黨校培訓思想彙報(精選多篇)

目錄

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正文

第一篇：黨校培訓思想彙報

短暫的黨校培訓，讓我思考良多，黨校培訓思想彙報。尤其是第一節課上陸美蘭老師所提出的“樹立正確的入黨動機”。之前從未對這個問題有過深入的思考，感覺從心理學專業的角度來剖析動機總讓人覺得怪異。可是在聽了陸老師的一節課之後，我陷入了沉思……

我們黨和國家所倡導的正確入黨動機是：熱愛社會主義祖國，堅定共產主義信念，願意全心全意爲人民服務，發展中國特色社會主義事業，實現中華民族的偉大復興，在服務祖國和人民的過程中實現人生價值而要求入黨。而舉目四望，周圍同學入黨動機各異。大部分同學是出於從衆心理而盲目申請入黨，以便在其後的就業中爲自己增添籌碼，而事實上對黨的內涵和要求知之甚少，因此在黨課培訓中疲於應付而顯示不出當代大學生應有的激情和活力，思想彙報《黨校培訓思想彙報》。在幾次黨校培訓中，我慢慢了解到，要想入黨，不但要從組織上入黨，更重要的是要從思想上入黨。尤其是在遞交申請書之前，應該想清楚自己爲何要入黨，黨對我們的自身素質有何要求等，只有想清楚這些，才能規範自我，更好地實現黨的要求。而且黨員不同於一般的羣衆，在各個方面應該起到先鋒帶頭作用，在以後的工作學習中，我們更要用黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。而最讓我感動的是中國共產黨的優良傳統和良好作風，黨的宗旨是全心全意爲人民服務，我爲成爲一名共產黨人而驕傲，對黨的逐步深入瞭解也更加堅定了我成爲一名共產黨員的決心。

幾次黨課學習，加深了我對黨的基本知識的瞭解，也更加端正了自己的入黨動機，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求，只有建立自己人生道路上正確的理想航燈，才能使自己的人生軌跡正常行駛，也不至於犯錯誤，而悔恨終身。而黨將在我以後的生活中充當人生的燈塔，指導我前進中的方向。

作爲一名大學生，樹立正確的入黨動機，是很有必要的，當一個人在年輕時就把自己的人生與黨和人民的事業緊密相連，他所創造的就是永恆的青春。所以，在整理自己的入黨動機之後，我更加堅定了自己的人生信念，力爭早日入黨。在生活中用黨員的行爲準則來約束自己，自覺加強自己，爭取得到更大的提高。

彙報人：

第二篇：黨校培訓思想彙報

敬愛的黨組織：

黨校的學習已接近尾聲，整整22天的黨課學習，讓我不論是從思想上還是行動上，都對中國***有了更清醒的認識，也明白了新時期入黨積極分子所將肩負的偉大使命，黨校培訓思想彙報。但更爲重要的是，體會到了自己與一名真正的***員還有很大的距離。所以當談起入黨動機的問題時，我覺得這不但是一次讓我深入瞭解自己的機會，也是自我反省的過程。今天，我想從我在不同階段，自己入黨動機的變化這個角度來談談入黨動機。

這當然要從自己交上入黨申請書的那刻說起。那時，大一的生活剛剛開始，正在軍訓的我們當聽到有意願的同學可以交入黨申請書的時候，我花了整整一個晚上的時間，將自己希望加入中國***的願望寫進了那份沉甸甸的申請書中，思想彙報《黨校培訓思想彙報》。現在想想那時的我，對入黨動機並沒真正的領悟，只是覺得，成爲一名***員好像是一件必須要做的事情；入黨，是神聖的一件事，發自內心的神聖。當初寫下的“我志願加入中國***”的誓言，寫下的“全心全意爲人民服務”的志願，在今天看來是多麼的蒼白無力。

不知不覺中，已經到了大一下學期，當被通知要參加黨校的培訓並且還要擔任宣傳委員時，說實話，心裏有點小激動，沒想到自己也可以參加黨校的學習，感覺自己離一名真正的***員又近了一步。第一節課，當我早早的來到教室時，我開始思考自己坐在這個神聖的殿堂的意義到底是什麼？突然間我感覺到了一份責任，身爲一名入黨積極分子，雖然與一名黨員還有差距，但是我們必須要具有爲他人、爲人民、爲祖國無私奉獻的品質，要情爲民所繫，利爲民所謀。

22天的黨課學習，不僅讓我對黨的性質、宗旨，黨的原則和紀律等都有了瞭解，但更讓我記憶深刻的卻是那些爲了****事業而獻身的偉大的***員。革命年代，多少仁人志士爲了救亡圖存，爲了心中堅定的***(請你收藏好 範 文，請便下次訪問：)*信仰，寧可冒着被反動派逮捕、迫害的危險，也要加入中國***。這些先輩們，他們是存着對一個民族崛起的熱望，對****信仰的執着而義無反顧毫不遲疑的選擇入黨的。所以我想對這些優秀的***員的景仰也是我加入中國***的動機吧！當然景仰只是一方面，更重要的是去傳播和延續他們的思想。

可是，思想也要付諸行動。“爲人民服務”，是黨員可以，但不是黨員也可以。但在這裏我還不敢加上“全心全意”四個字，因爲我覺得在這點我做的還不夠，我需要反省。做爲本次黨課的宣傳委員，一開始我並沒有極大的熱情，只是想利用這次機會來提升自己，並沒有想到要怎樣爲同學們服務。但在收稿審稿的過程中，我並不覺得它是一種負擔，更多的覺得是一種責任，也是一種快樂，所以自己的積極性和主動性也提高了不少。看着同學們的稿件出現在黨報那一刻，我只是覺得很開心，也許這就是爲他人服務的樂趣所在吧。但我知道，“全心全意爲人發服務”，對我來說是一個長期實踐的過程，我還是會繼續努力的去踐行的。

第三篇：黨校培訓思想彙報

黨校培訓思想彙報

尊敬的黨組織：

此次黨校培訓有一個較爲有特色的地方是“互動教育”，黨校培訓思想彙報。在這個“互動教育”課程上，同學們較爲生動具體的進行了批評與自我批評，給我留下了較深的印象，本文將闡述我在參加互動教育之後對“批評與自我批評”的一些想法。

一、 學會自我批評，認識自我

我們黨的三大優良作風之一是“批評與自我批評”，這幾個字理解起來不難，但要真正做到又不是那麼簡單的事情。作爲一個***員必須首先對自己有一個清醒的認識，才能領導人民造福這個社會，要不難免要一而再地犯錯誤。

現實生活中，每個人都不可避免地要犯這樣或那樣的錯誤，這並不可怕，可怕的是有些人犯了錯誤卻不敢承認;還有一些人往往只看到別人身上存在的過失和不足，卻忽視了自己;或即使看到了自己的過失和不足，也不當一回事。比如，反對官僚主義、形式主義，有的人習慣於眼光盯着別人，口頭上大談危害如何如何，對於自身存在的問題卻不認真檢查、改正;有的人談到社會上的消極腐敗現象時深惡痛絕，而對自己吃拿卡要、爲謀私利而請客送禮等等，卻習以爲常;還有的人對待別人的批評意見不是坦然面對，而是面紅耳赤，反脣相譏，甚至尋隙報復，等等。出現這些現象，原因固然很多，但總的說來，是對自己缺乏清醒的認識，更缺少自我批評的勇氣。

作爲黨員有着更高的要求，必須用“三個代表”這面“鏡子”，認真照一照自己的思想和行動，查一查自己在思想認識和具體實踐中有什麼經驗教訓，還有哪些差距和不足，深入剖析存在問題的危害和根源，明確繼續努力的方向，思想彙報《黨校培訓思想彙報》。這樣才能做到高標準、嚴要求，才能使剖析和批評緊扣主題，增強針對性、準確度和清晰度，才能使自身思想政治素質有新的提高。

二、 敢於批評他人

以前參加同學的入黨羣衆意見會還有這次“互動教育”都有一個共同的感覺，就是對他人的批評太少了，而是習慣於說好。說好話是應該的，但是正像一個硬幣的兩個方面一樣，批評也是不可或缺的。

一個人要完全認識自己是比較困難的，但是如果由廣大的羣衆來作爲批評者則能比較全面客觀的對一個人做出評價，這不僅有利於組織對於黨員的監督，也有利於黨員自身的自我修養的提高，畢竟“旁觀者清”、“羣衆的眼睛是雪亮的”。

有人礙於情面不願意批評他人，有人怕得罪人不敢批評人，這都有違我們黨“批評與自我批評”的思想，說到底是私心雜念和利己主義在作怪。這類人，淡化批評與自我批評的作用，避實就虛，前怕狼後怕虎，唯獨不怕黨和人民的利益蒙受損害。批評上級，怕得罪領導，影響前程;批評同級，怕搞僵關係， 我認爲在我們還未完全感染上這種壞風氣的時候，就要破私立公，把“怕”字換成“敢”字，以積極的態度開展批評與自我批評，克服缺點錯誤，提高自身素質，爲人民的事業鞠躬盡瘁，死而後已。

三、 科學、辨證地對待他人的批評與我批評

有的同志一碰到有人批評他就不高興，認爲別人對他有偏見，故意跟他過不去。殊不知能真心誠意的對自己提出意見是很難得的。作爲一個***員應該虛心接受他人的批評，謹慎的審查別人的意見，別人的意見確實說到自己的缺點那就積極的改正;如果別人說錯了，也不妨檢查一下爲什麼會有這樣的誤解。我們的黨員如果都能常常的聽取一下他人的意見，我想個人主義、獨斷專行還有貪污腐敗現象都會少很多。

另外，對於別人的自我批評我們也要科學、辨證的去看待。有些黨員能夠認識到自己的不足並且進行自我檢討，這是很不容易的，我們應該給予支持與鼓勵，並且在實際工作中幫助他克服自己的缺點。另外有些黨員同志太謙虛，容易把自己的小缺點誇大，這個時候我們也要善於分辨哪些是真正的缺點，哪些只是無關緊要的。而那些將別人的缺點作爲“小辮子”緊緊抓住的人是不可取的。

以上是我參加了黨校“互動教育”之後對批評與自我

批評的一點體會。希望以後還有這樣的機會參加這樣的教育活動。

此致

敬禮

彙報人：xxx xx年7月1

第四篇：黨校培訓思想彙報

思想彙報

通過這次黨校培訓，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報效祖國，爭當“三愛一奉獻”模範。我體會到了古之聖賢慧語的精闢，感受到人生信仰的意義與價值。我學會了如何去端正自己的入黨動機。黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意爲人民服務，全心全意爲黨服務。經過這次培訓。使我堅定了自己的信仰，明確了自己的奮鬥目標——永遠跟黨走的決心。

信仰共產主義，而這也正是共產黨人的最終奮鬥目標。在新中國成立後的這30年裏，在探索過程中，我們犯過錯誤，但不是爲個人私利；我們努力把馬克思主義與中國具體實際相結合，但有時沒結合好，對馬克思主義作了教條化理解，脫離了中國國情，結果背離了馬克思主義的基本理論。經過挫折，我們在改革開放新時期，總結經驗教訓，正確認識國情，科學對待馬克思主義，終於逐步形成中國特色社會主義理論，找到一條在中國建設社會主義的正確道路。

偉大、光榮、正確，不是說永遠不犯錯誤——這對任何政黨、個人都是不可能的，而是說犯了錯誤能自己檢討、自己糾正。而自己發現，自己糾正自己犯的錯誤，這是一個鄭重的、偉大的、以爲人民服務爲宗旨的黨的特質。並且，我們黨從來都是在糾正失誤、總結經驗教訓中發展壯大的，也是在這個過程中不斷深化對規律的認識，不斷深化對馬克思主義精神實質的理解，從而在馬克思主義中國化的道路上實現了一次又一次的飛躍。

信仰共產黨，信仰共產主義，那就是共產黨人的一切。只有有了信仰，纔會主動的去了解黨。信仰黨的人，才能自覺爲之奮鬥，最終才能像老一輩的革命者一樣創造歷史。毛澤東、周恩來、朱德等老一輩革命家，懷着對黨的信仰和人民高度負責的態度，改變了歷史，創造了新中國。焦裕祿、孔繁森、沈浩等共產黨人，繼承黨的優良傳統，把黨的事業看得高於一切，帶領人民創造了卓越的業績。他們信仰共產黨、信仰共產主義，書寫着歷史、改變着歷史、創造着歷史，在黨的歷史中留下了濃墨重彩的篇章，留下了很好的口碑、不朽的豐碑。他們是真正的共產黨人，是中國的脊樑。

杜方敏副書記講了，端正入黨動機，是一個不斷的、長期的革命，而這必須通過不斷的學習和實踐。我們中青年人必須樹立正確的科學的奮鬥目標，併爲實現目標而積極努力。作爲新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛鍊，使自己成爲一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，一糾正自己的錯誤，端正自己的行爲，明確自己的目標。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，保持共產黨員先進性的前提和條件。加入中國共產黨，就是選擇了廉潔，選擇了奮鬥，選擇了人民!

第五篇：黨校培訓思想彙報

思想彙報

敬愛的黨組織：

經過這三次的黨校培訓學習，我受益匪淺，我深刻地瞭解瞭如何做一名合格黨員，一個黨員同志在社會中所應扮演的角色。這次高建勳部長給我們講的是黨員應具備的條件和應履行的義務與享有的權利，以及十大工程建設，通過這次學習，我對黨的認識又有了很大程度的提高，堅定了我追求共產主義理想，爲黨的教育事業奉獻青春的決心和信念。

黨員是黨組織的細胞，黨是有黨員個體組織起來的有機整體。新黨章明確規定了共產黨員應該具備的條件，一是申請入黨的條件，二是黨員的基本條件。

《黨章》第一章第一條就是申請入黨的條件：年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，願意參加黨的一個組織並在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。它包含四個方面的要求：（一）年齡和成分的要求，首先是要年滿18歲。第二是對國籍的要求，必須是中國的國籍才能加入中國共產黨。第三是對個人成分的要求。凡屬工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子都可以申請入黨。（二）政治思想要求，就是要承認黨的綱領和章程。（三）組織紀律的要求。願意參加黨的一個組織並在其中積極工

作、堅決執行黨的決議。（四）繳納黨費的要求，黨員要按期繳納黨費。

黨員的基本條件，既黨員的標準。主要包含三個方面：第一，中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，共產黨員必須堅定共產主義信念。第二，中國共產黨員必須全心全意爲人民服務，全心全意爲人民服務是我們黨支部的根本宗旨。第三，黨員永遠是勞動人民的普通一員。 共產黨員必須保持勞動人民的本色。

其實凡是政黨都有對自己黨員義務和權利的規定。黨章就規定了中共黨員的八大義務和八大權利。高部長以課本知識結合實際讓我們明白作爲一名黨員應當具備的能力和素養，黨員的權利和義務是相輔相成的，沒有絕對的權利，也沒有絕對的義務。共產黨員要保持先進性，要體現忠實履行義務與積極行使權利的統一。黨章規定的八項黨員義務和八項黨員權利，是黨員基本條件的具體化，也是衡量黨員是否合格、是否具備先進性的具體標準。只有每個黨員都切實履行黨員義務，黨才能實現性質純潔、組織鞏固，具有號召力、凝聚力、戰鬥力，黨的事業才能健康發展。

由於我們堅持“以人爲本、務實創新、細緻高效，爭創一流”的工作理念，繼續探索“1+n”人才培養模式，圍繞“一個目標”，即以培養“有脊樑、會辦事、情商高”德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人爲目標，因此，學校大力推行育人 “十大工程”。高建勳部長圍繞“十大工程”對學生骨幹在大學期間的任務進行了細緻的闡述，具體內容是：一、思想建設鑄魂立德工程以理想信念教

育爲核心，以愛國主義教育爲重點，以思想道德建設爲基礎，以大學生全面發展爲目標。二、日常管理基礎建設基石工程牢固樹立“學生工作無小事”觀念，強化責任意識，把管理落實到每一個學生身上。

三、安全穩定和諧校園建設工程牢固樹立“安全穩定壓倒一切”的工作觀念，落實細節管理，切實抓好學生安全穩定工作。四、心理健康教育陽光工程高度重視心理健康教育工作，繼續加大投入，完善設備配置和場地建設，強化五支隊伍、實施七個結合、做好十項工作，爲大學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，進一步幫助大學生培養良好的心理品質。五、學風建設讀書工程學生管理工作的主要內涵是加強學風建設。構建 “以思想教育統領學風建設，以全員、全程管理保證學風建設，以養成教育深化學風建設，以典型示範帶動學風建設，以校園文化活動豐富學風建設，以評比表彰促進學風建設”的學風建設體系，推進學業規劃，完善學業管理，堅持十抓促學風。六、學生資助暖心勵志工程健全困難學生認定工作，關心學生需求，不斷解決學生實際困難。七、能力建設科技創新工程積極探索素質拓展計劃有效實施途徑和辦法，廣泛開展社會實踐活動，完善科技創新工作體系，開展多層次科技創新活動。八、隊伍建設素質提升工程認真貫徹落實教育部24號令，優化隊伍結構，打造學習培訓平臺、理論研究平臺、經驗交流平臺，加強作風建設，落實輔導員“十個一”日常工作職責。完善輔導員的聘任、考評和激勵機制，關心輔導員成長，評選“十佳輔導員”，造就“有思想的實踐者，

會實踐的思想者”，努力推進我校輔導員隊伍職業化、專業化、專家化建設。九、學生工作特色品牌工程做好省級、學校、學院三級品牌創建工作，鼓勵二級學院結合專業和學生特點，創造性地開展工作，打造學生工作特色活動品牌，形成“院院有亮點、個個有特色”的學生工作格局。十、學工自身建設形象工程加強學工部團委自身建設，樹立機關良好形象，不斷加強學工系統黨的建設，全面加強學工系統反腐倡廉建設，落實黨風廉政建設責任制，創新機制體制，營造良好的學生工作環境和氛圍，健全全員育人、全方位育人、全過程育人的工作機制，加強學生幹部教育管理，樹立學生幹部良好形象，擴大對外宣傳，樹立科院學工良好形象。

作爲入黨積極分子，我們應當積極學習黨的相關章程和政策，正確理解黨員的義務與權利的辯證關係，從而自覺履行黨員義務和正確行使黨員權利。作爲學生，我們要在學習工作中堅定信念，勤奮學習，努力工作實現自己的人生目標。

同時，我們要積極配合學校開展的十大工程建設，進一步提高自身綜合素質，無論何時何地，都要貢獻自己微薄的力量。我將永遠以黨員的標準嚴格要求自己！ 請黨組織予以審查，並給予幫助。

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