社會實踐活動報告（集錦47篇）

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篇一：社會實踐活動報告

在今年寒假，我經歷一次大鍛鍊。

x月x日，我乘坐公交車出發於早上8：00準時來到xxxxxx等公司。首先，我與xx肖經理見了面，肖經理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了xx所銷售的產品、服務的對象以及xx近幾年的發展概況等方面的情況。之後，他帶領我參觀了xx，對xx電腦xx產品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與xx的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢於發問，將書本上學到的東西與實際相結合。由於計算機軟硬件發展速度空前，因此對於在實踐過程中發現與書本上不同的地方要勇於探索，善於創新。最後他祝願我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優異的成績。同時，爲了給自己儘量多的創造動手機會，我還聯繫了到xxxx電腦城xx、志誠電腦等作爲我的實踐單位。

到xxxx商城之後，xx饒經理爲我介紹了xxxx電腦城的商家、產品結構和銷售情況。接下來的時間，這裏的技術員和經理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產品作了一一介紹。他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真僞，操作系統及部分應用軟件的安裝，還要學會計算機經營，市場調研，社會公關等方面的能力，全方位地發展，真正地達到社會實踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，儘管我累得腰痠背痛，但是我卻十分高興。從x月x日至x月13日我在所在公司進行社會實踐。克服了天氣寒冷的不良條件，在公司時學習計算機有關裝機、裝系統、裝應用軟件的基本操作、計算機經營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還根據客戶要求上門服務，同時這也響應了團中宣部、團中央、全國學聯“同人民緊密結合，爲祖國奉獻青春”的口號。

博得了市民的一致認可。爲了保證我學到的東西能夠切實規範化、系統化。我要求各自己每天必須寫個人日誌，注意消化自己在平時所學到的東西。實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中爲用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真僞識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。實踐也讓我對xx電腦城和xxxx電腦城的整體運行情況有了一個大致的瞭解。xx電腦城地處xx市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎xx所有的市民都知道xx電腦城，給人的感覺是進入xx電腦城後又沒有一個是來閒逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上xx電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。xxxx電腦城地處xx市交通大學附近，一樓是電器城，二樓纔是電腦城，而xxxx公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人並不知道xxxx電器城有電腦。一般來的都閒逛而已。所以儘管xxxx電器城的顧客人數要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對xx來說，生意則要蕭條一點。因此，我認爲對xxxx電器城和xx電腦城應該採取兩兩合作，優勢互補，進一步加強交流和溝通。

對xx的電腦公司來講，通過與xxxx電腦公司的合作可以發揮其顧客比較多的優勢，有利於宣傳自己的品牌，彌補客流量的不足。對xxxx的電腦公司來講，通過與xx的電腦公司的合作可以進一步擴大xxxx的影響，讓xxxx電腦城在xx市民的心目中樹立一個良好的形象。同時也可以利用xx電腦公司成交率比較高的優勢進一步提升自己的銷售量，發展壯大自己。通過前面x月x日—x月1x日6天的`實踐，使我具備了一些裝機的基本技能，瞭解了計算機內部各部件及如何裝機等方面的內容。技術員們決定利用x月18日和19日開展兩次計算機技術義務諮詢活動。爲了保證這兩次活動的成功開展，我進行詳細的安排策劃，與實踐單位、贊助商進行了統一的協商，對場地進行了申請。同時，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案、知識問卷調查表、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法、計算機發展史等與計算機有關的內容。經過大家共同不懈的努力，各項準備活動終於在x月1x日臨晨x點完成。

篇二：社會實踐活動報告

實踐時間

201x年11月8日

實踐地點

圖書館二樓閱覽室

活動主題

黨宗旨，服務人，帶頭行文明，義掃圖書館

參與人員

韓濤、王周泰、王凡、劉偉、馬力、郭葉武、王定鵬、陳逸方、賀阿瑾、劉宇軒、周駿、張翼、張燕、張臻、胡偉華、李亮、羅遠行、李萌、呂楊、陳澤南、李奎、瞿航

活動目的

作爲入黨積極分子的我們有義務爲社會，爲集體，爲學校儘自己一份應盡的義務，而且這些事情在我們的日常生活中又是微不住道，沒人看中的我們更要去做，因爲黨的宗旨是全心全意爲人民服務，所以我們必須對黨有一個深刻地認識，首先，我們可以把黨分成兩個方向：一個廣義方向：將來出社會了我們要盡力幫助社會弱勢羣體，爲社會謀福利;一個小範圍方向：就應該從身邊小事做起，比如：我們可以幫助學校圖書館做一些打掃的義務。這樣既能讓自己的價值得到提升，也能做一個文明先行者，給他人做一個良好的榜樣。

活動意義

圖書館作爲大學的心臟，同學們的第二課堂，向同學們提供健康有益的精神糧食。而優雅、乾淨的閱覽環境，理所當然的成爲同學們能更好更快的融入學習氛圍中得前提保障。所以我們這次黨校小組的活動爲同學們愛護校園，回報學校起了一個先鋒帶頭作用。用自己的實際行動呼籲更多的同學增強感恩意識，加強學風建設。

活動經過

首先，我們地質科學與工程學部黨校第六小組在開會時候進行探討，在探討中我們決定了爲圖書館清掃灰塵和垃圾。於是我就定在2014年11月8日在國旗杆下集合，並進行集體點名確定我們組的人都已到齊，於是我們就向圖書館二樓閱覽室進發，到達後組長韓濤先跟圖書館管理員說明情況來由，接着就要開展我們的工作，先分成兩大組：一組清掃圖書館二樓正門的左側;另一組清掃圖書館二樓正門的右側，我們馬上進行，在小組中在分工每一個人插一個長圖書架，還有些人進行拍照留念，就這樣一個個很積極的進行着自己的工作，工作很快就完成了。於是工作完成了我們有進行集體點名沒有一個人早退。接着組長講了一下今天的體會，今天的實踐活動就此結束。

活動感悟

作爲入黨積極分子，我們必須牢記造福人民造福社會的宗旨，在14期黨校老師的指導和帶領下，我們地質科學與工程學部第六小組本着爲人民服務的宗旨開展了社會實踐活動，鑑於學校正努力加強學風建設，改善同學們的學習質量，於是我們首先想到了幫組同學們建立一個乾淨舒心的學習環境，我們就在中午大家都吃飯睡覺的時候，來到圖書館二樓的閱覽室、自習室爲他們打掃周圍環境。雖然這是一個小小的舉動，但是大事都是由小事積累而成的，引申到大的方面，就是要樹立全心全意爲人民服務的思想，自覺地以個人利益服從黨和人民的利益，無私奉獻自己對人民和社會的愛心，這次社會實踐活動，我們本着服務的原則，沒有多麼驚天動地，也沒有多少豐功偉績，我們用自己的雙手和耐心，懷着對黨的熱愛、對同學的關愛現出了微薄的一份力量，當同學在那裏看書自習的時候，感到乾淨和溫馨，或多或少能在他們心中激起一股感動，通過這次實踐活動，作爲一個入黨積極分子，我們應該認識到，黨員作爲中國最先進的羣體，應處處爲他人先，時時刻刻爲周圍人着想，用自己的行爲感染周圍的人，使周圍的人感受到黨的光輝，使更多的人在黨的關懷下奮進向前。這次黨校社會實踐活動不僅加深了同學們的責任感和使命感，培養了爲人民服務的意識和能力，也使我們懂得了在今後的學習生活中必須以黨員的標準嚴格要求自己，努力發揮模範帶頭作用。

篇三：社會實踐活動報告

今天我很榮幸，能在這裏代表我們高二一班就社區服務的話題與大家進行交流。

從高一開學至今，我班一直堅持社區服務活動，這其中的酸甜苦辣都成了我們社會實踐中的寶貴財富。

高一剛開學，我們就進行了第一次社區服務活動。在團支書的帶領下，大家利用課餘時間，興致勃勃的來到和平區老年公寓。一想到自己可以以微薄的力量回饋社會，大家都十分高興。爲了讓公寓裏的老爺爺老奶奶們，能夠舒適的安享晚年，大家都幹得十分賣力。雖然當時夏天的熱度還未消散，但大家都無怨無悔的揮灑汗水，擦玻璃，擦桌子，掃地，擦地，澆花，雖然都是些簡單的工作，但大家都認真對待，做到精益求精。看到老人們的生活環境煥然一新，一種成就感頓時從大家的心底萌生出來。我們的表現受到了公寓負責人以及老人們的讚賞，大家還利用休息的間隙與老人們親切的`交談，詢問老人的身體情況以及生活情況，同時向他們宣傳一中的優良校風以及日新月異的發展變化。在一片愉快的氛圍中，我們結束了此次的社會實踐活動，伴着夕陽的餘輝大家踏上了回家的路，當晚風輕柔的撫過我們的面頰時，那種溫暖的感覺依然在心中盪漾。

這次以後，我們就把這個“習慣”延續了下來，團支書進行了進一步的統籌安排，把大家分成幾個小組，選出每組組長，保證每一次的活動都能達到良好的效果。大家的熱情也逐漸高漲起來，犧牲自己的課餘時間，進行社區服務。雖然有的同學家住得很遠，但他們還是堅持參加活動，珍惜這鍛鍊自己的機會。

不久以後，我們搬到了華苑的天津中學進行學習，每天坐班車來回需要一個小時，大家都十分辛苦，但是就是這樣的困難也沒有熄滅我們的熱情。我們又聯繫到了馬場道文靜里居委會，每週由團支書帶領，打出租車去進行社區服務。那時正值寒冬，在撿白色垃圾的時候大家的手都凍紅了，但是沒有一個人叫苦叫累，我們的毅力受到了居委會主任的表揚，雖然辛苦但是大家的心裏都是甜甜的。

這一次次的社區服務活動，成了大家邁向社會的課堂，它不僅鍛鍊了我們的毅力，也培養了我們勤勞樸實的勞動品質，更重要的是它賦予了我們回饋社會的愛心。我們會繼續堅持下去，以實際行動來展現新世紀青年的風采，也希望大家和我們一起，發揚一中的光榮傳統，共同爲社會奉獻更多的愛。·社會實踐報告的大綱格式 ·學生社會實踐報告·高中社會實踐報告 ·超市社會實踐報告

篇四：學年社會實踐活動報告

活動時間：XX年2月16號

活動地點：萬載第四中學

前言：

我記得我小時候就特別喜歡當老師。五歲的時候爸爸給我買了一個小黑板和兩盒粉筆，從那時起，我就會讓鄰居小夥伴們當學生，自己在黑板上塗塗畫畫，自我陶醉。當我真正 面對六十多雙大眼睛的時候，一切都發生了變化。

2月11號：

我聯繫了在萬載中學的姨媽，和她說我想在她們班上上一堂英語課。姨媽有些吃驚，不過她立刻同意了，讓我好好地準備。那一天，我很激動。我知道那將是我人生中作爲老師教書的第一堂課。

2月13號：

前往萬載和姨媽溝通，告訴她我基本的上課思路。我很謝謝楓葉，讓我的自信和能力都提高了很多。最後姨媽說完全相信我，讓我自己好好備課。? 很期待那堂課。

2月16號：

我來到萬載第四中學，開始了我人生的第一堂課。因爲來的比較早，學生還在上下午第一節課。我在辦公室裏忙活起來了，寫小黑板，拿學生的花名冊簡單瞭解他們的性格。

下課鈴響了，在離上課還有四分鐘的時候，我站在教室的門口。裏面的學生看到我，一下就鬧騰開了。姨媽作爲他們的英語老師，走進教室：“今天有一位新的老師來給同學們上課。”所有的同學都把目光集中在我的身上。一開始，我有點小緊張，自我介紹的速度很快，他們有些沒懂。“i am just fifteen. so you don’t have to be nervous to me. you can regard me as your friend or sister and this is my first tip about my class. no teacher.” 當我說我只有15歲時，他們議論紛紛，有些不相信。我擔心學生們會因爲我年齡與他們相仿而不認真聽課，可是他們很聽話。當我繼續我的.介紹時，他們立刻停止說話，端端正正地坐着，這讓我很是感動。

我向他們介紹了我的課堂的一些小要求：

1.??? no teacher.

2.??? speak english as possible as you can.

3.??? respect & honest

當我看到他們的表情有些遲疑的時候，就用中文解釋給他們聽。他們的全神貫注給予了我信心。我默默在心裏對自己說：一定要盡我所能，給他們帶來一堂美好的英語課。“all right. turn to page 107 and look at activity 1.”我給了他們2分鐘完成練習，卻發現很多學生早就完成了。“you guys are really hardworking! i can see many of you have done a really good job. i really like you guys.” 我按照備課的要求，上完了一篇文章。他們很認真地

聽課，給回答問題的同學以掌聲，課堂氣氛也很好。我因此很是開心呢。在剩餘的7分鐘，我給他們展示了我在楓葉教育博覽會上得到的外國大學的招生宣傳冊。那些學生稚嫩的眼裏充滿了驚奇。最後，“i have to say i really like you! you are really awesome and i hope you can learn english better!”

我不得我說，這是一節對我意義深刻的課。它給我的人生增添了一筆色彩。

我的心得：

1．給予別人鼓勵和尊重是很重要的。我記得第一個回答問題的女生，她很羞澀，讀出來的英語很奇怪。大概是因爲第一個舉手，很緊張，說錯了好幾回。下面就有人嬉笑。“you can not laugh at others. it was very impolite. if you don’t respect others, you will never be respectable.”看到我很嚴肅地說話，學生們就立刻停止笑聲。回答之後，我帶頭鼓掌，那些學生也跟着我鼓掌。大家都笑的很開心。我很喜歡那種感覺，我在教別人對的事情。後來的課堂掌聲不斷，就算我不帶頭，大家自然而然地鼓掌，那成了一種習慣。

篇五：社會實踐活動報告

今年6月~10月，我志願參加了服務深圳大運社會實踐活動之中，和我院近1000名師生團結奮戰，堅守自己的崗位，最終順利的完成了此次的社會實踐活動。現對自己的個人總結如下：

一、我與集體。經過近一個月的崗前培訓，6月9日晚上7點，我們第二批參加大運服務的同學踏上了前往深圳的路上。經過12個小時的車程，我們順利的到達了深圳阪田駐點。睜開朦朧的睡眼，望着窗外高高的陌生的環境，我們開始此次的深圳之旅。第一批先到的同學這時也主動的出來迎接我們的到來，三三兩兩的幫着提行李，引我們進他們打掃好的宿舍。隨着一行人，我入住了f304宿舍，並在那裏生活工作了四個月的。

先前的幾天不用上班，只是熟悉周圍的生活。每天都有負責人的催着我們去打飯、吃飯;課餘時間，帶隊老師和主要學生幹部組織開展了乒乓球賽，熱衷了乒乓球賽的我也主動參加，並在接下來的比賽裏獲得了冠軍。6月12號，由公司組織、老師帶領，我們第二批志願服務的同學參觀遊覽了蓮花山公園、大梅沙水上公園以及世界之窗，併到附近地鐵站參觀學習地鐵安檢現場工作。集體出發並一個不少的回到宿舍區，順利的完成了此次遊玩活動。

隨着日常生活的穩定，經過我院師生的爭取，通過與深圳安保公司的協調，宿舍區的娛樂設施也逐漸變得豐富起來。球桌、電視、圖書館等也相應的完善，極大的增添了深圳同學們的業餘生活，讓同學們開始適應在深圳阪田的工作生活。6月15日晚，從22點到凌晨1點，經過近3個小時的制服下發，同學們終於要開展工作了!

我院師生是一支戰鬥力強的隊伍，是一支適應能力強的隊伍，在短短的幾天內，能在陌生環境裏迅速的安定下來並開展工作，不斷的創造新環境，營造新氛圍，儘管期間發生了一些不愉快的突發事件，我院師生都能一起肩並肩的承擔和度過，這讓我能融身這樣的集體感到自豪。在剛到深圳的幾天，學院師生成立了一個臨時學生管理委員會進行開展工作，我成爲了臨時學生會祕書部的一員，隨老師開展了一系列的活動，如氣排球賽、廣州參觀、中秋遊園等，成爲我深圳之行的重要組成部分，感受到了學院領導老師的智慧。

二、我與工作。剛到深圳前幾天，由於在系團總支學生會的工作經驗，我加入臨時學生管理委員會，成爲祕書部的一員，協助帶隊老師開展相應的後勤工作以及策劃活動，並統計同學們的資料數據，協助公司下發衣物。上崗了，我被任命爲深圳北、白石龍、民樂三個站的中隊長。在擔任中隊長期間，我積極的和三個站的同學交流和溝通，並協調與站內人員的關係，和同學們一起上班下班，彼此間建立了良好的友誼關係;7月開始，我擔任的是上塘、龍勝、龍華、青湖四個站的輪休班長，與各站的中隊長、安檢員相處融洽，工作得到同學們的配合與肯定;7月25號開始，我被調回後勤工作組擔任老師的助理，主要工作是協助老師組織策劃開展活動、聯繫各站班長、傳達上級會議精神。同時與其他4名同學負責線上同學們的送餐問題，保障同學們的日常飲食，和後勤的同學同事建立了深厚的友誼，在快樂中工作，在工作中收穫快樂。

三、我與深圳。深圳是一座美麗的城市，也是我生活過的第三座城市。那裏經濟發達、交通便利，當然競爭壓力也很大。來到深圳的第一天，放好行李，同行的同學們都洗完澡休息，發現自己沒有帶飯盒就一個人走出去，順帶熟悉周圍的環境。來到便利店，一個飯盒要8元，心想，不如用12元買一袋泡麪，有飯盒送得那種，於是一個人走了許多家便利店和超市，不知不覺竟然走到了阪田市場，而最終還是無功而返。

第一天上班，感覺挺新鮮，作爲中隊長，我早早的就在宿舍樓下等候排隊出發，一行人浩浩蕩蕩的出發，大巴將我們送到龍勝地鐵站，然後各自做着地鐵到各自的站點上班，以後每天的上班和下班都是大巴接送，繼而轉乘地鐵。第一次做地鐵真的感覺很新鮮，以後的休息時間，我們都可以免費乘坐地鐵到深圳的各處去參觀和遊覽。在線上上班的日子，我要求自己坐車時候不與人搶座;吃飯最後一個人吃。

隨着認識的朋友越來越多，對深圳的越來越熟悉，有空的時候我便和好朋友們外出遊玩。去了大運會現場看比賽;去了爬深圳第一高峯――梧桐山;去了老街購物;去了深圳書城、音樂廳參觀。常常夜晚來臨的時候就站在高高的樓上眺望遠處的夜景，驀地發現，自己愛上這裏了，以至於離開時候還戀戀不捨，深圳留給我太多不捨和美好的回憶。

四、我的收穫。來到深圳參加工作，讓初涉職場的我收穫甚多。首先，它讓我學會了對待工作要有嚴謹態度，要有高度的責任心，因爲態度決定高度，什麼因有什麼的果，只要做出成績了，領導者一定看在心裏。無論擔任中隊長、輪休班長還是後勤老師助理，我都同樣要求自己，讓自己工作得以順利開展。記得剛調到後勤工作的時候，龍勝、龍華站得同學邀請我留下來當他們站得班長，這讓我非常的感動。

圳之行讓我學會善於做工作總結。每次活動開展完後我要求自己主動做一個總結交給領導老師，返校前的一份總得後勤總結，戴書記給了很高的評價，這讓我懂得了事後作總結的重要性及主動性。

五、我的不足。從一名學生中隊長到輪休班長，再到後勤助理，崗位一次次的變換既是老師對我工作責任心的肯定，也是我自身能力不足的體現。這給我提了一個醒，我必須要鍛鍊自己的領導能力，爭取取得更大的突破。

在調到後勤後，有幾次個別站點中隊長的調離，需要重新確定中隊長，但我沒有爭取機會，以至於錯過更大的鍛鍊機會。能力首先是勝任一個崗位必要條件，但機遇更應該好好把握。在今後的工作中，我在鍛鍊自己的能力的同時，要注意機會的把握，促成自己的發展。

在工作中，與領導、老師交流時語言溝通能力缺乏，不知道該說什麼。在朋友間我能侃侃而談，唯獨在領導老師面前我變得相對的木訥，究其原因是我知識水平的不足與社交能力的匱乏，在今後的日子裏，我要多注意和領導者之間的溝通和交流，學習他們之間的溝通藝術，讓自己擺脫尷尬的境地。

遇到工作多時，我容易心煩意亂，不知所措。在發工作服時，由於數量過多，我不小心統計錯了兩位女生的衣服型號，這讓兩位女生第一天上班時沒有制服穿，這是我工作上的疏忽與失職。在老師的幫助下，我漸漸的改變了這個毛病，做事分清主次，複雜的事情簡單做，簡單的事情細心做，取得了事半功倍的效果。

此次的深圳大運社會實踐教會了我成長，讓我在今後的職場上奮勇向前!爲明天喝彩!爲夢想加油!

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篇六：社會實踐活動報告

社會實踐活動報告3000字

大學生暑假社會實踐報告3000字【1】

在一個多月的暑假生活中，爲了更好的瞭解社會，響應“大學生生涯教育”的號召;也爲了給個人今後發展奠定堅實的基礎。

我利用三十天的時間組織了一項名爲“愛心輔導”的社會實踐活動。

現在活動已經圓滿結束，我在此做一個總結，作爲大學一年級暑假的社會實踐報告。

活動的動機

在權衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動之後，我認爲：家教是一份切實、有價值的方案。

作爲一名師範學院的學生，儘管我本身屬於非師範類專業，但“爲人師表”這個千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。

我覺得，做一個好老師是非常具有挑戰性的;同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。

所以本着這樣一個嚮往，我選擇了組織家教這項社會實踐活動。

活動的準備

爲了能夠增加此項活動的“含金量”。

我爲活動訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。

其中這裏的“自己”實際上指的是一個羣體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的朋友們。

他們分別是：萬健(南京郵電大學信息工程與自動化管理系)、施政(南通大學數學系)、蔣舒(南京工程學院光電工程系)、賈楠(鹽城工學院經濟管理學院)等。

在組織好人員之後，我於17號晚迅速草擬了兩份材料。

即：“愛心輔導介紹”廣告和“愛心輔導活動會員條例”。

(材料見附頁)

活動的實施

在1月19號散發了“愛心輔導介紹”廣告之後，我們很快接到了許多家長的詢問，並陸續登記好姓名和聯繫方式。

1月21號上午結束招生後我組織分配了各個參與同學的任務，其中我具體負責了一名四年級學生的語文及英語輔導工作。

會議結束前我們再次學習了“愛心輔導活動會員條例”。

下午同學們開始各自與負責的孩子家長聯繫，商定具體的實施細節。

22號活動正式開始，在輔導孩子的過程中，我始終遵守條例中的規定，牢記認真負責的態度，以學生爲本，禮貌、耐心、親切的完成輔導任務。

同時，我尊敬學生家長，禮貌用詞，耐心聽從家長的建議。

在具體學科指導中，我發現：這個孩子存在着偷懶和粗心的壞習慣。

我針對這一點提出了狠抓輔導效率，減少學習持續時間但增大學習頻率的方法,爲這個孩子的提高作出了一定的貢獻。

活動結束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優的好成績。

在完成自己任務的同時我還統籌着全局，每天與其他四位同學保持密切的聯繫，時刻提醒他們牢記活動條例並注意自己的安全。

保證活動的正常進行。

活動的總結

經過全體同學的努力，我們於2月22號下午圓滿的結束了爲期一個月的家教活動。

活動結束後我組織召開總結會議，同學們交流了各自的感想。

其中萬健同學的感想值得大家學習，他認爲：“通過這項活動，我意識到了錢財的來之不易，那麼這個意識將給我今後形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎。

同時在輔導過程中，我逐漸形成了一個耐心、機智的處事習慣，敢於提出自己的意見並結合他人的建議把工作做得更好，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……”

我個人認爲：首先，這個活動是十分具有意義和價值的。

當今大學生虛度光陰的現象十分嚴重，我們組織並參與這樣的活動是對自己的一個鍛鍊，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們，對於社會、責任、實踐，甚至對於報酬是怎樣得來的，還一無所知……發起這項活動。

既貢獻了自己身上的一份餘熱，也提高了自己的人生閱歷。

”其次，通過活動我們也很好的實踐了“大學生職業生涯教育”中提倡的激發大學生自我實現的需要，培養積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業目標和職業理想以及增強大學生在就業中的核心競爭力的號召。

爲我們今後的發展提供了很大的幫助。

在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業發展是一個持續的發展過程，大學生就業準備絕不僅僅是最後半年或一年才需面對和投入的任務，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。

通過組織和參與“愛心輔導”活動，我個人對於社會的理解以及就業的估計有了更多的認識，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。

儘管不是真正的就業，但是體驗到了一種在校園裏和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業氛圍，給自己爲人生髮展而做出的準備提供了幫助。

暑假即將結束，組織並參與“愛心輔導”活動使我的暑假生活變得充實而有意義。

儘管在這次“愛心輔導”活動中我們取得的經濟報酬是微薄的，但是我們收穫的精神食糧卻非常豐富。

因爲它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高，能力有多強，在體現自我價值的社會活動中都離不開“紮實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

大學生寒假社會實踐報告3000字【2】

(一)前言：

作爲一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。

在大學的第一個寒假裏，我希望能與以往有所不同。

在這個時候團支布提供了參加實踐活動的建議。

這是一種磨練，對於學生來講，實踐的機會真的是很難得。

在中國的教育裏，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。

理論加實踐纔是最科學的學習方法。

感謝學校給我們學生提供一個社會實踐的平臺。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學，所學專業爲會計。

實踐的時間是從01月20日到02月10號3爲期一個月，實踐的主題是進行相關的專業實踐學習，主要內容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。

現將本次實踐活動的有關情況報告如下：

(二)基本情況以及工作體會：

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。

第一天進去做事覺得感覺很奇怪，因爲以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個服務生。

呵呵，第一個感覺就是首先要把心態調整好。

酒店的老闆娘我認識，平常都叫她阿姨。

人很和善，第一天來什麼也不懂，她就叫了一個老生來教我們。

平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節都要弄好。

我們第一天是試工，大家都在努力的學習，雖然說有點累，但我們每個同學都很積極、很投入，都感到很樂意，因爲這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。

所以在那一天的時間裏，雖然說有一點點累，但我們卻都覺得挺充實的

先說說我在那裏的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半。

我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄乾淨，客人吃飯的時候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。

在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。

雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。

要麼是過於挑剔，要麼就是素質不是很高。

記得有一次，老闆娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉下的，叫我們看着別讓他們把毛巾給帶走了。

我剛開始一挺就覺得挺彆扭的，鄉下人又怎麼了，怎麼可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那麼一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋裏去了。

做爲酒店也不好說什麼。

所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。

因爲這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。

後來證明，我還是很幸運的，因爲這給了我一個獨立鍛鍊、獨立挑戰的機會。

(三)實踐感悟以及心得體會

我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”爲宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。

這次的.社會實踐收穫不少。

現在舉例如下：

一.在社會上要善於與別人溝通。

經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。

如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。

以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二. 在社會實踐中以及以後的工作中要有自信。

自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。

就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但後來是自信給了我勇氣。

有自信使你更有活力更有精神。

三. 在社會中要克服自己膽怯的心態。

自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。

所以應該嘗試着克服自己內心的恐懼。

如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。

”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。

戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

”

四. 在工作中要不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液。

人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。

一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

(四)本人存在的問題以及幾點思考：

在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日後的日常生活、交際中有待加強和學習。

第二，缺乏社會經驗，在爲人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。

雖然在實踐中存在着一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。

本人蔘加社會實踐有着不畏困難的精神，敢於實踐，對工作充滿熱情，細心真誠。

通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極爲必要的。

充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也爲以後真正融入社會奠定堅實的基礎

(五)本次社會實踐的問題和建議：

一.在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等於上班工作，所以不應該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。

所以建議應該在適當的時候調換一下實踐崗位。

二. 因爲我的專業是經濟方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。

但還是覺得如果想要建立良好的社會經濟秩序，一定是雙方面的。

商家和消費者都應該提高自身的素質，努力達到“雙贏”。

最後，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。

在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。

而是要深入地探索，爲自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

真希望以後能再有這樣的機會，也希望我們學校以後能有更多的同學有機會去參加這樣的社會實踐吧。

在這次社會實踐中，系領導和老師對我們的支持是不可忽視的。

正是系領導和老師的支持，才使我們多了一次與社會充分接觸，增強了社交能力及實踐能力的機會。

實踐活動的成功，爲我們下一次實踐做了較好的鋪墊，也爲我係以後的學生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎。

我們說過，我們也努力過，因此在那段烈日與汗水的日子裏，我們感到無悔，更感到驕傲……

篇七：社會實踐活動報告格式

社會實踐活動報告格式

社會實踐活動報告格式

一、成果形式

實踐調研報告：個人參與者不少於XXX字，團隊參與者不少於5000字

二、頁面設置

1.紙型：16開(18.4*26cm)，縱向，雙面打印;

2.頁邊距：上2.54cm，下2.54cm，左3.17，右3.17cm;裝訂線0cm

3.頁眉頁腳：頁眉1.5cm，頁腳1.5cm;

頁眉內容：“管理學院2015年寒假社會實踐活動”，宋體小五號;

頁腳內容：插入頁碼，位置爲頁面底端，對齊方式居中，格式爲1，2，3…

三、論文要求

1.字數在xxxx以上(團隊在xxx字以上);

2.標題：三號，粗體，居中;副標題三號，居右

3.摘要：摘要二字用黑體，小四，加粗，中間空兩個字符，後面用中文冒號，冒號後空一個字符;摘要文字用宋體，小四

4.關鍵詞：關鍵詞三字黑體，小四，加粗，後面用中文冒號，冒號後空一個字符;關鍵詞文字用宋體，小四，關鍵詞之間用中文分號隔開

5.作者：姓名，X級XX專業，宋體，小四

6.正文：此部分具體格式見下(正文格式)

7.標題與摘要之間空一行;摘要與關鍵詞之間空一行;關鍵詞與正文之間空一行。

四、正文格式

(一)字體：宋體

(二)字號：

1.一級標題：小三號，粗體，用一、二、三、……排序

2.二級標題：四號，粗體，用(一)(二)(三)……排序

3.三級標題：小四號，粗體，用1.2. 3. ……排序

4.四級標題：五號，粗體，用(1)(2)(3)……排序

5.正文：五號

(三)行距：固定值; 設置值：22磅

五、參考文獻

採用尾註順序編碼制，以自定義標記爲[1]，[2]，[3]……連續編碼。一種文獻在同一文中被反覆引用者，用同一序號標示;

參考文獻類型以單字母方式標識：M-專著，C-論文集，N-報紙文章，J-期刊文章，D-學位論文，R-研究報告，S-標準，P-專利;對於不屬於上述的文獻類型，採用字母“Z”標識;

參考文獻四字宋體小四，加粗，後面加中文冒號;

參考文獻與正文之間空三行;

參考文獻內容字體爲宋體，五號。

社會實踐活動報告格式範文

人們都說：勞動最光榮。 這一天,我去居委會勞動了一天…

當我在親身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精華。勞動確切很辛勞，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這類感受是作爲一位勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。

星期天,我去居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裏面刮小廣告。我興奮的應承了下來，心想，弄小廣告有甚麼不輕易的，拿手一撕不就成了!因而信心滿滿的拿着負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的.結果。

本想放棄，然後去幹點別的事情，但是不伏輸的性情使我想到，還沒有甚麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裏冥思苦想，想主張我就忽然想起一次下雨天走在路上時候的情形了，被水衝過的地面上的小廣告，很輕易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心裏挺興奮的，因而更加滿懷信心，去勞動了!經過一番努力以後，被我清除過的地方確切看着乾淨，整潔多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了題目是我收穫最大的，學習亦是如此吧!

通過這次實踐，給我留下了深入的體會。當你做一件事的時候，不論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收穫了很多，同時也發現了很多本身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!

篇八：社會實踐報告活動報告

2017年社會實踐報告活動報告1000字

一、實踐目的：本次實踐主要是慰問困難家庭，關心孤寡留守家庭，並通過此活動感受社會主義經濟發展，農村生活水平不斷提高。

二、實踐內容：

今年的暑期裏，我和鄰居的兩個高中生組織了一個慰問困難家庭的實踐活動，到村裏和隔壁村的一共三戶較困難的家庭慰問。在家休息了幾天，想到了暑期社會實踐和論文，就和鄰居家的兩個高中生商量開展一個社會實踐活動，過一個有意義的暑期。我們的活動時間爲1月25日到31日。

我們先和村委會聯繫，說明我們的活動，沒想到得到村委會大力支持。我們村的情況我們比較瞭解，主要是兩戶留守家庭，隔壁村雖不是很瞭解，不過隔壁村的經過村長介紹，找到一家較困難的，那是一位孤寡老人。確定目標後我們開始準備慰問活動。我們每人負責一戶家庭，經過村長介紹，先探訪一下，瞭解情況，確定我們要準備什麼。我負責的是我們村的一戶家庭。那是一個老人奶奶帶着兩個小孩，孩子的父親因病過世，母親外出打工，留下老人帶着兩個小孩，家裏日常生活比較困難。所以在27號去的時候，我帶了一些生活用品和一些文具。要過年了，我們幫忙大掃除。平時只有老人家和兩個小孩，所以挺髒的。不過我們都是在農村長大的，所以幫忙幹這些不會覺得髒或累。大掃除後吃完午飯，我們就陪老奶奶聊天。雖然平時聽過一些老奶奶家的事，但聽老奶奶說起感覺很不一樣。在聊天中，我們知道老奶奶的媳婦每個月都會把省吃儉用的幾百元錢回來，這個過年聽說留年可以有多些獎金就沒回來了。老奶奶還和我們聊起了她們年輕的事，記述了過去艱苦的生活，要我們珍惜今天的生活，好好學習。讓我想起了我奶奶以前也經常講起這些事，講起她們年輕時爲了生存，吃樹根、香蕉樹根、粗糠等等，老奶奶還給我們講了以前革命年代的事，唱以前的紅歌，告訴我們很多我們從沒有了解過的事。就像老奶奶說的，我們今天的生活太幸福了，改革開放讓我們過上了好日子，黨和國家關心老百姓，農村不斷髮展，不再擔心吃不飽穿不暖的事了。我們也和老奶奶講講城市的生活，外面的世界，老奶奶聽得笑呵呵。我們還決定，有空就經常來看看，陪陪老人、輔導一下小朋友，春節一定要過來拜年。老奶奶笑着說她泡好茶等我們!

村裏的另一戶是兩個國中生，父母離婚，父親在外當建築工人，要到除夕那天才回來。我們主要是和他們聊聊學習的事，鼓勵他們努力學習，兩個高中朋友打算以後週末定期安排時間輔導他們學習，我也把自己以前的學習經驗與他們分享，針對他們文科較弱提了一些建議。隔壁村老爺爺很熱情，一直和我們聊天，他告訴我們雖然他是一個人，但鄰居都很關心他，噓寒問暖，對他就像對自己家人一樣。是啊，在這裏，我們雖然不富裕，但我們友愛互助，鄰里都是一家人。今天我到你家拿點這個，明天你到我家拿點那個，有事沒事就串門子喝茶。

三、實踐結果：

爲了獲得更好的生活，父母不得與子女家人分開，一些家裏只留下老人與小孩，日常一些勞動都沒法做，更重要的是一家人分開，對孩子老人的關心不夠，對孩子的成長不利。村委會可以定期安排人員探訪，關心老人小孩的生活。促進街坊居友好相處，互相幫助，及時調解鄰里矛盾。

四、實踐總結或體會：

這次的'實踐活動成功開展，順利結束。在這次活動中，我們瞭解了更多過去老一輩的生活，這讓我們更加珍惜今天的幸福生活，過去連溫飽問題都難以解決，現在，我們不再擔憂，物質生活水平不斷提高，精神生活也不斷得到重視不斷豐富。是黨和國家帶給我們美好的生活，黨的領導，社會主義新農村建設，使我們農村生活水平不斷提高。就像老爺爺唱的“沒有共產黨就沒有新中國”，我們要好好學習，愛黨愛國家愛人民，爲國家發展貢獻自己的一份力。這次活動，不僅提高了我們的實踐能力，培養我們尊老愛幼的優良品德，而且開闊我們的視野，拉近了與老一輩的距離，讓我們進一步瞭解生活，珍惜今天美好生活，好好學習，爲社會主義新社會發展貢獻自己的一份力。

篇九：社會實踐活動報告

系部名稱：專業：______

年級______班級：_________姓名：_____學號：____

實踐單位：XXXX有限公司

實踐時間：20xx年――月――日至20xx年――月――日共――天

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的，好處，實踐單位或部門的概況及發展狀況，實踐要求等資料。這部分資料通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。

二、實踐資料：先介紹實踐安排概況，包括時間，資料，地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作資料、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法爲基調，在完整介紹實踐資料基礎上，對自己認爲有重要好處或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般資料則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、推薦等。分析討論及對策推薦要有依據，有參考文獻，並在正文後附錄。分析討論的資料及推理過程是實踐報告的重要資料之一，包括所提出的對策推薦，是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，着重介紹自己的收穫體會，資料較多時可列出小標題，逐一彙報。總結或體會的最後部分，應針對實踐中發現的自身不足之處，簡要地提出今後學習，鍛鍊的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號字。字數：3000字左右

暑假對於我們大學生來講是個難得的假期，因爲在這段時間裏我們能夠掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當的安排假期生活，快樂又充實。很多大學生都會選取抓住機遇，做一些社會實踐活動，用心投入到社會這個圈子裏，既鍛鍊潛力，又能增長見識，何樂而不爲呢？

兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，纔是最寶貴的收穫。

整個八月份的時間我都在打工，這次選取的工作地點是在家樂福大世界店，因爲九月份開學的來臨，所以選取做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷，商場裏的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球。

剛開始沒上班的時候，我原本以爲這個工作就應會很簡單。但是不然，上班之後，不久要按家樂福員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班，因爲住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之後回到家都十點半了，在路程上每一天坐公交車還是有點辛苦。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較簡單的，只用負責自己份內的工作就好了，但是在超市裏，每個廠商的促銷員不僅僅要負責本廠商的促銷工作，每一天還要幫忙家樂福負責本課其他的商品。例如給在文具區域的商品打價格標籤，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每一天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每一天的工作不僅僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫忙其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因爲我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不就應我負責。但是工作幾天之後，我也明白了這些好像都是超市裏面的規矩，作爲促銷員不僅僅要爲廠商工作，同時還要爲商場工作。此刻的超市其實也是在節約成本。所以這些我每一天都已經習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。

超市裏每一天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數時候還是一些家長呆着孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，能夠培養自己的溝通潛力，和自己的表達潛力，這些都是在學校裏學不到的，是靠自己在社會上的積累得來的。此刻的我們賺錢不是主要的，作爲學生，就應一種學習的經驗來看待工作，不管是什麼工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以後自己找工作，實踐社會的資本。

在家樂福裏面工作，我還是看到了超市裏面管理上存在的一些問題，雖然我學的並不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，這天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好，明天領導來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經常發生，很浪費時間和人力，我覺得這些就就應儘早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，因爲當時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜。八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價是199元，此刻促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時候買書包的顧客很少，難道是因爲此刻要開學了，買書包的顧客每一天都有很多，所以這價格就相差了這麼多此刻的顧客都覺得大型超市裏面的東西比較公道，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右，此刻銷售給顧客的價格是150元左右，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當於進價的二分之一，所以超市每一天的利潤就應是很大的。

八月三十一號，短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收穫，還有很多值得我思考的問題……

主要體會：

這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，儘量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這纔是領導看重的。

不管做什麼事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異並不是想象中的那麼大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定着事情完成的質量。

我的思考：

社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，瞭解社會，加入到社會中。它有助於我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校裏無法學習到的東西，與人溝通交流的潛力和表達潛力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才幹，能更好明確自己的奮鬥目標。期望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

以上就是我的暑假的經歷和感受，雖然不是那麼的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對於人生感受，和必須的影響吧！

篇十：社會實踐活動報告

進入大學後的第一個寒假，下定決心要做點什麼，讓這個寒假過得充實而有好處。由於第一個學期幾乎沒有什麼專業課，所以知識的儲備還不足以允許自己去外面實習。爲了能夠更多地接觸社會、融入社會，我選取了踏踏實實將“心繫十七大，實踐譜新篇”的社會實踐做好。

由於學校位置偏遠及開通上網的時間等原因，上學期我基本上像隱士一樣，在花園般的校園裏專心地學習。對一些時事熱點了解不病甚多。爲了把握此次社會實踐的整體方向，打好理論基礎，我開始了自學十七大報告。在字裏行間的品味中，我漸漸領悟了黨的十七大精神，在思想上得到了昇華；在四處蒐集輔導參考材料的過程裏，我逐步鍛鍊了自己自主學習、搜索材料、利用資源的潛力，而這恰恰是在大學學習中最需要的。

在第一次前往太陽村的路上，我情緒忐忑，不明白太陽村的老師們是否會配合我的社會實踐活動，不明白那裏的孩子們是否會熱情地理解我，不明白應對彷彿是另一個世界的他們我能否言行得體，不明白……

太陽村的老師、太陽村的孩子們就像太陽一樣，熱情地招待每一個去那裏奉獻愛心的人，溫暖着大家的心，他們的每一個微笑，每一句話語，每一個慈祥、天真地眼神，都像陽光一樣，照耀着我的心。彷彿那裏也是我的家一般，毫無緊張的情緒，完全放鬆、舒展的心態，我在村子裏順利地完成了這次社會實踐。

雖然那裏的孩子大多是服刑人員的子女，但他們卻沒有因此而自卑。他們用他們天真地笑容，用心的心態，刻苦的學習感動着每一個太陽村的老師，感染着每一個去太陽村看望他們的愛心人士。從他們身上我學到了許多許多，遠遠超出書本之外的，更高的，更遠的精神。

社會實踐的過程中，我得到的不僅僅僅是交際潛力的提升、也不完全是蒐集整合資源的潛力。更重要的，是一種心靈上的按摩，一種精神上的指引，和一種思想上的啓迪。親眼目睹太陽村孩子們的貧困生活，我學會了珍惜和滿足，從那裏回來後，我更加珍惜此刻的學習機會，更加珍惜此刻所擁有的每一樣東西、每一個人。與他們交談玩耍後，我被他們開朗樂觀的精神所打動，我也要以這種精神來應對一切困難，用這種心態來打敗他們。在發放調查問卷的過程中，在給太陽村捐款捐物的時候，我的慈善之心彷彿經過了一次洗禮，更加煥發出了光彩，要儘自己的力量，讓世界充滿愛，讓太陽，照耀到每一個角落裏。

篇十一：社會實踐活動報告

學校普通高校不能像技校、職校那樣隨着市場需求的變化及時調整專業設置，重理論輕技能，造成一方面，某些專業過剩致使一批大學生成爲失業者，另一方面，由於某些專業技術工種斷檔而導致技術工人嚴重不足。高校要緊密聯繫社會需求，積極把握經濟社會走勢和就業市場的變化情況，主動適應人才社會需求，靈活調整專業和課程設置。加強培養寬口徑、厚基礎、強能力、高素質的複合型、實用型人才，提高學生實際操作能力，適應環境變化能力，拓寬理論功底和知識領域，增強社會適應能力。把教育與就業聯繫起來，緊緊圍繞社會需求，大力培養多層次實用人才，以適應市場需要。培養受歡迎的人才推行理論與實踐相結合的教學模式，提高大學生實際工作能力。

三、就經營者來說。

xxxx是我們許昌的龍頭服務業，我來到這個大家庭感觸真的很深，他們之所以能夠在許昌立足，以至於壟斷，完全是必然的。我認爲作爲一個服務行業，顧客是上帝的服務是必然的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售額。這就要求我們想顧客之想，急顧客之急，提高服務質量、語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。產品質量，店面的環境衛生，服務態度，誠信，會創新等等。在一些細節上也應十分注意，比如說產品的擺設，好的產品擺設給人一種良好的感覺。廣告和宣傳也是是少不了的。當然，對於現已擁有30多家連鎖店的xxxx來說，不管是我們想到還是我們想不到的他們都做到了。

以上就是我這次寒假的社會實踐報告，社會實踐是最爲一個大學生必不可少的鍛鍊活動，他給我們更好的進入社會打下了堅實的基礎，讓我們對社會有了更進一步的認識，讓我們明白大學生的未來不是個未知數，讓我們更好的邁向美好的明天。

社會實踐活動報告範文3：

大學生寒假社區服務活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。

xx月xx號，參加此次活動的同學在xx鎮中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項。那天，寒風習習，但是還是有很多同學積極參加此次社區服務活動。因爲經費不足，參加此次活動的同學都自願捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作爲一名大學生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長見識又可以鍛鍊自己，這是一個很好的機會。

xx號，我們第六組是採訪鄉鎮司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的採訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放鬆，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話採訪。通過這次採訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關部的部長，但在這次的採訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結合纔是最好的。今後，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對於一些突發情況要靈活。

xx號，在xx鎮峽山派發新型農村養老保險等政策宣傳資料。每個小組都派幾個人去分發資料，併爲當地居民講解。我們每個人都很積極的去分發資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行着默契合作的鍛鍊。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。接着選出來的二十人跟着副書記步行去了xx鎮敬老院。路上，當地居民看到我們一羣人浩浩蕩蕩的，就對我們說，大學生就應該多參加社會實踐活動，積累經驗，祖國的明天就靠我們去建設。到了敬老院，雖然我們和那裏的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，並和他們合影留念。當我們要走的時候，有些老人還是捨不得的。其實老人的心願是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家裏有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養我們，是那麼艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養育之恩，儘自己最大的努力讓他們感到我們對他們的關懷，讓他們可以享受天倫之樂。

xx號，，我們上黨課觀

篇十二：社會實踐活動報告

回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。

在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社區服務，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

2017社會實踐活動報告範文篇3

實踐目的：隨着人口老齡化的發展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。由於有些老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人們孤獨寂寞，行動不便，又無人照顧，即使住進了敬老院，內心也感受不到很多溫暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。因此，通過實踐，希望可以呼籲社會關注這羣被遺忘的人，關愛這些老人，關注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。一聲問候，一個笑臉，一份愛心，讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色，而是充滿了歡言笑語。開展獻愛心活動，樹敬老之風，促社會文明，關愛老人就是關愛明天的自己。實踐過程：

1、送出愛的禮，走進愛的心

一大早，陽光明媚，我和幾個同學就一起帶着愛心禮物來到了敬老院，我們把小小的禮物送到他們手裏，卻把大大的溫暖送到了他們心裏。老人們都很感動，和藹可親的，有的還和我們談起心來!

有一位老爺爺是位退伍軍人，老伴很早就過世了，他告訴我們，他的兒女常年在外，自己一個人很孤獨，所以來敬老院找找朋友，找點安慰，讓自己不再那麼寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時，很是感動，慷慨激昂，彷彿又回到了部隊，眼睛裏流露出的是興奮與不捨，但可以看出其中夾雜着這麼多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!

2、拉着愛的手，唱着愛的歌

讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶，老奶奶常年躺在牀上，儘管行動不便，人老心不老，勤動手足腦;人老神不老，樂觀精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老，奉獻不能少;人老情不老，相伴樂陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老，學習永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒……伴着動人的歌聲，手着拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點心疼，那一刻，真的很快樂。

3、進行深入調查

最後，我們找到了敬老院的院長趙伯伯，聊起了敬老院的近況。他告訴我們：“院裏的老人們的基本物質生活還是有保障，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了。老人們的內心其實也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨，更加渴望得到溫暖!有的老人表面上看起來很開朗，但他們內心的那扇門卻把自己關了起來，最痛苦的是，當想到親人時，只能自己獨自一人在黑夜裏默默流淚。”正如，有的老人拉着你的手，滔滔不絕地訴說着坎坷的經歷和家事，情到深處時，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥着他們的整個生命。連容納幸福快樂的空間都擠不進去，鹿鳴思長草，愁人思故鄉。我想他們一定很思戀那個自己曾經住過大半輩子的家，因爲在這裏，幸福快樂並不是會蔓延到每一個角落，也並不惠及每一位老人。走出大門時，我看出了大家的依依不捨，也看到了有的人在偷偷擦眼淚。

實踐結果：通過這次的關愛老人活動，可以看出老人們其實很怕孤獨，一點點的關愛都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的溫情，要多陪他們聊聊天，多關愛他們。當子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候。

我們應該從各個方面關注他們的身心健康，因此，我建議：

1、希望敬老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室，閱覽室，保健室。老人可以到活動室裏和別的夥伴們聊聊天，下下棋，活動室裏還最好有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂用品。活動中心還可以經常舉辦一些老年人活動，如老年人暢談會，太極扇，太極拳比賽等等。

2、進一步完善公共基礎設施，美化公園，花園等公共場所，使得老人們除了在空閒時間可以去活動中心活動。

3、對於子女不履行贍養義務的老人，希望政府相關部門要積極宣傳法律知識，鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權益。

4、希望zhèng fǔ 部門能定期給這些老人發放生活補貼和置辦生活用品，解決老人“老有所養”的問題。提高貧困老人的生活補助，爲老人安置娛樂設施，即使是一臺小小的電視機，也會使老人們身心愉悅，喜笑顏開的。

5、希望醫療機構組織能夠定期上門給老人看病，提倡自願服務，保障老人們得身體健康。

篇十三：社會實踐活動報告

這是我進入大學後參加的第一次社會實踐活動，在整個過程中自己收穫了很多。記得一開始自己猶豫了好久，但最終選取了參加了學校團隊的社會實踐活動，結果讓我得到了以前沒有的社會經驗，也讓我明白了很多

六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學姐組成的團隊，學姐同意了，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人，有的成員由於放假等原因而放下了實踐的機會，最終只有五個人並肩作戰了，中間有些環節也就不得不停止了。其實。平時我也是一個容易動搖不定的人，但是這次和學長們一齊合作，機會難得，我堅持了下來。我明白要想獲得什麼想收穫就得學會付出，並且要堅持到底，這樣才能成功。

在活動前，我們進行了充分的準備工作，有關問卷調查設計就連續討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優化，構成了問卷調查。其實，當時花這麼多時間討論問卷我覺得有點浪費時間，但是當調查時我突然發現認真討論問卷是有必要的，因爲有很多問題居民們並不瞭解。所以從這一過程中我明白做什麼事都得認真對待，認真思考。

差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區居委會，社區幹部熱情地接待我們，並安排人員爲我們帶路。冒着火辣辣的太陽，我們一家挨着一家地進行了問卷調查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問卷了，真實地反映了社區環境衛生等方面的問題，他還期望我們能夠給上級領導傳達相關問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那麼讓人容易親近。但是我也遇到了不理我的狀況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，但是我還是走開了，自討沒趣。其實，社會就是這樣，我們要慢慢學會適應。可能是別人正忙或情緒不好，要學會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態去處理問題。比較整天呆在學校裏，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校，我們能夠遇到形形色色的人，此時我們更就應學會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。

透過兩天的努力，最後把問卷調查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實的狀況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個活動過程中，我負責想學院彙報組員的安全狀況和活動的進展狀況，每一天必做，這也感覺到參加此次活動的好處。

接下來的工作是籌備“醫療衛生知識搶答”晚會，組長讓我做主持人，那時特興奮，第一次挑戰這樣的任務，給了我不少的壓力和動力，所以每一天都在忙着寫串詞開場白等臺詞，然後便是忙着背臺詞。那次晚會開展得十分順利，狼山鎮的領導也來參加了發言，居民們也用心踊躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還用心參加“關注農村，關注人民的健康”的簽名活動。對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺。首先，鍛鍊了我的口才和膽量，以前我是一個當衆講話會緊張的人，可這次沒有（其實也有點），很自信，圓滿地完成了任務。第二，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準備了，必須能把事情做好。再次也讓我發現了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應潛力，比如遇到突發狀況要學會臨場應對，而我沒有，我只是背好了臺詞，並沒有那種潛力，以致中間有些環節打亂時我都不明白怎樣做，還是學姐幫我應了過去。其次，平時要練練口才，多練習普通話，學會與觀衆溝通。

最後我們還幫園林社區做了一個安全感方面的的問卷調查。圓滿地完成了任務。

透過本次社會實踐活動，我得到了很多。不管學習還是工作，我們都要做到：第一，學會堅持，堅持就會成功。第二，不畏艱難，學會克服困難，不能輕易放下。第三，團隊組員要有團結精神，互相幫忙，共進共退。第四，學會與別人合作，學會與別人交流，學會處理好與社會人的關係。最後，用心參加，主動做事，要學會勤奮，做一個用心向上充滿活力的人。當然還有很多的收穫，就不說了。他們充實着我，增強了我的自信心。

以上便是我參加本次活動的個人總結，收穫不少，在學習，工作，人際關係等各個方面，讓我結識了更多的朋友，滿懷信心地走進這個社會。

篇十四：社會實踐活動報告

當一學期緊張的學習活走向了尾聲，“暑假怎麼過”便成了熱門話題。有的熱衷於居家休整，有的認爲旅遊遊玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席捲了整個社會。因爲每一個意氣風發、熱血沸騰的中學都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮鬥，換取屬於自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作爲一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡幹了三天。

這家工廠的工作主要分爲五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之後的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上鈕釦或者縫上揹帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之後，便進入最後一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾摺疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然後貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重複同一種工序幾百遍，下班後也不免感到腰痠背痛，打工確實不容易。

當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活，不太善於觀察細節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的並不是爲了賺錢，而是爲了融入這個現實的社會，鍛鍊自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與衆不同的暑期活。當然，在這次工作實踐之後，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛鍊了膽識和勇氣，重複培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。“艱辛知人，實踐長才幹”，通過這三天打工，使瞭解了父母工作的艱辛，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

培根說：“知識本身並沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在於書本之外。”在打工的過程中，中學可以在打工過程加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。因爲打工的過程中，中學自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關係，等等。這不僅使中學更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助於我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。 我們已經是一位了，不僅要取得優異的學業成績，也要體驗各種不同的活，瞭解活中的酸甜苦辣， 融入社會，提高自我!

篇十五：社會實踐活動報告

暑假的一天，我參加了小區裏組織的社會實踐活動，活動的資料是幫忙小區的清潔工叔叔阿姨檢小區內的垃圾。

雖然天氣很熱，但是我很早就來到了居委會門口，原本以爲我是最早的，可到了以後發現好多小弟弟小妹妹們早就在那裏等候多時了。看到寒風中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身爲一個合格高二的學生深感慚愧。社會活動是建設共產主義和諧社會的重要步驟，我們就應犧牲自我的學習時光休息時光以及一切的利益爲之奮鬥。在居委會的門口，我自責的低下了頭，等待居委會大媽的批評。

在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員後，我們的鬥志完全被激起了！！像衝鋒的戰士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，有人帶着紅色手套，有人拿着白色的塑料袋，戴手套的同學撿垃圾，拿塑料袋的同學收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。雖然有着刺骨的寒風，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上纔會稍微休息，聊兩句話。

據瞭解，大多數同學都是沒有吃早飯，空着肚子來參加社會活動的。當時已時至中午，可那些同學雖然肚子已經控制不住的在唱着合唱曲，但他們沒有一絲怨言。還有的同學放下自我一天10小時的補課時光，還有的同學放下每一天僅有的6個小時睡覺時光來參加這次活動，我大爲震驚！！自我的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊！看到了那些同學的表現，我徹底明白了什麼叫做差距！

一個小時以後，戰役差不多結束了，我們看着那坑坑窪窪的草地，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。

這天我參加了小區裏組織的社會實踐活動，活動的資料是幫忙小區的清潔工叔叔阿姨檢小區內的垃圾。

雖然天氣很冷，但是我很早就來到了居委會門口，原本以爲我是最早的，可到了以後發現好多小弟弟小妹妹們早就在那裏等候多時了。看到寒風中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身爲一個合格高二的學生深感慚愧。社會活動是建設共產主義和諧社會的重要步驟，我們就應犧牲自我的學習時光休息時光以及一切的利益爲之奮鬥。在居委會的門口，我自責的低下了頭，等待居委會大媽的批評。

還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女，她本着共產黨員良好的素質，世界領先的思想覺悟，發揚者中華民族幾千年的寬容的傳統，原諒了我因爲睡到6點還沒起來導致沒有提早兩個半小時到的到的生活作風錯誤，對大媽沒有提前集合時光的行爲我十分感動。此刻這個國家真是個很講規矩的法制健全的社會啊！

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以後，我，然後和那些祖國未來的期望們，被分成了若干個小組，由不一樣的大媽大叔帶到不一樣的地方，然後準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰，爲了建設我們完美無缺的和諧社會，我們務必在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除！！

在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員後，我們的鬥志完全被激起了！！像衝鋒的戰士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，有人帶着紅色手套，有人拿着白色的塑料袋，戴手套的同學撿垃圾，拿塑料袋的同學收垃圾，大家配合的十分默契，然後工作效率十分之高，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。雖然有着刺骨的寒風，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，然後只有在去倒垃圾的路上纔會稍微休息，聊兩句話。

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，然後但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識潛力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識潛力也就不斷地改善和提高！認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。透過這段時光的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

篇十六：社會實踐活動報告

假期的生活已經漸漸結束，但作爲一名在校大學生，經過在假期前的考慮和計劃後，我決定在這個假期裏有效的利用自己的時間和能力！嘗試在社會中憑藉自己的能力去工作、生活，體驗的社會的環境和工作。

當然，這樣的經歷對我這個大學的學員而言還是十分新奇的一份體驗。在社會和工作崗位的環境下，也有很多我不適應，不瞭解的東西。這些問題雖然給我帶來了不便，但也讓我在解決問題的時候，能收穫更多的成長和進步！

如今，假期已經結束，實踐已經歸來，我在此總結自己的活動報告如下：

一、思想體會

在社會實踐中，作爲一名大學生，體會着身邊環境的變化和工作的職責要求，我的內心和思想也漸漸發生了改變。作爲一名大學生，雖然在大學的環境中我也有了不少的成長和進步，但畢竟還沒有到成熟的地步，對待自己的生活和學習都有些散漫和不自覺的鬆懈。

但來到了實際的工作中後，在工作的管理和要求下，我也不自覺的讓自己漸漸嚴格起來。不僅開始對自己的工作嚴格要求，連對自身的管理和生活態度而已逐漸發生了改變。

二、工作情況

在我的崗位工作上，作爲實踐學生，所以我負責的不過是十分簡單的工作任務。可儘管簡單，但要求上也十分的嚴格，處理起來需要十分的仔細和小心。

雖然現在的我已經能出色的處理好的自己的工作情況，但反觀過去，在剛開始工作的時候，我也只是個經常犯錯的新人，經常因爲一時的粗心大意犯下糟糕的錯誤。但作爲一名社會實踐者，工作錯誤對於我們也是一場十分重要的體會！從錯誤中，我學到了自己的不足，認識到在工作方面我的諸多問題。但因此，我也有了對自己的改進計劃，並在工作中一步步的改善了自己，取得了現在的成績。

三、環境體會

回味在社會中的生活，獨自來到社會，我確實見識到了社會的精彩，但對於複雜的社會環境，我更多的還是不瞭解，不認識。雖然這些問題給我的生活帶來了許多麻煩，但卻仍能讓我感受到自己的成長，並期待在社會中更多的學習和了解哪些自己不清楚的事情。

實踐已經結束，雖然匆忙短暫，但卻讓人回味。今後，我會帶着這些知識繼續學習和成長，讓自己能在未來收穫更多，進步更多！

篇十七：社會實踐活動報告

經過這個短短不到一個月的寒假時間，使我更深刻地認識到作爲當代大學生的使命和義務是光榮又任重道遠的。

大學生是一種榮耀的稱號。着寒假是我第一學期的寒假假期。我放假回到我的家鄉，我發現，我的鄰居、朋友用一種稱讚的語氣和我熱情地打招呼，用一種羨慕的目光向着我看過來。在他們的眼裏，我就是一個有前途的時代新人。

其實，在家裏，我很不情願他們是這樣的對待我。我期望我仍然是鄰居的好孩子，是朋友們的哥兒們，並期望能和往常一樣跟他們一齊幹活，一齊談天，一齊玩耍……

我回到家後，我就意識到就應做點有好處的事。我去了母校。離我家不遠的國小就是我的國小母校。此時母校的課程也到了期末，在考試複習中。我的老師熱情地接待了我。他是我的數學老師，也是那裏的教導。我叫他是老教導。他就要退休了。我也發現有好多我當年的老師已經被調走了。我還發現，我離開那麼多年的母校，並沒有多大的改觀，操場、籃球場仍然沒有硬化。老師們的宿舍依然是當年的瓦房；教室裏擺放的仍然是長桌、板凳。只有那根旗杆不是當年的。老教導告訴我，要申請建設資金很難申請，因爲政府沒有錢。我還了解到，學生們的課程還是語文、數學。開設其他的課程很少。如果要開設英語課程，老師們更不敢想了。老教導最後嘆息了一句：“我們學校有很多條件是談不上的。”我想了一想也覺得是：政府沒錢。有資歷的年輕的老師也不願到那裏落腳。沒有錢，更沒有人才，是發展不起來的。我深深地感覺到那裏存在的一種危機，一種沒落的危機。每個社會的角落裏存在，拖着前進時代的後退。我真想早點畢業，能爲母校的建設效力，那怕是自力更生建設。只是我此刻的知識淺薄，我得繼續深造，才能爲母校建設效力。

在這個寒假假期舉國抗寒抗災。而我的家鄉倖免糟此災害。但是家鄉的雨水連連。家鄉的道路泥濘不堪。此時有直過大年時節。家家戶戶在緊張的準備年貨之中。哪天我看到幾個大伯在挖道路的水溝，用以排水。我看到此景，我立刻幫上忙，不，是我就應做的。我想這是我的義務。自那天起，越來越多的人也修起路來了。直到大年三十那天。我們還在泥濘的地方鋪上了石子。我認識到要做羣衆公益事，就務必有人去組織、去號召或感召。此次修路對我對家鄉人都受益非淺。此刻是“十一五”建設時期，建設社會主義新農村是這個時期的主題。我作爲家鄉的一名村民，而且是一個大學生，爲家鄉的建設而努力是義不容辭的事。

篇十八：社會實踐活動報告

【活動目的】

培養自己參與社會管理的工作能力，提高自身素質 ，豐富自己的社會經驗，充實假期生活。

【活動地點】

XX市XX區迎豐路

【活動時間】

10月1日下午14:00--17:00

【參加人員】

我與國小同學

【具體事項】

在迎豐路錦溪橋十字路口與交警叔叔一起維護交通秩序。

【實踐感想】

在今年的國慶假期期間，我和國小同學易浩、龍威、胡思文利用了假期時間，積極參加了創建文明城市，維護交通秩序的社會實踐，得到了交警叔叔和路人的好評。

活動過程可謂是一波三折，由於同學們有的要外出旅遊，有的要拜訪親戚，我們的時間很難一致。因此我們不得不專門開了一次會，確定了在10月1日國慶節這天上街維護交通秩序，爲創建省級文明城市出一份力。

千辛萬苦，我們通過我媽媽的關係（我媽媽在公安局工作哦！）找到了10月1日在街頭執勤的幾位交警叔叔，說明來意後，他們安排我們在迎豐路錦溪橋頭維護交通秩序。按照工作安排，我們各自在4個路口人行橫道線處維護秩序。主要是引導行人按照紅綠燈的指示過馬路。

我們的工作任務雖說並不是太重，只是提醒行人紅燈停綠燈行，可是我們既緊張又興奮，因爲這是我們第一次參加社會實踐活動，在這方面我們還沒有一點經驗呢。

但是漫漫的3個小時，漫長的3個小時，這確實是一個不大不小的挑戰，我們的腰也疼了、腿也麻了，臉龐被太陽曬的通紅，可是我們覺得收穫挺大的，一想到因爲我們的辛勤勞動行人安全了、行車安全了，我們就覺得一切付出都是值得的。通過這次實踐活動我們也體會到了交警叔叔工作的艱辛。也深深的感受到生活中如果每一個人都注重文明禮儀，那這個社會將會多麼和諧，就比如行車、行人注重交通文明後會減少多少交通事故，會換取多少家庭的幸福平安啊。同學們都表示以後會將文明禮儀注入生活的每一個細節，一定做一個文明的好市民。

篇十九：社會實踐活動報告

這次歷時半個月的新野陝西之行終於告一段落，但是在這半個月的時間裏，我們經歷的太多太多，無論從精神上，還是在物質上都飽受艱辛，歷盡苦難，也算是一次具有極大的鍛鍊意義的西行支教歷程。也許我們做得還不夠，但是我們已經盡力了，而且在作這次總結之前我要衷心祝福這些勇敢的'隊員們，在今後的生活、學習旅程中事事順心，天天開心。

這次陝西隊的隊員組成也是新野本次暑假“三下鄉”活動中專業性最強，個人素質最爲突出的隊伍之一。這些隊員分別是：法學院社會工作專業大四學生黃慶委，他是新野協會的創始人兼首任會長，擁有豐富的下鄉經驗，也具有良好的人緣關係，能夠及時解決隊伍遇到的困難和挑戰；信息學院大二學生徐亮，新野副會長，本次陝西隊隊監，他參加過新野協會的多次下鄉活動，並且具有良好的個人能力和豐富的實踐經驗，爲本次活動順利開展做出了巨大的貢獻；信息學院大二學生許傳庚，擔負着本次活動的重要角色——後勤工作，兢兢業業，真正保證了隊員的飲食住宿安全，使隊員們能夠全身心投入到工作當中，保證了本次活動的圓滿完成，實在是功不可沒；控制學院孫洪剛擔負着本次陝西隊的全隊安全工作，時時刻刻將安全工作記於心間，雖然是一名女隊員，又經受感冒的困擾，但是它的那種巾幗不讓鬚眉的精神時刻鼓舞着每一名隊員；本次活動的財物由控制學院的張優敏和信息學院的於晶晶負責，做到了帳目清晰，量入爲出，把每一筆錢都花到真正需要的地方，使得隊員們安心投入工作，少了後顧之憂；支教工作由文學院的高倩和材料學院的劉波以及控制學院的李衝負責，由於執教是本次活動的重中之重，因此工作量大，任務重，時間緊，但是在他們的努力下，本次支教工作取得了良好的效果，受到了當地學生和家長的認可和讚揚，這一點，我們必須記住他們的功績；文藝工作由郝家偉負責，經過精心的準備，最終爲當地村民奉獻了一場優美精彩的晚會，受到了村民的廣泛稱讚，也激發了當地孩子們對文藝事業的愛好，正是郝家偉同學的精心負責和熱情工作才換來了今天的成果；活動的宣傳工作由信息學院的劉明傑和法學院的馮元同學負責，他們通過辦板報，廣播以及口頭宣傳的方式，有力地宣傳了本次活動，使我們的活動主旨在村民當中得到了深入的傳播，也使得當地的村民和政府能夠積極配合我們的工作，保證了工作的順利進行。本次隊伍中有一名特殊的隊員——外院的程瑞勇老師，他自始至終都通過自己的一舉一行影響着每一個人，他應該說是我們中最爲優秀的隊員之一，擁有謙遜善良的人格，又有着嚴師慈父般的舉止，因爲他的加入才使我們這次的支教活動展開的更具特色，更有水平。俗話說：“衆人拾柴火焰高”，的確，如果沒有大家的辛勤努力，頑強拼搏，就沒有我們最終的成績。

本次活動由於及早的進行了先期的準備工作，因此準備工作做得相對充實，但是由於對現實條件的過好估計的緣故，我們的準備工作還有一系列的缺點和不足，現總結如下，期待着大家引以爲戒。

準備的東西無法和當地的實際很好的結合，這說明我們還沒有做到出發前的精心準備，沒有做到做好每一個細節，有人說，殺雞焉用牛刀？但我們要說，下鄉支教的準備工作必須要做到完備無缺，做好各種應急準備，以防突發事件的導致我們的措手不及。而且還應該做到將實際相的更艱鉅一些，以防掉以輕心，忽視了一些客觀因素，做到知己知彼，纔會百戰百勝嘛！

遠行的隊伍還要做好與當地部門的密切聯繫，找好當地的接洽人，做好行程安排，包括路線，車票以及途中的食宿、安全等相關問題。提前瞭解當地的氣候環境，習俗等，做到胸有成竹而去，得心應手工作，最終滿載而歸。

這次下鄉也取得了一些成果，例如很好的瞭解了當地的相關情況，和當地村委簽訂了共建協議，得到了當地的村民以及政府的支持和幫助，還打通了和當地的媒體的關係，這也是我們進入一個和地區的有利條件，本次活動就受到了當地媒體的廣泛關注。

最終，離別的日子依然在孩子們的淚水中來臨，每一個隊員都放不下那些乖巧好學的孩子們，也放不下那些爲我們送水，讓我們吃飯的父老鄉親們，他們纔是我們最爲可愛的人。看到孩子們送我們的雞蛋和鴨蛋禮物，我們真的被這種濃濃的真情所打動，我想我們會再來的，因爲這裏有讓我們牽絆的情懷。

篇二十：社會實踐活動報告

今天暑假本來是計劃先去水上公園玩耍的，可是爸爸臨時改變了計劃。他任命我和哥哥爲兒童活動中心博客圈管理員和記者，讓我們先去煤場進行參觀和採訪。

通往煤場的路上擠滿了拉着粉煤的車輛，我數都數不清楚有多少，要不是爸爸告訴我，我還不知道這些煤從那裏來的，也不知道要拉到哪裏。我們用照相機拍攝了很多的照片準備發到網站上去。

我從來都沒有去過煤場，現在才知道煤場纔不是遊樂場，到處都是黑黑的粉煤，要不就是四處亂飛的煤塵，真是嗆人！不過，我們還是硬着頭皮走進了煤場，也拍了很多相片。

我們在我姑父開的煤場停下來，還在那裏吃了午餐，順便還玩了一會兒，用他們的對講機通話，還爬上一個巨大的挖掘機上拍照。這裏一切都是黑的，一不小心就會把自己的臉和手弄黑。我還讓爸爸給我的黑手拍了照片。

姑父的車要返回鎮裏，我們就坐上它離開了煤場。這裏真不是個好地方，叔叔們真是太艱苦了，他們每天都在這裏工作，還能忍受這樣的空氣真是不簡單。

我真希望我能發明太陽能機器，這樣我們就不再用燒煤來發電和取暖了。所以，我要好好學習，天天向上，做一個發明家！

篇二十一：社會實踐活動報告

這個暑期在xx鎮政府及我校團委老師的組織下，我們學校＊名同學有幸來到＊＊有限公司進行暑期社會實踐，時間爲20＊＊年＊月＊日—20＊＊年＊月＊日。

回想當初報名時，我毅然地決定來參加這次的暑期社會實踐，因爲我想趁這次機會更早地踏入社會、體驗社會、瞭解職場生活等。在來之前 ，也給自己訂了幾點實踐目的：

1、 瞭解、學習專業知識：

2、 瞭解公司的管理制度：

3、 提高自己的溝通能力：

4、 從實踐中尋找自己的不足之處並加以改正。

在這十幾天裏，我實踐的主要部門是外貿部和人力資源部，所訂的實踐目的基本完成。在外貿部，我學着看銷售合同，深入瞭解整個交易磋商的過程以及一筆交易所要涉及的部門、機構，自己也嘗試着模擬寫銷售合同，檢驗、修改信用證。在這裏我學到了不少專業知識，讓我在以後的專業學習中有一個宏觀方向，一條思路：在這裏我學到了凡事要細心、周到。在進行交易時，你要做多方面的瞭解，瞭解各國文化風俗以及各國的法律法規等，這些都是外貿交易與內貿最大的不同之處：在這裏也讓我明白想學東西你就要主動，要主動去問，主動去學，所以在這裏我常常會靜靜地坐在跟單員的旁邊，看着她工作，遇到有不懂的便虛心問她，積極去抓住主動權，在這裏也讓我更堅信做外貿的前景，也更讓我下決心學好英語，學好外貿。

再來幾天是在人力資源部實踐，在這裏有一種很親切的感覺，第一天在這簡老師給我們上培訓課，送給我們幾句話：當你思考大於行動裏，你要“行動”：當行動大於思考時，你要“思考“。也告訴我們要善於抓住第一這個機會。在這我們的主要任務是整理檔案資料及做兩份調查報告。整理檔案資料是一件比較簡單、機械、繁瑣的事，但是我能夠認真地去對待，不以事小而不爲，而是清楚地知道：不積小流無以成江海，不積跬步無以致千里。在整理資料的過程中也可學到很多，學着人力資源部怎麼歸類、整理資料，自己學着以後怎麼來整理自己的資料，也從中發現百宏的員工情況，更可貴的是從整理資料中發現問題如：員工的性別問題及入場時間等處出現錯誤，讓人力資源部能夠及時修改。能夠在簡短的時間裏給公司留下好的印象，簡老師誇獎說：你們做事都很認真幫了我們不少忙。自己也從中明白：越簡單的活，你就要越細心。而從兩份調查報告中瞭解了百宏員工的思想動態及員工對公司一些規章制度、設施等的看法，也從簡老師那學到怎麼去分析一份調查報告，要從哪些方面，要怎麼體現等。同時也溫習了辦公軟件的使用。

在實踐之餘，也常常與員工、部門職員、主任、經理等聊天，瞭解一些公司情況，也從他們身上獲取一些工作經驗、溝通能力等。自己則堅持每天寫實踐日記，定時做實踐總結。在實踐的這幾天裏，也認識到自己現在的英語水平對做外貿還是遠遠不夠的，今後必須加強學習及對專業知識的學習，再來就是自己的知識面不廣，例如有關經濟類的知識，我也將在以後的學習之餘側重去了解學習它。

這次的社會實踐我學會了很多，雖然已經不是我的第一次社會實踐了，但我認爲這一次是更成功、更有用的、更受益匪淺的社會實踐，這也將會對我以後學習給予更大的幫助。在學校裏我們接觸的人很少，思想上也只是很單純地只要學習，而這次社會實踐讓我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明瞭一個更努力的方向。

再來感謝校團委老師、xx鎮政府及＊＊有限公司給了我這次實踐的機會讓我從中學習，也感謝他們這十幾天來對我們的照顧。

篇二十二：社會實踐活動報告

班級：

實踐時間：

組員：

春天把天空和大地打掃乾淨，等待明媚的藍和寂靜綠。我們把心情收拾明朗，等待一次次歡快的旅行以及遙遙的美麗……

恰逢那時春風拂過眉梢，捲來一襲花香鳥氣，清淡宜人，遂想，不如拾綴心情踏春去。有三五好友同行，自然其樂融融，若是獨自行走於光陰陌上，亦有一份不與人言的意趣與小歡喜。如同走在花開詩行裏，韻腳美麗，一行一行端的是清麗秀美，各有姿態。

或含蓄蘊藉，或閒適舒雅或天真或爛漫，或溫婉可嘉，花似錦盛落款在乙未年三四月活色生香的春光裏，驚豔着蝶的翅，與行人的眼。

且問問你那心底有着怎麼的感觸吧……

今日春遊，我們來到了康樂大道。從這條路上山至頂再原路返回，過程雖然艱辛，但我們也收穫了很多。沿途有成蔭的樹木，古樸的亭子，破舊的小屋以及清澈的河水。不光是秀麗的風光，我們還懂得了深刻的道理——人生的路上固有重重困難和挫折，但只要堅持下去，我們一定能登上人生的頂峯。

當萬物新生時，春天便悄然來臨，這是迎來新生的季節，亦是莘莘學子逐夢的季節，是綠，是新生，是希望。山道崎嶇險峻，梯次繁多，衆人雖累得無力，卻又咬牙不輕言放棄。也許就是這樣吧，既然選擇了這條路，跪着也要走完，中途便放棄的人，他是永遠不會理解登頂時的心情。即使山頂上的風景不美麗，此時的成就感，旁人又會知道多少呢？

我們可以感受着春日的鶯歌燕舞，鳥語花香，可以目睹四季周而復始，最終又回到一切的開始——春天，而有一些人，他們從2008年5月12日那個下午，就再也看不到下一個春天。

2008.5.12，那是一個讓人銘記的日子。那一天山崩地裂，無數樓房轟然倒塌，無數鮮活的生命於那時結束。災難第二天，來自四面八方的志願者，戰士來到那個地方——汶川。面對艱苦的條件，面對隨時可能奪走他們一切的大小余震。他們堅強拼搏，在他們的努力下無數生命被保留，可卻付出了他們寶貴的生命。願死者安息，生者銘記。

這次春遊感觸最深的也就是地震災區了。在這之前也去過類似的地方，但是似乎從未像今天這樣仔細、認真的看過。在我們看紀念碑的時候，我留意了下墓碑上的姓名和出生年月。有出生不到1個月的嬰兒，也有八十歲的老人。其實人的生命在不經意間就會被奪去，人應當珍惜寶貴的一生。

幸福不是在於結果，而是在於享受過程的酸甜苦辣，以及出行雖累卻意義頗豐。

篇二十三：社會實踐活動報告

經過差不多一個月的社會實踐活動，我從中學會了如何在逆境中堅持下來，勇敢地去打拼。同時作爲大學生的我們也在慢慢地接近社會，瞭解社會的殘酷和現實，也爲我們畢業以後找工作奠下了基礎。

說實話，在接近大一學習生活的尾聲時，我就開始四處打聽暑期工作，好讓自己在這個暑假裏過得充實。報名了好幾份學校裏暑期工代理的招工，最後也是以泡湯結束了。在朋友的介紹下，挑出了一份比較還可以的工作，但去到那個廠裏之後，發現在這裏的情況與代理所說的內容有好大的出入，發現我們被坑了之後，連夜帶着行李跑回家。雖然在廣州生活了有一年的時間，但這個城市對我們來說還是會感到有一點的陌生，因爲到處隨時都會有欺騙，這樣天天帶着行李奔奔波波的日子，我真的有點厭倦，我希望安頓下來，找到一份踏實的工作。回到家裏後，在熟人的指引下，我跟朋友帶着忐忑的心情再次勇敢地踏入我現在工作的地方——天地壹號舊廠。

工作終於找到了，但最大的問題就是在這裏包吃不包住，找房子租對於我們這幾個根本不熟悉這裏的女生來說確實不容易。到處去問人哪裏有較便宜的房子租，因爲我們是第一次在外面租房的，也不瞭解大概的情況。竟然在這裏還可以發現有像貧民窯的地方，一大家子的人住在一個不到100平方米的小房子裏，環境極其簡陋，農民工每天在外面拼命地工作賺點微博的工資，目的就是養家餬口，這也讓我們真正地瞭解到中國的小康社會知識一部分人的社會，還有一大片人躲在這裏每天苦惱這兒養家餬口的問題。看到這個情景時，讓處處碰壁的我們點燃了希望，他們都能在這樣艱苦的環境中拼搏下去，那我們還有什麼理由不去爭取點什麼呢！學校肯定不同於社會，即使有人說大學就是半個社會，但你不踏出學校門口，你也是根本不會理解社會的現實殘酷，這也好像我們大學畢業後找個房子住的預見。在炎熱的夏天裏，我們頂着太陽光到處跑着去問，也會有好心人來幫助我們。最後還是在朋友的四處打聽中找到了一間比較舒適的房子，就這樣，我們第一次開始了租房子住的日子。越步入社會，就會越發現人際關係的重要性，有熟人的幫助，效率和結果都是不同的，如果只是單憑我們的能力，我相信我們沒那麼容易來到這裏工作，俗話說得好：出門在外靠朋友。所以要處理好人與人之間的關係也是一種學問，需要每一個人去領會和實踐，將心比心。越惡劣的環境就越能激發起人得創造力。

第一天的工作開始了，雖然我也不是第一次做暑期工，但不免還是有點小緊張。因爲我們租的房子跟新廠還是有一定的距離，每天到要穿梭在公路好幾十分鐘，到了新廠後，二三十個暑期工要集中搭車到舊廠裏工作，竟然令我們意想不到的是要搭在一輛大型的卡車的後廂裏，這麼多人一起站在一個又黑暗又悶熱，還要與貨物擠在一起的車廂，所經過的路又是那麼的顛簸，還沒到那個廠，我們就已經熱得淚流滿面啦，怨聲載道啊！接下來的情況，讓我們的心情更加失落，在這麼大的一個工廠車間竟然只有那麼幾把風扇，炎熱的七月份，太陽透過鐵片板炙烤着車間裏的工人，這是多麼的悽慘啊！每個人的衣服都是溼透的，臉上的汗珠大滴大滴地流下來，好多人看到這個情況都第一時間逃走了，他們都說沒必要受這樣的苦。但我覺得我們現在的情況是，能找到一份暑期工做已經算很好啦，因爲我們找得好晚，如果再去找已經沒有廠再收人了，反正都已經來到這裏啦，既來之則安之。也想試一下我自己的承受能力到底有多強，加油吧！算是鼓勵朋友，安慰自己吧！

其實我們工作的內容挺簡單的，就是對天地壹號瓶再加工，因爲上一年的貨賣不完，需要把它原來的標籤換成贈品的標籤。工作的規則就是多勞多得，這樣能避免一些懶惰的人在這裏混日子。我們3個女生一組，工作完的錢就要平分。每天工作的量都是有人在幫我們統計，一板的貨裏面有72箱天地壹號，一個朋友負責用刀把原來的標籤撕下來，我們兩個就負責用膠水把新標籤粘上去，雖然工作的內容很簡單，但是工作的分量是挺重的，因爲我們需要把堆成像原來4層高的箱子搬下來，貼好標籤後還要把這些箱子堆成像原來一樣高的行列，對我們女生來說，每天要重複着搬運30多斤的箱子幾百次是一件多麼勞累的事，時間長了，即使是男生也會吃不消的，就是因爲這個原因，我們需要兩個人一起去搬運一個箱子，而他們男生就可以一個人輕鬆的搬運一個箱子，就在這個點上，我們就已經浪費了好多時間，剛開始，我們幾個人一天才賺30多塊，工作時間還長達11到13個小時，而他們男生就可以賺一百多塊，難怪在這個廠裏多的是男生，不僅需要細心認真，還需要搬搬擡擡的勞力，這無形就是給了我們好大的壓力。那些風扇簡直就沒偶遇一點風尾都吹到我們身上，汗水一直在流，像缺了口的大壩一樣，衣服整天都是黏在皮膚上面，長時間呆在這裏都會感覺到中暑，因爲這裏的人都好拼搏，剛吃飽飯就立刻跑回來幹活，一點都不放鬆下來，看見他們這麼拼搏，我們也會趕上他們的步伐，雖然每天的怨聲再多，但留下來的人都堅定了腳步，都想爭取多點時間多幹活。

時間長了，在這無聊枯燥的工作內容裏，我們也找到了一些技巧，工作的速度也越來越快，現在我們每天都可以賺到50到60多塊，現在多賺點錢就是我們的動力吧！風扇的數量也增多了，工作的環境舒服多了，工作效率也提高了。這裏工作的人都好善良。親切，看到我們搬得那麼辛苦，他們也會主動走過來幫我們一把，太多的感激了，因爲在這裏時間就是一切，他們手上的工作還沒完就來幫助我們，連那些監督我們工作質量的主任都來給我們加油，這更加堅定我們留下來的信心。然而也有些人受不了這樣勞累的工作量，剛開始的一大羣人，現在就剩我們幾個人留在這裏。人數的急劇下降，卡車也不來接我們了，搞得我們天天都要在公路旁邊吸着塵去等一輛順風車來搭我們去舊廠，不過這裏的伙食比其它廠的都好，就是工資比較低，現在的貨也越來越難做啦，但價格還是這樣，沒有變。但在這裏我可以學到好多跟我專業有關的設施設備，還有好多物流知識，也算是得到意外的收穫。

在工作的這段時間，經常被箱子割破皮膚，手上的皮膚都被膠水粘得皺起來，但我都沒有放棄過，依然每天都拖着疲憊的身體去工作，跟我們一起去的那些朋友走得時候都勸我們離開。因爲這裏太熱太累了，如果就這樣走了，也會有點不甘心，都熬了那麼多天，還差一個星期就做夠一個月啦。雖然在這段時間裏也曾想過就此放棄，因爲真的好痛苦，但爲了鍛鍊一下自己，就毅然堅持下來了。當你回過頭來看你走過得路時，雖然佈滿荊棘，走得好痛，但不遠處就是能觸到勝利的果實了，人生就是這樣。

做過暑期工的同學們，都會了解賺錢真的不是一件容易的事情，這樣我們就能更深入瞭解父母的辛勞了，懂得珍惜父母的勞動成果。在這個不到一個月的暑期生涯中，堅持，拼搏，這兩個詞很好的總結了社會實踐活動，人都是被環境逼出來的，所以我們要懂得如何更好的調節自己去適應社會。在這裏也會遇到大大小小的事和物，現實是殘酷的，但我們都必須面對，誰也不可以逃避，真希望有那麼一天，我可以有足夠能力去撫養我的父母，也要感謝夥伴們陪我一起拼搏的日子。

篇二十四：社會實踐活動報告

班級：

實踐時間：

組員：

春天把天空和大地打掃乾淨，等待明媚的藍和寂靜綠。我們把心情收拾明朗，等待一次次歡快的旅行以及遙遙的美麗……

恰逢那時春風拂過眉梢，卷一襲花香鳥氣，清淡宜人，遂想，不如拾綴心情踏春去。有三五好友同行，自然其樂融融，若是獨自行走於光陰陌上，亦有一份不與人言的意趣與小歡喜。如同走在花開詩行裏，韻腳美麗，一行一行端的是清麗秀美，各有姿態。

或含蓄蘊藉，或閒適舒雅或天真或爛漫，或溫婉可嘉，花似錦盛落款在乙未年三四月活色生香的春光裏，驚豔着蝶的翅，與行人的眼。

且問問你那心底有着怎麼的感觸吧……

今日春遊，我們到了康樂大道。從這條路上至頂再原路返回，過程雖然艱辛，但我們也收穫了很多。沿途有成蔭的樹木，古樸的亭子，破舊的小屋以及清澈的河水。不光是秀麗的風光，我們還懂得了深刻的道理——人生的路上固有重重困難和挫折，但只要堅持下去，我們一定能登上人生的頂峯。

當萬物新生時，春天便悄然臨，這是迎新生的季節，亦是莘莘學子逐夢的季節，是綠，是新生，是希望。道崎嶇險峻，梯次繁多，衆人雖累得無力，卻又咬牙不輕言放棄。也許就是這樣吧，既然選擇了這條路，跪着也要走完，中途便放棄的人，他是永遠不會理解登頂時的心情。即使頂上的風景不美麗，此時的成就感，旁人又會知道多少呢？

我們可以感受着春日的鶯歌燕舞，鳥語花香，可以目睹四季周而復始，最終又回到一切的開始——春天，而有一些人，他們從2008年月12日那個下午，就再也看不到下一個春天。

200x12，那是一個讓人銘記的日子。那一天崩地裂，無數樓房轟然倒塌，無數鮮活的生命於那時結束。災難第二天，自四面八方的志願者，戰士到那個地方——汶川。面對艱苦的條，面對隨時可能奪走他們一切的大小余震。他們堅強拼搏，在他們的努力下無數生命被保留，可卻付出了他們寶貴的生命。願死者安息，生者銘記。

這次春遊感觸最深的也就是地震災區了。在這之前也去過類似的地方，但是似乎從未像今天這樣仔細、認真的看過。在我們看紀念碑的時候，我留意了下墓碑上的姓名和出生年月。有出生不到1個月的嬰兒，也有八十歲的老人。其實人的生命在不經意間就會被奪去，人應當珍惜寶貴的一生。

幸福不是在於結果，而是在於享受過程的酸甜苦辣，以及出行雖累卻意義頗豐。

篇二十五：社會實踐活動報告

我在2月迎來了寒假，當然，也是我迎來了的第一次經歷社區服務。對於一個高中生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社區服務的道路。想通過，親身體驗社區服務讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成爲說不完的話題。爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際巾去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方而，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校業學小到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時()，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校業所學到的知識，還要從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是丁作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些

剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。

篇二十六：社會實踐活動報告

在即將畢業的這幾個月裏，我主要負責的工作內容是辦公室文員。在這一過程中，我採用了看、問、學等方式，初步瞭解了國家級自然保護區管理部門工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。爲以後正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作爲一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因爲這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。由於我所在的管理部門是防城港的一個辦事處，是國家級自然保護管理部門，所以我剛開始的工作並不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因爲坐了一天腰痠背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發現自己有很多都不懂的。現在在辦公室，有閒的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什麼用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以後找工作也可以給自己我幾個選擇。我現在上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾有幾次想過幹完一個月不幹了。也許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”， 自己心裏很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣麼?剛開始。就應該踏踏實實的幹好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛鍊自己。不然，想念以後幹什麼都會幹不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎麼說話、態度及其處事。由於經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多麼的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以後擇業會有很大的幫助。

再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什麼隔合。有幾次要回學校辦點事，去向經理請幾小時的假，經理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心裏很開心;遇到一個如此好說話的經理。所以，感覺現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心裏上沒有什麼額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業，後擇業。我現在要好好鍛鍊自己。再好好學習，之後相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什麼奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前爲人處事了。

人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。在祕書這個職位上，技術性的勞動並不多，大多是些瑣碎重複的工作，因而祕書在工作中所會遇到的挫折主要可能發生在：[1]與上司溝通不好;[2]上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;[3]對瑣碎重複的工作感到怨煩;[4]與上司發生爭執;[5]情感方面。

文員職位感言

針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，增益其所不能。” 遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力爲動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。複印、傳真、公文處理等文祕工作我都基本熟練。文祕管理要制發文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級祕書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，祕書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什麼應該說什麼不應該說要心中有數。準確，是對工作質量的要求。文祕管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文祕管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

通過這次的國家級自然保護區管理部門從事工作，讓我學會了很多。理論與實踐讓我如何去利用自己的專業發揮得更好，通過實習，進一步掌握專業業務知識和專業技能，提高運用所學專業理論知識觀察問題、分析問題和解決問題的能力;通過實習，把課堂上學到的系統化的理論知識應用於實際工作，提高學生的實踐能力;通過實習，提高思想素質，鞏固專業思想，培養良好的職業道德和工作作風。

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篇二十七：家鄉主題社會實踐報告

一、實踐概述

湖南——湘土之地，他是我們的家。是指揮前場英勇無畏的毛主席劉少奇等英雄的雋土，抑是筆力矯健痛斥罪惡的丁玲沈從文等“戰士”的故鄉。湖南，作爲抗日戰爭時期重要的戰略要地，把華中、華南聯成一片並進佔西南的必爭之地，因而也奠定了湖南抗戰在全國抗戰中的重要地位。湘土大地，人傑地靈，爲此次我們的'紅色歷史追尋之旅引領了最好的道路。此次社會實踐，我們小組將於7。15至7。25暑假期間，結伴前往各紅色紀念場館和相關人物故居，靈活調整時間路線，在實踐過程中既開展實地調查，也積極參加各方面宣講活動，將所見轉爲所感，將所感昇華爲共鳴。願曾經熟知的文人將士能帶給我們新的認知，願重走這段路程，給予我們新的感受。

二、實踐背景及目的

（一）實踐背景

1、 70週年憶抗戰，歷史熱潮重掀起

1945年9月3日，經歷了八年艱苦卓絕奮戰的中國人民最終贏下了抗日戰爭，爲世界反法西斯戰爭的偉大勝利做出了巨大貢獻。時至今日，已過去70年，人民生活和諧穩定，但我們永遠不能忘記犧牲的烈士英魂，永遠不能忘卻艱苦的抗戰歷程。

XX年，世界反法西斯戰爭暨中國抗日戰爭勝利70週年，人們緬懷着抗日戰爭中浴血奮戰的革命英烈及國際友人，回顧着八年抗日戰爭血與淚的時光。在此熱潮下，我們以“惟楚有才實踐團隊”的身份前往紅色景區，追尋歷史的痕跡，感受抗戰的艱辛，通過這次實踐活動來回顧歷史、緬懷先烈、汲取教訓、面向未來。

2、青少年普遍缺乏對抗日戰爭真實歷史的瞭解

當今社會，在抗日“雷劇”對於歷史的娛樂化、戲劇化、不實化的誤導下，許多年輕人對抗日戰爭歷史的瞭解出現了嚴重偏差。很多幼齡孩童對抗日戰爭的最初印象來源於電視節目：抗日“雷劇”中對人物過分的誇大、對戰爭不實的描述，使孩子們從一開始就沒有接觸到真實的歷史。青少年在學校中對歷史的學習也趨於僵化，大多是爲了所謂的好成績而死記硬背，加之教材對歷史描述的不完整性，青少年很難對這段歷史有深刻的瞭解。

隨着時代的變遷，人們越來越傾向於通過電視和網絡來獲取所需的知識，尤其是現在中國電視劇的受衆主體，已經集中於青少年和一般知識水準的普通百姓。如果電視劇創作者不能以嚴肅的態度對待歷史，那麼作品所呈現的影像及表達的主題必定會誤導觀衆，併產生極大的消極影響。在這種情況下，青少年的價值觀、民族精神極易受到誤導，實在是令人擔憂。

（二）實踐目的

1、重走烽火瀟湘路，反思感悟抗日魂

通過走訪參觀，追溯抗日戰爭期間中國軍隊與湖南省境內進行的幾次慘烈戰役（包括長沙會戰、常德會戰、衡陽保衛戰等），瞭解真實的抗戰歷史，親身感受抗日戰爭的壯烈和烈士英魂的偉大。

2、宣講真實抗戰路，引領青年曆史行

結合查詢資料所獲知識和親身參觀學習的真實歷史，製作一份針對各年齡段相關問卷（主要對象確定爲12～17歲的青少年），並根據收集結果撰寫一份關於8年抗日戰爭的宣講稿，由我團隊各成員於各自居住地的小區和母校進行宣講，以引導青少年走出電視，走出書本，親身感受真實的抗日戰爭爲主要目的，推動回顧中國歷史的熱潮。

三、實踐準備

（一）資料準備

通過網上搜索，書籍文獻資料查閱，與有經驗的學長學姐溝通了解，我組通過查閱網站“湖南抗日戰爭紀念網”，《彭德懷與抗日戰爭》等文獻蒐集了湖南省與抗日戰爭有關的歷史景區、著名的歷史人物，粗略瞭解了湖南省在抗日時的幾場戰爭，對湖南的抗日曆史有了初步的瞭解。也通過網上搜索和許多論文文獻分析了現在青少年對抗日曆史的瞭解情況。通過查閱這些資料，我們確定了我們的實踐主題，爲我們的實踐做好了準備。

（二）實踐內容規劃

通過網上溝通和組內會議，我們對實踐內容有了比較具體的規劃

1、會議準備

（1）確定實踐主題

經過大家討論、協商，最後決定選取‘青年曆史親歷行動’這一大主題。結合社會普遍現象，我組最終定下了關於向青少年普及真實抗日曆史這一實踐方向。

（2）確定實踐地點

我組經過仔細討論關於路程、考察可行性、實踐效果，最終選取了芷江、嶽麓山、衡陽三地進行實地考察。

（3）信函準備

由組長髮出並收取回函、教師推薦信。

2、內容規劃

（1）準備階段

1、人員、安全、物資等預備方案；

2、對確定的實踐地點進行了解與提前預約，確定採訪地點，採訪範圍和採訪對象。

（2）實踐環節

1、實地歷史考察階段；

2、問卷調查階段；

3。實地採訪階段。

（3）總結階段

通過之前的資料收集和分析，提出自己的看法和對現狀的建議。儘可能通過各種渠道向青少年宣傳瞭解真實抗日曆史的重要性，並敦促青少年進行歷史親歷活動，從中得到感悟和昇華。

（三）人員分工安排

1、標書製作安排

兩人一組分爲三個小組，分別進行各自分配任務的製作，組長負責整合提煉。

2、實踐行動分工

在參觀過程中，一人負責路程安排，一人負責溝通與聯繫，其餘人聽從組長安排，認真記錄和分析。採訪過程中，每組分別製作問卷，大家通過各自渠道發放問卷，最後進行問卷整理分析。

3、實踐報告分工

實踐後通過整理分析記錄，討論後分爲三個小組，各自進行任務分配。

四、實踐內容

中國人民抗日戰爭勝利受降紀念館

衡山羅榮桓故居

衡陽會戰紀念館

張家界市賀龍故

長沙市嶽麓山

五、實踐特色

（一）宣傳方式

採用網絡宣傳和傳統宣傳相結合的方式，增強宣傳力度，擴大宣傳範圍：

建立微信公衆平臺，實踐期間即時推送實踐進程和內容信息，可以包括部分圖片、訪談記錄、實踐收穫和隊員心得等等，向受衆提供最真實、最詳細的信息資源，加深其對相關主題的瞭解和認識，更好地達到實踐目的。實踐結束後，推送隊員們後繼追蹤瞭解的相關抗日紀念活動或者最新信息變化動態，幫助大家更方便地學習瞭解。

實地宣傳。團隊計劃採取宣講會等形式，在湖南省內各地舉行實踐成果宣講會等形式，地點初步選取爲各地的中國小，並會在事先與相關單位取得聯繫。結合宣傳單，介紹團隊實踐的成果內容展示宣傳，讓大家在時代背景下，更加透徹地瞭解家鄉文化。

（二）調查方式

問卷、深度訪談、實地探訪等多種途徑同時實踐調查：拓寬實踐對象的範圍，全面瞭解各類人羣對抗日戰爭的理解和看法（並比較分析青年大學生羣體），通過訪談和實地探訪的方式深化、細化部分問題的討論研究，拓展實踐深度。

團體實踐和分別實踐相結合：本次實踐分爲團隊實踐和隊員分別實踐的部分，隊員在團隊合作的相互配合的同時，發揮個人的力量，同時增大了實踐的廣度，使其更具信效度。

（三）地域特色

本次暑假實踐具有一定的地域特色。團隊隊員長期受到湖南特色紅色文化薰陶，對湖南地區的抗日曆史有了一定的瞭解，將家鄉湖南作爲實踐地點有相當的優勢。近代史上的湖南素出革命將領，紅色文化積澱深厚，抗日曆史文物豐富。其中有芷江日本投降紀念館，長沙會戰紀念碑，常德會戰紀念館，以及在抗日戰爭中有突出貢獻的偉人故居，如領導中國共產黨“反對內戰，共同抗日”的毛澤東，指揮百團大戰的彭德懷。且湖南是抗日老兵最多的省份，利於開展實地訪談。

六、實踐保障

（一）可行性分析

1、選題恰當

近年來，國際反法西斯情緒高漲，XX年是世界反法西斯戰爭暨中國抗日戰爭勝利70週年。

這個假期我們小組七位成員將會在長沙、衡陽以及懷化三地進行社會實踐活動，對當地的各個紅色旅遊景點進行參觀考察，並與當地的景點負責人進行聯繫交流，瞭解真實的歷史情況，並結合調查問卷等了解當地青少年對於紅色青春及相關紅色影視作品的認知程度，思考當今社會“抗日神劇”層出不窮，過分誇大甚至虛構歷史的原因，以及調查其對青少年們影響。

國產“抗日神劇”層出不窮，爭相向社會大衆講述着當年的那段抗爭史。然而，在商業利益的驅使下，部分神劇過分誇大甚至虛構了當年的歷史，這在一定程度上影響了青少年們對歷史的認知。因此，調查思考神劇產生的意義及對青少年的影響是很有意義的。

2、選地合適

“惟楚有才，於斯爲盛”，早在革命時期，鍾靈毓秀的湖南就誕生了一批批的革命領袖人物，他們在這裏爲了輝煌的明天而進行一次次的抗爭與奮鬥，這裏遍佈着他們的足跡。在革命勝利之後，後輩不忘先輩恩德，一座座紀念館、紀念碑拔地而起，歌頌着他們的豐功偉績。對於這次社會實踐工作而言，這無疑是十分方便的，集中的紅色景點可以讓我們進行大量參觀考察，然後進行對比分析，得出準確的結論。極好地契合了本次實踐的主題，爲實踐課題的可研性提供了保障。

我們在實地考察前就已與相關部門取得聯繫，並得到回函，爲實踐活動順利開展奠定堅實基礎。

3、團隊特點

小組領隊具有極強的責任心和協調能力，隊員之間相互瞭解，就註定了我們是一個凝聚力很強的團隊，利於實踐時活動嚴密有序的展開。團隊有一位成員來自懷化，對當地的狀況有着較爲深刻的瞭解。同時，其他組員作爲土生土長的湖南人，對湖南非常熟悉，有利於實踐活動安全、順利進行，小組其他成員也將積極利用寒暑假在各自的家鄉進行着實地調研等活動，對活動的合理進行有重要的參考價值。團隊成員由來自管工、國經貿、政管、體經等多個學院的同學組成，學科交叉，保障考慮問題的全面周到，掌握各方面專業知識，運用相應的進度控制，財務管理，心理學等方法保障實踐活動的完成。共同爲團隊建設貢獻力量。

4、前期準備

在確定主題前，本小組成員進行了激烈的討論，設想了許多可能遇到的困難及應對措施，上網蒐集了大量的相關資料，力求使主題具有研究價值並切實可行。確定主題後，小組成員結合各自的特長等進行了合理的分工，並統籌安排好了時間，制定相對完整的安全預案，保證整個活動能夠取得滿意的成果。

（二）安全預案

實踐開展不會一帆風順，爲了順利完成實踐活動，及時控制並妥善處理一些突發事件，保障團隊成員的人身財產安全，我們在秉持安全第一的理念下制訂了此次實踐活動安全預案：

1、交通安全

我們會提前規劃好具體行程，使得實踐活動節奏緊湊而不慌亂。本次實踐地點有三處，分佈在湖南境內，會乘坐火車，汽車等交通工具，對此，我們會普及交通安全知識，保證交通安全。由於隊員處在湖南不同市縣，我們已互留聯繫方式，製成團隊通聯，並告知家長，保持通訊暢通，在到達目的地後及時與本地成員聯繫。

2、飲食保障

隊員儘量到有衛生保障的餐飲店就餐。飲食一旦出現問題，及時與醫院部門聯繫、解決。特殊事件發生後，應及時與公共場所負責人聯繫，制止事態發展，保護現場救治傷員，或撥打110、120、119處理，不得拖延。

3、人際和諧

儘管已取得實踐單位的回函，但仍不排除會遇到單位不配合的情況。爲防止這情況，前往實踐單位前我們會通過電話或郵件聯繫實踐單位，確定相關人員的接洽。在實踐過程中可能會產生組員間或者與單位人員之間的衝突。在實踐前，組員之間會互相提醒和照應，注意態度和行爲，禮貌和客氣地對待採訪者。若發生衝突，組員要及時制止，並且通知組長，及時道歉和解釋，和平地化解衝突。

4、天氣防範

湖南省氣候屬於亞熱帶季風氣候，暑假期間氣溫偏高，在戶外長時間活動容易生病（中暑、感冒等），可能會出現意外。所以我們會盡量避免在高溫時段外出實踐，外出時組員將配備水、帽子、遮陽傘和一些簡單防暑藥物。同時，夏天天氣容易突變，我們會隨時注意天氣狀況，安排實踐活動，並帶好雨具及常備藥品。

七、附錄

（一）團隊文化

一羣來自湖南東南西北的小夥伴，志同道合，組成了獨特的惟楚有才隊。

首先是隊名的由來。惟楚有才，出處源於《左傳·襄公二十六年》：“晉卿不如楚，其大夫則賢，皆卿材也。如杞梓、皮革，自楚往也。雖楚有材，晉實用之。”長沙嶽麓書院更是有着“惟楚有材，於斯爲盛”的名聯。

惟楚有才隊還有着含義豐富的標誌和隊服。紅色，代表革命的熱血，民主的自由，新生的希望；也是生活的情，樂觀的態度，向上的姿態。辣，是湖南傳統的飲食風格，辣椒是其中的主角。身爲湖南人的惟楚有才隊融合湖南的典型元素，將紅色辣椒作爲團隊標誌和隊服圖案。我們也將帶着湖南革命前輩的優良傳統和湖南人的幹勁，定將暑假社會實踐的任務成功完成！

（二）會議記錄

時間：XX年5月23日晚7—9點

地點：中央財經大學東區食堂一層

與會人員：（齊）

隊長：

成員：

會議內容：

1、確定實踐主題

經過大家討論、協商，最後決定選取‘青年曆史親歷行動’這一大主題。結合社會普遍現象，我組最終定下了關於向青少年普及真實抗日曆史這一實踐方向。

2、確定實踐地點

組長高亨通過查閱資料，給出了懷化芷江抗戰受降紀念館、嶽麓山、韶山毛澤東故居、湘潭彭德懷故居、衡陽保衛戰紀念館、衡陽南嶽忠烈祠等選擇地點，我組經過仔細討論關於路程、考察可行性、實踐效果，最終選取了芷江、嶽麓山、衡陽三地進行實地考察。

3、討論標書重點

經研究探討，大家選取了實踐背景及目的、實踐特色、可行性分析三部分爲標書重點。

4、任務分配

我組採用的是分工合作方式，除組長外兩人結爲一組，分組完成任務，每組完成後交與組長，組長進行整合補充。

篇二十八：愛國主題社會實踐報告

爲了認真學習實踐科學發展觀，根據省團委宣傳部、省委教育工委、團省委、省教育廳、省學聯關於組織開展20__年河北省大中專學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知要求，我係在黨總支的支持下，經過團總 支老師和學生會的充分籌備，在各班志願者同學的密切配合與精心組織下，開展了以“弘揚愛國主義精神”爲主題的暑期社會實踐活動。

聽到招募志願者的消息之後我激動不已，隨即報名參加了暑期實踐小分隊，我們的目的地是河北淶水貧困山區。

7月13日上午7點，汽車駛出學校正門，奔赴目的河北淶水貧困山區。隨着時間的推移，我們的視線一點點遠離城市，向我們靠近的是一重重青山，沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無不顯現出農村的一番清新景象。感覺目的地離我們越來越近了，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過一浪。當到達淶水縣走下車的瞬間我就被當地青山秀水所深深吸引，稍作休息之後，在系團總支老師的帶領下我們有序的參觀了平西抗日戰爭紀念館，團總支書記吳老師還饒有興致的給我們講述了發生在那個年代的一些可歌可泣的歷史人物。看着眼前早已烙上歷史印跡的文物和照片，我彷彿又回到了戰爭年代，深刻感受到日寇的滔天罪行和我黨建立鞏固抗日根據地的艱辛歷程。在這裏，廣大師生不僅受到了一次深刻的愛國主義教育，大家從內心深處都受到了強烈的震撼，紛紛表示:一定牢記歷史，勤奮學習，爲中民族的偉大復興而不懈努力。隨後我們趕赴抗日烈士陵園掃墓，瞻仰了革命先烈的墓碑和墓地，又一次經歷了心靈的洗禮。

當天下午，我們短暫的休息之後，又組織了一次與當地老一輩革命家的座談活動。紅軍老人樸實的語言、深情的訴說打動了在座的每一個熱血青年。這是一場普通的座談會，沒有華麗的佈景，沒有刻意的渲染，但卻是一場令人終生難忘的愛國教育課。

7月14日一大早，大家就興致勃勃的整裝向當地著名的百里峽出發。百里峽自然風光優美奇特，屬於典型的北方風格，山峯陡峭、氣勢粗獷。谷底流水潺潺，谷內多處瀑布一泄千丈，讓人產生世外桃源的遐想。大家拍照嬉戲，談天說地，極大的放鬆了一個學期的緊張心情。下午回來，雖然大家都已經很累了，但是還在駐地舉行了一次關於“如何提高學習效率”的討論會。會議以同學發言提問，老師回答提問的形式進行。賈振華、崔玉寶、李欣榮三位老師對如何提高上課效率和同學們交換了意見，並對我們的長遠人生職業規劃給出了很好的指導建議。晚上我們參加了農家院組織的篝火晚會，大家一起跳舞、唱歌非常開心。在歡聲笑語中增加了同學之間，師生之間的情誼。美好的一天就這樣充實的度過。

7月15日，天空中零星的小雨並沒有阻礙大家滑竹排的興致，在青山綠水間暢遊、嬉戲更加的刺激。在戀戀不捨中，我們將要和這個與我們結下了不解之情的山區揮手告別了。汽車駛離了淶水，爲期3天的暑期社會實踐也緩緩地拉上了帷幕。坐在車上，恍惚中彷彿當初滿懷好奇與興奮之情奔淶水野三坡的情景就發生在昨天。而現在望着慢慢遠去的一重重青山，已沒有了來時的興奮，取而代之的是對於愛國如何與自身實際行動結合的沉重的思考……

暑期社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才幹，以實際行動去實踐“愛國主義”的學習與宣傳。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們與當地人交流的過程中，接受了愛國主義精神的薰陶。在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，認識問題不夠全面等問題，使我們回到學校後更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地報效祖國打下堅實的基礎。

篇二十九：愛國主題社會實踐報告

我們屬於浙江師範大學工學院“彩虹行動”暑期實踐隊，於20__年7月16日到29日到仙居縣上張鄉中心國小，展開了爲期15天的愛國主義實踐活動，與此同時，實踐隊聯合西南政法大學，對當地農村進行了調查。在本次實踐中，我們在當地農村體驗生活的自給自足，由四名隊員在仙居縣城爲一家企業打工賺錢以減少開支。這支由13名來自工院大一的學子自發組建了的暑期實踐隊，名爲：彩虹行動。取彩虹歷經風雨而絕美之意，希望能給當地的農村送去愛國主義的彩虹。

一、實踐內容

1、主題突出

實踐隊在繼承師大“學高爲師，身正爲範”優良傳統的同時，又賦予其新的內涵與活力——愛國主義教育。結合多方面的資料準備與人力資源，實踐隊成功的在當地開展了愛國主義支教活動，並對當地的農村進行了農村現狀調查。在隊員自身的建設上，我們在加強對自身愛國主義精神提升的同時，又以自給自足、打工等多種方式來鍛鍊自我的獨立能力，切實履行大學生應盡的義務。

2、準備充分

本次社會實踐籌備活動進行了一個月之久，真正做到了“打有準備的仗”這句話。在兩個星期中，我們進行了十幾項在當地有巨大影響的活動，包括支教招生、開學典禮、山水遊玩會、問卷調查、新聞宣傳報道等。值得一提的是，我們從金華帶去了幾萬份的愛國主義材料，儼然給上張鄉的八千人口每人帶去了四份愛國主義大餐。由此可見實踐隊在前期準備和實踐執行方面的認真用心。

3、內容豐富，且實際成果明顯

此次社會實踐，我隊在形式與內容上都有亮點，十分豐富，整個活動具有開放的教學思想、豐富的教學方式以及合理的教學體系。並且，我們對本次支教的教學安排作了詳細的規劃，整個教學體系具有嚴謹的邏輯性。

除了參加本隊的社會實踐，實踐隊還積極與西南政法大學聯合，一起在全國經行了中國貧困農村現狀調查，並在全省範圍內經行了關於世博影響力的問卷調查，我們組織的四人小分隊先後三次到達仙居縣城進行崗位體驗活動，在體驗社會實際的同時鍛鍊自己的意志。通過此次社會實踐，隊員們在教育他人的同時對愛國主義有了更深的理解，同時，隊員對社會現實有了更深的接觸，對自己的未來學習生活有了更深更好更進一步的規劃。

4、在當地巨大的影響

實踐隊到達當地的時候受到了當地的村民的熱烈歡迎，我們在招生的時候很多的村民一聽到浙師大的名字，就毫不猶豫地把自己的孩子交給我們，甚至有說即使交學費也是願意的。在進行農村現狀調查的時候，有的村民還拖我們一定把調查成果交給政府部門。在感受到深深信任的同時，我們也體會到了責任的重大。

5、獲得良好的社會效應，有相關的新聞報道

我們的社會實踐隊在組織初期就把宣傳作爲社會實踐的一個重要部分，實踐隊成立有宣傳組，負責挑選每天實踐過程中的新聞亮點，寫成新聞稿，然後由負責人修改編輯後發送到浙江在線、仙居新聞網、台州新聞網等報社媒體。我們在浙江在線上發表了一篇新聞，名叫《淳樸鄉情》，並且在當地的仙居新聞網有通訊稿一篇，在新浪的博客上隊員鄭惠琳的博客有相當大的點擊率，獲得一致的好評，在當地的鄉政府網頁上也有關於我們的報道，另外我們的事蹟也在當地學校網站上也有全程的報道。

二、實踐不足

雖然我們的實踐活動是在各方面是成功的但是細細總結起來本次實踐還是有一點點不足之處，主要爲一以下兩點：

1、不能很好的處理與當地居民的習性問題。

2、教學經驗有點缺乏。

相信我們在未來的實踐活動中會很好的解決這幾個問題，讓我們的實踐變得完美。

三、實踐體會

“仙居”“上張”這兩個地名，在我們的彩虹行動實踐人是一輩子都不會忘記，那裏有太多我們遺留的美好，有太多等待破土發芽的希望種子，更有太多我們無法辜負的殷切期望…….說不盡，有太多的太多讓我們難忘與銘記。

我們難忘，難忘從金華到上張這而一路間所看到風景，這風景不止是對祖國大好河山的感悟，更是當代大學生對未來自我創造的剪紙縮影，這一年，我們風華正茂。難忘那一雙雙讓人感動的眼睛。深深記得，上張村民剛看到我們的那種驚奇於歡喜，對於這座處於偏遠山坳的村落，有這麼多外來年輕人，應該是讓他們歡喜的;還有孩子們看到我們的那種眼神，羞怯、渴望、好奇，很是複雜的情緒，說不清，也道不明，這一夜，我們難以入眠。難忘我們灑落在上張土地上的足跡。我們會在一個沒課的下午登山，或者像當地孩子一樣去小河裏捉魚;我們會走街串巷將一張張宣傳單和調查問卷發到每家每戶;我們會舉着宣春旗一邊走一邊想村民介紹情況;我們會忙碌着在每個早晨買菜做飯，每次13個人坐在一起搶着飯菜，總有說不出的溫馨。這一切，青春無傷。

篇三十：愛國主題社會實踐報告

我們的祖國地大物博，有着悠久的歷史和燦爛的文化，蘊藏着極爲豐富的愛國主義的瑰寶。愛國主義教育有廣博的內容和豐富的素材，我們要善於挖掘它，運用它。學校開展愛國主義教育要根據學生的年齡特徵，採取學生喜聞樂見的形式，寓教育於各種活動和教學之中，才能收到潛移默化、入情、入理、入腦的效果。

一、重視升國旗儀式

國旗是我們偉大祖國的象徵，人人都要養成對國旗的崇敬和熱愛，而學校所進行的升旗儀式正是養成這種心理的重要方式。我們學校每星期一早上進行升旗儀式，併爲旗手專門製作了服裝，升旗儀式，學生都身穿校服，佩戴紅領巾。實施《國旗法》以後，學校認真組織學習，並依法進行升國旗儀式。愛國不是抽象的，要從愛集體、愛校做起。我們學校有校訓、校徽、校歌。校訓是：嚴教，勤學，團結，奮進。我們的校歌是發動全體教師集體創作的。師生們履行校訓，佩戴校徽，高唱校歌，有一種自豪感和責任感。

二、善於捕捉激勵愛國熱情的有利時機

時機和效果的統一，是一個教育原則。20__年，北京舉行奧運會。奧運會開幕前後，學校圍繞着“我爲奧運做貢獻”、“弘揚奧運精神”等開展各項活動，使學生樹立奧運意識，發揮奧運精神，爲振興中華而拼搏。

三、寓教育於參觀遊覽的活動之中

活動是一種符合兒童心理、性格特徵的動態教育。我們學校每年都要組織學生外出參觀遊覽，或開展夏令營活動，使學生對這些美麗的山川名勝產生一種傾心的愛。學校還根據不同年齡學生的特點，組織他們參觀烈士墓，讓孩子受到革命傳統教育。

四、寓教育於體育之中

體育是進行愛國主義教育的極好課堂。這幾年我們逐步探索出三條教育途徑。

一是學校對優秀運動員採取鼓勵政策。二是由體育教研組編寫了《中國現代體育簡史》，作爲體育室內課的愛國主義教材。三是每天陽光運動2小時，激勵同學們熱愛祖國，爲祖國的統一大業鍛鍊好身體，貢獻力量。

五、觀看愛國教育電影，陶冶學生的愛國情操

學校以多種形式開展國情教育，陸續觀看了“大地震”等電影，

學校還舉辦了“我國曆史上著名愛國人物和事件”專題講座。“紀念偉大愛國詩人屈原”報告會，“一二·九”報告會，觀看“老山英模報告團報告”錄像等，深受同學們的歡迎。

六、演唱愛國歌曲，開展演唱活動。

演唱愛國歌曲，開展演唱活動。對學生進行熱愛祖國優秀文化的教育。我們審定了《歌唱祖國》等__首富有愛國主義思想的古今中外的優秀歌曲，錄製成《校園歌聲》專輯。每天在校園播放，並提倡學生學唱。挖掘教材中的愛國主義教育因素，激發學生的愛國主義熱忱中學歷史教材中有不少章節的史事記述，我們採用正反歷史人物及其活動的比較和對照方法講述，不僅使學生辨善惡、明愛憎，而且可以激發他們繼承前輩的愛國主義傳統，爲民族興旺，國家富強、祖國進步獻身的精神。愛國歌曲是我們民族精神的珍寶，是最好的愛國主義教材。

七、開展軍事訓練，樹立國防觀念

軍事訓練是一種社會實踐活動，通過真刀真槍的刻苦訓練，體驗軍人的生活、軍人的感情和軍人的追求，從而樹立熱愛祖國，保衛祖國的思想感情，受到了艱苦奮鬥的教育，增強了國防觀念和愛國意識。

八、經常進行形勢教育

形勢教育也要以培養學生關心祖國的前途命運，國家的安危進退爲宗旨，使大家經常瞭解國家所處的環境，國家的發展變化，把自己的成長和國家的發展聯繫起來。教育的方式要多樣，要廣開言路，平等對話,要置疑解難，點撥誘導。

弘揚民族精神，熱愛我們的祖國。愛國主義教育滲透在我們的各科教學中，生活中，學習中。讓孩子從小培養民族自信心和自豪感，是我們爲人師表不可推卸的責任。

篇三十一：暑期主題社會實踐報告

一、實踐目的：

1、響應學校組織大學生社會實踐的號召，同時也爲了讓自己的社會實踐能力得到加強，爲自己走出校園走向社會做準備；

2、勞動和社會保障中心是政府衆多部門之一，通過在勞保中心的實踐，可以達到對基層政府組織的運作流程的瞭解，達到對我國的基層政府組織的一個初步瞭解，將書本上的理論知識與實際的知識聯繫起來，來深化理解知識，增加社會實踐能力，以便更好的掌握知識，來面對將來也許會工作的環境。

二、實踐內容：

1、時間

上午8點到11點半，下午2點到5點半。

2、內容

勞動和社會保障部門，它的工作主要是處理勞動糾紛中的工資糾紛以及監督用人單位是否按規章制度運作；它的主要目的是實行對農民工權益的保護，是國家保護弱勢羣體的一個重要舉措。由於自己初來乍到，起初是跟在盈盈姐後面打打下手，等後來稍微熟悉了以後，便分擔了一些盈盈姐的工作，接聽電話，複印資料，發傳真等。後來盈盈姐去鹽城考公務員的幾天，我便接手了她的工作，幫忙接待前來諮詢的客人等等。

三、實踐結果：

1、實踐中的問題的分析和思考

（1）作爲一個實習生，剛開始進去的時候我覺得很興奮，可是慢慢的，會覺得很無聊，有時幾個小時沒有讓你幹什麼事。如果不自己做事，你會發現這裏很無趣。

（2）每天需要處理的工作都非常瑣碎，而且事情都來得突然，工作總是陷於被動。往來文件、複印傳真、來客接待、接聽電話等都是無法預見的，這很容易造成工作上被動的局面。

2、解決問題的對策與建議

（1）首先是學會如何去學習。當你進入一個完全陌生的領域時，你如何走出所謂的盲區是一門學問。學習，只有學習，纔可以。所以我經常向有經驗的老前輩請教，跟他們交流，從這些交流中去了解他們的工作流程，工作的方法，工作的態度等等。

（2）充分利用身邊的資料，每一個部門都會有自己的刊物，雜誌，文件，報紙等等信息庫。所以我會多多收集那裏的信息，充分去利用。我在那裏時，我會去看看那裏的組織刊物，我從裏面看到許多的對組織的瞭解，一些好的體制，一些富有創意的想法，和一些很好的實踐理論範例。

四、實踐總結：

1、收穫

這次到勞保服務中心去實習是一次愉快的經歷，儘管當中有過抱怨和畏縮，但無損我對家鄉的好感。在這裏，每日每日地伴着歡聲笑語。雖然這裏很簡陋，日子也很平淡，但這裏有單純的快樂。當然，在這爲期不長的實習中，我也收穫了許多：待人接物要真誠熱情，要努力做好分內的工作，積極迎接新事物，嘗試隨時隨地把自己融入集體……

2、體會

學校跟社會還是有很大區別的。一邁進社會，你在學校所有的成績都統統被抹去，而不管你曾經如何如何輝煌，因爲沒有人會把你以前的成績當做什麼。領導看中的是你在今後一段時間內的表現，他們所關心的是你能否提高這個單位的工作效率。說白了，就是你的能力決定你的前途。當然，如果你說我有能力啊，但是別人就是不知道我啊，我相信是金子總會發光的。那你就大錯而特錯了，千里馬有很多，但是伯樂卻相對短缺，再說了，領導也完全沒必要天天爲尋找千里馬而費盡心思，因爲總有一些人知道如何讓領導發現自己身上的閃光點。所以，時不我待，該出手時就出手。

3、自身不足之處

由於自己經驗和資歷都尚淺，有時候說話會不注意得罪人，還好被當成小孩子，沒有被計較。但以後一定要注意了。真正工作以後是沒有機會給你改這些方面的缺點的。