關於學習強國主題徵文【多篇】

學習強國主題徵文 篇一

學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。“學習強國”中豐富的學習內容，使我汲取了更多的營養，積攢了更多的能量，境界也在不斷提高。通過學習淨化了我的精神世界，我更加深刻地理解了多次強調的學習的重大意義；通過學習開闊了我的視野，學會了運用全局的視角和發展的眼光觀察和處理問題，努力做到站得更高、看得更遠、想得更透、做得更好；通過學習也激發了我的工作熱情，堅持學以致用，善於把學習成果運用到工作實踐中，應對新情況、解決新問題，不斷增強本領、增長才幹。我要不斷精進的深入學習，樹立科學的三觀，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，用新思想武裝自己的頭腦，用學習指導工作實踐，做一個有知識理論、有文化素養、有實際行動的黨員幹部，實現自我人生價值。

學習強國觀後感心得體會 篇二

打開“學習強國”APP，看到的第一句話就是“學而時習之，不亦說乎”。學習強國模塊衆多，能夠滿足男女老少各方面人的需要。自中央宣傳部推廣“學習強國”APP以來，我認真學習，並取得了一定的收穫，現在說一下自己的學習心得：

一是瞭解了許多要聞。“學習”模考每天都會推薦最新、最重要的要聞，能夠讓我及時瞭解國家動態，以及各項重大方針，讓我在思想上得到深層次的洗禮。

二是學習我感興趣的課程。在休息之餘我會通過“電視臺”模塊內的“看慕課”去學習我感興趣的課程。例如：其中有一個課程是《心理學與生活》，讓我在生活與工作中更加了解自己的心理活動，遇到問題及時調整，從而更加積極的投入到工作中去。

三是養成學習的習慣。以前沒有“學習強國”APP的時候，拿起手機就是逛淘寶、刷抖音，手機成了耗費時間的工具，自從有了學習強國後，拿起手機想起的第一件事就是打開“學習強國”APP，看看有什麼新聞、看看有什麼英雄事蹟、看看自己感興趣的課程、學習黨章、黨史，養成了一種學習的習慣，有時候一天未學，就感覺心裏硌得慌。

“學習強國”APP不能只顧着學習積分，要真正的沉進去、學進去，最後在工作中用出來。

學習強國觀後感心得體會 篇三

年初的一天，我上好晚自習回家，看見妻聚精會神地在看手機，手指不停地翻動着屏幕，我很奇怪，這傢伙平時看網絡小說沒有這麼認真啊？這是在幹啥？

第二天她下班回家，吃好晚飯，又拿出手機，好像在做什麼題目，過了一會兒看起了《新聞聯播》，我問她這是啥東東？她莞爾一笑，“學習強國，你們學校馬上也有，我已經有了幾百分呢”。

果然，過了幾天，政治業務學習後，學校黨員留會，黨支部繆書記佈置政治任務：安裝學習強國APP，每天上網學習。

不就是網絡學習嘛，沒什麼特別的，要裝軟件那就裝吧，反正我的手機內存大，不在乎這點空間。裝學習強國前，我對這個新APP，真沒有高看一眼，以爲和以前的手機軟件沒有什麼兩樣，裝了登錄一下籤個到，過幾天再卸載。

裝好了，用手機號碼登錄了，加入了唐洋鎮中學學習強國羣，細細瀏覽一看，啊呀，好霸氣，真的不一樣！原來，學習強國學習的平臺是由中共中央宣傳部運行的，確實新穎獨特。

第一，學習強國互動性強，學習方式多種多樣，激勵措施看得見。

看視頻、讀文章、聽廣播、寫留言、做題目，當你完成這些學習任務後，會拿到對應的學習分數、讓你感到學習的效果，讓你體驗每天一點一滴的進步。學習強國平臺有強國商城，學習過程中不但可以得到學習積分，而且能拿到點點通積分，兌換點點通積分，不會減少學習積分，點點通積分可以免費兌換流量券和精品圖書。這樣，學習的同時還能拿到補貼，寓學於樂、樂此不疲！

第二，學習強國學習板塊多樣，內容豐富。

這個學習的平臺的知識範疇涉及政治、經濟、文化、教育、衛生、科技、國防……針對不同知識層次和不同興趣愛好的使用者，都能讓他們找到喜歡的模塊，總有一款適合你！我們裝了學習強國，自己可以“看影視”、“看慕課”進行“網絡視聽”；我們可以讓小朋友“聽小喇叭”；我們還能讓視力不佳的父母“聽新聞廣播”、“聽同期聲”等。

第三，學習強國是思想指導、理論傳播的平臺。

通過在學習強國平臺的學習，讓我們知道了許多道理：明白了愛國是中華民族的精神核心；懂得了中央對脫貧攻堅的信心；領悟了中國共產黨帶領全國人民實現“中國夢”的決心；體會了習近平主席“我將無我，不負人民”的忠心；見證了“不忘初心、牢記使命”主題教育的齊心；點讚了中央領導集體爲建立人類命運共同體在全球四處奔走的苦心。

第四，學習強國讓家庭浸潤了互助共學的溫馨。

我在中學做英語老師，妻在幼兒園工作，好朋友們常常打趣說我們倆一個ABC，還有一個abc，應該有不在一個頻道上吧！自從迷上了學習強國，我們下班回家經常一起探討學習的內容，妻對習近平主席的文學造詣佩服不得了，她對主席引用的王安石的《登飛來峯》的一句“不畏浮雲遮望眼，自緣身在層”有些不懂，我就解釋給她聽，她多學了知識，我也找到輔導有效的成就感。妻在學習強國上的分數我好幾百，我想和她縮小差距，每天我都利用教學之餘的閒暇時間登陸學習強國學一學、看一看、聽一聽、做一做。

女兒在上高二，我們經常晚上開車去東臺照顧她，她的選科是政治和歷史。有一次，女兒看見我在做“每日答題”和“挑戰答題”，非常感興趣，覺得題目有深度、廣度和力度，這些題目能夠培養她的政史思維品質、拓展她的政史知識視野，提高她的解題能力，因此有機會就叫我陪她一起做，一起看答案，一起感受挑戰答題的刺激，一起豐富各種知識，真沒有想到，學習強國這個學習的平臺還能爲我和孩子的親子關係的和諧貢獻力量。

第五，學習強國使單位融進了比學趕超的氛圍。

每次我們英語教研組活動，我們的大組長王小琴總是提醒我們每天不但要打開學習強國進行學習，而且要積極理解和感悟中央的英明決策。要在學習中領會人民教師必須具備的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，只有具備了四個“意識”，我們纔有機會做一名合格的人民教師。

每週一的政治業務學習，姚長進校長提醒我們：我們是人民教師，要做好黨的喉舌，要帶頭學習黨的方針政策，要對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。我們所有老師都要有民族的擔當，要有家國情懷，要爲黨培養社會主義合格的建設者和接班人，教育好下一代，我們責無旁貸。

學校黨支部活動中，繆建紅書記提醒我們要提高政治站位，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位；堅決維護黨中央和集中統一領導。繆書記說中華民族的團結統一是中國人民的底線，任何時候我們都要維護國家的主權和領土完整，要想讓中國屹立於世界民族之林，我們必須堅持中國共產黨的領導。我們要把講政治體現在學習、工作、生活的方方面面，融入到日常行爲的點點滴滴，堅定執行黨的政治路線，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，切實轉變教風和學風，狠抓知識點過關，不放棄任何一個學生，對每一個家庭負責，對中國的未來負責。

在學習強國精神的指引下，在教育局的關懷下，在學校領導的運籌下，在全校師生的拼搏中，我們學校已經取得了輝煌的成就：2019年會考，唐洋鎮中學在全鹽城近百所農村國中奪魁；2019全東臺教育現場會在我校舉行；我校成功創建江蘇省英語課程基地；11月19—23日，唐洋鎮中學英語課程基地項目精彩亮相第五屆教博會……

比學趕超，讓我們比出了差距，學到了新知，趕上了先進，超越了自我。

學習強國平臺如此優秀，我們要天天堅持學習，天天充電，在實踐中踐行社會主義核心價值觀。讓學習強國每天陪伴我們生活、工作和學習，只要愛上學習強國，我們就可以領略無限風光，每天生活得充實而又快樂！

學習強國主題徵文 篇四

對於“學習強國”而言，我從認識到熟悉到走進到離不開，過程快而簡單。第一次聽到別人講起“學習強國”的時候，我的大腦一閃而過：不過一個概念，黨員領導幹部需要進一步學習的政治理論吧；當我第一次走進“學習強國”的時候，我震撼了：內容之豐富之廣泛之生動之多彩，哪裏是我一個“小小鳥”所能描繪出來的。經過一段時間的學習，我主要觀看了各種講話，新思想，實時報道，瞭解一些國家的新形勢，新動態；身邊的感動，道德模範，時代楷模等來自各行各業的優秀人物，給人以滿滿的社會正能量；經濟的騰飛發展，科技的巨大成就，引領人們對物質文化水平的提升，是一個質的飛躍；圖片一欄中最美中國，最美中國人，看到祖國的秀麗山川感受身邊溫暖的事兒，與不知不覺中，自己的心中也充滿了陽光。

“學習強國”不僅是黨員幹部應該擁有，更適合於我們每個公民學習，淨化思想，提升境界，充實生活。

謝謝你，“學習強國”！