國家助學金申請標準及條件

目錄

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正文

第一篇：國家助學金的基本申請條件

國家助學金的基本申請條件

一、基本申請條件

我院取得學籍且家庭經濟困難的在校生，符合以下條件：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、具有良好的公民意識和社會公德，模範遵守國家法律、法規、規章制度和學院各項規章制度，自覺遵守《高等學校學生行爲準則》；

3、集體榮譽感強，關心集體，愛護公物，勤儉節約，無嗜煙嗜酒等不良習慣；

4、誠實守信，道德品質優良，學年思想道德素質綜合測評成績名列班級前70%（一年級學生可以參考大學聯考成績及高中階段的品行表現）；

5、勤奮學習，積極上進，學業成績呈明顯上升趨勢；

6、自覺遵守學習紀律，上課無遲到、早退和曠課現象，無考試違紀和作弊行爲；

7、家庭經濟困難，生活儉樸，符合《河北工業職業技術學院家庭經濟困難學生認定管理辦法（試行）》有關規定。

8、符合家庭特別困難條件但本學年必修課考試平均成績名列班級前50%（不含一年級新生）之後者，不能申請1檔助學金；符合家庭經濟困難條件但本學年必修課考試平均成績名列班級前70%（不含一年級新生）之後者不能申請2檔助學金；符合家庭一般困難條件但本學年必修課考試平均成績名列班級85%（不含一年級新生）之後者不能申請國家助學金。

二、否決條件

有下列行爲之一者，視情節輕重，降低資助等級，直至取消受助資格，且至少一年以上：

1、違反校規校紀，受到紀律處分；

2、每學期考試不及格課程（經補考後）達到2門及以上；

3、在校外租房或經常出入經營性網吧通宵；

4、吸菸、酗酒經教育仍不改正；

5、生活鋪張浪費，有與其家庭經濟困難狀況不相符的其他高消費行爲或不當消費行爲；

6、在參加勤工助學活動中違反有關規定和勞動紀律者；

7、受資助期間，家庭經濟狀況改善，生活困難基本得到解決者；

8、休學、退學或保留入學資格者。

9、其他被認定的學習與紀律方面不符合條件者。

三、違紀的處理

學生在申報家庭經濟困難時有弄虛作假、隱瞞虛報行爲者，一經查實，根據《河北工業職業技術學生手冊》的有關規定進行處理，並取消受助資格，已發的資助金予以追回。 並直接在綜合測評中“思想品行表現”中扣分，取消獎學金評定資格。

四、認定小組

以輔導員任組長、學生幹部2-3人、學生代表2-3人擔任成員的認定評議小組，負責認定的民主評議工作。經認定，同學需服從認定結果。公示如有異議，需舉證，證據不充分者不

予受理。

提交申請文件

1、根據本人情況寫《助學金申請書》，有適當格式，書寫整齊無錯字，內容主要包括三大部分：家庭情況、個人情況、申請用途。

（1）家庭情況：姓名，民族，家庭所在地，家庭所在地性質（貧困地區/邊遠山區/災區/民族自治區），有無家庭低保證明。家庭人口（同住人數、與本人關係/未同住人數、與本人關係），是否單親或孤兒（單親原因），收入來源（務農，主要作物、幾畝地），支出用途。來學校學費情況（貸款/自籌），家中目前欠債及主要原因，家庭經濟困難的主要原因。個人疾患情況。如果家中有人患病，寫明是那一種，是否屬於重大疾病。

（2）個人情況：來校後一個月的花費，主要用於什麼地方（吃飯、電話、娛樂、購物等）。有否在外打零工，什麼工種、什麼地點、收入多少。手機價格與品牌。有無曠課、遲到、早退情況。

（3）申請助學金的主要用途，如何使用這部分錢，如何安排生活和學習，如何回報社會。

2、根據本人情況在《河北工業職業技術學院家庭經濟困難學生困難原因調查表》上如實勾選，多選作廢。

3、《貧困三級證明》。

4、《家庭情況調查表》。

第二篇：國家助學金的基本申請條件

國家助學金的評定辦法 一、基本申請條件：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度，申請的當學年內無違紀行爲；

3.誠實守信，道德品質優良；

4.勤奮學習，積極上進；

5.家庭經濟困難，生活儉樸；

6.積極參加各項公益活動和社會實踐且表現良好。

二、申請和評審程序。

1.按學年申請和評審。

2.學生按學校及相關部門規定根據自己實際情況提出申請。

具體建議如下：

（1）、由輔導員或者相關學生工作者通知各班級全體學生國家助學金評定已經開始，申請學生可以着手準備（根據實際，可在每學年結束前提前通知學生準備下年度的申請材料），爲實現公平，公正，科學統一，建議填寫正規版《高等學校學生及家庭情況調查表》和《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》，其中前者經由該地方或相關民政部門認定蓋章且可。

（2）、家庭經濟困難的三級貧困證明（特別地區只需二級，對的確家庭貧困卻不能開出三級證明的同學，可根據實際進行酌情考慮）。

（3）、申請學生須寫一份家庭經濟情況說明和助學金申請文。

3.形成班級評議小組。

由全班同學一起投票選出本班級的貧困生評定評議小組成員,根據同學們對個人公平、公正程度的認可情況，同學們投票選舉產生本班的評議小組成員，建議評議小組成員人數約佔全班總人數的15%，儘量選舉那些非貧困學生作爲評議小組成員。

4.全班同學對寫貧困申請的學生召開班會進行投票選舉。

（1）、要求同學們選出那些家庭貧困又能夠模範遵守校規校紀的學生，根據得票數的高低排出順序，得票較多者獲得進一步獲得助學金的機會。

（2）、可採取個人當場親自陳述個人情況或者採取申請同學上交申請材料，由班級負責人在全班統一宣讀材料，然後大家統一無記名投票選舉的形式。

（3）、選舉必須有指定的雲帆負責人進行在場監督，最後上交當時的會議記錄。

5．各系各班助學金名額分配：

根據學習分配的固定名額，對商學院助學金名額分配如下：

各系助學金名額=學院助學金名額x/ 各班級助學金名額=各系助學金名額x（/

注：比率建議取整； 各班上交匯總名單建議多交1或2個，便於評議小組進行比較，但需注意最後兩名不一定選的上。

。

6.評議人員評定。

（1）、由評議小組、系輔導員、班主任、班助一起組成評議組，根據選票和

評議小組對學生的貧困情況和貧困程度進行評議，定出貧困等級；

（2）、貧困等級按照家庭經濟狀況所能承擔的生活費用情況劃分，設爲特別困難、比較困難和一般貧困三個等級，

1特別困難：孤兒、烈士子女或優撫家貧困等級認定可參考以下定性標準:○

庭子女等無直接經濟來源者；無收入（指父母雙方喪失勞動能力者）；重病戶（指主要家庭成員有重大疾病）；低保戶或特困戶；殘疾學生；

2比較困難：○單親家庭；父母雙下崗；純農戶、牧戶（指農村、牧區除農業、牧業外無其他收入來源的家庭）；父母年事已高或患病長期臥牀家庭缺乏勞動力，家庭又無固定經濟來源者；父母一方下崗（失業）且另一方收入較低的；來自老少邊窮地區，經濟條件差，家庭無固定經濟來源，基本生活難以維持者；父母離異導致家庭收入明顯下降的；

3一般困難：○家庭因突出性變故造成人身及財產重大損失的；農戶且家庭成員中有兩個以上正在接受非義務教育的；其他家庭經濟困難情況。

4特殊情況或因故發生臨時經濟困難的學生，可根據情況酌情考慮等級。 ○

（3）、對於不能嚴格遵守學校紀律的同學，謊報家庭情況的同學，評議組有權降低其受資助力度，對於性質惡劣的有權取消其受資助資格。

7、針對家庭比較貧困，但是由於自卑心理或性格因素造成他們平時不願與同學們溝通，造成與同學們關係生疏，甚至緊張，這樣在投票中就可能失去受資助的機會，對於這種情況，輔導員或者班級負責人通過評議小組進行討論，調節受資助學生，但這種情況一定要在班級內部公示，徵得班級半數以上同學通過，做到公正、透明。

8、公示。

評議結果應在班級內部宣讀，資助負責人應把名單在公示欄公示5個工作日，留下姓名和聯繫方式，以便做好監督，對有異議的進行再次審覈。

9、後期需要做好部分同學的心理疏導工作。

對於評議組的結果難免會有同學認爲不公平，這就需要班級負責人關注這些人心理動向，及時建立他們與輔導員的溝通，消除他們的不理解感。同時，還應加強對受資助同學的監督，監督他們合理使用助學金，爭取做到自信、自立、自強。

10、資助人員彙總。

各班上交名單到各系，各系審覈彙總上交到學院資助中心彙總審覈。

三、建立貧困生檔案。

1、雲帆社聯絡員根據輔導員，班助和班長提供名單進行談心，瞭解所需關注學生的學習、生活、思想狀態，在助學金評定過程中，建立貧困生檔案，結合該生的日常表現等多方面因素來考覈該生的貧困狀況，每年根據考覈結果對貧困生認定名單進行調整。對個別可能開具虛假證明、謊報家庭困難事實的學生，可派相關教師實地調查，與事實不符者取消其資助資格。

2、合理利用入校時的家庭情況調查，建立特困生、貧困生、貧困邊緣學生檔案，通過對貧困生分類管理，做到真實、可靠。同時，該檔案具有動態性，根據學生情況適時調整。

四、嚴厲監督機制。

有下列情況之一者，將做不予認定或貧困等級降等處理；情節嚴重者，取消資助

資格，收回應收回部分的資助資金，並取消其在校期間一切評獎、評優等資格：

1、經覈實，貧困證明材料虛假的；

2、經覈實，家庭經濟狀況確有好轉的；

3、有與其家庭經濟狀況不相符的高消費行爲或不當消費行爲的，如購買高檔通訊工具、高檔時裝、高等化妝品等；

4、在校外租房或經常出入營業性網吧的；

5、節假日經常外出旅遊的；

6、抽菸、酗酒經教育不改的；

7、等級爲比較困難、特別困難學生不服從安排開展勤工儉學活動的；

8、有重大違紀情況的。

五、貧困生正確看待資助。

1、讓受到資助的同學意識到這是國家幫助自己的行爲，自己有義務在力所能及的情況下回報社會，可以通過組織受助貧困生參加一句話、一封信、做一件感謝事或過一次感恩節等活動讓他們體會到感恩的重要性，在培養學生自信自立自強的同時，教育他們要經常站在別人的角度，設身處地地感他人所感、知他人所情，學會感謝人、體諒人、幫助人。

2、建議獲得助學金的同學儘可能多地參與一些公益活動，作爲他們回報社會，奉獻愛心的需要，這樣做也可以消除拿國家助學金同學的部分顧慮，同時，又能通過活動參與情況考察他們，爲下一年進行資助提供重要參考。

附表：《高等學校學生及家庭情況調查表》

《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》

第三篇：國家助學金申請條件

國家助學金申請條件

（按照學院規定須公開、公正、公平的進行此項評選工作）

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。

2、自覺遵守憲法和法律，遵守學校各項規章制度，在校期間未受過學校任何處分。

3、誠實守信，道德品質優良。勤奮學習，積極上進，學習成績在班級前60%，原則上無補考課程。積極參加校內外勤工儉學活動，面對困難自強不息。

4、家庭經濟困難，生活儉樸，原則上優先考慮在學校建立了經濟困難學生數據庫的學生。

第四篇：國家助學金申請標準文

助學金申請

尊敬的校領導：您好！

我是****年考入我校路橋專業就讀的一名學生，我叫****。

自從進入大學的第一天起，我就懷着“學不成名誓不還”的堅定信念刻苦讀書，努力鑽研，在這期間也多次獲得校級獎學金，因此生活還可以勉強維持。但是自從今年年初，由於物價飛漲，我的生活就面臨着嚴峻的挑戰，即使再節儉也是難以維持的，所以經過慎重考慮我決定向學校申請國家助學金，希望在我大學生活的最後兩年裏能夠圓滿的完成學業，以求將來能夠更好的回報社會！希望領導批准！

下面我就簡要的介紹一下個人的基本情況：

我是於***年從****第三中學以優異的成績考入我校路橋專業就讀的。在大學期間我廢寢忘食的努力讀書，以求靠知識改變自己的命運，

改善家裏貧困的處境。終於功夫不負有心人，每個學期我都獲得了校級獎學金，雖然獎學金對改變自己的生活來說是杯水車薪，但是卻完全可以改善我在校的伙食水平，因爲從此不用天天再最後一個走進食堂，不用天天再喝粥啃饅頭了。

我非常感謝老師和同學們對我的幫助。大家自從得知我是來自特困家庭的情況後，無論是在生活上還是在學習上都給予了我莫大的關心和幫助，可以說在我人生最困難、最無助的時候，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我終生難忘！

“吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情況下關心集體，幫助同學，服務社會。我利用晚上的業餘時間幫助班級裏在學習上面臨困難的同學複習，利用雙休日的業餘時間打掃班級和同學寢室的衛生，還利用寒暑假的時間到敬老院和孤兒院看望那些需要我們關心和愛護的人們。

可是自從今年年初，物價飛漲，我突然發現曾經餓肚子的時候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復燃了。雖然上個(請您繼續關注本站)學期我又再次獲得校級獎學金，但是在飛漲的物價面前對改善我的生活水平來說幾乎是無濟於事。

“屋漏偏逢連陰雨”，下崗多年一直靠在外打工維持家用、供我讀書的父親又積勞成疾，住進了醫院，光是醫藥費就花光了家裏所有的積蓄，現在家裏已經是債臺高築，家徒四壁了。面對這個禍不單行的殘酷現實，我差點輟學，要不是全靠家裏的親戚們接濟勉強湊夠了上學的費用，說不定我早已瞞着白髮蒼蒼、生病多年的母親獨自踏上了南下的列車，開始一種前途莫測的打工生活了。

正是基於以上事實，爲了能夠保證我圓滿的完成學業，爲了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請——申請國家助學金！希望學校領導批准！

此致

敬禮

申請人：***

***年*月*日

第五篇：國家獎學金、勵志獎學金、助學金申請條件

江蘇省靖江中等專業學校

國家勵志獎學金、國家助學金申報條件

一、凡申請國家勵志獎學金的學生必須具備下列條件。

1.遵紀守法，在校期間無違紀行爲，未受到過紀律處分，德育積分班級排名前5位；

2.學習成績排名在班級前10%，且在校期間無課程成績不及格；

3.在校期間曾獲得校級及以上表彰一次；

4.尊敬師長、團結同學，在學生中能起到榜樣模範作用；

5.申請名單在校內公示一週，無不良反映。

二、凡申請國家助學金的同學必須具備下列條件。

1. 能提供相關貧困證明材料（家庭貧困硬件材料或鎮級以上民 政部門出具的貧困證明材料）；

2. 遵紀守法，在校期間無違紀行爲，未受到過紀律處分，德育 積分班級排名前10位；

3. 學習成績排名在班級前30%或在市級及以上競賽中獲得三等 獎及以上名次；

4. 尊敬師長、團結同學、生活儉樸，在校期間無明顯過度消費 現象。

5. 申請名單在校內公示一週，無不良反映。

各班級在評選過程中必須嚴格對照條件進行推報，如發現在推報過程中弄虛作假，涉及學生個人取消該學生推報資格，涉及班級集體取消該班級集體推報資格。

獎、助學金評審領導小組

二○一三年九月

注：申請理由不得少於50字，申請國家助學金的學生必須提供相關貧困證明材料。

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