老師轉正自我鑑定大綱
成功的老師不會爲難任何一個學生,也不會放縱任何一個學生。那麼你要怎麼去寫老師轉正自我鑑定呢?下面由本小編精心整理的老師轉正自我鑑定範文,希望可以幫到你哦!
老師轉正自我鑑定範文篇一
從20xx年8月份參加工作至今已近半年,在這半年中,在學校領導的關懷和指導下,在教研組教師的熱心相助下,我較好地完成了學校佈置的各項工作任務。經過這半年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。爲了使今後的工作取得更大的進步,現結合思想、工作、學習等情況對這近半年的教學工作進行總結,希望能夠發揚優點,克服不足。
一、思想方面
良好的師德風尚是一名教師所努力追求並竭力保持的必備風範,因此,在這半年中,我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上,堅持以人爲本,關心熱愛學生;在行爲作風上,強化自律意識,爲人嚴謹,作風正派,爲人師表,用自身的實際行爲給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。
二、工作方面
作爲一名新教師,一切都是新的,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能儘早的適應教學工作,站穩講臺。因此,課前,我認真備課,認真閱讀教學參考書,認真寫好每一份教案,並虛心向同組老師請教、聽課、學習,在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中,堅持以人爲本思想,把課堂還給學生,運用各種教學方法調動學生的學習積極性,活躍課堂氣氛。在課後,也不斷地進行反思,找出自己的不足之處,在以後的教學中加以改正。
在這半年中,作爲一名年輕的副班主任,我虛心地學習優秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,爲以後能夠當好一名班主任打下良好基礎。
三、學習方面
在工作的這半年中,我積極參加區裏和市裏組織的新教師培訓活動,不斷地學習各種教學理論來充實自己,並且認真聽講,積極吸取各位名師優秀的教學方法和教學理念,不斷地進行反思,提高自身的教育教學能力。
經過這半年的工作和學習,使我的教學能力有了一定的提高,但還是有很多的不足之處,如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,在今後的工作和學習中,經過不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學能力,在教育的道路上越走越好,我會更加的努力加油!
老師轉正自我鑑定範文篇二
轉眼間,從去年9月參加工作至今已經一年,經過這一年的努力和不斷學習,我收穫頗多。現總結一年來的得與失,發揚好的地方、改進不足的地方,以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此,這一年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想,不斷提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀、價值觀。同時,也積極參加各級組織的活動,對我很有幫助。無論在什麼情況下,我都沒有忘記“學高爲師,身正爲範”,並以品德至上來要求自己。
這一年來,我一直都很注意自身的行爲,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村國小,學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師,所以必須時刻注意自己的言行。對此,我高標準要求自己:不管在課堂裏還是在課外,我都努力塑造一個良好的形象。同時,以恰當的方式與學生做朋友,用心與他們溝通,真正瞭解他們的所想所愛。總得來說,我所做的一切,目的只有一個,希望能幫助學生健康成長。
作爲一名新老師,在如今信息技術日新月異的時代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落後一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢鬆懈。因此,繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓,還有各方面的技術培訓。平時,我虛心向老教師請教,學習、吸收他們的教學經驗,不斷提高自己的教學水平。當然,這些是遠遠不夠的,學海無涯,在以後的教學工作中,還有更多的知識和經驗等着我去學習呢。
當了一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年裏,我擔任國小英語三年級和五年級的數學教學工作,工作充實而不乏挑戰。我明白:自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細緻的工作,也是注重技巧的工作,於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以,我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。
經過一年的工作與學習,我自感收穫頗多,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過於急噪,需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。
老師轉正自我鑑定範文篇三
轉眼間,三個月的理論培訓和三個月的見習培訓已經快要結束了。在理論的基礎上,我走上了實踐的崗位,並且通過不斷學習和努力工作,我獲益良多。在此,我要對我這段時間的得和失總結一下,發揚自身的優點,改掉不足的地方。
“學高爲師,德高爲範”,“學爲人師,行爲世範”,還有很多話我都不曾忘記,因爲這是我們身爲教師的職責,也是榮譽。而我作爲一年級甲班的班主任,當然必須以身作則。因爲小孩子的模仿能力是很強的,而且大多數都崇拜着自己的老師。可見老師的品德對學生的影響有多大。因此,我一直以品德至上來要求自己。在課餘時間也會虛心地向學校老師學習教學經驗,共同工作,共同學習,共同進步。
在教學方面,上新課之前我都會提早備課好,理清楚上課的過程,對於學生要掌握的東西也在教學和課餘時間進行很好的落實。課後我也會認真聽取本校其他老師對我的課的意見,並且經常去聽有經驗的老師上課,取長補短,完善自我。經過一節課一節課慢慢的磨練,我在各方面都有了長足的進步。對於“後進生”的教學,我也努力在嘗試着讓他們學習更多的知識,不會比其他的學生差很多。並且平時也會對對一些學生進行家訪,從他的家庭情況瞭解他,關心他。
當然,僅僅做好這一些是遠遠不夠的,學海無涯。在今後的教學工作與學習生活中,我一定會花更多的時間到課堂教學方法和策略上去。找機會從各方面鍛鍊自己,逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學能力、班級管理能力以及人際交往能力,以期更全面的完善自己,爭取成爲一名優秀的教師。
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