感恩之心徵文【精品多篇】

感恩之心徵文 篇一

金秋九月，正是收穫的季節，我帶着依依不捨告別了繽紛燦爛的校園生活，加入了信合團隊，開始了我的成長之旅。

遠離家鄉，結緣信合

從樂山到達州、從達州到宣漢、從宣漢到鳳鳴，一路顛簸，汽車在大山上盤旋，我望着窗外的懸崖峭壁，心裏蔓延着失落夾雜着從未有過的悲傷，但我知道這一路我是過關斬將才進入了信用社，我不能讓消極情緒阻擋我前進的動力，我暗暗告訴自己，鼓勵自己：我行，一定行！我必須堅定的往前走！晚上在鳳鳴信用社樓上，爸媽給我電話時，問及我的情況，我眼眶噙滿淚水，第一次向他們說了謊話：我的一切都很好，環境還不錯，爸媽不用擔心，你們的女兒長大了，會照顧自己的。

習慣了與父母一起的日子，獨自在這個異鄉城市的小鄉鎮上，一個的生活，還真的有點不適應。下班後一個人坐在空蕩蕩的大房子裏，有孤獨，也有失落，特別是在中秋佳節，看着同事們一家團圓，而我卻只能在房間裏靜靜的望着窗外那一輪圓月，一種“獨在異鄉爲異客”的感傷油然而生。每次給爸媽打電話時，心中無不懷着思念，但是更多的是堅定，因爲我知道，我長大了，我一定要學着獨立生活，擁有自己的事業、創造自己的輝煌人生。

適應信合，喜見收穫

在工作中，我又彷彿找到了家的感覺，大家對我都特別的友好，準確的說是特別的關愛。按照安排，我開始熟悉出納的業務操作流程，從學習蓋章、打算盤到數錢，同事總是那麼耐心的講解，溫柔的言語猶如慈母的教誨，讓我在這個信合大家庭中倍感溫暖。最銘刻的是同事“認真細緻”的叮囑，他們告訴我：“金融機構經營的是‘貨幣’，需要我們具備認真負責的工作態度。“千里之堤，毀於蟻穴”，小小的疏忽和差錯，都有可能給單位和個人造成不可估量損失。”最初在出納這個崗位上的日子裏，業務操作不熟練，我常常手腳忙亂。這個時候，同事會悉心的指導我，教我把事情漂漂亮亮的完成。他們對我的時時觸動、感染、教育，我心懷無限感激！

主任總是這樣說，隨着信用社的改革步伐加快，成立農商行的日子指日可待，也總在溫和的話中教導我，要儘快學會信用社的所有業務，早日成爲一個全能的信合新秀。我銘記於心！

確實是收穫的季節，經過一個多月的操作與實踐，我對出納業務已經得心應手。雖然接觸SC6000系統不久，對會計業務不是很懂，但是我相信有自己想要學習的積極心態，有領導、同事的耐心教導，我一定能儘早熟悉信用社的業務。我感覺到在未來的不久，勝利在向我揮手：信合新朋友，你是大贏家。

感恩信合，紮實工作

從結緣信合到現在，我已經不再抱怨對我的工作環境，而更多的是感激與感恩，昨天我給我的一個大學好朋友電話時，她談及她的不幸運，到如今還在爲工作發愁，我便從心底萌生出一種慶幸，畢竟我有一份屬於自己的工作，一份自己熱愛的工作。在信合這個大家庭中，我有同學的關心、同事的問寒問暖，領導無微不至的關愛，真正感覺到自己是信合的幸運兒。下班後，悠閒地走在鳳鳴街上，少了城市的喧囂，多了鄉間的靜謐，鄉親們的質樸問候，讓我倍感親切，此時此刻，心底衷地感到選擇信合是我無悔的選擇，我定會在這個大家庭的哺育下茁壯成長。寧靜的小鎮爲我提供了寬鬆的學習環境，回到家中，拋棄許多的雜念，靜下來好好學習SC6000系統操作和會計金融知識，以書爲伴，讓我明白“在工作中學習，在學習中成長”的真正涵義。

滴水，只有融入江河纔會獲得不竭的生命；種子，只有紮根沃土纔會結出甘甜的果實；個人，只有傾心事業纔會收穫自己的價值。在信合大家庭中，有高瞻遠矚、勵精圖治的領導，有勤勞樸實、樂於奉獻的同事，有廣闊的展示自我的舞臺，我還有什麼理由對自己說不呢？

作爲信合人，我時刻銘記：熱愛自己的工作，珍惜自己的崗位，以感恩的心去工作，用我的熱血，用我的青春與激情去拼搏，以新形象、新理念實現新發展，以新業績、新輝煌爲信合發展儘自己的綿薄之力，開創信合事業的美好明天！

感恩之心徵文 篇二

代表秋天的楓葉之美不在那經霜的豔紅，而在那臨風的颯爽。同樣是一抹白雲，因一個秋字便多了一份飄逸。秋天是收穫的季節，成熟的季節，也是澹泊的季節，高遠的季節。

在這秋風送爽的季節，我有幸讀到了高鎖柱先生的《我們的父親母親》一書，這是一篇用心寫成的父母傳記，它讓我體味到一種久違的感動，書中一種樸實的情懷貫穿始終，那就是常懷一顆感恩之心。

--------感恩父母。書的封面第一問振聾發聵：“沒有父母的養育，我們何以成人？”

父母是書中濃墨重彩的篇章。父親爲生計所迫主動要求下井，拆東牆補西牆靠借貸度日的光景；我爲父親打着燈在炕磚縫隙裏捉臭蟲的細節描述；父親管借錢，母親管借糧的默契分工，無不有着深刻的時代烙印，從那個年代過來的人都會感同身受。然而在那樣艱苦的條件下，父母依然孝敬老人，對苛待自己的老人沒有怨恨，始終一心一意善待祖父。爲照顧奶奶，讓大姐、二姐留在老家陪伴老人，堅持每月給奶奶郵寄10元生活費，從不中斷。父親常常是一路騎行130裏回老家探望老人，爲的是給奶奶做頓飯，陪老人聊聊天。父親以身作則爲兒女詮釋了什麼叫孝與感恩。烏鴉反哺，羊羔跪乳，人要把父母當成最大的恩人來回報，對親人的弱點能夠寬容理解，凡事多從自身找原因。

母親共生育9個孩子，伺候兩個婆婆。一個“熬”字就是她的歲月寫照。作者以大愛無疆作爲謳歌母親的題目，感恩之心溢於言表。母親爲每天8毛錢的補助多次下井挖煤，用自己的聰明才智把家裏有限的資源分配得極爲合理，用心節省下每一分錢。對父親的收藏和寫作愛好非常支持，常對父親說：“你是家裏一面旗，全家人都照顧你。”日子雖然艱難，但母親依然喜歡戲曲和唱歌。曾用擠出的幾毛錢帶孩子去看戲，平時也總是哼個歌曲小調啥的，面對別人的嘲諷白眼始終以善對人，以德報怨，絲毫不記仇。母親的堅強樂觀，勤勞善良，像不息的河流永遠滋潤着後代。作者深情地寫道：“母親吃糠咽菜，擠出的是奶和血，她用生命哺育我們，一點一點拉扯我們長大成人。”用平實的語言唱響了一曲母親的深情頌歌，那發自肺腑的感受不斷叩擊讀者的心靈，引起普天下兒女的深切共鳴。有母親的歲月，讓我們一起珍重，再珍重！

作者在前言中特別說明自己的收藏愛好來源於父親，辦博物館的重要原因是爲了圓父親的文化夢，並把父親生前收藏及書作《東西南北》設專門展廳一併陳列。“多次徜徉其中，想着終可以告慰父親的在天之靈了，但展廳留住的僅是物質和歷史，對二位老人留下的巨大精神財富如何繼承和發揚，就有了這本《我們的父親母親》。作者飽含深情地寫道：“我們感謝父母，他們給了我們生命，教會了我們堅持和堅強，教會了我們如何經受坎坷和挫折，教會了我們如何一步步去實現自己的理想。”

--------感恩妻子。“正因爲有了王淑文這樣一生的伴侶，給了我成功的追求和動力，給我們全家帶來了福音，在她的支持和幫助下，我得以成就了今天的事業。---在父母相繼得病住院時，她總是跑前跑後，支付住院費從來沒有猶豫過。對我給父母的錢也非常大度。---王淑文很理解我的父母，文化人是相通的，她非常尊重父親學習和收藏的愛好。母親在病逝前昏倒時，父親第一個電話就是打給她，是她跟120的醫生說，無論花多少錢，也要搶救到底。----父親患病手術時，我正在國外，是她跑前跑後定下了手術時間，找來了醫院最好的大夫，因爲手術徹底，父親的壽命又延長了9年。”每個成功的男人背後都有一個賢惠的妻子，高總對妻子這份感恩在當今社會顯得猶爲可貴。

--------感恩社會。高鎖柱先生事業有成，卻熱心公益，不忘回饋社會、幫助他人。公司向社會和個人累計捐助已達數百萬元，充分體現了企業家勇於擔當社會責任、無私奉獻的精神。“老吾老以及人之老”，在家風孝道徵文啓動儀式上，由高遠集團提供的米、面、油、被褥等總價值10萬餘元的物資及現金，當場捐助給生活貧困的河北道德模範及高齡慈愛母親。“我們現在可做的，就是要懂得感恩，時刻銘記並言傳身教，以上率下，以期讓父輩流傳下來的良好家風更好地傳承下去。像他們那樣熱愛生活，逆境中從不屈服；像他們那樣做人，平凡中見偉大，最終就是記住歷史，不忘本，做一個對社會有用的人。”後記中，作者把父母艱苦創業，一生勤儉，重視孝道，關愛子女，不怕困難，堅強樂觀的品德視爲家風，並傳承發揚。他告誡後輩，百善孝爲先，要學會感恩，感恩父母，感恩偉大的時代；要多做好事，多做善事，多參與社會公益，回報社會，才能不枉一生。衷心祝願高遠集團在“文化興業，產業報國”之路上高歌猛進。

掩卷而思，如果一個人常懷感恩之心，就會少一些抱怨，多一分寬容，生活就會更加美好。如果一個企業常懷感恩之心，就會勇擔社會責任，傳遞正能量，充滿活力。

常懷感恩之心，是一種處世之道，更是一種道德修養。你不妨也試試。

感恩之心徵文 篇三

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩，感恩的話題作文。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦！不論何時，不論何地，記得要感恩朋友，感恩父母，感恩老師……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。是老師，在我們學習上失敗時，給予我們那最真誠的鼓勵：成功是從這裏起步的；是老師，在我們感受到知識的魅力時，給予我們那最貼心的叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；是老師讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不久前，報紙看到一則這樣的故事：有位國小一年級的老師叫班上小朋友畫出他們感恩節的東西，感恩作文《感恩的話題作文》。這些小孩多半來自貧苦家庭，所以她料想他們多半會畫桌豐富的感恩節佳餚，外加一隻香噴噴的火雞。但看到道格拉斯的作品後，她驚訝不已，上面畫了一隻手！這是誰的手？班上的小朋友都興致勃勃地開始猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手。”一個小孩說道。“是農夫，他用這手養出大雞。”另一個小孩也有意見。在一陣猜測後，小朋友們又跑回座位繼續畫畫。這時老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手。“那是你的手，老師。”他怯怯地回答。原來道格拉斯個頭矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常這樣握孩子的手，但對道格拉斯而言，意義格外重大。

讀到這個故事的結尾，相信大家都和我一樣感到驚訝：老師這個不經意之間的動作，居然讓道格拉斯如此銘記於心。因爲老師下課去握握他的小手，所以在他心目中，老師是如此偉大，在感恩節那天，也在想着感恩他的老師。而我們，又是否想到時刻懷有一顆感恩的心去感謝我們的老師呢？我清楚的記得那一年的教師節，是我們小學生涯中爲老師慶祝的最後一個教師節。已經是六年級學生的我們，身邊難免會有較多的零花錢，於是在教師節那天，同學們一個又一個的跑道學校附近的超市買賀卡。

出乎預料的是，同學們將賀卡送給老師時，老師卻並沒有收。老師明白，同學們花的都是父母的血汗錢。但看到同學們失望的神情，老師便想到一個注意：在同學們送給她的賀卡上寫上她的祝福語，好讓即將離開母校的同學們在將來的學習道路和人生道路上都能一帆風順，收穫成功！第二天，當同學們收到老師贈送的“禮物”，頓時熱淚盈眶：老師啊，我敬愛的老師，不久之後的今天，我們即將離別，感謝你對我們的諄諄教誨，我們銘記於心，謝謝你，我的老師！

在這個叛逆的年紀，不知你能否理解老師恨鐵不成鋼的心情；也不知你是否知道老師爲我們付出的心血和汗水……不要忘記去尋找那份心靈的感恩，更不要忘記在每一個感恩的日子裏，對他(她)說一聲感謝。此時此刻，我相對每一位偉大的教師說一句“感謝”。同學們，讓我們一起唱起這首歌《感謝有你老師》：“我像迷途羔羊，每當陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向。曾經年少輕狂，曾經意志飛揚，你總是在我身旁，照耀永恆的明光。感謝有你日子更有意義，感謝有你生命充滿漣漪……”

感恩之心徵文 篇四

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片黑暗？這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但在生活中的我們在理所當然地享受這一切的同時，卻常常缺了一顆顆感恩的心。 “感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”“誰言寸草心，報得三春暉。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。

感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源於不會、不願感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感恩父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種高尚的品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感恩之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，纔會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以“公”爲先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。

在我們的身邊中，每天都有着感恩的故事發生，如果心去體會，時時都會有終生難忘的'溫馨。

學會感恩，懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，看待親人，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈上的污染。學會感恩，會使世界變得更加美好，會使生活變得更加充實。

懷有感恩的心，是多麼幸福、多麼快樂的事！讓我們都做一個感恩的人吧！