博士自薦信（合集7篇）

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篇1：博士自薦信

您好！學生XX，女，生於19XX年X月XX日，XXXXX人，系XX大學20xx級XXXXXX專業碩士研究生。20xx年準備報考生態環境研究中心生態學專業博士研究生。現按照要求分別以下幾個方面做出個人陳述，請審閱並考察，謝謝！

思想品德、學習態度：爲人真誠友善，尊敬師長。在學術道德方面，本着做學術要踏踏實實，始終堅持不驕不躁的態度來對待學術中的每一個問題。

外語水平、學術背景：學生在本科階段通過CET-4及CET-6。20xx年，順利考取西北大學自然地理專業的碩士研究生，通過三年的學習系統學習了基礎課程及相關專業課程，在這期間，確定了碩士期間的研究方向主要爲“生態評估”。

業務和科研能力：在碩士階段，在參與導師項目及完成論文的過程中，學生還學習並掌握了ArcGIS、Fragstats等軟件。另外，20xx年9月及20xx年10月，先後兩次，學生十分有幸地參加了由西北大學和加拿大多倫多大學聯合舉辦的“中加氣候變化學術研討會”培訓課程，較爲系統地學習了StatisticalDownScalingModel(SDSM)氣候變化預測軟件、R語言等工具。除此之外，在校期間，參與完成了導師的大部分科研工作。主要包括：①《全國生態環境十年變化遙感調查與評估——陝西省生態十年遙感調查與評估》，獨立完成陝西省榆神北部沙化功能控制區生態十年遙感調查評估工作；並負責後期該項目研究性文本編制的整合及校正工作。②《陝西省太白山林線變化及其對氣候變化的響應》，參與野外調研、數據整理工作。③《陝西省生態紅線劃定》，完成陝西省全省生態功能紅線劃定工作。④《安康市國家主體功能區建設試點實施方案》編制工作，完成安康市主體功能區類型細分。

學習計劃：從學位課學習方面、導師課題參與方面以及課下業餘時間安排方面做以陳述。

（1）學位課期間的學習計劃:在學位課階段，首要任務是認真學習每一門課，爲以後的研究工作打下堅實的基礎。其次，對工具類科目加以重視，爲以後進行學位論文的理論部分寫作和實證部分寫作做好鋪墊。

（2）導師的課題計劃安排:學生將會結合自己的實際能力和知識儲備量來承擔一定量的課題任務，在課題的研究中鍛鍊自己的能力，大量閱讀與課題相關的國內外各種文獻，並進行相關的調研工作。

（3）課下業餘時間安排:對於課餘時間的利用，學生將會閱讀大量的國內外文獻，學習方法、思想和選題角度。

研究設想方面：在查閱了所報考導師相關資料及撰寫的中外文獻後，以及三年的碩士學習過程中，對生態系統服務領域及相關新方法新手段產生了濃厚的興趣。因此，在與導師研究課題不衝突的情況下，擬研究課題“基於InVEST模型的區域生態系統服務與人類福祉研究”。

（1）研究背景與研究意義：隨着人口增長和經濟社會發展，人類對地球表層生態系統的利用和改造達到了前所未有的程度，已經成爲地球生命系統的主宰。強大的人類干擾和利用給自然生態系統帶來了深刻影響，導致生態環境退化，表現爲生物多樣性減少、荒漠化、土壤及養分流失、水體污染等。科學評估生態系統及其服務提供能力仍然是一項緊迫需求和重要挑戰。當前最簡單、也是應用最多的方法是參數法或參數借用法。該方法自1997年Constaza等評估全球自然資本以來被廣泛應用和複製，在此過程中也引起了很多質疑。學界試圖發展綜合性的生態系統服務評估方法即模型法，應用最廣泛的生態系統綜合評估模型當屬美國斯坦福大學生物系Daily教授研究小組開發的生態系統服務及其權衡綜合評估(InVEST)模型。在生態系統服務評估和模擬時仍然需要衆多參數，模型評估中的不確定性和誤差也在所難免。因此，對模型參數的校驗與本土化迫在眉睫。

研究意義：有助於區域生態系統服務的特點和變化規律的研究，爲當前全球變化背景下全面地理解生態系統服務對人類福祉的影響提供分析思路。通過野外調研、模擬實驗等方法，嚴格校正相關參數，有助於InVEST模型的本土化應用。

（2）研究內容及解決的關鍵學科問題：某區域的生態系統服務功能研究，包括生境適宜性和稀缺性、碳存儲和固定、土壤保持、木材生產等InVEST模型中淡水模塊評估對象。擬解決的關鍵科學問題：參數校驗；室內實驗數據分析。

（3）擬採取的研究方法：在對國內外相關文獻深入分析的基礎上，採用野外調查和室內實驗、實際觀測和資料蒐集等手段，在GIS平臺下使用InVEST模型，綜合運用生態、地理、植物、土壤等學科的理論和方法進行某區域的生態系統服務功能評價研究。

（4）年度研究計劃及預期研究成果

第一學年（20xx.09至20xx.06）：修完課程，閱讀文獻，並發表研究論文1篇。

第二學年（20xx.09至20xx.06）：對數據進行技術處理，撰寫SCI研究論文1篇。

第三學年（20xx.09至20xx.06）：着手撰寫博士論文。同時撰寫研究論文1篇。

第四學年（20xx.09至20xx.06）：提交博士論文，順利通過答辯。

篇2：博士自薦信

博士自薦信 -自薦信

您好!悉聞貴單位正在求賢納良, 自薦 請纓加盟貴單位，

我叫***，2011年將博士畢業於南京大學商學院。

2004年從華中師範大學本科畢業後我在福建安特半導體有限公司從事 翻譯 工作近一年,之後考取江西師範大學攻讀經濟學碩士學位。在碩士階段的三年學習期間，我努力專研本專業的知識，發表文章近十篇,從事課題研究多項，此外，我還注重自身能力的培養和鍛鍊,獲取了“三好研究生”的榮譽稱號。

2008年我又順利地考取夢寐以求的南京大學師從著名的沈坤榮教授攻讀經濟學博士學位。在三年的博士階段，我努力提高自己的經濟學理論水平,滿懷熱情地從事科研活動。截止目前,在《經濟科學》等權威及核心期刊上發表文章多篇,參編著作多本,參與課題多項，積極參加全國性的學術會議。我知道,過去已經成爲歷史，未來還要靠自己把握。“世有伯樂，然後有千里馬”，也許我還不算一匹曠世的千里馬，但是我擁有迅速學習新知識的頭腦、頑強樂觀自信的品質、真誠熱情的合作理念、健全的人格和健康的體魄，我相信我會給貴單位帶去一份驚喜。我也相信貴單位能給我提供施展才能的另一片天空，我願把我的創造力和協調能力溶入我的事業中，且我也希望能通過與其他同事的共同努力能讓貴單位的事業更上一層樓。

目前，在南京大學的學習已進入學位論文撰寫階段,博士的生涯將成爲過去,我請求加盟貴單位。

簡歷 在附件裏。再次感謝您在百忙之中惠閱這份 簡歷 。

祝：貴單位的業績如芝麻開花節節高 !

此致

敬禮

自薦 人：***

您好！

我名爲方平和，是2010級博士研究生,現應聘思想理論教育研究崗位。

從2008年9月至今的兩年時間裏，我擔任政治輔導員工作，負責經濟與管理學院將近1200名學生的綜合測評、困難生、獎助學和學風建設工作，參與學院學生工作刊物《財經人》和《經濟與管理學院學生工作簡報》的編輯出版工作，熱愛新聞報道，具有一定的新聞敏感性。

本人寫作能力較強，基本能夠勝任新聞報道、通訊等採寫工作。我先後指導的畢業論文有5篇，從奧運會到廣東省宏觀經濟變革，從管理培訓生制度到大學生網絡創業，從大學生成長成纔到我所建立的全校獨一無二的“輔導員半月談”博客，我都有廣泛的涉獵和一定的研究，

自薦信

先後對建國六十週年的啓示、考研、畢業、戀愛、讀書、辯論、科學發展觀等影響大學生髮展的重大問題進行了闡述，其中《論落實個人的`科學發展觀》等數篇文章被《中國高校輔導員》電子雜誌全文轉載。

本人熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，愛憎分明，有堅定的政治信念。2003年9月，我進入中共廣東省委黨校攻讀經濟學碩士學位，研究方向爲社會主義市場經濟。2004年9月,中央建設和諧社會的決策剛正式提出，我就在《廣州日報》上發表文章，爲之歡呼吶喊，並於2005年11月光榮加入中國共產黨。我在2006年研究生畢業後的工作都直接與學生管理相關，先是在肇慶醫學高等專科學校思想政治理論部擔任教師，主要擔任《形勢與政策》、《思想道德修養和法律基礎》的教學工作，同時兼任班主任工作。我本着對黨的教育事業負責任的態度，努力學習領會黨的理論、特別是十七大等重要會議的精神，努力實現書本理論和現實生活相結合，先後作了北京奧運會、思想大解放推動大發展、WTO和中東問題等國際、國內熱點問題，學生反映熱烈，達到了啓蒙、甚至發人深省的作用。

本人具有一定的政治理論功底。我所講授過《形勢與政策》課程的2006－2007級大專學生達到2061名，在肇慶學院經濟與管理學院直接服務的2005－2009級本科學生達到1398名，是他們給了我很大的鼓舞，他們的困惑也是我學習研究的方向。當今轉型社會的特點就是從封閉走向開放、從一元價值觀轉爲多元價值觀，急劇的時代發展也是形成大學生成長過程中很多矛盾的根源，大學生就業已經成爲社會各界關注的焦點，大學生們的困惑也反映了整個社會所面臨的困惑，成爲我們理解當代經濟變革和社會發展的晴雨表。我將充分利用自身工作在學生管理教育一線的經驗，以大學生就業問題爲切入點，深入探討大學生人力資本培育和大學生就業問題，挖掘了隱藏在問題背後的利益、體制和機制等深層原因，爲如何培育大學生主人翁意識和自我成才願望提出建議，這也是我在四川大學就讀博士研究生的一個重要學習和學術研究目標。

本人有較強的自我成才意識和參與意識，工作責任感強。在肇慶學院擔任輔導員工作期間，我努力用職業生涯規劃理念做好綜合測評、評選三好生及先進班集體、獎助學金等學生關心敏感的工作，充分激發經濟困難生的自強精神和使命感，致力於形成黨建和創業教育、口才和禮儀教育、應用文和專業理論寫作、職業生涯規劃和實踐養成教育齊頭並進、相得益彰的學生成長髮展格局。

總體說來，本人個性誠實穩重、堅韌細緻、謙虛謹慎、懂得尊重，有較強的團隊協作精神和組織管理能力。本人能熟練操作計算機，學習成績良好，有充裕的課餘時間和熱情爲廣大師生服務，願意服從新聞中心的組織紀律安排和工作調配。在肇慶學院，我就非常注重向我的黃金搭檔學習，他從2003年開始擔任政治輔導員至今,在統籌動員、制度規範、幹部培養、組織活動和實踐調研等諸多方面積累了非常豐富的經驗，並榮獲2007年度“廣東省優秀輔導員”稱號。

現在我懷着熱烈的期待到四川大學新聞中心毛遂自薦，渴望能在學校新聞報道工作領域一展鴻圖，也願意竭盡所能地發揮自己政治經濟學專業所學，靈活運用於學校宣傳工作中去！

本人聯繫電話***。

此致

敬禮！

篇3：博士自薦信

尊敬的教授：

20xx年9月，我進入湖南大學外國語學院開始研究生學習，師從威斯康星密爾沃基分校教授和湖南大學教授，研究方向爲語言測試。主要學習課程有普通語言學導論、語言測試要略、跨文化交際、二語習得、教育學原理、spss統計分析等。期間，我參加肖老師的研究項目“大學英語分級教學考試實施計算機測試的探索與實踐”，併爲該套分級測試軟件操作指南做中英文錄音。通過研究生課程的深入學習和一系列科研活動，我對語言研究有了全新的認識，進一步提高了研究能力和學術修養，同時也爲我以後的工作學習奠定了重要基礎。20xx年9月，我研究生畢業順利進入鄭州航空工業管理學院外國語學院工作，在教書育人之餘，我積極參與學校各項科研活動，在各類學術期刊發表論文十餘篇，主持或參與省市級課題三項，力求將科研心得同教學活動相融合，並取得良好效果。20xx年，在外院青年教師講課技能比賽當中脫穎而出榮獲特等獎。

然而學海無涯，一個人的身體和靈魂至少有一個要一直在路上，正如一句諺語所說，if you rest， you rust。入職以來，雖然教學方面的技能得到了很大進步，然而在科研方面，卻總有打着燈籠走夜路，始終找不到那夜空中最亮的星指引我前行的困惑，愈發覺得自身的知識觀和研究思路頗顯狹隘，亟待嶄新的視角去開啓。坦白說，認知語言學這個研究領域我只能稱得上略知一二，但絕非深諳其道，未曾作爲研究焦點深入探索過。然而拜讀過您的文章之後，僅憑我目前的知識結構雖不能完全領會其精髓，實乃受益匪淺，用您文章中的一個詞來講，每篇都是eye opener。一直以來，我就十分贊同包括隱喻在內的很多修辭或者語言現象不僅僅是一種語言表達方式，更重要的是一種建立在個體體驗基礎上的認知思維方式，這一點在您的文章當中讓我有了進一步的共鳴。中英文體翻譯過程中的一些對比分析研究一直讓我頗感興趣，想起自己閒暇之餘也愛擺弄文筆，以詩歌的形式揮灑幾處心情，偶有發文，各種修辭更是常用的形式。但從認知角度深入進行

研究卻觸及不多，我認爲對我個人而言，認知語言學尤其是認知語義的研究頗具吸引力，是開拓研究視角恰到好處的突破口。高山仰止，景行行止；雖不能至，然心嚮往之。人總是要心有所向，纔可以不斷遇見一個又一個更好的自己。雖長路漫漫，然夭壽不二，修身以俟之。吾心所向，唯有知識和信念可以抵擋戰勝內心的貪嗔癡。吾心所願，在靈魂之旅的路途上與您一路前行。我堅信，讀書除了文字之外，還有生活和遠方。誠盼佳音！願您工作生活一切順利！

此致

敬禮！

篇4：博士求職自薦信

尊敬的領導同志：

您好！首先感激您在百忙之中閱讀我的自薦材料！(簡歷見附件)

我是□□大學□□工程專業的一名XX屆畢業博士研究生，藉此擇業之際，我懷着飽滿的熱情和積極的心態毛遂自薦。

我叫□□,男，□□年□□月出生，廣西□□人，□□大學□□□□工程學院XX級結構工程專業博士研究生，已於XX年12月畢業。

在本科、碩士和博士研究生學習期間，努力學習，在各科考試中取得了優異的成績，讀博期間平均學習成績達到82.1分，較好地掌握了水利工程和建築工程專業領域的基礎理論和專業知識。積極參加各項教學和科研活動，參與教育部科技研究重點項目等5項課題的研究，讀博期間發表專業論文18篇，其中被sci錄用8篇，具有較強的科研能力和科學創新能力。

在二十多年的學習和工作中，參加了多項水利工程和建築工程的設計與管理工作，積累了豐富的實踐經驗，能夠獨立地進行工程設計與管理工作。同時通過碩士和博士兩個階段的系統研究，對土木工程方面的知識進行了全面系統地學習，具有更加寬廣的知識面。

作爲一個博士研究生，在瞭解和發揮自己優勢的同時，我也不斷地認識和糾正自己的不足，我個性開朗活潑，興趣廣泛，在學習和實踐工作中，能夠腳踏實地，吃苦耐勞,獨立思考，按質按量的完成各項工作，並能夠跟老師、同學和同事溝通合作，具備團隊協作精神。我有信心地去面對即將到來的機遇與挑戰。

我懷着一顆對事業執着追求的赤誠之心，真誠地向貴單位推薦自己。 最後祝貴單位的事業蒸蒸日上，蓬勃發展！

此致

敬禮！

自薦人：

XX年xx月xx日

篇5：博士求職自薦信

黨委組織部人才處領導:

您好!

我叫XX，是北京航空航天大學的博士後，期望在出流動站之後到廣西工作。

在博士畢業之時，我曾困惑於職業的選擇，身邊的親朋好友都認爲留校做老師或是在科學院所工作都是比較理想的，但我個人卻期望能找到一個能發揮自身優勢的工作，於是選擇博士後作爲過渡，再認真思考自己未來的道路應該如何走。

離開北京的決定是經過深思熟慮的。從哈爾濱考學到北京，並獲得博士學學位，博士期間成了家，在北京也購買房子，再有一份北京的穩定工作，這是無數外省學子無法完成的夢想，但這些都不是我所追求的。崇高的理想，生活的期望，時代的召喚，歷史的機遇，未來的嚮往，將這些因素結合起來，我發現自己需要一個更廣闊的舞臺。首都、沿海還是中部，生活條件及待遇都不是決定自己能否發揮作用的最重要因素，關鍵要看個人的發展環境，因此，我義無反顧的做出了選擇――西部。

雖然在北京找一份待遇好，又清閒的工作並不是難事，但我更希望到需要我的地方去工作。在博士論文後面的致謝中我曾感謝妻子、父母多年以來對我學業的支持，他們一直默默的付出，迄今爲止我沒有給予任何回報，當我對他們說出自己投身西部的想法時，出乎意料的家裏所有人都贊同我的決定，他們的支持給予了我信心和希望。

經過查詢西部各省的情況，我選擇了廣西，有以下幾個原因：第一，20xx年1月1日，中國-東盟自由貿易區全面啓動，帶給廣西國際性的歷史機遇;第二：20xx年12月7日，國務院頒佈實施了《國務院關於進一步促進廣西經濟社會發展的若干意見》，使北部灣區域經濟建設實現里程碑式的跨越;第三：廣西壯族自治區黨委常委、組織部部長陳向羣表示，目前，廣西幹部隊伍中年輕幹部的數量還遠遠不能滿足20xx年換屆需求，20xx年將把人才的引進開發作爲工作重點，努力在人才聚集上取得實質性進展;第四：我的博士導師曾是北京航空航天大學廣西北海學院的院長，他曾對我說廣西是個好地方，如果想做事業，可以選擇廣西。

從上大學開始，除了學習以外，我一直積極主動的參加學生活動，並在不同的崗位上擔任學生幹部，鍛鍊了自己的組織協調能力。在攻讀博士學位的過程中，參加了兩次掛職工作，一次在北航後勤管理處任處長助理，一次在北京市第二建築工程公司任總經理助理，使我不僅有機關的工作經驗，也有了國企的工作經驗，在這些基礎上，我覺得自己到廣西工作可以發揮出自己的優勢。

今日之廣西，充滿着無限的發展潛力，對於博士後的我來說，那裏將是一片充滿希望的熱土。個人的意願、歷史機遇，國家的需要，促使我更加熱切的渴望着能投身於廣西的經濟社會建設。去西部去基層的選擇不需要豪言壯語，需要說服的只有自己，需要戰勝的僅是追求浮華與安逸的心靈，需要追求的只是踏踏實實去做出一點值得自己驕傲的成績。

我期望做一個有益於廣西、有益於廣西羣衆、有益於廣西社會的人。

此致

敬禮！

自薦人：XXX

20xx年XX月XX日

篇6：博士求職自薦信

尊敬的領導：

您好!悉聞貴單位正在求賢納良, 自薦 請纓加盟貴單位。

我叫***，xx年將博士畢業於南京大學商學院。

xx年從華中師範大學本科畢業後我在福建安特半導體有限公司從事 翻譯 工作近一年,之後考取江西師範大學攻讀經濟學碩士學位。在碩士階段的三年學習期間，我努力專研本專業的.知識，發表文章近十篇,從事課題研究多項，此外，我還注重自身能力的培養和鍛鍊,獲取了“三好研究生”的榮譽稱號。

xx年我又順利地考取夢寐以求的南京大學師從著名的沈坤榮教授攻讀經濟學博士學位。在三年的博士階段，我努力提高自己的經濟學理論水平,滿懷熱情地從事科研活動。截止目前,在《經濟科學》等權威及核心期刊上發表文章多篇,參編著作多本,參與課題多項，積極參加全國性的學術會議。我知道,過去已經成爲歷史，未來還要靠自己把握。“世有伯樂，然後有千里馬”，也許我還不算一匹曠世的千里馬，但是我擁有迅速學習新知識的頭腦、頑強樂觀自信的品質、真誠熱情的合作理念、健全的人格和健康的體魄，我相信我會給貴單位帶去一份驚喜。我也相信貴單位能給我提供施展才能的另一片天空，我願把我的創造力和協調能力溶入我的事業中，且我也希望能通過與其他同事的共同努力能讓貴單位的事業更上一層樓。

目前，在南京大學的學習已進入學位論文撰寫階段,博士的生涯將成爲過去,我請求加盟貴單位。

簡歷 在附件裏。再次感謝您在百忙之中惠閱這份 簡歷 。

祝：貴單位的業績如芝麻開花節節高 !

此致

敬禮！

自薦人：XXX

20xx年XX月XX日

篇7：博士求職自薦信

尊敬的貴校領導：

本人應__同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

本人曾於該生攻讀碩士研究生時，擔任其__科臨牀授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極爲深刻。

該生立場堅定，擁護中國的領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，注重提高理論素質和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養境界。

該生的個性內斂，做事沉穩;該生能針對事物重點，作深入的剖析。經過與他的一番交談之後，可以發現，他在對事情的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。

經過碩士階段的訓練，該生已經具備紮實的專業基礎，業務熟練。目前已經出色的完成了碩士課題任務。具備一定的臨牀和科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。熱愛__科專業，對科研工作有濃厚的興趣。

該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認爲該生具有繼續培養的前途，貴單位給予考覈和選擇培養的機會。

推薦人：_X

20_年_月_日