大學生的自我評價

目錄

第一篇：一位迷茫的大學生的自我評價第二篇：大學生的迷茫第三篇：大學生迷茫怎麼辦？第四篇：迷茫的大學生第五篇：大學生的迷茫更多相關範文

正文

第一篇：一位迷茫的大學生的自我評價

在大學裏，你會爲自己以後的前途而感到迷茫嗎？下面就是一名爲自己的前途感到迷茫的大學生的自我評價。

在這學期裏,我感到在這個快節奏時代裏生活的壓力,感到不安。有時不知所措,爲自己擔心,變的越來越不自信。知道自己的性格很孩子氣,給人感覺總是不成穩,大大咧咧。自己也曾想過這些問題,卻不知該怎樣去改變自己。

以前總是在想離開校園後,踏上工作崗位,自己該這樣去做。總是在慢慢計劃著自己以後的路。到頭來才發現計劃趕不上變化。那一切都只是一紙空談而已,眼前是珍惜現在良好的條件,努力努力再努力。

踏進這個學期總是有人問我：“你打算去哪兒實習?” 我的回答總是“不知道。”儘管這也是我常問身邊同學的一個問題。不是我沒有打算,而是那隻能說是我現在奮鬥的目標。我不願太過去想這個問題,只要自己現在朝著這個目標去奮鬥就好。

第二篇：大學生的迷茫

中國社會調查所進行的一項在校大學生心理健康狀況調查顯示，75％的大學生認爲壓力主要來源於社會就業。50％的大學生對於自己畢業後的發展前途感到迷茫，沒有目標；41.7％的大學生表示目前沒考慮太多；只有8．3％的人對自己的未來有明確的目標並且充滿信心。很明顯，就業已經是每個大學生一進校門就要考慮的事情了。根據對中國未來新增勞動力人口的測算，未來數年中國青年新增勞動力人口每年仍保持在1500~2200萬之間的高位，供大於求，大學畢業生初次就業率逐年下降，直接導致就業壓力大。

素質一般包括四個方面的內容：一是思想道德素質，二是綜合業務素質，三是文化素質，四是綜合素質。思想道德素質是最重要的。人生有兩件事要做。第一是學做人，第二是學做事。一是“文明行爲習慣”教育，二是“責任感”教育，三是“道德品質”教育。

第二，業務素質是核心。二張通行證：一是英語，二是計算機， 第三，要有良好的文化素質，語言、文字表達能力。第四，要加強綜合素質的培養，主要是心理素質的培養和處事能力的培養

第三篇：大學生迷茫怎麼辦？

大學生迷茫怎麼辦？

幾年前懷着美好的憧憬，我來到了現在的大學。作爲一名普通大學生迷茫了有一陣子，有時候也會想想大學生應該如何面對迷茫？大學生如何上好大學？應該如何上大學 ？想在多也不爲過。在這個地方摸爬滾打了幾年後，我發現，最後悔的事情不是沒有拿到獎學金，不是沒有到很多地方去玩，更不是沒有認真的談一場戀愛，而是上了太多不該上的課。把時間浪費到了所謂的功課上！

受侷限環境的影響我總是認爲牛逼閃閃的科技人員是我唯一的追求，大學當然就成了一個名符其實的工科男。大一大二基本上都是基礎課程，那段時間特別迷茫，不知道自己想要什麼，學習上也是困難重重，學起來很吃力。當我不知道那東西有什麼用的情況下，花了大量的時間去弄懂那些晦澀難懂的公式定理的時候。以至於沒有任何多餘的精力去做別的事情了，，，整天就糾結在學習成績和績點上。到了大三，當我感覺自己的技術這條路走不下去的時候(相同的一種代碼語言，我一個禮拜才勉強看懂，別人已經兩天就可以慢慢寫了。用這種方式跟別人競爭我是接受不了的，我知道我也有自己的優勢)開始去看其他方面的一些書籍，慢慢的我開始感到原來除了本專業的幾本教科書外，還有那麼多有價值，有用的，有思想的東西值得我們去學習，從那些書籍中我得到極大的滿足。從此我開始了我的大量閱讀的生活，管理，經濟，心理，哲學，傳媒，營銷，文學，歷史。。。。。（這個我關注了一個微信公衆號：university-future，不定期推送讀書體會，和大學生活反思，非常好，有很多都是和大學生活息息相關的，也可以表達自己的觀點。建議可以看看）這個世界上除了冰冷的數學公式外還有更多的東西教你怎麼生活，教你怎麼思考，教你怎麼判斷這個世界，甚至是改變你的內在。後來，我就發現大學對相當一部分人來講，不但沒有幫助他們成長，反而侷限了他們的成長。就國內而言，農村人口還是佔大部分的，在大學裏很多同學都是來自農村（我也是這樣）。農村的家長相對來講是更保守一點的，這一點我想大家沒有什麼異議。上大學的時候，家長無非就是要你在學校裏要好好學習，聽老師的話，和同學們相處好關係，一定要考研什麼的。。。。。。在這樣的一種思想影響下，很多人來到大學，確實是按長輩的的話在做。性格內向保守的人尤爲如此，於是大量的時間就花在了大量的複雜公式或者某些電子原件的內部構造上。。。其實這個並沒有問題，要是你真的把這個專業學好了也倒還說的過去。可事實是什麼呢？暫且不說努力不努力的問題，一個班有50%的人都學的非常好而我沒學好那純屬是我自己的問題，如果一個班培養的學生真正合格的只有5%左右，那或許就不僅僅是我自己的問題了吧。就一般的一本院校和二本三本你們是看得到的，就你身邊的人到底有多少人達到企業的用人標準的，我們到底能做什麼？而再這個過程中我們除了學習了一些專業的皮毛以外其他方面的知識幾乎爲零，特別是現代保持閱讀習慣的人很少。你能想想這是一種多麼慘的境況嗎？硬實力不合格，軟實力幾乎沒有。。。。。。我自己在大學期間也想過去從事一些經濟活動，每當我站在招人的這個角度上去找合夥人或是兼職的時候，發現是一件很困難的事，有些朋友可能平時在一起玩的時候一點問題都沒有，而真正真槍實彈的幹活的時候完全不能用。在這裏我想給很多人一個建議，如果你將來要找什麼工作，你就站在老闆的角度去想問題，想想他需要什麼樣的人，再對自己針對性的提高。

在大學裏一定要學會自學，這是重中之重。其次，儘可能的去接觸更多的各種各樣知識，一是可以拓寬自己的視野，更重要的是發現你自己喜歡的東西。你不去嘗試新鮮的東西，你永遠不知道自己喜歡什麼，才能消除自己的“大學生迷茫”現象。我們很多人說對自己的專業不感興趣，但你又知道你真正的興趣所在嗎？讓我們把自己的目光放長一點，視野放寬一點，明白自己如何上大學，如何面對迷茫，或許你就有其他的發現，從此改變你的人生軌跡。

第四篇：迷茫的大學生

昨天發生了什麼？我想出去看看世界！ 2014-4-4 01:01 ?

昨天剛剛過去，今天已經到來，明天必定到來，昨天(更多好文章請關注)在學校看到了盛來了的桃花了，發現原來是春天，春天的味道，還在圖書館旁的橋上逗留了一刻，上班已經兩個多月了，心情還是不大美麗，太多的不快放在心底，每個人處理煩惱的方法都不一樣吧！或許都是正確答案，承受不是所有人都偏愛的，矛盾就是對和錯，看事真的不能從一個角度去看，太多的類子擺在眼前，剛纔和小王聊了一些，發現我真的需要改變一些，有些悲傷需要隱藏，有的疼痛確實不能吶喊，自私，他(她)私，必有一私，這兩個月確實多了點事，我真的不想經歷太多，煩惱真的不要，不要太多，忘記不該忘記的，我有點累，想坐下來，坐在草坪上，吸吸空氣，我麻木了，之前還沒發現這個世界還有空氣，還沒發現我吸的是空氣，我就想躺在草坪上感受一下空氣，原來感受空氣是一種非常愉悅的事件，平凡而神聖的事，qq已經不適合發表內心的感受了，埋在心裏或者發在百度裏也蠻好的，釋放內心的元素隨你，等我的畢業設計好了我會請幾個人吃頓飯，然後出去看看，我想在這個夏天走走，泰山黃山是個攀登的好地方，在烈日下強登，流好多的汗，肯定會感覺身子會很輕很輕，三亞那個地方不錯，不過去那要帶點放曬油，我怕曬黑，呵呵，內蒙古那邊人太少，不去，不過西北那邊應該可以做一些有價值的事件，動，纔會沒有遐想，靜，纔會不動，不動，怎麼可能？我想出去看看世界，我心胸還不夠寬廣，我想出去看世界，昨天，那是記憶，今天，這是真實的，明天，那是一種預測，我想出去看看。昨天發生了什麼？

第五篇：大學生的迷茫

大一學生：在夢想中“迷路”

(2014-03-05 10:19:02)

轉載

標籤：分類：囈★悅讀

考研

雪山無塵

90後

蟻族

校園

大一學生回首話“迷茫”

大學是每一個學生心中的夢想，因爲懷揣這個夢想，學子纔會有奮鬥不息的精神；因爲追求這個夢想，學子纔會有昂揚向上的鬥志；因爲堅持這個夢想，學子纔會有愈挫愈勇的氣魄。然而，大學的第一個學期已經匆匆而過，新的學期即將開始，對於大一的新生來說沒有了實現夢想時喜悅的歡笑，換來的是悲愴無奈的吶喊！

一大學對5000餘名“90後”新生進行調查後顯示：在學習方面，有25.10%的學生感到“不太適應”，選

擇“非常不適應”的佔到3.70%，其中大多數同學是對大學的自主學習方式不適應。更有近四成學生用“鬱

悶”、“失望”、“迷茫”等字眼來概括自己的大一生活。

質疑：大學到底學什麼的？

“我是來大學學習的，不是來混日子的。”來自電氣學院的新生汪同學憤慨的說，“我心中的大學應該是一個學習氛圍很濃的地方，學校裏的每一個角落都有學者的身影，每天的生活也應該是忙碌的，但我現在卻像是在虛度光陰，經過一個學期，除了能說一些高深的詞語，我沒有任何進步。”

多數同學抱怨稱，大學有太多的空餘時間，不知道該幹什麼。他們想學幾門過硬的技術，但一個學期下來並沒有學到什麼。每天都過着教室、食堂、宿舍三點一線的生活，用他們的話來說，生活平淡到了極致。

夢想與現實的差異使他們對學習、生活失去了興趣，最終陷入了我們所稱的“迷茫”狀態，致使學習和課外活動都落下了。而學習和活動的失利，又導致了一輪新的“迷茫”。這也正是新生們，甚至一些高年級的學生感到迷茫的癥結所在。

現狀：“沒有網絡我怎麼活？”

“剛來大學時，還有點新鮮感，幾個月過去了，對大學生活越來越失望了，總感覺整天沒事可幹，看到參加社團和學生會的舍友，更覺得沒參加是一個相當明智的選擇。對於我來說，沒有網絡就沒有生活。”電氣學院的張同學告說。

而這種現象在大學非常多見，很多新生把大量的空閒時間用來上網聊天、玩遊戲。悠悠網吧的工作人員告訴記者：“這裏每天晚上都是爆滿，而且基本上都是大一的新生，直到熄燈時他們纔會回去。”抗議：“我要的是提高的是能力，不是體力！”

大學裏的環境、活動已讓部分人失去了興趣。沒有參加學生會、社團的羨慕參加了各種活動的同學，而參加了的人又覺得學不到東西，是在浪費時間和精力。正如《圍城》裏，“城外的人想衝進去，城裏的人想逃出來”。

土建學院的新生蔡同學告訴記者：“來大學我希望通過各種途徑鍛鍊自己，因此我競選了班長、進入了學生會。但經過一個學期，我的夢想完全破滅了，班長每天要寫着無聊的報表，學生會只是幹着每天打雜掃地的工作，能力沒提高，體力倒是增強了不少。”

“每天都忙得要死，卻不知道從中得到了什麼，參加這些活動完全打亂了自己的學習計劃，更沒心情去聽課了。到頭來，學習和工作兩頭都耽誤了。”一位電氣學院的新生無奈的說。

解讀：迷茫是正常現象學生要找準奮鬥方向

“迷茫是正常現象，理想和現實肯定會有落差，如果沒有落差這個理想就沒有意義了。”採訪時，石初軍這樣對記者說。

他認爲，許多學生在大學期間放任自己、虛度光陰，還有許多學生始終也找不到正確的學習方向，有的人上了大學就認爲到了人生的收穫期，理所當然的享受生活虛度光陰，可他們卻覺得更加空虛無助。這是因爲大多數學生缺乏原則沒有建立一個正確的判斷體系。

石初軍建議，大學生一定要靜下心來多讀一些書，尤其是古代聖賢的書，並從中感悟道理，建立正確的人生觀，價值觀，找到人生的目標和方向。

專家：合理規劃大學生活 大學的成敗影響人生

專家稱，大學是人生的關鍵時期，人生觀，價值觀都在大學裏形成，大學的成敗決定着以後人生的成敗，大一出現這種情況很正常，他們剛經歷過大學聯考的洗禮還不能完全適應大學的生活。

首先，同學應該確立目標：想想自己到底缺少哪方面的能力？大學裏到底學什麼？其次，改變人生觀：不要認爲付出就一定有回報，我們需要的時能力不是名譽，享受過程不要看重結果。再次，基礎是關鍵：只有把基礎做好纔有機會站的更高，從點滴開始，從小事做起。

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