入黨現實表現材料

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正文

第一篇：2014年入黨現實表現材料

xx現實表現材料

xx同志在我局工作以來，工作積極主動，認真負責，有較強的業務能力，作風正派，無違法違紀行爲，其主要表現如下：

一、注重理論學習，有較高的政治覺悟、理論素養和政策水平。該同志具有較爲深厚的理論功底，勤於學習，善於思考，自覺把加強政治理論學習作爲提高個人素質和各方面修養的重要基礎長期堅持。她認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策，學習經濟、法律等相關知識，學習綜合業務知識。理想信念堅定，自覺在思想上、政治上和行動上與黨中央保持一致。

二、努力鑽研業務，有勤奮踏實的工作作風和較強的業務能力。對工作高標準、嚴要求，勇於吃苦、甘於奉獻，不斷提高文字綜合能力等業務素質，較快適應了崗位需要，有較強的大局意識，積極主動協助同事完成各項工作。踊躍參加省、市、縣有關部門組織的業務知識培訓，擔當起創建國家級創業型城市、愛國衛生運動、固定資產管理等辦公室日常事務工作等，在工作中任勞任怨，按質按量地完成各項任務。 - 1 -

三、善於團結同志、有較強的上進心和良好的個人素質。該同志樂於助人，尊重領導，團結同志，善於溝通，與單位同事關係融洽。從不放鬆對自己的要求，處處模範遵守本單位的各項規章制度，工作作風十分謹慎，踏實認真，謙虛務實，肯於從點滴小事做起，能夠嚴格按黨員標準要求自己，勤勉自勵，顧全大局，勇於維護集體利益。

不足之處：遇到難題時，應多與同事商量，多向領導反映。

xxxxxxx局二○一二年x月x日- 2 -

第二篇：入黨現實表現材料

入黨現實表現材料

入黨現實表現材料（1）

思想上，該同學認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民三個代表重要思想，並遞交了入黨申請書。通過不懈的學習，該同學提高了覺悟，深化了思想，並開始以一個黨員的標準來要求自己，堅決擁護中國共產黨的領導，切實遵照黨的路線、方針和政策。認真遵守學校及學院的各項規章制度。始終把政治堅定，思想過硬，作風紮實，作爲自己追求的目標。

工作上，該同學勤勤懇懇，認真踏實，從不計較個人得失，時刻以爲同學們服務爲宗旨。平時努力做好學生分會及班級內的各項工作，在自己的不懈努力下，各項工作井然有序。

學習上，他從不敢放鬆，認真上好每一堂課，並認真做好筆記，及時完成作業。下課多做練習，進一步鞏固知識，踏踏實實地掌握每一門功課。積極上進，努力進取，除了學好專業知識外，該同學還努力擴寬社會交際面，利用節假日讀一些中外名著，不斷豐富和完善自己。

生活上，該同學勤儉節約，樂於助人，和同學相處的十分融洽，同學們都很信任他。平時也很注意工作方法，遇到工作上同學們不太理解的地方，總能耐心的向他們解釋，直到他們能夠接受爲止。遇到生活中有困難的同學，也總是盡最大努力提供幫助。確保同學們的各方面的健康穩定。

入黨現實表現材料（2）

中國共產黨xx縣xx鎮xx村支部：

xx同志於2014年4月來xx公司計算機中心工作。

參加工作以來，能自覺加強政治理論學習，努力提高政治思想素質，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己，在理論的學習上還注重對實踐的指導意義，嚴格要求自己，改正不良習慣，積極向黨組織靠攏。

在工作上，努力學習專業基礎知識，認真鑽研業務知識，(本站　)不斷提高自己分析問題、解決問題的能力，經常把同事的工作經驗、能力作爲自己的學習內容，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作，在總工辦完成本職工作任務的同時，還協助計算機中心完成相關的工作，及時解決公司與計算機相關的問題，使我公司與計算機相關部門工作得以順利進行；除幹好工作外，對於公司組織的活動，能夠積極的參加和配合。

在生活上，樂於助人，能夠與同志們和睦相處、互相幫助，很好的處理好同事之間的關係，做到既是同事又是朋友，能夠營造出和諧的工作氛圍。

該同志有責任心、上進心，有較強的學習能力、組織能力、溝通能力和團隊合作能力。

不足之處在於電力相關專業知識把握不夠全面、細緻，缺少實踐經驗。在今後的工作還應進一步加強理論學習和積累經驗。

xx

x年x月x日

第三篇：xx同志入黨現實表現材料

xx同志入黨現實表現材料

該同志現實表現思想政治素質好，擁護黨的路線、方針和政策，從思想上、行動上與黨中央保持一致；努力學習黨的基本理論，認真踐行“三個代表”重要思想，用科學發展觀指導自己的工作實踐；工作中，能夠在較短的時間熟悉工作，打開工作局面，注重根據不斷變化的新情況，處理好問題，解決好矛盾；注重從平時做起，從小事做起，經常向老黨員學習經驗、交流心得，在日常生活中處處以一名黨員的標準來嚴格要求自己和激勵自己；不怕苦不怕累，腳踏實地，在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。

第四篇：入黨積極分子現實表現材料

xxx同學發揮黨員先鋒模範作用的現實表現

xxx，男，漢族，出生於1xxx年x月，入黨積極分子，本科學歷，在校大學生，該同志現實表現如下：

一、思想、政治上的表現（思想是意識精神，政治是行動表現）

該同志自進入大學以來，積極參加團支部和黨支部組織的活動，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持用黨新時期的理論武裝頭腦，堅持中國特色社會主義的理想，講政治，講大局，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定。能夠自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意嚴格要求自己，積極向黨靠攏，自覺維護黨在人民羣衆中的形象，思想進步，具有牢固的爲人民服務的意識。

二、道德品質上的表現

該同志熱愛祖國，嚴於律己，寬以待人，誠實有信，待人誠懇、友善；能夠堅持以“八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀。

三、工作生活上得表現

該同志在日常生活中，謙虛好學，任勞任怨，認(推薦打開本站：)真負責；尊敬領導，團結同學，積極進取，能夠較好的處理與領導和同學的關係。對人熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，具有一定的協調和組織能力。堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，廉潔自律。在生活上，勤儉樸素，遵紀守法，無不良嗜好，孝敬老人，關愛家人。

四、存在的缺點和不足

儘管該同志工作突出，成績優秀，學風端正，多年來在學習、工作、思想情況等有了一定的進步和提高，但在一些方面還存在着一些不足，如學習不深不細，理論聯繫實際還不夠深入，解決

基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題。

xxxx年xx月xx日

第五篇：入黨積極分子現實表現材料

xxx同學發揮黨員先鋒模範作用的現實表現

xxx，男，漢族，出生於1xxx年x月，入黨積極分子，本科學歷，在校大學生，該同志現實表現如下：

一、思想、政治上的表現（思想是意識精神，政治是行動表現）

該同志自進入大學以來，積極參加團支部和黨支部組織的活動，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持用黨新時期的理論武裝頭腦，堅持中國特色社會主義的理想，講政治，講大局，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定。能夠自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意嚴格要求自己，積極向黨靠攏，自覺維護黨在人民羣衆中的形象，思想進步，具有牢固的爲人民服務的意識。

二、道德品質上的表現

該同志熱愛祖國，嚴於律己，寬以待人，誠實有信，待人誠懇、友善；能夠堅持以“八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀。

三、工作生活上得表現

該同志在日常生活中，謙虛好學，任勞任怨，認真負責；尊敬領導，團結同學，積極進取，能夠較好的處理與領導和同學的關係。對人熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，具有一定的協調和組織能力。堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，廉潔自律。在生活上，勤儉樸素，遵紀守法，無不良嗜好，孝敬老人，關愛家人。

四、存在的缺點和不足

儘管該同志工作突出，成績優秀，學風端正，多年來在學習、工作、思想情況等有了一定的進步和提高，但在一些方面還存在着一些不足，如學習不深不細，理論聯繫實際還不夠深入，解決

基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題。

xxxx年xx月xx日

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