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正規轉正申請書2020參閱【新版多篇】

正規轉正申請書2020參閱【新版多篇】

2020年最新轉正申請書 篇一

__市武裝部徵兵辦公室:

我叫__,本市__社區人,現年18歲,出生於1994年05月13日。現__二高在校生。在校期間擔任班長、數學課代表、體育委員、衛生委員、等職務。

我志願加入中國人民解放軍,志願獻身國防事業。

加入中國人民解放軍是我從小的志向,服兵役是每個公民的義務,也是每個公民應盡的職責。保家衛國是軍人義不容辭的責任。我們偉大的祖國在世界上還被許多的敵對份子所仇視,還需要我們英勇頑強的人民子弟兵去捍衛祖國的每一寸土地。對於個人來講,到綠色軍營,是對自己意志和身心的磨練,能培養一個人堅韌不拔、刻苦耐勞、勇往直前、不怕挫折的優良品質,是人生一次難得的經歷和寶貴財富。在那裏能學到平常人難以企及的知識,是一個英雄輩出、青年人閃耀光芒的大學堂。應此,我要參軍。

在高中即將畢業之際,我向政府請求參軍入伍。我的心願得到了父母的大力支持。他們都鼓勵我義無返顧地去實現我的報國之志。我深深懂得一名軍人就應該安心服役、獻身國防、時刻準備戰鬥。我早已經做好了爲祖國、爲人民奉獻一切的準備。

如果我有幸能夠聽從當的召喚,實現自己一生的夢想,到軍營後,我會嚴守紀律,聽從上級的安排,堅決完成所佈置的任務。學會吃苦耐勞、艱苦奮鬥,在艱苦的環境中磨練自己,求真務實、腳踏實地的努力工作。

這是我的人生志向,我志願加入光榮的中國人民解放軍隊伍,用自己的文化和一顆全新全意爲人民服務的赤誠之心,與戰友通力協作、堅定不移的實現自己的報國之志。全身心投入到現代化軍隊的建設中去,爲祖國的國防事業奉獻一切。決不辜負黨的期望,絕不背叛祖國,絕不叛離軍隊。

人民軍隊是神聖的!我志願加入中國人民解放軍,我一定會成爲一名優秀的人民解放軍戰士。

請組織考驗我,接收我。

此致

敬禮

轉正申請書2021年最新版 篇二

尊敬的領導:

當陌生的環境變得熟悉,當冬的飛雪迎來了春的新芽,不知不覺中三個月的試用期很快過去了。回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。更深刻的體會到只有付出更多的汗水與辛勞,才能做好本職工作,不辜負領導的期望。所幸的是,單位領導們尤其是我的指導人給了我足夠的寬容和耐心,加上同事們毫無保留的“授業解惑”,無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛鍊和提高,取得了長足的發展和巨大的收穫。

在公司實習三個月的工作和學習中,我深深體會到了實踐經驗與理論知識相結合的重要性,正所謂“從實踐中來,到實踐中去”。這三個月中,我接觸了不少人和事,在爲自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要調整好自己的心態,做事要有條不紊,不慌不亂,做事不能只求速度而忽略了質量。其次,財務方面的知識更新速度很快,這方面的知識仍要不斷的加強。其實正所謂“天下難事始於易,天下大事始於細”。

我認爲財務工作是簡單的事情重複做,從小事做起,從細心做起,不斷總結經驗才能把工作做得更好。從這點來說我是需要向同事們學習的,希望以後能夠做到順手拈來,不出差錯。當然還有其他一些不足需要我以後加以注意並改正。

費用會計的工作就是要從簡單的審覈票據,粘貼票據等最基礎的工作做起。關於票據的審覈方面,差旅費報銷單中,出差是否事前申請,實際行程與申請行程是否有較大出入,住宿費發票與實際出差地是否匹配,補貼天數金額是否填寫正確,當地交通費,住宿費明細是否填寫完整。業務費用報銷單中,500元以上的費用支出是否提前寫申請,摘要不能出現客戶信息,業務發生城市與實際出差地是否匹配,_和所負責地區以及其他地區的費用報銷是否分單填寫。

技術人員的手機費是否銷售費用是否選擇否,應該計入技術本埠的差旅費,是否銷售費用是不是選擇的否等等。這些單據的審批要點已經陪伴了我三個月了,從剛接手那會兒,每批一張單子就得翻筆記N多次,到現在這些審批要點已經爛熟於心,我批單子的效率和質量都有很大的提高。我身爲費用會計中的一員,首先要做一個好的執行者,按時按質按量完成領導佈置的任務,主動承擔工作。做好自己的本職工作之餘,應多向其他同事學習,隨着對工作的熟悉,能進一步提出一些新的想法和一些好的建議。

財務工作本身就是一項團隊工作,作爲其中的一分子,我惟有踏踏實實做事,謙虛低調做人,努力學習行業新知識,向同事們學習經驗技巧,在領導和同事們的幫助下,盡力與其一起努力保證日常財務工作的運行,保證月底結賬的順利進行,及時提供準確的數據和財務分析以供領導層決策,同時做到自己負責區域的費用審覈及其憑證製作不出差錯。這是我職責之所在,價值之所在。

以上是我在試用期的工作總結,感謝_在工作中給予我的巨大幫助和鼓勵,感謝其他同事的鼓勵與合作。在以後工作開展過程中,我將會熟悉更多的相關業務,不斷鞭策自己,不斷成長。作爲一個入職尚不足一年的新人,我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有爲的精神狀態,努力發揮聰明才智,爲單位的發展建設增磚添瓦。經過試用期的鍛鍊,我已經達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領導給我一個爲_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人

__年__月__日

正規轉正申請書 篇三

尊敬的教育局領導:

懷着對教育事業的夢想,我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。回首初上工作崗位的這一年,我想的最多的是感謝。作爲一名新教師,領導對我的栽培我要表示感謝,學校爲我提供的展示平臺我要表示感謝,同事對我的幫助我要表示感謝,同時我還要感謝我的學生給我帶來的的快樂!

在這一年裏,我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注於鍾愛的教育事業,傾注於每一個學生身上,忙碌着、辛苦着、奔波着,同時也收穫着。一年即將結束,在展望未來的同時,我需要回顧其中的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。下面我對這一年的工作做一下總結,以便爲以後的工作確立新的目標,以期收穫更大的提高。

一、積極學習,努力提高政治思想覺悟。

我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。因此,我注重政治理論的學習,關心教育資訊。在這一年裏,我努力提高自身的思想政治素質,認真學習《中國小教師職業道德規範》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規,時刻嚴格要求自己,在教育教學中約束自己、規範自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

此外,我堅持每週的政治學習,做好學習筆記,並積極撰寫心得體會。堅持理論聯繫實際,堅持學思結合、學以致用,力求做一個學習型的教師。

二、刻苦鑽研業務,提高教學質量。

本學年,我擔任的是高一(13)、(14)兩班的數學學科教學。 教學質量是學校的生命線。作爲一名新教師,我深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。這一年,我主要從以下幾個方面努力提高教學質量:

1、堅持業務學習。

欲給學生一滴水,老師先要有一桶水。爲了不斷提高自身的業務素質,提高教學水平,一方面,我堅持參加學校裏的公開課、兩校合作等活動,並認真做好聽課筆記,及時反思、認真實踐;另一方面,我還利用業餘時間自覺學習新課程的教育理念,並將所學結合學生具體情況,嘗試創造性地開展教學工作;此外,我還認真學習他人的教學方法和經驗,廣泛涉獵各類教育書籍,盡一切可能提高自己的業務水平,努力使自己向着優秀教師去發展。

2、做好教學常規工作,提高教學質量。

(1)備好課再上講臺。教學中,備課是一個必不可少、十分重要的環節,對新教師來說更是這樣。於是,每天我都花費大量的時間在備課上,遵照學校的六種課型標準,認真鑽研教材和教法,精心設計導學自主課堂教學。在備課的過程中,我還儘量多收集一些有趣的課外資料作爲補充,提高學生的聽課興趣。

(2)重視課堂40分鐘的教學實踐。在教學過程中,我儘量做到內容豐富充實,教態自然大方,語言生動活潑,並且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我尤其注重給學生充分的時間進行自主合作、探究學習,讓學生自己提出問題、解決問題,激發學生創造潛能,提高學生學習自覺性,營造導學自主高效課堂,提高課堂教學效率。

三、貼近學生,努力提高班主任工作效率。

得益於學校領導對我的信任,我擔任高一(13)班班主任。通過向其他優秀班主任的學習,我認識到單方面的嚴和愛都是不行的,班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。我主要在以下幾方面努力:

1.制定切實有效的班規,培養班委自主管理的能力。鼓勵幹部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間,瞭解班級情況和學生們的心理狀態,有的放矢的進行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事,這是我對學生進行思想道德建設的有效方法。

3.強化和細化班級管理,營造良好的學習氛圍,形成優良班風班紀。幫助學生完善學習習慣,制定適宜學習目標,明確學習計劃,端正學習態度,提高學習效率。

現在我班已經逐步向着一個既有着嚴格的制度,又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業,在今後的教育生涯中,我將用我的青春繼續耕耘這片園地。

在今後的工作中,我將更加嚴格要求自己,認真學習、刻苦鑽研,不斷提高自己的教學水平,在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上!

以上就是我一年來的總結。概括之:在學校領導的關心和支持下,我的教學工作已逐漸步入正軌,教學能力、學習能力和專業水平都得到了明顯地提升,特此申請轉正,請上級批准。我深知:“學海無涯,教無止境”,我將堅持學習,努力奮鬥,不斷充實自己、完善自己,爭取早日成爲一名合格的人民教師,爲學校的輝煌明天貢獻力量!

申請人:__x

20__年x月x日