創業貸申請書多篇

創業貸申請書篇1

尊敬的領導：

您們好！當您翻開這一頁的時候，您已經爲我們的殘疾人打開了通往機遇與成功的第一扇大門。首先，非常感謝您們在百忙之中抽空閱讀我縣殘聯的申請材料，希望您們能夠爲一些認真負責、以殘助殘的有志殘疾人們提供幫助。近幾年來，受國際金融危機影響，殘疾人的就業難度進一步加大，爲解決殘疾人就業難問題，是我縣殘聯長期思考的一個難題。

20xx年雷山縣殘聯把扶持殘疾人就業、創業作爲工作重點，以培訓帶動就業，多措並舉加大對殘疾人自主擇業和自主創業的支持力度，計劃重點扶持1個殘疾人就業基地，使殘疾人自創自管解決自己的生活問題。通過考察，結合我縣殘疾人的實情，他們長期以來，在就業方面都處於弱勢地位，造成這一現狀的原因之一是多數殘疾人沒有一技之長。爲此，爲了解決殘疾人的就業問題，我縣殘聯會議討論決定特向縣領導申請，在雷山縣城內開辦一家動漫遊樂城來幫扶殘疾人的就業，使他們有一定的經濟來源，滿足自身的生活保障，提高殘疾人們的自信，實現全民和諧發展的目標。

該娛樂城具有現代信息技術，工作量不大、投資低、見效快，殘疾人們易學易管理，xx是殘疾人們創業的最佳場所。俗話說："腰纏萬貫不如一技在身"，在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中，社會的幫扶和政府的支持對殘疾們人來說顯得尤爲重要，希望領導們能在百忙中關注一下我聯的申請，能爲殘疾人們提供一個場所，讓這個動漫娛樂城辦起來，辦下去。誠懇希望得到領導的重視並考查我們資力，誠懇希望領導對我們的創業提供幫助。一顆真誠的心在期待您的信任，很多殘疾人的人生在等待您的改變，以殘助殘的典型事例，起到良好的示範作用和社會效應。

特此申請，批准爲盼，謝謝！

此致

敬禮！

申請單位：

年月日

創業貸申請書篇2

***縣勞動局貸免扶補辦公室：

申請人：***，女，出生於：1965年8月9日，家住：***縣**鎮翠峯社區沙地村。

本人於20xx年在沙地村口開衣服修理鋪，主要經營修補舊衣服等服務。經過一段時間的經營，生意越做越好，客源越來越多，爲了挖掘更多的新客戶，我想擴大經營規模，把修理鋪門面增多，滿足更多的客戶需求。

現適逢政府“貸免扶補”的大好政策，爲創業者提供創業培訓，提供小額創業貸款扶持，我有幸與20xx年4月8日參加***縣人事勞動和社會保障局舉辦的創業培訓，通過培訓，使我學到了如何創業以及如何經營管理等相關的企業管理知識，讓我對所經營的修理店更有信心，相信通過我的努力，會把店鋪經營得更好。

現由於需要擴大經營規模，資金不足，特向***縣貸免扶補辦公室申請創業貸款50000.00元(大寫：伍萬元整)。我現已計劃好了一套還款計劃，如能如願貸到款，我將管理好該項資金，全心致力於店鋪的發展，關於現在實行的還款規定，我會嚴格遵守，每月按時按量還款。

只要自己不懈努力，用心經營，一定能做好，希望貴單位給予批准辦理創業貸款扶持爲謝!

特此申請

申請人：

年 月 日

創業貸申請書篇3

敬愛的學校領導：

本人是xx級it班學生xx，因家庭經濟困難，特申請貧困生。我來自湖南的一個偏僻農村。本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業兩個國有大中型企業工作多年。但國有體制改革不穩定的幾年中，母親因企業倒閉幾度調換工作，最後才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資（有時拖欠不能按時發放）。而父親雖也曾從技術員幹起直至成爲一個衆所稱讚的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽菸不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業大軍。此後雖也有外出務，但收入很不穩定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫生建議靜養並且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。

在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學服務，代表同學們行使合法權益，爲校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裏的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團幹部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什麼壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什麼阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這麼一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因爲只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！！

因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

創業貸申請書篇4

院 系：

項目名稱：

□ 創新訓練項目

項目類型：

□ 創業訓練項目

□ 創業實踐項目

負 責 人：

指導教師：

安徽大學教務處 制

填 寫 說 明

一、項目分類說明：

1、創新訓練項目是本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創新性實驗項目設計、方法選擇、設備和材料的準備、實驗的實施、數據處理與分析、總結報告撰寫、學術論文發表和專利申請等工作。

2、創業訓練項目是本科生團隊在導師指導下，開展創業培訓，團隊學生在項目實施過程中扮演不同的角色，依據任務需求，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創業報告等工作。

3、創業實踐項目是學生團隊在學校導師和企業導師共同指導下，以前期創新訓練項目（或創新性實驗）的成果爲基礎，提出具有市場前景的創新性產品或者服務，以此爲出發點開展創業實踐活動。

二、申報書請按順序逐項填寫，填寫內容必須實事求是，表達明確嚴謹。空缺項要填“無”。

三、申請參加大學生創新創業訓練計劃項目團隊的人數含負責人在內不得超過5人。

四、填寫時可以改變字體大小等，但要確保表格的樣式沒有被改變；填寫完後用a4紙張打印，不得隨意塗改。

五、申報過程有不明事宜，請與學校教務處實踐教育科聯繫和諮詢，電話0551-63861232。

創業貸申請書篇5

尊敬的__縣領導：

茲有__州__縣__大街“大學生自主創業汽車維修中心”自20__年5月開創以來，本着求真務實，艱苦創業，奮發圖強的發展理念，本着以當代大學生以自主艱苦創業來實現自己的人生觀、價值觀、社會觀的發展觀。大學生自主創業汽車維修中心堅定着“取之於社會，回報於社會”的發展信念，用實際行動積極響應黨和政府“構建文明和諧社會”的號召，自“大學生自主創業汽車維修中心”開創以來，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開展關愛社會弱勢羣體和資助貧困兒童獻愛心活動。這一行動得到了社會各界的認同和肯定。

經過一年的艱苦創業和全體員工的努力，在社會各階層的大力支持勉勵下“中心”已初具規模，爲進一步弘揚新時代大學生的價值取向、精神風貌和中心發展信念。“中心”在團縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動，樹立好“大學生”與時俱進的時代形象。用我們的實際行動去引領更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢想。故而“中心”決定擠出部分資金於20__年12月26日組織中心全體人員開展敬老活動。望相關領導給予大力支持和配合指導。

此致

敬禮!

申請人：

日期：年 月 日

創業貸申請書篇6

尊敬的領導：

您們好!

我叫何大偉，25歲，中國共產黨員，20__年9月畢業於信陽航空學院，20__年12月自考南京政治學院，經濟與行政管理系畢業。

在新聞和資料中，我看到國家對大學生青年自主創業的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項優惠政策、綠色通道的形成，就像一股強勁的東風，激發着我的創業激情。縣裏在建設新農村綜合實驗區，它將以重視服務、培養、幫扶、凝聚青年創業人才爲已要。在如此好的政策下，在這一重要的歷史使命時刻，我作爲大學生青年，積極的、深入的，學習好的創業項目，學習合理的管理方式 ，帶着新的技術方法，以艱苦奮鬥，不畏艱難的創業精神爲宗旨，以科學進取、腳踏實地、精益求精爲原則。投身到新農村改革發展綜合實驗區建設的偉大實踐中。在此建功立業，爲人生寫下一頁輝煌篇章。

息縣有着豐富的蔬菜資源，它們天然純淨，無污染，特別是尹灣的蘿蔔，以口感甜脆而美名遠揚。但是它在本地只能賣到0.2-1.0元/千克，還不夠農民的辛苦費，如今是市場經濟時代，如果有好的產品，一定要走出去，但是，爲什麼現在交通如此發達，反而走不出去呢?原因就是它們需要精選處理，需要包裝，需要品牌，需要權威部門認證，需要銷售網絡。蘿蔔賣到12元/千克不是夢想，出口也是有可能的。還有王灣的豆角，在本地也只能賣到0.4-2元/千克，如果把它用高科技保色、烘乾、包裝後賣到北京、上海等大城市，它的價格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。

我想在息縣三號工業園，建設一個新型的蔬菜食品加工廠。以生產加工保鮮蔬菜、烘乾蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜爲產業，與全縣的蔬菜種植戶簽訂爲合同種植戶，使他們有計劃、有規模的擴大種植。從而更好的促進我縣農副產業的發展。

我計劃投資200萬元，現已籌集資金80萬元，佔地面積4.5畝，位於城郊鄉曹元村(黃砂收費站西1000米)。該土地我已取得土地使用證。建成後年產銷量可達3萬噸。計劃招收技術員15名(專科以上學歷)，基本員工40人。

秋冬時期正是蔬菜豐收季節，特申請建設廠房。儲存新鮮蔬菜，以便大量加工。請縣領導批准，並安排建設部門給予辦理規劃審批手續。

望批准爲謝!

申請人：何大偉

20__年7月21日