錄制完後，大家都大汗淋淋。

社教部每週六晚上都要播出一檔以幽默搞笑的情景劇《週末大觀》，類似四川臺的《麻辣燙》，都是羣衆演員，演繹身邊故事，展示三臺人民的生活片。當然，只要你有好的劇本，道具簡單，人人都可以寫劇本和導演劇本。我在實習期間趕上《合租公寓》的拍攝，演員都是來至臺裏各部門的實習生，個個俊男靚女，盡情發揮他們的演員天賦。與我們在學校裏不一樣的是，這裏是多機位拍攝。這個劇情要從不同角度展示各種景別，但人物較少，空間也較小，就用來a、b兩臺機子。a是主機，b是副機。我的一項重要工作是舉話筒(戲稱音師)，這個長杆伸直有八米，是a機的外接話筒，舉的時候注意不能穿幫，不能距演員太遠，隨着a機而移動。在拍的過程中，一個煩瑣的事情就是打板(戲稱板師)，在每一個鏡頭開機前，板師都在板上寫上a——1，b——1，代表主機第一個鏡頭第一次拍攝成功，b機第一個鏡頭第一次拍攝成功。這是很重要的工作關係到後期的採集工作。

接下來的工作是採集帶子，幾臺機子就是有幾盤帶子。板上記錄着總鏡頭數，採的時候把每個鏡頭數分開，首先採a帶，在每個鏡頭開始前出現板子，在導演的一聲“停”下結束。再採b帶等。然後是編輯片子，先把故事結構梳理出來，對照a、b兩機的鏡頭，看那個鏡頭最具有現場感，選用最好的鏡頭。如果同一鏡頭b機的鏡頭效果好，就讓b機鏡頭的畫面和聲音解組，然後和a機組接。最後的工作是打字幕。演員每一句話都是相對應的字幕顯示出來這既要看稿子，又要看畫面的嘴型，還要看演員的對白。一節情景劇就這樣誕生了。

但情景劇的前端有一段主持人的開幕詞(專業稱之爲口導)。我有幸爲這期的節目寫口導。以前看電視覺得主持人侃侃而談是小菜一碟，現在自己來寫，第一次寫的太書面語，第二次結局沒有懸念，第三次認認真真的看了一次劇本，才寫出來。還好，主持人還滿意。

和黨有關的社會實踐報告篇6

值此建黨百年之際，全黨全社會都掀起了黨史學習教育熱潮。翻閱百年黨史，我們自豪，中國共產黨是一個不斷創造奇蹟的政黨，我們幸運，有這樣一部偉大的黨史能提供源源不斷的精神養分，學習黨史也是從精神上爲社會主義現代化新徵程“鋪路搭橋”。廣大黨員幹部要學好黨史，務必要講方法，讓黨史學習教育接地氣、有人氣、入人心、有實效，讓黨史學習教育在紅色的五月落地生根、開花結果，讓黨史中的革命精神代代傳承，永垂不朽。

黨史教育“落地有聲”，學習方法要“新”。習近平總書記指出，要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入羣衆、深入基層、深入人心。這就要求在學習方法上，應注重創新，不拘泥於書本，特別是在基層，可以結合當地實際，通過老百姓喜聞樂見的方式，運用“動靜結合”“模塊教學”“走出去”等多種學習方法。安徽省旌德縣將黨史學習教育內容“送上”公交巴士，流動車廂被打造成了學習黨史的重要陣地，公交電視音頻循環播放黨史學習內容，通過這種“沉浸式”的“聲”入人心的方式，讓黨史學習內容與乘客“一路同行”，潛移默化地將黨史中的鬥爭精神植入聽衆的內心。

黨史教育“生根發芽”，學習形式要“活”。黨史學習教育絕不能始於會議、止於材料，必須一步一個腳印，緊跟時代的腳步，讓黨史學習“潮”起來，將黨史學習落實落細。在學習形式上，需要更加靈活多變，如線上黨史知識競賽、黨史經典故事“油畫上牆”、組織黨史學習班、專家視頻直播解讀黨史故事、研學參觀紅色景點等多種形式，切實提高廣大人民羣衆學習黨史的參與感、獲得感，學習只是開始，重要的是將學習成果與工作實際有機結合，促進學習成果的轉化，將革命精神內化於心、外化於行，在黨史學習過程中務實“爲民情懷”。

黨史教育“開花結果”，學習內容要“實”。百年奮鬥史是革命先輩們給予我們的精神“富礦”，如何更好地挖掘好這筆財富，要跟對老師，還可以向書本求知，黨史學習教育用書出版座談會明確指出四本“指定書目”：《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》。這四本書凝結了數代中國共產黨人的智慧與心血。展卷披讀，鑑往知來，在閱讀中，我們與歷史進行跨時空對話，思想得到不斷淬鍊，更能幫助我們準確理解和把握“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的科學內涵和核心要義，更好地發揚黨的優良傳統。

我們黨一路風雨泥濘，歷經磨難，好不容易纔將這份偉大的事業傳承下來，交到我們這一代人手中，這份囑託承載了無數革命先輩的希望。我們更應當不負歷史的重託，不負時代的責任，不負人民的期待，學好這部感天動地的奮鬥史、戰鬥史、發展史，在最好的時代裏，在黨史中留下屬於我們這一輩人的濃墨重彩的一筆，賡續共產黨人精神血脈，以黨史照亮前行之路、洗滌心靈之塵、激發奮進之力，以優異的成績慶祝建黨100週年。

和黨有關的社會實踐報告篇7

黨史學習教育是一項重要政治任務。爲推動黨史學習走深走實，江西省餘干縣嚴格貫徹落實“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，採取健全學習的平臺、完善學習機制、嚴肅黨內生活、強化成果運用等有力舉措，堅持塑形和鑄魂結合、守正與創新融合、督查與考覈並重，推動黨史學習教育落到最基層，爲以實際行動和優異成績迎接建黨100週年夯實思想基礎，爲開啓中國特色社會主義現代化建設餘干新徵程提供動力保證。

線上線下聯“學”，搭建學習的平臺。突出健全縣鄉村三級黨史學習的平臺制度，採取線上自主學、線下集體學聯動協同模式，推動黨史學習教育全覆蓋、體系化。整合基層學習資源。充分利用基層黨建“三化”建設有利契機，投資500萬元專項經費，提升改造413個村級黨支部活動場所，通過整合黨羣服務中心、新時代文明實踐站、農家書屋等基層陣地資源，完善村級黨組織黨史學習的平臺，築牢黨史學習基層基礎。用好網絡學習寶庫。加強網絡幹部學院等黨員幹部學習教育管理，由縣委組織部、縣委宣傳部牽頭負責，落實“周通報、月評比、季排名”工作制度，並將黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等內容作爲重要指標，對積分靠後的10個正科級單位進行通報批評。堅持領導幹部示範先學。爲壓實黨史學習教育責任，縣委堅持貫徹落實黨委理論學習中心組制度，開展習近平新時代中國特色社會主義思想專題學習4次、研討《習近平談治國理政》第三卷2次、集體學習黨的十九屆五中全會精神3次，通過領導示範帶頭學，營造濃厚黨史學習教育氛圍。

健全制度推“學”，嚴肅學習生活。堅持把黨史學習教育同黨內組織生活融合起來，通過以主題黨日必修課爲載體和依託，將每月第一週星期二作爲黨史學習日，將黨史學習教育作爲“主題黨日”的第一課題。制定年度課程表。要求28個鄉鎮場黨委、城市社區黨工委抓好村級黨組織年度黨史學習課程表規劃，要求120個縣直黨組織和行業黨委抓好系統內的基層黨組織黨史學習課題設計，並統一將黨史學習規劃表上交到縣委組織部備案。定好月度主課題。開展黨史學習日活動前，由縣委組織部黨建科制定全縣主題黨日製度黨史學習的實施方案，將最近總書記重要講話、百年黨史“今日事件”等列爲學習書單，要求各級黨組織結合單位實際、年度課程計劃開展學習。總結學習悟思踐。要求各基層黨(工)委按照黨史學習精神，抓好全體黨員幹部貫徹學黨史、悟思想、辦實事、開新局，將撰寫心得體會、個人思想報告、開展志願活動作爲黨史學習規定動作。

督查考覈評“學”，強化學習質效。立足於將黨史學習教育成果轉化爲工作成效和幹事動力，防止出現黨史學習與實踐工作“兩張皮”、不銜接。聚焦學習服務中心大局。把脫貧攻堅同鄉村振興有效銜接、平穩過渡，作爲評價黨史學習教育的重要標準。由縣委組織部、縣紀委縣監委聯合組織督查組，對鄉村產業發展、駐村第一書記、村級集體經濟等進行專項督查3次，切實激發基層黨員幹部將學習黨史同鄉村振興聯動協同。盯緊學習推動培元固本。堅持打開門抓黨史學習教育，將黨史學習教育學習情況作爲鄉村兩級“三務”公開的單列內容，接受鄉村基層黨員、幹部、羣衆的監督，倒逼鄉村黨組織把黨史學習教育內化於心、外化於行。圍繞學習夯實基層黨建。圍繞用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全體黨員幹部思想頭腦，加大對基層黨史學習教育的專項調研與指導，由縣委組織部調研科具體負責開展3次專題調研，推動各基層黨(工)委把學習優勢轉化爲抓實基層黨建的動能。

和黨有關的社會實踐報告篇8

中國共產黨經歷了革命、建設、改革的長期考驗，經過100多年的發展，積累了豐富的歷史經驗。通過學習黨史，能更好的領悟黨在成長曆程中經歷的坎坷，從中汲取其成功經驗，將其繼承下來，傳承下去，進一步發揚光大；通過學習黨史，進一步深刻理解“沒有共產黨就沒有新中國”這句話的真諦，從而堅定信心，增強愛黨愛國的自覺性；通過學習黨史，認真總結其成長髮展過程中的經驗，從而獲得啓發，對現在的工作和生活中存在的理解與認識上的侷限性及偏差予以改正。

今年是新中國成立週年，新中國的誕生猶如磅礴的日出，一掃舊中國的沉沉黑暗，照亮了民族復興的嶄新徵程。新中國成立後經歷了抗美援朝，和平解放等艱苦時期。我們要從中華民族艱苦卓絕的奮鬥歷程中汲取信仰的力量，從我們黨成立以來中國發生的歷史鉅變中汲取力量，時刻忠於黨的理想，忠於黨的組織，進一步堅定自覺聽黨話、跟黨走的信念。

我們要認真學習領悟黨史、新中國史，深刻感悟我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，深入瞭解新中國的發展歷程，傳承紅色基因，堅定理想信念，擁護我們黨先進的政治屬性，認清中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，感悟我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。

我們要認真學習領悟黨史、新中國史，要在歷史中汲取精神力量，不忘初心牢記使命，保持昂揚鬥志，矢志不渝奮鬥。