深藍自薦書

第一篇：《深藍》讀後感

深藍，不是淺藍，不是湛藍，也不是寶藍。對，就是深藍！深藍是什麼？是一種清幽、淡雅的顏色。這種顏色不十分鮮豔，但卻能給人以夢幻般的感覺。深藍的天空，讓人產生無限的遐想；深藍的海洋，波翻浪涌，讓浮想聯翩，陷入沉思……天空和海洋一樣，都能給予人夢幻般的感覺的。

深藍是我喜歡的顏色，也是小主人公可欣所喜歡的顏色。“輕緩的步子，舒緩的音樂，有一絲絲的憂鬱、一點點的孤單，卻乾淨而透明，像是藍色多瑙河，又像是自我眼前飄過的那一片深藍……”這是屬於她的深藍年代，像是一曲舒緩又略帶憂傷的布魯斯圓舞曲……

這一片深藍，常常浮現在可欣的腦海裏，它成了可欣生存和學習的原動力。是的，人做任何事，都需要潛在的原動力。而支撐着這個來自單親家庭可欣的，就是一片深藍。每隔幾日，可欣總會從家裏信箱裏，拿到一個深藍色的信封，上面有一個四方形長城郵票呈45度角貼在信封的右上角。每次的來信，內容都是一樣的，都是最近新學的知識要點，它幫助了可欣的學習，讓可欣體會到了學習的快樂。是誰寄來的信，可欣不知道。似乎也知道。

因爲書中這樣寫道：“有很多次，我騎車回家的時候，會特意繞到一中門前，遠遠地站在天橋下，看着放學的人流涌出來，但始終沒有看到令我心動不已的深藍。有什麼關係的，明年，我肯定會來到這裏。和他在一起！”

可欣心中的深藍，便是她生活和學習的原動力。她的思緒像那片深藍的海域一下寬廣。她有自己的追求和理想。她爲了那片深藍而努力奮鬥，最終得到了自己的成功。

她爲了深藍而付出，又因付出而收穫。

哦，深藍，那能給予人夢幻般的感覺的深藍！

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“陽光姐姐”伍美珍

曾做過xx年少兒期刊編輯，在雜誌中主持專爲小讀者排憂解難的“陽光信箱”專欄，贏得了廣大少兒讀者的信賴和衷心喜愛。她以親歷者的身份爲當代少年兒童畫像，作品具有濃郁的校園氣息，情節“好看”又“好玩”。她的筆墨既卻讓讀者親近與感動，又折射出某種時尚。

自新世紀以來，她已在大陸及港臺等地出版了七十餘部少兒題材作品，代表作有“陽光姐姐小書房系列”、“陽光姐姐嘉年華系列”等等。作品多次躍上全國各大書店及開卷少兒暢銷書排行榜。獲文化部“蒲公英”少兒讀物獎、新聞出版總署全國優秀少兒圖書獎、“冰心兒童圖書獎”、“全國優秀暢銷書獎”等獎項。

伍美珍有着自己的市場號召力，本套書是市場上伍美珍作品較全的整合集，一套囊括伍美珍的熱銷作品。 伍美珍的作品行文質樸、真誠、直率，與她本人的形象非常一致，充滿了親和力。伍美珍的作品大概分爲兩類：一類是中學生的情感故事，有人將其稱之爲青春文學，然而我覺得更像成長文學，伍美珍這個類別的作品非常唯美，飽含深情，是我個人非常喜愛的；另外，就是以國小生生活爲題材的作品，這些作品文字活潑，對兒童心理把握準確。

第二篇：深藍諮詢

河南深藍企業管理諮詢有限公司

河南深藍企業管理諮詢有限公司位於河南省鄭州市，是一家專業提供系統化企業管理解決方案的實戰型管理諮詢公司，核心團隊均擁有多年的實際管理與諮詢經驗，公司本着“一切從客戶實際出發，提供創造真正價值的管理諮詢方案”的服務理念，以人力資源諮詢、企業文化諮詢、生產管理諮詢、企業內訓等管理諮詢業務爲核心，致力於成爲中國最值得信賴和尊重的管理諮詢公司。 目前，深藍諮詢團隊深入服務過的行業包括：電力、菸草、金融、房地產、百貨零售、汽車銷售、造紙、食品加工、機械加工、耐材製造、郵電印刷、供排水、地礦勘察等。深藍諮詢以專業的業務水平和耐心的後續服務贏得客戶的一致好評，項目綜合滿意度在95%以上。

（一）人力資源管理諮詢服務

〖諮詢服務背景〗

在現代企業中，人力不是一種成本，而是一種資源，並且是最具能量爆發力和增值空間的資源。人力資源管理是企業整體管理體系中的有機組成部分，其本身是一個由人力資源規劃、招聘、培訓、考覈、薪酬、員工關係等各個模塊組成的子系統。任何一家追求卓越的企業，如果要想在市場競爭中持續獲得競爭優勢，就必須重視人力資源建設和管理。

企業在人力資源方面可能存在的主要問題：

1. 對人力資源的結構、素質、數量缺乏前瞻性需求規劃；

2. 員工流失率高，穩定性差；

3. 現有人才的數量和質量跟不上企業發展的要求；

4. 缺乏規範明晰流程，出現過多無效、非增值管理環節，運營效率低下；

5. 崗位設置不合理，崗位忙閒不均；

6. 部門職能與崗位職責劃分不清晰，造成壞事沒人管，好事都要管的現象；

7. 企業核心人才認爲薪酬不公平，工作成效得不到認可，紛紛跳槽；

8. 員工認爲薪酬制度缺乏公平性，沒有體現多勞多得，少勞少得，員工缺乏工作積極性；

9. 績效考覈指標設置不合理，導致部分能力強、業績好的員工獎金反而偏低；

10. 績效考覈演變成一種形式主義，績效工資變成固定薪酬，幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣。

〖深藍諮詢解決方案〗 針對企業人力資源管理中通常出現的問題，深藍諮詢通過以績效管理體系、薪酬管理體系、內部培訓體系建設三項核心人力資源諮詢服務，達到激活企業內部動力，提高員工滿意度，增加企業內部人才儲備的目的。通過組織優化、崗位優化、流程優化三項諮詢服務，達到減少企業內耗，提高企業運行效率的目標。

具體解決方案如下：

1. 企業人力資源管理診斷與成熟度分析

2. 企業年度人力資源規劃設計

3. 組織結構優化

4. 崗位三定方案設計（定編、定崗、定員）

5. 績效考覈體系設計

6. 員工勝任力素質模型建設

7. 薪酬福利體系設計

8. 企業高管的績效與薪酬設計

9. 企業流程梳理與優化

10.

11.

以職業生涯爲核心的人力資源開發體系設計 企業內部培訓體系設計

（二）企業文化管理諮詢服務

〖諮詢服務背景〗

一個企業的文化信仰對其業績和壽命有着極爲重要的影響。文化對企業的影響滲透到企業的各個角落，它影響和決定着企業的外部形象、內部士氣、員工行爲；提供的服務和產品的特色及競爭力，甚至影響到企業戰略的制定。所以，長盛不衰的企業必定有偉大的企業文化。

企業在企業文化方面可能存在的主要問題：

1. 企業爲擴大規模或多元化發展，兼併重組其它企業導致的新舊文化衝突，致使管理混亂；

2. 企業的規模越來越大，但是執行力也越來越差，“本位主義”、“官僚主義”等不良風氣盛行；

3. 從標杆企業引入模仿的文化出現“水土不服症”，難以發揮作用，甚至造成負面影響；

4. 公司倡導的文化精神得不到員工的響應，員工的價值觀、道德規範、行爲標準都缺乏統一認識；

5. 企業文化建設過於教條化和空洞化，編制和培訓花費了大量時間與精力，但是無法對企業實際工作產生幫助；

6. 企業快速發展，但由於企業文化建設的長期滯後，使品牌的內涵和企業的形象無法與公司的發展及未來需要相匹配。

〖深藍諮詢解決方案〗

深藍諮詢通過對客戶企業文化的診斷、分析、提煉，尋找切合客戶方實際的落地實施方案，使企業文化融入企業員工的思維、行爲，融入企業的日常管理之中；同時，通過建立企業文化識別系統、企業文化手冊編制等文化宣傳手段，全面提高企業凝聚力與向心力，培養員工歸屬感和主人翁意識。

具體解決方案如下：

1. 企業文化診斷分析（現狀、成因、預期分析）

2. 企業文化提煉

2.1 企業文化理念提煉

2.2 《企業文化手冊》、《行爲禮儀手冊》、《員工手冊》、《企

業文化案例集》編纂

3. 企業文化落地與實施方案設計

3.1 企業文化建設與實施規劃

3.2 企業文化培訓方案設計

3.3 企業文化內訓師培訓與選拔

3.4 《企業文化培訓手冊》編纂

4. 企業文化與管理融合方案設計

4.1 企業文化與員工勝任力模型融合方案

4.2 企業文化與招聘管理融合方案

4.3 企業文化與內部培訓體系融合方案

4.4 企業文化與幹部晉升體系融合方案

5. 企業文化識別系統設計

5.1 企業形象設計（vi基礎設計、vi應用設計、vi導視設計）

5.2企業園區及辦公環境設計

5.3 企業形象宣傳片設計與製作

5.4企業品牌設計

（三）生產管理諮詢服務

〖諮詢服務背景〗

生產管理諮詢就是採用科學的價值流分析，通過標準化作業和精細化管理，制定合理高效的生產管理方案。使企業的生產在品類、產量、質量、交付期限、生產成本上達到一系列的最優平衡，以達到投入少、產出多，取得更優的經濟效益。生產管理水平的高低直接影響着工廠管理的效率和競爭力、產品質量、成本、交付期、安全生產和員工士氣。

企業在生產管理方面可能存在的主要問題：

1. 生產現場髒、亂、差、跑、冒、滴、漏現象嚴重，管理混亂；

2. 生產運營流程、制度缺乏標準化，產品質量不穩定；

3. 費盡千辛萬苦拿到的訂單卻不能按時供貨，銷售合同的履約率低，造成客戶不滿與流失；

4. 瓶頸工序的速度問題無法解決，生產能力沒有充分發揮；

5. 生產過程中浪費嚴重，生產成本居高不下；

6. 產品的退貨率居高不下，客戶抱怨嚴重，客戶索賠在逐年上升；

7. 生產設備故障不斷，設備維修費用居高不下；

8. 產品庫存過高，資金週轉困難；

9. 安全事故頻發，公司領導爲處理安全事故忙的焦頭爛額。

〖深藍諮詢解決方案〗

針對生產製造型企業，深藍諮詢通過品質管理、設備管理、現場管理爲主的三類生產管理提升服務，幫助客戶企業達到提高產品品質、降低設備損耗、減少現場管理浪費的目的，從而降低生產成本、提高生產效率。

具體解決方案如下：

1. 精益生產諮詢

2. 5s管理諮詢

3. 目視化管理諮詢

4. 生產管理標準化諮詢

5. 全面質量管理（tqm）諮詢

6. 全員生產維護（tpm）諮詢

7. 生產班組管理諮詢

8. 生產流程優化與設計諮詢

9. 生產成本管理諮詢

（四）企業內訓服務

深藍諮詢內訓管理機制建立、內訓師培訓與選拔、內訓課程設計與輔導三個方面的諮詢服務，打造企業內訓以調研爲起點，以解決實際問題爲目的，以提供方法工具爲手段，以過程控制爲導向，爲企業提供全面的、有價值的培訓服務，通過提高員工的能力來推動企業不斷成長。

深藍諮詢的主要服務內容：

主要內訓課程：

領導藝術類:

1. 《卓越領導力提升》

2. 《卓越領導力管理沙盤》

3. 《打造高效執行力》

4. 《ｍｔｐ－中層管理者技能提升訓練》

5. 《中層管理者的角色認知》

6. 《打造高績效團隊》

職業素養類:

1. 《情緒壓力與陽光心態》

2. 《塑造職業化員工》

3. 《如何培養員工責任感》

4. 《讓溝通成爲公司的核心競爭力》

5. 《員工商務禮儀培訓》

人力資源類：

1. 《戰略性人力資源開發與管理》

2. 《非人力資源經理的人力資源管理》

3. 《目標與績效管理》

4. 《基於kpi的績效管理體系應用》

5. 《平衡計分卡在績效管理中的實戰運用》

6. 《員工輔導與績效面談能力提升》

7. 《系統薪酬設計》

8. 《人才甄選與招聘面試實戰技巧》

9. 《員工職業生涯發展與規劃》

10. 《企業培訓體系建設和培訓管理》

企業文化類：

1. 《企業核心文化塑造》

2. 《企業文化建設路徑與方法》

3. 《企業文化建設》

4. 《企業文化如何落地》

5. 《企業文化與組織競爭力》

生產管理類：

1. 《標準化管理―――爲管理現場夯實基礎》

2. 《精益6s管理》

3. 《全面質量管理》

4. 《消除現場管理的8大浪費》

5. 《全員生產保全tpm――使你的機器遠離停機》

6. 《班組長必須掌握的八項技能》

7. 《解決生產管理問題的8d方法》

8. 《精益生產的十大工具》

9. 《品質管理七大手法》

10. 《品質管理的三把利器----msa、spc、pfmea》

11. 《目視化管理――安上管理的眼睛》

12. 《twi一線主管管理技能提升》

三、服務承諾

深藍諮詢四項服務承諾：

1. 一切以實際諮詢效果爲導向，以爲客戶創造價值爲目標

2. 爲所有簽約客戶提供終身免費管理顧問服務

3. 建立“項目團隊、項目總監、專家委員會”三級論證機制，以確保方案

的質量和可行性

4. 專家組全程參與，保證諮詢方案落地生根

第三篇：難忘的深藍

難忘的深藍

——觀《一八九四·甲午大海戰》有感

當海風吹過

你已經走遠

記憶裏

那是一個秋天

當明月升起

你已經走遠

銀光裏

留下一片深藍

淚水從每一張臉上灑落

心裏的疼要一百年

這首充滿悲情而又不失豪壯的歌曲在我的耳邊迴響。這種悲情和豪壯，漸漸觸動了我心底最軟的那根弦，隨着悲壯的旋律，我漸漸感到一種從未有過的震撼和感動。莫名的悲傷與惆悵，縈繞在我心間，久久不能釋懷??

影片即將結束，但我意猶未盡，深深地沉浸在電影裏那令人震撼的場面中??

影片開頭，在主人公的解說下，我們來到了一個古色古香的居室裏，裏面陳設着各種珍貴的古董，有戰艦模型，老式望遠鏡，最引人注目的是一張年代久遠的老照片。“那是中國第一批去英國留學的孩子，後來成了北洋海軍的第一批艦長。我曾經聽到過他們的一些故事，也曾被這些故事所震撼和感動。大學畢業後的一天，我突然產生了一個念頭，想沿着他們的足跡走一走，那是一種穿越一百五十年的記憶，那是一幅逝去一百五十年的畫面??”

1867年，紫禁城。鏗鏘有力的聲音在其間迴盪。在列強屢屢從海上入侵，中國海防空虛的背景下，直隸總督李鴻章上書同治帝，建議開設福州船政學堂，學習西洋科學，培養海軍人才。皇上聖諭，照辦。於是，劉步蟾、林泰曾、鄧世昌等一批幼童便成了福州船政學堂第一批正式學員，開始了他們的強國之路。

1876年，日本開始大力擴建海軍，李鴻章上書年幼的光緒帝，建議在船政學堂中選拔優秀學子去英美法德等國留學。慈禧太后御批，依議。

中國的小木船旁邊，洋人的蒸汽船響着刺耳的汽笛聲，在這裏，劉步蟾等人告別鄧世昌，他將這張照片親手遞到鄧世昌手上。

“給你留個紀念吧！”

在一隊中國人揹着重物艱難行走的背景下，劉步蟾等人登上了船頭。鄧世昌看着照片，又深情地望着這幫同學，若有所思。他將照片翻過來，只見照片背後赫然寫着這樣一段飽含深情的文字：

此去西洋，深知中國自強之計，舍此無可他求。揹負國家之未來，求盡洋人之科學，赴七萬里長途，別祖國父母之邦，奮然無悔。

他們正眺望着祖國的萬頃波濤，飽含熱淚地跪在甲板上。蒸汽船漸漸駛離我國領海。南遷的海鷗在藍天和大海之間飛馳着。此時，他們和它們正處於同樣的境遇中，是否會有同樣的情感呢？

1884年，應李鴻章之請求，清政府從德國購買了當時世界上兩艘最大的鐵甲艦“定遠”和“鎮遠”，由劉步蟾等英國留學生轉運回國，中國終於有了洋人

用來打開中國國門的鐵甲艦。

在蒼茫的大海上，兩艘戰艦如兩隻巨大的白鯨橫空出世，雄壯的汽笛聲、滾滾如柱的烏煙，構成了一幅壯麗的畫卷。指揮台上，各位艦長談笑風生，每個人的臉上都洋溢着幸福的微笑，是什麼讓他們離家時飽含熱淚，又是什麼讓他們回國時無比喜悅和自豪呢？直到那一刻，我找到了答案。

十年之後，黃海海戰，局勢對北洋艦隊越來越不利。致遠艦管帶鄧世昌正沉着地指揮着戰鬥。可炮彈已盡，此時，大副向他緊急彙報：“經遠遭艦隊圍攻，正在下沉，定遠起火，鎮遠正在靠近掩護！”鄧世昌憤怒地喊道：“打了三個小時，敵艦一艘未沉，日本全仗着吉野，擊沉它，我北洋艦隊即可獲勝。現在只剩下魚雷了，只有衝上去！”

大副連忙勸說：“我艦已中彈四百餘處，距離過近，敵炮命中率將大大提高。” 鄧世昌並不理會，鄭重地摘下官帽，大吼道：“掛衝鋒旗！”

一面衝鋒旗迅速升起，致遠單艦向吉野衝來。東鄉平八郎害怕被撞擊，命令全艦集中炮火，攔住致遠。

炮彈蜂擁而至，厄運如影隨形。致遠艦遭到嚴重炮擊，衝鋒旗被打落。此時，鄧世昌親自衝上前去，一手拽緊繩子，拉起衝鋒旗，對士兵們喊出最後一句話：

“弟兄們，我們從軍衛國，今至一死，也要撞沉吉野！”

“尊大人命！”每張黝黑的臉上都透露出不畏死亡、一往無前的英雄氣概。 在火海中，在硝煙中，在濺起的數丈巨浪中，鄧世昌一手拽緊繩索，一手掌握航向，臉上寫滿了憤怒，任長髮和披風在海風中飛揚，任敵人的炮火愈發強烈，屹立不倒。“致遠”號多處起火，在巨浪中艱難地行進着，直到被“鬆島”和“吉野”兩艘鉅艦擊沉。

他並非不知道衝上去非但不能撞沉吉野，反而會使自己陷入萬劫不復的境地，但他做了，做的很徹底，他就是要吸引敵人炮火的注意力，就是要誓與敵艦同沉，就是要以死來警醒國人！他真正的給我們詮釋了勇者的含義，他，就是一個大無畏的勇者！

與此同時，經遠艦管帶林永升也壯烈殉國，他們都把自己的忠誠和勇敢，堅持到了最後一刻。

這幾個場景都激起了我心底裏一種微妙的情感。每個人的心裏，都有一塊令他魂牽夢縈的土地，得意時想到它，失意時想到它。這種對故土的情感，我說不出，但每當離開這片熱土時，我總會潸然淚下，最後才發現自己是多麼珍視自己曾經生活過的地方，這裏的一山一水、一星一石、一草一木、一磚一瓦、一花一鳥，總讓我難以忘懷。“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我愛這土地愛得深沉。”這句詩大可用來形容這種情感。故鄉給人以莫名的力量，在這種力量的驅使下，大家一起來建設它，一起來爲它造福。直到風燭殘年之時，還希望自己能長眠於自己曾經奮鬥過、生活過的地方。這是一種怎樣的力量，我不知道，但我知道，正是這種力量，鼓舞着劉步蟾去西洋求學，奮然無悔；鼓舞着鄧世昌慷慨赴死，爲國捐軀；同樣鼓舞着更多的華夏兒女面對外來侵略者時，甘願挺身而出，共赴國難，所謂“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”

所謂“封侯非我意，但願海波平。”所謂“殺了夏明翰，還有後來人！”

1894年，北洋海軍在豐島海戰和黃海海戰之後，元氣大傷，退回威海衛軍港。而與此同時，日本聯合艦隊佔領了大清海岸線上多個炮臺，北洋艦隊在海上戰艦和陸上炮臺的夾擊下，陷入絕境。

硝煙瀰漫的大海上，滿目瘡痍的定遠艦停泊在蕭條的港口裏，遠遠失去了往

日的無限風光。右臂受傷的丁汝昌在劉步蟾和楊用霖的陪同下漫着踉蹌的腳步，失望地看着這一切。

“丁大人，日本人送來一封給您的信！”

“念！”

“大日本帝國海軍聯合艦隊司令伊東佑亨致丁提督汝昌閣下，另有坪井航

三、東鄉平八郎大佐??如率艦隊投降，我等確保閣下游樂於日本，等將來貴國振興之後，再返報祖國，自古以投降成大事者甚多，越王勾踐臥薪嚐膽??”在短暫的沉默中，三個人的臉上都顯示出凝重而又無奈的表情，不住地嘆氣。丁汝昌慢條斯理地把信拿過來，撕成碎片。

一個月後，劉步蟾在定遠艦上服毒自盡，並無奈地炸燬了定遠號。不久，北洋水師丁汝昌亦服毒自盡。

鎮遠號上，炮彈已盡。

“楊大人，您現在可是北洋海軍中職位最高的長官了，這去日本送投降書的事，非您莫屬。”

“你們去投降，讓我擔事是吧！鄧世昌不是走了嗎？林永升不是走了嗎？劉步蟾、林泰曾、方伯謙，咱們這幫老同學，同去！同去！人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”

說完在驚恐的軍官面前，望着滿是硝煙的天空，飲彈自盡。

何其壯哉！

從丁汝昌、劉步蟾、楊用霖等人的身上，我看到了兩個字——道義。

誠然，在此時，投降可以保住性命，並且有機會重振祖國，而一旦死去，就什麼可能都沒有了。“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”越王勾踐的事例深深地說明了這一點。古語曰：“識時務者爲俊傑。”就是要人們放棄一時的道義，保全性命，日後再圖大業，否則的話，最終只能走向失敗。從金庸的武俠小說到現實社會，都是如此。

張無忌武功再高，終究不是朱元璋的對手;郭靖再俠義，襄陽城還是失守;喬峯俠肝義膽，最後卻命斷懸崖。韋小寶告訴我們，放下。

放下屠刀，立地成佛。放下尊嚴，方成大業。放下道義，便得永生。

可在歷史上，偏偏老有那麼一些人堅守道義，“不識時務”，執意要慷慨赴死。遠者如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，近者如“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的譚嗣同，他們以生命爲代價，把道義堅守到了最後一刻。

我佩服這樣的人。

當災難來臨之時，有的人選擇了死，有的人選擇了活，活下來的人繼續奮鬥，死了的人激勵着活下來的人奮鬥，就是這樣。

也有人覺得他們死得不值得，但我認爲，這纔是真正的大勇之人，他們把生的機會留給了別人，把死亡留給了自己，他們以死來警醒麻痹的國人！

當一個民族失去了強大的精神動力，那麼還有什麼理由存於世上？

失去了強壯的身軀並不可怕，可怕的是失去強大的內心，因爲心的強大，纔是真的強大。

努爾哈赤或許可以用屠刀來征服治下的漢人，卻終究得不到江山，多爾袞廣招漢人賢達之士，以心來征服漢人，最後獲得天下。

所以，堅守道義的人是可貴的，是值得肯定和尊敬的。他們以己之死來喚醒生者強大的內心，後人在他們的光輝下進行着不屈不撓的鬥爭，最終取得勝利，挽回了國家和民族的尊嚴。

瀰漫的硝煙散去，北洋艦隊全軍覆沒，日本俘虜了大部分船隻，只留下“康濟”艦押運北洋海軍官兵的屍體和俘虜回到中國。

“敬禮！”

日本全體官兵對他們的敵人敬禮。伊東佑亨和東鄉平八郎望着駛離艦隊的“康濟”艦，展開了一段有深意的對話。

“面對這些老同學，你在想什麼？”

“我在想，假如他們打進我們彈藥庫的那顆炮彈不是臭彈的話，現在我們的位置也許是倒過來的。

“中國和日本的歷史也會被重寫。”

“我一直不明白，中國在廣東福建還有十幾艘軍艦，爲什麼一直沒有參戰？如果他們團結起來的話??”

“這正是中國人的特點，將來如果他們有團結起來的一天，我們將會面對一個真正的巨人。”

跟日本聯合艦隊作戰的，並不是中國聯合艦隊，而是北洋艦隊一支。而南洋、福建、廣東艦隊均坐視北洋艦隊全軍覆沒。1884年的馬尾海戰，福建水師的全軍覆沒亦是如此。李鴻章、左宗棠、沈葆楨均以艦隊作爲自己黨爭的資本，明爭暗鬥，因此誕生了甲午之敗的悲劇。

而在此之前的幾千年裏，國人的劣根“窩裏鬥”更是被髮揮得淋漓盡致，愈演愈烈，因此出現了一個又一個封建王朝滅亡的慘劇。亡於諸侯混戰的漢朝，亡於朋黨之爭的唐朝，亡於閹黨與東林黨之爭的明朝，都無法跳出歷史的週期律。

中國人的智商在世界排名的話，一定能排在前幾位，但這種只求私利、不顧大局的智慧不能，也不應該佔據主流地位。但可貴的是，1937年，當日軍全面侵華時，聰明的中國人暫時放下了內部的仇恨，槍口一致對外，最終取得了抗戰的全面勝利。

本來日本人認爲中國經濟文化很落後，內部又鬥爭不斷，軍閥混戰，土匪惡霸橫行，農民和地主的矛盾也與日俱增，從哪個方面來說，佔領中國都是輕而易舉的。但他們錯了，錯得很離譜，當他們真正闖進來之時，忽然驚奇地發現，經濟文化落後可以用民族精神來填充，軍閥可以化干戈爲玉帛，土匪惡霸、地主可以和農民聯手抗日，最後他們只得在丟下一批屍體之後落荒而逃。

但可悲的是，當自己的土地被別人隨意蹂躪時，當自己的理想被別人破壞時，當過像狗一樣的生活都成爲一種奢望時，我不知道，反抗還需要什麼理由。因此，不要等到洪水肆虐時才知築堤，不要等到病入膏肓時才知治療，不要等到國破家亡時才知團結！

事實告訴我們，中國人的民族性中有“窩裏鬥”的一面，但在民族危亡時刻，所表現的更多的是團結的一面。

愛國、道義和團結，中國人正是擁有了這些優秀的品質，才使五千年文明得以傳承，生生不息。

1895年4月，清政府被迫與日本簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，將遼東半島、臺灣、澎湖列島以及包括釣魚島在內的附屬島嶼割讓給日本，賠償日本軍費兩億五千萬兩（史載兩億三千萬兩）。

頤和園，石頭船邊。大雪紛飛落地，悄無聲息，滿目淒涼，光緒帝呆呆的望着這座曾花了能賣二十艘軍艦之巨資打造的石頭船，滿臉悲傷和無奈。

“皇上請回吧，小心凍壞了龍體。”

“失寸土者不得入列祖靈位，失寸土者??一千八百里江山吶！”光緒帝顫

抖着說，終於抑制不住內心的悲傷，痛哭失聲。

花巨資打造的頤和園在大雪的遮蓋下黯然失色，完全失去了往日的美麗與祥和，取而代之的是死一般的沉寂，這似乎在控訴着慈禧太后享樂誤國的罪行。修頤和園的代價不止是能買二十艘軍艦的巨資，而要再加上遼東半島、臺灣、澎湖列島以及釣魚島及其附屬島嶼，兩億五千萬兩白銀，戰死的三萬官兵，以及在旅順被屠殺的兩萬大清的子民！

歷史不能忘記，政治的腐敗必然帶來經濟和文化上的落後，而落後就要捱打！ 在一片大海上，主人公坐在船上，望着這張老照片，祖國的萬頃波濤澎湃着，歸來的海鷗在海上懸浮地飛馳着，像一百四十五年前劉步蟾等同學拜別祖國遠赴西洋時一樣。他想起了往事，最後將這張照片拋入他們深愛着的大海中。照片被海水淹沒，消失在這萬頃波濤之中。在這裏，它遇到了曾經被擊沉的鉅艦。經歷了百年的浸泡，長滿珊瑚的鉅艦，現在成了魚羣們的樂園。照片沉入海底，兒時的回憶似乎一幕幕重現??

海鷗拍打着翅膀，歡快地叫着，迎接對面駛來的中國新式戰艦。戰鬥機在空中翱翔，在國旗的背景下熠熠生輝。這裏，就是中國的領土——黃巖島！

舊恥已湔雪，中國應新生！

熟悉的歌聲再次響起：

??

任長髮飛揚

滾滾烽煙

追尋你

我要揚起風帆

隨浪花飄去

波濤萬里

難忘的

還是那片深藍

他們，最後終於長眠於他們深愛着的祖國的大海——難忘的那片深藍??

姓名：霍峯磊

學院：土木建築工程學院

專業：土木工程

聯繫電話：13572574251

“讀書觀影”有獎徵文活動

第四篇：《深藍》感想

感受《深藍》

蘇州新區實驗國小六（4） 趙陳潔

深藍，不是淺藍，不是湛藍，也不是寶藍。對，就是深藍！深藍是什麼？是一種清幽、淡雅的顏色。這種顏色不十分鮮豔，但卻能給人以夢幻般的感覺。深藍的天空，讓人產生無限的遐想；深藍的海洋，波翻浪涌，讓浮想聯翩，陷入沉思??天空和海洋一樣，都能給予人夢幻般的感覺的。

深藍是我喜歡的顏色，也是小主人公可欣所喜歡的顏色。“輕緩的步子，舒緩的音樂，有一絲絲的憂鬱、一點點的孤單，卻乾淨而透明，像是藍色多瑙河，又像是自我眼前飄過的那一片深藍??”這是屬於她的深藍年代，像是一曲舒緩又略帶憂傷的布魯斯圓舞曲??

這一片深藍，常常浮現在可欣的腦海裏，它成了可欣生存和學習的原動力。是的，人做任何事，都需要潛在的原動力。而支撐着這個來自單親家庭可欣的，就是一片深藍。每隔幾日，可欣總會從家裏信箱裏，拿到一個深藍色的信封，上面有一個四方形長城郵票呈45度角貼在信封的右上角。每次的來信，內容都是一樣的，都是最近新學的知識要點，它幫助了可欣的學習，讓可欣體會到了學習的快樂。是誰寄來的信，可欣不知道。似乎也知道。

因爲書中這樣寫道：“有很多次，我騎車回家的時候，會特意繞到一中門前，遠遠地站在天橋下，看着放學的人流涌出來，但始終沒有看到令我心動不已的深藍。有什麼關係的，明年，我肯定會來到這裏。和他在一起！”

可欣心中的深藍，便是她生活和學習的原動力。她的思緒像那片深藍的海域一下寬廣。她有自己的追求和理想。她爲了那片深藍而努力奮鬥，最終得到了自己的成功。

她爲了深藍而付出，又因付出而收穫。

哦，深藍，那能給予人夢幻般的感覺的深藍！

第五篇：淺藍深藍觀後感

淺藍深藍觀後感

今天我看了《淺藍深藍》這部兒童電影，內心久久不能平靜。

影片講述了5歲的孩子小豆丁尋找自信和友誼的純真故事。小豆丁是個自信的孩子，他和小夥伴們很熱愛輪滑，因爲小豆丁滑得又快又好，小夥伴們都願意和他玩兒。

但有一天，這一切改變了，小區裏來了一個叫大王的孩子，又高又胖的大王以自己的力量和權威擊敗了小豆丁，他不讓小夥伴們和小豆丁玩，並且搶佔了他們玩輪滑的地盤。小豆丁從此失去了朋友，也失去了自信，直到有一天，他通過許多名人的故事明白了“尺有所短寸有所長”的道理，用自己的方式，取得了勝利，贏得了大王對他的尊重，重新獲得了友誼，他們要從淺藍玩到深藍。

這部電影告訴我們一個道理，每個人都有自己的長處，也有自己的長處，這便是“尺有所短寸有所長”。只要有自信，就能認識到自己的不足，同時也能找到自己的優點，再加上自己的努力，纔會找到成功之路。

在我們的成長過程中，有夢想，也有挑戰，有幸福，也會有傷害，但只要我們保持積極、樂觀、自信、向上的心態，就一定能戰勝眼前的困境，看到一片由淺藍過渡到深藍的天空。

從影片中，我們看到了什麼是真正的友情，什麼是真正的勝利，我們學習到面對失敗永不言棄的精神，我們知道了勝利要靠自己努力去爭取。

從淺藍到深藍，我們也在慢慢地長大。