高中入團申請書精品多篇
入團申請書 篇一
敬愛的黨組織:
我作爲一名高一學生,志願申請加入中國共產主義青年團。
中國共產主義青年團(以下簡稱共青團或團組織)是中國青年的先進組織,是中國共產黨的有力助手和後備軍,是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學校,是培養和造就“四有”青年的革命熔爐,是建設民主、文明、富強的社會主義祖國的主力軍。它的最終目的,是在中國共產黨的領導下,實現共產主義的社會制度。
1919年五四運動以來,中國青年爲爭取民主自由,向壓在中國人民頭上的“三座大山”進行了長期艱苦卓絕的鬥爭,但都失敗了。1921年後,在中國共產黨的領導下,中國人民找到了馬克思主義的真理,並將之與中國革命的具體實踐相結合,堅持武裝鬥爭,走以農村包圍城市,最後奪取全國政權的革命道路。
共青團堅決響應黨的號召,積極組織和發動中國青年,沿着黨指引的方向,同反動派進行了不屈不撓的英勇戰鬥,無數革命青年用自己的鮮血和卓著的功勳,爲共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設道路上,同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡,留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業。我爲我們的共青團感到自豪和驕傲!
縱觀歷史,注目今朝,我們的共青團無愧於中國青年先進組織的光榮稱號,無愧於拋頭顱灑熱血的革命先烈,無愧於我們的祖國,無愧於我們的人民,乃是忠於黨、忠於人民,爲我國青年所擁護和愛戴的革命組織,是高舉鄧小平理論偉大旗幟,把我國社會主義現代化事業全面推向21世紀的生力軍。鑑於此,我對團組織充滿崇敬和嚮往,渴望着能夠早日入團。我要求加入團組織,是爲了能更直接地接受團組織的培養教育,以團員的標準,嚴格要求自己,更好地爲建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。
如果團組織批准我的入團申請,使我成爲一名光榮的共青團員,我將遵守團的章程,認真履行團員義務,按時交納團費,堅決執行團組織的決議,充分發揮共青團員的先鋒模範作用,做品學兼優的好學生。如果團組織暫時沒有批准我的申請,我也不灰心喪氣,將繼續努力,積極向團組織靠攏,向好的同學看齊,努力克服自己身上存在的不足,爭取早日加入團組織。
此致
敬禮!
申請人:
20__年_月_日
高中入團申請書 篇二
敬愛的團支部:
我是一名本校的很平凡的高三學生,在緊張的學業當中,我並沒有放鬆對自己思想上的要求和提高,作爲一名要求進步的青年,我時常渴望加入到中國青年共同的團體——中國共青團當中去。在共青團中,能夠與大家一起學習和進步,並且能夠在在各個方面都有一個較大的提升。
在高三的學習中,我能夠做到不懂就問,在學習主動性和積極性上都有較好的表現,希望在大學聯考的戰鬥中能夠獲得不辜負老師和家長的的態度成績。在思想上我也堅持對自己保持一個學習的態度,希望能夠將自己的個人覺悟提升到作爲一個合格團員的程度。
如果能加入共青團組織當中,我希望能夠用自己學習的勢頭和努力來幫助共青團與自己一起發展一起進步,共同獲得一個滿意的成績。但如果我沒有能夠被吸收成爲一名團員,我也不會氣餒,而是繼續加強學習,希望通過自己的努力讓團組織能夠注意到我,充分考慮我的各方面情況,讓我爲團的成長做出貢獻。
此致
敬禮
申請人:
xxxx年xx月xx日
入團申請書 篇三
敬愛的團組織:
我懷着無比崇敬的心情,申請加入中國共產主義青年團。團支部組織是一個先進的集體,能成爲團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。
中國共產主義青年團,它領導着青年,培養出先進的青年,使一批又一批的人才涌現,加強民族的自尊,使青年們認識到只有有文化、有道德、有理想的社會主義強國,才能成爲新一代強國。因爲團是黨的助手,是無產階級的先鋒隊組織,她時刻代表着我們年輕的一代奮發向上、敢於鬥爭、永於拼搏、自強不息。
雖然我沒有上過團課,但對共青團還是瞭解一些的:共青團是先進青年的先鋒組織,是中國共產黨的後備軍,還是培養德智體全面發展的人才的大學校。團員要積極上進,熱心爲大家服務,先人後己,不計較個人的得失。共青團委是中學最主要的組織成分。
共青團是黨領導下的先進青年的羣衆組織,是黨可靠的、得力的助手和後備軍,是培養青年學習共產主義,具有“四有”“五愛”品質的大學校。
決議,遵守團的紀律,履行團員義務,參加團的工作,做名副其實的共青團員,處處起模範作用,爲“四化”貢獻力量。
團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭,我會遵守團的章程,認真完成團交給的任務,我不但會用實際行動來證明自己,而且要做一個有紀律性,組織性的中國共青團員。
並且決心維護團組織,爲團組織爭光,爲校爭光,爲國爭光。在成績上,我會加把勁,提高自己的成績。做一個模範的共青團員。
萬一這次未能評上,我會找出不能入團的原因,努力糾正錯誤,當這次是團組織對我的考驗,如不能評上,我決不會灰心,下次再繼續努力。
希望團組織認真考慮和審查我,給我一次機會,加入團的大家庭,爲團作貢獻。
此致
敬禮!
申請人:___
____年__月__日
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