報申請書(精選多篇)

第一篇：競聘報崗申請書

競聘報崗申請書

一、競聘崗位

團委副書記

二、對共青團工作的認識

05年4月至今，我擔任校團委副書記。在學校領導和各位老師的幫助下，通過將近3年的團委工作，我對團的工作有了更深刻的認識，學校團的工作主要是通過各種形式的活動，影響、教育、培養和提高共青團員和青年學生的思想素質，進而達到促進共青團員和青年學生的綜合素質的完善，爲黨貯備、推薦可塑可用之材；就是凝聚、教育和服務團員青年，帶領全體團員青年爲學校進一步創建和諧校園做出貢獻。

雖然我的工作經驗有限，但有各位領導的關心和各位老師的幫助、支持，我有信心和決心幹好這項工作，相信自己在這個工作崗位上能越幹越好。

三、工作目標和措施

1、堅定不移的在校黨委的領導下，圍繞學校中心開展工作。

2、以人爲本，加強協作。團結凝聚團委委員，充分調動團總支和各團支部的能動性，與學校其他科室協調配合，開拓團務工作思路，進一步提高團的工作效率和工作質量。

3、增加團的活動時間，豐富團的活動內容。利用學生的課餘時間，組織各類活動，通過各種形式的活動在學生羣體中的影響，使學

生更緊密地圍繞在團的周圍。

4、增強對團員尤其是團幹部的素質培養。在注重團員、團幹部的政治修養的同時努力培養團員、團幹部的學習能力、工作能力。例如組織板報社成員練習粉筆字和繪畫能力，組織文學編輯社成員學習文章的寫作技巧，組織廣播社成員學習播音技巧等。

5、走出去，請進來。走出去就是走訪兄弟院校，學習先進的團務工作經驗；帶領團員青年走上社會，積極參加社會公益活動，例如青年志願者活動等。請進來就是努力爭取聯繫到一些具有社會影響力的青年人的活動來學校進行，讓學生更多的瞭解、參與進來；努力聯繫一些具有影響力的青年模範典型到學校，對學生進行先進思想、文化等方面的教育宣傳。

6、虛心學習，勇挑重擔。作爲年輕人，在日常的生活和工作中我要不斷地加強個人修養和黨性覺悟，虛心向領導和各位老師學習，踏實工作，誠實待人；在工作上，不等不靠不推不躲，事事帶頭，支持、鼓勵團幹部創新工作，勇於承擔責任。

我願意以全身心的精力投入到共青團工作中去，願意爲把校團委建成一個團結活潑、充滿朝氣的羣體而努力。

第二篇：新生兒報戶口申請書

申請

***派出所:

我叫（父姓名），家住（地址），身份證號碼爲（***），我妻子名叫（母姓名），戶籍地址爲（地址），身份證號碼爲（***），(更多請搜索)我妻子於*年*月*日*時*分於（醫院）產下一女（男）孩，取名爲（姓名），民族爲*，現申請將其上報戶口入戶，望批准。

申請人(父母)：

*年*月*日

第三篇：報停暖氣申請書

報停暖氣申請書

永昌縣東興置業有限公司

本人：張永新，系東湖花園a區20號樓1口2樓公寓20號，現因無人使用，本人長期在外工作，現申請報停水電暖氣，望貴公司批准！

申請人：張永新

2014年10月10日

第四篇：《文明使者報》報策劃申請書

《文明使者報》報策劃申請書

一、隊報名稱

《文明使者報》

二、辦報目的

1、爲“文明使者”服務隊隊員提供交流平臺，展示同學們的各種才華，構建溫馨家園。

2、及時發佈隊內新聞動態，通過本報爲“文明使者”服務隊搭建一個對外宣傳的平臺，提高隊伍在校內的影響力。

三、讀者定位

“文明使者”服務隊隊員

四、報紙主旨

1、文明溫馨。積極營造隊伍的溫馨氛圍，引導文明的和諧校園生活。

2、特色鮮明。注重報紙的審美功能和，體現“文明使者”服務隊的精神面貌。融可讀性、思想性、啓迪性、針對性、現實性爲一體。

3、深度。大學生熱點問題等專題調研報道內容深入，以此提升報紙品位。

五、版面設置（a3紙）

1、第一版：

報道隊內重大新聞、各部門工作回顧和前瞻，以及和大學生有關的國內外新聞事件。

2、第二版：文明家園。

“文明使者面對面”採訪當月優秀隊員事蹟，樹立“文明使者”的榜樣。

3、第三版：休閒驛站。

“聊天室”就校園或社會上對大學生有意義的話題發表討論，讓同學們各抒己見，相互交流。“壽星大本營”帶給每位隊員生日的祝福。“新書架”“影視屋”“音樂盒” 帶給你最新資訊。“精緻生活”教你打理自己的生活。

4、第四版：紫苑淡開。

這裏是隊員施展才華的平臺，清新的散文，熱辣的時評、影評，精彩的攝影藝術作品，

都可以在這裏盡情淡開。

六、稿件來源

1、學生自由投稿 2、特約撰稿 3、本報記者稿 4、徵稿 5、摘抄網絡或刊物

七、出版週期

每個學期出版三期，時間約爲每月上旬。

八、報紙的印刷與派發

1、勤工助學打印中心打印。

2、每期印刷150份。其中派發學工處領導、老師5份，隊員每人一份，信息宣傳部留底5份，並在信息中心宣傳欄張貼1份。

3、費用：a3紙打印，二張雙面，平均一份6角，預計約90元。

九、報紙工作人員安排

1、指導老師：魯良老師

2、主編：1名。對報紙作總體規劃，包括報道重點、版面風格等；協助各責任編輯進行版面策劃；組織編輯部會議。

3、責任編輯：4名。對所負責版面進行整體策劃，包括內容構思，採訪安排，約稿等。

4、美術編輯：2名。版面設計及照片的加工製作。

5、記者：5——8名。對相關的活動和新聞作攝影報道，完成責任編輯交予的採訪任務及撰寫稿件。

6、校對：2名。對報紙初樣進行文字、詞句、排版等方面的校對。

信息宣傳部《文明使者報》編輯部2014年3月29日

第五篇：擬報國小高級職稱申請書

擬報國小高級職稱申請書

職改辦、評委會：

我叫張玉剛，男，今年32歲，大專文化，1998年參加教學工作，工作期間積極努力，認真學習，頑強拼博，不斷進取，2014年12月被評爲國小一級教師，現在在馬蘭明德國小任教。

任現職以來，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論在思想上和行動上始終與黨中央保持一致，積極學習科學文化知識，掌握教學本領，爲幹好本職工作打下堅實的知識基礎。

在教學工作中，愛崗敬業，無私奉獻，大膽改革銳意進取。在實踐中，刻苦學習先進的教育理念，結合實際，勇於探索教改新思路，撰寫論文多篇，其中《國小德育中的傳統美德與時代精神》在省級期刊《現代教育科學》上公開發表，並獲一等獎。本人所教學科在縣抽考和國小升國中考試中多次名列前茅，2014、2014、2014連續三年年度考覈被評爲“優秀”等級。在縣講課比賽中多次獲獎深受領導和廣大學生家長好評。

根據《中華人民共和國職稱評審條例》我已符合國小高級職稱評定條件，特此申請晉升國小高級職稱，望領導審查。

申請人：張玉剛

2014年9月13日