怎麼寫資助申請書【新版多篇】

資助申請書 篇一

敬的領導：

您好！

我是_______村鎮_______村幼兒園 _______班幼兒_______ 的家長，現因家庭經濟困難特向政府申請貧困助學金，希望領導能考慮給我資助，以下是我的個人情況和家庭經濟情況：

以上便是我的個人情況和家庭經濟情況，希望各位領導能考慮我們的實際情況，幫助我和我的家庭渡過難關，在此代表全家表示誠摯的感謝！ 此致

此致

敬禮

申請人：_______

（幼兒）_______

（家長）_______

_______年_______月_______日

資助申請書怎麼寫 篇二

尊敬的領導：

您好！我是申請人，生於19__年7月，民族漢，職業爲務農，現居住於四川省-----。我家有五口人，父親、妻子、兩個子女和我。我父親年事已高，常年多病；妻子又病魔纏身；兩個子女都在讀書，女兒在---學院讀大學，兒子在實驗中學讀高中。

我常年辛苦在外通過賣苦力賺的血汗錢根本不能支付他們的學費和生活費，對於我們這樣的普通家庭來說，每期鉅額的學費已經是一個天文數字，總爲它傷透腦筋。以前爲了讓孩子能夠順利上學，經常是東拼西湊，向這個親戚借一點，向那個親戚借一點，通過親戚支援，再加上自己辛勤勞動，勉強能過日，生活還得以維持，但是隨着孩子長大，年齡的增長，女兒不知不覺都念大學了，兒子都讀高中了，我現在發現自己肩上的擔子再也扛不起了。他們倆現在地學費和生活費大大超過了我的想象，女兒平均每期上學要五六千，兒子也要三四千，加起來每期差不多一萬元了，來算算我的收入，年收入不過五千啊，而妻子在家的收入幾乎爲零。

每次爲了讓孩子們順利上學，我都向銀行申請了一些貸款了。在我心中一直認爲自己苦一點都無所謂，但是一定要讓子女完成學業，走出大巴上。親戚朋友都勸告我和妻子，“你和你妻子都出去打工吧！這樣能維持一下你們的生活，改善現在面臨地困境。”我謝謝了朋友的勸告，但是他們沒有想過我家裏還有一位八十多歲高齡的老人，他需要我們贍養，自古以來我國都一個崇尚孝道的國度，我們家裏一定要把它傳承下去，要給子子孫孫留一個好的榜樣。我的妻子又常年多病，不能在家太勞作，只能在家盡其孝道，她的收入微乎其微，常常還要用我在外賣苦力的錢來補貼家用。加之最近幾年自然災害頻繁發生，農作物大大減產，致使家裏收入更少，子女學費和生活費以及家庭支出，使我家收支極不平衡，支出遠遠大於收入，使我家在經濟上陷入嚴重困難的境地。

在我一籌莫展之時，不幸我看到幸福的希望，趕上以“以人爲本”的協調的社會形態，黨的恩惠如同陽光一樣照耀着大地，惠民政策似甘泉一樣滋潤着弱勢羣體，給予了弱勢羣體以最大的生活保障。我經過幾番斟酌，我特向您們申請我家爲農村低保戶，希望獲得政府的補助，以此來度我家現在在經濟上面臨地困難境地，來幫助孩子們順利完成學業，實現他們的夢想，在此我們表示衷心感謝。

此致

敬禮！

申請人

20__年_月_日

資助申請書 篇三

我是一名喜愛讀書、熱愛集體並且性格開朗的男孩。

我是合作民族高等專科師範學校外語系20xx級應用英語（藏英翻譯）專業學生XXX ，身份證號：35052519841106XXXX ；我來自××省××市++ 縣一個貧窮落後的山區，從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是爲了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成爲一名全面發展的學生。由於家庭經濟貧困，全家上下6 口人（爺爺，奶奶， 爸爸，媽媽，姐姐和我 ）的生活來源僅靠雙親單薄的農業收入，加上爺爺病重，常年在牀無法下地行走，姐姐也正還在讀中專；每年必須從家裏拿出大部分的金錢來供給我和姐姐的學業。

父母親的擔子一天比一天重了，身體狀態也大不如從前了，每次回去父母爲了我們學費操碎了心，他們一天天的變老了啊！我和姐姐心裏真不是滋味！很難受，如今已很難支付得起我所在學校專業的高額學雜費；平日裏雖然全家省吃儉用；假日裏我出去打工；但所得離我學費還相差一大截。爲了繼續求學，順利完成學業。我不得不向貴行提出申請，希望可以獲得適當的幫助！我 沒有體力我有毅力，我有激情。我相信，苦盡甘來會有時！

我告訴自己咱人窮志不窮；天行鍵，君子以自強不息。在物質上我可以虧待自己，可是在學習和工作方面我卻時刻沒有對自己放鬆過要求，我不會因爲生活的不好而抱怨社會的不公，因爲我要用我的努力來贏得公平！爲了盼來苦盡甘來的那一天的到來，我需要學校的幫助，所以我特向學校申請貧困獎學金，請學校考查，我也會在以後的學習和生活中嚴格要求自己 遵守學規章制度，認真學習，積極主動配合領導工作；爭取把每分錢用在該用的地方上。懇請領導給予批准支持，不勝感激。

此致

敬禮

申請人：

資助申請書 篇四

大方縣長石鎮映山紅天麻種植基地 扶貧項目申請報告 尊敬的大方縣民族委員會： 我是一返鄉農民工，家住大方縣長石鎮長青村長青組，中專畢業後長期在外務工。根據政府的有關扶貧政策，支持返鄉農民工回家創業，本人利用家鄉林業承包荒山，通過流轉使用權，建一個林下種植仿野生天麻基地。以下爲本項目的申請報告。

一、長石鎮映山紅天麻種植基地的基地情況

長石鎮映山紅天麻種植基地地點位於長石鎮長青村大水組、水塘組、叢林組，小地名胡家大山、大杉林、馬家寨、三鍋莊一帶。該村有土地面積8000餘畝，其中林地有6000畝，有林地面積3678畝。林地植被種類繁多，主要有毛粟、櫟類、樺樹、青槓、楊樹等闊葉林爲主，能力種植天麻提供廣闊的林地和廣闊的原料。

1、項目地點平均海拔1540米，土壤爲黃壤，植被以櫟類、毛粟、樺木、白楊爲主，鬱閉段0。8，植被覆蓋率爲90%，林下枯枝落葉腐質層豐富，氣候條件優越，非常適宜種植林下仿野生天麻。

2、項目地點距長石鎮基礎設施狀況 項目地點離長石鎮7公里，項目區緊鄰大納公路，四面有進入林區的通村公路，交通方便，管理房離項目區200米，能減少天麻的運輸成本，有利於該項目建設成項。

二、市場需求量大，種植前景廣闊

我地出產天麻有悠久歷史，在基地的胡家大山、大杉林、三鍋莊就生長野生天麻，我基地將以種植天麻爲主的中藥材做強做大。提高基地的生產能力、改善生態環境和農村的生活條件，提高林產品有效供給能力爲目的。從而推動林下種植仿野生天麻的發展，提高天麻市場的競爭能力，增加當地農民收入，力爭20xx年種植面積6000㎡，實現淨產植46。8萬元。

三、經濟效益和社會效益

1、經濟效益，按常規計算，1平方米的種植面積可採取鮮商品麻7斤（單價14元/斤），2斤麻種（30元/斤）價值188元，20xx年種植面積6000m2，總產值爲94。8萬元，扣除投資部分48萬元，年純收入爲46。8萬元，效益十分可觀。

2、社會效益 本基地的建立，一是讓羣衆通過集體林權制度主體改革得到實惠，放活經營權，獲經濟效益，進一步提高羣衆發展林業的積極性；二是帶動周邊羣衆發展林下經濟，能解決周邊20人的就近就業，在脫貧致富方面起到一定的示範效應；三是促進林區生態持續發展，農民增收、林業增收、社會和諧。

林下種植野生天麻200畝，以保護森林資源爲前提高林分質量，消除火災隱患，增加林地肥內，促進林木生長，既撫育了樹木，又創建了林下生態產品。 通過以上分析，說明在我基地發展林下種植是完全可行的，不但扶貧效果明顯，而且有更明顯的經濟效益和社會效益，希望政府給予十萬元的資金支持，以及政策、技術的幫扶。特此申請希望的政府及有關部門批准爲謝！

此致

敬禮

申請人：喻 瑾

20xx年4月11日

怎麼寫資助申請書 篇五

尊敬的各位領導：

你們好！

我是一名來自xxx縣的一個小山村的學生，現就讀於咱們XX中學高三（1）班，綜合自身實際情況，特向組織提出“優秀學生貧困補助”的申請，肯請學校可以覈對並給予批准。

我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地爲生，並且父親手有殘疾不能幹重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，爲這樣一個上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎麼好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上國中，每年的學費也不低，現如今我也成爲了一名高三學生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。

父母辛辛苦苦勞作，但每年開支很大，支撐這個家庭確實很困難。看着父母爲了我勞累，爲了整個家操心，我卻無能爲力，心裏真不是滋味，也不知道該怎麼好，只有在心裏默默的告訴自己一定要努力學習，不要辜負父母對自己的期望。每每看着他們面朝黃土背朝天的勞作着，我就只有自己把淚往心裏流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負擔。

一直以來我就堅信“知識改變命運”我深知只要不斷的完善自己，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在進校之前我就下定決心本着“一份耕耘一份收穫”的信念，積極主動學習專業文化知識。成績優秀，因爲只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實是我們的動力。

同時，我非常感謝我們學校和各位領導給予我們的幫助，我會在以後的日子裏，更加嚴格要求自己，學好科學文化知識，爭取早日服務社會，爲國家奉獻一份力量。

我能獲得XX助學金，就能替家裏分擔一些感到很高興，我想我現在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來作一個對國家，對社會有用的人，儘自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。

再次，真摯的感謝各位領導！

申請人：xx

20XX年XX月XX日

資助申請書 篇六

雙陽區教育局關於

“勵耕計劃”和“潤雨計劃”實施方案

根據《財政部 教育部關於印發中央專項彩票公益金支持教育項目相關管理實施方法的通知》（財教[20xx]556號）和中國教育發展基金會《關於開展20xx年中央專項彩票公益金教育助學項目的通知》（教基金會[20xx]16號）精神，結合吉林省教育廳關於印發中國教育發展基金會教育資助項目相關實施方案的通知（吉教財字[20xx]42號）文件要求，現就落實“勵耕計劃”和“潤雨計劃”（以下簡稱“計劃”）制定本方案。

一、工作目標

通過實施“計劃”，對家庭經濟特別困難的教師實行資助，解決優秀教師生活困難，激勵廣大教師和教育工作者工作積極性，促進教師隊伍建設上水平，促進教育事業持續健康發展。

二、實施原則

（一）公開、公平、公正的原則。根據教師工作表現、家庭經濟狀況公開評選，實行逐級審覈並公示和程序，確保惠民政策落到實處。

（二）突出重點的原則。重點用於資助因遭受自然災害、突發事故或重大疾病等原因造成家庭經濟特別困難的

教師。

（三）專款專用的原則。

三、實施範圍、對象、人數和標準

“勵耕計劃”資助和對象爲我區農村公辦國小、國中家庭經濟特別困難的教師；“潤雨計劃”資助範圍和對象爲農村公辦幼兒園家庭經濟特別困難的教師和保育員。申請資助的教師須具備以下基本條件：

（一）熱愛祖國，擁護中國共產黨領導；

（二）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

（三）忠誠黨的教育事業，工作認真負責，生活儉樸，誠實守信，師德高尚。（07年改革以來，單位崗位責任制評比獲一次以上優秀）

（四）家庭經濟特別困難的教師。（遭受自然災害、突發事故或重大疾病等原因造成家庭經濟特別困難的教師）

勵耕計劃資助人數爲24人；潤雨計劃人數爲10人，資助標準爲每人每年1萬元。

四、實施步驟

（一）成立領導小組。爲做好“計劃”的實施工作，各學校、園要按照方案要求成立以校長爲組長的7人領導小組，負責此次評選工作。

（二）個人申報。根據資助範圍，凡符合申請條件的

人員均可向所在單位以書面形式提出申請。

（三）學校推薦。根據個人申請，依據實施原則和申報條件，由學校進行推薦，推薦可實行打分制（學校領導佔40%，教職工佔60%），堅持公平、公正、公開的原則，並將推薦結果上報區教育局。

（四）各校、園要堅持原則、嚴格把關，認真審覈，如出現違規操作不公平而造成的上訪，將嚴厲追究單位主要領導的責任。

（五）綜合評審。區教育局對各校上報的教師材料進行綜合評審，確定資助人員。

（六）社會公示。各校根據區教育局確定資助人員進行爲期不少於10天的公示。

（七）上報。各校上報時間爲20xx年10月12日前，採取紙質及電子文檔形式。文本送到教育局人事科，電子版發到syjyjrsk@。 附件：

1、中央專項彩票公益金勵耕計劃教師申請表 2. 家庭經濟特別困難幼兒教師資助項目申請表 3. 中央專項彩票公益金勵耕計劃資助名額分配表

長春市雙陽區教育局

二○一七年九月二十五日

附件1：

填表說明：

1．本表一式三份，由申請教師本人填寫，並上報所在學校初審，學校初審通過後報縣級部門評審；

2．“家庭成員情況”一欄須填寫家庭所有成員的詳細信息；

3．“申請彩票公益金勵耕計劃資助款理由”一欄應詳細說明家庭經濟困難情況；

4．“學校初審意見”和“縣級部門評審意見及公示結果”兩欄填寫應儘可能詳細，校長和縣級部門負責人須分別簽名，並加蓋學校公章和縣級部門公章。

附件2：

家庭經濟特別困難幼兒教師資助項目申請表

填表說明：

1．本表由申請教師本人填寫，並上報縣級部門評審；

2．“家庭成員情況”一欄須填寫家庭所有成員的詳細信息；

3．“申請幼兒教師資助項目理由”一欄應詳細說明家庭經濟困難情況；

4．“縣級部門評審意見及公示結果”兩欄填寫應儘可能詳細，縣級部門負責人須簽名，並加蓋縣級部門公章。

資助申請書 篇七

尊敬的陽光幼兒園領導：

您們好！

我是_______陽光幼兒園小班_______幼兒的母親。現在因爲家庭經濟困難特向學校申請資助，希望學校予以批准。以下是我的家庭經濟情況：

我們是_______縣_______鎮_______村的一個貧困家庭，家中除了孩子年邁的爺爺和奶奶，還要撫養兩個孩子，女兒在讀學前班，兒子在幼兒園。現在生活十分艱難，家裏只有一間破房，生活、居住都成問題，是我們_______村裏的特困戶。對我們這樣一個沒有一點外來經濟收入的家庭來說真的很困難，再加上孩子的爺爺奶奶體弱多病，我及孩子的父親爲了負擔家中的經濟開銷，均出外打工，且收入微薄，面對兩個孩子上學需要的各種費用，勉強支付。特向學校申請資助，望批准！

此致

敬禮

申請人：_______（幼兒）

_______（家長）

_______年_______月_______日