創新券申請書多篇

創新券申請書篇1

尊敬的市委、市政府領導：

我叫xxx，生長大山，出身農村，畢業衡陽師範學院，漢語言文學專業。xx年畢業後由於各方面原因，一直處於失業狀態，憶求學之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。

黨和國家鼓勵大學生自主創業的優惠政策，嚴峻的金融危機和就業形勢，我選擇了自主創業。東奔江蘇，南及珠海，西跑重慶，北至遼寧，一直在謀求創業，現又輾轉株洲重新創業。在親歷親爲的社會實踐中，我積累了一定的創業經驗和創業思想，可是，資金問題現在已經成爲衆多像我一樣創業者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因爲農村確實太窮。而我爸媽供完我大學學習已經是負債累累，面對環堵蕭牆的家境，他們更是無能爲力。

因爲資金問題，我想過回貧瘠的大山種地，也想過進工廠打工……放棄算了。可是看看農村發展依舊往昔，展望社會發展的快車軌道，我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因爲我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年。帶着期待和自私的想法，申請黨和政府有關部門能給與我25萬元的創業貸款資金，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領導能給與考慮。

此致

敬禮

創新券申請書篇2

尊敬的領導：

您們好！

我叫何大偉，25歲，中國共產黨員，20xx年9月畢業於信陽航空學院，20xx年12月自考南京政治學院，經濟與行政管理系畢業。

在新聞和資料中，我看到國家對大學生青年自主創業的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項優惠政策、綠色通道的形成，就像一股強勁的東風，激發着我的創業激情。縣裏在建設新農村綜合實驗區，它將以重視服務、培養、幫扶、凝聚青年創業人才爲已要。在如此好的政策下，在這一重要的歷史使命時刻，我作爲大學生青年，積極的、深入的，學習好的創業項目，學習合理的管理方式，帶着新的技術方法，以艱苦奮鬥，不畏艱難的創業精神爲宗旨，以科學進取、腳踏實地、精益求精爲原則。投身到新農村改革發展綜合實驗區建設的偉大實踐中。在此建功立業，爲人生寫下一頁輝煌篇章。

息縣有着豐富的蔬菜資源，它們天然純淨，無污染，特別是尹灣的蘿蔔，以口感甜脆而美名遠揚。但是它在本地只能賣到0.2—1.0元/千克，還不夠農民的辛苦費，如今是市場經濟時代，如果有好的產品，一定要走出去，但是，爲什麼現在交通如此發達，反而走不出去呢？原因就是它們需要精選處理，需要包裝，需要品牌，需要權威部門認證，需要銷售網絡。蘿蔔賣到12元/千克不是夢想，出口也是有可能的。還有王灣的豆角，在本地也只能賣到0.4—2元/千克，如果把它用高科技保色、烘乾、包裝後賣到北京、上海等大城市，它的價格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。

我想在息縣三號工業園，建設一個新型的蔬菜食品加工廠。以生產加工保鮮蔬菜、烘乾蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜爲產業，與全縣的蔬菜種植戶簽訂爲合同種植戶，使他們有計劃、有規模的擴大種植。從而更好的促進我縣農副產業的發展。

我計劃投資200萬元，現已籌集資金80萬元，佔地面積4。5畝，位於城郊鄉曹元村（黃砂收費站西1000米）。該土地我已取得土地使用證。建成後年產銷量可達3萬噸。計劃招收技術員15名（專科以上學歷），基本員工40人。

秋冬時期正是蔬菜豐收季節，特申請建設廠房。儲存新鮮蔬菜，以便大量加工。請縣領導批准，並安排建設部門給予辦理規劃審批手續。

望批准爲謝！

申請人：何大偉

20xx年7月21日

創新券申請書篇3

尊敬的校領導：

你們好!

我是來自機電信息系xx班的學生張佳 。時間匆匆，轉眼間大學三年已逝。回首大一，我覺得自己在這一學年中各個方面都有很大的進步，已從懵懂走向成熟。

在我的學習和生活中，我始終貫徹着這樣一條座右銘：我從不放低自己的目標;我從不停留在力所能及的事上;我從不滿足現有的成就;我要使自己的下一刻比此刻做的更好。正是心中刻着這樣一個信念，我時刻提醒自己要積極向上，不畏艱難，要爲自己的目標努力奮鬥，持之以恆，勝不驕，敗不乃，保持一種樂觀平和的心態去面對每一件事。回顧大一自己個方面的表現，我覺得自己向父母，向師長，向自己遞交的答卷還是令人滿意的。

學習上，我深知學生以學業爲主的道理，掌握好先進的科學文化知識是從事其他一切活動的根本前提和牢固基礎。本着這個思想，我熱愛自己所學的專業，樹立了端正的學習態度，學習勤奮努力，且富有鑽研精神，能夠充分利用課餘時間專心攻讀，分析思考問題，經常與同學交流學習心得和經驗，經常向老師請教不懂的問題。對學業我始終保持一絲不苟的態度，追求真理，崇尚科學，嚴謹求實，並勇於創新。理論學習只用於指導實踐才能發揮其最大作用，所以我非常重視理論聯繫實際，認真對待各個教學環節，尤其是實驗，實習等對動手能力要求較強的學習任務，珍惜一切提高自己動手操作能力的機會。學習並不只侷限於專業，而是廣泛的。除了牢固掌握好專業知識外，我還努力自學其他自己感興趣的知識，積極參加各種學科競賽和科研活動，廣泛閱讀各種類型的書籍，以拓廣自己的知識面。一分汗水，一份收穫。

工作上，在擔任舍長以來，我本着全心全意爲舍友服務的思想，孜孜不倦，默默無聞，爲舍友着想，爲宿舍奉獻。在處理各種事務上，我能夠以身作責，嚴於律己，起到了先鋒表率作用。我有很強的責任感，積極完成所擔任的 工作，積極協助院黨團組織做好舍友的思想政治工作及宿舍的穩定工作，要讓老師放心，讓舍友信賴。

生活中，遵守大學生行爲準則，遵守學校的一切規章制度，正確行駛權利，依法履行義務。勇於正視自己的缺點，積極開展批評和自我批評，公道正派，敢於並善於同各種違法違紀行爲做鬥爭。弘揚中華民族的傳統美德，尊老愛幼，誠實守信，禮貌待人，豁達寬容。我熱愛勞動，珍惜他人和社會的勞動成果，生活勤儉節約，不追求超越自身和家庭實際的物質享受，堅決杜絕一切鋪張浪費，盲目攀比的不正之風。我關心集體，愛護公物，尊敬師長，友愛同學，團結合作，熱愛社會工作，熱心公益活動。

20xx年8月12日早上，在西安吉祥苑小區旁邊看到一個騎着電動車的送小孩上學的女士在小區的拐角處的一個凹凸不平的小坑處，打了一個趔趄，仰面倒在地上。我立即上前查看大人和小孩的傷勢並不是嚴重，就和小區的保安大哥一起將受傷的母子一起送到醫院，並通知了受傷家屬。

綜合考慮了自己個方面的表現，我特申請道德模範的評選，請領導考驗與批准。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

創新券申請書篇4

尊敬的各位校領導：

我是xx數學與計算機學院數學與應用數學專業的一名普通學生。

xxxx年當我收到錄取通知書時，我真的是喜憂參半，喜的是，終於可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年___元的學費從何而來?父母拿着我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，當我9月份我到大學報到時，終於把學費的錢教上去了，可是每月的生活費又成了家裏的負擔。好不容易度過了大學一年級的學習。可是如今，能借的錢都已經借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無好轉，面對每年2500元的學費以及哈爾濱高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業之外，還兼任了社會工作，業餘打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了大學這條路，因爲我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫下了這份貧困申請。

我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行爲，品學兼優，誠實守信，沒有任何不良行爲;我希望在哈爾濱學院這個人才薈萃的大熔爐裏，能夠繼續創造佳績，早出成績、早日成才，早日爲國家和社會貢獻自己的才智和力量。

申請人：

申請日期：

創新券申請書篇5

敬的老師和領導：

你們好，我是x級來子x縣。進入大學後聽到學校組織的有大學生創業聯合會我就對這個社團很感興趣，因爲我的理想就是通過努力開創出自己的一番事業，更是爲家裏減輕負擔的好途徑，現在的我是手心朝上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在開始，贈一份自己的薪水，也許並不多，但對自己來說是一大筆財富，因爲創業能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的瞭解社會認識社會適應社會，更爲以後的工作起到推進作用。我想依靠自己;早點讓自己成熟不想永遠的依靠父母，所以我想早點鍛鍊自己的商業能力多積累些社會認識和創業經驗。我說這些話不是年輕氣盛!而我也明白創業的艱辛;我知道不是說事業就有事業，它需要我去了解社會，適應社會。用獨特而具有特色的商業頭腦去開創事業，以下是我對創業的認識，我認爲大學生創業首先要認識自己

我認爲創業會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中國小校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園裏人際關係的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的複雜和現實嚇了一跳，很難在短的時間內適應這中反差，如果現在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩衝。創業是人生的一種需要，應該把握好創業的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規律的東西是不可逾越的。在校大學生的創業是一條自我完善的道路。和工作並進，也許會很忙碌。但3年後我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富於變通，他理想遠大而敢於直麪人生，他穩重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認爲大學生創業是很好的，不僅鍛鍊了大學生也滿足了大學生的需要!

所以我向各位領導申請加入學校組織的大學生創業聯合會。希望各位領導能夠批准!

創新券申請書篇6

院 系：xx

項目名稱：xx

□ 創新訓練項目

項目類型：xx

□ 創業訓練項目

□ 創業實踐項目

負 責 人：xx

指導教師：xx

安徽大學教務處 制

填 寫 說 明

一、項目分類說明：

1、創新訓練項目是本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創新性實驗項目設計、方法選擇、設備和材料的準備、實驗的實施、數據處理與分析、總結報告撰寫、學術論文發表和專利申請等工作。

2、創業訓練項目是本科生團隊在導師指導下，開展創業培訓，團隊學生在項目實施過程中扮演不同的角色，依據任務需求，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創業報告等工作。

3、創業實踐項目是學生團隊在學校導師和企業導師共同指導下，以前期創新訓練項目（或創新性實驗）的成果爲基礎，提出具有市場前景的創新性產品或者服務，以此爲出發點開展創業實踐活動。

二、申報書請按順序逐項填寫，填寫內容必須實事求是，表達明確嚴謹。空缺項要填“無”。

三、申請參加大學生創新創業訓練計劃項目團隊的人數含負責人在內不得超過5人。

四、填寫時可以改變字體大小等，但要確保表格的樣式沒有被改變；填寫完後用a4紙張打印，不得隨意塗改。

五、申報過程有不明事宜，請與學校教務處實踐教育科聯繫和諮詢，電話0551-63861232。

創新券申請書篇7

尊敬的學校領導：

你們好！

首先很感謝您們能抽出時間來看這份申請書。

許多大學生總是在埋怨，爲什麼總是找不到適合我的工作？”很多找不到工作或頻繁跳槽者都有着這樣的困惑。 有的企業反映，剛畢業的大學生來了以後不能讓人滿意，一方面是缺乏專業技能，另一方面也缺少職業精神。中創軟件人力資源部門負責人告訴記者，部分大學生由於沒有明確的自身定位，對所要從事的職業沒有起碼的瞭解，需要企業進行較長時間的培訓。有的大學生剛接受完培訓就跳槽，給企業帶來很大損失。

因此，爲了對這一現狀有所緩解，我準備創辦一個創業協會。能讓在校的大學生提前接受社會的洗禮。又可以爲自己賺一些零花錢，減輕父母的壓力。同時讓他們提前知道賺錢的不容易，畢業後也不會在挑三揀四，或者在創業協會過程中讓他們積累了一些經驗，能更快的融入這個社會，被社會所認可。

他們在創業協會期間，會對商業的認知不斷加深。等畢業了爲自己創業打下堅實的基礎，爲成功增加籌碼。

由於創業協會有濃厚的商業性，尤其是其具有一定的利益。所以創業協會會員會做到以下幾點：

⑴正確處理主要任務與利益的關係。

⑵吸取商業中的積極成分，不能達着協會的幌子騙去財物。

⑶不能過於沉迷於利益之中。

本協會現設有三個部門。分別爲宣傳部，活動部和外聯部。本協會將以創業爲主題在校園內開展各式各樣的活動。由於創業協會的一些優點同學報名會較多，因此，創業協會的成立對本院有着一定的影響。

希望院領導和團委領導能夠相信我們，我們一定會努力將社團辦好，不辜負各位對我們的期望。使本協會在本院和南昌各高校的影響力越來越強！

希望院領導和社團聯合會能夠同意本社團的成立！

此致

敬禮

申請人：xxxx