我的實習報告多篇

【第1篇】1月我的暑假法律援助處實習報告範文

這個暑假，我去東莞市法律援助處實習，時間是從xx年七月十四日至八月三日。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和工作人員交辦的工作，得到領導及全體工作人員的好評，同時也發現了自己的許多不足之處。此次實習，主要任務是提供法律諮詢，因此實習科目涉及各個法律，其中運用比較多法律有勞動法、民法、民事訴訟法等。在實習期間，我爲人民羣衆解答法律問題；爲經濟困難的羣衆代寫法律文書；接聽12348法律援助熱線；以及做筆錄等。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向工作人員和律師學習，認真學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，爲以後真正走上工作崗位打下基礎。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以爲自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以我們的法學教育應該與實踐結合起來。

在實習期間，我接觸了許多羣衆，據我統計，根據羣衆來訪諮詢的內容來看，關於工傷賠償的佔40％、關於拖欠勞動報酬的佔30％、關於交通事故等人身損害賠償的佔10％、關於婚姻等其他事項佔20％。根據來訪羣衆的身份來看，有90％是外來打工人員，另外的10％是本地居民。

我認爲在東莞這個外來人員佔多數的城市，低收入的外來人員的生活水平卻很難得到保障，因此外來人員是法律援助的主要對象。可喜的是，越來越多的人知道用法律途徑來保護自己的合法權益，但可悲的是，法律也有風險，風險來源於其成本過高，程序複雜，時間過長。因此有的人請不起律師，打不起官司，熬不了過長的等待。最後只好放棄告終。 法律援助的產生，就是爲了保障公民權利在司法實踐能得到實現，對某些經濟困難或特殊案件的當事人給予減、免費用提供法律幫助。因此大受羣衆的歡迎，來訪的羣衆絡繹不絕。我接待過一個江西籍的女工吳某。據瞭解，xx年12月，在東莞某電子工廠工作了近7年的吳某向工廠請了十天假回江西老家檢查身體。讓她意外的是，醫院確診她已患上乳腺癌，而且是中晚期。吳某深知家裏根本無法負擔自己的治療費，在手術前先通知廠，希望廠裏能給予適當地經濟援助。然而，直到手術後，她仍未得到廠裏的答覆。吳某病退的母親和年邁的父親四處籌錢，終於繳上近2萬元的手術費。然而據醫生估計，吳某的後續化療費用至少還需4萬。對於一個離婚9年，每月1000餘元的工資獨自撫養12歲小兒的單身母親而言，這筆高額手術費無疑是天文數字。吳某多次和廠方協商無果後，只好向東莞市法律援助求助。我詳細瞭解情況後，吳某的情況屬於民事法律援助的範圍。於是我立即向有關工作人員反映，經上機領導審批後決定立即予以援助，相關手續後補。經過5個工作日，吳某的案件由法律援助處指派某律師事務所代理。

【第2篇】廣州市人民政府暑期實習報告--我的“公務員”經歷

廣州市人民政府暑期實習報告--我的“公務員”經歷

作者： 來源：

在很多人眼中，公務員隊伍是神聖而又神祕的。今年暑假，我來到了廣州市人民

政府實習，以一個實習生的身份去體驗廣州公務員的日常工作。

上下班準時、中午休息時間長，這樣的時間表，讓很多白領羨慕不已。因此很多

人理所當然地認爲，公務員就是一份優差。然而，在實習的一個半月裏，我近距離地

看到了的人民公僕的真實情況。

一、公務員的飲食與出行

說起公務員的午餐，很多人會聯想到大排筵席，大魚大肉。然而，當我第一次和

他們一起吃午飯的時候，看到的情境實在令我感動。在廣州市人民政府裏面，公務員

中午都在政府大院的飯堂打卡用餐。一般情況下，他們在三樓打飯，那裏的飯菜，我

看來，和中大飯堂的也不是很大區別。吃飯的方式也和我在大學一樣，一人一份，吃

完了各人把自己的飯盤碗筷拿到統一的地方清洗。要宴請客人的話，可以到二樓，那

裏設有餐廳和包廂。這一切，讓人着到政府改善公務員形象的努力，讓人感受到了公

務員隊伍的廉政之風，看到了黨和政府這些年來廉政建設的成效。

政府公務員形象的樹立，除了制度的約束之外，還需要人本身的自覺。有好幾次

我都看到，一些其他局和單位的領導來市政府開完全之後，都只是去三樓的飯堂，和

其他人一樣吃一人一份的快餐。本來，他們有着足夠的理由和資格到二樓，甚至到外

面的地方吃飯，但是，他們都沒有這樣做。廉潔已經成爲了他們一種自覺的自我要

求。這樣的改變，的確讓人欣喜。

除了從“吃”中看到了公務員的廉潔形象，從“行”中，也可以體現出公務員的

新作風。在政府中，只有局級以上幹部，才配有汽車和司機。其他的官員要用車，都

需要想有關部門申請。有一次，我跟一位處長到外單位開會，一個多小時的路程，只

是坐着一部空調有問題的麪包車。今年的夏天特別熱，路面溫度絕對超過40攝氏度，

然而，我觀察身邊的幾位同行的公務員，他們似乎已經習慣了，並沒有抱怨什麼。

這一切，如果不是我親眼所見，也許，我還會和很多人一樣，對公務員抱有某種

偏見。我想，很多羣衆都對政府工作、公務員素質有着種種意見和置疑。這些，很大

程度上是因爲政府與羣衆在溝通上存在障礙造成的。如果政府提高運作的透明度，讓

羣衆更真切地瞭解政府官員的行爲，也讓官員行爲接受羣衆的監督，相信，對政府威

信和形象的樹立，對公務員

隊伍建設，都會有着良性循環的作用。

二、公務員都幹些什麼？

人們常常用“一杯茶，一張報紙”來概括公務員工作的內容。事實真的是這樣的

嗎？

我來到了市政府工作，接觸得最多的，就是會議。每天都有大大小小不同內容的

會議，在不同的地方舉行，需要不同的人蔘加。做領導，往往半天就要趕好幾場，往

往連飯都顧不上吃，一點也不容易。而開會之前，要看許許多多的資料，要準備每場的發言，這些工作

往往都在8小時之外才能完成。開會，並不是輕鬆的事情。

但是，這卻引起了我的思考。其實，作爲政府，作爲政府的公務員，其工作的實

質應該是什麼呢？會議繁多，反映出政府仍然擔當着“決策人”的角色。但事實早已

證實，政府應該起引導、宏觀調控的作用。如果凡事都由政府決策，難免會有人治的

影子。在如此決策的制度下運作的政府和社會，必然存在隱患。此外，決策過程的簡

單化，也是導致腐敗的根源。相信，政府也早已意識到了問題的存在，然而改革的道

路必定是漫長而困難重重的。政府改革，是中國發展道路上，關鍵的一步。

三、政府與公衆的溝通

這一個話題，應該是與我所學的學科最貼切的了。在我實習期間，我參加了幾次

接待羣衆上訪的會議，也參與了由政府組織的企業與企業之間的協調會議。可以說，

是從實踐上進一步領會了自己在課堂上所學的東西。 維持社會穩定，是政府義不容辭的責任。在經濟發展的過程中，難免要犧牲一部

分人的利益。如何輸導和安撫這一部分人，成爲了政府工作的重點。其實，在這些羣

衆與企業的衝突中，政府處於一個很尷尬的位置。國企改革的關鍵是政企分開。對於

企業的決策，政府不能再插手去管了。但是，企業往往會沉迷於追求經濟效益而忽略

了社會效益，將社會效益、與羣衆溝通這一部分的問題留給了政府。到底，這一一個

皮球應該怎麼接才接得好，成爲了政府的大難題。現在，政府往往分兩部分做工作，

一方面，接待上訪羣衆，在感情上給予同情和支持；另一方面，召開企業間的協調會

議，引導企業兼顧社會效益，承擔企業發展過程中產生的問題。這種與羣衆溝通、組

織企業間溝通的工作正是政府公共關係，但卻並未爲許多人所認識。記得當初，我剛

來到實習單位，裏面的人還說：讀公關的不是應該到酒樓去嗎？

我們政府不需要這樣的人吧。想起來，真的爲他們的無知感到可悲。

在美國，政府就有專門的公關人員，負責與公衆溝通、與企業溝通，甚至是政府

與政府間的溝通。然而，在我們中國的政府裏，公務員需要身兼數職，就連開會的會

場佈置，也沒有專門的人員負責，往往是由領導帶着幾個下屬去搞。古語有云：術業

有專攻。一人同時擔任着領導、律師、公關人員的責任，必然會分散精力，也無法發

揮長處。我想，我們政府在精簡機構的同時，是不是也應該考慮到形勢和發展的需

要，適當增添一些專業的部門，負責政府與公衆溝通的有關工作呢？

四、後感

記得在我們的公共關係專業課上，老師說：心地善良的人才最適合做公務員。這

一個半月的“公務員”經歷，讓我對這句話深有體會。政府是一個權威的機構，而在

如此權威的機構中工作的公務員，不可避免地有着特殊的權利和地位。特別是處於社

會主義初級階段的發展中的中國，公務員無疑是一個特殊的職業和羣體。不過，我們

希望公務員都是心地善良的人，是希望他們能從自身出發約束自己。然而，我想，人

性是難以戰勝的，最有效的辦法，應該是從制度上、從法律上，使他們有所約束。

法治纔是通往“理想國”的道路。

【第3篇】肯德基實習報告(誰動了我的琴絃)

肯德基實習報告(誰動了我的琴絃)前言：“沒有實習，就沒有發言權”,只有親身經歷過纔會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸並不多。其實學校要求我們參加認識實習,無非是想讓我們提前接觸社會,瞭解社會,這樣纔不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,於是我才決定這個假期要真正的去接觸社會,品嚐社會的酸甜苦辣。 實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等於沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成爲對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生座標，實現自己的人生價值呢？抱着這種想法，經人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那裏，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以後要怎樣努力去完善自己，爲畢業後走上工作崗位而奠定基礎。 再這段實踐裏我得到了許多體會與認識，理解了學院爲什麼一直強調加強我們社會實踐能力，現我將這短短的工作經歷總結做出實踐報告如下，請老師予以指導。 一、實習目的： 鍛鍊自身的社會活動能力，瞭解社會現實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題,看清一些社會現象,在社會大課堂裏，經風雨、見世面，檢驗知識，培養能力，磨練意志，使自身得到啓迪，增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才幹、提高自身素質、爲日後真正走進社會鋪定基石。 二、實習時間： 自1月21日至2月3日，共爲期半月 三、實習地點： 長春前進大街肯德基店 四、實習內容： 開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐後留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峯，往往前腳我剛拖完，還沒等地板幹掉就有3、4位顧客連着使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間裏把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。 有人會說，用餐高峯時的確辛苦。但是到了低峯就輕鬆了吧。一開始我也是這麼想的。我面試的這家餐廳設在前進大街上，和鬧市區的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峯時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖乾淨了、洗手檯也幾經擦的一塵不染，似乎已經沒有什麼事情要做了，但是總不能就垂手站着吧。於是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎？把地掃一下。地面上的那些腳印也要及時拖乾淨。垃圾要經常用導壓棒壓一下。如果壓好以後，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然後送到櫃檯上，保證櫃檯托盤的是數量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數量不夠要及時補充。經常到餐廳的外圍看看。如果有菸頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。 原來還有這麼多的事情要做！而我卻以爲事情都做好了，甚至有點無所事事的樣子，真實臉紅。學着怎樣發現事情，積極去做一些看似細小但卻必須的事情是我學到的第一課。 試工時間很快就過去了，通過努力，店經理對我的表現還算比較滿意，通知我可以進排班，正式上班接受培訓了。第一次來到餐飲行業工作，一切對我來說都是陌生的，必須從最基礎的學起。 培訓的第一個項目是炸薯條。首先我記熟了關於薯條位操作的理論知識。從一袋薯條的重量到呈遞給顧客的大、中、小份薯條的克數；從烹製薯條的標準油溫到薯條的保鮮時間等等。理論知識之後便是實際操作了。在師傅的指導之下，很快該學的東西都學會了，接下來就是熟練的過程。

我的工作是根據收銀員們需要的薯條，按照規格及時送上。看似簡單，可是實際操作中我卻碰到了大麻煩。當時正值用餐高峯，而那兩天優勢薯條買一送一優惠券的使用時間，來買薯條的顧客絡繹不絕。由於剛纔位我講解的時候，師傅把油槽裏的油放掉讓我清楚炸油應處的正確位置，導致油溫不夠。面對這麼大的需求量，我根本來不及及時提供薯條。當三、四個收銀員同時向我報餐的時候，我簡直要喊救命了。幸好師傅及時幫忙，纔是供應恢復了正常。

如何提高千次以達到公司的預期？除了電視上播放的廣告、餐廳裏懸掛的pop等宣傳手段增加顧客對新產品的知曉度和購買慾之外，收銀員的引導是決定千次的一個重要因素。 指導我的師傅曾經說過，作爲櫃檯的收銀員，你並不只是站在櫃檯上聽顧客要買點什麼就賣給他什麼，而是要引導顧客去買你想要賣掉的東西。 如果說，速度只是一個熟練的過程，通過一百次兩百次的重複，肯定會從生疏到熟練。但是建議性銷售則是需要動腦子的事情。在什麼情況下建議什麼產品；面對什麼顧客用何種口氣和方法建議都是需要學習和摸索的。技巧好的收銀員，想賣掉什麼就能賣掉什麼，餐廳裏有什麼產品需要促銷了，即使是平時點餐率最少的產品，也能被他推銷出去。這些技巧都是書本上學不來的，而是要在實踐的過程中自己常識、總結出來的。往往同樣一句話，在不同的時機說出來，甚至只是語氣上稍有不同，結果也會大相徑庭。 3、遭遇champs 肯德基全球推廣的“champs”冠軍計劃是肯德基取得成功業績的主要精髓之一。其內容爲： ccleanliness保持美觀整潔的餐廳； hhospitality提供真誠友善的接待； aaccuracy確保準確無誤的供應 mmaintenance維持優良的設備； pproductquality堅持高質穩定的產品； sspeed注意快速迅捷的服務。 每個月公司都對餐廳的champs狀況進行打分。因此，檢查人員也被稱爲champs，同時他還有一箇中文名字——神祕顧客。因爲檢查人員是以顧客的身份來餐廳進行檢查。員工甚至管理組都不知道他是誰，也不知道他什麼時候來。他會以顧客的身份來餐廳買一分餐點，並坐上一段時間，從而給出餐廳champs的成績。 4、注重團隊精神 一家餐廳在運營期間，櫃檯、總配、大廳、廚房多處區域都在同時運作。十幾個員工在一起工作，我們就是一個團隊，爲餐廳的運營共同出力。所以員工間的相互溝通、相互協作十分常重要的。在肯德基的櫃檯上很少能看到只有一個收銀員的情況出現。原因就是我們是一個團隊，任何時候隊員之間都會相互協作。互相協作的精神，使我們爲他人同時也爲自己提供了更好的工作環境。 再這些天的工作衆，我還對肯德基的生產運作流程進行了一下了解，又針對肯德基的生產運做流程，工作設計做較爲進一步的分析。肯德基擁有漢堡，雞肉卷，炸雞翅，新奧爾良烤翅等十多種食品。那他的生產設備是才採取何種生產運作組織方式呢？肯德基採用的是工藝對象專業化的組織方式。下面我以香辣雞翅，薯條和新奧爾良烤翅爲例。

其實,肯德基的油炸機有幾個功能鍵。你可以根據你所要炸的食品選擇功能鍵,機器會自動調試合適的溫度和時間。可以說肯德基所有的油炸食品都要通過油炸機。而且象香辣雞翅，新奧而良烤翅等食品都要事先在醃製房解凍，清洗，醃製。這些佈置是很明顯的工藝對象專業化。這樣的一物多用對產品的變化有較好的適應性；有利充分利用設備和員工的工作時間：便於進行工藝管理。不利之處是有時幾種產品都缺時，特別是正餐高峯期，就會同時爭奪有限的資源。雖然肯德基的設備利用比較合理，但是某些產品仍然出現瓶頸的問題。例如墨西哥雞肉卷在周在的午餐，晚餐時段都會供不應求。一方面因爲肯德基的食品實行保鮮原則,貨架上的食品超過一定的時間就全部廢棄。而墨西哥雞肉卷的保存時間最短，只有十分鐘。超過十分鐘，雞肉卷的外面的那層薄餅就變得硬，影響口感。爲了給顧客最美味的食品，這些“過期食品”都要廢棄。肯德基爲了減少浪費和節約成本，在制訂雞肉卷的生產計劃比較謹慎。

中'國教育資源℉網

五、實習總結： 短几周的時間，讓我在肯德基裏學到了很多。從什麼都不會到現在能夠熟練的完成櫃檯上的服務工作，這個假期的合作讓我學到了很多——團隊合作精神、勤勞誠實、認真負責、追求完美的品質、注重細節的習慣，這些重要的影響今後會一直伴隨着我，無論是在哪裏的工作崗位工作。 在我的打工實踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。因爲這樣才能在失敗中吸取教訓，爲以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這纔是我所應該做的。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人 這次的打工實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一分財富吧。 就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。 大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因爲很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。 現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作爲一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。 這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

本文.教育資源網

薯條位的培訓通過之後，便是我在肯德基的主要工作——收銀的培訓。 收銀員是和顧客有着直接接觸也是必然接觸的員工。可以說餐廳留給顧客的形象是好是壞，很大一部分是由收銀員的服務質量來決定的。所以對收銀的要求時非常高的。其中每個收銀員都能如數家珍微微到來並且熟練運用的就是肯德基的“收銀七步曲”。其內容包括： 1．歡迎顧客光臨 2．顧客點餐 3．建議性銷售 4．重複點餐內容，並告知顧客餐點的金額 5．配餐 6．重複點餐內容，收銀並找零 7．呈遞餐飲，感謝顧客的光臨 我的記性不差，要背出這些條條框框以及菜單等都不是難事。但收銀不是在學校做考卷，死記硬背不能解決實際問題。第一次上櫃臺的我不但收銀七步去完成的疙瘩、生硬，還總是漏掉步驟，不是沒有建議性銷售，就是沒有了重複點餐。 接下來的就是上機進行練習，開始有師傅帶着，和師傅一起一對一的模擬，到後來必須自己單獨面對顧客。 雖然已經經過培訓可以單獨接受工作了，但是僅僅通過短暫帶訓時間練習的我和其他收銀員的差距還很大。所以店長要求我們在以後的工作時間裏，要從各方面提升自己的專服務水平，我爲自己定如下計劃： １、衆所周知，肯德基是快餐食品，強調速度是它的一個重要的特點。作爲餐廳的服務員，位顧客提供最快捷的服務是從上班第一天起就被反覆強調的。 在肯德基，這個“快”字不再是粗略的定性詞語，而被賦予了確定的量化標準——顧客在進入5秒鐘內要受到招呼；對每一位顧客的配餐要在1分鐘內完成；每位顧客排隊購買餐點的時間都應該在5分鐘以內。這些明確的數字標誌着一旦穿上制服，站到櫃檯上，一切行動都必須是迅捷的，不能有半點拖沓。和其他收銀員站在一個櫃檯上，別人已經接待了三、四個顧客，而你卻連一筆幾十元的生意都沒有結束。這樣的差距是絕對不能用“新人”來作爲解釋的。所以提升速度是我面臨的第一重要問題。速度的增加一方面可以通過一遍又一遍的收銀來獲得，但同時思想上的重視是更爲重要的。只有思想高度集中了，全身肌肉都繃緊了，各部位都協調合作，才能在高峯時段跟上其他收銀員節奏。曾經有短時間裏，自認爲自己的速度已經很快了，但是當有一次親眼目睹了店長收銀、配餐的速度後，我才知道真正的迅速是什麼標準，連顧客都忍不住稱讚：“肯德基的速度真快啊！” 2、挑戰千次

“千次”是在櫃檯上時常被提起的一個名詞。所謂“千次”就是一種產品在1000個顧客中所被購買的份數。由於各種原因，肯德基公司會在某段時間裏對某個產品的銷售提出一定的要求，各家餐廳對指標的完成情況就通過“千次”得以體現。例如肯德基總是在不斷推出新的品種，以豐富其產品的種類。在投入大量人力、物力、財力研發、宣傳之後，公司自然希望在“新產品是否被市場接受？消費者的喜愛程度如何？”這些問題上能有好的答案。千次就成了回答這些問題的重要指標。

【第4篇】我的暑期認知實習報告範文

今年暑假一個月的認知實習，我絕大多數時間在救助站。期間還去了福利院，實習三天。同在救助站實習的一共有八名同學，四男四女，正好。

出發時，八個壯士，拎着各自的家當，浩浩蕩蕩地滿懷激情地朝救助站狂奔而去。途中，我們幻想了一下兒救助站上至領導下至做飯大媽在門口夾道歡迎的場景，說到動情處恨不得要咬誰幾口。結果，我們是輕輕地來，門口除了等待救助的人就只有我們八個了。保安叔叔對我們保持了高度警惕，是不是將我們看成了一羣想把救助站從地球上抹去的暴徒了？我們還是有素質的，同志，我餓了。一個鬍子老長的神情萎靡的中年男子對着保安說。

某某副站長，這個“理想男人”，滿面春風徐徐而至。象徵性的慰問了幾句之後，便把我們交給了一個平頭深眼的某某主任。某某主任操着一口地道的某地話將我們安排到了兒童部的宿舍：男生一樓，女生二樓，沒什麼意見。下午時由於一些不可告人的祕密，我們男生搬到了二樓，住在女生隔壁，也好，相互照顧。誰知某某主任臨走時來了一句：“你們都是成年人了，要對自己的行爲負責。男同志和女同志的界限還是要有的。”我們之間可是純潔的男女關係，好不好呀，哥們兒？

我的實習心得與體會？其實寫起來有些頭大。這裏唯一讓我不捨、記憶猶新、再三回味的不是人和事，而是飯。要不要展開一下呢？我這樣想着，反正管他呢，我就是要寫下來。那誰誰曾經說過：活着就是最好的反抗。我，吃飯就是最好的反抗。

早飯，我們一般都是煮掛麪、雞蛋和炒鹹菜。師傅的手藝真是沒法說，一個字：頂。掛麪煮的不油膩、清淡，雞蛋你隨便拿，沒人說你，鹹菜炒的清香，好吃。 中午和晚飯是我們公認的極具技術含量的了。列舉一下我們曾經吃過的菜：紅燒魚、紅燒肉、蒜薹炒肉、芹菜炒肉、冬瓜豆腐、冬瓜排骨、土豆燒肉、土豆雞塊、土豆絲、蒜泥黃瓜、涼皮……雖然和領導們一起吃飯頗有壓力，但是我們還是義無反顧地朝食堂衝去，然後把臉埋在飯盆裏，先解決溫飽問題再要面子。

不得不說說這裏的兩隻狗兄弟了，這丫胖的沒樣了都，不知道該叫狗還是狗熊了。一個痞子似的中年平頭男子每天中午和晚上我們吃飯後，他會準時出現在食堂外的泔水桶旁邊，一手持筷子，一手持盆，在裏面差不多能揀出半盆子肉了，那狗能不享福麼？狗兄弟們都很熱情，見了我們搖尾擺臀的，誰讓咱是大爺。

回來的路上，我們經過男部。可愛敬業的金師傅親自給這些受救助人員盛飯。排隊的一哥們兒把頭探出來問了一句：同志，今天中午什麼飯？金師傅頭也不帶擡的，說：白菜熬茄子…….

花了很大的篇幅，介紹我們的飲食問題，可我卻沒有吃人家的嘴軟的想法，非得損別人一頓不可。受救助的這幫人看見我們的飯估計會鬧起人命的，如果讓我們吃他們的飯，估計一個一個全撤回去了。這哪裏是救助站，就是一個人間地獄啊！某人評價。還是一個走南闖北住過很多救助站的糧食販子說的好：“這地方，你千萬別呆，騙子多，傳銷多，地痞流氓多，扒手多，我都絕望了。” 難道我們也要滿含淚花向救助站揮手作別？

說了半天，還是沒有扯到正題上來。停筆，細思一番，我們還是做過一兩件人事的，列舉二三。

兒童部，是我常去的地方。在這裏給送過來的兒童進行個案訪談和心理疏導。李偉是這裏的常住人員，小夥子長的虎頭虎腦，可就是不幹正事，非得跟救助站叫板不行。除了躺在牀上看一些少兒節目之外就是扒着窗戶讓我們幫他買菸。買菸這事咱可不能幹，吸菸有害健康。兒童部來的人不多，基本上都是小住幾天。住過來的有離家出走的，有四海漂泊的，有職業行乞的在此落難。真是，林子大了，什麼鳥都有。

【第5篇】我的實習報告 (1)

10月13日至11月2日，本人在唐山市路南區黃各莊董各莊中學進行了近一個月的教育實習。學高爲師，身正爲範，在這實習期間，作爲一名實習教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本着對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作爲一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一起團結合作完成實習學校給予我們的任務。

在這期間，通過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。

一、基本情況

1、課堂教學：聽課30節，完成教案數爲10份，上課節數爲20節，其中新授課9節，複習課1節，練習課10節。

2、班主任工作：組織一次主題爲“理想之光”的主題班會和一次“矛盾出現了，怎麼辦?”的團體心理活動課，取得了不錯的效果。

3、教育報告；完成一份教育實習論文。

二、具體情況：

（一）課堂教學

一年的大學理論學習，各種各樣的教育理論衝擊着我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導，給我以後的教學工作指明的發向。

首先，要認真在備課。

第一天實習，黃老師就建議我們，作爲新老師，在備課時，可以採取集體備課，集體設計教案，製作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過於追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課時的要結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現給學生。同時上課前一定熟悉教案，反覆試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學細節，尤其是新老師，避免上課時由於經驗不足，無法應對各種狀況外的事情。

其次，課堂上要“一心兩用”。

第一次上講課後，黃老師給我的評議是：教案設計得不錯，有很多亮點，但你沒有調動全班學生的注意力，讓他們看到你的亮點。教師的任務不只是將教學內容傳授給學生就完成任務，還要留意學生有沒有開小差，如果學生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此後，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現，注重調動學生的注意力，尤其是在講重難點時。

由於經驗不足，課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認爲一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝着這個目標不斷努力。

再次，要做好教學反思與總結。

教學反思指教師爲了實現有效的教育、教學，在教師教學反思傾向的支持下，對已經發生或正在發生的教育、教學活動以及這些活動背後的理論、假設，進行積極、持續、周密、深入、自我調節性的思考，而且在思考過程中，能夠發現、清晰表徵所遇到的教育、教學問題，並積極尋求多種方法來解決問題的過程。作爲實習生，幸運的是每一次上課前與上課後都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課後的反思和總結，在實踐中發現自己的不足，糾正錯誤，完善自己，纔會得到發展。

最後，認真對待批改作業。

作業折射出學生的課堂學習情況。批改作業，有利於我們瞭解學生的學習情況，並及時給予糾正。一發現學生作業完成情況不理想，我就會在課餘或課後找他們補習。有進步的，我會寫上激勵的評語，並在評語中強調訂正的重要性，並根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。身爲一位教育工，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了未來的路。

1、選擇課堂教學最佳的方法

所謂方法包括教法與學法兩方面的內容。因此，教師要根據不同體裁的教材，不同層次的教育對象，做到每一堂課都要精心選擇最佳的教法與學法，從而獲得最佳的教學效果，一是要求教師在課堂教學中一定要廢除“注入式”，堅持啓發式，“不在全盤授與，在於相機誘發”；二是要“授之以魚，不如授之以漁”。傳授學習方法，講清學習規律；三是培養學生“學貴有疑”的精神，讓學生真正從單純的“記憶型”的桎梏中解脫出來，躍入“思維型”的新天地。

2、培養學生良好的學習行爲和習慣

在課堂教學中，不僅要讓學生學到知識，掌握技能，而且要讓學生在學習過程中形成良好的學習行爲和習慣。例如：書寫規範行爲，會話講普通話行爲，讀書時做讀書筆記行爲，制定學習計劃行爲，讀報紙、收聽廣播新聞行爲，完成課業後整理好書桌行爲，製作和創造行爲，反省與評價行爲等等。教師要善於對學生不良的學習行爲和習慣進行校正和引導。

3、要培養學生運用語文工具的能力

語文課雖然要傳授知識，但更重要的是要發展學生的思維，培養學生運用語文工具的能力。就認識而言，記憶是低一級的訓練，理解是高一級的階段，再高一級就是創造性的理解。要培養學生創造性理解的能力，這就不能滿足於老師講多少，而是要善於引導學生想問題、發現問題和解決問題。語文教學，就是要通過口頭的和書面的語言文字的教學使學生具備聽、說、讀、寫的能力，從而進一步使學生具有獨立地探索知識，獲取知識的能力，這樣學生就會越學越聰明，成爲一個會觀察、會思維、會想象的學生了。”

4、要把力量用在備課上

【第6篇】大學生畢業實習報告：我的夢想從這裏開始

一、實習目的

這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習。本次實習爲了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高我們的能力，以便在以後畢業後能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題，提高我們的實際工作能力，爲畢業實習和頂崗實習打下良好的基礎。

二、實習前的準備

因爲學校允許我們自己尋找實習單位，所以在實習前的一週我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的，感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候，看到了川菜府酒樓的招聘信息，因爲我們是實習、短期的，怕老闆不用我們，於是抱着試一試的心態去了，沒想到何老闆進行交談後，老闆很爽快地聘用我們了。在經歷過無數次找工作失敗的挫折後，我們自己對自己說，這次一定好好的做。

三、實習的內容

“川菜府酒樓”顧名思義，是飯店。它位於翟營南大街卓達商貿廣場，規模屬於中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務員，下面就我們的工作內容和服從的規章制度作簡單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點上班，上班後先打掃衛生，然後十點開飯，十一點迎客，下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間，下午五點上班，上班後也是打掃衛生迎客，晚上九點吃飯，九點半下班。服務員、傳菜生和吧檯均屬於前廳，廚師們屬於後廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在大廳，不值班的人可以到點就下班，而值班的人得等客人走後才能休息，休息時大廳裏也必須留一個人，這是我們的值班制度。因爲我們這有三個樓層，所以服務員也不是固定的呆在那個樓層，同樣也是三天一倒。

服務員的具體工作：上班後打掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好後等着上客，客人來後倒茶水點菜，說到點菜，現在一般稍微有點規模的飯店都用點菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學，幾分鐘就能學會。點完菜後就等着傳菜生傳菜，看到他們後接過來去上菜，上好菜後如果不是很忙的話可以休息一下，然後客人用完餐後買單，等客人走後，收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。

四、實習體會

實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的爲人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以僞裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這裏時，心裏不可避免的有些疑惑：不知道老闆怎麼樣，應該去怎麼做，要去幹些什麼等等!踏進大門後，只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了他們對我的信任。還有對我們服務員而言，跟客人交流更得真誠，客人來後首先向他們問好，然後問幾位，把客人帶到相應的樓層，再者點菜更得細心和真誠，詢問客人有沒有忌口的，能吃辣的嗎等等，只有這樣，客人覺得服務好，下次纔會關顧，生意纔會好，生意好了老闆高興了，我們的日子就會更好。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。作爲服務員應根據客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單後再點菜。

第三是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在實習期間，我會主動的幫同事打掃衛生，主動地幫老闆做些力所能及的事，並會積極地尋找合適的時間，向老闆請教問題，跟老闆像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和老闆及同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎麼做事見什麼樣的人說什麼樣的話，使我獲得很多收穫而且和他們相處的都很愉快。

第四是感受到學校和社會的距離

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年大學唸完後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會上的人都寧願回校讀書。在這我要說的是，我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。

【第7篇】我的實習報告——選擇

往事如煙。

從大二開始，我就不再流連於校園裏的時光。儘管和京城媒體圈這個毀人不倦的染缸相比，南開大學裏的每一幀圖片，看起來都是如此的乾淨、純粹。

xx年9月11日，過去三年裏我難以忘懷的一天。早上有課，我和同學在教室裏百無聊賴地恭候任課老師大駕光臨，如常地閒扯、嬉笑，直到學習委員過來，不動聲色地把我拉了出去：“上學期你的政治經濟學掛掉了。”而那年，在不考慮這門意外的情況下，我本可以嘗試着伸手碰碰那份被世俗而盲目地誇張爲大學生涯價值評判標準的獎學金。

於是，那天也成爲我這21年來最不堪回首的中秋節。儘管在相當長的一段時間裏，我極力避免在陌生人面前提起那次沉痛的打擊，但今天想來，我依然難以想象，自己曾經如何在那樣的心理高壓中度過漫長的18個小時，直到凌晨纔在惴惴不安中精疲力竭地睡去。

此後我嘗試着用成績來彌補犯下的過錯。我辭去了校內一些看起來頗有“晉升潛力”卻實際上毫無意義的職位，開始安心地做那些符合傳統高校價值觀的事情——上課、唸書、做習題，然後再進入下一輪枯燥的循環。是的，儘管我對這樣了無生趣的生活方式深惡痛絕，但至少還是從頗爲可喜的習題正確率裏聊以自慰地找到了一些或多或少的成就感。

但在期末考卷下發後的一分鐘裏，我意識到了這半年已全然枉費。和復旦習題集裏那些妙趣橫生的案例題型相比，我們依然在沿用馬克思主義政治經濟學的考試方法，用對課本詞條和段落文字的強記程度來衡量學生掌握知識運用知識的能力。

不得不承認，對於我這樣從小就不能完整連貫地背誦《董存瑞》和《黃繼光》的理科生而言，要強迫自己去匹配身處的這套價值評估體系未免過於理想而極端。

索性，從大二下學期開始，我決定做自己喜歡做的和該做的事情。我沒有讓大一的慘劇重演，但我也沒有再對來自校方的獎勵寄予過任何期望，成績不高不低，算是能向家裏交得了差。同時，我開始看自己喜歡看的書報雜誌，寫自己喜歡寫的文字，想自己認爲有意義的事情。

xx年4月3日，我開始寫自己的blog，簡而言之，就是網絡日誌。一年之後，哈佛大學傳媒中心的記者問我：“你爲什麼開始寫blog？(why did you start blogging?)”“因爲可以與朋友或陌生人在網絡上分享自己的想法( ‘cuz i could share my ideas with friends and strangers online.)”是的，動機只是如此簡單。

和所有人一樣，我開始在那塊空間上寫些雞零狗碎的事情，順便貼上隨手拍到的圖片。在現在看來，內容顯得粗糙而隨意，但託自幼成長於出版大院的福，文字還算是簡單易讀，版式和圖片的選取也算是不過不失——儘管我總是付之一笑，但很多好友總是向我提及：“當時總覺得你會去做媒體”。

人生中的許多選擇總是令人費解，同時又顯得順理成章。第一次去《經濟觀察報》開選題會，王晶問我，“學金融的怎麼跑來做記者了？”“我看了四年經觀了，品牌依賴太強。而且至少做的是財經記者，也不算把專業全給扔了吧。”回答的時候想，如果做的真不是財經記者，估計老媽會打個電話來，把我罵個狗血淋頭：“你在南開三年都學什麼去了？！”

去年的一天，閒極無聊上網測字，程序說我“命中多有貴人相助”。我這人不信命，但現在能夠爲自己喜歡的品牌工作、爲自己的理想打拼並體會成長的快樂，確實應該感謝這些通過blog與我結識並以開放的胸懷來幫助、提攜我的前輩。

方軍是《經濟觀察報》商業評論版的編輯，按照公司治理的結構，應該算作我所在部門的主管。現在問起，他已經記不得是怎麼找到我的blog了。翻箱倒櫃，發現他的首次留言是跟在紙媒評論的後面。

那是12月13日，寒假將至，我正想着能否利用一個月的時間進行短期實習。當然，也沒忘記給《經濟觀察報》人力資源部去過兩封e-mail。後來才知道，各個公司的hr信箱其實根本都無人過問，無果而終也是理所當然。泥牛入海自然心有不甘，就又按照方軍留下的地址發了封郵件。翌日得到回覆：“如果明年暑假想來實習，非常歡迎。”

寒假是媒體淡季，對《經濟觀察報》的一切美好想象，也就只能按下不表。平心靜氣地寫着blog，開始在文字裏加入一些自認有趣的橋段和自認深刻的思考。即便開始有越來越多的媒體朋友開始通過blog與我聯繫，但寫作終究只是在爲自己進行，而不是做出急功近利的表態，去奉迎來來往往的訪客——對我而言，真正的快樂，是在一段時間以後，看着日誌裏的自己，確實在不斷地進步。

轉眼到了今年初夏，我和平客共同製作的“反波”開始被大衆關注。“反波”是一個podcast，簡單地說，就是帶聲音的blog，我們藉此評論媒體，反過來再成爲媒體報道的對象。平客曾經是天津市的電臺主持，也是通過blog認識，目前任《時代人物週報》文化版編輯。

那天和平客坐在喜來登飯店的大堂，擺在面前的除了可口的咖啡和麪包，還有我前途的四種可能性。

一、去某唱片公司做個企宣。這是一個在外人聽起來相當光鮮的職業，甚至還能和一些明星共事，最大限度地滿足自己的虛榮心。但實際上，在聲色犬馬的名利場，得到的只能是同化和變質。雖然這個未能成行的機會來自於平客，但也多虧有他的告誡，我首先放棄了這個念頭。

二、去某國有商業銀行。這是在大二時由家人設計的行進路線，並且他們還熱心地把我託付給了供職於相關監管機構的朋友。但想想這種工作狀態吧——從“下放基層”的第一天起，你就能知道接下來十年二十年三十年，自己的生活會是怎樣一種按部就班的模式。無聊！我受不了。

三、去“四大”的某一“大”。這裏的“四大”，已經不是四大唱片公司或者四大國有商業銀行，而是四大國際會計師事務所。這方面的機會，來自於我那些曾經共事過並已經事業有成的師兄師姐。“來吧你就，拼死命地工作三年，剩下的人生用賺到的加班費和差補治病。”除了生存，我還要生活。算了吧還是，雖然我已經迫不及待地準備好了面向四大的中英文簡歷並被他們褒獎了一番。

四、《經濟觀察報》。自由地支配時間、富有創造性的工作、包含思想而且根基紮實的人文環境、專業相關、令人滿意的待遇。機會來自於我的blog，以及看它的人。

我厭惡這種分條逐目的羅列，它讓我想起了一些必須通過死記硬背來換取憐憫和分數的論述題。但想必這樣的方法，也確實可以讓閱讀者更迅速地獲取闡述者的思路和要點。毫無疑問地，我走向了最後一道人生分岔口。

班委說要交份不少於3000字的實習報告，可現在已經寫過了5/6，卻還沒有談及本職工作。因爲在我看來，實習期間的所作所爲已經完整地寫入了附帶的《實習鑑定表》，簡潔明瞭，表意準確，湊字數似的擴寫完全沒有必要。有同學說“把公司章程打散了抄進去吧”，或者乾脆“把每天坐車上班的過程描寫一遍也就差不多了”。這樣何必？到頭來騙人騙己。

用剩下來的篇幅，仔細回憶一個開放的團隊能給新成員帶來怎樣的改變。

以英文單詞“open”來形容《經濟觀察報》商業評論版的這羣年輕人再合適不過。之前和許多媒體打過交道——電視、廣播、報紙、雜誌、網站，還有其他那些以“大”自居實則臃腫得令人生厭的公司、企業、工作室，卻從未見過哪家機構，敢給一個還未報到的毛頭小子如此開闊的成長空間。

6月，超級女聲來勢洶涌。媒體的整版報告鋪天蓋地，卻還沒有一家國內的財經媒體及時跟進。手裏抓着一疊報紙，打電話給方軍：“我想報一下‘超女’。”順帶着把報道思路和盤托出。“好啊好啊，快開始做吧。”電話那頭的語氣裏夾着興奮。

爲什麼不刁難一下呢？奇怪。是我的思維已經被那些故作姿態的老編們同化，還是這份媒體確實與衆不同？爲什麼我過去兼職，“老資格”們總要給我來個下馬威，讓你端茶倒水乖乖聽話就是不幹正事？霎那間，我有些受寵若驚。

人在天津，自然不能像現在這樣，可以坐上地鐵，到目的地和受訪對象面談。宿舍裏鬧得厲害，一切電話採訪都在平客家進行。放手讓新人單幹，自然需要冒點風險，當然只有在實戰中摸爬滾打，新人的質素纔會有真正的提高。第一通電話，言不達意；第二通電話，懂得沉着冷靜；第三通電話，懂得隨機應變；第四通電話，採訪對象開始稱讚“這個問題提得真好”；第五通電話，讓對方以爲自己是個老江湖。

有人說，進了《經濟觀察報》多半會得上閱讀強迫症。一點也不誇張，這個平臺擁有魔力。沒有棍棒沒有皮鞭，只是隻言片語，你就不得不相信，在這裏，不瘋狂地充實自己，會立刻掉隊。

走在大中路上，看到新生入學，想起三年前那個無所事事的大一小孩兒。xx年9月的迎水道，到處是“納新”海報，置身花花綠綠之間，曾經找不到自己。

【第8篇】我的財務的實習報告範文

以前，總以爲自己的會計理論知識較紮實，在會計工作中應該不會有很大問題。然而，通過這一個月的實習，明顯的意識到，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性，許多知識都是我從課堂裏學不到得。一些工作明明知道其理論原理，卻不知道從哪下手，該怎麼做。

然而，在公司前輩們指導、幫助下，使我對會計的工作有了進一步的瞭解和熟悉。

第一，從出納的崗位上，瞭解到了現金出納工作的基本流程，知道了現金收付的要點以及保存。要做到日清日結，超過規定數額的款項在當日及時送交銀行，不得 “坐支”；每日做好日常的現金盤存工作，做到賬實相符；一般不辦理大面額現金的支付業務，支付用轉賬或匯兌手續，特殊情況需審批等。

第二，在費用報銷的崗位中，學習到了費用報銷的審覈、費用報銷的標準以及費用報銷的基本流程。在日常的費用報銷中，報銷人整理報銷單據並出具對應的憑證，再由部門領導簽字審覈，財務部門複覈，報總經理確認簽字，直至出納處報銷。

第三，整理、裝訂憑證。在整理憑證的過程中，一定要細心，要注意憑證的連號和單據是否齊全；在存取憑證的時候，要按順序編號擺放入櫃，以便他人使用。

第四，初步接觸了固定資產的盤點，大致瞭解了公司的設備盤存情況。

而在參加了鹽坪壩的5. 4青年表彰大會後更是受益匪淺。在大會上，涌現出了一批優秀的先進工作者，他們在自己的工作崗位上兢兢業業、努力創新，尤其是獲得“十大企業品牌”的先進個人，他們平凡質樸，卻在自己的工作崗位上創造出了不平凡的人生。這樣的精神值得我們去學習，而更多的是在不斷的激勵着我——讓我以飽滿的精神、積極地心態去對待我現在所要做的每一件工作，去更好的詮釋絲麗雅“美麗、魅力、快樂”的企業文化。

【第9篇】有關我的暑假實習報告範文

大學的最後一個暑假，我去區檢察院實習，時間是從二0xx年七月十六日至八月九日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察幹警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，並掌握了一些法律的適用及適用範圍。跟隨幹警提審，覈實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正瞭解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察幹警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，爲以後真正走上工作崗位打下基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以爲自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關係”：即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂爲主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐爲主要時間段；社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府爲推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至於觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，後來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認爲《會計法》是規定的要等帳目清算後再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們瞭解法律、法規的含義。並在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神聖地位，只有這樣法治建設纔有希望。

再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以後出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放鬆，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

“千里之行，始於足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和幹警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

學習法律的最終目的是要面向羣衆，服務大衆，爲健全社會法治，爲我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當着重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以採用理論聯繫實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關係，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業後的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。

【第10篇】我的實習報告範文

時隔一個月，我才終於有心思坐下來寫我的實習報告，原因不僅僅是因爲平日沒有時間靜下心來，更主要是總是不知道怎麼表達才能夠清楚。但是時至今日，我仍舊不知道寫些什麼好，但是還是決定不要再拖了，另外實習對於我的影響一定還是有的，再加上學校的種種，我似乎倒反而不是很清楚某些事情了。

總之，這個實習報告沒有那麼正式，純屬也給自己看的，寫這個東西的人應該懂的。

首先，此次前行位於徐虹中路的摩矢廣告公司實習的我年齡20不到，自稱大三學生，實質是個大二小屁孩，目的只有一個，增長見識。我見過很多已經工作和即將工作的前輩，無非就是讀研，考公務員和普通大公司做小職員（但這種職員的工作趨向一般和專業並沒有太大關係）。我身邊最好的例子是走進事業單位做一個半公務員的長輩，但是事實告訴我，即使我不喜歡這種人際關係網，另外我的專業使我走進這種企業的機率很小。沒關係，我還是很務實的。我考慮到我現有的資質，並計劃了一下在我大四的時候可能有的資歷。

做動畫。這是大一最美好，但是也是最天真的想法，我那時堅信我會做動畫，並且我一定會很有名。有名就算了，做動畫也不容易啊，而且我覺得我不是那麼熱忱於這個事業，或者直接說覺得這樣一份那麼需要天賦的職業的我並沒有我想象中的天賦。通過大一上半學期對世界各國動畫的研究，我覺得最容易做的就是美國，因爲他們靠的是技術和一點點感人的元素，可惜技術我不會。（申明一點，技術很重要，我覺得這個是一定要拿下的，但是想法更重要）。其次同樣容易賺錢的就是日本了，日本的動畫已經發達到一定程度，一時半會還是很興盛的，但是堅持看動畫片的小童鞋們一定也覺得，這兩年的日本動畫已經不如從前了，他們的作品是多了，但是質量貌似卻沒有正比例函數一下。但恐怖的是現在日本的動畫是你可以路上隨便抓一個人就能畫給你看的，我做不到，要我畫只傻不拉幾的兔子還行，畫個人再加一個pose就不行了，至少要讓我想一會，順大便網上都點資料（懂了吧，我作業都是這麼做的）。剩下加拿大和歐洲以及一些神奇的國家的動畫就偏向於文藝了，他們的動畫片是做着玩藝術的，按照老師說的，這種是不賺錢的，但是他們都是大師，就是擁有我所說的我沒有的天賦的那類人。

於是總結一下吧，並不是我覺得做動畫太難，沒有前途，而是我認爲中國做動畫不能走其他國家走過的路。我以前就覺得，中國走唯美風，不行，日本已經做到極致了，走3維寫實風，也不行，美國你超不過。於是就畫畫益智的藍貓吧。但是大部分美校當然還有我們這羣自命清高的本科動畫畢業生對於這種動畫都是不屑去做的，所以最後中國的插畫倒是發展的蠻不錯。在中國你不甘話那麼蠢的動畫，好看的又沒錢沒人力做，這裏太嫩了，完全做不起來。我還記得大一的一節中外動畫歷史，要分小組演講分析老師丟給我們的掛三問題，第一組就是分析中國動畫，具體說不太清楚，但是肯定的可以說就是在講中國動畫不好，哪裏哪裏不好，有待發展，很有希望之類的。聽完心都涼了，好吧，……我得承認我的確沒有能力去改變這一事實。

不過做動畫依舊是我的一個夢想，如果可以，我一定會做，但是不代表我會在我畢業之後對我的專業忠貞不二，不做對口工作很正常。於是我要向做什麼好呢。因爲學校平時我做的最多的倒不是畫畫，反而是排版和海報之類的，但是我自己都覺得自己弄的很難看，所以一向對外宣稱，我不會做海報。不過想做好的心思還是有的，我希望能做出自己比較滿意的東西，而且我又比較瞭解這個範圍的要求，只是比較。

反覆想了想，報社的，可能美編學不到什麼，還是廣告公司聽起來最有意思。就這樣了。

另外我爲什麼大二就要去實習了呢，很多人大四纔去實習的。具體我那個時候怎麼想的可惜忘了，但是我記得實習時可以增加工作經驗的，在以後找工作的時候比較容易吧。或者就是工作經歷豐富之類的，貌似是從校內日誌得來的靈感……

於是糾結找哪家公司……中間至於面試的驚險的經歷就沒有記錄的意義了，但是我說這第一次真正的實習委實讓我認識到了自己的單純，我還沒有那麼坦然的覺得可以面對面試官。不過還好，是經人介紹的，於是我開始實習了。

【第11篇】我的社會實踐報告--物業公司實習報

一、迄今爲止，中國的物業管理行業已經走過了二十幾年的時間，已經具備了一定的規模和形態。隨着經濟體制的改革發展、城市的現代化、人們對居住空間的可持續發展的要求，伴隨房地產商品經濟發展的必然產物——物業管理要得到迫切的改變，已成爲一種必然的趨勢。尤其在市場經濟的條件下，大多數人將成爲物業的產權人和使用權人，因此，如何在激烈的市場競爭中立於不敗之地，創造合理的規模效益，已經成爲現今物業管理的關鍵問題。在社會分工和市場細分不斷加強的總體背景下，只有針對不同的物業類型、不同的消費人羣、以不同於他人的管理模式，才能樹立企業自己的一面旗幟，建立自己的經營理念，那就是要走企業的品牌化道路。品牌是什麼？依據美國市場營銷協會的定義：品牌是一種名稱、標記、符號，簡單的說就是一種商品的牌子，以自己特殊的商品形態區別與競爭對手的標記。但是在市場經濟發展的今天，品牌已不再是一種簡單的區別標誌，而是企業客戶和價值（文化價值、經濟價值）的來源。物業管理是一種服務，它以物業爲管理對象，以廣大業主爲服務對象而定位於社會人羣。由此，創建這種服務的品牌也不外乎三個方面：知名度、美譽度、忠誠度。深圳萬科發展到今天之所以能成爲行業中的佼佼者，其中一個重要的因素是依靠了其服務的品牌效應。在多次的招、投標中，其能做到“未見其人，先聞其聲”靠的是它的知名度，在以後的日常管理中能得到廣大的業主的支持與信賴則主要依賴了它的美譽度，於是不斷提升的忠誠度爲它贏得了越來越多的客戶，終就鑄造了中國物業的“巨無霸”。 但是創建一個品牌並不是朝成夕就，而是需要一個長期的過程。現實中一些令人無庸質疑的事實放在我們的面前，物業市場不規範、經營機制不健全、細的法律法規不具備、廣大業主的物管意識低等因素已經成爲企業走向品牌化的約束“瓶頸”，尤其是北方的地區，在總體水平低的情況下，對於一些中小城市做成物業品牌更是難上加難。 日照雖然是位於沿海的港口城市，但就經濟發展、人口規模來說還是一箇中小城市。於是在這樣的情況下要做成一個物業的品牌，除了要克服大的環境困難外，還要最大程度上優化企業的內部結構和人員配置。對此，筆者在公司的四個物業項目實習的進一個月的時間裏感受頗深。 以下筆者就在工作中親身感受的問題予以陳述： （1）、物業人員的形象不規範。包括服務人員的儀表、語言、行爲形象。服務人員是第一時間與業主打交道的，因此，他們的給廣大客戶留下的形象則代表了公司的精神面貌。 （2）、規章制度不健全。主要包括對內（員工規範、崗位職責、獎罰機制）和對外（管理制度、業主公約、處理程序等）。 （3）、物業管理工作宣傳不到位。比如說維修基金的收取，在沒有全部收繳齊之前，不要存在時間上的停滯，要無時不刻的向業主宣傳到位，其中包括採用傳單、報紙、宣傳欄的形式。 （4）、服務人員的人性化意識不強。對待業主不夠周到熱情，有的甚至發生了口角。在實踐的接觸中，服務人員對答允業主的事情不能及時的處理，比如說報修，一拖再拖使公司的誠信產生了嚴重的危機。 （5）、物業經營收入單一，難以擺脫虧損的局面。舉例說同發物業它的建成已有十幾年的時間，大多數的公共設施已經老化，光靠1.1角的服務費虧損是在所難免。 二、通過在實習中理論的研究和實踐的磨合，筆者認爲這些基本的問題已經成爲海納物業走向品牌化、從分散型經營到集約化發展的制約因素。如何解決這些問題，規範物業項目的運作，樹立海納物業的品牌形象。通過近段時間的實習，筆者提出自己的幾點建議和方法。 1、建立規範、高效、專業化的隊伍，作好基礎管理是關鍵。優秀的基礎管理是作好物業工作的基點而員工素質則是優質服務的決定性因素，也是一個物業企業能否持續發展的壯大的關鍵。 （1）、規範服務人員形象，加大企業宣傳力度。規範形象包括儀表、語言、行爲三個方面，儀表規範要求我們的服務人員要持證上崗，統一着裝，佩帶明顯的標誌，所使用的工具要印有企業的標識。語言形象要求服務接待人員要講普通話，由於在公司的項目上買房的大多是外地人，所以這一點顯的很重要。 比如說在服務人的電話接待中要首問“海納物業，可以爲您做什麼”語言要儘量熱情委婉，包括在與業主產生矛盾的時候，“海納物業”應該成爲每一個員工的口頭禪，這樣也有利於企業的形象宣傳。行爲形象要求每一個崗位的職工要工作規範，盡顯專業風采。這一點對我們的保安人員顯的十分重要，在小區裏保安人員擔任着維持公共秩序的職務，所以在工作中要儘量達到軍事化的標準，例如不要出現走路吸菸、打鬧的場面，以免給業主造成不良的影響。物業是一種服務行業，其行爲其實就是一個服務的過程，即服務傳遞過程。表情愉悅的工作人員可以平息由於服務缺陷給業主帶來的不滿和怨言。此外，服務人員的形象也是公司服務的一個有形展示，向用戶傳遞公司的良好形象。 （2）、健全與物業有關的規範規章及各種檔案保持制度。完善的規範規章可以規範員工的行爲，有利於整個服務流程的再造，有利於提升企業的外部形象，其更是以後創優、9000認證的必不可少的環節。所以，對內要建立員工的崗位責任制、工作內容要求並且要確保能落實下去，內部制度的設立要無時不刻的表現出一個絕對服務者的形象——以業主爲中心，輻射每一個員工的行爲。在實習中，城市花園的首問責任制就值得爲其他的物業項目所借鑑，即每一個與業主接觸的服務人員都要成爲服務流程上的一個點，實現服務無縫隙。對於外部，我們要建立裝修制度、房屋巡查制度、設備檔案管理制度等齊全的公衆制度。值得注意的是我們的每一個公衆制度的建立都要依據國家的法律法規，措辭要儘可能的人性化。這樣有利於建立清晰合理的服務流程，真正做到“事事有人管、人人都管事”，使每一個責任事故的發生都能找出相應的責任人，並能配合相應的獎罰激勵措施。 （3）、充分重視業主大會和業主委員會的作用，使之成爲物業與業主溝通的橋樑。全體業主是整個小區物業的所有權人，而業主大會和業主委員會則是他們的代表機構和代表，也是小區重大決策的擁有者，所以物業管理人員要充分重視其作用，處理好與他們的關係。業主委員會是業主大會的執行機構，同時也是物業企業的監督者和協助者。一些重大的物業事項（物業維修基金的使用、年度預算、物業公用部位的經營等）必須要業委會審批，否則有時物業的好的想法，可能會變成違法的行爲。鑑於現今山海天和城市花園的業主委員會還不是健全，重大的事情儘可能的要經過入住業主多數的同意。此外，在日常的管理服務中，要定期或不定期的召開與業主委員會或業主代表的座談會，以徵詢在平時管理中的不足和缺陷，來完善自己，同時也要把對業主的合理要求和一些個別業主的不配合現象對業主委員會給予明示，請求其協助解決，做到雙方心中有數，必要時要達成書面協議。 2、服務管理要以專業化爲方向、寓法制化於其中，走程序化的道路。 （1）、以專業化爲方向，首先要打好它的專業基礎，即讓大多數的員工掌握豐富的專業知識和專業技能，因此企業要建立氣氛活潑、富有彈性的學習型網絡。比如說公司內部要定製各種及時、快捷、方便的書刊、報紙等專業的學習媒介，配置現代的信息網絡（因特網、局域網等）使各個項目的先進的觀點成爲公司的共享信息，通過學習讓廣大員工的思想“站在海納，跳出海納”，以一個領先行業的思想和心態去做好工作中的每一件事。此外，公司還應定期或不定期的組織培訓班、外出學習，特別值得一提的是對於外出學來的東西，不能搞純粹的“拿來主義”，一定要適時而變、因地制宜，主要要符合本公司和本小區的實際情況，偏離實際的再先進的思想方法也要忍痛割愛，否則只會浪費大量的人力、物力。在實習期間，筆者接觸到的項目上很少有專業的書刊和書籍，因此這一點顯得特別重要。對於專業技能，因爲其是服務質量的基礎，所以我們要鼓勵員工提出改革技能的辦法、參加國家的技能考試，對取得一定成績的員工要給予獎賞，由此形成一個“學以爲用、從用中學”的的良性循環。再次，專業化還要求明確部門結構、完善專業重組。舉例來說，山海天項目由於人員配置少，一個人要負責幾個部門的事情，所以在一些檔案的管理上以致出現了些許的混亂。因此，對於部門結構要有明確的劃分即辦公室、服務中心、保安部、綠化保潔部、經營拓展部等，並且各部門要形成自己的責任和崗位規範且有相應的配套設施。最後，專業化重組就是要針對各個部門所使用專業的特色，展開專業知識的整合，使每一個員工具備一專多能，比如說保安、綠化、工程部門在部門明確的基礎上可以做到“人人都要學、事事都能懂”，在負責人員不到位的情況下，可以處理應急情況。 （2）、寓法制化於其中，就是要求公司的每一個行爲都要與法律政策有直接或間接的聯繫，這也是我們在工作中始終都能佔據主動地位的關鍵，尤其在處理不可協調的糾紛中其作用更是可見一般。物業企業每時每刻要有法律自我保護意識，即在每一個潛在的法律糾紛中我們要有作爲。舉例說在城市花園，筆者看到一些複式的樓層的樓梯都是毛坯的而且比較狹窄，如果在業主看房或是驗收時，就存在了一個潛在的跌傷危險，而我們的物業沒有給予任何的警告，這就是我們的不作爲，一旦發生事故我們就要承擔責任。如果我們給予醒目的警告，那我們只可能不承擔責任或是承擔連帶責任。同樣的情況比如在我們的清潔員剛剛弄完的溼地上、冬季結冰的小區路上等等，我們都應該對潛在的事故有作爲。所以法律上的自我保護意識應該被我們的每一個員工牢記在心，以避免不必要的麻煩。 3、首打營銷牌，要走多條路。品牌的創建說到底就是營銷的結果，當然這包括了企業的市場、文化、行爲營銷等各個方面。通過營銷，企業可以提高自己的知名度，擴大市場份額，使海納物業形成一種口碑效應，在不多增加的客戶基礎上從而形成自己的規模效益。在品牌營銷的同時，我們還要學會多條腿走路，目前海納的四個項目部（山海天、同發、林海小區、城市花園）大多處在虧損狀態，這是因爲業主入住率低、公共設施老化等原因造成，所以在企業的運作中光靠單一的服務費爲生存來源是不可行的。通過實習，筆者認爲同發物業的工程部做法值得借鑑，那就是作完本小區的工作的同時，充分利用人力資源承接企業外的維修等工作爲企業創收，在最大的程度上減小了虧損。由此可以想到一些其他的做法比如做房屋中介、廣告位出租、家政及其他的特約服務，這都可以成爲企業的一個收入來源。當然一些不樂觀的事實也擺在我們的面前，在企業多面經營的的同時，肯定會遭遇來自市場、政府各個方面的阻力，這就需要我們的管理人員展開積極的公關工作，爲企業的發展營造一個寬鬆、穩定的空間。 4、針對小區的特點，因地制宜，建立各有特色的物管區域。如果說把公司現有的和未來的項目物業收斂到一面旗幟下塑造海納物業的品牌的話，那麼我們不能搞“一刀切”的形式，要採用“牽牛鼻子”的方法論去管理。 通過實踐，筆者有自己的一點體會： （1）、山海天項目，其購買者大都是爲投資而來，因此使業主的房屋升值成爲了關鍵，具體說就是空房和環境管理成了重中之中。在實習中，筆者看到伴海山莊的有些草地已經荒蕪，這可能是由於前期開發遺留的原因，也可能是由於管理不善的原因，但是這肯定會給業主造成不滿，由此就給物業收費帶來了難度。因此，我們的重點應該放在房屋的環境管理上。 （2）、城市花園項目，物業剛剛建成，前期投入較大，硬軟件健全。於是爲創優、9000認證提供了良好的條件，如果在取得成功的基礎上，合理的提高服務費，那麼也會讓廣大的業主心服口服。因此，城市花園創建一個全功能的優秀社區，應該成爲可能。 （3）、林海小區，業主入住率較高，物業歷史長，因此怎樣和業主處好關係是一個關鍵的問題。那就要求我們的物業人員以社區文化爲中心，積極轉變服務態度，處處爲業主着想，活躍小區的氛圍。對於一些經常外出的業主，我們要加大物管工作的宣傳，見縫插針，避免因管理空白帶來的誤會。 總上所述，以各個小區的特點爲工作的基點，才能豐富我們的服務體系，樹立企業品牌形象。 5、區域發展，近學青島，遠學深圳。青島和日照同爲黃海沿岸的港口城市，雖然在經濟發展、人口數量上有不小的差異，但在人文環境、地理位置、氣候條件上有着一定的相似，因此物業的生存年限、植被的生長等各個方面也大致相，所以說在物業的管理上應該有着一定的地緣關係。青島近幾年來，物業管理的發展可謂日新月異，每年都有數個小區被評爲省級、國家級示範單位，而且其物業行業從企業、政府到學校已經能夠形成一個整體運作機制。完善的法規政策、健全的運作機制爲青島物業的發展，提供了舒適的“溫牀”，近幾年來，一些香港、深圳的企業相繼落戶青島足可見其水平之高。因此，在地域上首先瞄準青島，引進其先進的管理模式、經營理念，在經過可行性分析後爲我所用，對我們來說還是有很大裨益的。其次，遠學深圳。1981年，深圳第一家物業公司的建立標誌着深圳已成爲中國物業的先河之地，由那後，經過二十幾年的發展，造就了深圳萬科、金地、中海等一批中國物業的巨頭，源淵的發展歷史、豐富的管理經驗、與國際接歸的管理模式使之成爲中國物業的學習榜樣。近幾年來，深圳物業的“揮軍北上”應該說爲我們的學習提供了良好的機會，因此我們要積極學習深圳物業在治理北方物業方面的經驗和教訓，加強企業間的交流，形成共享網絡，爲我們品牌的創建引他山之玉。 三、在海納四個項目物業實習近平一個月的時間裏，使筆者學到了一些書本上沒有的東西，增加了實踐經驗，爲走向工作崗位奠定了夯實的基礎，以上是筆者的一些體驗心得和建議。在企業變革和結構重組後，經過全體員工長期不懈的努力，筆者堅信海納物業定能走出日照、山東乃至全國，樹立自己的企業品牌。揚帆激進，終就輝煌，海納物業人定能托起燦爛的明天。

【第12篇】大學生暑假實習報告：我的奧運之旅

今年，這個難忘的暑假，我有幸參加了北京奧運會志願服務工作。作爲奧運村住宿服務生，我們不在攝像機前，不在閃光燈下，但我們有屬於自己的奧運舞臺。我們用熱情播撒無悔青春，用赤誠之心爲奧運奉獻力量；我們用最燦爛的微笑、最優質的服務爲北京增光添彩。

曾經，我將自己編織的所有的五彩夢幻，深深地埋在記憶的深處。但是抓住了這個可遇而不可求的機會之後，服務奧運不再是我的默思遊戲，奧運村將成爲我釋放激情的驛站。從此，我走出夢境，走進一個從未想過的現實之中。

黎明不會因爲我們不願意起牀而放慢腳步。睡眼惺忪之際伴着清爽的晨風，迎着初升的太陽鋪就的金光大道，開始我們嶄新的一天。

驕陽不會因爲我們汗流浹背而心生同情。昏昏欲睡之際頂着炙熱的豔陽，在已經熟悉得不能再熟悉的環境之中重複着幾乎已經可以通過條件反射來完成的工作。

黃昏也不會因爲我們早已身心俱疲而加快腳步。疲憊不堪之際迎着蕭瑟的晚風，在黑夜中披着月光無精打采地返回駐地。

漫漫長夜更不會因爲我們早已滿眼血絲而儘快離去。迷迷糊糊中感受着凌晨的寂靜，在啓明星的陪伴下渾渾噩噩地返回駐地。

這就是我們奧運村住宿服務生普普通通的一天。躺在牀上，無窮無盡的倦意如潮水般涌進早已進入睡眠狀態的大腦。然後第二天，第三天，一週，一個月，兩個月。然而，就在這平凡忙碌中，我們告別了無知；在新鮮好奇中，我們開始成熟；在周而復始中，我們學會了熟練；在無聊煩悶中，我們尋得了快樂；在驕傲自豪中，我們明白了奉獻…因爲那個從未拿起過掃把的我，那個未曾刷過一次馬桶的我，那個不曾真正理解父母辛苦的我，那個更不曾想過生存如此艱難的我，那一切的一切，都已經變成了曾經！

兩個月的奧運服務是一組圖片，一系列畫面至今仍歷歷在目，它們將隨着時間的流逝在我的心底慢慢沉澱，那將成爲我人生最寶貴的一筆財富。

印象一 ——出征儀式

還記得我們身着綠色的統一服裝，高舉右手宣誓的一剎那，那時我們是多麼興奮與激動啊。是的，從那一刻起，我們肩負了一項神聖的責任與使命，成爲一名合格的奧運村住宿服務生，爲奧運會服務，爲奧運村服務，爲來自世界各地的運動員服務。

印象二 ——進村

6月25日，初進奧運村。綠樹環繞着條條街道，青草點綴着座座高樓，到處鮮花盛開，親切而溫馨，輕鬆而活潑，奧運村的每一處都給人一種回到家的感覺。清一色的灰色建築主調給人一種古樸凝重之感，小道蜿蜒着紫紅色立柱，厚重大氣，透着想象之美。主調的灰色雖是淡色，卻體現出中華民族的謙和與厚重。

印象三 ——良師益友

儘管奧運村的前期是空蕩蕩的，尚未有人入住，但這裏一點也不冷清。我們的工作夥伴——港中旅集團酒店的專業員工們，他們與我們亦師亦友，既在工作中指導我們，教我們專業服務技巧，又在其他生活瑣事上熱情地幫助我們。我們一起工作，一起奮鬥，一起朝着同一個目標前進！再苦再累，有他們在，我們就有動力。

印象四 ——第一次

兩個月下來，曾經驚歎這裏景觀的目光已被熟悉的眼神所代替。奧運村，公寓樓，那裏的一花一鳥，一草一木我們是再熟悉不過了。每天和它們朝夕相處，我們早已產生了感情。然而，這裏又留下了我們多少個第一次！第一次度過離家的暑假在奧運村裏服務，第一次爲別人打掃房間，第一次捲起衣袖爲客人收拾起散落滿地的衣服，第一次扛起厚重貨物而步履蹣跚，第一次被工作車磕破腳踝而光榮掛彩，第一次通過自己的勞動得到收穫...

印象五 ——感動

下班路上突降暴雨，結伴而行的我們立即將手中爲數不多的遮陽傘進行分配，沒有一位同伴被丟在大雨中。同學們三三兩兩擠在傘下，相互謙讓中我聽到這樣一個聲音“寧願我淋溼了肩膀，也不能淋溼了你的心”。雨中的花傘如倔強的向日葵，怎一份溫馨與感動。

印象六 ——微笑

看着被我們打掃得一塵不染的房間，擦乾臉上的汗水，大家都露出孩子般天真的笑臉；看着領班、主管們忙碌的身影，我們明白自己還要更加努力；看着輔導員老師們對我們無微不至的關懷與照顧，我們露出感動的微笑；看着鏡子，對着自己微笑，在奧運村住宿服務生這個團隊裏，我們是相親相愛一家人。

印象七 ——“鳥巢”之旅

8月17號晚，我第一次見到了“她”。雖然電視上看過許多次，但真正站在“她”的腳下，仍難免被那看似雜亂而又恰到好處的完美所震撼。在“鳥巢”，你處處都會感受到建築的巧思，場外草坪上錯落鑲嵌着縮小版的“鳥巢”地燈；沒有那種堆砌的傳統式大門，巨大鋼樑橫柱間通透的入口再多人也不會擁擠；巨大的卡通指示標識一目瞭然，讓人感到新奇、溫馨。巧思之外，更多的是人性化設計。在“鳥巢”，我見到了屢破百米世界紀錄的飛人博爾特，見到了當今世界男子10000米霸主貝克勒的完美衝刺，見到了10萬觀衆爲各國運動員加油而做起的人浪，見到了...這一晚，我終生難忘。

故事還在進行，而回憶已經開始。昔日的齊心協力與歡聲笑語不斷串聯，演繹出一部北京奧運會奧運村志願服務的華彩樂章。我們全心全意地服務奧運，沒有人放棄，我們用自己的雙手承載了一個民族百年的夢想，我們完成了二十一世紀中國當代青年應該完成的使命。服務奧運，奉獻奧運，青春無悔，責任至上，北京奧運，我與你同在。

專業實習

奧運志願服務結束後，從8月31日至9月20日，我回家在江蘇省“海安縣新聞信息中心”（中共海安縣委機關報）進行專業實習。實習期間，通過深入鎮村、走進企業、參加人大代表接待日、臺商中秋聯誼會等活動形式，進一步傾聽基層羣衆的心聲，體會民營企業家艱辛的創業歷程，瞭解國家及基層政府對農民的扶持政策等。

參與撰寫的《城鄉低保對象獲油價補貼》、《我縣推進城鄉客運一體化》、《南通市人大領導來海接待人大代表》、《在海臺商中秋聯誼》、《江蘇省鵬飛集團董事長—王家安》（人物通訊）等稿件分別在《海安新聞》9月5日、9月8日、9月12日、9月22日上發表。其中《城鄉低保對象獲油價補貼》還在9月3日的《江海晚報》上發表。

通過此次專業實習，我學到了很多書本上學不到的知識，意識到寫新聞需要咬文嚼字。同時我也發現自身還有很多不足之處，這些都會在以後的學習和工作中努力加以改進，使自己更適應新聞工作的需要。還有很感謝實習單位給我這次機會，對我來說是一次歷練，我知道了要珍惜眼前的機會，好好學習專業知識，紮實基礎，積累經驗，增強自己的能力。

【第13篇】我的暑假實習報告(檢察院實習)

大學的最後一個暑假，我去區檢察院實習，時間是從二00二年七月十六日至八月九日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察幹警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，並掌握了一些法律的適用及適用範圍。跟隨幹警提審，覈實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正瞭解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察幹警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，爲以後真正走上工作崗位打下基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以爲自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關係”：即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂爲主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐爲主要時間段；社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府爲推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至於觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，後來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認爲《會計法》是規定的要等帳目清算後再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們瞭解法律、法規的含義。並在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神聖地位，只有這樣法治建設纔有希望。

再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以後出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放鬆，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

“千里之行，始於足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和幹警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

學習法律的最終目的是要面向羣衆，服務大衆，爲健全社會法治，爲我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當着重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以採用理論聯繫實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關係，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業後的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。

九九級法律系 陽光

二00二年八月十七日

【第14篇】我的寒假實習報告範文

假期的社會實踐對我們在校生來說，是再家常便飯不過了！所以今年寒假爲了響應學校的號召，也爲了鍛鍊自己，提高自己的社會實踐能力，爲將來的就業打好基礎，我在我村的村委會進行了半個月的會計實習。通過此次在村裏的社會實踐活動，我不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育，更瞭解了我們村裏的一些民情和青年的一些現狀，感受到了農村基層黨員幹部務實的工作態度和全心全意爲人民謀利益的無私奉獻精神。

放假之前，我就拜託家人聯繫我們村的村委會，表明希望自己能在今年寒假裏參加和幫助村委會的一些會計工作，從而鍛鍊自己，同時也可以爲鄉親們服務。村主任和其他村幹部商量後，同意我在村委會辦公室裏進行一些比較簡單的有關會計的實習。聽到消息後，我異常地興奮，當然有告誡自己要倍加珍惜此次的實習機會，全面投入此次的實習，盡力完成他們分配給我的任務。

我回到家的第二天就去村委會報到了！第一天上班，很是興奮、激動、緊張！帶我的是一位姓*的老爺爺，他是我們村村幹部裏的元老了。他給我的印象就是戴着老花鏡，坐在辦公桌前勤勤懇懇地做着他的工作！他對我很照顧，畢竟我也是他看着長大的！剛開始的幾天，*爺爺讓我看一些之前的賬本。第一天看賬本很有意思，也很有積極性，一個字一個字看過去，可是後來就亂看了，但還是有收穫的，我發現那些賬本跟我在學校裏會計實驗課上做的賬本的規範是一樣的，就是有些細節方面不一樣，這裏的賬本比較不那麼講究，好多的會計信息是一筆帶過的。我問過*爺爺，說哪裏哪裏怎麼這麼不規範，不符合我們課堂上所講的會計要求。他說社會就是社會，比較現實，講的是實際、顯而易懂，讓大衆人民看的懂，而大衆人民他們不懂會計專業知識，否則太書面了，他們不懂，從而不能很好地體現人民當家作主的理念。還有這會計專業知識一代一代地在變化着，像他這樣的老會計了，也有點改不過來了！

接下來的幾天，我有慢慢學着做一些整理資料、記錄數據等工作。這半個月下來，我深感做會計工作的不易，繁瑣！從而讓我更加要求自己在剩下的在校時間裏好好學習會計專業知識，加強自己對會計工作的適應能力，更要學會與上級同事等之間的相處之道。

此外在這次實習中，通過我自己的親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對我們村上的現狀有了更多的認識，進而進入了更深入的思考，對我們的未來也更有寄望！

報告人***

20xx.4.21.

【第15篇】編輯的實習報告(誰動了我的琴絃)

編輯的實習報告(誰動了我的琴絃) 一、實習的具體內容： （一）.市場調查： 在正式進行編輯實習之前，在編輯部指導老師的鼓勵下，我們組進行了有組織的市場調查。在重慶路、紅旗街、火車、桂林路附近幾個比較繁華的地段，對不同報刊攤位和不同年齡段、身份特徵的人羣進行的隨機調查，我們獲得了很多關於《便民服務指南》的市場定位的準確程度、讀者評價、改彩版前後的銷售狀況及其他相關問題的第一手信息，並對目前吉林刊物市場的大體情況有了初步認識。 調查結果使我們認識到： ①《便民服務指南》的讀者市場定位是十分準確的，讀者評價很高，銷售量比較穩定； ②近期改版的彩色封面版銷量比黑白封面版有較明顯的下降； ③對於現有的宗旨和風格、以及讀者市場都已經成熟、穩定了的《便民服務指南》而言，重新進行市場定位，並獲得讀者市場的成功機率不大; ④其他讀者市場尚有開發的潛力，如：二十至三十歲之間，有一定學歷、初入社會的人羣。 （二）.實習階段的主要內容： 1、在對讀者市場進行了初步定位之後，我們小組以模擬出版一期《便民服務指南》爲目標，仿照原刊的形式開始進行選稿，之後，我們的指導老師———責任編輯戚欣爲我們進行了指導和修改，然後我們根據老師的指導重新篩選、修改了稿件。最後將最終的選稿上交給了編輯部，編輯部的部分老師爲我們進一步審閱和指導，併爲每個組員一一講解。 在此過程中，暴露了我們選編稿件時在讀者定位不準等一些方面的問題和不足，加深了我們對稿件選編的認識。 2、在實習期間編輯部出版了兩期《便民服務指南》，我們參與了兩期大樣的校對。在校對過程中，我們發現了諸如忽略標點修改、不注重稿件時人稱等詞語的修改等問題，並得到及時的改正。 首先要看稿件的文字、標點等又沒有錯誤，其次，通讀文章，對文章內容、人稱、邏輯等問題進行改正。 3、在指導老師的指導下，我們嘗試了對近期的三個社會熱點問題進行了不同於《便民服務指南》原刊風格的多角度的綜合報道。這個過程是一個真正鍛鍊編輯，和體現編輯能力的過程。首先，要蒐集大量、全面的資料，然後根據主題對材料進行刪改、綜合。這個過程，我們着重地注意了從多角度報道事件，反映來自不同社會層面的人們的聲音，稿件中去除了來自和編輯的評論性話語和觀點，給讀者留下充足的餘地去自己評論。同時，進行稿件綜合報道還要注意事件發生的邏輯性等問題。 按原定計劃，我們本來是應該能夠出版一期由我們編輯的雜誌，並通過整個出刊的過程更加實際地瞭解整個雜誌的運轉流程。但由於編輯部十分繁忙，原定計劃未能實現，這不失爲小小的遺憾。但對於整個實習過程我所得到的巨大收穫而言，這個遺憾是也微不足道的。 總之，整個實習過程使我們對一部文摘性雜誌產生的整個流程有了比較全面的認識，使我們對未來專業課的學習產生了更加濃厚的興趣。 二、《便民服務指南》對新聞傳播類人才的需求與要求 （一）、在與編輯部老師們的一次座談中，我們瞭解到，在編輯部年輕成員裏，一人是新聞系畢業，一人是歷史學專業、一人是中文專業畢業，一人是中文系畢業，沒有經濟學、社會學、法學等其他文科專業。我認爲，這種情況主要是由《便民服務指南》自身特點決定的。

《便民服務指南》本身的特點：一，文摘性的雜誌。

①注重刊物欄目的設置，如“八面風”、“觀察與思考”、“熱點透視”、“社會廣角”等，爲配合國家反腐敗鬥爭，還特設了“反腐倡廉”、“每期一案”、“警示錄”三個欄目，以此警示社會。 ②在稿件的選編上突出“廣選、精編”的原則。在千餘種報刊中精選最有價值的文章，對每稿件都經過精心地編輯，並配有編者按。 ③注重形式和內容的統一。配合刊物高品位的內容，封面採用黑白新聞圖片，有力的突出了刊物本身的特點，形成了自身的特色。 總之，作爲一份在國內有影響的期刊，《便民服務指南》是成功的。 （二）、此外，通過實習，我還認識到了以下問題： 1、任何一份成功的雜誌都需要一個準確的讀者定位。我覺得，給雜誌選擇讀者羣就好像給種子選擇生長的土壤，只有根據種子自身的生長特點，準確地選擇最適合其生長的土壤，種子纔可能以最快的速度健康的成長起來。 2、編輯的素質和能力對於刊物成功與否至關重要。我認爲,編輯自身除了要有專業的學識和廣泛的知識外，最關鍵的還是應具備人文主義素質和社會責任感。同時，編輯進行稿件選編不僅要緊扣刊物的市場定位，同時要注意輿論導向和對讀者高尚情操的引導、培養。 3、通過實習，我還感覺到，最理想化的報道應該是中性的、人性化的報道。編輯不要參與其中，進行中性的報道和分析，最大程度的展現事實和背景給讀者；要人性化地報道，避免主觀偏見和偏激的修辭，留下足夠的空間給讀者自己去進行思考和評判，從而形成真正的源自於民衆的輿論呼聲，以此來反作用於社會。 我認爲，這種輿論引導過程是最理想的。當然，這種觀念也是建立在對受衆的獨立認知能力的信任基礎之上的。 4、在實習中，我還認識到，刊物要多記錄“發生在平凡人身上的不平凡的事，和發生在不平凡的人身上的平凡的事”。這也是人性化的報道的另一個方面。 以上是我關於編輯工作認識實習的報告。其中有部分內容僅代表個人觀點，請老師、同學們多多指教。

（二）、面向的讀者羣是側重於關心政治、社會和歷史的實事新聞的中老年男性讀者羣。這種特點要求編輯的能力方面應偏重於稿件的選擇和編輯，並擁有紮實的文學功底和廣泛的社會、歷史、文化方面的知識。 同時，《便民服務指南》目前還在對刊物的未來發展前景等問題，進行探索。 綜合以上現狀，我們認爲《便民服務指南》作爲一本文摘性期刊，目前需要的是以下的人才： 1、高層次的決策人才：這種人才應具備相當的有關媒體的專業知識，擁有管理一個傳媒實體的能力，能夠對所在媒體的未來發展方向作出正確的判斷，能夠制定出符合讀者市場的、有效可行的近期及長遠的發展規劃。這種人才也應該是複合型的，要對媒體所在整個行業領域的運作機制和發展前景有相當的認識，知識面應該涵蓋新聞和經濟兩個領域，其能力的重點應是在實際操作中使新聞事業發展與經濟學科知識的相互結合。 2、知識面廣的人才：這種人才應具備寬廣的知識面，尤其是對社會科學各領域，包括文學、歷史、地理、經濟、政治等諸方面的學識都達到一定的成度。可以對某一社會現象、問題進行全面的綜合性的認知和分析。這決定着刊物內容報道的廣度，以及影響的讀者對客觀事物認知的全面性。 3、專業知識領域強的人才：這部分人才仍應側重於社會科學學科，這類人才應在所學專業上有比較深的造詣，能夠對某一社會領域的現象、問題作出深度的認知和分析。這決定着刊物內容報道的深度，影響着讀者對客觀事物認知的深刻性。 （三）、《便民服務指南》對稿件的要求： 刊物的讀者定位是“關心實事政治的中老年男性讀者”，辦刊宗旨是“提供重大事件背景，介紹時事新聞資料”。 受讀者定位和宗旨的限制，稿件的選擇就有一定的特點和固定性，其內容主要分爲以下幾大塊：①政策性強的內容；②近期重大問題事件；③海外事件；④歷史回憶性內容。 其中主要是有關近期的社會熱點問題的深度報道。由於這部分讀者羣大多數都經歷過新中國成立、文革等政治性很強的歷史性事件，因此在稿件中還有一部分有關此方面的歷史記錄性的稿件。總之，稿件的選擇的過程就是“本着辦刊宗旨，找準讀者定位”的過程，只要適合刊物宗旨和定位的稿件都可以。 最後，稿件還應注意其政治性和社會影響，對於違揹我國國家重大政策方針，以及可能造成嚴重的不良政治後果和負面社會影響等的內容或稿件，應予以適當和必要的編輯修改或者刪去不用，保證刊物對整個社會的影響是積極的、正面的。 三、實習體會： （一）、經過幾周的實習，我對《便民服務指南》這樣一份文摘性的雜誌有了比較深刻的認識： 《便民服務指南》的成功，簡單地說，首先在於找準了自己的市場定位，這也找準了自己的生存空間；其次在於爲所選定的讀者市場提供能夠滿足他們需求的新聞信息。 具體來說：在實際編輯出版過程中，編輯部

中國{教育資源網-