以青春志願行奉獻新時代爲主題的徵文活動【多篇】

近日第三屆“志願文學”徵文活動已經開始啦，志願者是個神聖的名詞，是參與的象徵，是博愛的體現。下面是小編爲大家帶來的有關以青春志願行奉獻新時代爲主題的徵文活動範文【5篇】，但願對你有借鑑作用。

青春志願行奉獻新時代徵文【篇一】

我是大學生志願者，我時時刻刻爲我是大學生志願團中的一員而自豪。

這次志願者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作爲在學校裏的學生、作爲在社會裏的個人，我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子裏，我會繼續努力，以黨員的要求來要求自己，不斷地完善自己，積極爲人民服務。

青年志願者活動是倡導團結友愛、助人爲樂、見義勇爲的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者的使命。

我一直想做一名志願者，其實我參加志願者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨着人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越複雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛僞的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢羣體的一種無名的愛。我相信憑着這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。

青年志願者活動是微小的，因爲它涉及的範圍太有限。它又是偉大的，因爲他在有限的範圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人爲樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們爲這一事業來奮鬥吧!

讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量。

青春志願行奉獻新時代徵文【篇二】

五十三中學青年志願者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會爲宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，併成爲我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志願服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。

一、建立健全青年志願者組織機構，確保志願者活動的組織力、凝聚力。

五十三中學青年志願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委爲總站，志願者協會爲龍頭，以23個班級爲分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志願者隊伍。

目前有我校共有青年志願者128人，在學校形成了“人人都是志願者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志願服務隊：“愛校護校”志願服務隊29人，“一助一”青年志願服務隊31人，“3月文明月”青年志願服務隊41人，“保護市政設施”青年志願服務隊55人。

二、加強青年志願者隊伍建設，確保志願者活動的專業性、創造性。

由於青年志願者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志願者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志願者服務技能、服務水平和認識程度等，纔能有助於服務開展，服務水平的提高。

1.結合高國中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，採用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志願者到我校爲志願者做講座，增加了我校的志願者對青年志願者活動的熱愛，極大地調動了志願者的積極性。

2.將志願者以班爲單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志願者活動方向以及自身的感受;

以活動爲基礎，以志願者的交流爲紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支持志願者發揮自主性和創造性。

我校在進行青年志願者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作爲培養青年志願者思想道德素質培養的重點。

三、認真開展形式多樣的青年志願者活動，提高志願者活動的參與性、基層性。

我校開展的青年志願者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生爲主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志願者社會服務活動，接觸了社會、瞭解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢於實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善於協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對於青年志願者的內涵的理解也隨着活動和實踐的深入而不斷加深。

1.立足校園，當好53中人。

(1)53中青年志願者協會建立了“校園文明公約”,並組織成立校園文明監督隊，對校園內部某些不文明現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像並在校園電視臺播放;幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志願者協會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志願者”的服務口號。

(2)開展“青年綠色文明校園”主題志願服務活動。

號召全校青年志願者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每週星期三下午第二節課後，青年志願者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動後，各部門老師對志願者的服務給予的書面意見反饋均爲“優”.

(3)認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。

“一助一”活動是我校青年志願者的特色活動，在校園內以班團支部爲單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志願者利用課間、週末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據統計，從2012年至今，參加人數從825人增加到3876人，結對數從800對增加到1900對，而且效果很好。

在青年志願者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”,各團支部都建立了“班級愛心基金”,對生活有困難的的同學，給予適當的經濟資助，並且協助他們擺正心態，認真學習。

2.走向社會，做好社會人。

(1)廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有一定社會效應的服務項目。

(2)開展社區活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。

我校青年志願者以班級團支部爲單位聯繫各社區，利用寒暑假到社區定點服務，並由一個班爲一個困難家庭提供經常性服務。青年志願者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、蒐集廢舊電池、發放宣傳單、輔導國小生等。

(3)開展“敬老尊師”志願服務活動。

每年9月以重陽節爲契機，以班級爲單位，組織學生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衛生，看望老教師。

(4)開展扶貧助學活動，爲民族地區教育做貢獻。

青年志願者積極參與到幫助民族地區學生的行動中來。

(5)積極參與環境保護，大力開展“保護母親河”青年志願者綠色行動營計劃。

四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志願者活動的長期化、經常化。

科學的激勵機制能激發學生積極參與到青年志願者活動中來，我校通過一系列獎勵評比活動，突出青年志願者活動在校園中重要地位，利用校園校園廣播站宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。每學年評比優秀青年志願者，每年評選校園“十佳”,校內的其他評比都和青年志願者活動掛勾，傑出的志願者推薦到市級評比。

青春志願行奉獻新時代徵文【篇三】

今天我要參加“西陵區文明自願者的活動”。我的心情非常激動，早上八點半我就來到了社區活動室，社區工作人員給了我們一人一頂西陵區文明自願者活動的帽子。帽子是紅色的，上面繡了“西陵區文明自願者”，所以當我戴上這頂紅帽子時我就是一名小自願者了。

我和其他三個小自願者一起來到了西陵區菜市場外的一條斑馬線做文明勸導。如果看見有人沒走斑馬線就說“叔叔或阿姨您要走斑馬線，這把扇子送給您希望您以後走斑馬線。”這個路口人多車多，如果大家都不遵守交通規則隨便橫穿馬路，就會帶來許多安全隱患，所以我們在這裏做文明勸導是非常有意義的。

我在那裏站着，一開始走過了幾個人，這幾個人沒走斑馬線，可我不敢說，過了一會我鼓起勇氣對一個沒有走斑馬線的老奶奶說：“奶奶您要走斑馬線。”奶奶連忙說：“對不起，對不起”!我說：“這把扇子送給您，希望您以後過馬路走斑馬線。”奶奶說：“謝謝!”接着又有一個沒走斑馬線的叔叔，我對叔叔說：“叔叔您要走斑馬線……”，“阿姨請走斑馬線……”。就這樣，一個又一個的行人在我們的文明勸導下，自覺地走上了斑馬線。雖然烈日炎炎、酷熱難當，但我們並不覺得熱和累，我們的行動就象一縷縷清風拂過，給炎熱的城市送來一絲絲清涼。

今天是我第一次做自願者，讓我體驗到了爲社會服務的快樂!希望今後有更多的機會爲社會服務，讓大家都能夠自覺遵守文明禮儀，讓我們的城市變得更文明更美麗!

青春志願行奉獻新時代徵文【篇四】

_月_日，我光榮的作爲一名沙排志願者來到了城市沙灘，初到，我感覺這裏和我想象的完全不一樣，就連我們坐的地方也只是長板凳罷了。可慢慢的，我沉浸在當志願者的樂趣之中。

一開始，我們都是新生，遞球撿球的動作都很生疏，每撿完一場都恨不得多休息幾場，就怕在國際友人面前出醜。

第一次在這裏吃午飯時，我就在想：我們學校的食堂多好啊，在這邊吃飯連桌子都沒有吃的也只是客飯罷了。來到這裏的第一天，我就對這裏開始有點抱怨了。

慢慢的，我對這裏改變了看法。

過了幾天，我總是等着上場撿球，雖然還是很不樂意下場後立刻上場或連撿兩場，但是起碼可以接受了。吃午飯時也不抱怨飯菜了，頂多吃好再去其他地方買點吃吃。

我始終按照之前教的方法遞球撿球，幾乎沒犯過錯誤，我想也許是因爲這一點才促使我在最後去報名撿男子冠亞軍和季軍第四名的比賽的球吧。

第一次進入主賽場內，我的心情異常激動，但同時也有點緊張——畢竟要電視轉播的呀，比賽開始了，我看着看着變入了迷，和之前的實力畢竟不同，說到底也是進入決賽的隊伍啊，一會兒這邊分數高，一會兒這邊又追了上去，一局比賽就打了很長時間，看着就讓人感到緊張，不知該爲哪邊加油。我不由得犯了幾次錯誤，受到了裁判的提醒。

最後幾天，都是早出晚歸，但我想：給國際友人服務，值了!

雖然做志願者又苦又累，但是我不怕，他帶領我走向了社會，讓我感受到了現代社會的氣息，如果下次還有這類的活動，我一定會毫不猶豫的去報名參加到這個行列中。

青春志願行奉獻新時代徵文【篇五】

在當沙排志願者的兩天裏，我深深體會到了志願者的含義，它不僅代表了苦和累，更是堅持與耐心。

早上6：30分左右，大家便踏上了前往沙排賽場的征途。我是負責翻記分牌的，要時刻精神集中，因爲看錯一個手勢，犯錯一個牌就是對運動員的不公正。站在烈日炎炎的沙灘上，時間一長，眼睛都有些花了，雖然比賽很精彩，很扣人心絃，但是一直站着，也會感到時間很漫長。我還做了兩場撿球員，將起第一個球時，我用腰間的毛巾反覆擦拭排球，讓那些因汗水而粘在上面的沙子乖乖投降。這時，一個運動員示意我傳球，我微微遲疑了一下，跑上前去，將球拋出，那球在空中劃出了一個漂亮的弧線，穩穩地落在他的手裏。頓時有一股小小的成就感油然而生。經過幾個回合，我的腳漸漸沉重起來，汗水不斷地往下流，天上的太陽公公似乎也在看緊張的比賽，而忘乎所以的不斷升溫。大地好像也在歡呼，好似這裏比賽的氛圍一浪高過一浪。

我覺得快撐不住了，可看看運動員們忍着酷熱，頑強拼搏，我告誡自己，必須堅持，我也要有體育精神。我不斷與自己的惰性作鬥爭，信念是支撐我堅持到底的最大力量，這給我今後的人生道路積累了經驗。

短短的兩天志願者工作雖已是過去式了，但它已深深地印在我的心裏，被曬得黝黑的皮膚見證了我的艱苦，但我收穫到了許多。這是多麼寶貴的財富啊!

以青春志願行奉獻新時代爲主題的徵文活動範文【5篇】